實用的設(shè)計方案范例[6篇]
為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![實用的設(shè)計方案范例[6篇]](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b804.jpg)
設(shè)計方案 篇1
各市（州、地）文明辦、團(tuán)委：
自九月省文明辦、團(tuán)省委、省志愿者協(xié)會、省學(xué)聯(lián)開展青年志愿者星期六“整臟治亂”大行動兩個月以來，全省青年志愿者結(jié)合各地實際，積極投身“整臟治亂”行動，弘揚(yáng)了志愿精神，鍛煉了隊伍�，F(xiàn)將11月青年志愿者星期六“整臟治亂”大行動活動方案通知如下：
一、目的：
通過持續(xù)的活動開展，不斷推進(jìn)青年志愿者星期六“整臟治亂”大行動，形成長效機(jī)制，將該項行動打造成整臟治亂工作的重要品牌。
二、時間：
11月4日（星期六）
三、主題：
參與整臟治亂，消除火災(zāi)隱患
四、工作安排：
11月4日，正值消防安全宣傳周期間，根據(jù)消防部門統(tǒng)計，市區(qū)發(fā)生火災(zāi)和貽誤火災(zāi)救援往往是亂放、亂擺、亂占等臟亂行為所致。結(jié)合整臟治亂工作的要求組織和發(fā)動消防志愿者參與星期六大行動有著特別的意義，具體工作安排如下：
1、組織青年志愿者監(jiān)督隊，針對主要路段就機(jī)動車輛亂停亂放，占用人行道、消防通道等破壞公共設(shè)施的行為進(jìn)行糾正：
2、組織青年志愿者檢查隊，深入居民區(qū)、企事業(yè)單位、背街小巷，對單位、個人亂放、亂擺、亂占用消防通道安全出口等行為進(jìn)行檢查，配合機(jī)關(guān)部門進(jìn)行糾正，并勸導(dǎo)其整治。
3、組織青年志愿者宣傳隊，利用周末，走上街頭，向廣大群眾宣傳整臟治亂和消防安全知識，營造“整臟治亂，人人有責(zé)”的.氛圍。
五、工作要求：
1、整臟治亂是一項長期艱巨的工作，青年志愿者星期六整臟治亂大行動要持續(xù)開展（），組織建設(shè)是關(guān)鍵，要通過一系列主題鮮明的活動開展，吸引更多的青年人投身到行動中來。
2、各地要加強(qiáng)與消防部門聯(lián)系，按照消防青年志愿者行動相關(guān)文件的要求，加強(qiáng)部門協(xié)作，擴(kuò)大青年志愿者星期六“整臟治亂”大行動的工作覆蓋面和號召力。
設(shè)計方案 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1．通過讓學(xué)生參與多種活動，加深對本冊所學(xué)知識的理解，同時初步感受數(shù)據(jù)收集的過程。
2．讓學(xué)生在實踐活動中，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗用數(shù)學(xué)知識解決問題的過程。
3．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和創(chuàng)新的意識。
教學(xué)內(nèi)容
教科書第114～115頁。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
多媒體課件。
教學(xué)設(shè)計
談話導(dǎo)入
師：我們升入一年級已經(jīng)有4個月了。在這100多天里，同學(xué)們學(xué)到了很多知識，現(xiàn)在老師寫幾個字，看看同學(xué)們是否認(rèn)識（板書：我們的校園），認(rèn)識的同學(xué)站起來。
學(xué)生紛紛起立。
師：大聲讀一遍。
生：我們的校園。
師：看到這幾個字，你想到了什么？
生1：我想到了我們學(xué)校美麗的教學(xué)樓。
生2：我想到了同學(xué)們非常喜歡去的微機(jī)教室。
生3：我想到了我們的老師，她們對我們可親啦，不但教我們學(xué)習(xí)了很多知識，在生活中也處處關(guān)心我們。
生4：我想到了我們最喜歡的課外活動，同學(xué)們可以玩很多游戲。
生5：我想到了我們班的同學(xué)，大家互相幫助，就像兄弟一樣。
……
師：同學(xué)們的想像力真豐富，從這幾個字里，大家想到了我們的校舍非常美麗，我們的教學(xué)設(shè)施非常先進(jìn)，我們的同學(xué)非常團(tuán)結(jié)，我們的老師非常敬業(yè)，我們的課外活動種類繁多。
剛才有的同學(xué)提到，最喜歡的是我們的課外活動，那你最喜歡的、最想?yún)⒓拥氖鞘裁椿顒樱?/p>
生：……
師：同學(xué)們的校園活動豐富多彩，老師這里有幾幅同學(xué)們活動時的`照片，同學(xué)們想不想看？
生：想！
新授
1．課件出示跳繩活動圖。
師：這些同學(xué)在干什么？
生：這些同學(xué)在玩跳繩的游戲。
師：你能詳細(xì)地介紹一下嗎？
