教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案1
為激勵(lì)我校教師熱愛(ài)讀書(shū),終身學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)《壽光市教育局關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的通知》的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際,決定在全體教師中開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
一、目的任務(wù)
1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華,提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì),切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng),成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái),展示個(gè)人才華,解決實(shí)踐中的困惑,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體,并逐步成長(zhǎng)為“本土教育家”。
二、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次,活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí),具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見(jiàn)附表。學(xué)校分教研組組織教師參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
20xx年的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下:
。ㄒ唬┎邉濍A段(20xx年3月)
學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案,明確讀書(shū)內(nèi)容,教師根據(jù)學(xué);顒(dòng)方案的要求,制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
(二)實(shí)施階段(20xx年4月-11月)
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的.教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著,在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記,每學(xué)期字?jǐn)?shù)不少于6000。撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇,我校將定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。45歲以下教師要積極爭(zhēng)當(dāng)每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人,精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍,起到“活動(dòng)一次,提高一次”的效果。
2、活動(dòng)中落實(shí)好“四個(gè)結(jié)合”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)與課堂探究相結(jié)合,積極開(kāi)展教學(xué)研究,探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;二是要與教學(xué)反思相結(jié)合,探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞,歷練師德修養(yǎng);三是要與案例分析相結(jié)合,積極開(kāi)展教育研究,研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案;五是要與名家講壇相結(jié)合,邀請(qǐng)專家或名師進(jìn)行講座,開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段(20xx年12月)
學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),提煉活動(dòng)亮點(diǎn),認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。
四、活動(dòng)形式
1、共讀式。在活動(dòng)初期,我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書(shū)目,引導(dǎo)教師共讀共寫(xiě),引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng)。
2、研討式。確定研討主題,圍繞主題充分探討,暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者,也是問(wèn)題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題,圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn),加深對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
4、觀摩式。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng)。
5、匯報(bào)式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),并展開(kāi)研討活動(dòng)。
6、報(bào)告式。聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告,學(xué)員和專家之間圍繞主題展開(kāi)研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站,教師建立相應(yīng)主題帖,針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,定期發(fā)布討論話題,引導(dǎo)教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式,我校讀書(shū)沙龍活動(dòng)將根據(jù)自身特點(diǎn)靈活運(yùn)用;顒(dòng)形式應(yīng)由主持人設(shè)計(jì),布置好相應(yīng)輕松、和諧的環(huán)境氛圍,主持人導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)要有吸引力,要引導(dǎo)每位教師積極參與,激發(fā)大家表達(dá)欲望。
五、保障措施
1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由政教處負(fù)責(zé)全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查,依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng),促使教師快樂(lè)讀書(shū),幸福成長(zhǎng)。
2、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度,把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jī)效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校要積極組織全體教師參與讀書(shū)沙龍活動(dòng),確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。定期評(píng)選,表彰先進(jìn);向上一級(jí)管理部門(mén)推薦先進(jìn)。
王莊小學(xué)教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):紀(jì)在斌副組長(zhǎng):王建棟
成員:張春華王文福王麗李紹杰
附:“王莊小學(xué)教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)共讀書(shū)目與活動(dòng)時(shí)間一、共讀書(shū)目
《了解你的學(xué)生:選擇理論下的師生雙贏》[美]威廉〃格拉瑟著
《教師的挑戰(zhàn)》,佐藤學(xué)著,鐘啟泉、陳靜靜譯,華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版
《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》,湯勇著,教育科學(xué)出版社20xx年9月出版
《教師如何與學(xué)生溝通》,姜榮奎著,中國(guó)輕工業(yè)出版社20xx年1月出版
《做學(xué)生需要的心理教師》,藺秀云、王曉菁著,北京師范大學(xué)出版社20xx年3月出版
《學(xué)生心理健康教育全手冊(cè)》,劉海莉、劉春杰主編,江蘇教育出版社20xx年8月出版
二、活動(dòng)時(shí)間
每月最后一周的星期四、五大課間連同最后一節(jié)各舉行一次。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步提高我校教師的自我素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、個(gè)人品味,激勵(lì)教師把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,促使教師在讀書(shū)中領(lǐng)悟,在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng),激發(fā)教育熱情,豐富精神生活,打造全能型教師隊(duì)伍,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
閱讀是心靈之約,更是智慧的碰撞。為了營(yíng)造書(shū)香氛圍,建設(shè)書(shū)香校園,掀起我校教師的讀書(shū)熱情,讓“伴隨讀書(shū)而成長(zhǎng),為了成長(zhǎng)而讀書(shū)”成為每一個(gè)教師的教育理念,激勵(lì)教師把讀書(shū)作為一種習(xí)慣,努力成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型教師,讓教師在閱讀中發(fā)展,搭建教師交流平臺(tái),提高教師文化底蘊(yùn)和藝術(shù)素養(yǎng),拓展教育教學(xué)思路,改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐,感悟教育的真諦,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
二、目的任務(wù)
為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書(shū)香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園作出貢獻(xiàn)。
1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,搭建教師交流平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升;將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。使教師成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,使教師成為“有思想的教育者”。提高教育科研能力。
3、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的`氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,形成校園文化特色。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng):郝紅莉副組長(zhǎng):范承堯
成員:黃瑞霞馬慧羅琳劉伊莉申百松申林玉李曉星
四、參加人員
棉紡路小學(xué)全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間:xx年12月1日下午兩節(jié)課后4:305:30活動(dòng)地點(diǎn):六二教室。
六、活動(dòng)口號(hào)
教育,因讀書(shū)而精彩
七、活動(dòng)主題
沐浴書(shū)香,體驗(yàn)生命,讓生命因書(shū)香而煥發(fā)異彩!
