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[合集]三年級(jí)仿寫句子
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的句子很是熟悉吧,句子可分為單句和復(fù)句,單句又可分為主謂句和非主謂句。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎?下面是小編整理的三年級(jí)仿寫句子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)仿寫句子1
1、大海的藍(lán)色像一面巨大的鏡子,反射出了天空的顏色。
2、根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力,對(duì)原句進(jìn)行改編和創(chuàng)新,以使其更加有趣和富有想象力。例如,“太陽(yáng)升起來(lái)了”可以改為“太陽(yáng)慢慢地升起了”。
3、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求,做到心中有數(shù),用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外,仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù),避免語(yǔ)意雷同。
4、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái),用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文竟全寫好了。
5、昨天下雨了。
6、九月一到,就有了秋意,秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái),到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂,染紅幾片葉子,然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
7、野花有的一簇簇聚在樹腳下,(紅得像火,粉得像霞,白得像雪);也有的散落在草叢中,像星星點(diǎn)點(diǎn)。
8、從整體入手,仔細(xì)揣摩,篩選有用信息,把例句中的“相同點(diǎn)”遷移到仿句中;
9、雨滴沙沙,落入小河;小河緩緩,注入湖泊;湖泊滾滾,浩浩蕩蕩。
10、我的朋友在圖書館看書。
11、山上有座廟,廟里有個(gè)小和尚,小和尚在念經(jīng)。
12、秋天,天空分外晴朗,白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌,風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。
13、這里有五個(gè)小朋友。
14、那本雜志很好看。
15、那里有六個(gè)小朋友。
16、泉水叮咚,流入小溪;小溪瀝瀝,匯入河流;河流奔騰,聲勢(shì)赫赫。
17、小溪漫漫,奔向河水;河水潺潺,流向海洋;海洋嘩嘩,波瀾壯闊。
18、河水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,好像一條銀色的大蟒蛇。
19、這個(gè)小貓多重?
20、小白兔是美麗的小動(dòng)物。它全身潔白如雪,腦袋上兩只又大又長(zhǎng)的耳朵高高的豎著,好像在聽周圍的聲音,它那雙紅紅的眼睛真像兩顆紅寶石,它還有一條短短的雪白的'尾巴。
21、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。
22、今天陽(yáng)光明媚。
23、在這個(gè)美麗的國(guó)家里,有許多壯麗的山峰和廣袤的草原。
24、我的爸爸是一名醫(yī)生。
25、我喜歡吃蘋果。
26、我打開門,脫下球鞋換上拖鞋,走進(jìn)廚房去喝水。
27、我們一起去游泳。
28、蜜蜂真?zhèn)ゴ蟀。m然小,但它們團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng),我要學(xué)習(xí)它,學(xué)習(xí)它那團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格!
29、老師抱著書推開門走進(jìn)教室。
30、沒有先烈們的犧牲,沒有邊防戰(zhàn)士艱苦的守衛(wèi),就沒有我們今天幸福的生活。
31、女兒看見媽媽,立刻叫著跑了過去,抱住她的脖子,親了一口,然后甜甜的笑起來(lái)。
32、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽,舉座動(dòng)容。
33、沒有農(nóng)民伯伯勤勞的耕耘,沒有大自然雨露的饋贈(zèng),就沒有碗里香噴噴的米飯。
34、我的媽媽是一名老師。
35、我喜歡吃橙子。
36、這個(gè)小孩多高?
37、他一進(jìn)門就扔下書包,還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。
38、士兵發(fā)現(xiàn)目標(biāo),馬上舉起槍,瞄準(zhǔn),扣下扳機(jī),硝煙中目標(biāo)應(yīng)聲倒下。
39、小白兔有一身潔白無(wú)瑕的毛,它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛紅紅的,像兩顆紅寶石,它有三瓣嘴,嘴巴上還有胡子,像個(gè)可愛的小老頭。
40、風(fēng)一吹,楓葉好像翩翩起舞的紅,慢慢的從天空中飄落下來(lái)。
41、每當(dāng)我看到那片翠綠的草地,就感到心情愉快。
42、我最喜歡冬天。
43、她把紅衣給了楓葉,楓葉像喝醉了酒似的,遍身通紅,麥子也因得到美麗的黃裙而笑彎了腰。
44、楓葉像一張張可愛的小手,有大有小又胖又瘦,有長(zhǎng)有短。
45、他彎下身子撿起錢來(lái)遞給我。
46、公園里綻開的一朵朵嬌滴滴的花兒,(紅得像火,粉得像霞,白得像雪),吐出的芳香,撲面而來(lái)。
47、我的哥哥在玩游戲。
48、曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著,午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹—這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
49、我們一起去公園玩。
50、根據(jù)上下文和語(yǔ)境,對(duì)原句進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?dòng)和補(bǔ)充,以使其更加完整和準(zhǔn)確。例如,“我看到了一只小鳥在樹上唱歌”可以改為“我在公園里散步時(shí),突然聽到了一只小鳥在樹上歡快地唱歌”。
51、我喜歡畫畫。
52、她站了起來(lái),回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。
53、她的笑容像春天里的陽(yáng)光,溫暖而明媚。
54、仔細(xì)揣摩例句,尋找和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)。
55、一天,我在回家路邊的花壇上,看見了一群蜜蜂正在辛勤的勞動(dòng),讓我想起了羅隱的一首詩(shī),就是“不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占,采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”每當(dāng)我想到這首詩(shī),我就會(huì)想到那些辛勤勞動(dòng),默默無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
56、根據(jù)所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí),對(duì)原句進(jìn)行調(diào)整和修改,以使其符合語(yǔ)法規(guī)則。例如,“他是一個(gè)聰明的孩子”可以改為“他是一個(gè)非常聰明的孩子”。
57、他拉開椅子,坐了下來(lái),舒服的伸了個(gè)懶腰,開始看書。
58、這本書很有趣。
59、蜜蜂飛的很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力
60、秋天是色彩的,火紅的楓葉,金黃的稻谷,翠綠的松柏,湛藍(lán)天空,潔白的云朵,我愛這五彩的秋天。
61、春天一到,大地便穿上綠裝,小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱,花兒們也毫不遜色,也跟著擺弄起自己的裙姿,春風(fēng)溫暖著大地,美麗的蝴蝶也伴著風(fēng)兒翩翩起舞,四處充滿著一片新的氣息。
62、秋天是收獲的季節(jié),我不禁想起家里那金黃色的大鴨梨,真想捧住咬一口,那甜甜的汁水就會(huì)流進(jìn)你的心田。啊,秋天是黃色的!
