實施方案

[熱]實施方案5篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　一、總則

　　第一條為深化本院人事制度改革,根據(jù)、、和文件的要求，改革衛(wèi)生事業(yè)單位人事管理體制和用人制度，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度是實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，推行事業(yè)單位收入分配制度改革。結(jié)合我院實際情況制定本方案。

　　第二條實施本方案的指導(dǎo)思想為了更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，適應(yīng)醫(yī)療保障制度改革的需要，逐步建立起有責(zé)任、有約束、有激勵、有競爭的衛(wèi)生院管理運行機制。為推進衛(wèi)生改革和促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供強有力的組織保證和人力支持。

　　第三條改革的目標(biāo)是通過聘用合同制轉(zhuǎn)換用人機制，建立起符合衛(wèi)生工作特點和單位自主用人，人員自主擇業(yè)，崗位設(shè)置科學(xué)，人才結(jié)構(gòu)合理的新型人事管理機制，促進人員合理流動和人力資源有效開發(fā)，充分調(diào)動全院職工的工作積極性，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

　　第四條實施聘用合同制在操作程序上，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。

　　第五條聘用合同由衛(wèi)生院法人代表或法人代表書面委托代理人與被聘用職工簽訂。聘用合同書是衛(wèi)生院與受聘人本著自愿、平等、雙向的原則，確定聘用關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議，聘用合同一經(jīng)簽訂即具有法律約束力。

　　第六條本細(xì)則適用于本院實施全員聘用合同制之前的原固定制職工、原合同制職工，以及細(xì)則實施以后所有新進人員。

　　第七條衛(wèi)生院為所有簽訂聘用合同的職工統(tǒng)一建立，是聘用合同制職工重新就業(yè)或領(lǐng)取失業(yè)保險金的重要憑證，由院人事處負(fù)責(zé)保管。合同終止或解除時，將隨人事檔案轉(zhuǎn)交有關(guān)人才服務(wù)中心。

　　二、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)與聘用

　　第八條結(jié)合本院任務(wù)和職能方向，結(jié)合我院崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額，按照“科學(xué)合理、精簡效能”的原則，設(shè)置管理、專業(yè)技術(shù)服務(wù)崗位。

　　第九條崗位職數(shù)、崗位職責(zé)和任職條件詳見“平莊衛(wèi)生院崗位設(shè)置方案”、“平莊衛(wèi)生院崗位說明書”。

　　第十條院長聘任，實行任期目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)的文件規(guī)定和的規(guī)定和的規(guī)定明確衛(wèi)生院院長的工作職責(zé)和任職條件要求。實行雙向選擇競聘上崗，體現(xiàn)了單位與職工平等自愿的原則。根據(jù)平莊衛(wèi)生院設(shè)崗定員的方案，制訂了崗位受聘人員的任職條件、工作職責(zé)和工作任務(wù)，職工自身的工作特長選擇競聘上崗。職工有辭聘的權(quán)利，如果職工不愿參加本單位競聘上崗，單位領(lǐng)導(dǎo)不得阻繞流動的自由。但是，已經(jīng)與單位簽訂了聘用合同書，在合同期內(nèi)，無正當(dāng)理由，受聘職工不得隨意辭聘。

　　三、聘用要求與條件

　　第十一條實行全員聘用制，打破原有職工的身份限制。對政治素質(zhì)好、業(yè)績突出的人員，可以破格聘用或低職高聘；對政治素質(zhì)較差，組織紀(jì)律渙散，又不能勝任原崗位的人員，可以緩聘、高職低聘或不聘。

　　1、聘任

　　1對符合下列崗位基本條件的可直接聘任

　�、倬哂辛己玫恼�治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛應(yīng)聘崗位的工作；

　　②具有完成應(yīng)聘崗位工作所必須的專業(yè)技能、文化知識和實際能力；

　�、鄢钟袘�(yīng)聘崗位要求的學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、注冊證書或者相應(yīng)的技術(shù)等級證書、崗位培訓(xùn)合格證書；

　�、苌眢w健康能堅持正常工作。

　　2屬衛(wèi)生院人才引進對象可直接聘任

　　3聘期一般為三年

　　2、試聘

　　1長病假要求復(fù)工的；

　　2違紀(jì)下崗重新安排工作的；

　　3社會招聘錄用的；

　　4試聘期限一般為1至3個月。

　　3、低聘

　　1因崗位技術(shù)職務(wù)職數(shù)限制而愿意低聘的`；

　　2不能完成或勝任原崗位職責(zé)而接受低聘的；

　　3違反衛(wèi)生院規(guī)章制度給衛(wèi)生院造成一定損失而降職使用。

　　4、短聘

　　1不能完成本崗位職責(zé)，經(jīng)教育愿意改正的；

　　2違反衛(wèi)生院規(guī)章制度給衛(wèi)生院造成一定損失需要考察的；

　　3短聘期限一般為半年至一年。

　　5、拒聘

　　1除單位和職工另有約定之外，職工有權(quán)拒聘，凡拒聘者，根據(jù)有關(guān)規(guī)定解除工作關(guān)系。

　　2大中專以上畢業(yè)生，在規(guī)定的服務(wù)期限內(nèi)如拒聘，按規(guī)定支付違約金及培養(yǎng)費后解除工作關(guān)系。

　　6、待聘

　　1因編制和崗位職數(shù)超編而未聘上崗的；

　　2因未達到崗位聘任條件而未聘上崗的；

　　3其他因素未聘上崗的。

　　第十二條受聘人員應(yīng)具備以下基本條件：

　　1、遵守黨和國家的政策、法律和法規(guī)和本所規(guī)章制度；

　　2、具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；

　　3、具有與履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)或管理能力；

　　4、身體健康，能堅持正常工作；

　　5、聘用崗位職責(zé)要求的其他條件。

　　四、組織聘用與程序

　　第十三條成立所聘用領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人事負(fù)責(zé)日常工作。

　　第十四條全員聘用制工作由所聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，實施合同管理。

　　第十五條全員聘用按照自愿申請、組織考核、擇優(yōu)聘用的程序，實行“崗位公開、制度公開、過程公開、結(jié)果公開”的聘用方式。 共2頁,當(dāng)前第1頁12