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。
2、閱讀經(jīng)典名著。包括走進(jìn)名著、對(duì)話大師和“心”書(shū)推介。
3、教育理論、教師專業(yè)成長(zhǎng)書(shū)籍。包括課堂探究、教學(xué)反思、案例分析和名家講壇。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)閱讀教育理論書(shū)籍提高教師對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀,不斷調(diào)整教育實(shí)踐,減少工作中的盲目性。
4、學(xué)科專業(yè)書(shū)籍。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,通過(guò)讀書(shū)更新專業(yè)知識(shí),引進(jìn)時(shí)代的活水,從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。
5、現(xiàn)代科技書(shū)籍?茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí),讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,開(kāi)拓教師的視野。
6、美學(xué)、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書(shū)籍。通過(guò)閱讀,思考人生,積淀精神文化,尋求心靈家園,提高生命質(zhì)量。
7、教育教學(xué)雜志。
九、活動(dòng)形式
教師心靈SPA
溫泉療凈化心靈視野(全員參與,感悟閱讀價(jià)值)(總結(jié)收獲)針灸療把脈心靈創(chuàng)傷(代表發(fā)言,診斷閱讀疑惑)(質(zhì)疑解疑)精油療熏染心靈芳澤(情趣選拔,提升閱讀品味)(介紹書(shū)名)水晶療儲(chǔ)備心靈能量(心靈卡片,分享閱讀快樂(lè))(一句感言)
十、活動(dòng)要求
1、全體教師要積極參加讀書(shū)活動(dòng),廣泛閱讀書(shū)籍。每學(xué)期至少閱讀一部教育教學(xué)名著。
2、全體教師應(yīng)積極向個(gè)人博客發(fā)送優(yōu)秀讀書(shū)博文。
3、積極參與活動(dòng),發(fā)表個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解,闡述個(gè)人真實(shí)的收獲,抒發(fā)個(gè)人誠(chéng)摯的感情。
十一、措施:
(一)理想與追求:
教師,首先應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人!靜下心來(lái),捧起書(shū)來(lái),“用讀書(shū)擦亮教師身份的名片”(何偉。。“讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求!保ㄌK霍姆林斯基)
。ǘ┞窂脚c方法:
1.基本要求:開(kāi)展“三個(gè)一”主題讀書(shū)活動(dòng):訂一本教育雜志正常閱讀(技術(shù)上的模仿),選一本教育專著細(xì)心閱讀,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記總結(jié)收獲(認(rèn)識(shí)上的提高)。
2.方法建議:
(1)選好第一本適合自己的書(shū)(是不是適合自己,只有看了才知道),反復(fù)讀,直至讀化了為止(把握其主要思想,熟悉其思想方法及話語(yǔ)方式)。
。2)不讀書(shū)不動(dòng)筆墨。不讀書(shū)哪來(lái)思想?沒(méi)有思想何必寫(xiě)作?
。3)多一些專題閱讀。這是為了解決教育實(shí)踐問(wèn)題的閱讀,這是為了提高寫(xiě)作思想深度的閱讀。
3.組建學(xué)習(xí)共同體:年級(jí)組是天然的學(xué)習(xí)共同體,找一兩同事伙伴一起讀讀議議,其趣無(wú)窮;利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(教育博客、名師工作室),把自己的思想觸角伸出去,看人家讀什么,看人家怎么寫(xiě),當(dāng)自己也融進(jìn)去,你會(huì)感受到一種奇妙的幸福。這是一種精神的依戀。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)的主題
“書(shū)香潤(rùn)澤青春,閱讀豐富人生”
二、活動(dòng)目的
1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍,使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),豐富內(nèi)涵,提高教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)等,在交流中激發(fā)智慧的火花,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,提高教師專業(yè)水平,使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺(tái),共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):楊林東
副組長(zhǎng):周增梅 唐乃軍洪國(guó)棟王純鋼
成員:王倩 潘其衛(wèi)及各年級(jí)主任
四、參加對(duì)象
張家圩小學(xué)全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月
六、活動(dòng)措施
1、整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)流程進(jìn)行:自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書(shū)目中任選一本進(jìn)行閱讀(可以自行購(gòu)買(mǎi),也可在學(xué)校圖書(shū)室借閱),讀書(shū)過(guò)程中做好讀書(shū)筆記,便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室建設(shè),開(kāi)放圖書(shū)室與閱覽室。
3、每個(gè)教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時(shí)間。本組在集體備課時(shí)間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會(huì)。
4、教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
七、活動(dòng)要求:
1、要求教師讀好一類(lèi)書(shū):讀教學(xué)專著,以此增加個(gè)人的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)教育學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣,形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū),每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記或者教育教學(xué)隨筆,促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。
3、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
4、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中,使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí),學(xué)生也不斷進(jìn)步。
5、在讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前,教師都應(yīng)該整理好一篇讀書(shū)筆記(不少于800字),中層以上教干不少于兩篇。活動(dòng)結(jié)束后,教師上交讀書(shū)心得體會(huì)和所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注復(fù)印件給年級(jí)主任(50歲以上的老師可以不用交),學(xué)校存檔。
八、評(píng)獎(jiǎng)與展示
根據(jù)整個(gè)活動(dòng)三個(gè)流程(自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得)以及所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注,我校將評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名,一等獎(jiǎng)11名,二等獎(jiǎng)15名。并將獲獎(jiǎng)老師所交的`材料展示在公布欄。
泗陽(yáng)縣張家圩小學(xué)
20xx、3、26
教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)推薦共讀書(shū)目
《學(xué)會(huì)關(guān)心:教育的另一種模式》(第2版)[美]諾丁斯著
《最棒的學(xué)校》[美]托馬斯·阿姆斯特朗著,陳佩正譯
《學(xué)會(huì)對(duì)話:校長(zhǎng)和教師的行動(dòng)指南》[加]卡羅琳·希爾茲等著
《給教師的101條建議》,布魯肖
《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,宋運(yùn)來(lái)
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng),需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,根據(jù)南京市全民讀書(shū)活動(dòng)與玄武區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的要求,開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng),希望教師在且讀且思,且思且行中汲取他人的經(jīng)驗(yàn),不斷完善自我,成就自我。
1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍,使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),豐富內(nèi)涵,提高教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)等,在交流中激發(fā)智慧的火花,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,提高教師專業(yè)水平,使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建珠小教師交流平臺(tái),共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年2月日——20xx年6月
三、活動(dòng)主題:
閱讀,斟滿幸福的茶杯……
解讀:
1、閱讀是斟滿幸福的茶杯
2、閱讀,讓生命的茶杯斟滿幸福
3、教師閱讀,將幸福斟滿學(xué)生的生命
四、活動(dòng)流程。
。ㄒ唬┙處熥灾鏖喿x。
1、老師在假期開(kāi)展自主閱讀。
2、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書(shū)心得。
3、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人1—2名,并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的準(zhǔn)備。
(二)全校交流分享。
1、我聲飛揚(yáng)。
現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦經(jīng)典篇章?梢元(dú)誦,也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人,也可以是現(xiàn)場(chǎng)的老師。
2、我讀書(shū)的那些事兒。
現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事,讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲,讀書(shū)與工作、生活的`聯(lián)系,讀書(shū)的方法和時(shí)間安排,自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……
