百日沖刺的發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。一起來看看百日沖刺的發(fā)言稿，僅供大家參考！謝謝！
百日沖刺的發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們、同學(xué)們，
大家下午好。
今天是新學(xué)期的第一天，剛好又是高考倒計(jì)時(shí)一百天。在這個(gè)特殊的日子里，我們隆重舉行20**屆高開百日沖刺誓師大會(huì)，意義非凡。
回顧高三上學(xué)期的復(fù)習(xí)，我們已對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面的梳理。在太原市兩次測評(píng)中，入榜人數(shù)呈現(xiàn)出良好的上升態(tài)勢(shì)，涌現(xiàn)出1002班侯一偉、牛震亮、張鵬飛、呂金海近30名優(yōu)秀同學(xué)；1003班李美琛、張翼、盧宇彤、張佳等30多名優(yōu)秀同學(xué)；1004班毛羽佳、段晨茜、王宵軒、岳澤華等30多名優(yōu)秀同學(xué)；他們都是好樣的。特別一提的是文科1001班劉藍(lán)陽、李夢(mèng)圓、安曉東等20名優(yōu)秀同學(xué)；1005班趙佳、李靈芝、王旭田、白洋等20名優(yōu)秀同學(xué)；他們是最棒的。還有1009班白曉華。同時(shí)涌現(xiàn)出了尚彩虹、焦秀娟、馬巨敏、張平福、任鳳萍、李繼萍、朱麗軍、張愛琳、潘國禮、王莉莉等一大批同類班級(jí)均分突出的優(yōu)秀教師。
這說明，我們的前期復(fù)習(xí)時(shí)有效的，應(yīng)該說同學(xué)們的努力獲得了回報(bào)。而高三下學(xué)期期的復(fù)習(xí)重在查漏補(bǔ)缺，建立完整的知識(shí)體系，提高同學(xué)們的答題能力和應(yīng)試能力。每一位同學(xué)經(jīng)過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)都會(huì)有較大的收獲和較大的突破，因此同學(xué)們應(yīng)該充滿信心，相信自己。沖刺階段復(fù)習(xí)關(guān)系到高考質(zhì)量和志愿填報(bào)的定位，希望大家高度重視，立即行動(dòng)起來，全身心投入到后期的復(fù)習(xí)中去。
那么怎樣復(fù)習(xí)才能事半功倍，爭創(chuàng)20**年畢業(yè)班教育教學(xué)的優(yōu)秀成績呢？
結(jié)合本屆高三的實(shí)際情況，我說以下三個(gè)意思。
一． 落實(shí)年級(jí)組服務(wù)育人的理念
學(xué)期初制定切實(shí)可行的沖刺階段計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)的管理工作，服務(wù)育人。年級(jí)組長以身作則，率先垂范，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識(shí)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正服務(wù)態(tài)度。在沖刺階段年級(jí)組要組織召開好每次的學(xué)情分析會(huì)，尤其是太原市一模、二模、山西省適應(yīng)性訓(xùn)練等幾次重大考試。根據(jù)學(xué)生參學(xué)參加�？嫉某煽�，與市里同類學(xué)校做好橫向比較，制定相關(guān)措施。同時(shí)要當(dāng)好老師們的好后勤，重視高三信息的收集工作，與老師們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展。要組織好一次家長會(huì)，讓家長配合學(xué)校，配合班主任做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和高考沖刺準(zhǔn)備。高考前，邀請(qǐng)校內(nèi)外的各科專家給學(xué)生做考前學(xué)科輔導(dǎo)；組織好學(xué)生的高考體檢工作；高三畢業(yè)照工作和高考填報(bào)志愿工作；高三畢業(yè)典禮工作。
總之年級(jí)組要服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生。
二． 加強(qiáng)教學(xué)管理和教師的教書育人思想
重申各備課組要加強(qiáng)集體備課。認(rèn)真研究20**年新大綱，把握高考新動(dòng)向；根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)干加巧干，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。各科教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，第二輪復(fù)習(xí)中（2月底到4月底）以學(xué)科知識(shí)為主線，抓學(xué)科的主干知識(shí)，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)完整知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能融會(huì)貫通；第三輪復(fù)習(xí)中（5月份）考前熱身訓(xùn)練階段，不僅要注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)要回歸教材，查漏補(bǔ)缺，從備考戰(zhàn)略落實(shí)到備考戰(zhàn)術(shù)中�？记耙恢芨骺平處熞獙�(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，讓學(xué)生以良好的心態(tài)和必勝的信心進(jìn)入考場。
在整個(gè)沖刺階段，各科教師在抓優(yōu)等生的同時(shí)，要下大力氣抓邊緣生，還要特別關(guān)注特長生的管理和文化課輔導(dǎo)工作。
三． 狠抓學(xué)生管理和環(huán)境育人氛圍
年級(jí)組要嚴(yán)格考勤，要求全體高三學(xué)生按時(shí)到校，上好課間操，眼保健操和體育課，保持良好的課堂秩序，精神飽滿的上號(hào)每一節(jié)課；特別強(qiáng)調(diào)體育鍛煉，以順利完成高考體檢工作。
要求每位同學(xué)精心研讀20**新大綱和考試說明，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真參加周考，練兵和太原市三次模擬考試，省適應(yīng)性訓(xùn)練，用優(yōu)良的紀(jì)律為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
