說說我們的老班發(fā)言稿
尊敬的各位老師、同學們：
大家下午好！我是710揚夢未來班的孫xx，我演講的題目《說說我們的老班》。
玫瑰因她的美麗多姿與芬芳四溢，被喻為愛情的象征；牡丹因其雍容華美與國色天香，被視為萬花之王；臘梅也因其堅忍不拔與凌寒傲雪，也成白雪皚皚的冬季里的一道亮麗的風景線。而我們的老師呢？一直以來，我覺得老師只是一個平凡的職業(yè)，就像一株普通的`小草，他們守著簡陋的三尺講臺，領著微薄的工資。但是，自從他——我們的班主任兼英語教師虞老師出現(xiàn)后，我對老師這個職業(yè)的敬意便油然而生。
初入中學，迎面看見教室的黑板寫著"揚夢未來班歡迎您"八個漂亮的美術大字。當時，我們就覺特別新奇。隨后，虞老師鄭重地向我們介紹："從今以后，我就有了一個共同的名字——揚夢未來班，寓意我們將努力學習，全面發(fā)展，揚起夢想的風帆駛向幸福美好的未來。從今天起，我們要齊心協(xié)力，團結互助，建設一個響當當?shù)膿P夢未來班！揚揚夢夢們，我們一起加油！"在后來的日子里，我們在虞老師的帶領下，親自動手布置我們的教室，擺盆景，選字畫，出班報，我們的教室儼然是一間優(yōu)雅大書房。坐在教室里，我們抬頭便能看見前面黑板上方八個紅底白字的學風——"勤學善思，致知篤行",它時時提醒著我們在學習中要做到"學思結合，知行統(tǒng)一".教室后面的墻上也掛著八個藍底大字——"快樂自主，文明創(chuàng)新",它時刻教育我們要做一個快樂、自主、文明、創(chuàng)新的新時代中學生。
最令我們自豪的是，我們設計出了屬于我們自己的班徽和班旗，從此我們擁有了重要標識和象征。我們班徽的主體是一朵含苞待放的花朵，象征每個同學現(xiàn)在努力學習、積蓄力量，為未來發(fā)展奠定基礎；同時，也暗示父母和老師，對待揚夢未來班的孩子不要急功近利，要耐心教育引導，靜待花開。
每天下午的課前十分鐘，是我們的經(jīng)典誦讀時間。最近我們在讀《論語》，由我主持誦讀學習。虞老師戲稱為"孫思棋說論語".從論語的誦讀和學習中，我們明白了許多做人的道理。
虞老師上課生動幽默。他就像一位音樂家，從他嘴里蹦出來的每一個單詞，都變成了一個個跳躍的音符，彈奏出一首首動人的樂曲。記得一次英語課上，老師在將"go to cinema"這個短語，他那雙敏銳的眼睛捕捉到一位"不在狀態(tài)"的同學，只見他三步并作兩步，徑直走到了那位同學跟前，撫摸著那位男生的頭，別有深意的說"go to cinema"（"狗頭隨你摸"）。大家聽了，不禁笑得前俯后仰，那位走神的同學也跟著笑起來。我想，在經(jīng)過了這件事后，大家把這個短語刻在心中，永難磨滅。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳……而我，要感謝我的老師！因為老師既教給我們知識，又教會我們做人。我為自己遇到這樣一位好老師而高興而自豪！最后，對老師滿懷感恩的我想借用一首詩來結束演講：相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志在我心！
我的演講到此結束！謝謝大家！
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