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      2. 實(shí)施方案

        時(shí)間:2024-01-16 10:58:26 方案 我要投稿

        實(shí)施方案

          為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的實(shí)施方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)施方案

        實(shí)施方案 篇1

          在根據(jù)以往暑假期間防溺水情況,今年暑假期間,為切實(shí)防止我校出現(xiàn)溺水事故,有效地防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,確保我校學(xué)生的生命安全,根據(jù)上級(jí)指示精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制定本方案:

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹省、市、縣預(yù)防青少年兒童溺水工作會(huì)議精神和有關(guān)預(yù)防溺水事故的具體要求,堅(jiān)持“生命至上、安全第一、預(yù)防為主”的方針,加強(qiáng)安全管理工作,完善措施,確保學(xué)生生命安全。

          二、工作目標(biāo)

          各年級(jí)、各班要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育的力度,建立家校聯(lián)系機(jī)制,采取多種途徑和方式,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高自我救護(hù)能力,杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡事故。

          三、工作措施

         。ㄒ唬⿵(qiáng)化教育,宣傳到位。法制安全處在放假前印發(fā)《防溺水安全承諾書(shū)》和《暑期學(xué)生安全告家長(zhǎng)書(shū)》,各年級(jí)、各班組織學(xué)生和家長(zhǎng)簽定《防溺水安全承諾書(shū)》,保證《暑期學(xué)生安全告家長(zhǎng)書(shū)》分發(fā)到位。同時(shí),結(jié)合本年級(jí)、本班實(shí)際情況開(kāi)展預(yù)防溺水安全教育活動(dòng),切實(shí)提高每一位學(xué)生的防溺水意識(shí)和自護(hù)自救能力。暑假期間,利用校訊通、微信群、qq群等平臺(tái),各班主任、承包教師不定期給學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)送安全教育短信,時(shí)刻提醒學(xué)生做到“五不準(zhǔn)”,增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的防范意識(shí)。班主任要特別關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、單親家庭子女等特殊群體的防溺水安全教育,至少開(kāi)展一次安全家訪(fǎng)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生暑期安全。

         。ǘ┓止っ鞔_,層層承包。班主任向年級(jí),年級(jí)向法制安全處,法制安全處主任向校長(zhǎng),層層簽訂責(zé)任狀,做到責(zé)任到人。每位年級(jí)主任承包六個(gè)班級(jí)學(xué)生,簽訂學(xué)生安全承包責(zé)任書(shū),法制安全處留存檔案。每天學(xué)生向承包教師報(bào)安全情況,教師向班主任報(bào)安全情況,班主任向年級(jí),年級(jí)向法制安全處,最后由法制安全處匯總每天學(xué)生安全情況向校長(zhǎng)匯報(bào),形成一層抓一層,逐級(jí)上報(bào)的防溺水工作機(jī)制。

         。ㄈ┘倚B(lián)防,確保平安。學(xué)生溺水事故主要發(fā)生在校外,發(fā)生在脫離家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和學(xué)校管理的時(shí)段。各班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的.聯(lián)系,通過(guò)短信、家訪(fǎng)等形式,密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),督促家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管,使家長(zhǎng)在學(xué)生離校期間,切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,做到家校齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動(dòng),嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

         。ㄋ模┕ぷ髟鷮(shí),加強(qiáng)督導(dǎo)。成立xx中學(xué)防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):李xx

          副組長(zhǎng):趙xx武xx朱xx

          組員:呂xx郝xx等等

          隨時(shí)對(duì)暑期學(xué)生安全特別是防溺水工作進(jìn)行督導(dǎo),確保各級(jí)防溺水工作措施落到實(shí)處。對(duì)工作責(zé)任不落實(shí)、隱患排查和整治不及時(shí),管理不嚴(yán)格,信息報(bào)告不及時(shí)等引發(fā)的各種安全責(zé)任事故,將嚴(yán)肅追究各個(gè)責(zé)任人員的責(zé)任,并進(jìn)行通報(bào)。