三年級(jí)仿寫句子2
按要求寫句子。
。ㄒ唬┛s句
1、明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
(二)擴(kuò)句
1、同學(xué)們做游戲。
2、愛迪生是一位發(fā)明家。
。ㄈ└臑椤氨弧弊志
1、榛樹葉子紅得像火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
2、海獅的表演把游客吸引過來(lái)了。
3、經(jīng)過思考,他竟把這道難題做出來(lái)了。
4、這件事深深地震撼了他。
1/6
5、猛烈的炮火摧毀了敵人的進(jìn)攻。
。ㄋ模└臑椤鞍选弊志
1、教室里的一塊玻璃被小明不小心打碎了。
2、工人們修好了拋錨的汽車。
3、猛烈的炮火摧毀了敵人的進(jìn)攻。
4、老師改完了作業(yè)。
5、猛烈的炮火摧毀了敵人的進(jìn)攻。
(五)改為反問句
1、他是一個(gè)好獵手。?
2、山太高,你爬不上去。?
2/6
3、那些人找不到金子。?
。└臑殛愂鼍
1、你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊(cè)厚厚的書嗎?。
2、北大荒的秋天怎么會(huì)不美呢?。
。ㄆ撸└臑楸扔骶
1、天空很藍(lán)。
2、樹葉飄落下來(lái)。
。ò耍└臑閿M人句
1草叢里的花零星地開了。
2、小鳥在枝頭叫著。
(九)改為感嘆句
1、這是一件漂亮的'衣服。
(十)修改病句
1、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研。
2、數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣,所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二。
3、聽了李校長(zhǎng)的報(bào)告,受到了深刻的教育。
4、陳云的作業(yè)基本上全部做完了。
5、我們家鄉(xiāng)人口的數(shù)量比二十年前降低了。
6、高興極了,馬上跑回醫(yī)院。
7、銅鑼灣是全港三大鬧市口。
8、同學(xué)們熱心歡迎新老師。
9、李明被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
10、全校師生積極參加“獻(xiàn)愛心”。
11、我不禁忍不住流下了眼淚。
12、花園里開滿了五顏六色的紅花。
13、會(huì)場(chǎng)上響起了一陣激烈的掌聲。
14、這件事讓他幾乎差不多失去了信心。
15、通過自己的努力,彼得終于實(shí)現(xiàn)了。(十一)其它
三年級(jí)仿寫句子3
1. 紅旗飄揚(yáng)。
。 )的紅旗( )飄揚(yáng)。
2. 爸爸研究數(shù)學(xué)。
。 )的爸爸( )地研究( )數(shù)學(xué)。
3. 小鳥歌唱。
______________________________________________
二. 縮寫下面句子。
1. 美麗的松鼠常常在枝頭高興地跳來(lái)跳去。
________________________________
2. 小剛的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
_______________________________
3. 奶奶拿著筷子的手不停地抖著。
________________________________
三. 把下面的句子改成帶被字的句子。
1. 雨水打濕了我的衣服。
______________________________
2. 我發(fā)現(xiàn)了他多年隱藏的秘密。
_______________________________
1. 五彩六色的彩色氣球緩緩地升上了天空。 ____________________________________
2. 我全部的學(xué)習(xí)用具和鉛筆盒都忘在了學(xué)校。
____________________________________
五. 把下面的'句子改成有禮貌的說法。
您借我橡皮用一下。
___________________________ ___________________________
您不要去了。
___________________________
___________________________
一、仿寫句子,
1、如果我是陽(yáng)光,我將驅(qū)散所有的黑暗;如果我是清風(fēng),我將 ;
2、書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開
啟。
3、理想是石,敲出星星之火; 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈, 。
4、擁有知識(shí),就擁有了無(wú)限的光明和希望;擁有友情,就擁有了一份理解和支持;擁有 ,就擁有了一
份 。
5、花朵把春天的門推開了; 把夏天的門推開了; 把秋天的門推開了;把冬天的門推開了。
二、仿照句子寫話。
例題1:如果沒有太陽(yáng),地球上就不會(huì)有植物,也不會(huì)有動(dòng)物。 例題2:花瓣像從熟睡中蘇醒過來(lái)了似的,徐徐向外伸張。 例題3:三月的桃花水,是春天的豎琴。 例題4:乍開的花兒,像彩霞那么艷麗,向?qū)毷敲磰Z目。
三年級(jí)仿寫句子4
1、我的媽媽有一張圓圓的臉,有一雙大大的眼睛,有一個(gè)高高的鼻子,還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
2、樹尖上,一簇簇紅色的楓葉,像一團(tuán)火焰。
3、秋天到了,這是個(gè)豐收的季節(jié)。
4、香山上的紅葉好似燃燒著的火球,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,美麗極了!
