區(qū)教師三八婦女節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位姐妹:
大家,下午好!我是來(lái)自南通市觀河中學(xué)的張燁。
很高興有機(jī)會(huì)跟大家談?wù)勎业某砷L(zhǎng)歷程。
作為一名農(nóng)村學(xué)校的草根教師,雖然我的成長(zhǎng)有些曲折,但總體說(shuō)來(lái)還是非常幸運(yùn)的。
19xx年從南師大畢業(yè)分配到觀河中學(xué)?吹綄(duì)角線才能畫出50米跑道的泥地操場(chǎng)、嚴(yán)重匱乏體育器材室,我蒙了!在這樣的環(huán)境下,我將如何實(shí)現(xiàn)自己的體育夢(mèng)想呢?帶著這樣的困惑,我開啟了自己的職業(yè)生涯。
那時(shí),我們觀音山歸通州市管轄,上級(jí)組織的活動(dòng)都由八一中學(xué)作為代表參加,賽課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等通通都跟我們搭不上邊。學(xué)校又沒(méi)有專職的、科班出生的體育教師,那時(shí)的我沒(méi)有師傅的引領(lǐng)、指導(dǎo),沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)借鑒,生活在觀中——那一方小天地中,像一只"井中之蛙".直到2001年,觀音山劃歸崇川區(qū)管轄,我才有了參加各類活動(dòng)的機(jī)會(huì),這讓我看到了"井"外的天空是多么地美好!
20xx年,區(qū)教體局推進(jìn)名師培養(yǎng)工程,我有幸作為培養(yǎng)對(duì)象,踏上了由"被迫"到"自動(dòng)"、痛并快樂(lè)著的專業(yè)成長(zhǎng)快車道。
回顧這四年的經(jīng)歷,我深切體會(huì)到:
一、目標(biāo)——專業(yè)成長(zhǎng)的自我覺(jué)醒
在教體局的安排和倪勝勇導(dǎo)師的建議下,針對(duì)自己的實(shí)際情況,我將"南通市骨干教師"作為自己的發(fā)展目標(biāo)。這一目標(biāo)成為推動(dòng)我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。這正如"跳蚤效應(yīng)"告訴我們:人必須要有吸引他們未來(lái)的.目標(biāo),這樣才能喚醒生命成長(zhǎng)的自我覺(jué)醒。
二、學(xué)習(xí)——專業(yè)發(fā)展的持久動(dòng)力
古人云:"讀書使人進(jìn)步".為了使自己能跟上"名師培養(yǎng)共同體"成員的步伐,我放棄了喜愛(ài)的廣場(chǎng)舞、手工編織等愛(ài)好,將業(yè)余時(shí)間都利用到學(xué)習(xí)上,正所謂"學(xué)無(wú)止境。我先天不足,唯有后天勤奮補(bǔ)上!"
1.閱讀——促我自新
有人說(shuō):"體育教師四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單,一介武夫而已。"這話雖然說(shuō)得有些偏激,但也折射出部分體育教師的個(gè)人修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)的不足,正是這種偏頗的看法成為制約我們體育教師進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。在與導(dǎo)師——倪勝勇的第一次見(jiàn)面會(huì)上,他便教導(dǎo)我:"體育教師要想進(jìn)一步發(fā)展,要想成為‘有為’之人,‘閱讀’是最好的途徑。"
我敷衍了一段時(shí)間,收效甚微,便沒(méi)有了動(dòng)力。王麗琴博士的"中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)新路"講座,讓我感觸頗深,有一種想飛起來(lái)的沖動(dòng)!是呀,時(shí)間就像海綿里的水,只要我們?nèi)D,總會(huì)有的,哪怕每天只有10分鐘,日積月累,那將是多大的一筆財(cái)富呀!于是,我開始克服人性的弱點(diǎn)——懶。工作之余專注于閱讀,由開始的茫然不知所措,不論什么書籍都讀,到后來(lái)的有目的、有針對(duì)性地閱讀,這為我積攢了教育教學(xué)理論,讓我的體育課堂增添了生機(jī)和活力,F(xiàn)在,閱讀已成為我生活中的常態(tài),每天至少閱讀一個(gè)小時(shí),節(jié)假日適當(dāng)延長(zhǎng)。
2.研修——促我提升
區(qū)教體局安排各級(jí)各類專家的專題講座,讓我看到自己和別人的差距,更喚起我的提升意識(shí),同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到,只有恪守教師專業(yè)倫理,勇于探索,才能做一名與時(shí)俱進(jìn)的體育教師。在"國(guó)培"學(xué)習(xí)、名師成長(zhǎng)論壇和主題性研討等研修學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持做好筆記,反復(fù)琢磨專家的教育教學(xué)方法,及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)心得,將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)——反思——實(shí)踐——總結(jié)——提升。
3.網(wǎng)研——促我起航
加入?yún)^(qū)名師培養(yǎng)共同體后,我雖然養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,但一直沒(méi)能突破寫作的瓶頸。偶然的機(jī)會(huì),我加入到"學(xué)體"QQ群,這樣有了和全國(guó)各地的同行交流的機(jī)會(huì)。在群中,得知了《中國(guó)學(xué)校體育》博客圈的存在,在群內(nèi)老師的幫助下,我開通了自己的新浪博客。在參加學(xué)體"草根爭(zhēng)鳴"論壇活動(dòng)中,我找到寫作的素材;通過(guò)撰寫博文,我達(dá)到練筆的目的,從而也提高了自己駕馭文字的能力。近四年,我在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)學(xué)校體育》雜志已發(fā)表12篇文章。
三、磨煉——專業(yè)成長(zhǎng)的核心動(dòng)力
特級(jí)教師許衛(wèi)兵說(shuō):"我覺(jué)得最基本的方式就是‘教學(xué)+研究’。這二者中‘教學(xué)’是基礎(chǔ),而‘研究,恰恰可以讓日復(fù)一日的平淡教學(xué)變得鮮活、充滿張力。"為了使自己的課堂教學(xué)充滿活力與張力,我經(jīng)常觀看"全國(guó)體育教學(xué)的優(yōu)秀展示課"和江蘇省教學(xué)新時(shí)空的"名師課堂",細(xì)心揣摩名師們點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等語(yǔ)言藝術(shù)的精妙之處,提煉體育教學(xué)的技巧和要領(lǐng),并將錄像課中有效的教學(xué)方法、手段借用到我的隨堂課中,實(shí)現(xiàn)自身教學(xué)過(guò)程的不斷優(yōu)化,有效改善自身的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)自身專業(yè)的快速成長(zhǎng)。
感謝大家的傾聽。不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正!最后,祝大家節(jié)日快樂(lè),工作順利,萬(wàn)事如意!
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