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      2. 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-01-28 14:24:20 發(fā)言稿 我要投稿

        學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文

        各位老師、家長(zhǎng)朋友:

        學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文

          大家好!我是王xx的家長(zhǎng),首先感謝霍老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)。我們家長(zhǎng)朋友聚在一起,最?lèi)?ài)談?wù)摰脑掝}可能是孩子的分?jǐn)?shù),作為家長(zhǎng)我也一樣關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),但我更關(guān)注孩子的`學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài),我認(rèn)為一種好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài),成績(jī)應(yīng)該不會(huì)差,而且孩子可能會(huì)終生受益。接下來(lái)我就從作業(yè)和閱讀兩個(gè)方面談?wù)勎沂侨绾我龑?dǎo)孩子的:

          作業(yè)方面:

          我一直都告訴孩子做作業(yè)的目的是尋找自己的不足,這樣孩子就愿意將自己的不足暴露出來(lái),同時(shí)也告訴孩子有了問(wèn)題不能視而不見(jiàn),而要認(rèn)真面對(duì),努力解決。數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)如果出現(xiàn)了錯(cuò)題,我先讓孩子自己找出錯(cuò)誤的地方,分析錯(cuò)誤的原因,能自己解決的,我一般不插手。如果自己解決不了,我就和孩子一塊分析,共同解決。有時(shí)我也會(huì)出同類(lèi)型的題加以鞏固。語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)我們大家都知道幾乎每天都有書(shū)寫(xiě)生字,我盡量讓孩子去默寫(xiě),不會(huì)的用紅筆標(biāo)出來(lái),我認(rèn)為同樣的遍數(shù)這樣可能更容易找到自己的不足。

          閱讀方面

          我一直引導(dǎo)孩子堅(jiān)持每天讀書(shū),并且同時(shí)讀兩本書(shū),一本書(shū)是孩子自己選的,這種書(shū)一般不用管,她自己會(huì)擠時(shí)間,這樣做是為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。另一本書(shū)是我?guī)秃⒆舆x的,這種書(shū)一般剛開(kāi)始可能不感興趣,為了引導(dǎo)孩子讀這種書(shū)我會(huì)和孩子共同讀、共同學(xué)習(xí)、共同研究,這樣做是為擴(kuò)大孩子的閱讀面。

          希望我的講話能起到拋磚引玉的作用,如有不妥之處,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多多包含。

          謝謝大家!

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