秋季開學(xué)儀式學(xué)生代表發(fā)言稿
秋季開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興能有機(jī)會在這里代表全體同學(xué)發(fā)言!
金秋九月，陽光燦爛。在這風(fēng)和日麗的秋日里，我們又迎來了新的學(xué)年，迎來了新的學(xué)期開學(xué)典禮，典禮開始標(biāo)志著我們又將開始新的征程。
還記得四年前，帶著父母的叮嚀，師長的期盼，我滿懷好奇和憧憬，走進(jìn)了這所向往已久的學(xué)校。
四年的學(xué)習(xí)生活，我真切地感受到我們的學(xué)校是一座校風(fēng)正、師風(fēng)純、理念新的知識殿堂。
在與老師們的朝夕相處，我深深地感受到什么叫奉獻(xiàn)、什么叫身正為師、什么叫學(xué)高為范;在與同學(xué)們每日相處中，我深深地什么叫關(guān)愛、什么叫學(xué)友情深、什么叫比學(xué)趕幫超。
四年的時間里，我目睹了學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷更新、校園環(huán)境越變越美、老師教學(xué)生學(xué)的勁頭越來越足。
在四年的校園生涯中，我們的老師和同學(xué)在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞!我慶幸我選擇了榮根學(xué)校!我的選擇沒有錯!
親愛的同學(xué)們，我和你們一樣，未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功，一時的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。讓我們永遠(yuǎn)記�。簞僬卟或溊^續(xù)勝，敗者不餒重練兵。
如果說幾年來有什么經(jīng)驗和大家共同分享的話，那就是：一是曾經(jīng)寫在我們班黑板報上的四個字：埋頭苦干。以無聲的覺悟做有聲的事業(yè)，以艱苦的體驗過快樂的生活。don’t dream it，be it!二是博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。《中庸》里的這句話也許是我求學(xué)之道的概括。三是應(yīng)該知道珍惜與感恩，正是我們身邊的人--父母、老師、同學(xué)，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們?nèi)绾螆詮?qiáng)、如何做人、如何學(xué)習(xí)。
走進(jìn)了榮根，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走出了榮根，我們志在四方，風(fēng)雨敢闖。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚，不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見彩虹!接下來的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，自信依然，去迎接祖國的燦爛輝煌!
最后，我以一個榮根主人的身份，衷心祝愿所有的榮根學(xué)子學(xué)業(yè)有成，祝老師們身體健康，祝愿榮根的明天更輝煌!
秋季開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
首先誠摯地祝賀剛才獲獎的同學(xué)和老師們!
昨天教師節(jié)，感謝同學(xué)們以各種形式向老師表達(dá)的祝福!現(xiàn)在，我號召大家再次用掌聲向我們學(xué)校83位老師表示最熱烈崇高的敬意!
本學(xué)期，我們學(xué)校新增了11位老師，294 位新同學(xué)，我代表學(xué)校對你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們加入北小這個大家庭。
過去的一年，我們在這個暫借的校區(qū)度過，本學(xué)期末，我們就會回到曾經(jīng)熟悉的現(xiàn)在煥然一新的北小。相信大家的心情跟我一樣充滿期待和興奮。
我想對同學(xué)們說，我們學(xué)校的老師是非常優(yōu)秀的�，F(xiàn)在咱們學(xué)校已有7名省級教學(xué)能手、11名市級教學(xué)能手、7名市級學(xué)科帶頭人、23名縣級教學(xué)能手。他們憑借自身扎實、精深的專業(yè)素養(yǎng)在各級比賽中贏得上級部門的認(rèn)可，成為我們學(xué)校乃至縣市名師。當(dāng)然，我們身邊更多的是憑借自身高尚的師德、敬業(yè)奉獻(xiàn)、默默無聞工作的精神贏得學(xué)生喜歡，家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)信賴，同行佩服，社會認(rèn)同的老師們，他們都是同學(xué)們的良師益友，是你們學(xué)習(xí)的榜樣!也是我們學(xué)校最寶貴的財富!
我想對老師們說：我們學(xué)校的'孩子是最可愛的。你可曾看到他們起早貪黑、辛苦學(xué)習(xí)的身影?可曾看到大多數(shù)同學(xué)求知若渴、不甘落后的勁頭?你可曾看到他們對你頂禮膜拜、惟命是從的模樣?你可曾聽到教師節(jié)他們對你的祝福話語。。。。。。盡管工作中有這樣那樣的遺憾，但是，如果你俯身聆聽，用心體察，每個孩子每顆童心都是那么美，那么晶瑩!
不信你看，上學(xué)期全縣第六屆中小學(xué)生文藝調(diào)演，音樂情景劇《羌寨四季》舞蹈《稻田歡歌》龍舟賽開幕式上200人的團(tuán)體操表演，他們在老師的帶領(lǐng)下一起演繹了多么美的畫面!贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會各界多高的贊譽。7月份全縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中足球隊員們在老師的鼓勵下奮力拼搏取得女子第二、男子第三的好成績。還有作文競賽、電腦繪畫大賽等等。同學(xué)們各有各的優(yōu)秀，各有各的精彩，只是有的綻放快，引人注目;有的花期晚，只要我們無條件地相信和期待，所有的努力最后都會變成收獲的喜悅!