　　第十六條全員聘用的基本程序：

　　1、公布崗位。公布的內(nèi)容包括聘用崗位的名稱、職責(zé)任務(wù)、聘用條件等。

　　2、個人申請。應(yīng)按照公布的崗位條件，填寫“個人申請應(yīng)聘崗位志愿表”。

　　3、述職與推薦。根據(jù)個人述職申請，依據(jù)年度考核和任期考核，聘用工作小組提出各崗位擬聘人選。

　　4、聘用。院長由上級主管部門按干部管理條例考察任命。其他崗位的聘用，應(yīng)在考核和雙向選擇的基礎(chǔ)上，由應(yīng)聘人向聘用領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，經(jīng)聘用領(lǐng)導(dǎo)小組討論，報院聘用領(lǐng)導(dǎo)小組決定后，由所法人代表聘用。

　　5、簽訂合同。單位法人代表與受聘人員簽訂聘用合同；聘用合同書一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事和主管部門各一份。

　　五、聘用合同的訂立

　　第十七條聘用合同采取書面形式，衛(wèi)生院與職工雙方各執(zhí)一份。合同雙方必須嚴(yán)格履行聘用合同的各項條款，任何一方違反聘用合同，均需承擔(dān)違約責(zé)任。

　　第十八條衛(wèi)生院在與職工簽訂聘用合同的基礎(chǔ)上，需再簽訂崗位合同方可上崗工作。

　　第十九條聘用合同的內(nèi)容

　　1、合同期限；

　　2、工作崗位、內(nèi)容；

　　3、勞動保護與工作條件；

　　4、工作報酬、保險和福利待遇；

　　5、工作紀(jì)律；

　　6、聘用合同的變更、解除、終止的條件；

　　7、違反聘用合同的責(zé)任；

　　8、人事爭議處理辦法；

　　9、雙方當(dāng)事人協(xié)商約定的其他內(nèi)容。

　　第二十條聘用合同期限的確定

　　聘用合同的期限分為有固定期限、無固定期限和以完成特定工作為期限三類：

　　1、有固定期限的合同

　　有固定期限的合同是指簽訂一年以上有期限的合同，合同期限長短由雙方當(dāng)事人協(xié)商確定。聘用合同期滿，合同自然終止。

　　原固定制職工連續(xù)工齡未滿10年、原合同制職工在本院工作未滿10年，以及實行聘用合同制之后的新進職工原則上均簽訂有固定期限的合同。

　　2、無固定期限合同

　　無固定期限合同是指聘用合同不明確終止期，履行合同過程中，如不出現(xiàn)合同約定終止條件，聘用合同就一直有效，聘用職工到達退休年齡或死亡時，聘用合同即自然終止。

　　訂立無固定期限的聘用合同應(yīng)當(dāng)訂立終止條件，雙方在履行聘用合同的過程中一旦出現(xiàn)約定終止的條件，聘用合同即約定終止。

　　無固定期合同一般適用于原固定制職工中連續(xù)工齡滿10年以上或原合同制職工在本院工作滿10年以上，且雙方當(dāng)事人同意延續(xù)聘用合同的受聘人員。

　　3、以完成特定工作為期限的聘用合同，任務(wù)完成后合同自然終止。

　　第二十一條緩簽聘用合同

　　1、正在病假期間的；

　　2、女職工在圍產(chǎn)期內(nèi)的；

　　3、單位同意外派、外借、進修學(xué)習(xí)和帶薪上學(xué)、長病假等在編不在崗人員；

　　4、符合1、2、3條的人員緩簽期最長一般不超過一年，有特殊原因的，按照有關(guān)規(guī)定，需經(jīng)衛(wèi)生院批準(zhǔn)后方可延長至上述情況到期。

　　5、因患病正在住院治療或被指定醫(yī)療機構(gòu)確認(rèn)完全喪失勞動能力的人員，緩簽期可延至前述情況消失，也可不再簽訂聘用合同，由衛(wèi)生院保留其人事關(guān)系直至退休。

　　第二十二條衛(wèi)生院聘用新進職工實行試用期，試用期按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。新進大、中專畢業(yè)生按國家規(guī)定實行見習(xí)期。

　　第二十三條原合同制職工與單位簽訂的合同尚未到期的，原則上應(yīng)繼續(xù)有效。如衛(wèi)生院和本人同意，也可按本實施辦法重新簽訂聘用合同。

　　第二十四條原固定制職工本人不愿簽訂聘用合同的，衛(wèi)生院給予一個月的自行流動期。自行流動期滿后，職工仍不愿簽訂合同的，原勞動關(guān)系即行終止，本人可提出辭職或由衛(wèi)生院為其辦理解除工作關(guān)系的手續(xù)。

　　第二十五條聘用合同一旦簽訂，即具法律效力，不因衛(wèi)生院法人代表或法人代表委托人的變更而終止或解除。

　　六、聘用合同的變更、終止和解除

　　第二十六條聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行聘用合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。

　　1、在聘用合同有效期內(nèi)，當(dāng)事人任何一方要求變更合同內(nèi)容的，需將變更要求書面送交另一方，另一方應(yīng)在15日內(nèi)作出書面答復(fù)。雙方協(xié)商達成一致意見的，按原簽訂程序變

實施方案 篇2

　　為有效應(yīng)對突發(fā)暴雨、洪澇、山洪等自然災(zāi)害，確保人民群眾生命安全，最大限度減少災(zāi)害損失，特制訂本預(yù)案。

　　1、基本情況

　　描述本村實際情況，包括自然地理、社會經(jīng)濟、河流水系、防洪排澇工程及歷史洪澇災(zāi)害等情況。

　　根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H摸底排查確定本村易發(fā)災(zāi)害點及重點防御對象，包括可能發(fā)生險情的水庫塘壩、山洪地質(zhì)災(zāi)害隱患點、低洼內(nèi)澇區(qū)、危舊房屋、水庫下游及河道沿岸等，并繪制村易發(fā)災(zāi)害點分布圖。

　　2、組織指揮

　　2.1建立村級防汛指揮體系

　　村防汛指揮機構(gòu)由村支書任指揮，村委會主任任副指揮，村委員、村學(xué)校校長、村重要企業(yè)負(fù)責(zé)人、各水庫塘壩安全員等任成員，并明確職責(zé)分工。