5、你看!漫山遍野都是成熟的莊稼,高粱紅似火,玉米金燦燦,大豆咧嘴笑,谷子彎了腰。
6、小蝴蝶展開的柔嫩花翅膀真像一條漂亮的花裙子,迎風(fēng)舒展著。
7、楓樹葉子此時(shí)已經(jīng)火紅火紅了,風(fēng)一吹,楓葉脫離了樹枝,毅然的飄落,就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
8、起風(fēng)了,教室的門噌的'一下子關(guān)上了。
9、親情如春日的甘露,能在悲哀的歲月里,鮮活懷舊的人那風(fēng)干的記憶;親情就像夏日里的綠蔭,能在炎炎烈日中,撐起迷茫者的藍(lán)天;親情像秋日里的陽(yáng)光,能在蕭瑟的風(fēng)雨中,溫暖失落者的心田;親情像冬日里的白雪,能在塵埃中飄蕩。
10、楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯,秋風(fēng)一吹,楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲,好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。
11、這些學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。
12、夏天到了,有幾個(gè)小孩在大人的帶領(lǐng)下,來(lái)到了河邊,挽起褲腿,抓起了魚。你看他們,臉都快成花貓了,真搞笑。
13、同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
14、或者是生有老病,病有死,死去活來(lái)再一生
15、小貓窩在窩里睡覺,突然抬起頭聽到了老鼠的叫聲,然后蹭的一下子追了過去。
16、顧客噌的一下子跳起來(lái):這么慢。
17、我出了村就過了河,過了河就進(jìn)了城;蛘呤且粚右粚,你圍著我,我圍著你,你咬著我,我咬著你。
18、眼見自己睡過了頭,小兔子噌的以下子跑了起來(lái),沒想到還是讓小烏龜奪得了冠軍。
19、汽車噌的一下子開過去了。
20、威鋒突立,怪石,人生好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
21、一只狗汪汪叫著跑出來(lái),我蹭的一下子爬上了樹。
22、香山上的紅葉一叢叢、一片片,像美麗的朝霞泛起光彩。
23、香山上的紅葉像一只只美麗的紅蝴蝶,從樹上飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng),似一幅美麗的畫卷,生機(jī)勃勃。
24、一陣清風(fēng)拂來(lái),荷葉隨風(fēng)擺動(dòng),荷葉上的露珠像顆玻璃球。
25、幸福是染色的畫筆,能染紅鮮花。也能染綠樹葉,也能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感。也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。
26、我愛秋天!因?yàn)橐荒甑男燎趧趧?dòng),終于帶來(lái)了豐收的喜悅。
27、愛心是一股溫暖的泉水;愛心是一束陽(yáng)光;愛心是一棵大樹。愛心存在每一個(gè)人的內(nèi)心深處。愛心是無(wú)私的,它澆灌著每一個(gè)人。
28、孔明燈從街市上,從樓頂上,從廣場(chǎng)上升起來(lái),像一顆顆明亮的星星。
29、生活是那叢木樨花幽幽的芳香,生活是那彎新月靜靜的微笑,生活是那流水多情的歌唱。
30、信號(hào)槍聲一響,賽跑運(yùn)動(dòng)員蹭的一下子就竄了出去。
31、她把紅衣給了楓葉,楓葉像喝醉了酒似的,遍身通紅,麥子也因得到美麗的黃裙而笑彎了腰。
32、如果說生命是一本書,那么時(shí)間則是一支筆,書寫著人生;如果說生命是一條河,那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤,推動(dòng)著人生;如果說生命是一座花圃,那么時(shí)間則是一朵鮮花,點(diǎn)綴著人生。
33、親情如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;親情似火,使平淡通過燒日顯露出來(lái);親情是詩(shī),使乏味經(jīng)過修飾而達(dá)到意境。感情,是人生永恒的動(dòng)力。
34、夏天的歡笑在我的心間回蕩,在我的腦海里奏響。
三年級(jí)仿寫句子5
1、()小星星()對(duì)我們眨眼睛。
2、先連詞成句,再改為“被”字句。
3、一只()灰雀在樹上()唱歌。
4、遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……
5、我發(fā)現(xiàn),前一分句結(jié)尾的詞語(yǔ)和后一分句_____的詞語(yǔ)_____。
6、工人們修好了拋錨的'汽車。
7、冷:A.溫度低,跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。
8、這件事深深地震撼了他。
9、山太高,你爬不上去。?
10、()樹林里棲息著()海鳥。
11、愛迪生是一位發(fā)明家。
12、猛烈的炮火摧毀了敵人的進(jìn)攻。
13、嫩生生的薺菜,在微風(fēng)中揮動(dòng)它們綠色的手掌,招呼我,歡迎我。
14、()草地上盛開著()野花。
15、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研。
16、李明被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
17、鳥最快活的時(shí)刻,就是飛離樹枝的那一瞬間,不容易被獵人打中。
18、木橋開始(),開始()。
19、____________________,始于足下。百尺竿頭,____________________。
20、同學(xué)們熱心歡迎新老師。
21、我們()爬著()石級(jí)。
22、無(wú)論多么寒冷,多么火熱,都能保持溫度( )。
23、“讀不完的大書”中的“大書”指的是大自然。
24、海獅的表演把游客吸引過來(lái)了。
25、會(huì)場(chǎng)上響起了一陣激烈的掌聲。
26、同學(xué)們看到了王老師()臉。
27、()夜空中掛著一輪()明月。
28、《大自然的聲音》一文介紹了大自然美妙的聲音。
29、多少(歡聚),又多少(離別),匯集在您的生命的長(zhǎng)河。多少(憂愁),又多少(喜悅),交織在您的的無(wú)怨的歲月。
30、()西北風(fēng)()刮過樹梢。
31、()大龍蝦()劃來(lái)劃去。
32、經(jīng)過思考,他竟把這道難題做出來(lái)了。
33、A.嗓子快冒煙了 B.直跺腳 C.直哆嗦 D.直打滾
34、這件事讓他幾乎差不多失去了信心。
35、明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
36、這山可真高,快要把青天刺破了。
37、你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊(cè)厚厚的書嗎?。
38、數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣,所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二。
39、全校師生積極參加“獻(xiàn)愛心”。
40、花園里開滿了五顏六色的紅花。
41、()枝葉把森林()封起來(lái)。
