- 相關(guān)推薦
學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)方案1
一、以教師為本，造就素質(zhì)優(yōu)秀、善于探究、和諧進(jìn)取的教師隊伍
�。ㄒ唬┕芾黻犖榻ㄔO(shè)我們要求管理者，不做制度管理者，不做人性管理者，要做技術(shù)管理者。
1、選拔工作積極性高，業(yè)務(wù)能力強的年輕同志充實管理隊伍。自09年7月開始，我們調(diào)整了4名年輕同志進(jìn)行級部管理，李xx、李xx擔(dān)任級部主任，溫xx、孫xx協(xié)助級部管理，這些同志起到了帶頭作用，工作積極有序，贏得了老師們的肯定。
2、加強政治學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。每周一的辦公會，組織管理者進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。做學(xué)科的帶頭人，和老師們在同一平臺進(jìn)行業(yè)務(wù)比賽。
�。ǘI(yè)務(wù)隊伍建設(shè)教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本，加強職工隊
伍規(guī)范化、制度化管理的同時，增強教職工的責(zé)任感、緊迫感和使命感，激發(fā)全體教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，各項工作充滿了生機與活力。
1、加強新課程理念的學(xué)習(xí)，樹立“生本”思想，堅持以“以人為本”，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革順利實施為目的，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。我們組織了新課程理念講座，更新了教師的理念，確立服務(wù)意識，造就了和諧的師生關(guān)系，為提高教育質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。
2、開展團(tuán)隊教研活動，打造研究型校園。
教師是教研主體，我們積極組織教師參加上級組織的各種教研活動，同時和周邊學(xué)校相互學(xué)習(xí)，組織各學(xué)科的教師到豐城、王村、田橫、靈山等學(xué)校學(xué)習(xí)。參加學(xué)習(xí)的老師回來寫出學(xué)習(xí)心得。在校內(nèi)，對中青年教師提出了不同的要求：要求青年教師很好地規(guī)劃自己的教育發(fā)展之路，成為學(xué)校的中堅力量，對新上崗教師提出了一年入門，兩年出徒，三年成為骨干的要求；要求中年教師，強化創(chuàng)新意識，更新教育理念，不囿于經(jīng)驗，力求創(chuàng)新，一年一個新突破。學(xué)期初，制定了新老教師結(jié)對計劃。組織了新教師上崗匯報課，學(xué)期中組織了中年教師教改探討課，學(xué)期末組織了青年教師優(yōu)秀課比賽，調(diào)動了教師的教研積極性，培養(yǎng)了教學(xué)骨干。今年的九年級班子公22人，其中黑玉峰、仇玉梅等7人為第一次教初三的青年教師，進(jìn)一步提高了工作效率。
3、規(guī)范教學(xué)流程，提高課堂質(zhì)量
教學(xué)過程是功夫用在課外，成果出在課堂。我們制定了《**中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》，對教師的課前準(zhǔn)備、課堂實施、課后提高進(jìn)行全程考察。課前備課，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。
在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師要認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。課后堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
4、發(fā)揮集體的力量，落實集體備課
教師的意識提高是開展集體備課的關(guān)鍵，沒有教師的積極參與，就沒有“集體備課”，所以我們把集體備課看成是教師自身素質(zhì)的提高和教師整體素質(zhì)提高的完美結(jié)合。我們按照學(xué)科確定集體備課的時間、地點和主備人，明確集體備課的內(nèi)容、范圍和要求：集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：
1）總結(jié)上一周教學(xué)的得失。有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補和強化。
2）討論下周教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)重點、難點，教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)的方式和方法。集體備課的要求。
�。�1）“四個統(tǒng)一”既統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一階段測試。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。