　　各成員分片包干，做好村相關(guān)學(xué)校、危舊房屋、水庫、河道、塘壩、洼地、山洪溝等防洪安全重點區(qū)域的監(jiān)督巡查工作，并按職責(zé)分工配合組織指揮好本村監(jiān)測預(yù)警、搶險救災(zāi)和轉(zhuǎn)移安置等工作。

　　2.2健全村組戶三級聯(lián)動機制

　　根據(jù)地形條件、居民分布、受洪澇威脅程度不同等因素，統(tǒng)籌劃分防汛責(zé)任區(qū)，每區(qū)明確安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)預(yù)警傳達、信息通訊、災(zāi)情應(yīng)急處置和人員轉(zhuǎn)移等工作。

　　對村易發(fā)災(zāi)害點重點住戶情況進行統(tǒng)計（見附表3），并根據(jù)其所在防汛責(zé)任區(qū)分別落實安全責(zé)任人。

　　3、監(jiān)測預(yù)警

　　3.1監(jiān)測信息

　　當(dāng)?shù)亟涤�、水情、洪澇�?zāi)情及與村相關(guān)水庫、河道、塘壩等工程安全情況等。

　　落實專人分別負(fù)責(zé)監(jiān)測相關(guān)信息，及時向村防汛指揮機構(gòu)報告相關(guān)情況。

　　3.2預(yù)警依據(jù)

　　預(yù)警依據(jù)上級防汛指揮機構(gòu)預(yù)警及通知要求、當(dāng)?shù)靥鞖忸A(yù)警預(yù)報和村監(jiān)測的雨情、水情、工情等信息。

　　根據(jù)上述信息結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，分析確定汛情的威脅程度，并明確一般汛情預(yù)警、較大汛情預(yù)警、重大汛情預(yù)警的相應(yīng)指標(biāo)及安全轉(zhuǎn)移避險的前提條件。

　　3.3預(yù)警發(fā)布

　　村防汛指揮機構(gòu)根據(jù)預(yù)警依據(jù)信息，及時發(fā)布相應(yīng)預(yù)警信號或轉(zhuǎn)移避險命令，并及時向上級防汛指揮機構(gòu)報告當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)情況。

　　確定預(yù)警信號及轉(zhuǎn)移避險命令發(fā)布的程序和方式，并明確電源、通訊中斷等緊急情況下預(yù)警信號發(fā)布的保障措施，確保預(yù)警信號及轉(zhuǎn)移避險命令及時通知到戶到人。

　　4、應(yīng)急響應(yīng)

　　當(dāng)村防汛指揮機構(gòu)發(fā)布預(yù)警信號后，村防汛指揮機構(gòu)各成員、各防汛安全責(zé)任人、信息監(jiān)測人員、防汛搶險隊伍等要根據(jù)不同預(yù)警信號立即采取相應(yīng)應(yīng)急響應(yīng)活動，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。

　　4.1一般汛情應(yīng)急響應(yīng)

　　1、相關(guān)責(zé)任人到崗到位，加強值班值守和雨情、水情、工情監(jiān)測，及時向村防汛指揮機構(gòu)報告情況。村防汛指揮機構(gòu)及時向上級防汛指揮機構(gòu)和村各相關(guān)安全責(zé)任人通報情況。

　　2、各安全責(zé)任人密切關(guān)注所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)危舊房屋、洼地、山溝匯水、水庫大壩、河道堤防等情況，落實好各項搶險措施。

　　3、防汛搶險隊伍做好準(zhǔn)備。

　　4.2較大汛情應(yīng)急響應(yīng)

　　1、村防汛指揮機構(gòu)召開汛情分析會，部署防御工作，及時向上級防汛指揮機構(gòu)報告情況。相關(guān)責(zé)任人立即到崗到位，加強值班值守，加密雨情、水情、工情監(jiān)測，及時向村防汛指揮機構(gòu)報告情況。

　　2、各安全責(zé)任人要隨時掌握雨水情變化，密切關(guān)注所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)危舊房屋、洼地、山溝匯水、水庫大壩、河道堤防等情況，落實好各項搶險措施，及時通知相關(guān)人員做好必要的'轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。

　　3、防汛搶險隊伍整裝待命，隨時準(zhǔn)備參加搶險救災(zāi)。

　　4.3重大汛情應(yīng)急響應(yīng)

　　1、村防汛指揮機構(gòu)召開緊急抗洪工作會議，全村動員部署搶險救災(zāi)工作，及時向上級防汛指揮機構(gòu)報告有關(guān)情況。相關(guān)責(zé)任人立即到崗到位，加強值班值守，加密雨情、水情、工情的監(jiān)測，強化現(xiàn)場報汛制度，及時向村防汛指揮機構(gòu)報告情況。

　　2、各安全責(zé)任人要隨時掌握雨水情變化，密切關(guān)注所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)危舊房屋、洼地、山溝匯水、水庫大壩、河道堤防等情況，落實好各項搶險措施，及時通知相關(guān)人員做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備，特別對易發(fā)災(zāi)害點重點住戶及老弱病殘孕等行動不便的人員加強聯(lián)系。

　　3、防汛搶險隊伍加強巡查值守，參加搶險救災(zāi)。

　　4、各安全責(zé)任人必要時可先組織受山洪、房屋坍塌、內(nèi)澇積水威脅的居民按照轉(zhuǎn)移避險方案優(yōu)先轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，后向村防汛指揮機構(gòu)匯報。

　　5、人員轉(zhuǎn)移安置

　　根據(jù)預(yù)警信息及災(zāi)情發(fā)展趨勢，如達到安全轉(zhuǎn)移避險前提條件，即依照預(yù)案實施緊急撤離。

　　5.1確定需要轉(zhuǎn)移的人員

　　確定危險區(qū)范圍及居民等分布情況，并根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r分類確定山洪、內(nèi)澇積水、危舊房屋、水庫垮壩、河道決口等威脅需轉(zhuǎn)移人口。

