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關(guān)于學校工作計劃方案
時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的關(guān)于學校工作計劃方案，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學校工作計劃方案1
一、指導思想
20xx年，我縣學校德育工作堅持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領為特色的德育工作思路。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，培養(yǎng)學生健全的人格，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎。
二、工作重點
以一個目標（學會做人）、兩個服務（為提高教育質(zhì)量服務、為未來社會主義現(xiàn)代化建設服務）、三個重點（改革、素質(zhì)教育、安全）、四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū)）、六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、環(huán)境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略） 為工作重點。
三、具體工作
（一）德育隊伍建設
1．加強學校德育干部理論學習和研究，提高德育干部素質(zhì)。各校要做到：
（1）每周行政會議之前，先召開德育工作碰頭會；
�。�2）進一步完善政教（德育）處工作人員的職責分工；
（3）落實德育干部參加主題班會觀摩課制度，及時了解學校德育實施情況；
�。�4）加強德育干部理論學習，提高抓好問題學生的能力；
�。�5）認真貫徹學習《福建省教育廳關(guān)于加強普通中小學校學生管理工作的通知》（閩教基[20xx]3號）及《安溪縣學校德育工作督導評估細則（試行）》。
2．加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。
�。�1）堅持班主任例會制度。
�。�2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強后備班主任的培養(yǎng)。
�。�3）開展班主任管理能力培訓，促進管理規(guī)范化。指導班主任開好班會，精心設計班會課，并做好主題班會的資料積累。
3．抓師德，提升教師德育素養(yǎng)。各中、小學校要認真貫徹學習《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]143號）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設立師德監(jiān)督信箱，強師能，提高教師人文教育水平�？h委教育工委、教育局將繼續(xù)征集、評選“我身邊的教育故事——成功教育案例”，評選優(yōu)秀德育論文，評選縣級先進德育工作者、優(yōu)秀班主任活動，為更進一步實施德育“名師工程”，今年擬出臺安溪縣德育名師評選標準，逐年推出一批縣級德育名師。
4．加強學生干部隊伍建設，培養(yǎng)學生自治管理能力。
�。�1）學校、年段、班級、團組織少先隊要有計劃對學生干部進行培訓；
（2）要建立學生干部檔案，實行班長負責制和班干部輪換制，強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識；
（3）每年要評出一批校、縣級三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。
�。ǘ⿲W生品德培養(yǎng)
1．堅持以中小學生《守則》、《規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，以整治校風、班風、學風為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續(xù)推行評選文明班級為手段，并通過治理個別學生的'不規(guī)范行為，使他們逐漸形成良好的文明習慣；
2．堅持國旗下講話。及時宣傳介紹校園先進事跡，有計劃有主題地安排好國旗下講話內(nèi)容，強化學生愛國主義情感；
3．深入推進人文課堂研究，創(chuàng)設寬松和諧人文課堂氛圍，實施微笑、信心、鼓勵、競爭、民主“五進課堂”活動，使每位學生都能得到老師的關(guān)心和關(guān)愛，實施多元評價制度，為每位學生發(fā)展找準興趣點；
4．實現(xiàn)心理咨詢工作多元化，拓寬心理咨詢工作的途徑。即注重個體心理咨詢，也要注重團體心理咨詢；
5．加強文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開設禮儀常識課，舉辦禮儀專題講座，樹立良好形象，爭做文明學生。
（三）法制宣傳教育
各校要認真落實教育部等4部委下發(fā)的《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，深入實施教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，進一步提升師生的素質(zhì)。要成立以校長、書記為組長的學校法制教育工作領導小組；完善師生學法制度和學法情況考評制度；開展“青春自護、生命教育”、“一助一教育和矯治工作”、“師德教育”三個專題教育活動；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機結(jié)合，與“警校共建”活動相結(jié)合，與特殊學生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，與創(chuàng)建“文明平安學�！被顒酉嘟Y(jié)合，為我縣教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃順利實施創(chuàng)設良好的法制環(huán)境和社會氛圍。
�。ㄋ模┬@文化建設
