有關(guān)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：大家好!
我是**的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，作為教育戰(zhàn)線的同伴們我能讀懂你們工作中的太多艱辛，為了我們的孩子付出了很多心血。從孩子口中，我們家長(zhǎng)了解到了孩子對(duì)各位老師的崇拜與仰慕；從孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，我讀懂了各位老師工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)；從各位老師的交流評(píng)價(jià)中，我明白了各位老師絞盡腦汁、注重著學(xué)生習(xí)慣與方法的培養(yǎng)，尤其是我的孩子在老師的悉心陪伴與引導(dǎo)中，逐漸變得懂事明理，學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提高!再次感謝三四班的全體老師!
教育是一個(gè)永恒的話題，然而生活中的一切皆為教育�，F(xiàn)在的中國(guó)式家庭是全世界特有群體，非常6+1家庭，家庭內(nèi)教育的觀念也會(huì)各有不同。因此，我們這一代人的孩子教育問題也就更不容我們忽視了。作為80后的我們只能同孩子同成長(zhǎng)，在教育引導(dǎo)孩子時(shí)邊學(xué)習(xí)、邊摸索、邊進(jìn)步。其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與在座的各位家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。我是一名幼兒老師，平時(shí)工作也比較忙，事情比較繁瑣，而且白天帶一天孩子，下班回到家動(dòng)都不想動(dòng)，有時(shí)候話都不想說，所以在教育自己孩子方面，我有時(shí)真的覺得很慚愧。別人都說：你們一天只顧照顧別人家的孩子，自己孩子都沒顧上。真的是這樣。即便是這樣，我還是盡量抽出時(shí)間多陪孩子。有句話說：“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多優(yōu)秀品質(zhì)、良好習(xí)慣形成都需要家長(zhǎng)的正確指引和不斷反復(fù)的督促。
接下來，我想和大家交流下我平常的一些粗淺的教育方法，還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。首先，充滿愛的良好家庭氛圍是孩子的溫暖港灣，也是啟迪孩子的根本所在。其次，我覺得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。其次，是根據(jù)孩子的特點(diǎn)去加以適時(shí)適度的引導(dǎo)。下面我想具體的說一說。
我的孩子自小就喜歡交流，現(xiàn)在上小學(xué)了，每天下午放學(xué)見到我后，總會(huì)迫不及待地把當(dāng)天所發(fā)生的事情一五一十的講述給我，長(zhǎng)此以往，他習(xí)慣了和我絮叨他所目睹的瑣事；習(xí)慣了與我分享他的收獲與快樂；也習(xí)慣了與我分析、解決他的困難。這也正是我所慶幸的特有年齡段他獨(dú)有的稚氣與可愛。
但我所郁悶的是孩子他爸不在縣城工作，然而造就了留守的母子倆，在我們家里最讓我感動(dòng)的是，一貫主張說事論事，過一段時(shí)間我們?nèi)齻�(gè)人就會(huì)坐下來分析自我、互相評(píng)價(jià)，并會(huì)詳細(xì)做好記錄，還會(huì)制定相應(yīng)的督促改正計(jì)劃，正是這種輕松的氛圍，也讓我們的家庭關(guān)系變的溫暖、和諧。經(jīng)常在家里會(huì)聽到孩子在于他爸下棋、聊天中稱兄道弟，會(huì)放肆的稱他爸為：喂，我說兄弟你怎么樣怎么樣的話語。每當(dāng)這時(shí)我和他爸都會(huì)捧腹大笑。然而我們**也喜歡對(duì)自我作出評(píng)價(jià)，比如：1、出遠(yuǎn)門，回到家后會(huì)不由自主地感嘆“哎，還是自己家里舒服呀�！逼綍r(shí)出去玩得很盡興，他會(huì)進(jìn)行總結(jié)“今天真開心.....”2、他經(jīng)常還會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己：我聰明、愛動(dòng)腦筋、愛讀書、誠(chéng)實(shí)守信熱心、善良、孝順、不亂花錢、愛玩、遇事不夠積極主動(dòng)、有時(shí)不聽話等等。結(jié)合他的綜合評(píng)價(jià)以及我平時(shí)的觀察，我知道我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距。
我認(rèn)為孩子的有些弱點(diǎn)一方面是來源于孩子自身的，而另一方面則是由于家長(zhǎng)個(gè)性、教育方法所致。然而，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。
在陪伴孩子的過程當(dāng)中我比較贊同以下幾點(diǎn)：
一、身教重于言教。
因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭。同時(shí)在我們家里就有一項(xiàng)規(guī)定，星期一至星期四下午回家誰也不能找借口看電視，只有說到做到、以身作則，才能將教育進(jìn)行到底。說句實(shí)在話，有時(shí)在陪他寫作業(yè)時(shí)難免會(huì)有想看電視的沖動(dòng)，但總會(huì)想起來與他的約定也便不好意思拿起遙控器，久而久之，我的電視癮也快戒掉了。
二、讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，在幸福中收獲。
俗話說：話有三說，巧說為妙，好孩子是夸出來的。我們的孩子也一樣，都喜歡聽好聽的。我想舉一個(gè)實(shí)例：首先我要感謝老師從孩子步入小學(xué)那一刻開始對(duì)孩子的關(guān)注與鼓勵(lì)。每次班級(jí)競(jìng)選班干部，我孩子都會(huì)像熱鍋上的螞蟻，雀躍不停：媽媽，那個(gè)組長(zhǎng)、委員、隊(duì)長(zhǎng)什么的，我很想當(dāng)，但可能沒戲了，因?yàn)槲矣X得我沒誰誰表現(xiàn)好。雖然我也知道孩子的擔(dān)心，但是老師還是給與了他很多機(jī)會(huì)，每次的機(jī)會(huì)都會(huì)讓他激動(dòng)、興奮不已；在家里，孩子會(huì)因?yàn)闆]考到雙百而不高興，在期中試、期末試結(jié)束后會(huì)不停地催促我打電話給老師問他的成績(jī)，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)不夠理想而不高興；有時(shí)孩子也會(huì)因?yàn)椴荒塥?dú)立完成一些事情而郁悶甚至放棄，每當(dāng)這些時(shí)候，我都會(huì)灑脫的告訴他，你已經(jīng)很棒了，而且你也一直很努力，我們只需要總結(jié)一下，下次不能再馬虎、上課要認(rèn)真，現(xiàn)在的他總會(huì)很自豪的在家里進(jìn)行學(xué)識(shí)的排位，他總會(huì)高興的說他的知識(shí)排第二、我排第三、他爸是家里最淵博的一個(gè)，而且還不止一次的說出：我一定會(huì)超過我爸…….等等稚氣的話語�？梢娫谖覀兊墓膭�(lì)中，孩子對(duì)自己是認(rèn)可的、是自信的。