生：……
師：看到這張照片，我想問一下：誰能告訴老師，跳繩的一共有多少人？你是怎么知道的？
生1：我一個一個地數(shù)了數(shù)，一共有12人。
生2：我先數(shù)出搖繩的有2人，又?jǐn)?shù)出跳過去的有2人，正跳著的有1人，等著跳的有7人，然后我一算，一共是12人。
生3：我是數(shù)出右邊有8人，左邊有3人，中間有1人，一共有12人。
師：同學(xué)們用不同的方法，幫助老師解決了同一個問題，老師謝謝你們！
2．課件出示踢球活動圖。
師：誰喜歡踢足球？（生站起來）看著這幅圖，你們想到了什么問題？
生1：踢足球的一共有多少人？
生2：黃隊有多少人？藍(lán)隊有多少人？
生3：黃隊比藍(lán)隊多幾個人？
師：你們想得非常好，誰能回答他們提出的問題？
讓其他學(xué)生解答。
師：猜猜，下面會是什么活動的照片？
3．課件出示跑步圖。
讓小組討論：看到這幅圖可以想到哪些知識？
讓每個小組選一個代表說說，并比比哪個小組說的最多。
4．課件出示黑板報活動圖。
師：看到同學(xué)們在黑板前忙碌的身影，你想到了什么問題？
生1：辦黑板報的有幾個人？
師：誰能想出一個稍復(fù)雜的問題？
生2：辦黑板報的有兩個女生，兩個男生，一共有多少個學(xué)生？
生3：站在桌子上的比站在地上的少幾人？
師：這兩個同學(xué)想出的問題非常好。
5．課件出示武術(shù)圖。
師：你們想到了什么問題？
讓各小組每人說一個不同的問題，其他小組成員解答。
6．完成統(tǒng)計圖表。
師：剛才大家看了同學(xué)們活動時的照片，想起了我們學(xué)過的知識。我們還可以根據(jù)這五幅圖的內(nèi)容制一個統(tǒng)計圖。（出示大的統(tǒng)計圖，貼在黑板上。）
師解釋：圖左邊一列的形象圖表示各種活動，右邊的人頭像表示人數(shù)，每項有幾個人參加，就涂幾個頭像。
師示范第一行：有4個人參加，就涂4個人頭像。
讓一組學(xué)生完成黑板上的統(tǒng)計圖表，其他組每組合作完成一張統(tǒng)計圖表（要求每人涂一項）。
師：這一組同學(xué)完成得最快，請你們介紹一下你們組的經(jīng)驗，好嗎？
生：我們組在涂色時，先分好誰涂哪個，然后第一個人涂的時候，別的人就數(shù)好自己要涂的人的個數(shù)，所以我們組完成得最快。
師：我們在活動時不但要合作，也要學(xué)會分工。
師：看剛才的照片與看這張統(tǒng)計圖有什么不同？
生1：更容易看清有多少人。
生2：一下就能看出哪項人數(shù)多，哪項人數(shù)少。
師：也就是說看統(tǒng)計圖比看照片更直觀。
7．知識引申。
師：看到統(tǒng)計圖表，老師有一個問題：踢球的比辦黑板報的多幾個人？
生：多11人。師：你是怎樣知道的？
生1：我從15人里去掉4人，就是15-4=11人。
生2：我是把多出來的數(shù)了數(shù)，是11個人。
師：你們兩人的方法都很好。同學(xué)們還能提出不同的問題嗎？
讓各組討論，看哪個組提的問題最多。
活動小結(jié)
剛才，我們在觀察同學(xué)們的活動照片時，提出了很多問題，這些問題我們都可以用數(shù)學(xué)知識解決。由此可見，數(shù)學(xué)知識在我們的日常生活中應(yīng)用很廣，為了我們今后更好地解決生活中的問題，我們應(yīng)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
教學(xué)設(shè)計說明
本節(jié)實踐活動課是針對一年級小學(xué)生學(xué)過的上冊內(nèi)容而設(shè)計的一節(jié)綜合活動課。由于學(xué)生年齡小、愛活動，學(xué)習(xí)興趣是支持推動他們投入學(xué)習(xí)的巨大內(nèi)動力。因此，整節(jié)課我都根據(jù)兒童的思維特點(diǎn)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個積極參與、主動學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境。并通過獨(dú)立思考、全班交流、小組合作等學(xué)習(xí)形式，為每個學(xué)生提供了表現(xiàn)自己才華的舞臺，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。
設(shè)計本節(jié)課時我主要注意了以下幾點(diǎn)：
1．活動內(nèi)容設(shè)計貼近兒童，貼近生活。我把兒童喜愛的課外活動通過照片“搬”入課堂，讓學(xué)生在回憶自己活動的過程當(dāng)中學(xué)習(xí)、思考。
2．整節(jié)活動注意了操作性、參與性、自主性、趣味性、創(chuàng)造性。讓學(xué)生充分動口、動手、動腦，發(fā)揮他們的聰明才智。