42、《父親、樹林和鳥》這篇課文通過童年時(shí)代“我”和父親的______,生動(dòng)地講述了父親一生最喜歡______和_____的故事,教育我們要______、______。
三年級(jí)仿寫句子6
1. 如果你有夢(mèng)想,別讓眼淚成為你的依賴。
2. 只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能看見彩虹。
3. 不是每個(gè)人都可以在你失敗的時(shí)候給予你鼓勵(lì),但是你的父母永遠(yuǎn)會(huì)為你加油。
4. 每一場(chǎng)考試都是一個(gè)小小的挑戰(zhàn),只有不斷嘗試,才能收獲成功。
5. 失敗并不可怕,可怕的是你不再嘗試。
6. 時(shí)間就像流水,一去不復(fù)返,所以我們應(yīng)該珍惜每一刻。
7. 書籍是人類最好的朋友,它可以給你帶來(lái)智慧和勇氣。
8. 雖然世界很大,但是只要心中有愛,就能找到自己的'家。
9. 夢(mèng)想是一種力量,它能夠激發(fā)你的潛能。
10. 每一次嘗試都是一次機(jī)會(huì),不要害怕失敗,成功就在前方。
三年級(jí)仿寫句子7
1、秋雨綿綿,小雨下個(gè)不停,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像密布的珠簾子,讓人覺得秋雨就像是個(gè)愛哭的小姑娘。
2、秋天的雨是一把鐮刀,把夏天的耕耘收進(jìn)谷倉(cāng)。
3、秋天的雨是一層面紗,溫柔地覆在大地上,慢慢的給人們帶來(lái)清涼。
4、秋雨是那么的纏綿,凄涼,她推開了秋天的大門,預(yù)示著我們:秋天已經(jīng)來(lái)到。
5、秋天的雨是一個(gè)收藏家,藏著非常好聞的氣味,梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。
6、秋天的雨是一把扇。它帶著豐收的喜悅,慢慢的,慢慢的,趁你沒留意,把秋天的世界扇開了。
7、秋天的雨是淡藍(lán)色的',晶瑩透徹。千萬(wàn)條銀絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披在黑幽幽的田野上。雨落在水里,像滴進(jìn)晶瑩的玉盤,濺起了粒粒珍珠;雨落在樹上,像給枝條梳著柔軟的頭發(fā);雨落在地里卷起了一陣青煙,土地好像綻放出了一個(gè)笑的酒窩。
8、秋天的雨,翩翩而來(lái)。轟的一聲,是誰(shuí)打翻了墨水瓶,秋雨在云的掩護(hù)下飄飄而來(lái),它是一位神奇的畫家。
9、秋天的雨是一盒五彩繽紛的馬克筆,把紅色給了柿子,紅紅的柿子像一個(gè)大太陽(yáng)帶給我們溫暖。
10、秋雨來(lái)臨,仿佛云在落淚,風(fēng)在哭泣,大地萬(wàn)物處于悲愴之中。
11、秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
12、秋雨像淘氣的小孩從瓦片上滑下來(lái)。
13、秋雨像一位害羞的小姑娘,總是邁著緩慢的腳步,姍姍來(lái)遲。
14、秋雨淅淅瀝瀝的下著,敲在窗上地上,奏出一支秋的進(jìn)行曲,其中的意味是深長(zhǎng)的,使你回憶往事,令你思念家鄉(xiāng)。
15、秋天傷心起來(lái)了,誰(shuí)都勸不住,它低頭垂淚,暗自傷懷,像個(gè)多愁善感的小姑娘。
16、秋天的雨沙沙地下著,這是她在演奏。奏黃了一片片稻田,又奏黃了一串串香蕉,奏黃了遍地金黃。
17、啊,秋雨把梧桐樹的衣裳打黃啦,給秋天添上了一身神秘的彩裝。
18、那秋雨,如同久別的戀人在訴說著相思,情意綿綿;如同垂暮的老人在訴說著對(duì)世界的眷戀,讓人哀傷。
19、綿綿的秋雨啊,像是傷心人的淚水一樣,淅淅瀝瀝地落個(gè)不停。
20、秋天的雨是像一盒顏料,把紫色給了葡萄,圓圓的葡萄像一串串紫色的瑪瑙,搖啊搖啊,搖來(lái)了豐收的喜悅。
21、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。
22、秋雨的聲音是千變?nèi)f化的。
23、秋雨像一位美麗的姑娘,靜靜地下著。
24、秋天的雨是凄寒的,無(wú)奈的。無(wú)語(yǔ)的訴說著那些古老的傳說,秋與春本是一對(duì)戀人,且被永世相隔。那漫天飄零的雨絲,是秋在哭訴,是秋積壓了一年的情愫的爆發(fā),是秋對(duì)愛情最鐵骨錚錚的誓言。
25、秋雨沙沙地下著,這是她在演奏。奏黃了一片片稻田,又奏黃了一串串香蕉,奏黃了遍地金黃。
26、秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
27、秋風(fēng)姐姐悄悄地吹,秋雨阿姨輕輕地下,秋天在不知不覺之中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
28、秋雨的聲音是千變?nèi)f化的。不知不覺中,我走進(jìn)了公園的大門,只見雨水給綠葉涂上了一層油,顯得更加郁郁蔥蔥。花兒可不喜歡秋雨,因?yàn)樗衙利惖囊氯苟即驖窳。于是,它們紛紛躲到了綠葉下面。
29、秋天的雨是凄寒的,無(wú)奈的。無(wú)語(yǔ)地訴說著那些古老的傳說。
30、秋雨的雨是一個(gè)演奏家,沙沙地下著是她在演奏。奏黃了一片片稻田,又奏黃了一串串香蕉,奏黃了遍地金黃。豐收的秋色。秋雨,愿你奏出更婉轉(zhuǎn)的節(jié)奏,奏出新的樂曲!
31、秋雨悄悄地落下,撫摸著臉,涼冰冰的。
32、秋天的雨淅淅瀝瀝地下著,落到了屋檐上,形成了一道道水簾,為室內(nèi)添加了一道別具一格的風(fēng)景
33、秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味。
34、秋天的雨,它是彩色的,你看,它滴到楓葉上,楓葉立刻變紅了;它滴到田野上,田野立刻變成金黃的了。
35、秋天的雨是淡藍(lán)色的,晶瑩透徹。
三年級(jí)仿寫句子8
1、她很漂亮,我也很漂亮。(我很聰明,你也很聰明。)。
2、她的書包很重,我也很重。(我的鞋子很臟,你的鞋子也很臟。)。
3、她會(huì)彈鋼琴,我也會(huì)彈鋼琴。(他會(huì)游泳,你也會(huì)游泳。)。
4、她喜歡吃蛋糕,我也喜歡吃蛋糕。(他愛看動(dòng)畫片,你也愛看動(dòng)畫片。)。
5、她住在城市里,我也住在城市里。(他家在山上,你家也在山上。)。
6、她喜歡藍(lán)色,我也喜歡藍(lán)色。(他愛金色,你也愛金色。)。
7、她是王老師的學(xué)生,我也是王老師的學(xué)生。(他是李老師的學(xué)生,你也是李老師的學(xué)生。)。
8、她愛吃水果,我也愛吃水果。(他喜歡吃蔬菜,你也喜歡吃蔬菜。)。
9、她很高,我也很高。(他很胖,你也很胖。)。
10、她家很大,我家也很大。(他家很小,你家也很小。)。
11、我們同學(xué)之間要相互關(guān)愛。(我們家人之間也要相互關(guān)愛。)。
12、不同的人有不同的愛好。(不同的季節(jié)也有不同的風(fēng)景。)。
13、小鳥會(huì)飛,魚兒會(huì)游泳。(老虎也會(huì)跑得很快。)。
14、我們要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。(我們還要好好休息,保持健康。)。
15、小明很有禮貌,經(jīng)常主動(dòng)幫助別人。(小紅也很有禮貌,常常主動(dòng)幫助別人。)。
16、大象很重,不能輕易移動(dòng)。(猴子很靈活,可以爬樹跳躍。)。
17、春天的天氣很溫暖,花兒開始開放。(秋天的天氣很涼爽,樹葉開始變黃。)。
18、媽媽用心做晚飯,我們要珍惜食物,不浪費(fèi)。(爸爸也在用心工作,我們要理解他,尊重他。)。
19、傍晚的太陽(yáng)很紅,西邊的天空也變得紅彤彤的。(早晨的太陽(yáng)很明亮,東方的天空漸漸明亮了。)。