（2）主備人提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容，形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重難點。集體備課時由主備人發(fā)言，參與人員發(fā)表補充意見。共同討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)的方式和方法。即教什么？怎么教？然后由主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教案、教學(xué)案，形成書面材料分發(fā)給備課組成員。每個成員必須根據(jù)本班的學(xué)生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層，符合本班實際的“個性化教案”。
5、完善教學(xué)質(zhì)量評價體系
二、以學(xué)生為本，培養(yǎng)品德高尚、充滿活力、具有創(chuàng)造力的“四有”新人
以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)生的質(zhì)量、特色，體現(xiàn)了學(xué)生的發(fā)展水平。體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)校采取了諸多切實可行的教育教學(xué)措施。如養(yǎng)成習(xí)慣中的入學(xué)教育、自治自理教育、行為規(guī)范教育；分層次教學(xué)、等，促進(jìn)了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，以及學(xué)生成績、各方面素質(zhì)的提高。
1、以養(yǎng)成教育為切入點，以德育實踐為重要載體，切實提高學(xué)校德育工作的實效性。
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校各個年級認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生特點，要從細(xì)微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。堅持從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。本學(xué)期，我們從學(xué)生的服飾、發(fā)型入手，進(jìn)而到待人接物，從外在到內(nèi)涵，提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、搭建教育平臺，形成學(xué)校、家庭、社會全方位的管理網(wǎng)絡(luò)�！笆弧遍L假期間，我們組織教師對學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的假期生活和學(xué)習(xí)，入冬以來，我們又利用晚上的.時間，組織初三班主任、教師進(jìn)行家訪，了解學(xué)生晚上在家學(xué)習(xí)的情況，贏得了學(xué)生家長、社會的贊譽。把學(xué)生家長請進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校的班會，起到了顯著的教育效果，提高學(xué)生道德認(rèn)知、情感、意志和道德行為水平。
3、開展豐富的體育藝術(shù)活動，扎實的推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要求一個藝體教師力爭帶好一個興趣小組。學(xué)校成立了舞蹈隊、合唱團(tuán)、書法小組、和各種體育運動隊，利用自主活動、體育活動的時間，加強對學(xué)生的培養(yǎng)訓(xùn)練，營造了全面發(fā)展的氛圍。在去年的藝術(shù)節(jié)比賽中，合唱隊獲得**市一等獎。
4、以課程改革為抓手，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展
本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的目標(biāo)，積極認(rèn)真的落實國家三級課程管理。開齊地方課程，開發(fā)學(xué)校課程。成立了學(xué)校課程管理委員會，《制定了學(xué)校課程管理辦法》。學(xué)校課程堅持“學(xué)生發(fā)展為本”的課程設(shè)計路線，圍繞學(xué)生各方面及其潛能的發(fā)展這一核心，正確處理學(xué)生、知識和社會之間的關(guān)系，合理整合課程各方面的因素，建構(gòu)指向?qū)W生發(fā)展的整合的課程結(jié)構(gòu)。注重認(rèn)知、體驗、感悟等生活形式的統(tǒng)一，通過課程設(shè)計真正賦予學(xué)生生活意義和生命價值，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的主體，個體活動的主體和社會活動的主體。
三、以學(xué)校發(fā)展為本，建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代名校。
我們學(xué)校面臨新校的搬遷、建設(shè)，我們深知發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要務(wù)。我們一定抓住機遇，做優(yōu)、做強學(xué)校品牌，使學(xué)校逐步走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