三、注重以自覺性的培養(yǎng)來促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
我了解到教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對(duì)孩子來說有多重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。從孩子上小學(xué)的第一天起，我就要求他：放學(xué)后第一件事情是寫作業(yè)，作業(yè)寫完才能干其它事情，否則沒得商量。做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。而且讓他知道寫作業(yè)、收拾書包都是他自己的事情，如果沒完成怨不得別人。記得有一次他的語文書忘了裝，我專門沒有提醒，就想讓他自己意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，結(jié)果他知道了沒帶學(xué)習(xí)用品是多么的不方便。
當(dāng)我聽專家說過將來的高考語文課程可能只會(huì)考作文和閱讀，讓我意識(shí)到了不讀書是截然行不通的'，起初我也是一個(gè)很不愛讀書的人，與其讀書還不如看一部奇葩的電視劇，當(dāng)我了解到猶太人的聰明以及他們出生后家長(zhǎng)精心策劃，在書上抹蜜讓孩子觸摸從而愛上讀書后我警醒了，家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)效仿。習(xí)慣也將會(huì)逐步形成。從孩子上幼兒園開始，我就經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多看書，告訴他看書的好處。我給孩子搜集了許多書，有《科普類》的、《國(guó)學(xué)類》的、還有《文學(xué)類》的各類的小人書、教育書籍和故事書，鼓勵(lì)他每天抽時(shí)間自己看書。最讓我尷尬的是，孩子會(huì)在我們聊天中說起許多科學(xué)現(xiàn)象拷問我，但當(dāng)我疑惑不解時(shí)，孩子都會(huì)很自豪的拿起那本書自如的翻到那一頁，讓我自己學(xué)習(xí)，雖然有幾分羞愧，但更多的確是感動(dòng)。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
四、正確引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)正確的與人交往技巧，樹立良好的安全意識(shí)。
青少年的孩子正是心智成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，是非觀念、法制觀念、自我保護(hù)意識(shí)比較欠缺，因此家長(zhǎng)合理的教育方法加以引導(dǎo)，才會(huì)收到良好的教育效果。我平時(shí)比較愛觀看法制頻道的節(jié)目，起初我會(huì)叫著孩子一起觀看，并和他進(jìn)行交流、討論，久而久之，周末打開電視后，孩子也會(huì)自覺地放棄觀看少兒節(jié)目的機(jī)會(huì)，主動(dòng)將電視調(diào)到法制頻道，當(dāng)看到青少年因無人看管而觸犯法律被判刑時(shí)會(huì)不由自主地說出：有事應(yīng)該告訴父母、遇到困難也應(yīng)該告訴父母就不會(huì)犯法了，而且有一次還說出了這樣一句驚人的話：我還沒活夠，我可不想犯法。其實(shí)讓孩子知道這些很重要，最起碼在今后他的成長(zhǎng)中會(huì)減少許多迷茫，所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，力爭(zhēng)使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
五、積極主動(dòng)培養(yǎng)孩子的興趣愛好，促成孩子良好人格的形成。
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他才愿意去學(xué)，才會(huì)學(xué)得好�？涩F(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，比如有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)鋼琴好，就給孩子報(bào)個(gè)鋼琴班，這些家長(zhǎng)都沒有想想、問問孩子喜不喜歡、愿不愿意學(xué)，這時(shí)候應(yīng)該換位思考，我們大人不喜歡做的事情都不愿意去做，更何況是孩子。所以，在開學(xué)報(bào)興趣班時(shí)我就問我們家孩子：你想學(xué)什么？你想報(bào)什么班？最終在我們和平的商量后才做了選擇，每到周末的時(shí)候，孩子就會(huì)主動(dòng)提醒我們：別忘了送我去上興趣班。每次都表現(xiàn)得很積極。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的辛勤教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力，只有幾股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
【家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
初二家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿11-23
在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿01-31
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿06-26
在家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿01-30
在家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)代表發(fā)言稿01-11
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿06-10
家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿04-06
在家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿05-13