20、而立之年的成年人需要獨(dú)立思考和生活。(兒童也要學(xué)會(huì)自己思考和動(dòng)手生活。)。
21、飯后散步對(duì)健康有很大的好處。(早睡早起,身體好才是硬道理。)。
22、環(huán)保從我做起,從身邊的小事做起。(學(xué)習(xí)從小事開始,從認(rèn)真做好每一件事開始。)。
23、良好的'心態(tài)可以帶來(lái)好心情,也能影響我們的行為。(努力保持積極心態(tài),做一個(gè)陽(yáng)光向上的人。)。
24、閱讀能夠開拓我們的思維,擴(kuò)大我們的知識(shí)面。(多讀好書,不斷學(xué)習(xí),讓自己變得更強(qiáng)大。)。
25、做人要正直,不做不道德的事情,要有勇氣堅(jiān)持自己的原則。(正義永遠(yuǎn)不過時(shí),信念永遠(yuǎn)不動(dòng)搖。)。
26、公共場(chǎng)所要注意衛(wèi)生,不亂扔垃圾。(自己的行為要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),也要對(duì)別人負(fù)責(zé)。)。
27、非常高興能夠和大家成為朋友。(和好朋友相處愉快,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。)。
28、一粒種子能夠變成一棵大樹,一個(gè)想法也能創(chuàng)造出偉大的成果。(堅(jiān)持自己的想法,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。)。
29、通過我們的努力,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓我們變得更加聰明。(不斷努力,不斷學(xué)習(xí),成為更好的自己。)。
三年級(jí)仿寫句子9
1、書是小船,載著人們遨游知識(shí)的海洋;
2、書是鑰匙,為人們打開知識(shí)的大門;
3、書是花朵,給人們?yōu)M迷人的芳香。
4、書是引路明燈,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),可以做我們的老師。
5、一本好書,就像一把鑰匙,可以打開一扇巨門。
6、一本好書就像一位慈祥的教師,讓我學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。
7、書籍是照亮我們前方之路的明燈,是我們?cè)谇斑M(jìn)路上不再迷茫。
8、書籍是一洌甘泉,滋潤(rùn)了我們心靈的干涸。
9、書是人類智慧的結(jié)晶;書是是知識(shí)的源泉;書是傳播先進(jìn)文化的工具。
10、書是精彩的動(dòng)畫,讓人樂在其中;書是美妙的畫卷,讓人大飽眼福。
11、書是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴;書是芳香濃郁的`咖啡,讓人溫馨浪漫;書是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤(rùn)肺;書是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽;書是神態(tài)悠閑的白云,讓人浮想聯(lián)翩;書是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。
12、書就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路,書就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí),書就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我們的心田,書就像是一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。
13、當(dāng)你落寞時(shí),書給你勇氣。當(dāng)你悲傷時(shí),書給你歡愉。當(dāng)你狂躁時(shí),書給你冷靜。當(dāng)你成功時(shí),書給你導(dǎo)航。
14、書是成功之門的鑰匙,書是通往光明的階梯,書是給人啟迪的寶物,書是伴人成長(zhǎng)的朋友搜索。
15、書是動(dòng)人心弦的歌曲,讓人如癡如醉;書是韻味無(wú)窮的景色,讓人心曠神怡;書是色彩艷麗的圖畫,讓人稱贊不已。
16、書是美麗的百花園,讓人流連忘返語(yǔ)文書是繽紛的畫卷,讓人身臨其境語(yǔ)文書是溫暖的陽(yáng)光,讓人身心書是廣闊的草原,讓人心生向往;語(yǔ)文書是無(wú)窮的寶藏,讓人獲益匪淺。
17、書是燈塔,能指引我們前進(jìn)的方向;書是蠟燭,能照亮我們前進(jìn)的道路;書是信念,能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。
18、書店里的書真多!這里是書的礦藏,每一本書中都蘊(yùn)含著學(xué)問的智慧錦囊;這里是書的海洋,每一本書都洶涌著知識(shí)的金沙銀浪;這里是書的叢林,這里每一本書都鼓勵(lì)著你我把幽秘探訪。
19、書籍是窗口,是明燈,是精神養(yǎng)分。
20、書籍是知識(shí)的寶庫(kù),書籍籍智慧的海洋。
21、書籍是人類學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)的工具;書籍是人類傳播文化、傳遞思想的紐帶;書籍是人類不斷完善、不斷進(jìn)步的階梯。
22、書籍是美味的佳肴,讓人大快朵頤;書籍是甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮。
23、書籍是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴;書籍是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫;書籍是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤(rùn)肺。
24、書籍是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽;書籍是神態(tài)悠閑的白云,讓人浮想聯(lián)翩;書籍是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。
25、書籍是精彩的動(dòng)畫,讓人樂在其中;書籍是美妙的畫卷,讓人大飽眼福。
26、書籍是動(dòng)人心弦的歌曲,讓人如癡如醉;書籍是韻味無(wú)窮的景色,讓人心曠神怡;書籍是色彩艷麗的圖畫,讓人稱贊不已。
27、書籍是小舟,能把我們載到知識(shí)的海洋;書籍是鑰匙,能打開通向成功的大門;書籍是路標(biāo),能指明我們?nèi)松缆飞锨斑M(jìn)的方向
28、書籍是階梯,能指引方向;書籍是小船,能穿越激流;書籍是鑰匙,能開啟大門。
29、書籍是火花,能點(diǎn)燃心中之火;書籍是雨滴,能滋潤(rùn)荒涼之漠;書籍是信仰,能領(lǐng)導(dǎo)教徒之心。
30、書籍是燈塔,能指引我們前進(jìn)的方向;書籍是蠟燭,能照亮我們前進(jìn)的道路;書籍是信念,能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。
31、書籍是一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍是一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