          四、應(yīng)急處置

          學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故,按照《學(xué)生防溺水安全預(yù)案》在第一時(shí)間內(nèi)組織施救并報(bào)警求助,通知溺水者家長(zhǎng),密切配合,共同救護(hù),同時(shí)逐級(jí)上報(bào)情況。事故所有情況由領(lǐng)導(dǎo)小組妥善處置,任何個(gè)人在事故原因未查清之前不得對(duì)外發(fā)布相關(guān)信息。

          xxxx中學(xué)

          20xx年7月2日

        實(shí)施方案 篇2

          一、編制說(shuō)明

          建于1988年。近些年來(lái)根據(jù)需要,機(jī)組相繼進(jìn)行了電除塵、脫硫等技術(shù)改造,大規(guī)模的改造施工使得廠(chǎng)區(qū)的原有綠化體系部分遭到破壞,綠化亟待恢復(fù)。同時(shí)擴(kuò)建場(chǎng)地業(yè)已征用,大面積區(qū)域黃土裸漏,因此廠(chǎng)區(qū)的綠化需要進(jìn)行新的規(guī)劃。 公司成立于1998年5月,公司現(xiàn)有管理人員23人,綠化、保潔等各專(zhuān)業(yè)員工300余人。公司現(xiàn)有國(guó)家二級(jí)物業(yè)管理師4名,國(guó)家二級(jí)項(xiàng)目管理師4名,擁有恒溫花房5000㎡。下設(shè)經(jīng)營(yíng)部、工程部、環(huán)境管理部、管理中心等10余個(gè)班組。

          本公司主要承擔(dān) 社區(qū)管理、綠化養(yǎng)護(hù)以及日常房屋、水、電、暖的維護(hù)(修理)工作。同時(shí)承擔(dān) 的綠化美化、環(huán)衛(wèi)保潔等工作。

          “讓業(yè)主放心、讓服務(wù)滿(mǎn)意”是我們公司遵從的服務(wù)宗旨和工作理念。針對(duì) 場(chǎng)地的綠化施工,我們將以全公司為依托,優(yōu)質(zhì)高速地完成本工程的施工,交出讓業(yè)主滿(mǎn)意的精品。

          二、規(guī)劃思想

          保持原有簡(jiǎn)潔、大方、美化環(huán)境的綠化風(fēng)格,主要是對(duì) 場(chǎng)地 區(qū)域等的綠化進(jìn)行總體規(guī)劃。

          三、規(guī)劃原則

          1、以人為本。考慮使用者的要求,有利于全廠(chǎng)工作環(huán)境,減少后期建設(shè)的矛盾,提高環(huán)境的.功能要求。

          2、以綠為主。最大限度提高綠視率,以植物造景為主,綠地中配置高大喬木,茂密的灌木,營(yíng)造出綠地環(huán)境。

          3、因地制宜。選擇適生樹(shù)種,做到宜樹(shù)則樹(shù),宜花則花,宜草則草,使植物發(fā)揮出最大的生態(tài)效益。

          四、施工條件

          場(chǎng)地位于 市區(qū),年平均氣溫為14.2℃,無(wú)霜期年平均為211天,年平均降水量在500—600mm之間,全年實(shí)際日照時(shí)數(shù)為2248.3小時(shí),全年日照百分率為51%。多年平均風(fēng)向以東北風(fēng)、西風(fēng)最多,其次是東風(fēng)、南風(fēng),北風(fēng)最小。因此,喬木移栽后要對(duì)其進(jìn)行固定。

          場(chǎng)地前身是臨時(shí)居住區(qū),房屋拆除后多為建筑垃圾和粉煤灰,綠化更換土方量較大。場(chǎng)地起伏不大,地勢(shì)開(kāi)闊,有利于施工。但因?yàn)榫o鄰市區(qū)和文物保護(hù)區(qū),對(duì)環(huán)境保護(hù)和文明施工的要求高。施工期間必須解決外棄廢物的處理和防拋撒工作。

          五、具體規(guī)劃

          根據(jù)對(duì)規(guī)劃思想和原則的把握,總體考慮為綠化區(qū)、景觀區(qū)和苗木養(yǎng)殖區(qū)。

          1場(chǎng)地面積約 平方米,土質(zhì)多為建筑垃圾和煤灰,土質(zhì)較差。在此區(qū)域栽植高大喬木和灌木,在栽植位置置換相應(yīng)面積的熟土,苗木成活后,經(jīng)過(guò)二到三年的生長(zhǎng),增加了廠(chǎng)區(qū)的綠化覆蓋率,獲得苗木的同時(shí),改良了土壤。

