實施方案5篇【熱門】
為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的實施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
為有效實施新課程改革，加強教學常規(guī)工作的管理，保證日常教學工作的順利進行，我校以開齊上足各門課程，優(yōu)化課堂教學模式，全面提高教育教學質量和教學管理水平為基本思路 ，依據區(qū)教育局《長春市雙陽區(qū)教育局20xx年工作要點》和《吉林省義務教育教學常規(guī)》相關規(guī)定，結合學校工作實際，制定課程改革實施方案。
一、 課程改革的指導思想
課程改革工作的重要指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生發(fā)展和教師提高，實現學校內涵式發(fā)展，積極推進我校新課程改革的工作。
二、課程改革工作的目標
1、以新課程理論為指南，開齊開全課程，創(chuàng)新課堂教學模式，積極開展研究，努力提高課堂教學實效性，全面提高教育教學質量。
2、通過課程改革，充實新的課程內容，開發(fā)好校本課程，優(yōu)化課程實施過程，倡導自主、合作、探究的學習方式。
3、加快評價制度的改革，建立促進學生發(fā)展、教師提高的課程實施的評價體系。
4、完善教師培訓機制，造就一批立志于課程改革的研究型教師。
三、課程改革工作的主要內容
1、實施義務教育課程計劃，建立國家、地方、校本三級課程有機結合的課程體制，開發(fā)特色教育資源，形成我校特有的校本課程內容。
2、創(chuàng)造新的教學模式，以“激趣質疑、合作探究、體驗創(chuàng)新”課堂教學模式的教學方法和學習方式的改革與實踐的研究為主題開展教研活動。
3、對教師進行培訓，加強備課、講課、作業(yè)、輔導、批改、評價等工作的實施與管理，有效開展教學活動。
四、課程改革工作的形式
主要采取兩種形式：1、教師自主研究。2、集體研究：校本教研與大區(qū)
域性互動式課堂教學實踐研究。我校突出校本教研的以校為本、體現科研需要依托、需要依靠、形成網絡的特征，確定了“以學校為主體、以區(qū)域為依托、以教研部門為指導、以網絡為平臺”的校本教研形式，即結合本學區(qū)實際創(chuàng)建全新的教研模式，以轉變課堂教學方法和學生學習方式為目標，以“區(qū)域性互動式課堂教學實踐研究”為載體進行實踐探究。
五、新課程改革工作領導小組
組 長：副組長：組 員：
新課程改革實施領導小組負責學校課程改革的組織、領導、決策、管理和協調工作，以保障課程改革工作的.順利進行。
六、主要措施
�。� 一）、加強課程實施與管理
1、實施義務教育課程計劃。建立國家、地方、校本三級課程有機結合的課程體制，認真執(zhí)行省課時計劃，依據《吉林省義務教育教學常規(guī)》相關規(guī)定制定學校課程表，依教育局規(guī)定的作息時間表進行上課。結合教師特長配備各學科教師，保證課時計劃的有效落實。做到開齊上足上好各門必修課程，有計劃地上好綜合實踐活動課，上好地方課程和校本課程，做到有計劃、有教師、
有教材、有課時、有教案、有成果。 開發(fā)《古詩詞誦讀》校本課程，利用校本課時進行上課，開發(fā)《興趣籃球》校本課程利用大課間進行訓練，并以 “國學立品 籃球健體”特色教育為課題立項開展研究，通過校本課程開發(fā)，突顯教學特色。 加強體育活動，開展上午下午綜合課的體育活動和特色訓練，做好眼保鍵操 ，保證學生每天體育鍛煉1小時。
2、有效開發(fā)和利用課程資源開展教學活動。根據課程管理政策和課程設置要求，積極開發(fā)并合理利用校內外課程資源。要求教師嚴格按照選訂的教學用書，深入研究教材，創(chuàng)造性地理解和使用教材，充分發(fā)揮教材這一主要課程資源的作用，充分利用學校配套室和教具、學具開展教學活動，實現學校設施設備使用效益最大化，提高課堂教學效果，積極發(fā)掘師生的潛能，針對學生興趣和需要，結合學校和當地的文化、傳統(tǒng)和優(yōu)勢，開發(fā)富有學校和地方特色的課程資源 ，實現資源共享。
�。� 二）、加強課堂教學的實施與管理
以《深化課程改革 提高課堂教學實效性》為主題，以“激趣質疑 合作探究 體驗創(chuàng)新”為課堂教學模式開展研究。