32、書籍是相機(jī),能記錄萬(wàn)年至史;書籍是陽(yáng)光,能照亮人生之路;書籍是花朵,給人們?yōu)M迷人的芳香。
33、書籍是沁人心脾的花香,讓人心曠神怡;書籍是動(dòng)人心弦的樂曲,讓人感而淚下。
34、書籍是階梯,幫助人們登上理想的高峰;書籍是小船,載著人們遨游知識(shí)的海洋。
35、書籍是鑰匙,為人們打開知識(shí)的大門;書籍是花朵,給人們?yōu)M迷人的芳香。
36、語(yǔ)文是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫;語(yǔ)文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤(rùn)肺。
37、語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽;語(yǔ)文是神態(tài)悠閑的白云,讓人浮想聯(lián)翩。
38、語(yǔ)文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃;語(yǔ)文是和煦溫暖的春風(fēng),讓人心曠神怡。
39、語(yǔ)文是典雅高貴的銀盤,讓人浮想聯(lián)翩;語(yǔ)文是粗莽凌亂的大地,讓人視野寬闊。
40、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;語(yǔ)文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴。
41、語(yǔ)文是一把鑰匙,讓人開啟智慧之門。
42、語(yǔ)文是什么?語(yǔ)文是眩目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟。
43、自然是一個(gè)神奇的課堂,壯美的山川令人心胸開闊,靈秀的花鳥使我性情愉悅;語(yǔ)文是一個(gè)絢麗的寶庫(kù),豐富多饒的優(yōu)美文章令人口齒生香,精妙絕倫的言辭譬喻讓我耳目一新。
44、語(yǔ)文是一瓶甘醇的美酒,濃濃的香氣令人身心舒爽,甜甜的美酒使我回味無(wú)窮。
45、語(yǔ)文是一束嬌艷的`花朵,迷人的芳香令人心曠神怡,蓬勃的朝氣使我奮發(fā)向上。
46、語(yǔ)文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返。
47、語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人驚嘆不已。
48、語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂,讓人聽之動(dòng)容。
49、朋友是什么?朋友是一個(gè)可以互吐心事的人;朋友是一個(gè)不會(huì)教你做壞事的人;朋友是一個(gè)與你共同奮進(jìn)的人。
50、朋友是疲憊日子里的一把搖椅,溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)奏;朋友是寂寞日子里的一首歌曲,悠悠地為你唱響心中的思念;朋友是失落日子里的一封長(zhǎng)信,有力地為你書寫勇敢的信念;朋友是平凡日子里的一本好書,清晰地為你記載生命的感動(dòng)。
51、朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶;朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘;朋友是春天來(lái)臨時(shí)吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng);朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。
52、朋友是幫助你改正缺點(diǎn)的人;朋友是在你垂頭喪氣時(shí)安慰你的人;朋友是借給你肩膀痛哭的人;朋友是遞給你手帕的人;朋友是鼓勵(lì)你積極上進(jìn)的人。
53、朋友是一首歌,總是在我憂傷的時(shí)候響起悠揚(yáng)的音樂;朋友是一盞燈,總是在我迷茫的時(shí)候照亮我前行;朋友是一本書,總是在我困惑的時(shí)候讓我找到答案。
54、朋友是一本書,一本讓你一生都讀不完的書;朋友是一個(gè)港灣,一個(gè)可以讓你的心靈休息的港灣;朋友是一束陽(yáng)光,一束可以讓你的生活充滿溫暖的陽(yáng)光。
55、煩躁時(shí),朋友是一陣秋風(fēng),吹熄心頭繚亂之火;寧?kù)o時(shí),朋友是背上的羽翼,帶著你的心越飛越高;快樂時(shí),朋友是花瓶中的花,讓心情的顏色更加鮮艷;驕傲?xí)r,朋友是泡泡中的一粒薄荷糖,清爽冰涼的味道讓心情保持冷靜;悲傷時(shí),朋友是一杯香香甜甜的熱牛奶,可以沖淡你心中所有的苦痛與酸澀;失意時(shí),朋友是穿過窗子灑在身上的月光,無(wú)論世事如何變幻都溫柔包容你的心。
56、朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人;朋友是你高興時(shí)與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人;朋友是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人。
57、朋友是小溪,無(wú)聲無(wú)息,卻又必不可少;朋友是海,懷納百川,包容你萬(wàn)般情緒;朋友是山,危難之時(shí),讓你有立足之地。
58、朋友是嚴(yán)寒冬季的一個(gè)暖爐,溫暖地照亮你內(nèi)心每一個(gè)寒冷的角落;朋友是午睡初醒的那杯清茶,用無(wú)限的甘甜滋潤(rùn)每一份快樂心情;朋友是疲憊日子里的一把搖椅,溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)。
59、朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師,熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
60、朋友就是未名湖畔矗立的白塔;朋友就是老舍筆下的駱駝祥子;朋友就是馮小剛電影里的德華;朋友就是魯迅記憶中的閏土;朋友就是松花江里泛起的朵朵浪花;朋友就是天空上變換莫測(cè)卻始終如一的云朵;朋友就是一碗熱氣騰騰的龍須面;朋友就是與你生死與共的那個(gè)真正的人!
61、朋友是一杯清茶,很淡;朋友是一屢清風(fēng),很柔;朋友是一絲絲的小雨,很甜。
62、友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶,滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。
63、友誼是一個(gè)奇妙的等式,在得到的同時(shí)必須付出,在付出的時(shí)候也就得到。
64、友誼是一杯蹦跳著水珠的汽水,給人一種清涼又充滿激情的感覺。
65、友誼是一杯微苦的清茶,雖苦,但細(xì)品卻有清淡的甘甜。
66、友誼不是吹捧,而是真實(shí)。友誼是永遠(yuǎn)下在心里春雨,細(xì)膩又飽含溫暖。
67、友誼不是花言巧語(yǔ),而是在你無(wú)助的時(shí)候伸來(lái)的雙手。
68、友誼是使青春豐富多彩的,清純的生命的旋律,是無(wú)比美麗的青春贊歌。
69、友誼是鮮花,我們共同欣賞,編制成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)。
70、友誼,那心靈的神秘的結(jié)合者!生活的美化者,社會(huì)的鞏固者!