3．注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。課上我從不同側(cè)面、不同角度引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試、大膽猜測，提出合理問題，并進(jìn)行合理的解答，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，也體現(xiàn)課堂教學(xué)的開放性。
4．注意對學(xué)生合作意識的培養(yǎng)。在觀察照片時允許學(xué)生通過自由討論解決問題，完成統(tǒng)計圖時采用小組合作的形式，并讓完成較快的小組介紹經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識與能力。
專家評析
從學(xué)生身邊的事入手，采用自然、有趣的談話式導(dǎo)入，很適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，極容易調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)時及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些比較好的做法，并加以肯定和推廣，這一點(diǎn)很好。
強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
設(shè)計方案 篇3
摘要：大型港口碼頭使用卸船機(jī)整機(jī)吊裝上岸需要制定周密的設(shè)計方案，也需要準(zhǔn)確把握整機(jī)吊裝施工中碼頭現(xiàn)場條件限制、整機(jī)重心的把握等關(guān)鍵問題。本文通過對大型港口卸船機(jī)整機(jī)吊裝方案的設(shè)計分析，旨在為縮短整個吊裝項目周期，提升港口碼頭作業(yè)效率提供有益參考和借鑒。
關(guān)鍵詞：卸船機(jī)；整機(jī)吊裝；碼頭；浮吊；方案設(shè)計
引言
國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展為國內(nèi)高品質(zhì)的起重產(chǎn)品贏得了先機(jī)，卸船機(jī)是大型港口和碼頭必選的重型設(shè)備，具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，通常在生產(chǎn)現(xiàn)場完成安裝和調(diào)試，再借助大型船舶將整機(jī)運(yùn)輸?shù)娇蛻羲诘拇a頭，通過轉(zhuǎn)運(yùn)上岸。這種整機(jī)吊裝上岸的做法，可以在很大程度上縮短在碼頭進(jìn)行基礎(chǔ)調(diào)試的時間，也便于在調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補(bǔ)救措施，還能夠降低現(xiàn)場安裝制作的成本，有助于卸船機(jī)早日投入使用。因此，整機(jī)吊裝上岸的卸船機(jī)非常受廣大用戶的青睞。然而，由于卸船機(jī)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、體積較大，整機(jī)吊裝上岸也需要使用很多的輔助設(shè)備來配合，否則受碼頭現(xiàn)場空間的制約或者已建成的皮帶機(jī)廊道等基礎(chǔ)設(shè)施的限制就很難實現(xiàn)整機(jī)拖拽上岸。那么，采用大型浮吊能夠很好地解決這一問題，是順利完成卸船機(jī)整機(jī)上岸的有效途徑。
一、卸船機(jī)基本介紹
業(yè)內(nèi)人士均知，大型卸船機(jī)具有緊湊的機(jī)構(gòu)設(shè)計，它是由鋼結(jié)構(gòu)、機(jī)器房、漏斗卸料系統(tǒng)，緩沖托輥組、大車運(yùn)行機(jī)構(gòu)、動力電纜卷盤、鋼絲繩纏繞系統(tǒng)、司機(jī)室、主副小車、抓斗、防風(fēng)安全裝置、梯子平臺等組成。[1]從其構(gòu)造不難看出，卸船機(jī)具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和繁多的部件，屬于比較昂貴的設(shè)備。對其進(jìn)行整機(jī)吊裝上岸需要我們使用大型船舶和浮吊工具，整機(jī)吊裝花費(fèi)較高。如何安全、穩(wěn)定地一次性完成吊裝成為擺在我們面前的一大課題，這就要求我們立足實際，制定一個安全穩(wěn)妥的整機(jī)吊裝方案。
二、卸船機(jī)整機(jī)吊裝主要參數(shù)情況