1，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的教育功能作用，實現(xiàn)自我教育、自我管理的目標，成立文明督導隊、自主組織主題活動等。
2．積極開展學生社團活動。建立學生舞蹈隊、器樂隊、合唱隊、文學社、書法美術(shù)等協(xié)會等社團，促進學生健康成長。
3．抓好校園文化宣傳活動。開辦校刊、宣傳欄、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，讓正確的輿論、先進模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學技術(shù)走進學生心田。
4．搞好班級文化環(huán)境建設。開辦班級黑板報、學習園地，創(chuàng)建有特色的班級育人環(huán)境。
5．加大力度深化“民族精神教育進校園”、“愛國主義教育進校園”、“閩南文化進校園”、“青春健康教育進校園”、“廉政建設進校園”等活動，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構(gòu)筑美好的精神家園。
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1．建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力。
2．定期召開家長會，收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的、有針對性教育。
3．提倡開展校長進社區(qū)、教師進家庭“雙進”活動，校長進社區(qū)即校長每周必須用半個工作日到社區(qū)走訪，結(jié)識一批關(guān)心支持教育的社區(qū)領導、社會名人、友鄰單位，取得工作支持，聘請一批在社區(qū)單位、部門、鎮(zhèn)村享有一定威望的人員作為學校發(fā)展的宣傳員、行風監(jiān)督員，融洽社會和學校關(guān)系；教師進家庭即每位教師每周都要安排一定的時間輔導送教到家、關(guān)愛留守兒童、傳授家教方法。
4．做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
關(guān)于學校工作計劃方案2
學校人事工作是學校完善各項工作的基本，正如校長所說要加強師資隊伍建設，深化我校內(nèi)涵發(fā)展；抓實工作細節(jié)、夯實工作基礎，人事管理要爭先進�，F(xiàn)根據(jù)本部門的工作特點擬定以下計劃：
一、大力加強學校教師隊伍建設：
以實施全員聘任制崗位管理和績效工資分配制度改革為重點,不斷深化學校人事制度改革。加強學校編制及崗位結(jié)構(gòu)管理,科學定崗定責;建立教職工能進能出、能上能下的機制;促進人才的合理流動,保障教師隊伍數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展。切實做好人才引進工作。優(yōu)化學校教職工隊伍。
二、提高政策水平,嚴格辦事程序:
及時、認真、準確的轉(zhuǎn)達上級有關(guān)部門領導下達的指示精神，吃透政策內(nèi)涵，提高政策理解、執(zhí)行水平，結(jié)合學校人事改革、管理等有關(guān)規(guī)章，在校長的統(tǒng)一領導下，做好教職工職稱評定、工資晉級等工作。把組織的溫暖、領導的關(guān)心，通過政策的執(zhí)行度即時傳達給全校教職工，保障廣大教職工的知情權(quán)。
三、嚴格把握學校作息制度,做好日常出勤檢查及考勤統(tǒng)計，為學校對教職員工在各類考核中提供有力的依據(jù)。
四、加強人事工作信息管理建設，完善學校電子人事信息、檔案。
做到人事檔案規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化管理模式工作。
五、遵守人事經(jīng)費管理程序，規(guī)范財政下?lián)艿慕?jīng)費發(fā)放，做好臺帳檔案資料管理，提高教職員工的生活福利待遇，特別是提高骨干教師和學科帶頭人的生活福利待遇，為學校領導分析、提高教職員工的福利待遇，加大人事改革管理力度，嚴格考核評定，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，拉開獎福金發(fā)放差距，提供詳實的`數(shù)據(jù)資料。
六、充分認識人事部門面臨的形勢與任務，以樹立公道正派形象、增強服務意識、提高管理水平為主要目標,加強自身建設，切實提升政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)及管理水平。
七、做好日常人事人才業(yè)務工作：人事調(diào)配、干部晉級、職工離退休、獎懲、工資調(diào)整等工作。
具體工作日程安排：
二月份：
1、根據(jù)區(qū)教育局公布08年中級及高級職務的評議結(jié)果完成聘任及工資兌現(xiàn)等工作，做好電子信息錄入工作；
2、做好正常薪級工資的晉升及教齡津貼、職務津貼工資的滾動工作；
3、完成本學期的部門工作計劃；
4、完成學校崗位設置情況調(diào)查工作；
三月份：
1、做好新進教師的試教及引進工作。
2、做好養(yǎng)老金的測算及簽名工作，及時向上級有關(guān)部門送審及報
批工作。
3、提供校長室今年合同到期及退休人員的名單，為下學期人事變動作準備；
四月份：
1、中學高級教師職務聘期管理考核；
2、對申報中學高級教師職務的教師做好論文送市里報批工作；
3、抓好各種年檢工作：如法人證書、組織機構(gòu)代碼證、統(tǒng)計證。
4、校級、區(qū)級骨干教師認定工作；
五月份：
1、勞動保障年檢工作；
2、完成新大學生的轉(zhuǎn)正，初級職務任職資格的評價
3、節(jié)日值班安排
4、為專業(yè)技術(shù)人員考核做好前期資料準備及匯總工作；
5、旁系列以考代評材料的審核及送審；
6、對申報中學高級職務的教師做好準備工作。隨時迎接上級部門組織的專家來校聽隨堂課；
六月份：
1、完成專業(yè)技術(shù)人員考核、上機打分、續(xù)聘工作。
2、將引進人員報批材料進行工資核定、繳納養(yǎng)老金、建立工資檔案、簽訂聘用合同；
3、殘疾人保障金的申報；
4、其他工作：教師業(yè)務檔案等人事檔案資料編輯整理
