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      2. 高中班主任發(fā)言稿怎么寫

        時(shí)間:2021-06-09 15:43:11 發(fā)言稿 我要投稿

        高中班主任發(fā)言稿怎么寫

          在一個(gè)班級(jí)里,班主任的工作特別重要。下面就是小編整理的高中班主任發(fā)言稿,歡迎來參考!

        高中班主任發(fā)言稿怎么寫

          去年我擔(dān)任高三21班的班主任,這一年我忙碌著,緊張著,同時(shí)也充實(shí)著,快樂著。如果說這一年還有點(diǎn)成績(jī)的話,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任,將文科復(fù)習(xí)班這一重任給我,其次我感謝我的協(xié)作組五位同仁的精誠(chéng)合作,同時(shí),我要說,我很幸運(yùn),我遇上了一班好學(xué)生,他們給了我尊重、理解和支持。很榮幸能有機(jī)會(huì)將我做班主任的一些心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào),本人才學(xué)淺疏,不當(dāng)之處,請(qǐng)斧正。

          一、抓開端,養(yǎng)成良好習(xí)慣

          我覺得班主任最關(guān)鍵的時(shí)候就是接班的第一個(gè)月。如果這一個(gè)月你抓住了,那么你以后的工作將輕松而且得心應(yīng)手,我這一個(gè)月的工作重點(diǎn)就是,幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這個(gè)良好的習(xí)慣其中就包括我對(duì)這個(gè)班的具體要求,這個(gè)具體要求應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)而具體,具有科學(xué)性和可操作性,如學(xué)習(xí)紀(jì)律,衛(wèi)生,甚至于生活方面,根據(jù)有關(guān)專家的研究發(fā)現(xiàn),一般人革除掉一項(xiàng)舊習(xí)慣,大概需要21天的時(shí)間。你必須給他們一些時(shí)間,來改掉它們的壞習(xí)慣,養(yǎng)成你所期盼的好習(xí)慣。這段時(shí)間必須盯緊,來不得半點(diǎn)懈怠。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣,遵守紀(jì)律將成為一種自覺行為。去年我印象深刻的就是張效寧,來自臺(tái)前一中,入校時(shí)紀(jì)律松懈,按英語(yǔ)溫老師的說法就是象個(gè)小混混。經(jīng)常遲到,上課睡覺,我每天都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在教室門口盯著他遲到了,一次,兩次,三次,我不急不燥,幾次下來不好意思了,再也不遲到了,全國(guó)模范班主任任小艾說過,學(xué)生100次次犯錯(cuò),你要耐心給101次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。張效寧今年高考考了632分,畢業(yè)后,他對(duì)我說,今年這一年,對(duì)于他來說,可以說就是脫胎換骨。

          二、要自律,給學(xué)生做表率

          孔子說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行!卑嘀魅尉褪且粋(gè)班的靈魂,一個(gè)好的班主任必須有個(gè)人魅力,你要用個(gè)人魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。按竇校長(zhǎng)的話說,要想燃燒學(xué)生,自己必須首先激情燃燒。自去年八月份以來,我一邊整理上一屆的學(xué)生高考檔案,一面擔(dān)任復(fù)習(xí)班的班主任,給學(xué)生上課,班級(jí)大,天氣熱,原本不好的聲帶出了問題,必須手術(shù)。但手術(shù)前盡管發(fā)不出聲音,我沒有耽誤過一節(jié)課,即使就是手術(shù)后,從北京回來,我也就立即投入工作,我還清楚的記得我回來后,第一次給學(xué)生上課的情景,大家對(duì)我的到來十分意外,報(bào)以熱烈的掌聲,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我竟然用課件,用板書給他們上課時(shí),他們真的被感動(dòng)了,我甚至看見了他們眼中的淚花。我在黑板上寫到,這將就是你們一生中之奇遇:啞巴老師上課。掌聲再次響起來。我生病的那一段時(shí)間,包括我去北京做手術(shù)那幾天,我班的工作不但沒有受到影響,反而比平常更好。陳書記對(duì)此很有感慨,他在檢查時(shí)問我的班長(zhǎng),班長(zhǎng)這樣對(duì)陳書記說,越就是俺老師不在,我們?cè)揭龅酶,讓老師放心。學(xué)生就是老師的,特別就是班主任老師的影子,班主任老師對(duì)學(xué)生的影響就是潛移默化的,深遠(yuǎn)的甚至就是一生的。特別就是高中階段,正就是學(xué)生世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,所以,你希望學(xué)生成為一個(gè)什么樣的人,你自己必須首先就是個(gè)什么樣的人。你的強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我的工作精神,將給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用。