　　5.2轉(zhuǎn)移安置原則

　　轉(zhuǎn)移安置應(yīng)遵循先人員后財產(chǎn)，先老弱病殘人員后一般人員以及集體、有組織轉(zhuǎn)移為主的原則。

　　5.3轉(zhuǎn)移地點、路線

　　轉(zhuǎn)移地點、路線確定以就近、安全和便于轉(zhuǎn)移為原則。確定避險安置點各村、組每年必須經(jīng)常檢查轉(zhuǎn)移路線、安置地點是否出現(xiàn)異常，如有異常應(yīng)及時修補或改變線路。并填寫群眾轉(zhuǎn)移安置計劃表（見附表4），繪制人員轉(zhuǎn)移安置路線（附圖2）。

　　5.4轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備

　　各村、組每年汛前制作明白卡，將轉(zhuǎn)移路線、時機、安置地點、轉(zhuǎn)移安置責(zé)任人等有關(guān)信息發(fā)放到危險區(qū)住戶，并制作標(biāo)識牌，標(biāo)明安全區(qū)、危險區(qū)、轉(zhuǎn)移路線、安置地點等。

　　5.5轉(zhuǎn)移過程中應(yīng)急事件處置

　　當(dāng)交通或通訊中斷時，危險區(qū)內(nèi)村、組應(yīng)在村、組負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一組織下，按照預(yù)先制定的轉(zhuǎn)移路線、地點轉(zhuǎn)移。當(dāng)村、組突然遇到險情且無法和轄區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系時，應(yīng)按已發(fā)放的轉(zhuǎn)移安置明白卡所填寫的內(nèi)容、要求采取自救措施，自行向安全地點轉(zhuǎn)移。

　　5.6轉(zhuǎn)移安置措施

　　轉(zhuǎn)移工作采取村、組干部層層包干負(fù)責(zé)的辦法實施，明確轉(zhuǎn)移安置紀(jì)律，統(tǒng)一指揮、安全第一。

　　6、保障措施

　　6.1防汛搶險物資

　　包括物資儲備、管理和補充等。

　　6.2防汛搶險隊伍

　　包括隊伍的組織、管理等。

　　6.3防汛應(yīng)急預(yù)案的宣傳、培訓(xùn)和演練

　　6.4交通、通訊、電力及醫(yī)療等保障

實施方案 篇3

　　委屬各單位：

　　為深入貫徹落實中央一號文件、全國農(nóng)資打假專項治理電視電話會議精神，加強我區(qū)農(nóng)資市場監(jiān)管，鞏固農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治成果，切實保護農(nóng)民利益，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，確保我區(qū)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定，農(nóng)資打假工作方案。根據(jù)農(nóng)業(yè)部等九部門《年全國農(nóng)資打假和監(jiān)管工作要點》和《年全國農(nóng)資打假專項治理行動方案》，結(jié)合我區(qū)農(nóng)資市場監(jiān)管工作實際，制定本方案。

　　一、工作思路

　　年我區(qū)農(nóng)資打假工作的總體思路是：堅持“著力治本、標(biāo)本兼治、打防結(jié)合、綜合治理”的原則，全面貫徹落實農(nóng)業(yè)部等九部門《年全國農(nóng)資打假和監(jiān)管工作要點》的通知精神，努力推動全區(qū)農(nóng)資打假工作實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：即由重點抓市場檢查向抓源頭治理和市場檢查并重轉(zhuǎn)變；由重點抓案件查處向抓全程監(jiān)控和案件查處并重轉(zhuǎn)變；由重點抓打假治劣向抓放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進村示范建設(shè)和打假治劣并重轉(zhuǎn)變。著力提高放心農(nóng)資產(chǎn)品覆蓋率，進一步完善監(jiān)管制度，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門的職能作用，體現(xiàn)“提升素質(zhì)、服務(wù)‘三農(nóng)’、促進發(fā)展”的宗旨，提高農(nóng)業(yè)部門的服務(wù)能力以及農(nóng)民維護自身權(quán)益的能力，推動農(nóng)資市場秩序?qū)崿F(xiàn)持續(xù)好轉(zhuǎn)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

　　二、工作重點

　　年我區(qū)農(nóng)資打假工作的重點，是針對假冒偽劣農(nóng)資產(chǎn)品和違法違規(guī)行為，根據(jù)農(nóng)資生產(chǎn)、經(jīng)營和使用的特點，加強農(nóng)資市場產(chǎn)品質(zhì)量檢查，加強農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營主體整頓，加強企業(yè)誠信制度建設(shè)，加強農(nóng)資案件的查處，規(guī)劃方案《農(nóng)資打假工作方案》。積極推進農(nóng)資打假與質(zhì)量監(jiān)管工作的日�；�、規(guī)范化和制度化。

　　各執(zhí)法單位要緊緊圍繞重點地區(qū)、重點市場、重點品種、重點季節(jié)，加大對種子、農(nóng)藥、肥料、飼料及飼料添加劑、漁（獸）藥、農(nóng)機及零配件等重點農(nóng)資打假的工作力度，堅持工作重心下移，突出農(nóng)資市場整治，嚴(yán)厲打擊坑農(nóng)害農(nóng)違法行為。

　　種子監(jiān)管重點：加強“兩證”的發(fā)放管理，以水稻、玉米、大豆種子為重點，查處質(zhì)量不合格種子和未審先推品種、假劣種子、種子標(biāo)簽不合格等問題。

　　農(nóng)藥監(jiān)管重點：加大抽檢和抽查力度。重點打擊制售假劣農(nóng)藥、添加未登記成份、套證、冒證、擅自修改標(biāo)簽、擴大使用范圍等行為。特別是加強對甲胺磷等5種禁用高毒農(nóng)藥的查處。

　　肥料監(jiān)管重點：重點打擊和查處生產(chǎn)經(jīng)營假劣肥料、有效成份不足、包裝標(biāo)識不規(guī)范、套證、冒證等違法行為。特別是要嚴(yán)厲查處市場上出現(xiàn)的未登記或使用肥料登記證進行虛假宣傳等違法行為。