5、暑假值班安排工作。
6、其他工作：出勤檢查及考勤匯總、各類費用報銷審批及退休人員工資福利的變動等工作。
總之，學校人事工作都要按照：及時、完整、系統(tǒng)、規(guī)范的內(nèi)涵要求來做，力爭人事管理創(chuàng)教育系統(tǒng)先進，爭創(chuàng)區(qū)級檔案管理達標單位。
關(guān)于學校工作計劃方案3
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級基本情況
四年級本學期本班共有學生41人，其中女生23人，男生18人。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，需要老師耐心輔導。
三、工作重點：
1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。
3、搞好每位學生的自我保護教育，交通安全教育，增強安全意識。
4、注意加強每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、激發(fā)學生的學習興趣，使學生養(yǎng)成愛學習、主動探索的學習習慣。
6、 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
7、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，充分利用班里的評比臺，對學生在每一個學科的表現(xiàn)進行評價，表現(xiàn)好就可以加獎勵標志，并定期在班級中對表現(xiàn)突出的學生進行表揚鼓勵。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
�。�2）建立本班的“學習小組”，前后一排同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）定期對學生進行文明行為的規(guī)范教育，對學生值日、課堂、課間、兩操、路隊等方面表現(xiàn)進行加減分評價，由每組的組長記錄。
（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的'行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
�。�3）本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1） 進一步對衛(wèi)生小組負責人進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺�，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2） 衛(wèi)生委員和每天的值日生分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
�。�3） 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，做到課程表、學生座次表、值日生值勤表、作息時間表等規(guī)范上墻。利用后面的黑板報展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、通過競選的方式評出本班的班干部，并培養(yǎng)班干部的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，并利用每周的班會時間給予心理健康方面的教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、通過校訊通，短信等方法加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
七、學生安全教育
1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯要靠右走，不要擁擠。
2、加強對學生的交通、防火、防水等安全教育，提高學生的安全意識。
3、上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，以免東西被偷。
4、經(jīng)常到教室了解孩子的情況，杜絕在教室里發(fā)生意外事故。
八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
九、工作安排：
九月份：
1、明確常規(guī)要求，健全各項制度；
2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上；
3、逐步把班級的某些事務承包到個人。
十月份：
1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上；
2、承包制度更加規(guī)范的運行。
十一月份：
鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。
十二月份：
1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效；
2、對承包制度進行總結(jié)、表彰；
一月份：
為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境
關(guān)于學校工作計劃方案4
一 、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全，“學校安全月”活動方案工作計劃。
二 、活動時間
總體安排：2月20日至3月20日 第一階段：2月20日至２月26日，主要活動內(nèi)容包括：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、建章立制、安全自查； 第二階段：2月27日至3月10日，主要活動內(nèi)容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開； 第三階段：3月11日至3月20日，主要活動內(nèi)容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結(jié)。
三、活動內(nèi)容及活動安排