1、積極推行教學(xué)研究制度發(fā)展和教育創(chuàng)新。積極倡導(dǎo)學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源，充分發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，加強教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作，使學(xué)校具備研究的職能和能力，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制。在教師們深入研究的基礎(chǔ)上，英語組提出的“四位一體”教學(xué)法，在教研室組織的新異獎評選中獲獎。
2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造學(xué)習(xí)氛圍。以教師和學(xué)生為本，就要把教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點。我校強化學(xué)習(xí)機制，打造學(xué)習(xí)組織。學(xué)校每年向教師推薦讀書書目，組織教師開展系列讀書活動，讀教育名著，寫反思隨筆；本學(xué)年我們又給給學(xué)科的教師訂了21種教學(xué)刊物，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造最優(yōu)條件。
3、提升教育服務(wù)品位，進(jìn)一步完善學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，努力擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)聲譽。教育作為一種特殊的服務(wù)行業(yè)，學(xué)校作為一個特殊的服務(wù)機構(gòu)，教師作為一名特殊的教育服務(wù)者的理念已逐步被人所接受。當(dāng)學(xué)校和教師提供一流的教育服務(wù)使學(xué)生得到充分發(fā)展并感受教育的幸福。當(dāng)學(xué)校和教師所提供的服務(wù)達(dá)到或超過學(xué)生和家長期待的程度時，他們就能對學(xué)校產(chǎn)生忠誠和歸屬感，學(xué)校良好的口碑就隨之而揚。
學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)方案2
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實我市小學(xué)教育教學(xué)工作會和泰安市課程與教學(xué)工作會會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)全市各小學(xué)的管理水平提升，根據(jù)市教研室工作計劃安排，對全市小學(xué)進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo)，以詳細(xì)了解掌握各鎮(zhèn)街、礦區(qū)、市直各小學(xué)的教育教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，制定措施，強化整改，全力推進(jìn)我市小學(xué)教育教學(xué)工作再上新水平。
二、視導(dǎo)重點
1、課程實施情況
2、教學(xué)常規(guī)管理情況
3、“春教春學(xué)春練”活動的開展情況
4、“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的開展情況
5、“教師五項全能大比武”活動的開展情況
6、泰安、肥城教育教學(xué)工作會會議精神的落實情況
7、課堂教學(xué)水平與觀課議課開展情況
8、教師培訓(xùn)情況
9、教學(xué)質(zhì)量過程性監(jiān)控情況
10、聯(lián)片教研、校本教研活動的開展情況
11、學(xué)校創(chuàng)新性工作開展情況
三、視導(dǎo)程序
視導(dǎo)分兩組同時進(jìn)行，每個鎮(zhèn)街、礦區(qū)、市直小學(xué)各安排一天。
�。ㄒ唬╂�(zhèn)街(礦區(qū))
上午在鎮(zhèn)街中心小學(xué)（礦區(qū)為xx中學(xué)小學(xué)部）活動，下午抽一處定點小學(xué)。活動程序如下：
1、匯報：
聽取學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于教育教學(xué)工作的匯報，主要介紹新學(xué)期以來學(xué)校取得的主要成績、存在的主要問題和新學(xué)年的主要工作思路，主要談學(xué)校開展的教育教學(xué)方面的創(chuàng)新性工作（時間控制在15分鐘以內(nèi)）。各學(xué)校匯報材料文字稿上交視導(dǎo)組，電子稿發(fā)至fcjysxxb@。
2、聽課：
由視導(dǎo)組成員根據(jù)分管學(xué)科、課程表安排現(xiàn)場抽定一節(jié)課組織聽課。
3、議課：
由學(xué)校組織一次觀課后的議課活動，課前要確定、分配好課堂觀察的視角，依據(jù)課堂觀察視角制作觀察量表，開展課堂觀察、診斷與評價活動。視導(dǎo)組成員根據(jù)聽課情況參與本次校本研究活動。
4、現(xiàn)場查看、資料檢查：
觀察學(xué)生學(xué)習(xí)、活動和生活情況，查閱教學(xué)常規(guī)的有關(guān)資料，資料內(nèi)容包括：