要求老師們?cè)谧?yōu)等生的同時(shí)，要下大力氣抓邊緣生，還要特別關(guān)注特長生的管理和文化課輔導(dǎo)工作。這就要求廣大同學(xué)珍惜在校最后三個(gè)月的時(shí)間，帶著感恩，帶著友情積極地向老師們靠攏，不恥下問，交流溝通。學(xué)生有問題，有困難，老師們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
老師們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，我們辛勤耕耘的收獲就在那昭示豐收的六月。家長在關(guān)注，社會(huì)在關(guān)注，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)的48中高三團(tuán)隊(duì)定會(huì)用汗水譜寫嶄新的樂章。
同學(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)，我們十幾年苦讀的成果就在那令人憧憬的六月。高校在呼喚，未來在呼喚，充滿熱情與活力的你們一定能用智慧，用毅力，用行動(dòng)掀開人生新的篇章。
最后，我謹(jǐn)代表高三全體老師衷心地祝愿高三全體同學(xué)在20**年高考中旗開得勝，金榜題名，為母校再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌。
謝謝大家！
百日沖刺的發(fā)言稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我特別想和大家分享一篇文章《所有的動(dòng)力來自內(nèi)心的沸騰》。文章這樣寫道：
那種使自己變得生機(jī)勃勃的動(dòng)力是什么呢？誰來回答你呢？誰來幫你尋找呢？誰為你一錘定音？沒有別人，只有你自己。只有當(dāng)理想的光芒照耀著我們，而且它和廣大人群的福祉相連，我們才會(huì)有大的安寧和勇氣。
你可曾體會(huì)到種子的`疼痛？那種掙開包鎖自己的硬殼，頂出板結(jié)的土壤的苦難，對(duì)一粒柔弱的芽來說，可說是頂天立地的壯舉。一個(gè)人覺醒時(shí)的力量，應(yīng)該大于一顆種子�。�
有些人把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有些人把現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想。關(guān)鍵是，你的夢(mèng)想是什么？你為你的夢(mèng)想做了什么？
有夢(mèng)想就不會(huì)寂寞，當(dāng)你寂寞的時(shí)候只要招招手，你的夢(mèng)想就飛到了身邊。剩下的事，就是琢磨怎樣把夢(mèng)想變成行動(dòng)了。
寫這篇文章的是著名的作家畢淑敏女士，她也是一位知名的心理咨詢師。對(duì)我們的學(xué)習(xí)，她的忠告是：所有的動(dòng)力來自我們內(nèi)心的沸騰！
在春寒料峭之時(shí)，我很榮幸地代表初三全體教師給大家說幾句心里話。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大！”我特別喜歡看這個(gè)公益廣告。事實(shí)上，在我寫這篇稿子的時(shí)候，我再一次在網(wǎng)上看了一遍，真好！還記得嗎？那個(gè)穿著大紅棉襖的鄉(xiāng)村姑娘，扎著酒紅色的圍巾，稚氣地在皚皚白雪的鄉(xiāng)村中轉(zhuǎn)圈。蒼涼的遠(yuǎn)山，低矮的屋頂，狹窄的鄉(xiāng)間小道，渴望有一方更大的天地。每一個(gè)人心中都有一個(gè)大舞臺(tái)，隨即她就來到繁華的都市，在鑄著雕像的諾大的廣場上，在闊氣的客廳里，在朱紅的的圍墻外，在高樓的房頂上，她和瀟灑英俊的男孩跳著有國際范的舞蹈。站在高高的樓頂，眺望著這熱鬧文明的都市，她留給我們的背影昭示著她夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。我不知道你有沒有夢(mèng)想，有什么夢(mèng)想？今天，我特別想說：在心田種下夢(mèng)的種子，它能讓你的心田有桃有李有春風(fēng)。它是你心中的指路燈，即使外面風(fēng)大雨大，心房有燈永遠(yuǎn)敞亮。
“不怕別人瞧不起，就怕自己不爭氣！”這是蔡校長在新學(xué)年開學(xué)工作會(huì)議上對(duì)教師的叮嚀和囑咐。是的，在我們的成長道路上，有祝福聲、加油聲，也有嘲笑聲、質(zhì)疑聲。沒有一個(gè)人能生活在真空。這樣嘈雜的世界里，你能否平心靜氣地接納不完美的自己，你能否努力讓自己變得勤奮，好學(xué)、善良、真誠。教室里，我期待看到朗朗讀書的你；認(rèn)真書寫的你，目不轉(zhuǎn)睛、積極思考的你……教室走廊上，我愿意看到拿著筆記本追著下課的老師勤問的你，彎腰撿起紙屑的你，極目遠(yuǎn)眺，欣賞湛藍(lán)的天空和無憂的白云的你……在家里，我想看到能和父母熱情打招呼的你，遇到煩惱能和父母傾訴的你，手不釋卷的你……爭氣的你知道：唯有行動(dòng)，才能接近最好的自己。唯有行動(dòng)，才能讓自己的青春奔跑、跳躍！
“你若盛開，蝴蝶自來！”學(xué)習(xí)肯定是辛苦的，全世界都一樣！努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是人生的一種修煉。在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，為我們今后的人生獲得成就的能力，這是我們這個(gè)階段的使命。我們必須學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。作家沈從文說：我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲。
多年后，你會(huì)想念你自己嗎？想念那個(gè)有夢(mèng)想，不管摔多疼也能倔強(qiáng)爬起來再奔跑的自己；想念那個(gè)感恩父母、老師，讓自己不斷成長、蛻變的自己；想念那個(gè)記得自己的錚錚誓言，永不服輸?shù)淖约骸郎峡傆幸黄篮玫娘L(fēng)景使你寧靜和向往，也使你終于知道所有的跋涉都是為了這一刻的幸福。
同學(xué)們，今日起，讓我們都來做一個(gè)有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)的人！用辛勤的汗水澆灌我們的夢(mèng)想之花，我相信六月的我們一定能取得輝煌的中考成績。期待看到你們的父母因?yàn)槟銈兌`放微笑。
三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏！
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