　　飼料監(jiān)管重點：嚴(yán)格飼料市場準(zhǔn)入制度，嚴(yán)厲查處添加違禁藥品、制售假劣飼料行為。

　　獸藥監(jiān)管重點：嚴(yán)格獸藥市場準(zhǔn)入制度，加大禽流感等重大疫苗的質(zhì)量監(jiān)管和打假力度。

　　漁業(yè)監(jiān)管重點：加強水產(chǎn)苗種生產(chǎn)管理。依法查處未取得水產(chǎn)苗種生產(chǎn)許可證擅自進行水產(chǎn)苗種生產(chǎn)的違法行為。

　　農(nóng)機及零配件監(jiān)管重點：農(nóng)機及零配件質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)厲查處農(nóng)機銷售企業(yè)經(jīng)銷假劣農(nóng)機產(chǎn)品、假冒農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)許可證、安全認(rèn)證和推廣許可證行為，對未經(jīng)農(nóng)業(yè)機械試驗鑒定機構(gòu)對農(nóng)機產(chǎn)品進行適用性、安全性和可靠性檢測的，無行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、無廠名廠址、無合格證和標(biāo)識，危害人身安全和國家明令淘汰的劣質(zhì)農(nóng)機產(chǎn)品及配件要依法處理。

　　今年要突出抓好六個專項整治。一是種子種苗專項整治，以種子種苗和水稻、玉米等主要農(nóng)作物種子為重點，堅決查處生產(chǎn)經(jīng)營假劣質(zhì)種子等違法行為，全力保障生產(chǎn)所需種子質(zhì)量；二是農(nóng)藥專項整治，認(rèn)真開展“農(nóng)藥登記管理年”活動，嚴(yán)格按照6項農(nóng)藥管理新規(guī)定，規(guī)范農(nóng)藥登記管理，嚴(yán)歷打擊非法生產(chǎn)、添加違禁高毒農(nóng)藥行為；三是肥料專項整治，以復(fù)混肥、有機肥料、微生物肥料為重點，嚴(yán)查有效成分不足等違法行為；四是獸藥和疫苗專項整治，加大禽流感疫苗、豬藍(lán)耳病疫苗等重大動物疫病疫苗的質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)歷打擊生產(chǎn)經(jīng)營使用違禁藥物和其他有毒有害化合物的行為；五是飼料專項整治，認(rèn)真組織開展飼料產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測工作；六是水產(chǎn)苗種專項整治，嚴(yán)肅查處苗種生產(chǎn)和養(yǎng)殖環(huán)節(jié)使用禁用藥物和有毒有害化學(xué)物質(zhì)的行為。

　　積極探索農(nóng)資產(chǎn)品主推制度，推行農(nóng)資商店設(shè)立“蔬菜用藥”專柜和“果樹用藥”專賣店。

　　三、工作步驟

　　農(nóng)資打假工作在時間安排上要緊扣農(nóng)時，有組織、有計劃、有步驟地實施，具體安排如下：

　�。ㄒ唬�1－9月，開展農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查。

　�。ǘ�）2－3月，組織開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進村活動。

　�。ㄈ�）3－6月，開展全市春季農(nóng)資打假行動。并在“3·15”前后掀起全市農(nóng)資打假活動的高潮，確保春耕期間全市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

　�。ㄋ模�7－8月，開展違禁投入品專項整治行動。

　�。ㄎ澹�9－10月，開展農(nóng)資打假秋季專項整治行動。重點查處種子無證生產(chǎn)和各種制售假冒偽劣農(nóng)資產(chǎn)品的違法行為。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，落實監(jiān)管責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行屬地管理原則，落實“局長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓”執(zhí)法工作責(zé)任制，強化監(jiān)管責(zé)任。加強農(nóng)業(yè)局在全市農(nóng)資打假工作中的牽頭作用，強化與公安、工商、質(zhì)檢等部門的協(xié)同配合，切實協(xié)調(diào)解決農(nóng)資打假工作中的.重大問題。大力支持農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法大隊依法公正行使職權(quán)，不得讓執(zhí)法人員做不符合法律規(guī)定的事情，保證農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法大隊履行執(zhí)法職責(zé)所需經(jīng)費。

　�。ǘ�）加強制度建設(shè)，建立長效機制。一是建立生產(chǎn)經(jīng)營質(zhì)量管理制度，包括進貨查驗、索票索證、日常檢驗、劣質(zhì)農(nóng)資召回、過期產(chǎn)品處理等制度；二是建立行業(yè)自律制度，因質(zhì)量原因造成的損失由經(jīng)營者先行賠付。引導(dǎo)農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)成立農(nóng)資行業(yè)協(xié)會，建立行業(yè)公約、協(xié)會章程，自我規(guī)范農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營行為，維護良好的經(jīng)營秩序，抵制、舉報各種違法生產(chǎn)經(jīng)營行為。三是建立黑名單制度，強化對信用度低的企業(yè)的日常監(jiān)管。依照農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)落實各項管理制度的情況和歷年監(jiān)管記錄，對各農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營單位實行量化分級，建立誠信檔案。四是建立案件查處協(xié)助機制。與公安、法院、檢察等部門聯(lián)合，建立農(nóng)資打假案件查處協(xié)助機制。對涉嫌犯罪的案件，及時移送司法機關(guān)，形成部門合力，嚴(yán)懲違法犯罪分子。五是建立案件信息公開制度，對適用一般程序查辦的農(nóng)業(yè)行政處罰案件，在作出行政處罰決定之日起20個工作日內(nèi)，利用本級政府門戶網(wǎng)站依法主動公開信息。

　　（三）加強案件查處，遏制違法行為。要大力推進農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法，加大案件查處力度，制止違法犯罪行為。充分發(fā)揮“12316”農(nóng)資打假服務(wù)熱線的線索發(fā)現(xiàn)功能，鼓勵群眾積極舉報制售假劣農(nóng)資行為，做到“有報必接，接案必查，查必到底”。組織精干力量，通過明查暗訪核實案件線索，采取掛牌督辦、集中辦案、聯(lián)合查案、區(qū)域協(xié)作等形式嚴(yán)查大案要案，重大案件查處率達到100%。不斷完善農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法與刑事司法的銜接機制，及時移送涉嫌犯罪案件，依法追究刑事責(zé)任，加大典型案例的曝光力度，震懾違法犯罪分子。