本次吊裝的卸船機(jī)整機(jī)總重量約為1400噸，體積約為17萬立方米，此次吊裝任務(wù)為將卸船機(jī)從運(yùn)輸船上吊裝到碼頭指定位置。為了保證卸船機(jī)的重心處于整機(jī)中心位置，作業(yè)人員將該機(jī)前大梁揚(yáng)起，抓斗放回，小車在煤斗正上方錨定位。根據(jù)此次吊裝任務(wù)的參數(shù)要求，我們選用了1800噸大型工程船和單個起重吊臂長為149米的大型浮吊。為了確保此次卸船機(jī)整機(jī)吊裝上岸一次成功，總工程師還要求對碼頭的風(fēng)速、風(fēng)向、最大風(fēng)速、強(qiáng)風(fēng)向等天氣狀況進(jìn)行了解，該碼頭年均風(fēng)速為30.m/s,一年中大于6級的風(fēng)速日約為26天，這些基礎(chǔ)工作完成后，對作業(yè)參數(shù)進(jìn)行詳細(xì)分析。一是吊點(diǎn)的選擇，本次整機(jī)吊裝上岸的吊點(diǎn)選在最大腿壓3700kN的卸船機(jī)海陸側(cè)門腿上方，使用繩圈直徑為156，長為70米，經(jīng)對鋼絲繩的最大破壞力和安全系數(shù)的分析，滿足作業(yè)的工程要求。二是吊裝作業(yè)的指標(biāo)限制。大型浮吊吊裝作業(yè)場地也高度必須符合指標(biāo)要求，半徑為45米，高度為102米，經(jīng)查閱其性能表，角度、起重量能夠滿足此次吊裝作業(yè)要求。
三、卸船機(jī)整機(jī)吊裝方案設(shè)計
上述基礎(chǔ)工作完成后，需要我們設(shè)計詳細(xì)而穩(wěn)妥的的整機(jī)吊裝上岸方案。目前，大型工程船和大型浮吊以及相關(guān)配套設(shè)備均已經(jīng)就位，我們需要首先對作業(yè)水域的水流速度和水深進(jìn)行測量，通過跑錨定位，為后續(xù)移動作業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。與此同時，為確保作業(yè)水域附近不發(fā)生事故，還要利用專人值守、樹旗指揮等方式確保作業(yè)水域附近沒有其他船舶靠近。在對繩索等設(shè)備再次檢查確認(rèn)后，對臂架角度、大型浮吊船的位置等進(jìn)行調(diào)整，再次確保所有需用設(shè)備處于正常狀態(tài)。上述前期工作完成后，需要我們針對整機(jī)吊裝上岸的作業(yè)程序進(jìn)行周密設(shè)計，根據(jù)以往國內(nèi)外成功的吊裝經(jīng)驗，我們將本次卸船機(jī)整機(jī)吊裝采取伸鉤、起吊、就位、加固捆扎的作業(yè)流程。第一步：伸鉤。首先將浮吊吊臂頂端的小鉤松開，將索具等移動到卸船機(jī)附近，此時將主鉤松開，使其與卸船機(jī)上表面保持大約1米的高度，由專業(yè)的工作人員將主鉤連接到卸船機(jī)的起吊點(diǎn)，并安放定位鋼索，為后續(xù)對吊件微調(diào)做好準(zhǔn)備。工作人員再次對各個連接點(diǎn)進(jìn)行復(fù)查，充分確定各連接點(diǎn)安全可靠后，有關(guān)工作人員撤離到制定的.安全位置。第二步：起吊。總指揮確認(rèn)安全后發(fā)出起吊指令，此時副總指揮按照總指揮的起吊要求發(fā)出起吊手勢，指揮操作卷揚(yáng)機(jī)的工作人員開始升降操作，待卸船機(jī)離開運(yùn)輸船大約20厘米高時，按照總指揮的停止起吊指令，全部設(shè)備停止起動進(jìn)行二次確認(rèn)，沒問題后將浮吊將卸船機(jī)吊起至指定高度。第三步：就位。指揮核準(zhǔn)吊件的擺放方向和位置，浮吊正、副指揮對接指令，指揮浮吊緩緩松鉤，將吊件停放在指定位置上。[2]認(rèn)真觀察吊件的方位是否需要調(diào)整，如果不需要調(diào)整，進(jìn)行下步操作，如需要對方位進(jìn)行調(diào)整，則使用提前備好的鋼絲繩將吊件的另一端與備用卷揚(yáng)機(jī)上，借助主鉤軸承的旋動來調(diào)整角度、調(diào)整方位。第四步：加固捆扎。操作人員迅速將吊件加固捆扎后，向總指揮發(fā)出加固捆扎完畢的信號，總指揮待工作人員全部撤離后，發(fā)出大型浮吊解開所有連接點(diǎn)的指示，待工作人員確認(rèn)所有的連接點(diǎn)均以解開后，浮吊方可將吊裝索具收起撤離現(xiàn)場。
結(jié)束語
總之，經(jīng)對卸船機(jī)整機(jī)吊裝上岸方案的精心設(shè)計和認(rèn)真研究，順利地實現(xiàn)了對此大型卸船機(jī)吊裝上岸作業(yè)，且一次性成功，大大節(jié)省了吊裝時間和吊裝成本，值得推廣借鑒。然而，此次整機(jī)吊裝上岸作業(yè)方案設(shè)計看似簡單，但前期的基礎(chǔ)性工作不容忽視，只有把握住吊裝作業(yè)的要點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，確保重心處于中心，對相關(guān)參數(shù)細(xì)致分析，對碼頭水域的自然條件全面掌握，才能保證整機(jī)吊裝上岸作業(yè)的安全進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)：
[1]胡媛，鐘海峰，朱勇.抓斗卸船機(jī)整機(jī)采用大型浮吊吊裝上岸方案介紹.《港口科技》,20xx(11):21-23.
