一年級(jí)班家長會(huì)發(fā)言稿范本
一、回顧開學(xué)以來要求家長配合的細(xì)節(jié)
1、準(zhǔn)備5支ｈｂ鉛筆，每天上學(xué)前卷好，鉛筆只能削尖一頭。
2、帶上兩塊橡皮，寫上名字。
3、發(fā)下的新書及時(shí)包上書皮，寫上姓名、班級(jí)。
4、校服寫上名字，特別是冬裝。
5、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，自己的事情自己做。
6、培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。不遲到
7、培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)。
8、積極鍛煉，提高身體素質(zhì)。
9、學(xué)會(huì)閱讀
蘇霍姆林斯基說：“家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的分量──于學(xué)齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭�！�
10、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣、能力
11、其它
不良表現(xiàn)：交農(nóng)村信用社帳號(hào)：催了又催才交，10個(gè)交錯(cuò)（身份證號(hào)碼、卡號(hào)），6個(gè)沒有及時(shí)存錢；交戶口復(fù)印件、各種單子的回執(zhí)；每次總有家長拖拉。
孩子請(qǐng)假在家，及時(shí)跟老師聯(lián)系。
二、還需要您關(guān)注的細(xì)節(jié)
1、對(duì)孩子有正確的認(rèn)識(shí)
�。�1）一（2）班沒有笨小孩
孩子暫時(shí)落后的原因在家庭（沒有讀大班、只讀了一年幼兒園、從小不在父母身邊、選擇的`幼兒園教學(xué)水平太差）
（2）對(duì)孩子的期望不宜太高
2、不要當(dāng)著孩子的面說他（她）的缺點(diǎn)
3、建立家庭獎(jiǎng)勵(lì)制度
努力，才有收獲。
4、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
重點(diǎn)：（1）教孩子整理自己的東西（書本、練習(xí)本、文具、�？ā⒓t領(lǐng)巾）；早睡早起；回家后玩一會(huì)兒就做作業(yè)；睡覺前看一會(huì)兒書；幫著做家務(wù)等。
5、培養(yǎng)孩子課外閱讀的習(xí)慣
前段時(shí)間，課外閱讀達(dá)三個(gè)小時(shí)比較多的孩子是：。
孩子沒有閱讀興趣，家長可以陪著讀（家長讀一部分，先把孩子的胃口吊起來，再讓孩子去讀）；雙休日，孩子沒有看課外書，就不準(zhǔn)玩、看電視；認(rèn)真看書，給他（她）一些小獎(jiǎng)勵(lì)。
6、不要教孩子寫學(xué)校沒教的字
偏旁部首的叫法有些不一樣，筆畫、筆順家長不一定清楚。
7、日記起步
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好（拼拼音能力強(qiáng)的）、家長有條件的
日記展示
8、教育孩子善良、有愛心
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