3、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
現(xiàn)場(chǎng)展示教師不同形式的讀書(shū)筆記和評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)心得。作者現(xiàn)場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng)作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、書(shū)韻流香,你我共賞。
現(xiàn)場(chǎng)相互推介好的書(shū)目,為老師們提供更大的選擇平臺(tái)。
四、活動(dòng)要求。
1、各組活動(dòng)要認(rèn)真組織,每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘,要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的時(shí)間里,高效的,有條理的,比較輕松的把自己要表達(dá)的說(shuō)清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話題,做好充分的準(zhǔn)備,F(xiàn)場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著稿子念,以談話聊天的形式,輕松表達(dá)。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程中,每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺(tái)下老師交流的時(shí)間。每位老師都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備,在活動(dòng)中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后,各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂(lè)等信息上報(bào)教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。
5、各組在分組分享活動(dòng)結(jié)束后,將有讀書(shū)筆記或摘抄的老師推薦給教科室。
6、有優(yōu)秀書(shū)目推薦的老師,分組分享活動(dòng)結(jié)束后,將書(shū)目上傳給教科室。
7、電教中心負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和攝像工作,辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照相工作。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案5
一、 指導(dǎo)思想
為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,推崇終身學(xué)習(xí)的理念,積極促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升,我們決定針對(duì)本校情況,在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng),我們希望打造出一支高素質(zhì)、高能力、積極向上的教師隊(duì)伍,共同努力實(shí)現(xiàn)書(shū)香校園的目標(biāo)。
二、 活動(dòng)目的
1、通過(guò)閱讀,使廣泛教師汲取 教育 名著精華,提升閱讀品質(zhì),提高自身文化素養(yǎng)。
2、我們可以通過(guò)舉辦各種活動(dòng)來(lái)建立一個(gè)思想交流、教育研究、教學(xué)研討和成果展示的交流平臺(tái),同時(shí)將教育與理論相結(jié)合,以解決實(shí)踐中所遇到的困惑。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),我們可以借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)教育理論、更新教育觀念,從而促進(jìn)教育創(chuàng)新,培養(yǎng)一支積極進(jìn)取、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,共創(chuàng)書(shū)香校園文化。
三、 組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)
組員:xx xxxxx老師
記錄員:xx老師
四、 參與對(duì)象
全體教師
五、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:每月第三周星期三(18:30—20:30)
地點(diǎn):二(2)班教室
六、 活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬 策劃階段(20xx年5月)
學(xué)校計(jì)劃舉辦讀書(shū)沙龍活動(dòng),旨在明確教師的閱讀內(nèi)容。教師們將根據(jù)活動(dòng)要求制定個(gè)人的閱讀成長(zhǎng)規(guī)劃和閱讀目標(biāo),并完成相應(yīng)的讀書(shū)筆記。修改后:學(xué)校計(jì)劃舉辦一系列讀書(shū)沙龍活動(dòng),旨在促進(jìn)教師的閱讀興趣與專業(yè)素養(yǎng)的提升。教師們將按照活動(dòng)方案的要求,制定個(gè)人的閱讀成長(zhǎng)規(guī)劃和閱讀目標(biāo),并記錄相關(guān)的讀書(shū)筆記,以期在閱讀中不斷成長(zhǎng)與積累。
(二) 實(shí)施階段(20xx年6月—20xx年6月)
1、學(xué)校組織實(shí)施讀書(shū)沙龍活動(dòng)。活動(dòng)主要分兩大塊:一是自主閱讀。每位教師每學(xué)期至少閱讀兩部教育名著,并做好讀書(shū)筆記,每月至少四篇;二是集體交流活動(dòng)。學(xué)校定期舉辦讀書(shū)分享、讀書(shū)筆記展示和讀書(shū)交流等活動(dòng)。
2、在開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)中,可以通過(guò)實(shí)施"三個(gè)結(jié)合"的方式,有助于促進(jìn)教師的'專業(yè)成長(zhǎng)。首先,將讀書(shū)沙龍與課堂探究相結(jié)合。積極探索適應(yīng)新課程的教學(xué)問(wèn)題,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。其次,將讀書(shū)沙龍與教學(xué)反思相結(jié)合。通過(guò)多方面的討論,可以解決在教學(xué)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,促使思想碰撞和交流更加深入。最后,將讀書(shū)沙龍與案例相結(jié)合。通過(guò)研討班級(jí)管理、課堂教學(xué)以及專業(yè)成長(zhǎng)等方面的案例,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)水平。
。ㄈ 總結(jié)階段(20xx年6月)
學(xué)校對(duì)每月、我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)每學(xué)期和一年的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況,并收集好活動(dòng)中的資料進(jìn)行存檔。
七、 活動(dòng)形式
1、自主閱讀:必讀書(shū)目與自主選擇結(jié)合。
必讀書(shū)目:《致教師》、《給教師的建議》、《愛(ài)心與教育》、《賞識(shí)你的學(xué)生》等。
自主選擇:另鼓勵(lì)教師在必讀書(shū)目的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身需求選擇適合自己的書(shū)籍。
2、定期活動(dòng)
教師沙龍活動(dòng)每月一次,每次圍繞對(duì)應(yīng)主題展開(kāi)活動(dòng)(詳見(jiàn)附件)。每次由三位教師主講,需根據(jù)書(shū)本內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際教學(xué)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行闡述觀點(diǎn),每人5-8分鐘。
八、 活動(dòng)要求
1、參會(huì)教師必須準(zhǔn)時(shí)參加,有事需提前請(qǐng)假,不得無(wú)故缺席。
2、每次參加活動(dòng)的教師都應(yīng)提前準(zhǔn)備好發(fā)言材料,并攜帶一本專業(yè)筆記本,以方便做好記錄。主講人的材料應(yīng)統(tǒng)一采用A4紙打印,并在活動(dòng)開(kāi)始前向負(fù)責(zé)人提交一份電子稿件。如果有需要使用PPT展示的教師,請(qǐng)?zhí)崆皩PT文件復(fù)制到電腦桌面上。
3、每次參加活動(dòng)前,教師應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的讀書(shū)筆記和業(yè)務(wù)筆記進(jìn)行整理。待活動(dòng)結(jié)束后,教師需要將讀書(shū)筆記提交供查閱(具體細(xì)節(jié)將另行通知)。
4、活動(dòng)若有變動(dòng),另行通知。
九、 獎(jiǎng)勵(lì) 制度
1、學(xué)校建立健全讀書(shū)經(jīng)費(fèi)投入管理、 評(píng)價(jià) 激勵(lì)等保障制度,此活動(dòng)納入教師績(jī)效考核。
2、全體教師積極參與,定期進(jìn)行評(píng)選,設(shè)立各主題活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)項(xiàng)可根據(jù)人數(shù)適度調(diào)整),并給予一定的實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。
3、片區(qū)相關(guān)活動(dòng)比賽,此活動(dòng)結(jié)果將納入推選依據(jù)。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案6
教師應(yīng)該有一個(gè)書(shū)香人生,校園應(yīng)該書(shū)香四溢;一名熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的教師必將影響他的學(xué)生,使其學(xué)生也嗜書(shū)愛(ài)書(shū)。教師多讀書(shū),可以讓手中的教材活起來(lái);多讀書(shū),可以讓自己的人生厚起來(lái);多讀書(shū),可以讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。為了加快教師成長(zhǎng)的步伐,我們啟動(dòng)“生活,因讀書(shū)更精彩”教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),希望全體教師能積極參與這項(xiàng)活動(dòng),在讀書(shū)中陶冶情操,學(xué)習(xí)新的教育方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓每一位教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,從而提高自身的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使自己成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)新課改教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建青年教師交流平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和教學(xué)品味的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,以教師的.讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
二、活動(dòng)口號(hào)
生活,因讀書(shū)而精彩!