[2]李慶喜.卸船機(jī)整機(jī)吊裝方案設(shè)計.港口裝卸.20xx年.第2期（總第227期）：50.
設(shè)計方案 篇4
一、導(dǎo)言
同學(xué)們，進(jìn)入初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成績已揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績下降的原因很多——基礎(chǔ)知識底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)�。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
二、活動過程：
請同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。
惠穎楠：（語文課代表）課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語文課本最有效的方法莫過于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個認(rèn)真。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學(xué)小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感�？偠灾灰嘧x多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語文不是難事，而是樂事。
鄒晨：（數(shù)學(xué)課代表）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時�？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯點(diǎn)，這些總結(jié)會成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對應(yīng)試有很大幫助。
朱屆萍：（英語課代表）英語沒有懂和不懂之分，只有學(xué)過和沒學(xué)過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過和講過的單詞、句子和語法要會；語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學(xué)科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的；學(xué)習(xí)英語，要進(jìn)行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結(jié)一下，學(xué)好英語，自信是關(guān)鍵方法是基礎(chǔ)，堅持是保證。
黃仁娟：（物理課代表）物理學(xué)習(xí)起來并非難事。物理是一門非常實用的科學(xué)，要學(xué)好它首要培養(yǎng)興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點(diǎn)一滴開始，培養(yǎng)興趣。興趣是要學(xué)好物理的基礎(chǔ)，但要學(xué)好它關(guān)鍵還是要做到以下幾點(diǎn)：１、做好課前的預(yù)習(xí)工作，２、上課是認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，３、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，注意總結(jié)，另外，還要多做習(xí)題。不在于習(xí)題量，而在于題型。適當(dāng)做些難題，應(yīng)試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應(yīng)付自如。那么我們的物理成績一定會大大進(jìn)步。
韓佳琦：（化學(xué)課代表）化學(xué)是一門新開設(shè)的學(xué)科，我們目前只要努力學(xué)再加上一點(diǎn)方法，就不難掌握。例如：在《原子》一章之前所學(xué)的內(nèi)容，都是只要背的，《原子》一章稍有靈活性，不過也有辦法，你可以把原子當(dāng)作雞蛋，把蛋清當(dāng)作電子，蛋黃當(dāng)作原子核，把微觀的.東西宏觀對待，易于理解�？傊灰闩�，有方法，化學(xué)成績就會有進(jìn)步。
盛媛：（政治課代表）政治是需要背的，但不應(yīng)死記硬背，而應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，則應(yīng)該注重老師上課時反復(fù)強(qiáng)調(diào)的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學(xué)習(xí)政治千萬不可偷懶，我們應(yīng)做到節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日畢，不可明日復(fù)明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內(nèi)容大略復(fù)習(xí)一啟遍，就可以了。
主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學(xué)生來談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。
