新學(xué)期開學(xué)典禮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
今天在這個(gè)如此隆重喜慶的場合,我想和大家討論四個(gè)問題:
第一個(gè)問題:成功創(chuàng)建12年,我們一路走來,是什么讓我們越走越穩(wěn)健,越走越亮堂,越走越自信?
是成功文化,是成功人12年心血和智慧的結(jié)晶——成功系列創(chuàng)新教學(xué)法。12年來,成功人以成功文化為核心,以名師和優(yōu)秀教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)為主導(dǎo),以成功系列創(chuàng)新教法為支撐,以量化考核、嚴(yán)盯緊摳為手段,以科學(xué)管理、有效高效為保證,以健全人格的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的開發(fā)為宗旨,努力拼搏,創(chuàng)新進(jìn)取,初步達(dá)到了育人和育才雙成功的基本目標(biāo)。
第二個(gè)問題:我們目前存在的最大的問題是什么?
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯苍诩议L和社會(huì)一定層面有了較好的口碑,但是我們的問題還是很多的,有些問題還十分突出:
在教職工教育教學(xué)管理思想層面,集中表現(xiàn)為境界上目光短淺,思想上懈怠麻痹,作風(fēng)上不思進(jìn)取。比例雖然不大,但苗頭不可小覷。
在學(xué)校生存發(fā)展層面,受各方面掣肘制約因素較多,導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展面臨諸多困難,硬件設(shè)施還不能滿足要求,食堂基建一拖再拖,做強(qiáng)做大客觀上受到限制。
盡管今天有將近800名同學(xué)受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),但是獎(jiǎng)勵(lì)面和獎(jiǎng)勵(lì)額度還不夠大。
從大到小,從硬件到軟件,從教學(xué)到生活,從管理到服務(wù),確實(shí)問題很多。
學(xué)校問題無小事,我們必須高度重視。
第三個(gè)問題:我們?nèi)绾慰朔⒔鉀Q這些問題?
對于學(xué)校存在的各種問題,學(xué)校高層是清楚的,而且一直在努力克服和解決,或者在想方設(shè)法尋求解決的辦法。12年來,我們就是在不斷發(fā)現(xiàn)問題研究問題并努力解決問題的過程中一步步走到今天的。有問題,不可怕,沒有問題才是最大的問題。如何解決存在的問題,辦法有,12個(gè)字,這就是“制度創(chuàng)新,嚴(yán)格考核,競爭激勵(lì)!
第四個(gè)問題:我們的發(fā)展方向。
成功的發(fā)展方向很明確,這就是專注于基礎(chǔ)教育事業(yè),站在全國基礎(chǔ)教育教學(xué)層面,將成功學(xué)校辦成基礎(chǔ)教育教學(xué)教研基地,讓二流資質(zhì)的學(xué)生取得一流的成績,讓一流資質(zhì)的學(xué)生取得超一流的成績,努力創(chuàng)建社會(huì)尊重的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。這既是家長學(xué)子和社會(huì)的要求,也是我們安身立命的基礎(chǔ),更是我們存在發(fā)展的責(zé)任和動(dòng)力。
為此,我們要以更大的力度弘揚(yáng)成功文化,創(chuàng)造性貫徹落實(shí)成功系列創(chuàng)新教學(xué)法。
如何有效落實(shí)成功系列創(chuàng)新教學(xué)法?
新學(xué)年,對于高中初中小學(xué)各年級學(xué)生來說,繼續(xù)堅(jiān)持“抓主流,促優(yōu)秀,慎淘汰!弊钪匾腵有四點(diǎn)。
一是全面有效落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,課前課堂課后復(fù)習(xí)四個(gè)階段要求做到“課前預(yù)習(xí),高效課堂,有效復(fù)習(xí),逐步拔高”;
二是努力把會(huì)的變成對的。會(huì)不一定對,不一定得分。我們的要求是學(xué)多少就要會(huì)多少就要對多少,會(huì)而不對,等于不會(huì)。有人曾形象地說:高考中考就是“失誤”的較量。在題目大都會(huì)做的情況下,的確是誰的失誤越少,誰就有可能獲得最后的勝利;
三是向變式題要成績要效益;
四是要學(xué)會(huì)主動(dòng)取舍,量力而行,把握好度。制定的目標(biāo)要切合實(shí)際,貪多求全是最大的敵人。
對于備戰(zhàn)明年高考的同學(xué)來說,這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是:要上好第一輪復(fù)習(xí)課,解決能力范圍內(nèi)存在的問題。復(fù)習(xí)不是上新課,新增內(nèi)容不要怕,應(yīng)對策略科學(xué)合理,關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。
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