          在升壓站南側(cè)的地域,因?yàn)橛懈邏壕(xiàn)要從此經(jīng)過(guò),不能建有高大建筑。在此區(qū)域規(guī)劃建造多個(gè)日光溫室,養(yǎng)殖名貴苗木,反季節(jié)花卉,即采即摘觀光養(yǎng)殖等,作為多種經(jīng)營(yíng)進(jìn)行發(fā)展。

          2、養(yǎng)殖的苗木用于生活區(qū)綠化補(bǔ)栽。廠(chǎng)前區(qū)是職工上下班集散場(chǎng)所,是外來(lái)者形成第一印象之處,一定程度上代表著大企業(yè)形象,體現(xiàn)了企業(yè)的風(fēng)貌,是廠(chǎng)區(qū)綠化的重點(diǎn)區(qū)域之一,F(xiàn)在中央大道兩側(cè)已經(jīng)形成了高大的雪松遮蔭樹(shù)。擬在大道兩側(cè)、外招樓外等草坪配以修剪整齊的灌木球和灌木帶,如紅葉石楠、小葉女貞、夾竹桃、法青等,以增加植物層次上的變化,形成多層次的混植綠化帶。

          3、煤場(chǎng)和儲(chǔ)灰場(chǎng)區(qū)域。設(shè)置半通透的防風(fēng)防塵隔離林帶,選擇抗二氧化硫性強(qiáng)、具有滯塵效果的樹(shù)種多行密植,如雪松、側(cè)柏、國(guó)槐、蜀檜等樹(shù)種。在起到綠化的效果外,同時(shí)也起到了隔離區(qū)域的作用。

          4、冷卻塔區(qū)域。冷卻塔之間地面較為開(kāi)闊,比較適合作為綠色景觀,配合冷卻塔的落水,形成較好的綠化視覺(jué)效果。冷卻塔區(qū)域擬栽植灌木等低矮植物,地面種植混播草坪。在冷卻塔的四角區(qū)域,考慮栽植高大喬木和灌木,作為養(yǎng)殖林培育儲(chǔ)備區(qū)。

          5鐵路專(zhuān)用線(xiàn)全長(zhǎng) 余米,排除影響行車(chē)安全的區(qū)域,有較多的空地。規(guī)劃在鐵路沿線(xiàn)區(qū)域種植速生楊、杉樹(shù)等經(jīng)濟(jì)用材林帶,滿(mǎn)足防塵、減噪需要,形成既壯觀又美麗的綠色長(zhǎng)廊,同時(shí),通過(guò)間伐,滿(mǎn)足我廠(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等方面的需要。

          6、生產(chǎn)作業(yè)區(qū)及廠(chǎng)房建筑。為了增加綠化面積,考慮廠(chǎng)區(qū)綠化的立體效果,在生產(chǎn)作業(yè)區(qū)、廠(chǎng)房等建筑物不影響采光的側(cè)面或合適面栽植爬山虎等攀爬植物。

          五、植物設(shè)計(jì)

          火電廠(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,如煙囪的二氧化硫、輸煤系統(tǒng)的粉塵、化學(xué)水系統(tǒng)的酸氣、冷卻塔 的水霧,以及機(jī)爐設(shè)備發(fā)出的噪聲,都會(huì)污染環(huán)境。

          因此,規(guī)劃在考慮植物配置的多樣化的同時(shí),采用大量有益身心的植物品種,例如,雪松(四季常綠、具有防塵、減噪作用),夾竹桃(四季常綠、抗煙霧灰塵、抗毒物和凈化空氣作用),紅葉李(耐蔭,抗寒,適應(yīng)性強(qiáng),有害氣體有一定的抗性),女貞(四季常綠,對(duì)大氣污染的抗性較強(qiáng),對(duì)二氧化硫有較強(qiáng)抗性,也能忍受較高的粉塵、煙塵污染),石楠(四季常綠,對(duì)有害氣體有抗性,隔音,早春嫩葉絳紅,初夏白花點(diǎn)點(diǎn),秋末累累赤果,艷麗奪目)等等。這樣不僅實(shí)現(xiàn)了植物的生態(tài),而且體現(xiàn)了人為的生態(tài),使員工能夠賞心悅目,真正達(dá)到花園化工廠(chǎng)的效果。