1、課前準備
備好課是上好課的前提和保證，是提高教學質量關鍵環(huán)節(jié)，根據新課改要求，教師在備課過程中，必須注重學生的個體差異，從學生的實際出發(fā)，既備教材更要備學生，必須體現新課標的三個維度，嚴格按照新課標的要求制定學期教學計劃，并在集體備課的基礎上寫好課時教案。具體要求是：
�。�1）認真編寫課時教案。課時備課一般要提前三天完成，備課要在充分研讀新課程標準的基礎上，根據學生實際，分析學生情況，整體把握教材，適當地，創(chuàng)造性地使用教材。在教學的設計方面，要注重培養(yǎng)學生的自主學習和主
動探究的意識，要體現對學生學習方法的指導和行為習慣的培養(yǎng)，還要適時滲透德育教育的內容。編寫教案，做到一課一案，要求每個主題單元都有教學重難點，每一課教案都有明確的教學目標和明晰的教學過程。
�。�2）實行多種形式的分層備課制度。備課主要采取個人和集體備課相結合的形式，立足課堂有計劃開展校本教研和大區(qū)域互動教研，有效提高備課質量。
�。�3）、加強教案管理。
1）教案主要實行三種呈現形式，電子教案(詳案)、手寫教案(簡案)和書頭教案。進行備課改革，語、數、英、品、科、音、美學科實施電子教案改革，基本流程是“專人主備－集體研究－個人修改－課后反思”，加強個人二次備課研究同時在書上進行標注，形成書頭案。其他學科教案手寫,也提倡個性化備課,可嘗試一定量的電子備課。
電子教案統(tǒng)一框架、字體、字號；手寫教案統(tǒng)一要求，并結合學科特點進行設計。學校進行期初、期中、期末業(yè)務檢查和公示并進行總結指導，檢查結果記入教師崗位責任制。
2）、常規(guī)業(yè)務檢查。對教師的備課檢查主要采取“查、聽、評”三種形式，抓好備課的各個環(huán)節(jié)�！安椤边M行教案檢查，既看集體備課原教案質量，又要檢查二次備課的質量。“聽”主要是在領導隨機聽課后聽教師談課和教學反思，及時了解教師對備課預設與生成問題的處理，了解教師教后對課堂的分析和改進策略。“評”是學校領導、學科教師進行聽課評價，看集體備課教研情況，以此促進教師提高備課質量。
2、課堂教學
�。�1）創(chuàng)造性地實施課程計劃。教師必須按照學校的課程安排上課，不得隨意調課、挪課或增減課時，上課不得遲到或提早下課學，上課要站立，手機
必需關閉。上課前熟悉教案，要按計劃完成課堂教學，提高效率，不講與課堂無關的東西。課堂上要靈活地處理教學預設與課堂生成的關系。活動類課程要堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導教師。
�。�2）正確使用教材和教學資料。教科書是教師實施課程標準的基本載體。教師要轉變教學觀念，變教教科書為用教科書教，要根據課程標準的要求和學生的實際靈活處理教科書的內容，創(chuàng)造性地理解和運用教科書，實現各種教育資源的整合。
�。�3）加強對課堂教學的管理
依據《吉林省義務教育教學常規(guī)》相關規(guī)定和《雙陽區(qū)義務教育階段教學工作管理暫行辦法》，制定教學常規(guī)管理措施和教學常規(guī)管理制度，對教師提出教學常規(guī)要求。實施領導聽課制度，加強課堂教學管理。通過觀看三課:隨堂課、優(yōu)質課、公開課來評估教師課堂教學效果，并通過一人一課活動，采取教學領導、教師本人、同行、學生相結合的方式對課堂教學進行評價量化打分，成績記入教師崗位責任制，激勵教師積極研究，不斷改進教學方法，提高課堂教學的實效性。
�。ㄈ┮詭熧Y培訓為動力，全面引領課程改革。
組織教師認真學習各學科《新課程標準》，請區(qū)教研員到校舉辦講座、指導教學。選派骨干教師參加省市區(qū)的課程培訓，學習外校教學經驗。抓實校本研修，每學期開展“六個一”活動，即一本學習筆記、一本教研記錄、一本教學反思、一個聽課本、一節(jié)調研課、一篇教研論文。
實施方案 篇2
為進一步加強我校學風建設，以良好的學風推動校風建設，教育引導廣大同學勤奮學習、健康成才，學校決定以“嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新”為主題，全面開展“學風建設工程”。
一、指導思想
圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動，“教、學、管”三方面密切配合，分階段、分層次、突出重點，區(qū)別低年級和高年級、本科生和研究生的不同要求，教育學生端正學習態(tài)度、明確學習目的、遵守學習紀律，促進優(yōu)良學風的穩(wěn)步形成。
二、工作主題
嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新
三、工作安排
�。ㄒ唬┘訌娊逃鸵龑В岣邔W風建設重要性的認識。
1．學風建設是一項持久的系統(tǒng)工程，必須由學校多個部門密切配合、長期堅持，全體教師、學生積極參與，師生良性互動。
2．學校各有關部門、各學院要高度重視、加強領導，進一步強化責任意識，規(guī)范工作內容，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動的有效開展。
3．全校教師要把幫助學生明確學習目標、端正學習態(tài)度納入教學、管理和服務工作當中，使學生真正從思想上認識到努力學習科學文化知識、打好扎實的專業(yè)基礎和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實際行動積極投入到學風建設活動中去。
（二）營造良好學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣。
1．積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動。一年級要結合新生教育，以“重樹目標，邁好大學第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，幫助新同學積極轉變角色、重新樹立目標、努力投入學習；二年級要針對外語學習和基礎課學習，以“堅實基礎，構筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮，努力提高學生的思想道德水平、學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣；三年級要結合專業(yè)課學習，以“完善自我，規(guī)劃美好人生”為主題，鼓勵學生積極參與課堂學習、科學研究和社會實踐，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力；畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛理想，爭做社會棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實習設計、畢業(yè)論文等工作，加強就業(yè)指導服務，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。
2．積極開展形式多樣的宣傳教育活動。學生會、研究生會等學生組織要積極宣傳和推進“優(yōu)良學風班”建設，舉辦學術報告和講座，在師生中廣泛組織開展學習討論和學術交流，同時組織學生開展各種學習競賽、科技競賽、學習研討、“學風建設”網上論壇等活動，營造良好的學習氛圍；各班級、團支部、黨支部要通過主題班會、主題團日、主題黨日等方式，圍繞“學風建設工程”開展活動和組織學習討論，進行自我教育和自我管理。
3．強調教風對學風的重要影響。任課教師在優(yōu)良學風建設中起著主導作用，各位教師應因材施教，了解學生的需求和特性，努力改進教學方式方法，激發(fā)學生學習興趣。
（三）加強學生教育管理，嚴格紀律，塑造良好學風。
1．各學院黨政齊抓共管，分管學生工作和教學工作的學院領導對全院學風建設共同負責。學生工作組組長、研究生工作組組長和學院團委書記具體負責各自的相關工作，定期通報學生學習、紀律等情況；定期召開班主任工作會議、師生代表座談會，聽取師生意見，分析學風建設現狀，研究部署學院優(yōu)良學風建設的具體措施和要求。
2．班主任要積極引導學生，加強班級管理，按照“優(yōu)良學風班”的評估標準，指導班級開展工作，努力把學生引導到專業(yè)學習和綜合素質培養(yǎng)上來。
