小學(xué)五年級(jí)班主任座談會(huì)的發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，下午好！
今天，老師、家長(zhǎng)能有機(jī)會(huì)坐在一起共同探討良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。孩子明天的成敗，取決于今天養(yǎng)成什么樣的行為習(xí)慣，而家庭環(huán)境的好壞又直接影響著孩子能否健康成長(zhǎng)，能否養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。好并不是指富裕的家庭環(huán)鏡，而是指家風(fēng)好。家庭環(huán)境從孩子一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境能保證孩子的健康成長(zhǎng)，有些孩子卻存在著這樣那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西、生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、嫉妒心強(qiáng)、自我為中心、自卑........心理學(xué)家說：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的壞境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。所以要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，最好的方法就是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情，因?yàn)槲乙彩悄赣H。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
為了培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，我建議各位家長(zhǎng)從以下方面入手：
一、 學(xué)校、班級(jí)建設(shè)和發(fā)展情況匯報(bào)
學(xué)校辦學(xué)文化：
讓每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)做一個(gè)知書達(dá)禮，文質(zhì)兼修的人。
班級(jí)文化介紹：
我班五十二人，要求每天都要讀課外的有益的書�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了良好的讀書風(fēng)氣。大部分學(xué)生已讀完了四大名著。《丑小鴨：安徒生童話選》和《灰姑娘：格林童話選》等。
二、 學(xué)生學(xué)業(yè)情況匯報(bào)和分析
步入五年級(jí)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已長(zhǎng)大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。 語文學(xué)習(xí)重積累，重感悟，重遷移運(yùn)用，這就決定了學(xué)習(xí)中有很多知識(shí)需要記憶、積累，同時(shí)更注重學(xué)生個(gè)人的朗讀感悟，并能將所學(xué)的'知識(shí)遷移運(yùn)用。因而，對(duì)孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。w ww-xxjx SJ-cn 課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展。通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。小學(xué)階段正是要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。前半學(xué)期情況如下：
1、半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班級(jí)活動(dòng)開展好。（學(xué)生名單見班主任工作手冊(cè))
2、利用課余學(xué)習(xí)戲曲、美術(shù)、體育的有，（學(xué)生名單見班主任工作手冊(cè))
3、學(xué)生學(xué)習(xí)方面：上課發(fā)言積極的有（學(xué)生名單見班主任工作手冊(cè))
4、作業(yè)完成好的有（學(xué)生名單見班主任工作手冊(cè))
5、學(xué)習(xí)進(jìn)步的有（學(xué)生名單見班主任工作手冊(cè))，
6、體育訓(xùn)練認(rèn)真的有（學(xué)生名單見班主任工作手冊(cè))。
7、衛(wèi)生紀(jì)律方面有進(jìn)步的有（學(xué)生名單見班主任工作手冊(cè))
前半期學(xué)習(xí)取得成績(jī)較好的有舒耀輝、盛曉云、鄒瑞理、張雅妮等。英語讀記能力差。數(shù)學(xué)表現(xiàn)為不愛動(dòng)腦。全班普遍表現(xiàn)上課不愛動(dòng)腦，不積極舉手發(fā)言。語文科進(jìn)步快的有廖雄、湯陽等同學(xué)。存在差距的學(xué)生后段急需家長(zhǎng)配合。提高他們的學(xué)習(xí)能力。增強(qiáng)他們的自信。家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)要做的是：
1.每單元后的詞語盤點(diǎn)要求家長(zhǎng)在家給學(xué)生聽寫過關(guān).
2.《日積月累》要默寫過關(guān).
3.書上要求背誦的課文或段落一定要背誦過關(guān).
4做課外閱讀題.
5.多看優(yōu)秀作文選.提高寫作水平.
三、 品性涵養(yǎng)活動(dòng)介紹和方法指導(dǎo)
在學(xué)校的《寂靜校園活動(dòng)》中，我班開展了寂靜小隊(duì)，寂靜少年評(píng)比。全班同學(xué)課余活動(dòng)玩的是文明游戲。打鬧追跑少了。活動(dòng)的開展有力地培養(yǎng)了學(xué)生涵養(yǎng)。寂靜少年有王文滔、盛嵐清、袁安其等同學(xué)。
四、 良好行為習(xí)慣養(yǎng)成方法介紹
通過活動(dòng)，行為習(xí)慣養(yǎng)成的有胡浩陽、尚軍秀等。他們學(xué)習(xí)養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，并積極舉手發(fā)言的良好習(xí)慣。中國-www.zgxxjyw.CoMbsp; 書香班級(jí)書香家庭書香少年活動(dòng)介紹和要求（重點(diǎn)）
1、要求我班學(xué)生購買班級(jí)共讀書籍《愛心樹》。另外要讀書有《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《愛心樹》、《石頭湯》、《一只孤獨(dú)的烏鴉》、《犟龜》、《我和小姐姐克拉拉》、《小豬唏哩呼�！�、《跑豬嚕�！�、《木偶奇遇記》、《丑小鴨：安徒生童話選》和《灰姑娘：格林童話選》。
2、向家長(zhǎng)介紹36本書的購買方法和書籍介紹。讓學(xué)生家長(zhǎng)自由選買選讀。
3、會(huì)前確定胡浩陽、費(fèi)雨涵的家長(zhǎng)會(huì)后組織全班家長(zhǎng)網(wǎng)上購買共讀書籍。
4、建議有條件的家庭每個(gè)家庭購買全套三十六本，通過在家拍書柜，學(xué)生講故事，評(píng)比讀書筆記來評(píng)比書香家庭和書香少年。希望家長(zhǎng)積極配合，讓孩子愛書將十分有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
發(fā)言完畢，謝謝家長(zhǎng)。
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