71、友誼本身就是一根神圣的紐帶,苦難使它變得更為神圣。
72、友誼是音符,我們共同聆聽,經(jīng)典語(yǔ)句譜寫成一章章動(dòng)聽的樂譜。
73、友誼既不需要奴隸,也不允許有統(tǒng)治者,友誼喜歡平等。
74、友誼需要忠誠(chéng)去播種,熱情去灌溉,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理。
75、友誼是彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫。
76、友誼不是別的,而是一種以善意和愛心去連接世上一切神俗事物的和諧。
77、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
78、友誼不能成為一種交易;相反。它需求最徹底的無(wú)利害觀念。
79、友誼是春風(fēng),徐徐吹來(lái);友誼是火炭,雪中送來(lái);友誼是雨水,旱中下來(lái)。
80、友誼是蝴蝶,我們嬉笑追逐,喚起一張張燦爛的笑臉。
81、友誼建立在同志中,鞏固在真摯上,發(fā)展在批評(píng)里,斷送在奉承中。
82、友誼是兩顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打。
83、友誼總需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。
84、友誼既不需要奴隸,也不允許有統(tǒng)治者,友誼最喜歡平等。
85、友誼永遠(yuǎn)不能成為一種交易;相反,它需求最徹底的無(wú)利害觀念。
86、友誼是一杯微苦的清茶,雖苦,但細(xì)品卻有清淡的甘甜。
87、友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
88、友誼是油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美妙的景色。
89、友誼要像愛情一樣才溫暖人心,愛情要像友誼一樣才牢不可破。
90、友誼是美德之手段,并且本身就是美德,是共同的美德。
91、友誼是一棵針葉樹,當(dāng)你不尊重它,踐踏它時(shí),它就會(huì)豎起滿身的刺來(lái)保護(hù)自己。
92、書籍是心靈休憩的港灣。
93、書籍是開啟智慧大門的鑰匙。
94、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
95、書籍是人類知識(shí)的搖籃。
96、書籍是走向智慧的大道。
97、書籍是人類智慧的結(jié)晶;書籍是是知識(shí)的源泉;書籍是傳播先進(jìn)文化的工具。
98、當(dāng)你落寞時(shí),書籍給你勇氣。當(dāng)你悲傷時(shí),書籍給你歡愉。當(dāng)你狂躁時(shí),書籍給你冷靜。
99、書籍是成功之門的鑰匙;書籍是通往光明的階梯;書籍是給人啟迪的寶物;書籍是伴人成長(zhǎng)的朋友。
100、書籍是燈塔,能指引我們前進(jìn)的方向;書籍是蠟燭,能照亮我們前進(jìn)的道路;書籍是信念,能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。
三年級(jí)仿寫句子10
1、漓江的水綠的像個(gè)翡翠。
2、父愛是風(fēng),把你的煩惱通通吹走;父愛是被子,他使你感到溫暖;父愛是臭豆腐,看起來(lái)不好,可香在你心里;父愛是英雄,因?yàn)樗浅ゴ蟆?/p>
3、下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的打籃球。
4、公園里的花開了,有牡丹花,有紫薇花,有茉莉花。
5、排比句可以層層遞進(jìn)地表達(dá)作者想表達(dá)的內(nèi)容,也可以并列表達(dá)作者要表達(dá)的內(nèi)容。例句,下課了,有的同學(xué)在操場(chǎng)上上踢毽子,有的同學(xué)在互相玩沙包,有的同學(xué)們?cè)谔K。
6、猴子的屁股紅的像個(gè)紅綠燈。
7、我們可以通過生活的一些小事,運(yùn)用到排比句中
8、天上的云真美呀,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,像大象,像山峰,像雄獅,各種各樣,千姿百態(tài).
9、操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在踢足球,有的在跳繩,有的在打籃球。
10、小女孩的臉紅得像個(gè)大蘋果。
11、集市上賣著各種各樣的東西,有蔬菜,有水果,有鮮花。
12、她的眼睛大大的、明亮的、漂亮的。
13、孩子們提著各種各樣的氣球,有動(dòng)漫人物的氣球,有糖果的汽球球,有玩具形狀的氣球。
14、放學(xué)了,同學(xué)們有的在教室里補(bǔ)作業(yè),有的結(jié)伴回家,有的在操場(chǎng)上跑。
15、草坪上,小朋友們?cè)谕嬗螒颍械脑谕?234木頭人,有的在玩捉迷藏,有的在玩抓鬮。
16、適合三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的排比句例子有:“樹林里有紅杏、黃杏、綠杏,它們各有特色。
17、花園里有紅花、黃花、紫花。
18、生命對(duì)于不同生物來(lái)說,意義不同。對(duì)于懸崖邊的小草來(lái)說,那叫孤單;對(duì)于剛出生的.小蟲子,那叫脆弱;對(duì)于馳騁天空的雄鷹,那叫自由。
19、我們要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、積極思考。
20、天上,云朵有許許多多的形狀。有的像小馬,有的像小羊,有的像小雞。
21、痛苦在黑暗中摸索,叫道前進(jìn)的路途中滿是坎坷。痛苦是無(wú)人理解的悲哀,叫道著面對(duì)一切挫折;痛苦是心靈最深的靈魂,叫道未來(lái)的路少不了我。
22、贊美像順風(fēng),吹起將要啟航的白帆;贊美像明燈,照亮黑暗中摸索的路;贊美像暖陽(yáng),驅(qū)散人心頭的寒冷;贊美像春雨,滋潤(rùn)出希望的嫩芽;贊美像彩虹,其美麗讓人終生難忘…
23、天上的云,一會(huì)兒變成幾頭豬,一會(huì)兒變成許多花,一會(huì)兒又變成幾棵樹。
24、父愛是拐杖,讓我們?cè)谌松猩偎じ^;父愛是良言,讓我們作出正確的判斷;父愛是陽(yáng)光,讓我們健康的成長(zhǎng);父愛是音樂,讓我們快快樂樂的生活;父愛是蠟燭,默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。
25、公園里心花怒放,有紅花,有蘭花,有白花。
26、排比往往給人以一氣呵成之感,節(jié)奏感強(qiáng),增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),加強(qiáng)表達(dá)效果,多用于說理或抒情。用排比說理,可以把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密,更透徹;用排比抒情可以把情感抒發(fā)的淋漓盡致。
27、父愛是高山,很深沉;父愛是海,很廣闊;父愛是草原,很遼遠(yuǎn)。
28、下雨了,雨點(diǎn)兒有的像花針,有的像細(xì)絲,有的像牛毛。
29、藍(lán)藍(lán)的天空如一個(gè)巨大的明鏡。
30、下課了,同學(xué)們有的在做筆記,有的在玩,有的在看書。
三年級(jí)仿寫句子11
1、我出了村就過了河,過了河就進(jìn)了城;蛘呤且粚右粚,你圍著我,我圍著你,你咬著我,我咬著你。
2、小貓窩在窩里睡覺,突然抬起頭聽到了老鼠的叫聲,然后蹭的一下子追了過去。
3、月照紗窗,縹緲見梨花淡妝。依稀聞蘭麝余香,喚起相量。待不思量,怎不思量?
