小學語文交流發(fā)言稿范文
做一個老師不容易，做一個好老師更加不容易。我們要從點滴做起，從小事做起，適應(yīng)形勢，做潤物細無聲的事，給學生更多的人文關(guān)懷。下面這篇小學語文交流發(fā)言稿，希望對你有幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給我這個交流學習的機會，下面我就來說說我的一些教學經(jīng)驗。
1、高效課堂40分鐘
課堂教學是我們的“主體地位”，要把課堂40分鐘變得更有效率，就要合理利用課堂時間。
一個好的課堂，做好提前準備是很重要的!這是公認的事實。不僅要讀懂教材內(nèi)容、教學參考材料,還仔細地閱讀課本。我每次準備的時候,都非常的'小心翼翼，我認為這應(yīng)該是嚴格要求和自由發(fā)揮的結(jié)合。
如果一個班級嚴格，學生會感到很沮喪，隨著時間的推移，他們會對你的班級失去興趣，從而對這門學科失去信心，甚至會產(chǎn)生心理抗拒，從而不利于課堂教學。都說興趣是最好的老師，如果老師缺乏興趣，學生被迫學習，就沒有了學習效果。
2、樹立良好的課堂紀律
嚴格的紀律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的課堂作風是學生學習的保證。因此，在新學期開始的時候，我首先對學生進行教育思考，用一些能打動他們心靈的話語來激發(fā)他們學習熱情。
平時，我在課堂上表揚和鼓勵學生，尋找學生的亮點，調(diào)動學生的積極性，為今后的教學工作打下良好的基礎(chǔ)，取得了良好的成績。
3、做好作文教學。
學生在閱讀中缺乏敏捷的思維和有效的解決問題的能力。掌握作文選材是學生寫作的難點。作文布局不合理、寫作風格差等是五年級學生作文難以突破的障礙。
所以我從試卷分析中發(fā)現(xiàn)，對于農(nóng)村學生來說，無疑是最困難的，只有突破語言這關(guān)，幫助他們積累豐富發(fā)課外知識，才會讓寫作水平、閱讀能力更好。
做一個老師不容易，做一個好老師更加不容易。我們要從點滴做起，從小事做起，適應(yīng)形勢，做潤物細無聲的事，給學生更多的人文關(guān)懷，讓學生用心去學習。
親愛的老師們，我們每天都生活在一個忙碌的教學環(huán)境中，但必須記住，身體是革命的本錢。只有這樣，才能更好的投身教育事業(yè)。
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