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      2. 初一期中表彰會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-07-07 12:35:34 發(fā)言稿 我要投稿

        初一期中表彰會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿

          尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        初一期中表彰會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿

          大家好!我是初一十班的曉彤,很榮幸能夠站在這里,與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)心得。

          關(guān)于學(xué)習(xí),首要的一點(diǎn)便是學(xué)習(xí)興趣!昂弥卟蝗鐦分摺保瑢(duì)自己感興趣的科目要善于鉆研,激發(fā)潛能,體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂;暫時(shí)提不起興趣的科目,更不能掉以輕心甚至過(guò)早放棄,要知道任何科目都有它自己的美好,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要對(duì)所有科目“一視同仁”,付出同樣的努力,我們總會(huì)不斷進(jìn)步,也就能在那些不那么喜歡的學(xué)科中獲得成就感,找到自己一份樂趣。

          善用學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)能力的必要條件。學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是因人而異的,比如有人喜歡早起背書,有人則晚上背誦效果更高,有人更愿意與同學(xué)交流,有人愛自己學(xué)習(xí)不受打擾等等。適合自己的方法,需要不斷探索、總結(jié),我這里只舉幾個(gè)例子,是我認(rèn)為比較通用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          一、課前預(yù)習(xí)。

          預(yù)習(xí)不一定非要把課本讀透,哪怕只是提前大概看看書,找到書上的重點(diǎn)內(nèi)容,也是對(duì)聽課效果有益的。預(yù)習(xí)中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)自己有疑問的地方,這樣才能避免聽課時(shí)毫無(wú)準(zhǔn)備,做到帶著問題有目的地聽課。

          二、聽講與課堂筆記。

          我相信許多同學(xué)都有過(guò)這樣的時(shí)候:記課堂筆記時(shí),前一部分內(nèi)容還沒有記完,老師已經(jīng)在講下一個(gè)重點(diǎn),一節(jié)課上完,本來(lái)準(zhǔn)備好好聽講,卻筆記沒跟上,課也沒聽好。這時(shí),就需要我們做出取舍。顯然,聽好一節(jié)課比記好一頁(yè)筆記更重要多了,因?yàn)槔蠋煹闹v解更有助于我們的理解和掌握知識(shí)。筆記必須挑重點(diǎn)和書上沒有老師額外講到的思維方式、答題技巧等。切忌全抄課本概念,羅列而不整理。筆記與聽講不能沖突,我們需要緊跟老師的思路,課堂內(nèi)容越難,越要積極思考和回答問題,避免出現(xiàn)似懂非懂,做題就一頭霧水的知識(shí)。

          三、及時(shí)復(fù)習(xí)。

          復(fù)習(xí)是理清思維,鞏固記憶、加深理解的過(guò)程。

          復(fù)習(xí)方法我大概歸納為三種。

          1、查漏補(bǔ)缺法。這種方法很簡(jiǎn)單而且不費(fèi)時(shí)間,就是把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容重新在腦海里回憶一遍,重難點(diǎn)再次思考。想不起來(lái)的地方,迅速翻看書和筆記,重點(diǎn)記憶。這種方法可以避免遺忘,也可以讓自己理清知識(shí)脈絡(luò)。

          2、做題回憶法。這是一種巧妙的.方法,就是做作業(yè)時(shí)結(jié)合題目想想相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用方法,讓自己在理解的基礎(chǔ)上將所學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用。

          3、專攻弱項(xiàng)法。這適合學(xué)完一個(gè)章節(jié)后,對(duì)自己反復(fù)出錯(cuò),總是記不住的內(nèi)容再次復(fù)習(xí)、專門復(fù)習(xí)。方式是多樣的,只要適合自己,就是好的。針對(duì)這種復(fù)習(xí)方法,我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣,以便清楚地認(rèn)識(shí)自己的不足之處,避免“好了傷疤忘了疼”,在同一知識(shí)上多次吃虧。

          四、完成作業(yè)。

          聽起來(lái)簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,想要做好,卻也不容易。讓我們自我反思:做數(shù)學(xué)題是否草草了事?背誦作業(yè)是否總推到明天?史、地、政、生的作業(yè)是否要等上課前一天甚至課前幾分鐘才寫?作業(yè)和聽講一樣,是學(xué)習(xí)最基本也最重要的方式,我們絕不能本末倒置而又好高騖遠(yuǎn)。用心完成作業(yè),可以起到復(fù)習(xí)的作用;有質(zhì)量地完成作業(yè),可以讓自己的時(shí)間過(guò)得更加充實(shí)。一句話,分內(nèi)的事情要追求極致,額外的事情要量少而精。

          學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣固然重要,可學(xué)習(xí)態(tài)度才是拉開我們差距的決定性因素。我們首先要認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,找到自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這樣才能培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的態(tài)度,我們應(yīng)該懂得:現(xiàn)在付出的所有努力,都在不經(jīng)意間改變著我們的未來(lái)。

          所以,我希望我們能在初中嶄新的成長(zhǎng)路上攜手共進(jìn),共同耕耘,也各有收獲。同學(xué)們,抬頭望一望我們所追求的詩(shī)和遠(yuǎn)方吧,愿我們所有的汗水都終究不被辜負(fù)!

          謝謝大家!

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