作為老師，我們要知道教育的目的，不是成功而是幸福。教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不是分?jǐn)?shù)，而是身心健康和諧發(fā)展的生命。我們不光關(guān)注孩子“今天走的快不快”，還要關(guān)注“明天孩子走的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”，更要關(guān)注“今天孩子過得好不好”。我們不能讓孩子在擁有知識和分?jǐn)?shù)的同時，失去凝望世界的好奇，失去追逐夢想的激情，失去創(chuàng)新創(chuàng)造的勇氣，失去博愛感恩的情懷。所以，我們一定不要辜負(fù)北小1442名家長的這份信任和拜托，要以實際行動去詮釋一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，善待每一個學(xué)生。
行動就有收獲，堅持才有奇跡!老師們，同學(xué)們，讓我們攜手同行，共同譜寫屬于北小師生幸福完整的教育生活，共同迎接北小陽光明媚的教育春天!
謝謝大家!
秋季開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!不知大家是否還在留戀剛剛過去的暑假，不知大家是否還在懷念那些輕松悠然的日子，如今已經(jīng)開學(xué)，我們又要轉(zhuǎn)裝待發(fā)開始踏上新的學(xué)業(yè)征程，大家準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起迎著清冽的秋風(fēng)登上山峰撥開迷霧，去收獲屬于自己的景色。
高一的學(xué)妹學(xué)弟們，歡迎你們加入二中這個大家庭，希望你們能享受學(xué)習(xí)刷題的樂趣，和多彩的高中生活。同時我想問問諸位你們知道自己生活在怎樣的時代么?新電商時代，微信盈利模式，谷歌眼鏡，ips細(xì)胞，火星計劃，RNA治療方法，你對這個日新月異的世界了解多少?這是一個競爭激烈不斷變革的時代，人們在不斷地提升自己的素質(zhì)，時代在不斷的進(jìn)步，科技水平在不斷地提高，而你，在做什么?還不發(fā)奮圖強(qiáng)，趕緊學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，知識改變命運，你是否跟得上這個世界的腳步成為合乎世界需要的人，就看你們自己的行動了。因此，我們需要接受教育。讓學(xué)習(xí)的革命來奠定我們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。只有在不斷的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，提升了自己的學(xué)習(xí)力才能在這個不斷變化不斷發(fā)展的時代生存。也就是古人所說的授之于魚不如授之以漁，希望新的學(xué)期里我們能從老師們手里接過自己的“魚竿”，多討教一些“釣魚的技巧”。將來出社會后人們不會隨便地教授你生存的技巧，所以珍惜當(dāng)下學(xué)習(xí)的機(jī)會，老師們總是慷慨而慈愛的，你們?nèi)羰菃柫讼嘈潘麄儾粫淮稹６鄦柖鄬W(xué)絕對不會錯。
高三的同學(xué)們希望你們在來年的高考中能創(chuàng)造佳績，成為一個出色的二中人，與母校攜手一同走得更遠(yuǎn)，走向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方。哈佛法學(xué)和麻省理工都是有名的不夜城，校園中隨處可見捧書細(xì)讀的學(xué)子，有甚者衣不解帶地忙碌個三四天，僅在實驗室內(nèi)小憩三四小時。如此的學(xué)習(xí)強(qiáng)度身體如何吃得消。若沒有一個強(qiáng)大的體魄怕是根本無法堅持吧。而美國的孩子們都是自小鍛煉，童子軍，camping,戶外party填滿了他們的假日如此就連女孩子們也練就了“狀如小山”的體格。這就是為什么成績平平的美高生一到大學(xué)就將柔弱才子型的亞洲學(xué)子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面的。他們有革命的本錢——一個健康的身體。所以同學(xué)們尤其是高三的各位我想說為何不停下來歇息片刻，到戶外走上一走，健康強(qiáng)壯的體魄是我們應(yīng)對繁重學(xué)業(yè)的最大資本，無論如何健康才是第一位。
同學(xué)們，21世紀(jì)缺少的并不是大學(xué)生，而是人才。而人才卻不盡是學(xué)霸，有才能的人可以是擁有無與倫比的領(lǐng)導(dǎo)力的人，可以是會分析現(xiàn)狀并且冷靜作出判斷的人，可以是擁有自己獨門手藝的人，可以是會不斷更新充實自己的人，可以是擁有無限熱情與創(chuàng)意的人……人有著太多的可能性，絕不要將自己的未來扼殺在題海里。當(dāng)然，就如機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人的，這些可能性也只是會發(fā)生在打好了堅實基礎(chǔ)的你身上。
我相信，高中不只是一個教授課本知識的地方，它同時讓我們學(xué)會為人，學(xué)會處世，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會將來在社會生存方法的地方。我們在這里不斷地實踐自己的能力，發(fā)現(xiàn)自己的才能，挖掘自己的可能性。
我們看滿天的星辰，自洪荒起它們似乎亙古不變，多少人生死往來而星星依舊是那顆星星。我們匆匆的一生對于它們來說不過眨眼之間，渺小的似乎不值得一提。且不論這些，單就人類的千年文明又有多少人能名留青史?更多的人怕是只能消失在歷史洪流中。既然我們終將有如無名之人，無人能記得，那么何必過多地在乎周遭，在乎別人的評價?青春，屬于你的青春僅有一次且不會再來，為何不就如此放縱一次奮力一搏，尋找屬于你自己的道路，就如同成功是不可復(fù)制的，每個人都將有屬于自己的道路和人生。而青春就是要乘著這股沖勁去重開迷霧，在無數(shù)次碰壁之后，認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，真正地順著自己的意愿而活，走上自己的路。
要相信，你可以創(chuàng)造一個世界。
謝謝大家。
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