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):洪冬梅、許連春副組長(zhǎng):鄭恭、紀(jì)榮集成員:全體語(yǔ)文老師
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及分工
1、讀書(shū)時(shí)間:9月1日——12月5日
2、活動(dòng)時(shí)間:12月5日下午
3、活動(dòng)地點(diǎn):教師書(shū)吧
4、主持人:紀(jì)榮集
5、攝影攝像:丁紫倩
6、報(bào)道:丁紫倩
7、資料收集、整理:洪玉攀
五、活動(dòng)內(nèi)容與形式
讀書(shū)沙龍活動(dòng)的宗旨是在不增加教師負(fù)擔(dān)的前提下,促進(jìn)大家的專業(yè)成長(zhǎng)。我們的活動(dòng)力爭(zhēng)在有效與多樣、扎實(shí)與趣味方面有所突破。讀書(shū)活動(dòng)大體分為兩大板塊:
1、自主讀書(shū):沉下心來(lái),靜心讀書(shū)是我們沙龍的首要任務(wù)。所讀書(shū)目以沙龍推薦與自主選擇相結(jié)合。
統(tǒng)一閱讀書(shū)目:《移動(dòng)你的巴士》
自選書(shū)目:每一個(gè)教師的自身興趣與閱讀口味有不同,我們?cè)谔峁┩扑]書(shū)目的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)每個(gè)成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書(shū)籍。
2、活動(dòng)安排。
我們鼓勵(lì)采用形式多樣的讀書(shū)方式,鼓勵(lì)教師每天讀書(shū),并在讀中積累,使自己沉浸在濃濃的書(shū)香之中。在讀書(shū)之內(nèi),我們組織以下幾項(xiàng)活動(dòng):
(1)9月到11月,靜心閱讀,思考,每人準(zhǔn)備1篇讀書(shū)筆記(A4紙不限字?jǐn)?shù)),可以從讀書(shū)心得、問(wèn)題探討、思路創(chuàng)新等方面去寫(xiě)。
(2)10月底,成立讀書(shū)小組,自由組合,分為六個(gè)小組,小組內(nèi)分享。
(3)12月5日,教師組織讀書(shū)心得交流活動(dòng)。結(jié)合pbl項(xiàng)目學(xué)習(xí),勾畫(huà)思維導(dǎo)圖。
六、活動(dòng)要求
1、各成員必須按時(shí)、按要求參加讀書(shū)沙龍活動(dòng),因特殊原因不能參加的教師必須請(qǐng)假。
2、參加活動(dòng)的教師提前準(zhǔn)備發(fā)言材料,帶好筆記本,做好記錄。帶上彩色筆。
3、“讀書(shū)沙龍活動(dòng)”小組負(fù)責(zé)人提前安排活動(dòng)過(guò)程,記錄每次活動(dòng)的主要內(nèi)容。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化,學(xué)校成立青年教師讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師,同時(shí)積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng),養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的`良好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng),擴(kuò)大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識(shí)淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過(guò)活動(dòng),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
4、組織讀書(shū)會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書(shū)沙龍的活動(dòng),如:參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流,組織讀書(shū)會(huì)成員外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),拓展教師視野,豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書(shū)追求
吸收營(yíng)養(yǎng)、滋潤(rùn)精神,提高眼光、開(kāi)拓視野、改進(jìn)行為。
四、讀書(shū)內(nèi)容
教育報(bào)刊、教育理論書(shū)籍、文學(xué)名著等。
五、形式及對(duì)象
1、活動(dòng)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交),每周由校長(zhǎng)室委托專人在學(xué)校論壇讀書(shū)交流或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章,各位青年教師每周參與討論,上傳帖子,(每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想)。每月組織一次集中交流,指定專人交流發(fā)言,對(duì)一月來(lái)的讀書(shū)體會(huì)做一個(gè)交流。
2、參加對(duì)象:本校部分40周歲以下青年骨干教師。
六、具體措施
1、建立學(xué)習(xí)制度
改變傳統(tǒng)的`學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書(shū)計(jì)劃
每學(xué)期讀書(shū)制定活動(dòng)計(jì)劃,每位讀書(shū)會(huì)成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際,可以少做修改。
3、創(chuàng)新讀書(shū)方式
一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個(gè)平臺(tái),定期開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書(shū)范圍
(1)要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教育書(shū)籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
。2)定期舉行讀書(shū)交流會(huì),組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),交流讀書(shū)心得,讓教師樂(lè)于讀書(shū),在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
。3)開(kāi)展網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng):鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、理論指導(dǎo)實(shí)踐
每位讀書(shū)會(huì)成員定期撰寫(xiě)讀書(shū)摘記、讀書(shū)感悟,把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué),推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作。
6、建立評(píng)估機(jī)制
(1)、社區(qū)主題沙龍活動(dòng)策劃方案
。2)、銀行春節(jié)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文推薦
。3)、銀行元旦營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案具體內(nèi)容
。4)、銀行營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的經(jīng)典的方案
。5)、父親節(jié)活動(dòng)主題的活動(dòng)方案主要內(nèi)容
(6)、幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案精選范文
。7)、關(guān)于父親節(jié)幼兒園的活動(dòng)方案
。8)、民辦幼兒園招生宣傳活動(dòng)的方案
(9)、小學(xué)生開(kāi)展暑假經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
。10)、紅色教育經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
每學(xué)期期末,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,將每一位讀書(shū)會(huì)成員的讀書(shū)發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個(gè)統(tǒng)計(jì),獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),劣者給予批評(píng)教育,提出新的要求。
用讀書(shū)提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),提升教師的自我反思與成長(zhǎng),是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重要渠道,也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一,我校將不斷豐富并完善青年教師讀書(shū)會(huì)的內(nèi)容與形式,讓青年教師從中獲得新的成長(zhǎng)動(dòng)力,潛移默化地培養(yǎng)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神,形成認(rèn)真學(xué)習(xí),積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的:
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。”書(shū)籍讓教師與人類(lèi)崇高精神對(duì)話,從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣,從書(shū)籍中找尋理想的棲息地,增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平,不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位,F(xiàn)擬組織一次“教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)”。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:十月開(kāi)啟,每月一次(具體日期另行通知)
地點(diǎn):三樓多媒體教室
三、參加對(duì)象:
幼兒園自愿報(bào)名教師
四、活動(dòng)主題:讓生命因讀書(shū)而精彩!
五、活動(dòng)方案:
。ㄒ唬⿻(shū)韻留香,你我共享。(十月)
主持:王XX張XX
活動(dòng)流程:
。1)主持人發(fā)言:(背景音樂(lè))
晶:親愛(ài)的老師們,今天,我們相聚在一起,舉行我園首次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。首先,對(duì)各位老師的積極參與表示衷心的感謝!
苗:莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹S多名人們的成功經(jīng)驗(yàn)表明,生命因多讀書(shū)而厚重,人生因好讀書(shū)而美麗,事業(yè)因讀好書(shū)而精彩!
晶:開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),打造“書(shū)香實(shí)幼”,是促進(jìn)我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,也是推動(dòng)教師豐富自我的內(nèi)在動(dòng)力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,讓老師們有條件多讀書(shū)、讀好書(shū),我們成立讀書(shū)沙龍,希望老師們?cè)谧x書(shū)交流活動(dòng)中,能夠相互借鑒經(jīng)驗(yàn),汲取精髓,博采眾長(zhǎng),為我所用,豐富教師的文化生活,提升活動(dòng)的品位。下面我宣布:讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
。2)苗:首先歡迎公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式致詞!