3．各班級要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”工作計劃，班委監(jiān)督和督促全班同學按計劃實現班級目標；各班班干部，尤其是班長和團支書，要增強責任意識，加強上課考勤，積極組織本班同學參與學風建設活動，倡導每一位同學做“優(yōu)良學風班”的建設者和推動者。
4．學生黨員、學生干部要成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”的倡導者，并在創(chuàng)建和推進過程中承擔骨干作用；學生黨員、學生干部在學風建設中起到表率作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度；在宣傳貫徹學校工作精神和反映學生的要求和意見方面真正成為聯系學校、學院和師生的橋梁和紐帶；各學生黨支部要作專門動員，學生黨員要從自身抓起，真正在學風建設中起到先鋒模范作用；倡導黨員骨干、學習尖子與學習困難的.學生結對幫扶、幫教、幫學。
5．本著有利于學生綜合素質提高、促進學生專業(yè)學習的原則，加強第二課堂活動的規(guī)劃與管理。教育和引導學生根據綜合素質協調發(fā)展和突出個人特長相結合的原則，結合自己的專業(yè)學習和職業(yè)理想，主動安排課外學習計劃，拓寬知識面，強化職業(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力。
6．嚴守課堂紀律，加強課堂學習考勤。各班內部上課考勤與教師上課點名相結合，學校和學院不定期對學習紀律進行抽查，定期通報抽查結果，對曠課的學生嚴格按學校有關規(guī)定進行處理。各學院在今后的各項學生評優(yōu)工作中注意學生上課和課堂紀律的紀錄，并將其與各項評優(yōu)掛鉤。
7．加強對學生宿舍的管理。學生宿舍的日常管理由宿舍長負責。學生會生活部、各班生活委員做好學生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查結果每月公布一次。綜合檢查結果，作為文明宿舍建設和“優(yōu)良學風班”評選的參考依據。
8．學校成立“學風建設督察組”，與“教學督導組”配合對全校學風建設情況進行全面檢查和監(jiān)督。
�。ㄋ模┘訌娊處熃虒W管理，整頓教學秩序，促進優(yōu)良學風形成。
1．任課教師要在建設優(yōu)良學風過程中發(fā)揮主導作用，把教書和育人相結合，積極參與到學風建設中去，特別是要做好學生的專業(yè)思想教育、學習方法的指導、就業(yè)和深造的指導等工作，并輔導學習成績較差的學生，幫助他們提高學習成績、增強學習興趣。
2．任課教師應在第一堂課即向學生說明課堂紀律的要求，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀律的行為將與參加考試資格和考試成績掛鉤。任課教師有責任清查并記載到（曠）課學生情況，嚴格課堂考勤，維護教學秩序，促進和維護良好的學風。
四、工作要求
1．學校各有關部門和各學院要高度重視“學風建設工程”，務求各項工作落到實處、取得實效，切忌形式主義、表面文章。
2．學校各有關部門和各學院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學風班”的建設和典型案例的推廣，全面推進“學風建設工程”的發(fā)動和深化工作。
3．在開展“學風建設工程”過程中，在注重產生階段性成效的同時，要積極探索并逐步形成我校學風建設的長效機制。
4．學校各有關部門和各學院要根據此實施方案中的要求，結合實際情況制定工作計劃，并按計劃開展各項工作。
實施方案 篇3
城市水利電排站的規(guī)劃管理方案與實施
城市建設中水利電排站的規(guī)劃與管理關系著城市的可持續(xù)發(fā)展和城市居民的生命和財產安全，然而當前我國大城市電排站的規(guī)劃與管理還存在很多的問題，本文與城市水利電排站的建設要點相結合，分析和研究了水利電排站的規(guī)劃管理方案和運行管理策略，希望對城市建設中水利電排站的規(guī)劃與管理有所裨益。
1 當前我國城市建設中水利電排站的發(fā)展狀況
1。1水利電排站在城市建設管理中的作用