萬金飛：對于我來說，初一、初二時候的學(xué)習(xí)成績簡直就像一場噩夢。進(jìn)班的成績還算不錯，對自己還是頗有信心的，但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故，成績直線下滑，竟到了300多名的低谷。剛上初一，由于過慣了小學(xué)的玩學(xué)生活，認(rèn)為只是上課專心聽，下課看不看也無所謂，直接導(dǎo)致期中考試語文考得極差，其實這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。初二，增添了一門新學(xué)科物理，剛開始學(xué)習(xí)時興趣盎然，誰知也是碗里的熱水——三分鐘的熱度，學(xué)習(xí)浮躁、不踏實，結(jié)果又導(dǎo)致了初二再度挫敗。初三開學(xué)了，第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底，成績?nèi)圆焕硐�，但我并不灰心，因為我堅信我努力，我能行�。?/p>
王琴：第一次月考過后，本來成績不佳的我，又退步了一百名，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。比如政治來說吧！我沒做到課代表所說的節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導(dǎo)致政治考試成績不理想。還有大部分的課代表要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。可我呢？大多做不到。由此看來，成績差并不是頭腦不靈活所造成，而是應(yīng)做的事沒有做好。說明我有能力，而且我最好的一次考試進(jìn)過200多名，不是320名，說明我有能力，只要我努力，我能行。
三、班主任總結(jié)。
設(shè)計方案 篇5
活動目的:
1、讓隊員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義；
2、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會中；
3、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感以及實踐能力。
活動時間：
第7周星期五上午
活動準(zhǔn)備：
“綠手帕” 54條；“節(jié)能減排,從我做起”的橫幅，簽字筆。
活動人員：
隊員49名分成6組，輔導(dǎo)員、譚老師、生活老師4位。
活動過程：
一、在學(xué)校學(xué)習(xí)了解“節(jié)能減排”精神；
二、向家長進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行問卷調(diào)查；
三、到校園內(nèi)宣傳，與老師交流看法，提出建議；
四、星期五走入社會，向社會宣傳“節(jié)能減排”。
9：30 穿好校服，系好綠手帕，舉著橫幅向才常廣場出發(fā)，一路上口號。
10：00到達(dá)才常廣場。中隊長集合，列隊，輔導(dǎo)老師帶隊到指定地點(diǎn)活動。
分組活動：
1、 采訪路人，填寫環(huán)保調(diào)查卡；（調(diào)查卡每人2份，先自主活動，先完成的可以幫助小組伙伴，完成后交輔導(dǎo)老師）
2、 宣傳“節(jié)能減排”，傳遞“綠手帕”；（對照綠手帕要求介紹給一位路人，他答應(yīng)后將綠手帕傳遞給他，并邀請義務(wù)向周圍的人宣傳。）
3、 任務(wù)完成后回才常廣場（10：40到達(dá)）進(jìn)行“節(jié)能減排，從我做起”的'簽名宣誓活動。（各組集合，全班同學(xué)一起簽名宣誓）
11：00結(jié)束。
五、列隊回校。
附：
宣傳口號：“節(jié)能減排，從我做起”“節(jié)能減排，全民行動”
“改變生活細(xì)節(jié)，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”
宣傳“節(jié)能減排三字經(jīng)”：
冬一八，夏二六，調(diào)空調(diào)；爬樓梯，騎單車，坐公交；認(rèn)綠標(biāo)，購綠電，拔插銷；
換燈泡，拎菜籃，用布袋；辦公紙，兩面用，拒紙巾；用手帕，簡包裝，不浪費(fèi)。
宣誓內(nèi)容：我是“節(jié)能減排”環(huán)保宣傳員，我要盡我最大的力量為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)！讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園！節(jié)能減排，從我做起！ 宣誓人：***
設(shè)計方案 篇6
一、宣傳目的
××公司企業(yè)形象宣傳主要針對公司內(nèi)部辦公環(huán)境，其主要目的為：整合公司形象，加強(qiáng)公司形象的宣傳力度。2、對外能夠起到宣傳公司企業(yè)文化、公司主要業(yè)務(wù)架構(gòu)、公司主要研究產(chǎn)品、公司會議活動成功案例的作用。
二、對象：
�。�1）公司產(chǎn)品和服務(wù)（研究報告、會議活動等）
�。�2）公司品牌形象
三、內(nèi)容（精神文化的內(nèi)容）
與周邊社區(qū)開展聯(lián)誼會的活動：定期安排優(yōu)秀員工回訪周邊顧客，以此考核員工的敬業(yè)精神。比如，以一定的時間回訪一個社區(qū)的顧客，要求員工到顧客家里或以打電話的形式邀請顧客(最好是全家)到步步高或戶外參加聯(lián)誼會，活動以互動性為主，實施多樣化的方式，像登山、文藝表演、商品介紹和特購價、文化宣傳以及可以采取教顧客跳舞和其他知識等形式。