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強化師生安全意識。
�、蓖ㄟ^校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學�！秾W生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
�、城袑嵔M織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
�、凑J真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。
�、边M一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生，學校工作計劃《“學校安全月”活動方案工作計劃》。
�、哺靼嘟踩珯z查小組，由正副班主任、值日班長、宿舍舍長和財產(chǎn)管理員組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
⒊繼續(xù)與交警一大隊聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
�、唇M織“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”專題征文、演講比賽、知識競賽和板報比賽，升華學生的安全意識，強化學生的安全觀念。
⒌與學生及家長簽定安全協(xié)議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
�、杜e辦有關(guān)安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學生珍愛的生命。
⒎擬聘請有關(guān)部門領導和專業(yè)人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。
四、做好服務保障工作
�、奔訌娦．a(chǎn)的使用與維護管理。
�、偶訌娋S修人員崗位培訓，全天候?qū)πＩ�、校產(chǎn)及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。
�、萍訌妼ο绹娏茉O施、泵房管理人員的.培訓，合理分工，責任到人，加強對校內(nèi)消防設施的檢測與維護。
�、菄栏褙攧展芾碇贫�，加強用水、用電、用氣和車輛管理，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務。
�、睬袑嵶ズ檬程霉ぷ�。
⑴按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實關(guān)于食堂的各項規(guī)章制度，進一步加強對食堂衛(wèi)生工作的領導、監(jiān)督和檢查。
�、圃诿恐芤煌碚匍_的例會上，堅持對職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識；
⑶加強對鍋爐、提貨電梯等電器機械的管理，避免傷亡現(xiàn)象的發(fā)生。
⑷嚴把進貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。
⑸堅持對新進職工先體檢、培訓，后上崗工作的原則，嚴把職工上崗關(guān)。
�、蕡猿謱κ程糜嘘P(guān)設施、工具進行及時消毒，并做好消毒記錄。
⒊做好綜治工作。
�、偶訌娋C治人員的教育管理，提高防范意識。
⑵加強大門和宿舍樓保衛(wèi)人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。
�、敲芮新�(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。
五、加強組織領導、強化安全責任意識
1、為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，中層以上干部及教務處、政教處、綜治辦、體育組、實驗室、衛(wèi)生室相關(guān)人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和調(diào)度安全工作，進一步明確各處室、各級部主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現(xiàn)“一崗雙責”。
2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、 飲食、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室、級部和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、級部的財產(chǎn)和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。
4、建立健全安全工作的長效機制。結(jié)合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安 “學校安全月”活動方案。
關(guān)于學校工作計劃方案5
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，教育局認真落實《學校對口協(xié)作計劃》（以下學校含幼兒園），狠抓對口協(xié)作工作，各協(xié)作學校雙方按照《計劃》要求制定了具體的協(xié)作方案，積極開展工作，取得了較顯著的成效。隨著我區(qū)小學教育資源的優(yōu)化整合，一些學校已被撤并整合，為了繼續(xù)做好此項工作，促進全區(qū)教育均衡發(fā)展，經(jīng)教育局研究決定，對協(xié)作學校進行重新調(diào)整安排，倡導各校自主聯(lián)校協(xié)作。
三、協(xié)作時間
本輪學校對口協(xié)作時間為三年（年3月至年3月）。
四、對口協(xié)作內(nèi)容