4、春夜的星星是那樣明亮動(dòng)人,在我的夢(mèng)里,永遠(yuǎn)有一對(duì)星星熠熠閃爍,那就是你火焰般美麗的眼睛。
5、同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
6、香山上的紅葉一叢叢、一片片,像美麗的朝霞泛起光彩。
7、歲月如梭,帶走了多少快樂,悲傷,帶不走的只是記憶,于無(wú)聲處淡淡的清香。
8、楓葉像一張張可愛的小手,有大有小又胖又瘦,有長(zhǎng)有短。
9、做一艘小船,讓它載著我思念的心,劃向遠(yuǎn)方的你,送上我溫柔的吻,解開你眉間的憂,趕走你心中的愁。
10、幸福是染色的畫筆,能染紅鮮花。也能染綠樹葉,也能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感。也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。
11、你看!漫山遍野都是成熟的`莊稼,高粱紅似火,玉米金燦燦,大豆咧嘴笑,谷子彎了腰。
12、香山上的紅葉像一只只美麗的紅蝴蝶,從樹上飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng),似一幅美麗的畫卷,生機(jī)勃勃。
13、楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯,秋風(fēng)一吹,楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲,好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。
14、大自然真神奇,有春夏秋冬的四季幻化,有風(fēng)雨雷電的自然天氣,有形態(tài)各異的花草樹木,還有霞光等奇妙的景觀。
15、秋天到了,這是個(gè)豐收的季節(jié)。
16、夏天的歡笑在記憶的童年里,在孩時(shí)的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
17、眼見自己睡過了頭,小兔子噌的以下子跑了起來(lái),沒想到還是讓小烏龜奪得了冠軍。
18、想念是令人痛苦的。在無(wú)數(shù)個(gè)暗夜里,我伸出長(zhǎng)臂,想要抓回昨日的夢(mèng)想,可是我的腳步越走越遠(yuǎn),能抓回的,早已面目全非;抓不回的,照樣使我痛苦不堪。它會(huì)成為我的傷痛,一輩子揮之不去的陰影。盡管每一次想念都如刀口上撒鹽,痛之又痛,但我依然禁不住追溯,我在疼痛中呻吟,又在疼痛中新生。
19、排比,寫出了孩子們來(lái)自不同的民族。
20、球打在了窗戶上,玻璃噌的一下子碎了。
21、你知道思念一個(gè)人的滋味嗎,就像喝了一大杯冰水,然后用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間流成熱淚。
22、想你的時(shí)候,我強(qiáng)迫自己喝下一整瓶的酒,把自己放倒,讓思維停止,讓思念停止,可醒來(lái)后,想你的夢(mèng)依舊在延續(xù)。
23、小蝴蝶微笑的展開了柔嫩的花翅膀。
24、六月,荷花開了,就像剛睡醒了似的,羞答答的不愿見人;六月,知了叫了,就像在議論天熱似的,叫喳喳的很煩心;六月,暴雨來(lái)了,就像傾天而下的珠子,嘩啦啦的往下灌;六月,草木花蟲生機(jī)勃勃。
25、想你在夜里,念你在心中,愛你到永久。
26、蓓蕾一般默默地等待,夕陽(yáng)一般遙遙地注目,也許藏有一個(gè)重洋,但流出來(lái),只是兩顆淚珠。
27、親情如春日的甘露,能在悲哀的歲月里,鮮活懷舊的人那風(fēng)干的記憶;親情就像夏日里的綠蔭,能在炎炎烈日中,撐起迷茫者的藍(lán)天;親情像秋日里的陽(yáng)光,能在蕭瑟的風(fēng)雨中,溫暖失落者的心田;親情像冬日里的白雪,能在塵埃中飄蕩。
28、思念是焦慮的等待;思念,是南國(guó)相思的紅豆,是北地純潔的輕雪。
29、鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱著歡快的頌歌。
30、遠(yuǎn)行的人,你看見嗎?家屋的上空飄起裊裊的炊煙。迎你的飯,候你的菜,一回回地煮,一次次地把你等待。
31、愛心是一股溫暖的泉水;愛心是一束陽(yáng)光;愛心是一棵大樹。愛心存在每一個(gè)人的內(nèi)心深處。愛心是無(wú)私的,它澆灌著每一個(gè)人。
32、排比,三個(gè)“從”說明孩子們住在不同的地方。
33、可愛的小鹿在潺潺的小溪邊悠閑地的走來(lái)走去。
34、愛是牽掛,愛是奉獻(xiàn),是思念的痛,是回憶的甜,是難舍難分,是晨昏心顫的期盼......愛人,你好嗎?
35、一只狗汪汪叫著跑出來(lái),我蹭的一下子爬上了樹。
36、早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生。
37、威鋒突立,怪石,人生好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
38、我不知道我是否真的愛,但是我知道我不能沒有你,如果地球?qū)⒁獨(dú),那么我要告訴你“你是我唯一想見的人”。
39、想再躺在你懷里,想再讓你為我擦干眼淚,想再讓你抱緊我,想再吻你的臉,想要你說聲愛我!
40、親情像春日的微風(fēng),溫柔不張揚(yáng);親情像夏天的小雨,絲絲添涼;親情像秋日楓葉,紅火滿心房;親情像冬日暖陽(yáng),溫暖散射。
三年級(jí)仿寫句子12
1形成了光彩奪目的春天。
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2.藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜。 _____________________________________________
3.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。
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第二單元
1 _____________________________________________ 2 _____________________________________________
3.她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎。
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4五夜。
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第三單元
1.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
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2遠(yuǎn),就越到不了楚國(guó)。
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3 _____________________________________________
4鳥。
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第四單元
1.我狂奔回去,站在庭院里喘氣的時(shí)候,看到太陽(yáng)還露著半邊臉。
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2.他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了,還不如對(duì)我說實(shí)話:外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
3 了。
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4 _____________________________________________
第五單元
1.只要你表達(dá)了自己的愛,再稚拙的.禮物他們也會(huì)覺得 珍貴無(wú)比的。 _____________________________________________
2.這個(gè)小姑娘傷得最重,如果不立刻搶救,就會(huì)因?yàn)樾?克和流血過多而死去。
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3突然發(fā)現(xiàn)餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。
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第六單元
1.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。
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2有音樂欣賞……
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3 工作。
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第七單元
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2 _____________________________________________
3.我即將回國(guó),要帶的行李已經(jīng)超重了,怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子。
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4 _____________________________________________
1
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2.咕嘟咕嘟,霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了。
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3.鄴地人口越來(lái)越少,也越來(lái)越窮。
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