(3)晶:下面有請(qǐng)公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式揭牌!
。4)好書(shū)推薦,搭建共享平臺(tái)。
晶:書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我們走向美好的未來(lái),使我們學(xué)識(shí)淵博,心胸開(kāi)闊。下面有請(qǐng)老師們進(jìn)行好書(shū)推薦,希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書(shū)。(教師依次進(jìn)行好書(shū)推薦)
(5)相互借閱,你我共享。
苗:聽(tīng)了大家的介紹,想必每一位愛(ài)書(shū)之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧,老師們,現(xiàn)在就讓我們一起享受這書(shū)籍的饕鬄盛宴吧!請(qǐng)老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書(shū)。(背景音樂(lè))
。6)儀式結(jié)束,送上寄語(yǔ)。
晶:最后,有請(qǐng)陳園長(zhǎng)為本次讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式送上寄語(yǔ)和禮物(書(shū)簽)
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話,今天就以它為結(jié)束語(yǔ)送給老師們吧:學(xué)習(xí)的`愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說(shuō),它是一枝嬌嫩的花朵,有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,給它提供滋養(yǎng)。我們看不見(jiàn)這些根須,但是我們悉心地保護(hù)它們,因?yàn)槲覀冎,沒(méi)有它們,生命和美就會(huì)凋謝。希望老師們...........謝謝大家!
。ǘ┌偌覡(zhēng)鳴,展現(xiàn)精華。(十一月)
主持人:xx
活動(dòng)流程:
。1)“書(shū)香秀”入場(chǎng),營(yíng)造書(shū)香氛圍
每位教師手持書(shū),伴著優(yōu)美的音樂(lè)入場(chǎng)就坐。
。2)分享書(shū)中的好文,交流自己的讀書(shū)心得。
主持人:經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的閱讀,相信老師們一定有所收獲。下面有請(qǐng)老師們分享自己讀書(shū)的心得體會(huì)。
。3)邀請(qǐng)嘉賓(趙老師)精彩點(diǎn)評(píng)
。4)圖書(shū)漂流,精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果,再次選擇自己感興趣的書(shū)閱讀。
。5)主持人總結(jié):第一次圖書(shū)漂流老師們就有這樣大的收獲,這說(shuō)明我們的讀書(shū)沙龍就像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著我們求知的心靈。相信在下面的圖書(shū)漂流活動(dòng)中老師們會(huì)一如既往的豐富自己,提升自己,讓自己的人生變得精彩!
。ㄈ⿻痴勌嵘,共享快樂(lè)。(十二月)
主持人:xxx
活動(dòng)流程:
。1)美文共享,烘托氛圍(背景音樂(lè)、PPT)
請(qǐng)xxx教師進(jìn)行美文分享。
。2)暢所欲言“我讀書(shū)的那些事兒”
主持人:從小到大,我們每一個(gè)人都與書(shū)結(jié)下了不解之緣,不管是我要讀還是要我讀,相信您和書(shū)之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言,說(shuō)一說(shuō)““我讀書(shū)的那些事兒”、
。ìF(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事,讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲,讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系,讀書(shū)的方法和時(shí)間安排,自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……)
。3)邀請(qǐng)嘉賓(陳老師)精彩點(diǎn)評(píng)
。4)圖書(shū)漂流,精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果,再次選擇自己感興趣的書(shū)閱讀。
(5)主持人總結(jié):讀書(shū)不僅讓我們豐富自己,提升自己,而且還給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣,讓我們樂(lè)在其中!讓我們?cè)谧x書(shū)沙龍中盡情的享受這份獨(dú)特的快樂(lè)吧!
。ㄋ模┛鞓(lè)讀書(shū),幸福成長(zhǎng)。(一月)
主持人:王XX、張XX
活動(dòng)流程:
。1)游戲(待定)
。2)交流自己半年來(lái)讀書(shū)的幸福感受。
主持人:“胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。親愛(ài)的老師們,截止到今天,我們的讀書(shū)沙龍活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了半學(xué)期了,書(shū)籍已經(jīng)成為了我們的良師益友,讀書(shū)已經(jīng)成為了我們的一種生活方式,讀書(shū)已經(jīng)成為了實(shí)幼的一道亮麗的風(fēng)景。下面有請(qǐng)老師們暢所欲言,談?wù)勛约喊肽陙?lái)讀書(shū)的幸福感受。(3—5名教師)
。3)頒發(fā)優(yōu)秀個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng),例:勤奮獎(jiǎng)、最佳領(lǐng)悟獎(jiǎng)等。
主持人:老師們,本學(xué)期的讀書(shū)沙龍活動(dòng)告一段落,再此真誠(chéng)的感謝大家的積極參與!書(shū)香雅韻,實(shí)幼人生,我們沐浴著書(shū)香,汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng)。我們?cè)谶@里歡聚,回首走過(guò)的一學(xué)期,我們充滿收獲;回首走過(guò)的歲月,我們充滿期待。書(shū)香雅韻,實(shí)幼人生讀書(shū)沙龍頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)公書(shū)記為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
(4)公書(shū)記致結(jié)束辭!
主持人結(jié)束:讀書(shū),遨游于浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦!讀書(shū),投身于書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界吧!讓我們的活動(dòng)中心充盈書(shū)的氣息,讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!生命,因讀書(shū)而精彩!讓我們做一名有價(jià)值、有尊嚴(yán)、有激情、有幸福感的幼兒教師!
六、報(bào)名方式:
有意參加本次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的老師在x號(hào)之前找太陽(yáng)島xx老師登記。
七、活動(dòng)要求:
1、希望各位教師按時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng),特殊情況不能參加者履行請(qǐng)假手續(xù)。
2、參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本,做好記錄。
八、單位支持
1、制作主題牌匾。
2、購(gòu)買(mǎi)各種領(lǐng)域的書(shū)籍。
3、制作書(shū)籍目錄一覽表。
4、準(zhǔn)備禮物:精美書(shū)簽、活動(dòng)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
5、第三次主題活動(dòng)——暢所欲言版塊中“我讀書(shū)的那些事兒”需營(yíng)造氣氛,準(zhǔn)備水果。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,豐富教師業(yè)余生活,讓我校教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)新課改教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和教學(xué)品味的同步提升。
4、激勵(lì)教師把讀書(shū)作為一種習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型教師,感悟教育的真諦,以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
二、活動(dòng)口號(hào)
生活,因讀書(shū)而精彩!