�、谟≈朴衅髽I(yè)標(biāo)志和企業(yè)文化的小生活用品，可以開展買贈活動：把各類文具用品或小商品貼上公司標(biāo)志或公司企業(yè)文化標(biāo)志，網(wǎng)址和經(jīng)營理念等，這樣可以達(dá)到對外宣傳公司的目的。
�、墼诠鹃_設(shè)一個募捐箱。顧客和員工消費(fèi)后的找零可以自愿放入募捐箱內(nèi)，等到一定的時間，捐助給有困難的人。并在慕捐箱的旁邊寫上捐助榜，何月何日，多少金額的錢捐助于哪里，讓顧客和員工知道這些錢都流向何處，這也是一種企業(yè)文化。
④在公司大廳內(nèi)放置電視機(jī)，播放公司的企業(yè)文化宣傳、發(fā)展戰(zhàn)略光碟、本檔促銷活動、商品、熱點(diǎn)商品和新品錄像，讓顧客更直觀的了解公司。
�、莅l(fā)行廠刊、公司報紙等宣傳公司企業(yè)文化。
�、薨l(fā)行廠歌，請人填詞譜曲也是企業(yè)文化宣傳的一個方式。
�、邚堎N企業(yè)文化宣傳標(biāo)語，企業(yè)文化宣傳畫，在公司內(nèi)部進(jìn)行文化宣傳。
（3）在生產(chǎn)區(qū)、宿舍區(qū)懸掛企業(yè)理念宣傳標(biāo)牌；在辦公區(qū)設(shè)立帶企業(yè)名稱的銘牌；辦公用品、形象宣傳品、會議及接待用品、印發(fā)的文件材料、電子雜志、信封、會議桌牌、標(biāo)語、視板、工作服、安全帽等均要帶有公司標(biāo)志，并嚴(yán)格監(jiān)督。
�。�4）抓好公司宣傳欄、員工活動中心、公司內(nèi)刊、報欄、閱覽室等文化載體和陣地的建設(shè)，形成濃厚的企業(yè)文化建設(shè)氛圍。
（5）創(chuàng)辦公司內(nèi)部刊物，進(jìn)一步弘揚(yáng)公司的企業(yè)文化，樹立公司的正面形象，增強(qiáng)員工的歸屬感，推動公司企業(yè)文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。對被刊登的稿件進(jìn)行獎勵，提高員工的參與積極性，形成一種積極向上的氛圍。
�。�6）組織管理層人員開展大討論活動，探討問題為：企業(yè)憑什么凝聚人心？借此機(jī)會征求各方面的.意見，避免企業(yè)僅僅依賴職位和 金錢作為獎勵員工的單一方式。
�。�7）倡導(dǎo)沒有任何借口的執(zhí)行文化，實現(xiàn)工作目標(biāo)的剛性到位，樹立“必須執(zhí)行、立即執(zhí)行、深入執(zhí)行”的理念，做到忠誠企業(yè)、雷厲風(fēng)行、重視過程、服從全局。
�。�8）倡導(dǎo)親情文化，實現(xiàn)企業(yè)的人性化管理，想方設(shè)法為員工排憂解難，調(diào)整夫妻員工的工作班組和工作時間，建立員工生日檔案，進(jìn)一步完善《員工慰問暫行規(guī)定》，對員工家有紅白喜事、生病住院、子女升學(xué)等方面的情況，認(rèn)真落實規(guī)定，使員工感受到公司大家庭的溫暖。
�。�9）規(guī)范員工日常行為，講究禮儀，提高員工品位，提倡語言文明、禮貌待人，利用媒體播出由中國人民大學(xué)金正昆教授主講的“現(xiàn)代禮儀常識講座”，促進(jìn)全體員工做到“懂禮、知禮、用禮、善禮”。
三、制定公司的文化墻：文化墻的內(nèi)容可以包括以下幾部分
1. “公司簡介”是對公司發(fā)展情況的基本介紹，是讓新進(jìn)員工以及外來人員了解公司的一個窗口。
2.理念識別（mi）”即公司宗旨，是公司發(fā)展及行動的指導(dǎo)原則，是公司的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)也是公司和員工共同追求的方向。
3.“公司大事記及榮譽(yù)”是公司發(fā)展歷史的記錄，是員工榮譽(yù)感的源泉。
4. “典范標(biāo)榜人物”是公司對優(yōu)秀員工的一種肯定，同時也是公司新老員工工作的動力以及目標(biāo)，是對所有員工的最好激勵。
5. “公司動態(tài)欄”是關(guān)于公司近期發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃，以及公司高層決策基本情況的體現(xiàn)，是公司所有員工了解公司決策，制定自我工作方向的一個基準(zhǔn)。
6.“公司組織架構(gòu)及人力資源一覽表”是公司的基本架構(gòu)及公司的基本人員情況，也是新進(jìn)員工了解公司、熟悉公司的一種渠道
7.“通告、通知欄”是公司最新的決議事項，是員工及時了解公司相關(guān)政策、決定的通道。由公司綜合辦負(fù)責(zé)提供并及時更新。
8.“培訓(xùn)專欄”是公司增強(qiáng)員工素質(zhì)，為員工職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃的最直接體現(xiàn)，也是員工自我發(fā)展所迫切需要的。由總公司企管部負(fù)責(zé)根據(jù)部門及公司培訓(xùn)計劃擬定，通過培訓(xùn)專欄，讓員工了解培訓(xùn)內(nèi)容的概況，并號召員工積極參與。
9.“文化活動欄”是公司發(fā)展員工業(yè)余生活，提高員工積極性，加強(qiáng)員工生活質(zhì)量，促進(jìn)公司與員工之間的溝通的最好途徑，而且活動內(nèi)容應(yīng)有創(chuàng)新，吸引員工踴躍參與。也可以是對職工的關(guān)懷，生日祝福，天氣預(yù)報，生活健康小常識等。會議及接待用品、印發(fā)的文件材料、電子雜志、信封、會議桌牌、標(biāo)等均要帶有公司標(biāo)志，并嚴(yán)格監(jiān)督。