學(xué)校層面：學(xué)校對教學(xué)常規(guī)檢查的相關(guān)資料；開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的資料；開展“春教春學(xué)春練”活動的資料；開展“教師五項全能大比武”活動的資料；學(xué)校組織校本教研活動方面的資料；新任教師及轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)資料；網(wǎng)校建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展情況的資料；學(xué)校中層以上干部的聽評課記錄；學(xué)校創(chuàng)新性工作的過程性資料。
教師層面：年級學(xué)科的教學(xué)計劃、課時備課；單元測試題的.使用情況，包括檢測、批閱、成績統(tǒng)計與分析、講評、修改完善等環(huán)節(jié)的資料；學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改，包括作業(yè)量、作業(yè)批改等情況；教師聽評課記錄；教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（含全市小學(xué)教育教學(xué)工作會會議精神學(xué)習(xí)落實情況、讀書活動開展情況）。
5、學(xué)習(xí)水平抽測：
命制某個年級各學(xué)科的綜合測試卷，現(xiàn)場抽定一個班對學(xué)生進(jìn)行抽測或結(jié)合期末質(zhì)量檢測進(jìn)行。時間另行通知。
6、總結(jié)：
視導(dǎo)組成員要對被視導(dǎo)單位的情況認(rèn)真記錄，及時總結(jié)，視導(dǎo)情況現(xiàn)場不反饋。視導(dǎo)結(jié)束后，安排專門時間進(jìn)行集中情況反饋。
�。ǘ┦兄毙W(xué)
活動一天，活動程序：上午，聽取學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于教育教學(xué)工作的匯報，聽課一節(jié)，參與單位組織的觀課議課活動。下午，聽課一節(jié)，參與單位組織的觀課議課活動，現(xiàn)場查看、資料檢查。內(nèi)容要求同鎮(zhèn)街。
四、視導(dǎo)要求
1、各單位要嚴(yán)肅對待這次視導(dǎo)，要保證所有資料的真實性，杜絕因教學(xué)視導(dǎo)出現(xiàn)的造假、加班補資料等現(xiàn)象的發(fā)生，經(jīng)調(diào)查如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象，全市通報批評。
2、各小學(xué)要本著以活動促工作的原則，以這次教學(xué)視導(dǎo)為契機，安排好本單位的教學(xué)視導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，及時宣傳；發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真整改。
3、要求教師上常態(tài)課、上真實的課。要在不出現(xiàn)學(xué)生空堂的前提下，提前調(diào)整好相關(guān)學(xué)科教師的課，積極參與觀課議課活動。
4、視導(dǎo)組成員要以提高學(xué)校管理水平，提高教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，規(guī)范教師教學(xué)行為為目的，詳細(xì)了解各學(xué)校、各學(xué)科教研組、各位教師的教學(xué)狀況，進(jìn)行教學(xué)與教研指導(dǎo)，及時完善好《肥城市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表》。
5、視導(dǎo)組成員要帶回被視導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)情況的書面匯報材料，并就單位真實情況作好記錄。教學(xué)視導(dǎo)結(jié)束后，視導(dǎo)組成員要對學(xué)校的教育教學(xué)情況作出詳細(xì)、客觀的分析，形成視導(dǎo)總結(jié)分析報告。
6、嚴(yán)肅視導(dǎo)紀(jì)律，視導(dǎo)組成員要客觀、公正、公平地對檢查項目進(jìn)行賦分。
五、視導(dǎo)安排
根據(jù)實際情況安排教學(xué)視導(dǎo)時間，每單位一天，并將于視導(dǎo)前一天通知被視導(dǎo)單位。
學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)方案3
一、堅定不移、堅持不懈地落實常規(guī)工作
1、狠抓常規(guī)管理。本學(xué)期，學(xué)校以教導(dǎo)處為常規(guī)管理主體，常規(guī)管理工作計劃清晰科學(xué)，過程扎實規(guī)范，效果務(wù)實有效。首先，教導(dǎo)處在學(xué)期初制定了科學(xué)、明確、可操作性較強的常規(guī)管理制度，下發(fā)到每位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓每位教師明確本學(xué)期的常規(guī)工作思路，明確自己的任務(wù)和職責(zé)，做到計劃在先，有據(jù)可依。其次，合理謀劃常規(guī)檢查過程，以實用、有效為最終落腳點，以步步為營、腳踏實地、公平公正的工作作風(fēng)為手段，提高了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的落實。學(xué)校固定每周五為常規(guī)檢查日，提前一周下發(fā)通知，注重常規(guī)過程管理，及時反饋檢查發(fā)現(xiàn)的問題和共性問題，注重跟蹤落實整改，促進(jìn)了常規(guī)工作的實效性。