　�。ㄋ模┘訌姸酱贆z查，促進工作落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，指導(dǎo)、督促本行政區(qū)域內(nèi)的農(nóng)資打假工作，確保完成本方案部署的各項工作任務(wù)。嚴(yán)厲打擊地方及部門保護主義，堅決打掉各類制售假冒偽劣農(nóng)資不法行為的“保護傘”。

　　（五）加強宣傳培訓(xùn)，營造打假氛圍。依托媒體，及時宣傳本地在農(nóng)資打假工作中采取的措施和取得的成效，及時發(fā)布相關(guān)信息，讓公眾全面了解農(nóng)業(yè)部門在農(nóng)資打假方面所做的工作以及農(nóng)資市場情況。利用技術(shù)推廣和執(zhí)法隊伍，采取印發(fā)資料、組織培訓(xùn)等方式向生產(chǎn)者和經(jīng)營者宣傳農(nóng)業(yè)法律法規(guī)，增強其依法生產(chǎn)、守法經(jīng)營意識。同時，對農(nóng)民加強農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)資識假辯假、維權(quán)知識的宣傳培訓(xùn)。強化對農(nóng)民群眾的指導(dǎo)，幫助農(nóng)民樹立正確的消費觀念，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理使用農(nóng)資，提高農(nóng)民群眾質(zhì)量意識和維權(quán)能力，營造全社會關(guān)心支持農(nóng)資打假工作工作的良好氛圍。

實施方案 篇4

　　摘要：進一步踐行新課改的相關(guān)理念，需要廣大教師付出足夠的努力，突破學(xué)生思維方面存在的限制，將學(xué)生的個性發(fā)展與教學(xué)工作結(jié)合到一起，這可以幫助學(xué)生認(rèn)知初中語文。語文是開展初中初中教育基礎(chǔ)學(xué)科，理應(yīng)不斷對其完善和發(fā)展，深化語文教學(xué)改革策略，這是構(gòu)建初中語文教學(xué)體系的重要舉措。

　　關(guān)鍵詞：初中語文;認(rèn)知學(xué)習(xí);實施方案

　　雖然諸多教師在理念上已經(jīng)對初中語文教學(xué)產(chǎn)生了全新的認(rèn)知。但是在實際課堂教學(xué)上，要涉及許多全新的課程內(nèi)容、教學(xué)模式以及師生相處方式等，在短時間內(nèi)，教師很難適應(yīng)這種全新的改變，導(dǎo)致初中語文學(xué)習(xí)的認(rèn)知得不到提升。本文主要對初中語文學(xué)習(xí)認(rèn)知以及實施方法兩個方面進行了闡述。

　　1初中語文學(xué)習(xí)的相關(guān)認(rèn)知

　　1.1開展語文學(xué)習(xí)活動的主要原則

　　首先就應(yīng)該考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，由淺入深的展開語文教學(xué)工作，重點要進行對學(xué)生的知識積累，盲目的開展教學(xué)計劃，對提升教學(xué)質(zhì)量并沒有好處，然后就是需要考慮學(xué)生在學(xué)習(xí)語文過程中學(xué)習(xí)和思考的形式，將不同的教學(xué)環(huán)節(jié)串聯(lián)到一起。另外，在開展語文學(xué)習(xí)活動的時候，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的正確態(tài)度也是至關(guān)重要的，要讓學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)的目的不僅僅在于考慮，更是為塑造更完美的個人品質(zhì)。因此，學(xué)習(xí)需要講求方法，在保證知識學(xué)習(xí)廣度時，還要保證學(xué)生對知識的掌握深度，這樣的學(xué)習(xí)方式才最正確的。

　　1.2開展語文學(xué)習(xí)的相關(guān)要求

　　語文學(xué)科在科學(xué)性以及實踐性方面有比較明顯的特征，在實際的課堂教學(xué)上，教師也可以從語文學(xué)科的學(xué)科特點著手，培養(yǎng)學(xué)生的個性特征，讓學(xué)生挖掘自身在主觀和客觀兩個方面的學(xué)習(xí)動力，更加靈活地展開語文學(xué)習(xí)。語文知識和語文素養(yǎng)是學(xué)生都要重視的，初中語文教學(xué)大綱要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要發(fā)揮自身的主觀能動性、解放天性，在學(xué)習(xí)中融入情感，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容也要符合學(xué)生的身心發(fā)展特征，盡可能實現(xiàn)知識內(nèi)容的生動行。語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要遵守規(guī)范原則，建立自身更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。除此之外，教師還需注重對學(xué)生閱讀、寫作等方面的能力，實現(xiàn)學(xué)生全方位的進步。

　　2初中語文學(xué)習(xí)認(rèn)知的誤區(qū)

　　2.1學(xué)生對課堂的參與程度不高

　　對語文學(xué)習(xí)進行認(rèn)知，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須要要進行的教學(xué)環(huán)節(jié)，這需要師生之間的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。語文的學(xué)科特點相比其他學(xué)科具有一定特殊性，許多問題都是比較開放的，這就導(dǎo)致教師在對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)認(rèn)知進行監(jiān)督的時候不夠到位。另外，現(xiàn)階段學(xué)生都有非常鮮明的個性特征，許多問題都是由著自身的性格，做事隨心所欲，對課堂的參與程度非常低，在這種情況下，學(xué)生就會偏離正確的學(xué)習(xí)方向，造成學(xué)習(xí)質(zhì)量的大幅度下滑。

　　2.2對課前準(zhǔn)備不夠重視

　　在實際的初中語文教學(xué)中，教師往往在課堂教學(xué)方面傾斜了相當(dāng)多的教學(xué)資源，因此，許多教學(xué)工作前期的準(zhǔn)備工作往往不夠充足。新課改背景下，提倡教師引導(dǎo)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，往往比知識講述的過程更加重要，因此，在各項教學(xué)任務(wù)開展之前，教師就需要在其中融入培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力的相關(guān)成分。但是教師在面對這種情況下的時候，往往會忽視課前的準(zhǔn)備工作，在課前沒有為鍛煉學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力做出準(zhǔn)備，這樣在課堂教師上就只能依靠自身的教學(xué)經(jīng)驗，就不可避免會出現(xiàn)一定不足之處，不能很好的實現(xiàn)這方面的教學(xué)目標(biāo)。