水利工程建設是城市管理的一項重要內容，水利電排站能夠有效地解決洪澇災害，承擔著防洪除澇的重任。作為重要的水利設施，日常中水利電排站的使用并不頻繁，但其又是必不可少的。盡管城市中水利電排站的運行時間較短，卻能在關鍵時刻使城市免受洪澇災害，因此具有非常重要的作用。
1。2當前我國城市水利電排站建設存在的問題
近年來由于洪災和強降水而造成的城市內澇問題層出不窮，給城市居民的財產安全造成了極大的威脅，社會對水利電排站問題的關注度也越來越高。當前我國的水利工程建設技術已經達到了較高的水平，也比較重視水利電排站的建設，相繼投入了大量的人力、物力和資金。然而城市電排站的施工建設和運行管理還存在很多問題，資金投入不充足，影響了施工建設的進度和質量，在建成后水利電排站的運行維護上也存在很多漏洞，使電排站不能隨時保持排澇功能[1]。
2 城市水利電排站的規(guī)劃管理方案
2。1城市水利電排站的規(guī)劃建設
水利電排站規(guī)劃建設涉及到眾多因素，因此在規(guī)劃設計的過程中要與實際情況相結合，對每一項指標要求進行合理的把握，保障規(guī)劃的合理性。城市水電排站的規(guī)劃建設主要內容有配套工程建設、施工技術、施工質量與進度、成本預算、環(huán)境條件、工程地質等。工程地質主要是分析周圍的地質與地勢，考察是否存在影響施工的自然因素，建設項目周邊是否交通便利，具有充足的通訊、電力、水源和建筑材料。在建設排水系統(tǒng)、給水系統(tǒng)和供電系統(tǒng)時要與建設要求相結合。在施工計劃中要對各種資源進行規(guī)劃，保障按時按量的完成工期目標，對勞動力進行合理分配。
2。2城市水利電排站施工建設和管理方案
2。2。1做好施工控制工作施工控制關鍵在于對施工人員進行管理和監(jiān)督，從而提高施工質量。
項目管理人員要做到盡職盡責、職責明確，及時發(fā)現并調整不稱職的管理人員，嚴格審查施工隊伍的資質，推行考核上崗施工。必須嚴格控制施工進度，如果質量和進度發(fā)生矛盾，必須合理安排勞動力，首先保障施工質量。要進行科學的施工調度，對施工生產的需要進行保障。與此同時還要控制施工物資，做好施工物資的規(guī)格、品種和數量驗收工作，并做好每個施工階段的質量驗收記錄。
2。2。2保障施工安全施工安全對于建設施工非常重要，一旦出現安全問題則會嚴重影響施工的進行。
如果在陰暗處或夜間施工，要配備足夠的照明工具。要先對槽幫進行檢查再進行混凝土澆筑，避免發(fā)生坍塌。要做好腳手架的搭設工作，決不允許站在支撐或模板上操作。要做好坑邊防護，坑邊禁止車輛通行和堆放材料，并設置紅燈示警。分散、穩(wěn)當的堆放鋼筋材料，在進行鋼筋材料的搬運和安裝時避免碰觸電線。在作業(yè)之前要對模板是否合格進行檢查，絕不能使用不合格的模板。在施工的過程中要做好安全管理工作，最大限度的杜絕安全事故。
2。2。3做好環(huán)境保護工作城市水利電排站的.建設屬于城市建設的一部分，必須做好環(huán)境保護工作。
環(huán)境保護控制和管理主要包括選擇節(jié)能環(huán)保型的材料、廢棄物管理、施工噪音控制、廢水排放控制、空氣污染控制、建筑材料管理、現場施工管理等等。對于噪音較大的車輛和設備要進行隔音，對施工廢水進行處理，定時灑水、減少揚塵，合理布置材料和設備，合理布置施工時間，做到文明施工[2]。
2。3控制水利電排站的施工成本
在規(guī)劃中要對水利電排站的施工成本進行控制，由于當前水利電排站施工項目的資金投入并不充足，因此在不會對施工進度和質量造成影響的前提下，要盡可能的節(jié)約施工成本。在對施工圖紙進行設計和規(guī)劃的過程中要盡量簡化使施工內容，充分利用可循環(huán)使用的材料，嚴格控制施工的用水用電。在施工管理的過程中對施工人員是否能夠完成工作任務量進行考察，合理調配人力資源，避免人力的浪費。要做好施工材料和設備的管理工作，選派專人看守貴重設備，安排人員輪班負責施工設備和材料的看守。要將施工過程中的資金流入與流出做好細致的記錄，避免出現資金統(tǒng)計漏洞[3]。
3 城市建設中水電排站的管理
3。1做好城市水利電排站的運行維護工作