2、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，把常規(guī)落到實處。首先是讓所有教師真正認(rèn)識到常規(guī)工作的重要意義。一提到常規(guī)，很多老師就煩，認(rèn)為常規(guī)工作是應(yīng)付上級檢查的工作，其實這是極其錯誤的思想。其實，常規(guī)就是一個戰(zhàn)術(shù)問題，就是一個解決問題的方法問題。沒有好的方法，哪里來好的結(jié)果。我們平時工作中往往只重結(jié)果，不重過程和方法，其實這樣從一開始就已經(jīng)輸了。本學(xué)期，學(xué)校通過班子會議、教育干部會議，班主任會議、教研組長會議，全體教師會議等各種形式，努力提高自上而下重視常規(guī)工作的質(zhì)量意識，解決教師的思想問題，為教學(xué)常規(guī)工作的開展奠定堅實的思想基礎(chǔ)，為教學(xué)常規(guī)工作的開展掃除思想障礙。其次就是要把常規(guī)工作方法具體化、條理化、清單化。本學(xué)期，我校在常規(guī)工作上力求工作程序簡單化，工作過程條理化，工作效果實效化，各項工作穩(wěn)步開展，取得較為滿意的效果。
�。ㄒ唬┰鷮嵱行ч_展集體備課
本學(xué)期，為推進(jìn)備課工作的實效性，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)3443模式課時備課》模板，將課時備課和集體備課融合在一起，將集體備課在每一課時備課中予以體現(xiàn)。制定了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課實施方案》，要求教師在學(xué)期初按年級和學(xué)科明確分工，責(zé)任到人，填好《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課主備人分工表》，一式兩份，一份封在備課首頁，一份上交教導(dǎo)處用于在集體備課過程中的監(jiān)督。在集體備課中做到“五定、五備、五統(tǒng)一”，即定備課計劃、定時間地點、定教學(xué)進(jìn)度、定備課內(nèi)容、定主備人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)課件、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一測驗與練習(xí)。在集體備課形式上，采取“主備人主備——主備人演課——同科教師研課——形成共案——個性修改形成個案———課堂教學(xué)實施———形成教學(xué)反思”形式，著重加強研討過程，注重實效，效果良好。在集體備課過程中，教學(xué)管理人員分工到人到學(xué)科，實時跟蹤監(jiān)控，確保集體備課實效，受到老師們的一致認(rèn)可。
�。ǘ┡Ω欁鳂I(yè)設(shè)置與批改，保障作業(yè)評價、反饋功能
本學(xué)期，為保證作業(yè)跟蹤的有效性，學(xué)校投入大量資金，在教師自選試題的基礎(chǔ)上，為每位學(xué)生集體印刷了學(xué)科課時作業(yè)，杜絕了教師布置無效作業(yè)和機械作業(yè)的問題。注重教師作業(yè)批改過程，要求教師必須全批全改，親自批改，在批改中發(fā)現(xiàn)問題，用于反饋和指導(dǎo)課堂教學(xué)，并在備課中設(shè)置了作業(yè)講評環(huán)節(jié)，形成作業(yè)與課堂教學(xué)的一體化。經(jīng)過一個學(xué)期的運行，教師基本形成了良好的作業(yè)批改習(xí)慣，基本杜絕了應(yīng)付作業(yè)的`問題。
�。ㄈ┓e極開展聽評課活動，形成良好的教研氛圍
本學(xué)期，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，以教研組為組織主體，努力加強了聽評課活動的組織。
1、組織了全體教師的循環(huán)聽評課活動，要求所有教師必須講一節(jié)代表自己最高水平的常態(tài)課，同科教師必須參加，并做到一聽一評，有聽必評，在評課中要求教師暢所欲言，提出自己的觀點和想法，重點是完善的建議或意見，收到了良好效果。
2、積極組織公開課活動，在學(xué)科組聽評課的基礎(chǔ)上，各組推選一名最優(yōu)秀的教師上一節(jié)公開課，全體教師在進(jìn)行研討評課，努力提高整個學(xué)科的課堂教學(xué)水平。
�。ㄋ模┘訌妼卧獧z測的監(jiān)管，確保檢測各組落實到位
學(xué)期初，每位教師填寫《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校單元檢測計劃表》，將本學(xué)期的檢測工作做好科學(xué)計劃，并按計劃逐步落實，也便于學(xué)校監(jiān)控和管理。要求教師努力做好成績分析工作，做到有考必析，充分發(fā)揮單元檢測的反饋矯正、查缺補漏作用。
二、積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動，以活動促行動