　　3針對初中語文學(xué)習(xí)認(rèn)知的實施方案

　　3.1系統(tǒng)化教學(xué)管理、加強教師自身能力

　　在初中語文學(xué)習(xí)認(rèn)知方面，學(xué)校方面應(yīng)該給予足夠的.重視力度，在不同的教學(xué)角度上實現(xiàn)系統(tǒng)化教學(xué)管理，相關(guān)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)探究、教學(xué)內(nèi)容等教師也需要有很強的駕馭能力，因此，教師要及時加強自身的綜合素質(zhì)，方便今后教學(xué)工作的開展。學(xué)校也要定期開展對教師的培訓(xùn)工作，扭轉(zhuǎn)教師僵化的學(xué)習(xí)理念，使教師掌握全新的教學(xué)技能，這樣教師在相關(guān)的教學(xué)活動中才能夠為學(xué)生提供更加權(quán)威的教育作用。

　　3.2靈活化教學(xué)模式、加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力

　　新課改背景下，要求教師在轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念的前提下，針對教學(xué)實際情況，靈活化教學(xué)模式，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從初中語文學(xué)習(xí)認(rèn)知的角度上來講，學(xué)生的個性意識發(fā)展要比教師講述的作用大許多，因此，教師要立足與教學(xué)模式，充分實現(xiàn)在課堂上的主體地位。通過這種形式，學(xué)生主動性和學(xué)習(xí)熱情都會得到發(fā)展。教師則需要做好對學(xué)生的引導(dǎo)工作，在各個教學(xué)細(xì)節(jié)上為學(xué)生實現(xiàn)引導(dǎo)作用，從而使教學(xué)模式能夠真正塑造學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　3.3學(xué)生要注重運用有效的學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)生的主體地位不斷得到提高，因此，學(xué)生在實現(xiàn)自身個性發(fā)展的時候，就要有很強的自我約束能力和認(rèn)知能力，能夠結(jié)合自身現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀況，使用對自身發(fā)展有利的學(xué)習(xí)方法。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法、讀寫結(jié)合的學(xué)習(xí)方法以及記憶學(xué)習(xí)方法，都是值得學(xué)生去考慮使用的方法，學(xué)生要了解每一種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣勢，這樣才能夠針對不同情況，選取最有效的方法，促進自身的發(fā)展。

　　4結(jié)語

　　總之，強化學(xué)生對初中語文學(xué)習(xí)的認(rèn)知，是初中語文教學(xué)工作必須要進行的。在此過程中，教師要指導(dǎo)和幫助學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能夠找到適合自身的學(xué)習(xí)方法，避免學(xué)生在初中語文學(xué)習(xí)中走彎路。學(xué)生自身也要重視認(rèn)知語文學(xué)習(xí)對自身的意義，只有這樣，學(xué)生才能夠真正在后續(xù)的語文學(xué)習(xí)中做得更加優(yōu)秀。

　　參考文獻：

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　　[2]毛紅艷.發(fā)展初中生語文學(xué)習(xí)元認(rèn)知能力的研究[D].蘇州大學(xué)，20xx.

　　[3]陳鴻賓.尊重學(xué)生主體地位培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)創(chuàng)新———淺談初中語文教學(xué)中的創(chuàng)新精神培養(yǎng)問題[J].快樂閱讀（下旬刊），20xx.

　　[4]王影慧.淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法[J].新教育時代電子雜志（教師版），20xx.

實施方案 篇5

　　為進一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，結(jié)合中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》精神，按照市委宣傳部、市文明辦及市文化委《20xx年重慶市全民閱讀活動工作方案》的要求，圍繞建設(shè)“書香重慶”主題，將全民閱讀納入文明創(chuàng)建工作，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起全民讀書熱潮，結(jié)合區(qū)情實際，特制定如下實施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　深入廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列全民閱讀活動，增強文化自覺、文化自信和文化擔(dān)當(dāng)，圍繞建設(shè)文化大市、文化強市的目標(biāo)，著眼全民、保障基本、活動引領(lǐng)，倡導(dǎo)全民閱讀，傳播閱讀理念，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，共建“書香重慶”，致力打造“書香大渡口”，為推動全區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動力和智力支持，努力把大渡口建設(shè)成“書香重慶引領(lǐng)區(qū)”。

　　二、活動主題

　　中國夢巴渝風(fēng)——倡導(dǎo)全民閱讀 共建“書香大渡口”。

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）認(rèn)真開展“全民讀書月”等讀書活動

　　一是按照“全民讀書月活動”辦公室的要求，認(rèn)真組織好全年的各類讀書演講、征文、書畫現(xiàn)場比賽等讀書活動，力爭在全市的評比中取得優(yōu)異成績。二是積極參與市圖書館、市少兒圖書館舉辦的各類讀書活動。三是區(qū)圖書館及各個街鎮(zhèn)綜合文化站自行舉辦“書香伴我成長”、愛心助學(xué)等少兒讀書活動，并針對重大節(jié)假日開展相關(guān)的讀書宣傳活動。四是積極認(rèn)真的開展讀者沙龍活動，提高讀者的閱讀品味，加強讀者與圖書館之間的聯(lián)系。

　　（二）集中開展主題讀書及志愿服務(wù)活動

　　一是組織開展“4。23世界讀書日”以及“圖書館服務(wù)宣傳周”活動。在步行街、廣場、公園等人群密集公共場所開展“全民閱讀”宣傳活動，主要提供館外圖書流動閱讀、現(xiàn)場辦證、咨詢、現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料、新書目錄推薦、播放數(shù)字視頻電影及猜謎語等多種形式的讀書活動，加大對圖書館功能和服務(wù)的介紹，引導(dǎo)全民開展閱讀，營造良好的社會閱讀氛圍。二是大力開展閱讀志愿者服務(wù)活動。6月中旬開展“流淌的書香”志愿服務(wù)車進社區(qū)活動，該活動是“‘喜閱’文化志愿者在行動”志愿服務(wù)項目的子項目，倡導(dǎo)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與文化志愿服務(wù)項目，在流動圖書服務(wù)車上提供圖書借閱服務(wù)，包括贈閱圖書、推薦書籍、借閱書籍、辦理閱讀卡等，并召開讀者懇談會，與廣大讀者交流閱讀心得體會，從而宣傳全民閱讀，鼓勵市民多讀書、讀好書，共建書香大渡口，對倡導(dǎo)市民參與志愿服務(wù)、提升市民文化素質(zhì)具有重要意義。