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、具體活動(dòng)時(shí)間:周三下午第三節(jié)課,兩周一次。
2、活動(dòng)地點(diǎn):一樓會(huì)議室。
四、活動(dòng)原則
1、自愿原則:學(xué)校教師可自愿報(bào)名參加讀書(shū)沙龍;
2、自主原則:讀書(shū)沙龍活動(dòng)以教師自主閱讀、自主學(xué)習(xí)為主;
3、定期活動(dòng)原則:在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上定期舉辦教師集中研討交流等活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容與形式
讀書(shū)沙龍活動(dòng)的宗旨是在不增加教師負(fù)擔(dān)的'前提下,促進(jìn)大家的專業(yè)成長(zhǎng)。沉下心來(lái),靜心讀書(shū)是我們沙龍的首要任務(wù)。我們的活動(dòng)力爭(zhēng)在有效與多樣、扎實(shí)與趣味方面有所突破。
1、自主讀書(shū):所讀書(shū)目以沙龍推薦與自主選擇相結(jié)合。每一個(gè)教師的自身興趣與閱讀口味有所不同,我們?cè)谔峁┩扑]書(shū)目的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)每個(gè)成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書(shū)籍。
。1)必讀書(shū)目,由讀書(shū)沙龍成員有計(jì)劃、有步驟集體研讀相同書(shū)目,便于集體學(xué)習(xí)和交流,由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置相關(guān)書(shū)籍(包括國(guó)內(nèi)外教育名著、有關(guān)課程改革及教育理論等書(shū)籍)供讀書(shū)沙龍成員閱讀。
(2)在閱讀必讀書(shū)目的基礎(chǔ)上提倡教師根據(jù)自己實(shí)際閱讀其他相關(guān)教育書(shū)籍。
2、活動(dòng)安排:我們鼓勵(lì)采用形式多樣的讀書(shū)方式,鼓勵(lì)教師每天讀書(shū),并在讀中積累,使自己沉浸在濃濃的書(shū)香之中。
。1)每?jī)芍芙M織一次讀書(shū)交流會(huì)。參會(huì)教師可以從讀書(shū)心得、問(wèn)題探討、思路創(chuàng)新等方面暢談自己的想法。
。2)每月底“好書(shū)推薦”活動(dòng):參加讀書(shū)沙龍的教師可推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍。
3、感悟交流:可以暢談讀名著與大師對(duì)話的體會(huì),也可以就課堂上的偶發(fā)事件展開(kāi)深入討論;可以是集體性的“自由漫談”,也可以是突出個(gè)人的“主講對(duì)話”;可以具體學(xué)科,具體章節(jié)教學(xué)技巧的思考與實(shí)踐體會(huì),也可以是貫徹教改思想的整體打算?傊,將學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運(yùn)用于實(shí)際工作中,將經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)毫無(wú)保留地呈現(xiàn)出來(lái),在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)到之處,從而突破和超越自己的認(rèn)識(shí),形成群體的智慧和更高層次上的共識(shí)。
六、活動(dòng)要求
1、個(gè)人閱讀要求:教師應(yīng)充分利用時(shí)間進(jìn)行閱讀,在規(guī)定時(shí)間讀完書(shū)目,閱讀時(shí),應(yīng)同時(shí)做好閱讀筆記,
2、鼓勵(lì)教師在教育博客上上傳自己的閱讀感言,比如讀后感、讀中批注、讀書(shū)過(guò)程中的疑惑、也可以是對(duì)引領(lǐng)大家閱讀問(wèn)題的作答等等。
3、每次參加活動(dòng)的教師提前準(zhǔn)備發(fā)言材料,在活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言,帶好筆記本,做好記錄。
4、“讀書(shū)沙龍活動(dòng)”組織者提前寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃,安排活動(dòng)過(guò)程,記錄每次活動(dòng)的主要內(nèi)容。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案10
閱讀是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。作為教師,我們需要通過(guò)廣泛的閱讀來(lái)豐富自己的精神世界;同時(shí),我們也需要研讀經(jīng)典的教育專著,以引領(lǐng)我們的專業(yè)發(fā)展。為了提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,我們決定創(chuàng)建一個(gè)書(shū)香校園,并開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),給師生提供更多的閱讀機(jī)會(huì),讓他們?cè)陂喿x中共同成長(zhǎng)。下面是本次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的具體安排。
一、活動(dòng)的主題
“書(shū)香潤(rùn)澤青春,閱讀豐富人生”
二、活動(dòng)目的
1.為了豐富教師的業(yè)余生活,讓他們的生命在閱讀中變得更加精彩。我們要營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)教師讀書(shū)的氛圍,讓每位教師通過(guò)閱讀開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富內(nèi)涵,從而提高他們的教學(xué)和培養(yǎng)人才的能力。
2.我們可以通過(guò)編寫(xiě)讀書(shū)心得、組織讀書(shū)沙龍等方式,促進(jìn)教師之間的交流與合作,從而激發(fā)智慧的火花。這樣的交流活動(dòng)能夠真正解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,并提高教師們的專業(yè)水平。只有成為“有思想的教育者”,教師們才能更好地引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。
3.搭建張小教師交流平臺(tái),共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、我們要?jiǎng)?chuàng)建一所學(xué)習(xí)型組織,通過(guò)教師的閱讀行為來(lái)引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們希望能夠營(yíng)造出一種積極向上、互相學(xué)習(xí)的氛圍,并積極建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)學(xué)習(xí)型組織中,我們鼓勵(lì)教師們積極參與閱讀,并將其作為一種引領(lǐng)學(xué)生的好習(xí)慣。教師們應(yīng)該不斷更新自己的知識(shí)和技能,通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍和文獻(xiàn)來(lái)拓寬視野,提高教學(xué)水平。同時(shí),教師們還可以通過(guò)閱讀與其他教師進(jìn)行交流和分享,共同進(jìn)步。為了營(yíng)造這種積極的學(xué)習(xí)氛圍,我們將提供豐富多樣的閱讀資源,包括圖書(shū)館、電子書(shū)籍和期刊等。此外,我們還會(huì)定期組織教師讀書(shū)會(huì),讓教師們有機(jī)會(huì)深入研究和探討各個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)書(shū)籍。我們也鼓勵(lì)教師們將自己的閱讀心得和感悟分享給學(xué)生,以激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣。為了構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì),我們將鼓勵(lì)教師之間進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和合作。我們會(huì)組織定期的教師培訓(xùn)和研討會(huì),提供專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以促進(jìn)教師們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。同時(shí),我們也鼓勵(lì)教師們互相觀摩課堂,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并共同探討和解決教學(xué)中的問(wèn)題。通過(guò)以上的努力,我們相信我們可以創(chuàng)建一所學(xué)習(xí)型組織,通過(guò)教師的閱讀行為來(lái)引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。這樣的組織將充滿著積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,不僅能夠提高教師的教學(xué)水平,還能夠培養(yǎng)出對(duì)知識(shí)充滿熱情和渴望的學(xué)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):小東
副組長(zhǎng):
成員:
四、參加對(duì)象
張家圩小學(xué)全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月
六、活動(dòng)措施
1、整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)流程進(jìn)行:自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書(shū)目中任選一本進(jìn)行閱讀(可以自行購(gòu)買(mǎi),也可在學(xué)校圖書(shū)室借閱),讀書(shū)過(guò)程中做好讀書(shū)筆記,便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的.閱讀環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室建設(shè),開(kāi)放圖書(shū)室與閱覽室。
3、每個(gè)教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時(shí)間。本組在集體備課時(shí)間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會(huì)。
4、教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記 、教學(xué)隨筆、教育敘事。
七、活動(dòng)要求:
1、要求教師讀好一類(lèi)書(shū):讀教學(xué)專著,以此增加個(gè)人的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)教育學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣,形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū),每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記或者教育教學(xué)隨筆,促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。
3、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