五、創(chuàng)辦公司內(nèi)部刊物，進(jìn)一步弘揚(yáng)公司的企業(yè)文化，增強(qiáng)員工的歸屬感，推動公司企業(yè)文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。公司員工也可以投稿，對被刊登的稿件進(jìn)行獎勵，提高員工的參與積極性，形成一種積極向上的氛圍。
六、規(guī)范員工日常行為，講究禮儀，提倡語言文明、禮貌待人，促進(jìn)全體員工做到“懂禮、知禮、用禮、善禮”。
七、建立閱覽室等文化載體和陣地的建設(shè)，形成濃厚的企業(yè)文化建設(shè)氛圍，讓員工不僅能獲取到專業(yè)知識，更是能在書籍中收獲到喜悅與歡樂。
八、吧臺和游戲房等休閑區(qū)的建設(shè)，讓員工在勞累之余能喝一杯咖啡，泡一杯果珍，輕松一刻，緩解疲勞。游戲區(qū)的設(shè)置更是讓這些游戲愛好者有如回家一樣的親切。
九、組織開展各類活動，如籃球賽，運(yùn)功拔河比賽，聯(lián)誼活動，旅游活動，技能比拼等促進(jìn)員工關(guān)系、提升員工工作積極性。
十、倡導(dǎo)親情文化，實現(xiàn)企業(yè)的人性化管理，想方設(shè)法為員工排憂解難，建立員工生日檔案，進(jìn)一步完善《員工慰問暫行規(guī)定》，對員工家有紅白喜事、生病住院、子女升學(xué)等方面的情況，認(rèn)真落實規(guī)定，使員工感受到公司大家庭的溫暖。
10�！罢涡侣劇薄ⅰ皶r事”、“體育、娛樂”是員工了解國內(nèi)國外新聞、時事的途徑，同時也是為員工提供休閑的一種方式。
四、在辦公區(qū)懸掛企業(yè)理念宣傳標(biāo)牌；辦公用品、形象宣傳品、
十一、網(wǎng)絡(luò)宣傳是公司對外形象宣傳的方式，在信息高速發(fā)展的現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)宣傳已經(jīng)成為每一個公司企業(yè)文化宣傳不可忽缺的一部分。同時網(wǎng)絡(luò)也可以作為員工與高層管理者交流的一個通道，設(shè)置總經(jīng)理與員工交流版，員工可以用不計名的方式提出自己的一些想法和建議。 企業(yè)文化建設(shè)是一項重要的、長期的戰(zhàn)略任務(wù)，我們要堅持不懈、持之以恒第切實抓出成效來。當(dāng)然既不能好高騖遠(yuǎn)，也不能敷衍了事。對于每一項計劃均要嚴(yán)格落實，及時監(jiān)督檢查，對于開展的各項活動要及時進(jìn)行評估和指導(dǎo)，按階段做好各項工作流程，并且隨著外部環(huán)境和實施過程中的變化及時做出必要的調(diào)整，不斷發(fā)展完善，做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以期真正形成具有德高特色的企業(yè)文化。 四、傳播手段：傳播理論認(rèn)為，傳播可分為四大類，即個人傳播、人際傳播、組織傳播、大眾傳播，企業(yè)文化在對外傳播時尤其要善于借助以大眾媒體為依托的大眾傳播的巨大力量來取得更好的效果。人們按照傳播媒介方式的不同，把大眾媒體的發(fā)展劃分為4個不同的階段——紙媒介的傳統(tǒng)報紙、電波為媒介的廣播、基于電視圖像傳輸?shù)碾娨暦謩e被稱為第一、第二和第三媒體，而伴隨internet的迅速發(fā)展，新興的基于互聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)拿襟w稱為網(wǎng)絡(luò)媒體即第四媒體（俗稱電子報紙）正在蓬勃興起。
五、部門：1）前臺
�。�2）辦公工位
�。�3）辦公區(qū)域墻面
（4）會議室/會客室
六、預(yù)算
三、預(yù)算
項目金額（元）備注設(shè)計費(fèi)
20幅海報/噴繪，80元/個
海報/噴繪制作費(fèi)
20幅，300元/個
logo墻制作費(fèi)
前臺包裝費(fèi)
總計
3、具體區(qū)域/表現(xiàn)形式說明：
�。�1）企業(yè)文化宣傳部分以公司整體形象廣告為主，配合簡潔文案，達(dá)到整體宣傳效果。區(qū)域包括前臺、辦公區(qū)主要通道。約6幅海報/噴繪。
�。�2）公司主要業(yè)務(wù)架構(gòu)、主要研究產(chǎn)品、會議活動等成功案例
作為此次形象宣傳的重點(diǎn)，對以上幾項內(nèi)容進(jìn)行全新設(shè)計，區(qū)域包括辦公區(qū)周圍墻面、會議室/會客室，共約14幅海報/噴繪。其中：
l公司業(yè)務(wù)架構(gòu)4幅左右——四大服務(wù)模式、10大業(yè)務(wù)領(lǐng)域、遍布全國代理機(jī)構(gòu)圖、世界范圍內(nèi)合作伙伴圖；
l公司主要研究產(chǎn)品6幅左右——年度報告、季度報告、專題報告、市場趨勢預(yù)測（中小企業(yè)版）報告、專項咨詢產(chǎn)品；
l公司會議活動成功案例4幅左右——市場年會系列、服務(wù)年會、用戶年會、經(jīng)濟(jì)年會；
（3）公司logo墻，在大會議室的一面墻及前臺門口處分別制作2面公司logo墻面，以便為媒體采訪、團(tuán)隊合影時作為背景使用，以強(qiáng)化公司品牌整體形象。
（4）前臺的標(biāo)志換成公司新logo，并將接待臺外包裝翻新。
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