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本學(xué)期，教導(dǎo)處分年級、學(xué)科組織了各種學(xué)生學(xué)習(xí)活動，在活動組織中，本著“不為活動而活動，重視活動過程，追求活動效果”的宗旨，在學(xué)期初制定了整個學(xué)期的活動計劃，整體謀劃，逐一實施，提前公布活動方案，要求全體教師和學(xué)生充分發(fā)動、營造氛圍，讓學(xué)生重視參與活動的過程，在準(zhǔn)備活動的過程中起到提升和進(jìn)步的效果。學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點和學(xué)科特點先后計劃組織了六年級英語書法比賽、漢字硬筆書法比賽，七年級漢字書寫大賽、期中考試優(yōu)秀卷面展覽、語文古詩文誦讀比賽、七年級學(xué)生口語比賽、八年級英語百詞大賽、語文閱讀能力大賽，九年級英語作文比賽、語文作文比賽、數(shù)理化知識競賽，鳳舞鎮(zhèn)風(fēng)土人情圖片展覽、校園歌手大賽等，這些活動的舉行，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，效果良好。
三、德育為先，加強學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)
每當(dāng)我們進(jìn)行成績分析的時候，看到學(xué)生可憐的成績，與其他學(xué)校一比，我們總是會覺得很懊惱，很心寒。說實話，我們的大多數(shù)老師在平時的工作中都付出了艱辛的勞動，下了很大的力氣，到頭來收獲寥寥，成績?nèi)匀坏偷每蓺狻槭裁�？因為我們做的是教學(xué)工作。教學(xué)工作的兩個重要因素是教師和學(xué)生，并且最終的落腳點在學(xué)生身上。換句話說，教師的勞動成果是靠學(xué)生來體現(xiàn)的，也就是說，在這個關(guān)系鏈中，學(xué)生是終端。就如同一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，你的網(wǎng)絡(luò)再通暢，容量再大，這個系統(tǒng)的終端是電腦，你的終端是個256的電腦，你的網(wǎng)線再粗，你的電腦的運行速度也不快。所以，本學(xué)期，我們著重加強了學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)。哪些非智力因素對我們的教學(xué)起作用呢？我們認(rèn)為：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能、學(xué)生的進(jìn)取心、責(zé)任感、榮譽感、師生關(guān)系、教風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)等等對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要影響。學(xué)校充分利用德育這個主陣地，充分發(fā)揮班主任的作用，努力上好主題班會，充分利用家長會、國旗下的講話等教育形式，開展學(xué)生學(xué)習(xí)觀教育、價值觀教育和人生觀教育，解決學(xué)生不重視學(xué)習(xí)的問題，充分利用教導(dǎo)處和政教處組織的以班級為單位的集體活動的契機，加強學(xué)生的榮譽感和責(zé)任感，從而發(fā)揮對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。
四、充分發(fā)揮評估制度的杠桿和導(dǎo)向作用
在教育局召開教學(xué)工作會議后，我校立即召集教導(dǎo)處人員，根據(jù)教研室的教學(xué)評估方案，充分醞釀，反復(fù)討論，考慮周密，利用暑假成績進(jìn)行驗證，制定出了《鳳舞鎮(zhèn)中心學(xué)校教師發(fā)展性評價實施方案》，根據(jù)教研室分配到我校的指標(biāo)，結(jié)合我校實際，將班級和學(xué)科予以捆綁，促使全體教師心往一塊想，勁往一塊使，提優(yōu)促差，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)步。
五、做好初三畢業(yè)班的管理工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽。本學(xué)期，學(xué)校積極落實“選課走班”方案，努力加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極尋找針對學(xué)困生的培養(yǎng)和升學(xué)增長點，穩(wěn)妥地制定控輟保學(xué)和職業(yè)學(xué)校招生工作計劃，提前謀劃和實施體育訓(xùn)練，努力爭取明年的中考取得較好成績。
六、存在的問題及努力方向
當(dāng)然，在本學(xué)期的工作中，我們也清醒地認(rèn)識到，我們還有很多工作存在一些問題，如常規(guī)工作還需要進(jìn)一步落實，學(xué)生的還需要進(jìn)一步加強，學(xué)校的管理還需要進(jìn)一步優(yōu)化，教研活動的開展還需更加有效。在以后的工作中，我們將努力優(yōu)化工作方案，細(xì)化工作措施，
學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)方案4
為了督促、指導(dǎo)我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針和有關(guān)法律、法規(guī)，加強學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)赫山區(qū)教育局教育教學(xué)視導(dǎo)評估方案，結(jié)合中心學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，特制定本方案：
一、視導(dǎo)小組：
組長：
參加人員：全體教師
二、視導(dǎo)內(nèi)容及分值
1、文明創(chuàng)建（100分）。（查得分乘以5%。）