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協(xié)作學校要緊密聯(lián)系雙方學校實際，加強管理理念、管理方法等方面的協(xié)作與交流。要建立長期、穩(wěn)定的管理協(xié)作制度。在管理協(xié)作中，規(guī)模較大、質(zhì)量較好學校的一把手要帶領班子成員深入對口學校，幫助對方學校樹立先進的辦學理念，提高管理水平；進一步完善管理制度，修訂中長期發(fā)展規(guī)劃；規(guī)范辦學行為，加強和改進學校管理（教育教學常規(guī)管理、教師隊伍管理、教研管理等），特別要在學校品牌、特色建設、校園文化建設等方面加大管理幫扶的力度。規(guī)模較小學校的班子成員要積極查找學校在管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，以謙虛的態(tài)度，主動尋求對口學校的幫扶。
�。ǘ⿴熧Y協(xié)作
協(xié)作學校要建立持久、有效的師資協(xié)作與交流。規(guī)模較大、教育質(zhì)量較好的學校每年定期選派學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師到對口學校做示范課、研討課，實施有效的教學引領。規(guī)模較小學校要主動、有計劃地分批選派教師到對口學校聽課學習。師資協(xié)作倡導落實一對一對口幫扶制度，即雙方教師結(jié)成幫扶對子，每學期由協(xié)作學校雙方協(xié)商確定，開展不同形式的有關(guān)教學方面的幫扶。
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協(xié)作學校要樹立通過教科研交流與協(xié)作，提升學校整體教育教學水平的意識。要加大教育教學及教科研工作的協(xié)作和交流力度。要善于發(fā)現(xiàn)教育教學、教科研工作環(huán)節(jié)中存在的問題，并通過開展有效的校本教研等方面的協(xié)作，予以改善。特別是要加強高效課堂和校本課程的研究和交流，每學期必須共同組織相應的教育教學研討活動。
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辦學條件較好的學校應盡可能的給予對口學校財力和物力上的支持，提供教育教學設施援助，改善其辦學條件。
四、對口協(xié)作具體要求
（一）對協(xié)作學校雙方共同的要求
1．協(xié)作學校雙方學校要高度重視，明確責任，積極開展工作。第一、第二批協(xié)作學校，要盡快協(xié)商、制定具體的對口協(xié)作方案（方案于年4月底報送局協(xié)作領導小組審批后實施），有計劃、有重點、有步驟地開展工作，切實將實施過程落到實處。
2．協(xié)作學校雙方每學期召開的對口協(xié)作會議不少于1次；雙方一把手參與的關(guān)于學校發(fā)展、品牌特色學校建設及校園文化建設的扶持、交流不少于1次；共同舉辦高效課堂的研究,進行有效教研、學校文化建設、減輕學生負擔等教育教學研討活動2次以上；共同開展的讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等主題教育活動或團隊活動等交流活動1次以上。
3．協(xié)作學校雙方各學科（語、數(shù)為主）教師確定“一對一或一對二”幫扶關(guān)系，保證結(jié)成對子3對以上，指導教師每學期對幫扶對象聽評課2節(jié)次以上、指導課題研究2次以上。
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1．要切實履行協(xié)作的責任，實施與對口學校的管理幫扶、師資幫扶、教育教學及教科研幫扶以及硬件援助，要切實通過有效幫扶，促進對口學校教育管理水平與教育教學質(zhì)量的提升。在實施幫扶的同時也要保持自身良好發(fā)展。
2．每學期組織由對方管理人員列席的學校工作例會2次以上；組織骨干教師到對口學校進行集體備課、課題指導、教學示范和專題講座各2次以上。
�。ㄈ⿲σ�(guī)模較小學校的'要求
1．要以積極、主動的態(tài)度開展對口協(xié)作工作，要借助對口幫扶，全面提升管理能力，切實提高教育教學質(zhì)量。協(xié)作三年期間，教育教學質(zhì)量要不斷提升，要有較快較好發(fā)展。
2．每學期組織中層及團、隊、檔案等崗位管理人員到協(xié)作學校進行學習不少于1次；安排1名管理人員到協(xié)作學校進行至少一周時間的掛職鍛煉，學習管理經(jīng)驗，學期結(jié)束前由協(xié)作學校對掛職人員的工作表現(xiàn)進行評價。
3．教師（以幫扶對象為主）每學期到協(xié)作學校聽課2節(jié)次以上；在指導教師指導下進行公開教學1次以上；要主動參與協(xié)作學校課題研究工作，撰寫教育教學論文或案例1篇以上。
（四）對相關(guān)部門的要求
1．局協(xié)作領導小組負責協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導、檢查、評估各對口學校的協(xié)作工作。
2．教育科、督導室、教研室要定期深入到協(xié)作學校進行調(diào)研，幫助協(xié)作學校找準品牌、特色學校建設、教育教學常規(guī)管理、教師隊伍管理、教科研工作、課堂教學等方面存在的問題，指導學校修改協(xié)作實施方案，為雙方學校開展好對口協(xié)作工作提出建設性意見與建議，幫助、指導學校開展好對口協(xié)作工作。
五、表彰獎勵
1．教育局要將學校對口協(xié)作工作納入教育質(zhì)量綜合評估和行政目標考核之中，加大考核權(quán)重，并進行捆綁式考核。協(xié)作雙方要共同發(fā)展和進步，若一方工作滯后或無進步另一方當年不予評獎；教育局每年進行過程性抽查和年終考核，在三年協(xié)作期結(jié)束前進行終結(jié)性評價，對協(xié)作成效顯著的學校雙方及協(xié)作期間有突出表現(xiàn)的個人進行重獎。
2．教育局對學校自主創(chuàng)新的各種對口協(xié)作方式，自主協(xié)作成效顯著的學校也將在認定后予以獎勵。
其他未指定對口協(xié)作的學校要自主與兄弟學校相互交流協(xié)作，形成協(xié)作共同體，全區(qū)各學校要積極開展聯(lián)校教研，互助互學，以研促教，整體提高教育質(zhì)量和辦學水平。
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