          六、施工組織管理

          本施工考慮到不能與后期的建設(shè)任務(wù)相沖突,根據(jù)該工程項(xiàng)目施工特點(diǎn),本公司將選調(diào)具有豐富綠化施工經(jīng)驗(yàn)的管理人員,精心組織,合理安排,把此項(xiàng)工作作為綠化工作的新增部分通盤(pán)考慮,既能作為新增建設(shè)項(xiàng)目所用苗木的補(bǔ)充,又能把廠(chǎng)區(qū)內(nèi)原有過(guò)于茂密的苗木進(jìn)行移栽。

          具體做法為:一是組織人員、機(jī)械,迅速進(jìn)場(chǎng),及早開(kāi)工。二是要突出重點(diǎn),充分估計(jì)困難,原則上施工難度大的先施工,施工周期長(zhǎng)的先施工,對(duì)后續(xù)工程及其它標(biāo)段影響大的先施工,重點(diǎn)項(xiàng)目安排得力人員,完好的機(jī)械重點(diǎn)突破。三是安排多點(diǎn)施 工,平行作業(yè)。能開(kāi)工的工程盡早開(kāi)工,各項(xiàng)工程安排流水作業(yè)。四是超前考慮。人員、機(jī)械設(shè)備超前安排,按時(shí)到位,及時(shí)滿(mǎn)足施工需要。五是對(duì)每一項(xiàng)目做到施工前交底,施工中檢查,施工后評(píng)定,杜絕安全、質(zhì)量事故。

        實(shí)施方案 篇3

          根據(jù)《省普通高校招生考試改革方案》以及省市教育部門(mén)關(guān)于普通高中學(xué)生選課的相關(guān)要求,結(jié)合本校實(shí)際,制訂《選修課方案》

          一、開(kāi)設(shè)方案依據(jù):

          1、《省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置意見(jiàn)》和《浙江省普通高校招生考試改革方案》。根據(jù)《省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置意見(jiàn)》,每位高中學(xué)生必須在高中階段在選修ⅠB的修習(xí)獲得12個(gè)學(xué)分,方能畢業(yè)。

          2、我校學(xué)生情況

          杭州第九中學(xué)是一所省二級(jí)重點(diǎn)高中,學(xué)生生源處于中等水平。根據(jù)我校近幾年來(lái)的高考上線(xiàn)情況,(例如20xx年高考我校第一批上線(xiàn)比率超過(guò)10%,前三批上線(xiàn)比率超過(guò)80%)估計(jì)我校大部分學(xué)生高考會(huì)報(bào)考第一類(lèi)別和第二類(lèi)別,但也有相當(dāng)一部分學(xué)生高考會(huì)報(bào)考第三類(lèi)別,因此在制定高中新課程選修IB開(kāi)設(shè)方案時(shí),必須既考慮到報(bào)考第一類(lèi)別和第二類(lèi)別的同學(xué),又兼顧到高考報(bào)考第三類(lèi)別的同學(xué)的愿望和要求。

          二、開(kāi)設(shè)原則: 1、兼顧不同類(lèi)別的原則

          由于我校學(xué)生大部分學(xué)生高考會(huì)報(bào)考第一類(lèi)別和第二類(lèi)別,但也有相當(dāng)一部分學(xué)生高考會(huì)報(bào)考第三類(lèi)別,因此在開(kāi)設(shè)ⅠB選修課時(shí),我校將充分考慮到不同類(lèi)別學(xué)生的實(shí)際情況和要求,統(tǒng)籌兼顧,針對(duì)不同類(lèi)別的學(xué)生確定不同的實(shí)施方案,提出不同的要求,設(shè)置不同的模塊。