�、賹W(xué)校門前及校園內(nèi)有道德文化墻。（10分）
�、谛Ｈ菪Ｃ玻簝艋�、綠化、美化、整潔（15分）（整潔10分、其他5分）。（重在樓后、樓道角等死角；懸掛物、張貼物的破損陳舊上扣分）
③創(chuàng)建各種文化設(shè)施，宣傳櫥窗、黑板報開辟文明創(chuàng)建專欄。（10分）。
�、荛_設(shè)道德講堂并活動正常（20分）。
�、莩闪W(xué)校校園廣播站，經(jīng)常播報學(xué)校新聞和優(yōu)秀稿件（5分）。
�、薨嗉�、留守兒童之家展示學(xué)生書畫作品（5分）。
�、叻e極開展健康有意義的課外文化活動（5分）。
⑧抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、中小學(xué)生守則及法制教育（5分）。
�、崂霉�(jié)日開展學(xué)生的思想道德教育（5分）。
�、忾_設(shè)心理咨詢室并且活動正常（20分）
2、師資隊伍建設(shè)（100分）（查得分乘以5%。）
①師資隊伍建設(shè)結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)斗力強。（10分）。
�、陂_展師徒結(jié)隊活動，材料豐富（12分）。
③開展師德標(biāo)兵評比，有方案、有記錄、有圖片（12分）。
�、茉诮處熤虚_展好人評比，有方案、有記錄、有圖片（12分）。
�、蓍_展教師文藝活動，有方案、有記錄、有圖片（12分）。
�、揲_展教師學(xué)雷鋒活動，有方案、有記錄、有圖片（12分）。
⑦教師志愿者服務(wù)隊建設(shè)情況。（12分）
⑧教師出勤情況（18分），查所有在編教師的出勤登記，請銷假是否手續(xù)齊全，出勤登記是否按周統(tǒng)計，按月匯總（當(dāng)場調(diào)出指紋信息進(jìn)行核查）。
3、教育教學(xué)常規(guī)管理（30分）。
①嚴(yán)格執(zhí)行湖南省九年義務(wù)教育課程計劃開設(shè)開齊課程，查課程表。（1分）；召開秋季運動會或趣味運動會（1分）；大課間正常開展（1分）。
�、诮贪妇帉懀�6分）
其中：學(xué)科教案：每科教師都能認(rèn)真鉆研教材，積極備課和編寫教學(xué)設(shè)計（3分），（少一人教案扣0.5分，一人不工整扣0.5分，一人跟不上進(jìn)度扣0.5分，兼課思品、音樂、美術(shù)、體育等的.，每科按0.3分，扣完為止）。教案中有教學(xué)反思（2分）（少一次扣0.2分，扣完為止）學(xué)生安全教案、心理健康教案、文明禮儀教案（1分），（每類按0.4計分，每類缺一人扣0.1分，扣完1分為止）文明禮儀教育教案（1分），（少一人扣0.5分，扣完為止）
�、劢萄谢顒樱�4分）：教研活動計劃及落實情況，教研活動按每周1次計算，每少一次扣一分，扣完為止，每次活動要有活動記錄、聽課記錄及相關(guān)材料。
�、茏鳂I(yè)批閱情況（4分），查看作業(yè)布置是否適量，批改是否認(rèn)真，批閱是否有記錄。重點檢查大字、造句及基礎(chǔ)訓(xùn)練批閱情況。
⑤教師的課堂教學(xué)（總計7分，使用高效課堂模式的總分按7分計算，未使用高效課堂模式的總分按4分計算）
�、奕氚嗦犝n，科目小學(xué)語數(shù)英，中學(xué)語數(shù)英政史理化，主要觀察教師課堂能否根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材要求、學(xué)生實際準(zhǔn)確定位課程目標(biāo)；能否突出重點，分解難點；教學(xué)過程是否流暢；教學(xué)設(shè)計是否合理；教法選擇是否恰當(dāng)；學(xué)生學(xué)習(xí)、合作是否積極；教學(xué)過程是否充分運用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)是否有針對性；教學(xué)是否高效。
⑦導(dǎo)學(xué)案（3分）小學(xué)語文、數(shù)學(xué)每周按5次計，英語按2次計；中學(xué)語數(shù)外每周按4次計，理化按三次計，其他按2次計。（少一次扣0.2分，扣完為止，以當(dāng)場從學(xué)生手中收到的導(dǎo)學(xué)案數(shù)為準(zhǔn)，檢查導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容質(zhì)量，即：導(dǎo)學(xué)案要體現(xiàn)主體性、導(dǎo)學(xué)性、探究性、層次性，老師對學(xué)生使用過的導(dǎo)學(xué)案的檢查情況）。
4、工會團(tuán)隊管理：（100分）（查得分乘以5%。）
�、賵F(tuán)隊組織健全、方案、計劃（10分）。
�、趫F(tuán)隊常規(guī)管理國旗下的講話，紅領(lǐng)巾團(tuán)徽的佩帶，少年團(tuán)校的開展的配帶，學(xué)生自治組織及活動（10分）。
�、墼趯W(xué)生中開展學(xué)雷鋒活動，有方案、有記錄、有圖片（10分）。
�、荛_展文明學(xué)生評比，有方案、有記錄、有圖片（10分）。
�、蓍_展文明班級評比，有方案、有記錄、有圖片（10分）。
⑥開展學(xué)生文藝活動，有方案、有記錄、有圖片（10分）。
�、唛_展學(xué)生文明禮儀教育活動，有方案、有記錄、有圖片（10分）。
⑧學(xué)生志愿者隊伍活動情況，有方案、有記錄、有圖片（10分）。
�、岢闪W(xué)校校園廣播站，經(jīng)常播報團(tuán)隊活動新聞和優(yōu)秀稿件（10分）。