          三、用心思,排好學(xué)生座位

          說實(shí)話,排座位曾經(jīng)就是一件很令我頭疼的事,要考慮的方面很多。怎么樣公平,怎么樣有利于學(xué)習(xí),有利于團(tuán)結(jié)。經(jīng)過摸索,我找到了一個(gè)我自認(rèn)為還不錯(cuò)的辦法,那就就是民主集中制,排座位前,每個(gè)學(xué)生把自己的`要求和愿望寫給我,想和誰坐在一起,坐什么位置,理由就是什么,保證有利于學(xué)習(xí)等,然后由我和班長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生要求和表現(xiàn)排座位,學(xué)生的要求和愿望一般都能夠滿足。好處很明顯:一就是學(xué)生心情舒暢,有利于學(xué)習(xí),二就是自愿結(jié)合有利于團(tuán)結(jié)。

          四、用愛心,營(yíng)造家的氛圍

          任小艾說,讓我們的集體成為每個(gè)人心中的樂園。第一次開班會(huì)我就給同學(xué)們說,一個(gè)班就就是一個(gè)大家庭,我就是家長(zhǎng),大家都就是兄弟姐妹。有一首歌的歌詞就是這么寫的:"因?yàn)槲覀兙褪且患胰,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,有福就該同享,有難就該同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。"我說,我既然就是家長(zhǎng),你們要學(xué)會(huì)服從。家長(zhǎng)永遠(yuǎn)就是愛孩子的,這種愛無私無畏,不容置疑。如果我對(duì)你的批評(píng)過火了,或者方式不對(duì),那就是因?yàn)閻壑,顧不得講求方式。這樣一來,學(xué)生就從心里接受了你,即使你對(duì)他批評(píng)的再狠,他也意識(shí)到老師就是為他好。(但話又說過來,我們也要盡量做到良藥不苦口,忠言不逆耳。)另一方面,兄弟姐妹之間要互相幫助,有點(diǎn)小矛盾,小摩擦,也要大度一點(diǎn),互相體諒。我所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃,邪事少。從未發(fā)生過諸如打架等惡性事件,大概與此有關(guān)吧。

          五、下工夫,開好主題班會(huì)

          我很重視班會(huì)的作用,每次班會(huì)我都會(huì)投入很大精力,做充分的準(zhǔn)備,有的放矢的確定主題,我開的班會(huì)主題明確,鼓動(dòng)性強(qiáng),好多學(xué)生反映開過班會(huì)后會(huì)激情澎湃,會(huì)躍躍欲試,會(huì)摩拳擦掌,會(huì)熱血沸騰。我給學(xué)生的口號(hào)好多就是自創(chuàng)的,畢業(yè)幾年的學(xué)生對(duì)有些口號(hào)還記憶猶新。如:只做對(duì)學(xué)習(xí)有用的事。盡最大的努力,留最小的遺憾,高考就是人生的第二次投胎等。就拿這一句來說,我說真正意義上的人要經(jīng)歷兩次誕生,一次就是由母親誕生了人的軀體和靈魂,第二次就是由教育者誕生了人的知識(shí)和智慧。知識(shí)改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就就是高考。拼一年換一生。事實(shí)證明,班會(huì)效果不錯(cuò),證據(jù)就就是等不到班會(huì)時(shí)間,大家就盼著開班會(huì),他們說,他們需要我給他們充電,加油,注入動(dòng)力。

          六、俯下身,和學(xué)生做朋友

          做家長(zhǎng)的經(jīng)歷使我越來越明白這樣一個(gè)道理,那就就是,高中學(xué)生不喜歡說教式的班主任,成天板著個(gè)臉,發(fā)號(hào)施令,頤指氣使,很容易造成學(xué)生的逆反心理,學(xué)生也就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,有自己的意志。和老師在人格上就是完全平等的,所以,不要時(shí)時(shí)處處都講師道尊嚴(yán),應(yīng)該俯下身來,和學(xué)生做朋友。另外,還必須經(jīng)常學(xué)習(xí)新知識(shí),更新觀念,和時(shí)代同步,和學(xué)生一起成長(zhǎng)。喜歡他們喜歡的。拉近和他們的距離,和他們有更多的共同語(yǔ)言,不至于因年齡而產(chǎn)生代溝,因身份而產(chǎn)生距離。在這一點(diǎn)上,我覺得和學(xué)生的心靈溝通的最好辦法就是書面交流,我把對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),要求,都寫在紙條上交給他,比口頭上說效果要好得多,有些學(xué)生甚至將紙條復(fù)印,貼滿床頭,有的竟保存了好多年。

          有本書上把班主任分成三個(gè)層次,老師在,學(xué)生能做好,為一般班主任,老師在學(xué)生,能做好,為不稱職班主任,如老師不在,學(xué)生能做好,為優(yōu)秀班主任,稱之為愛心智慧型。我做班主任,最不愿做的就就是保姆式的,事無巨細(xì),事必恭親。那不就是我的風(fēng)格,我希望我能成為領(lǐng)袖式的班主任。一個(gè)好的班主任必須付出,付出心血,付出愛心,但就是,你在愛你的事業(yè)你的學(xué)生的同時(shí),還就是多一份智慧吧。

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