　�。ㄈ�）結(jié)合重要節(jié)慶組織開展主題讀書活動

　　在元旦、春節(jié)、“4㈠3”世界讀書日、“六一”國際兒童節(jié)、國慶節(jié)、紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年等重要節(jié)慶日和重要節(jié)點，圍繞“關(guān)愛留守兒童”、“未成年人思想道德建設(shè)”、“關(guān)愛農(nóng)民工”及“全民閱讀”等主題，開展文化講座、少兒知識競賽、征文比賽、“成長體驗義務(wù)小館員社會服務(wù)實踐”、“暑期優(yōu)秀少兒電影展播”、“快樂閱讀周末故事會”、“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”讀者座談會、“文化伴你行 情暖農(nóng)民工”等讀書活動。

　�。ㄋ模┰鷮嶉_展品牌讀書活動

　　在多年實施的基礎(chǔ)上，由區(qū)級相關(guān)部門、單位牽頭，組織開展品牌讀書活動。一是由區(qū)關(guān)工委牽頭，開展“中華魂”主題教育讀書活動。二是由區(qū)文化委牽頭，開展“紅巖少年”讀書活動、少年兒童愛心圖書接力活動。三是深化書香系列創(chuàng)建活動，積極開展各類評選。著眼全民，注重典型示范，組織開展大渡口區(qū)“最佳讀書人”、“最佳藏書人”、“最佳寫書人”、“最佳書香家庭”、“書香小區(qū)”評選活動，并推薦優(yōu)秀參加重慶市全民閱讀活動辦公室開展的“十佳讀書人”、“十佳讀書家庭”、“書香之窗”、“書香之鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）”等評選活動，組織參加重慶市“閱讀與生活”攝影大賽，以品牌活動發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)示范，調(diào)動廣大市民的讀書熱情，推動形成良好的讀書氛圍。四是結(jié)合“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”開展區(qū)圖書館品牌講座、展覽活動。引進“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”中其他公共圖書館提供的優(yōu)秀展覽和講座；定期舉辦《義渡文化講座》“健康人生”系列和“夢想課堂”系列，邀請市內(nèi)外專家、教授到區(qū)圖書館開展各類主題文化講座，重點把此服務(wù)項目打造成特色服務(wù)；定期舉辦《義渡之窗》各類展覽，形成一項特色服務(wù)，并推薦優(yōu)秀的講座及展覽參與“重慶市公共圖書館講座展覽聯(lián)盟”，將大渡口區(qū)的`展覽和講座送去外區(qū)形成資源共享的大模式；繼續(xù)開展好“周末影視大家看”服務(wù)項目，區(qū)圖書館每周末定時免費為群眾播放經(jīng)典電影、文化講座視頻等，提升廣大群眾的文化鑒賞水平；組織各街鎮(zhèn)綜合文化站參與開展讀者座談、讀者沙龍等交流活動，為不同群體的讀者提供相互交流的平臺和機會。

　�。ㄎ澹├^續(xù)開啟“走出去”、“送出去”服務(wù)模式

　　通過開展“送文化講座”、“送數(shù)字資源”、“送圖書”“三送”活動，讓更多地老百姓享受大渡口區(qū)的文化和閱讀服務(wù)。將《義渡文化講座》主題講座送進8個街鎮(zhèn)及村社區(qū)、校園、企業(yè)、軍營等；依托各街鎮(zhèn)綜合文化站及文化信息資源共享工程服務(wù)點的設(shè)施設(shè)備，有計劃地將數(shù)字電影、科普知識講座、政策宣傳資料等文化資源送進各個街鎮(zhèn)綜合文化站和基層服務(wù)點，廣泛開展文化知識教育及科普知識、政策法規(guī)宣傳活動，提高基層群眾的文化素質(zhì)；區(qū)圖書館利用流動服務(wù)車“定人員、定時間、定地點”到各街鎮(zhèn)所在的社區(qū)、學(xué)校等定期循環(huán)提供圖書借閱、讀者證辦理、咨詢等服務(wù)；繼續(xù)開展好街鎮(zhèn)綜合文化站、基層流動圖書服務(wù)點工作，在有條件的機關(guān)企事業(yè)單位建立新的“基層服務(wù)點”，在學(xué)校建立“流動圖書書架”。

　�。�六）進一步完善全民閱讀設(shè)施體系

　　穩(wěn)步推進“一卡通”借閱服務(wù)，嚴(yán)格按照《重慶市公共圖書館中文圖書通借通還工作實施方案》大力加強建設(shè)街鎮(zhèn)綜合文化站“一卡通”借閱服務(wù)，完善街鎮(zhèn)“一卡通”借閱服務(wù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備建設(shè)。進一步開展推廣“一卡通”通借通還服務(wù)相關(guān)宣傳活動，在圖書館服務(wù)宣傳周期間為讀者講解“一卡通”通借通還服務(wù)，發(fā)放宣傳資料，使得更多的讀者了解并且享受到“一卡通”借閱服務(wù)。

　　四、工作要求

　　深入開展全民閱讀活動，是弘揚中華優(yōu)秀文化，提高全民素質(zhì)，豐富群眾精神文化生活，推動建設(shè)“書香重慶”、文化大市、文化強市，推動大渡口區(qū)文化事業(yè)發(fā)展繁榮的重要保障。各單位要充分認(rèn)識開展全民閱讀活動的重大意義，按照職能職責(zé)切實抓好全民閱讀工作，形成分工合作、協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機制。要著眼全民，狠抓細(xì)胞建設(shè)，注重通過典型示范，推動形成良好的讀書氛圍。要把日常志愿服務(wù)與閱讀服務(wù)結(jié)合起來，確保每個村和社區(qū)都有一名閱讀志愿者，積極為留守兒童和老年人開展志愿服務(wù)。要不斷深化書香系列創(chuàng)建活動，始之覆蓋全區(qū)各行業(yè)系統(tǒng)和廣大干部群眾，形成全民閱讀、共建書香大渡口的良好氛圍。

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