初三期中表彰大會(huì)發(fā)言稿
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！轉(zhuǎn)眼間，九年級(jí)第一個(gè)學(xué)期期中階段測(cè)試已經(jīng)結(jié)束�；叵肫饍蓚�(gè)多月以來的學(xué)習(xí)生活，我深刻地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力之重和時(shí)間的緊迫性。當(dāng)然，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也變得更加激烈了，隨之而來的壓力對(duì)我來說就變成了強(qiáng)勁的動(dòng)力。面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，時(shí)間上的不足，心中的壓力，我一直對(duì)自己說，不能退縮，應(yīng)該樹立信心，迎難而上。所以我認(rèn)為要在日益緊張的學(xué)習(xí)中取得理想的成績(jī)，需要制定明確的`目標(biāo)和高效的學(xué)習(xí)方法。
我的目標(biāo)是在穩(wěn)定自己現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，積極向年級(jí)前15靠近，爭(zhēng)取在期末拿到獎(jiǎng)學(xué)金，并盡自己最大的努力爭(zhēng)取考入我理想的高中——省常中。當(dāng)然，光有目標(biāo)沒有行動(dòng)是不可能實(shí)現(xiàn)自己的理想的。
所以制定高效的學(xué)習(xí)方法對(duì)我們來說很重要。所以我將繼續(xù)抓住四個(gè)環(huán)節(jié)：上課—作業(yè)—復(fù)習(xí)—預(yù)習(xí)。在課堂上以聽和理解為主，對(duì)待老師講的知識(shí)點(diǎn)一定要理解透，不能得過且過，一知半解。如果有疑問，課后一定要向老師問清楚。在作業(yè)的處理上，先花點(diǎn)時(shí)間看看筆記，在著筆開始做，正確率會(huì)大大提高。而且等于做好了第一遍復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，不可忽視筆記本課本的重要性，兩者一定要合理結(jié)合。在新課學(xué)習(xí)前，我一定會(huì)預(yù)習(xí)好老師規(guī)定或者有難度的章節(jié)。其實(shí)每天的學(xué)習(xí)都很緊張，關(guān)鍵是一定要“貴在堅(jiān)持”。
無論是在階段測(cè)試還是在期中質(zhì)量分析之后，我都要清楚自己最薄弱的是哪幾門學(xué)科，然后向這幾門學(xué)科的老師詢問重要知識(shí)點(diǎn)及方法，再根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)安排，利用雙休日的時(shí)間將一周的各科內(nèi)容再做一鞏固，不流于形式，更不會(huì)把寶貴的雙休日時(shí)間花在玩樂上。同時(shí)，我會(huì)注意勞逸結(jié)合，疲勞時(shí)可進(jìn)行體育鍛煉。
我們九年級(jí)的同學(xué)只有200多天的時(shí)間就要迎來人生中最關(guān)鍵的考驗(yàn)。一份耕耘一份收獲，付出多少就會(huì)得到多少。相信只要我們大家一起通過堅(jiān)持不懈的努力，夢(mèng)想就會(huì)成真。
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