          2、文理適當(dāng)分科原則

          新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)使學(xué)校面臨著教學(xué)模式、教師資源、學(xué)校設(shè)施等各個(gè)方面新的挑戰(zhàn),學(xué)校的資源條件還不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的.需求,需要一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程。因此,在開(kāi)設(shè)ⅠB選修課時(shí)應(yīng)充分考慮到學(xué)校的實(shí)際條件,以及實(shí)際的可操作性。因此,我校堅(jiān)持文理適當(dāng)分科原則。即文科學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理6門(mén)學(xué)科(共12個(gè)IB選修模塊)中各選1個(gè)IB選修模塊,理科學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物6門(mén)學(xué)科(共12個(gè)IB選修模塊)中各選1個(gè)IB選修模塊。在修習(xí)完6個(gè)模塊、拿到12個(gè)學(xué)分基礎(chǔ)上,然后根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好再選修2—3個(gè)模塊。

          文科類(lèi):

          理科類(lèi):

          3、自愿選擇和學(xué)校指導(dǎo)相結(jié)合原則

          選課時(shí)允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和學(xué)習(xí)需求做出選擇,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。但考慮到學(xué)生對(duì)可選擇的模塊缺乏相應(yīng)的了解,學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用“導(dǎo)師制”,發(fā)揮導(dǎo)師的作用,任課教師及導(dǎo)師在認(rèn)真研究模塊內(nèi)容,學(xué)習(xí)難度的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo),提出指導(dǎo)性意見(jiàn),幫助學(xué)生了解模塊的特點(diǎn)、適應(yīng)人群,最后作出選擇。

          4、適度冗余原則

          按照省教育廳規(guī)定,高中學(xué)生必須在選修IB中至少選修6個(gè)模塊,每個(gè)模塊學(xué)完36課時(shí),每一模塊通過(guò)學(xué)?荚嚭细瘾@得2學(xué)分,共獲得至少12個(gè)選修ⅠB學(xué)分。但是考慮到高考中選修學(xué)科不同模塊試題難度的不平衡性,我們建議報(bào)考第一類(lèi)別的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在選修6個(gè)模塊的基礎(chǔ)上,再根據(jù)自己的實(shí)際情況選修2—3個(gè)模塊,以便在高考應(yīng)試時(shí)有選擇的余地。報(bào)考第二和第三類(lèi)別的學(xué)生也可以選擇自己有興趣的模塊進(jìn)行選修。

          三、開(kāi)設(shè)時(shí)間:

          杭州第九中學(xué)ⅠB選修模塊,將安排在高二(下)和高三(上)分批選修,分三個(gè)階段執(zhí)行。

          第一階段:

          注:每位同學(xué)只能選2個(gè)模塊,不得多選或少選。 第二階段:

          注:每位同學(xué)只能選4個(gè)模塊,不能多選或少選。 第三階段:

          四、ⅠB選修課表安排

          高二(下)每周安排一個(gè)上午和一個(gè)下午進(jìn)行選修IB教學(xué),如周二下午、周五上午,初設(shè)想課表如下:

          五、學(xué)生選課流程

          (1)學(xué)習(xí)《IB選修課選課指導(dǎo)手冊(cè)》和《IB選修課程設(shè)置說(shuō)明》

         。2)在導(dǎo)師的講解后,了解各模塊的內(nèi)容、學(xué)習(xí)難易程度等 (3)結(jié)合自己的情況和興趣愛(ài)好,填寫(xiě)《IB選課清單》

          (4)教務(wù)處匯總學(xué)生的選課清單,統(tǒng)計(jì)各模塊選課人數(shù),去掉不足開(kāi)班人數(shù)的模塊(不到30人不開(kāi)班),決定每個(gè)模塊的教學(xué)班數(shù)目,搭配排定學(xué)校IB選修課表,反饋給學(xué)生。

         。5)學(xué)生最后確認(rèn)《IB選修課確認(rèn)單》(必須經(jīng)家長(zhǎng)同意,并有家長(zhǎng)和學(xué)生簽字),做好個(gè)人日課表。

         。6)各行政班班主任,備案每個(gè)學(xué)生在每節(jié)的去處(包括節(jié)次、教室、哪幾位同學(xué),任課教師等信息)

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