大學(xué)研究生開(kāi)學(xué)典禮的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)2010級(jí)碩士研究生孫詩(shī)堯。今天，很榮幸作為在校生代表在這里發(fā)言。在此非常感謝研究生處的領(lǐng)導(dǎo)、老師給予我這次機(jī)會(huì)。
十月的黔地高原，江澄水碧，遍野云錦。十月的莘莘學(xué)子，碩果傳喜，朝氣蓬勃。值此秋風(fēng)送爽、喜迎新生之際，我代表在校生向所有辛勤耕耘的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”，向所有滿(mǎn)懷期望的師弟、師妹們道一聲：“祝賀你們成為貴州民族大學(xué)的一名碩士研究生！”
在這里，我談?wù)勛约旱母惺�。不妥之處，還請(qǐng)大家迎批評(píng)、指正。
第一，學(xué)會(huì)做人。
中國(guó)近代學(xué)者王國(guó)維說(shuō)：“無(wú)高尚偉大之人格，而有高尚偉大之文章者，殆未之有也。”這就是說(shuō)，要想做好學(xué)問(wèn)，必然先要學(xué)會(huì)做人。做人，這是窮盡一生也討論不盡的話(huà)題。但至少，我們作為碩士研究生，應(yīng)該把精神品性、學(xué)術(shù)良心、獨(dú)立品格，廣博的文化與社會(huì)理解力作為終生目標(biāo)。我們也應(yīng)深懷感恩之心，為師長(zhǎng)們厚重的勉勵(lì)，更為前輩們的學(xué)術(shù)認(rèn)同。作為社會(huì)生產(chǎn)，學(xué)術(shù)需要自由與開(kāi)放，更需要傳承與創(chuàng)新。所以，作為貴州民族學(xué)術(shù)的后生，我們還應(yīng)該是具有創(chuàng)新精神的人。
第二，居安思危。
在認(rèn)清形勢(shì)、認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該好好思考一下，我能做什么？我將來(lái)要做什么？現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？我們與別人的差距到底在哪里？不管考博、考公務(wù)員，還是到企業(yè)厲煉，只有在保持一種樂(lè)觀(guān)態(tài)度而非盲目自大、妄自菲薄的同時(shí)，對(duì)自己的發(fā)展做一番理智地審視，我們才能夠做到上手快，下手早，也才能為貴州這片熱土的繁榮發(fā)展添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。
第三，天道酬勤。
我想我們的`學(xué)習(xí)至少應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
首先，在打牢專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)的同時(shí)，我們也需要廣泛涉獵文學(xué)、哲學(xué)等方面書(shū)籍。
其次，通過(guò)瀏覽知名網(wǎng)站、積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議與學(xué)術(shù)講座等方式，時(shí)刻關(guān)注本專(zhuān)業(yè)的研究動(dòng)態(tài)。
再次，努力鉆研，勤于思考。我想我們應(yīng)該習(xí)慣長(zhǎng)久地陷入對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思索的狀態(tài)。在這樣的狀態(tài)里，我們煎熬著，也幸福著，更能體驗(yàn)到人之所以為人的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。
幸運(yùn)的是，我們貴州民族大學(xué)擁有一支較高品質(zhì)的導(dǎo)師隊(duì)伍。他們或潛心治學(xué)，成果豐厚；或勸勉后學(xué)，甘當(dāng)人梯；或不遺余力，孜孜不倦。我記得潘善斌教授說(shuō)過(guò)“你不要管別人怎么說(shuō)，就去學(xué)自己的、做自己的；當(dāng)你出成績(jī)的時(shí)候，別人的嘴巴自然就閉上了”，還說(shuō)過(guò)“在我們這個(gè)地方，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作，認(rèn)認(rèn)真真搞科研，是可以做出成績(jī)來(lái)的”；我記得龍海燕教授說(shuō)過(guò)“我們需要一批熱愛(ài)語(yǔ)言的學(xué)生，需要一批把語(yǔ)言當(dāng)做終身事業(yè)的學(xué)生”；我記得汪文學(xué)教授說(shuō)過(guò)“我們要有種‘問(wèn)題意識(shí)’，要去尋求與‘問(wèn)題’相遇的偶然”。青山隱隱，墨綠如黛，等孤獨(dú)的時(shí)間靜靜爬滿(mǎn)高原的枝頭，大山會(huì)將老師們這些深切而摯誠(chéng)的回音刻成理想的滄海桑田，刻成現(xiàn)實(shí)的生命相依。
何彪老師曾說(shuō)：“你們是碩士研究生，你們寫(xiě)的論文要對(duì)得起這個(gè)身份，要對(duì)得起這五個(gè)字�！蔽蚁�，人生，是由各種身份與情感組成；人生也只為這三個(gè)字：對(duì)得起。正如我們的校園精神：奮發(fā)蹈厲，莊敬自強(qiáng)。一個(gè)民族，一個(gè)族群，一個(gè)人，只有奮發(fā)蹈厲、莊敬自強(qiáng)，才會(huì)走過(guò)破曉以前的寥廓沉寂，才能在一片浩淼的海浪中尋得驪珠。
讓我們秉承“自強(qiáng)不息，全面發(fā)展”的校訓(xùn)，以獨(dú)立的人格精神與充盈的學(xué)術(shù)智慧迎接未來(lái)，相約美好明天！正如美國(guó)詩(shī)人桑德堡所說(shuō)：“我告訴你昨天是落下的夕陽(yáng)／是已逝去的風(fēng)／我們的面前只有一個(gè)充滿(mǎn)明天的海洋／一個(gè)充滿(mǎn)明天的天空／我們?cè)谌章鋾r(shí)說(shuō)／明日又是新的一天”。
最后，衷心祝福我們的母校明天會(huì)更好！衷心祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、身心愉快！衷心祝愿師弟、師妹們學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家！
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