⑩創(chuàng)建團(tuán)隊活動陣地，有活動場所、并開辟宣傳櫥窗、黑板報、宣傳團(tuán)隊活動（10分）。
5、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。
6、學(xué)校財務(wù)管理（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。
7、留守兒童之家建設(shè)（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。
8、學(xué)校安全（5分），以中心校的專項檢查得分乘以5%。
9、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（35分）。以期中、期末兩次檢測平均名次作為此次視導(dǎo)的打分依據(jù)
（1）小學(xué)部分：兩次檢測平均名次第一名計35分，向下降低一個名次扣1分
（2）中學(xué)部分兩次檢測每降一個等次扣5分。
三、相關(guān)要求
各學(xué)校要高度重視此次教育教學(xué)綜合視導(dǎo)評估，學(xué)校要積極配合鎮(zhèn)教育教學(xué)視導(dǎo)評估組的工作，確保此次教育教學(xué)綜合視導(dǎo)評估工作順利開展。
四、結(jié)果運用
1、作為評價學(xué)校工作、評價校長工作的重要依據(jù)。
2、作為績效工資分配的重要依據(jù)，對前三名學(xué)校進(jìn)行獎勵。
學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)方案5
一、教育視導(dǎo)對象
全鎮(zhèn)各中小學(xué)校、幼兒園
二、教學(xué)視導(dǎo)內(nèi)容及分值
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（3分）（具體內(nèi)容見附表1）
2、校園文化建設(shè)（7分）
①生均綠化面積達(dá)標(biāo)（0.5分）；
②校園平整，道路硬化（0.5分）
�、坌@及周邊環(huán)境整潔、無衛(wèi)生死角（0.5分）；
�、芨鞣N教育用房有門牌且室內(nèi)整潔（0.5分）
⑤教室內(nèi)有黑板報、名人名言、課程表、作息時間表等，且布置溫馨（1分）；
�、揶k公室內(nèi)各種規(guī)章制度上墻，有茶水及必備的辦公設(shè)施，且布置溫馨（1分）；
�、邔W(xué)生有流動水洗手（0.5分）
�、嘤行Ｅ�、校訓(xùn)、旗桿、宣傳櫥窗等（0.5分）；
⑨按中心校工作安排及學(xué)校實際開展各項文體活動，有方案、過程性資料及工作小結(jié)（2分）。
3、學(xué)校常規(guī)管理（45分）。
�、傩ｎI(lǐng)導(dǎo)班子、教師的聽課記錄，內(nèi)部常規(guī)檢查記錄；
�、趲煹陆ㄔO(shè)及行為規(guī)范（學(xué)期工作安排及落實情況；中心字【20xx】35號文件執(zhí)行情況）；
�、劢萄谢顒佑媱澕奥鋵嵡闆r；
�、苋握n教師教學(xué)設(shè)計及編寫情況；
�、葑鳂I(yè)的布置、批改及批閱記錄情況；
�、藿處熣n堂教學(xué)情況；抽查教師比例不小于60%，抽查科目小學(xué)為語文、數(shù)學(xué)（中心學(xué)校除外），初中為所有科目（以縣視導(dǎo)為主），幼兒園為語言、科學(xué)、藝術(shù)，抽查方式：實行校長抽簽，人員一旦確定，任何人不得更改（教師課堂教育評價參考標(biāo)準(zhǔn)見附件2）；
�、邔W(xué)科質(zhì)量檢測成績及分析；⑧教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)分解及落實情況。
4、學(xué)校財務(wù)管理（5分）。
�、賹W(xué)校財務(wù)制度健全，實行民主理財和財務(wù)公開；②按照有關(guān)規(guī)定建齊“三帳”，資金使用合理，資料管理有序；
�、劢�(jīng)費使用范圍、支出結(jié)構(gòu)比例符合要求；
�、車�(yán)格審批手續(xù)，公務(wù)招待按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；
�、菝赓M教科書循環(huán)使用良好，發(fā)放回收保管記錄、到生清單資料齊全。
5、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（40分）。具體辦法另行安排。
三、相關(guān)要求
各校要高度重視此次教育教學(xué)綜合視導(dǎo)評估，積極配合鎮(zhèn)教育教學(xué)視導(dǎo)評估組的工作，全面負(fù)責(zé)本校的教育教學(xué)視導(dǎo)評估組的.工作，全面負(fù)責(zé)本校的教育教學(xué)綜合視導(dǎo)評估，確保此次教育教學(xué)綜合視導(dǎo)評估工作順利開展。
【學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)方案】相關(guān)文章：
教學(xué)視導(dǎo)反思09-05
全市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)方案范文07-30
全市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)的方案范文07-26
教育教學(xué)視導(dǎo)工作學(xué)校匯報材料10-30
教學(xué)視導(dǎo)匯報材料01-01
教學(xué)視導(dǎo)匯報材料01-10
線上教學(xué)視導(dǎo)簡報12-22