為了確保電排站的正常運行，水電排站進行定期維護。要定期清理進水池內和進水管道內的雜物，做到勤觀察、勤清理，盡量使卡堵的次數減少。要定期檢查電排站設備的運行，及時發(fā)現并解決問題、排除故障。在維護工作中要定期對電纜的固定情況進行檢查，一旦電纜破損會對水利電排站的運行造成巨大的影響，如果在檢查的過程中發(fā)現了振動和雜音，則可能是相關部件出現了舊損或松動，要及時更換或檢修。要定期對電排站設備的運行情況進行檢查，確保機組的正常運行，定期檢查是否存在建筑物裂縫。要定期對運轉部件進行潤滑，保障制動裝置運行可靠。水利電排站的運行維護是一個長期過程，要在日常中做好運行維護工作，保障水利電排站隨時能夠發(fā)揮效用，當出現內澇災害時才能夠及時發(fā)揮水利電排站的作用，保障城市的安全[4]。
3。2做好城市水利電排站的管理
做好城市水利電排站的管理保障城市能夠安全的度過雨季和汛期，保障城市污水能夠順利排出。如果沒有做好日常管理工作，一旦出現汛情，管理上的疏漏就可能被放大，造成城市水利電排站的作用發(fā)揮不出來，對城市居民的生命和財產安全造成危害。要嚴格執(zhí)行電排站的各項運行規(guī)定，對電排站情況進行掌握，做好日常維護和保養(yǎng)工作。水利部門還要制定相關的規(guī)章制度，并對其落實情況進行監(jiān)督，加強人員的管理和培訓。水利電排站的管理人員必須對電排站的結構進行熟悉，能夠獨立勝任本職工作，對電排站的現狀和問題進行掌握，具備相應的檢查觀測和維修養(yǎng)護技術，能夠熟練的掌握操作方法。在汛期到來之前水利電排站還要做好相應的防范布置，在汛期結束后要對設備進行檢驗、對工作進行總結，使水利電排站工作人員的應急處理能力和操作技能得到提高。
4 結語
我國城市水利電排站的規(guī)劃建設正在不斷加快，對城市水利電排站運行管理水平也有了更高的要求。城市水利電排站是城市建設中的一項重要組成部分，能夠為城市居民的生命財產安全提供有力的保障，避免城市內澇。在水電排站的規(guī)劃與管理中要合理利用有限的資金，使現代施工建設水平的優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來，并做好日常維護工作，定期檢修電排站設備，靈活管理、合理規(guī)劃。只有這樣才能將水利電排站的作用充分的發(fā)揮出來。
實施方案 篇4
一、指導思想：
為了進一步加強教師隊伍建設，立足校本加大教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學校高級教師、名師、骨干教師的模范與示范作用，切切實實地提高青年教師的業(yè)務素質，讓師徒教師在交流和互動中相互學習、共同成長。
二、具體要求：
1、學校根據教師個人業(yè)務水平與潛力，結合本人的意向，分層次確定師徒關系。
2、師徒關系確立后，非特殊原因必須履行各職責，經過一輪（兩年）的指導與學習，徒弟的教育教學水平和能力能上一個臺階,師傅可根據徒弟的課堂教學、論文、課題研究等給予評價。
3、師傅與徒弟明確要求，各履行自己的職責。
三、結對期限：每屆兩年
四、師傅教師的職責：
1、言傳身教，熱情指導，主動關心徒弟的成長，幫助徒弟明確努力的方向，鼓勵徒弟積極參加各級各類教育教學競賽、評比與展示等活動，，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
2、精心指導徒弟鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，每學期重點審閱3至5份教案，并給予悉心指導。
3、每學期聽徒弟5節(jié)以上的課，做到“課前指點、課中觀察、課后評價與反思”。
4、一學期向徒弟上一節(jié)的示范課。
5、指導徒弟進行課題研究，作到及時積累、整理與提升；指導徒弟撰寫論文或案例，結對期間至少有一篇在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。
五、徒弟教師的職責：
1、在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，明確自身提高的方向與成長的`途徑。
2、虛心向師傅學習，隨時接受師傅的指導與檢查，主動邀請師傅親臨課堂指導教學。
3、在師傅的指導下，積極學習教育理論，更新教學理念，不斷改進教學方法，并積極參與各級各類教學競賽、評比、展示等活動，把握機遇，讓自己能力得到鍛煉與提升。
