最受教師喜愛發言稿
大家好，我是公共衛生學院社會醫學與衛生事業管理學教研室一名專業教師。
從學校畢業，便踏上三尺講臺。從一個校園走進另一個校園，開啟了我的教師之旅，一種責任感油然而生，我也清楚地知道我踏上了艱巨而漫長的育人之路。
從教10年，主講課程《管理文秘》、《醫學教育管理》。在教學工作中，面對來自五湖四海的同學，他們有不同的學習方法、學習習慣，呈現出不同的學習狀態。
因此，認真貫徹教改精神，創新教學方法，以學生為中心，采用引導式、啟發式等教學方式。引導學生專業理解和創新，鼓勵同學關心學科動態、廣泛閱讀、自主學習，通過報告、角色扮演、情景模擬等形式，鍛煉同學合作、思考、表達和分析問題、解決問題的能力。對待教學認真負責，對待學生嚴格要求，課程學習過程有歡樂也有艱辛，同學的各種能力不同程度得到培養與發展。
每當有畢業生回到學校告訴我“老師，您上課讓我們做得的作業真的很有用”的時候，我會感到非常滿足與欣慰。每當有同學找到我交流考研、就業、情感等問題時候，我感覺我是被信任的，我也非常愿意力所能及的幫助他們，充分發揮專業教師在素質教育中的作用。也許有時候不能幫助同學們解決具體實際的`問題，但是學會傾聽，學會感同身受的同時，似乎我也得到了成長，內心是富足的，也更愿意擔起同學們健康成長的指導者和引路人。
教師的工作雖然平凡，沒有轟轟烈烈的光輝事跡，但是都會有許多故事留在記憶里，雖然我的工作做得并不優秀，我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來。 作為天醫的一名普通教師，我的愿望是在平凡的崗位上可以造就不平凡的天醫學子，為祖國的衛生事業貢獻自己的力量！
愿我們一起加油！
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