4、為了促進(jìn)教師的不斷成長(zhǎng)和學(xué)生的持續(xù)進(jìn)步,教師應(yīng)該將自己在閱讀過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)、教學(xué)理念和教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)工作中。這樣一來(lái),教師能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索提升自己的教學(xué)水平,同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教育資源,推動(dòng)他們不斷地取得進(jìn)步。
5、在讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前,每位教師都應(yīng)該認(rèn)真整理一篇讀書(shū)筆記,確保字?jǐn)?shù)不少于800字。中層以上管理人員應(yīng)該完成不少于兩篇讀書(shū)筆記;顒(dòng)結(jié)束后,教師需要將自己的讀書(shū)心得體會(huì)和所閱讀的書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注復(fù)印件交給年級(jí)主任。只有50歲以上的老師可以不用交。這樣學(xué)校可以將這些資料進(jìn)行存檔。
八、評(píng)獎(jiǎng)與展示
根據(jù)我校閱讀活動(dòng)的三個(gè)流程(自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得)以及所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注,我們學(xué)校將評(píng)選出五位特等獎(jiǎng)獲得者、十一位一等獎(jiǎng)獲得者和十五位二等獎(jiǎng)獲得者。并且將獲獎(jiǎng)老師們提交的材料展示在學(xué)校的公布欄上。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為創(chuàng)建書(shū)香校園,倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)理念,不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、積極奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,結(jié)合本校實(shí)際,決定在全校開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)閱讀,使廣泛教師汲取名著精華,提升閱讀品質(zhì),提高自身文化素養(yǎng)。
2、通過(guò)活動(dòng),搭建思想交流、教育研究、研討、成果展示的交流平臺(tái),教育與理論相結(jié)合,解決實(shí)踐中的困惑。
3、通過(guò)讀書(shū)交流展示活動(dòng),學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,促進(jìn)教育創(chuàng)新,形成積極進(jìn)取、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,共創(chuàng)書(shū)香校園文化。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)
組員:xx xxxxx老師
記錄員:xx老師
四、參與對(duì)象
全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:每月第三周星期三(18:30—20:30)
地點(diǎn):二(2)班教室
六、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬策劃階段(20xx年5月)
學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍方案,明確教師讀書(shū)內(nèi)容。教師依據(jù)方案要求制定個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)(填好計(jì)劃清單)。
。ǘ實(shí)施階段(20xx年6月—20xx年6月)
1、學(xué)校組織實(shí)施讀書(shū)沙龍活動(dòng);顒(dòng)主要分兩大塊:一是自主閱讀。每位教師每學(xué)期至少閱讀兩部教育名著,并做好讀書(shū)筆記,每月至少四篇;二是集體交流活動(dòng)。學(xué)校定期舉辦讀書(shū)分享、讀書(shū)筆記展示和讀書(shū)交流等活動(dòng)。
2、讀書(shū)沙龍活動(dòng)中落實(shí)“三個(gè)結(jié)合”,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是讀書(shū)沙龍要與課堂探究結(jié)合。積極探索新課程下的'課堂教學(xué)問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量;二是讀書(shū)沙龍要與教學(xué)反思相結(jié)合。多探討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難困惑,從而實(shí)現(xiàn)思想的碰撞與交流;三是讀書(shū)沙龍要與案例相結(jié)合。從班級(jí)管理、課堂教學(xué)、專業(yè)成長(zhǎng)等方面進(jìn)行研討。
。ㄈ總結(jié)階段(20xx年6月)
學(xué)校對(duì)每月、每學(xué)期和一年的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況分段進(jìn)行及時(shí)總結(jié),收集好活動(dòng)中的資料并存檔。
七、活動(dòng)形式
1、自主閱讀:必讀書(shū)目與自主選擇結(jié)合。
必讀書(shū)目:《致教師》、《給教師的建議》、《愛(ài)心與教育》、《賞識(shí)你的學(xué)生》等。
自主選擇:另鼓勵(lì)教師在必讀書(shū)目的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身需求選擇適合自己的書(shū)籍。
2、定期活動(dòng)
教師沙龍活動(dòng)每月一次,每次圍繞對(duì)應(yīng)主題展開(kāi)活動(dòng)(詳見(jiàn)附件)。每次由三位教師主講,需根據(jù)書(shū)本內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際教學(xué)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行闡述觀點(diǎn),每人5-8分鐘。
八、活動(dòng)要求
1、參會(huì)教師必須準(zhǔn)時(shí)參加,有事需提前請(qǐng)假,不得無(wú)故缺席。
2、每次參加活動(dòng)的教師提前準(zhǔn)備材料,帶好業(yè)務(wù)筆記本,作好記錄,主講人材料統(tǒng)一A4紙打印,并在活動(dòng)開(kāi)展前上交一份電子稿給負(fù)責(zé)人。有配PPT展示的教師需提前銬至電腦桌面。
3、在每次活動(dòng)前,教師應(yīng)整理自己的讀書(shū)筆記以及業(yè)務(wù)筆記,待活動(dòng)結(jié)束后,教師將讀書(shū)筆記上交查閱(具體另行通知)。
4、活動(dòng)若有變動(dòng),另行通知。
九、獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)校建立健全讀書(shū)經(jīng)費(fèi)投入管理、激勵(lì)等保障制度,此活動(dòng)納入教師績(jī)效考核。
2、全校老師積極參與,定期進(jìn)行評(píng)比,設(shè)立各主題活動(dòng)的一等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)項(xiàng)可適當(dāng)根據(jù)人數(shù)調(diào)整),并給予一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。
3、片區(qū)相關(guān)活動(dòng)比賽,此活動(dòng)結(jié)果將納入推選依據(jù)。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的:
創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍,將踏春、參觀與讀書(shū)沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談對(duì)當(dāng)下教育的看法,描繪教育理想國(guó)之藍(lán)圖。
二、活動(dòng)安排:
活動(dòng)時(shí)間:3月30日(周六)----3月31日(周日)
三、前期準(zhǔn)備:
1、踩點(diǎn)(包括聯(lián)系能仁書(shū)院、雁蕩書(shū)院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園)
2、海報(bào)宣傳
。1)主題:心中的理想國(guó)------能仁書(shū)院引發(fā)的思考
。2)話題方向建議
。3)沙龍時(shí)間
。4)沙龍地點(diǎn)
3、報(bào)名分組
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說(shuō)明,教研組老師自愿報(bào)名,沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書(shū)籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調(diào)查能仁書(shū)院目前狀況。
四、主持人職責(zé):
1、前期準(zhǔn)備,廣而告之。
2、資料搜集,推薦閱讀。
《移動(dòng)的天空—體制外的.天空》
《邁向個(gè)性的教育》
3、邀請(qǐng)嘉賓。
4、主持沙龍(引入、穿插、過(guò)渡、鏈接、救場(chǎng)、總結(jié)、推薦、頒獎(jiǎng)、)
五、沙龍程序安排:
1、主持人出示話題來(lái)源:州溫都市報(bào)
《能仁書(shū)院,到底能走多遠(yuǎn)》
2、引發(fā)討論
3、播放相關(guān)的教育電影片段
4、繼續(xù)深入話題
5、相關(guān)鏈接:
“在家上學(xué)”
杭州----z
“華德福教育”
6、繼續(xù)深入討論話題
7、填寫(xiě)沙龍積極分子推薦表,推選沙龍
8、頒發(fā)證書(shū),頒發(fā)獎(jiǎng)品,選出下一期沙龍主持人
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
為營(yíng)造書(shū)香校園,掀起我校教師的讀書(shū)熱情,讓“伴隨讀書(shū)而成長(zhǎng),為了成長(zhǎng)而讀書(shū)”成為每一個(gè)教師的'教育理念,激勵(lì)教師把讀書(shū)作為一種習(xí)慣,努力成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型教師,感悟教育的真諦,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間:
每周四下午4點(diǎn)到6點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校會(huì)議室
四、參加人員:
全體教師五、活動(dòng)口號(hào)及主題
1.活動(dòng)口號(hào):淡雅書(shū)香,智慧人生。
2.活動(dòng)主題:感悟讀書(shū)寫(xiě)作樂(lè)趣,分享教育教學(xué)智慧。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、學(xué)校統(tǒng)一推薦書(shū)目,全體教師共讀。
2、每周舉行1次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),教師介紹所讀書(shū)籍的內(nèi)容、讀書(shū)過(guò)程中的體會(huì)感想,討論我們教育中出現(xiàn)的問(wèn)題,以及教師、學(xué)校應(yīng)對(duì)的方法等。
3、每周教師要發(fā)表讀書(shū)博文一篇。
六、活動(dòng)要求:
1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū),每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。
2、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中,使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí),學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、在每月讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前,教師都應(yīng)該整理好本月的讀書(shū)筆記、心得體會(huì);顒(dòng)結(jié)束后,教師上交讀書(shū)心得體會(huì),學(xué)校存檔。
教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
在感動(dòng)教育框架下,以感動(dòng)教育為教育信仰,以創(chuàng)建“書(shū)香型學(xué)校”為導(dǎo)向,以豐富“校園文化生活”為契機(jī),貫徹落實(shí)新課程要求,以讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力營(yíng)造書(shū)香校園,書(shū)香教研組,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng),需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),能夠促進(jìn)教育智慧的形成,是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者,在讀書(shū)方面理應(yīng)走在前列,把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求,且讀且思,且思且行,汲取他人的經(jīng)驗(yàn),提高并不斷完善自我,成就自我。
讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想,成為一個(gè)精神貴族。教書(shū)育人是一份淡定自若的職業(yè),教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。
為激勵(lì)教師熱愛(ài)讀書(shū),終身學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)省市文件的精神要求,結(jié)合我校實(shí)際,決定在全校開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華,提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì),切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng),造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái),展示個(gè)人才華,解決實(shí)踐中的困惑,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體,并逐步成長(zhǎng)為“本土教育家”。
3、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng),搭建教師交流平臺(tái),學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次,活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí),具體時(shí)間(待定)、地點(diǎn)(待定)。
四、活動(dòng)安排
20xx年的`教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下:
。ㄒ唬┎邉濍A段(20xx年3月)
學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案,明確讀書(shū)內(nèi)容,教師根據(jù)學(xué);顒(dòng)方案的要求,制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)(寫(xiě)在讀書(shū)筆記上)。
。ǘ⿲(shí)施階段(20xx年4月—11月)
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),教師結(jié)合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著,在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇,學(xué)校定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。年青教師要積極爭(zhēng)當(dāng)每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人,精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍,起到“活動(dòng)一次,提高一次”的效果。
2、活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結(jié)合”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)要與課堂探究相結(jié)合,積極開(kāi)展教學(xué)研究,探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;二是要與教學(xué)反思相結(jié)合,探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞,歷練師德修養(yǎng);三是要與案例分析相結(jié)合,積極開(kāi)展教育研究,研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案;五是要與名家講壇相結(jié)合,邀請(qǐng)專家或我市名師進(jìn)行講座,開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段(20xx年12月)
學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),提煉活動(dòng)亮點(diǎn),認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。學(xué)校將對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。
五、活動(dòng)配檔表
3月,學(xué)校成立讀書(shū)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案,明確讀書(shū)內(nèi)容(每次讀書(shū),以學(xué)科組為單位,共讀一本書(shū);每次活動(dòng)結(jié)束,以級(jí)部為單位,統(tǒng)計(jì)學(xué)科組閱讀篇目,報(bào)師訓(xùn)處備案)。
教師根據(jù)學(xué);顒(dòng)方案的要求,制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)(寫(xiě)在讀書(shū)筆記上)。
4月,學(xué)校創(chuàng)建讀書(shū)沙龍活動(dòng)網(wǎng)站,教師開(kāi)通教育博客。
5月,讀書(shū)筆記、教學(xué)反思評(píng)選(由教學(xué)處牽頭,檢查、評(píng)選)、展示。6月,優(yōu)秀教育博客評(píng)選(由教學(xué)處牽頭,檢查、評(píng)選)、展示。
7月,階段性表彰、總結(jié)。
8月,學(xué)校邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座。
9月,由各級(jí)部語(yǔ)文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。10月,組織學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
11月,教師交流、總結(jié)。
12月,學(xué)校評(píng)優(yōu)、表彰、總結(jié)。
六、活動(dòng)形式
1、共讀式。在活動(dòng)初期,學(xué)校推薦部分經(jīng)典書(shū)目,引導(dǎo)教師共讀共寫(xiě),引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng)。
2、研討式。確定研討主題,圍繞主題充分探討,暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者,也是問(wèn)題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題,圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn),加深對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
4、觀摩式。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng)。
5、匯報(bào)式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),并展開(kāi)研討活動(dòng)。
6、報(bào)告式。聘請(qǐng)市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告,學(xué)員和專家之間圍繞主題展開(kāi)研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站,教師建立相應(yīng)主題帖,針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,定期發(fā)布討論話題,引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。
8、交流互動(dòng)式。
讀書(shū)筆記展示。每位教師在讀書(shū)的同時(shí)用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書(shū)筆記,以便活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示和交流。
讀書(shū)心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書(shū)隨感、讀書(shū)心得、專題探討,教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題)
七、保障措施
1、學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組,由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書(shū)沙龍組織,制定活動(dòng)方案,方案要具體詳實(shí)、可操作性強(qiáng),要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng),促使教師快樂(lè)讀書(shū),幸福成長(zhǎng)。
2、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度,要把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jī)效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校設(shè)立教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng),表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人;全體教師積極參與讀書(shū)沙龍活動(dòng),學(xué)校將定期評(píng)選,表彰先進(jìn)。
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