4、被指導教師每學期作到五個“一”和三個“二”：即⑴讀一本教育教學理論專著或一套教育雜志；上一堂展示課；整理一個精心設計的教案；上交一篇以上質量較高的教學案例或論文，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表；做一個符合實際的教學研究課題。⑵二篇讀書筆記、二篇教后感和二節(jié)評課稿。
六、督查措施：
1、學每學期“徒弟教師”要上交指導目標考核表。
2、建立管理機構與評估機制，建立“師徒結對”檔案與教師成長檔案。
3、學校建立激勵機制，每一學年評選“最佳師徒結對“給予表彰與獎勵。
實施方案 篇5
一、工作目標
認真對區(qū)域內農村經濟、市場發(fā)展情況，主要是果品、蔬菜批發(fā)市場，建設所范圍內的江南村進行調查研究，摸清現狀。做到現狀清楚、措施辦法清楚、整體工作思路清楚。健全分局支持社會主義新農村建設組織機構，確定專項推進目標。經常開展各種幫農活動，深入到每一個農戶解決建設中遇到的實際問題。
二、具體任務與進程
1、認真組織分局干部職工學習國家、省、市關于社會主義新農村建設工作的有關文件精神，特別是國家總局、省局和市局工作會議關于社會義新農村建設的有關要求，把握新農村建設的重點。細化、量化支持社會義新農村建設的具體任務，提高認識加強投入。
2、積極開展幫農活動
一是積極引導支持區(qū)域內農村發(fā)展個體私營經濟，引導鼓勵農村個體私營專業(yè)戶的發(fā)展。引導支持從事有特色經濟作物的種植業(yè)和畜、禽、魚類的養(yǎng)殖業(yè)。
二是提高涉農企業(yè)的市場競爭力。引導農民和涉農企業(yè)強化商標意識，加大農產品商標的注冊總量。要在分局及建設所、果品所、蔬菜所建立涉農商標工商聯絡員制度。增強農產品經營者廣告意識，引導廣告經營企業(yè)制作高質量農產品廣告，不斷擴大農產品的市場競爭力。
三是進一步規(guī)范區(qū)域內的農副產品市場。積極指導果品批發(fā)市場、蔬菜批發(fā)市場、江南村農副產品市場完善市場設施，增強市場服務功能，優(yōu)化市場經營環(huán)境；引導商品經營者加強內部商品質量管理，完善售后服務措施，提高市場經營技能；倡導經營者引進名優(yōu)商品進場銷售。創(chuàng)建消費者放心攤床、放心行業(yè)、放心市場。大力發(fā)展各類農村經紀人，擴大農副產品流通，在過去的基礎上，果品所、蔬菜所應繼續(xù)做好農村經紀人發(fā)展工作，力爭每個所達到３０名。
四是提高企業(yè)的誠信意識，提高市場競爭力。要發(fā)揮好合同職能作用，強化合同監(jiān)管。要加強對涉農合同的檢查，對合同條款認真審查，防止利用合同從事欺詐行為，維護合同當事人的合法權益。
五是進一步加大對農村市場的監(jiān)管和農村消費權益保護力度，切實維護農民的合法權益。廣泛開展“12315”進村屯活動，幫助建立江南村“12315”維權工作站。要加強對農藥、種子、化肥等農資市場的'監(jiān)管。以農資打假專項整治為核心，以整頓規(guī)范農資市場經濟秩序為目標，加大整頓規(guī)范農資市場經濟秩序工作力度。要嚴把農資市場準入關，加強“經濟戶口”管理。建立健全“兩帳兩票、一書一卡”制度。深入開展紅盾護農整治工作，嚴厲打擊制售假冒偽劣農資等坑農害農行為。
六開展好合同幫扶“七個一”活動。分局及建設工商所要給轄區(qū)江南村農民講一堂合同法規(guī)課；分局要完成一篇訂單農業(yè)的調研報告。
七是建立健全農村市場經營主體的信用監(jiān)管體系，完善“經濟戶口”管理，加強對區(qū)域內農村個體工商戶、企業(yè)的動態(tài)監(jiān)管。
四、實施要求
�。�、強化領導，明確責任分工，嚴格落實目標責任制度。
分局支持社會主義新農村建設工作領導小組
組長：副組長：成員：
各工商所要把支持社會主義新農村建設納入重要的工作日程，防止形式主義。要加強協調，各負其責。分局將對工作不落實，無效果，特別是造成農民利益受損，社會影響惡劣的，給予責任追究。
２、要認真做好宣傳工作。各單位要通過各種形式積極搞好宣傳工作，利用媒體對扶持社會主義新農村建設工作進行跟蹤報道，形成良好的工作氛圍，要加強信息反饋工作，確定專兼職人員負責有關信息材料的收集整理，對工作中遇到的問題要及時向分局反饋。
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