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書香班級評比方案【匯總7篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編整理的書香班級評比方案,希望對大家有所幫助。
書香班級評比方案1
為美化班級,創(chuàng)設(shè)適宜學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)美環(huán)境,開展豐富的讀書活動,營造形成良好的讀書氛圍,推動班級、校園書香文化的建設(shè),特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹新課程教育理念,落實(shí)學(xué)!皠(chuàng)建書香校園”特色辦學(xué)目標(biāo),也為了更好地開展課外閱讀,切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書,在讀書中拓展學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德,提高學(xué)生的讀寫能力,豐富學(xué)生的精神生活。
二、評定條件
綜合各班級書香文化的建設(shè),班級實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與書香活動競賽的情況進(jìn)行評比。
具體條例:
。ㄒ唬、班級書香文化建設(shè)(40分):
1.建立班級圖書角,發(fā)動班級學(xué)生捐書具有人均一至三冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽(查看現(xiàn)場及圖書目錄15分。其中人均三冊15分、兩冊10分、一冊5分、一冊以下3分,不含從學(xué)校借閱的圖書)
2.進(jìn)行具有本班特色的書香布置,班級讀書陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色,營造書香文化氣息。(查看現(xiàn)場15分。有每日一詩專欄3分,閱讀展示欄4分,書櫥裝飾2分,其余看布置的整理舒適度評分。)
3.建立符合本班特色的借閱制度,使圖書形成一定的流動,學(xué)生有珍惜圖書,愛護(hù)圖書的習(xí)慣,確保圖書保潔完整,借閱圖書無丟失,并落實(shí)專人管理。(查看班級圖書借閱制度、借閱記錄等有關(guān)資料10分。其中制度2分,借閱有專人管理2分,過程記錄真實(shí)、有條理6分。)
。ǘ嗉夐喿x氛圍形成(60分)
1.全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣,全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目3以上。(抽查學(xué)生讀書情況5分。人均3本得5分,2本得3分,1本得1分,以此類推按比例計(jì)算.)。
2.晨誦、午讀能按照學(xué)校要求開展讀書活動,紀(jì)律好,讀書氛圍濃。(查看學(xué)校檢查記錄,按值日、值周教師評分折算,10分)。
3.班級組織一次以上課外導(dǎo)讀課(童書或名著)。有導(dǎo)讀課教案和現(xiàn)場照片。(10分。導(dǎo)讀課教案3分,現(xiàn)場照片不同角度三張并能體現(xiàn)所上主題3分,學(xué)生讀書的成果4分,為內(nèi)容匹配的讀書筆記或讀后感等。)
4.開展富有班級特色的讀書活動,每學(xué)期開展一次班級讀書交流會、報(bào)展、書評、專題征文、演講、講座等相關(guān)讀書的活動。(10分,查看班級活動材料及參與度,參與度90%及以上7分,70%及以上5分,50%及以上3分,30%及以上2分,30%以下1分,現(xiàn)場照片不同角度三張并能體現(xiàn)主題3分)
5.全體學(xué)生能堅(jiān)持寫隨筆、做讀書筆記,并要求有質(zhì)量、有評改,各10分(一二年級單做讀寫繪作品創(chuàng)作,雙倍算分)。(共20分,查看學(xué)生隨筆和讀書筆記,90%以上學(xué)生做12篇及以上得10分,平均每少一篇扣1分,上交數(shù)量不足90%的再按比例折算,沒有評比或質(zhì)量較差的另行扣分,扣完為止。)
。ㄈ、參與書香競賽活動(附加)
1.經(jīng)學(xué)校組織推薦,在各種讀書、征文活動中獲獎,縣級及縣級以上的,團(tuán)體一、二、三等獎分別記8.6.4分,個人一、二、三等獎每人分別記2.1.0.5分;在縣級以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記1分。學(xué);蚪萄薪M組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽,團(tuán)體一、二、三等獎,分別記6.4.2分,個人一、二、三等獎每人分別記1.0.5.0.3分。
2.班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動現(xiàn)場觀摩等活動的,給予每次2分的加分。
三、創(chuàng)建、評比時(shí)間:
20xx年9月5日——12月5日(15周周二)
四、評定方法:
“班級書香文化建設(shè)”分按創(chuàng)建開始、實(shí)施過程和最后評比分別打分,取三次平均分!鞍嗉夐喿x氛圍形成”和“參與書香競賽活動”最后查看材料,或抽查。各項(xiàng)上交材料要求真實(shí),一旦查出屬于臨時(shí)應(yīng)付、不合實(shí)際的材料,將不予加分。最后原則上按總分,以1:2:3的比例評定五星級、四星級和三星級書香班級,如果一些班級分?jǐn)?shù)比較接近,星級評定會考慮靠前。
五、表彰獎勵:
1.獲得“書香班級”稱號的班級,學(xué)校將在期末大會上進(jìn)行表彰,授予“書香班級”標(biāo)志牌,在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單,介紹班級先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2.學(xué)校設(shè)書香校園專項(xiàng)基金,對獲此榮譽(yù)五星、四星、三星的班級分別給予價(jià)值300元、200元、100元的圖書獎勵,班級文化建設(shè)分別得40分、35分、30分;沒有參與創(chuàng)建活動不得分;參與創(chuàng)建,但未評上星級的班級,得20分。
3.同等條件下,五星級書香班級優(yōu)先推選為各級文明班級,五星級書香班級班主任和語文教師優(yōu)先推選為各級各類先進(jìn)。
書香班級評比方案2
一、指導(dǎo)思想
以《濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué)“創(chuàng)建書香校園”活動方案》為指針,大力加強(qiáng)書香班級基地建設(shè),努力營造班級讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,努力讓閱讀成為學(xué)生的生活習(xí)慣。
二、評定范圍
1-6年級全體學(xué)生
三、評定條件
綜合各班級書香文化的建設(shè),班級實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進(jìn)行評比。
四、評定方法
1.一個學(xué)期評比一次,期末考試前第二周評比。
2.按照各班活動的情況進(jìn)行考核記分,每年級擇取前面一個班(一年級兩個班)授予書香班級稱號。
五、表彰獎勵
獲得書香班級稱號的班級,學(xué)校將在期末大會上進(jìn)行表彰,授予“書香班級”獎牌。
具體條例:
板塊具體條件評比方法分值
1.建立班級圖書角,籌集具有人均一冊以上的`圖書以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度,確保圖書保潔完整,形成一定實(shí)地查看的流動;并落實(shí)專人管理。班級書香
2.進(jìn)行具有本班特色的班級布置,創(chuàng)設(shè)書香學(xué)習(xí)型的四壁環(huán)實(shí)地查看文化境,營造書香文化氣息。
3.建立班級書香建設(shè)目標(biāo),構(gòu)建屬于班級的閱讀評比制度。
4.推廣普通話,要求學(xué)生在校必須使用普通話,校外樂于用普通話交流。101010看政教處10班級1.中午全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,養(yǎng)成良好的值日看校長閱讀閱讀習(xí)慣。的檢查記載氛圍實(shí)地形成2.開展富有班級特色的讀書活動,有創(chuàng)意、有成效。
書香班級評比方案3
為打造書香校園,積極推動各班級書香文化的建設(shè),豐富班級讀書活動的開展,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,特制定本方案。
一、評定條件:
1、建立班級圖書角,籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽(查看現(xiàn)場及圖書目錄10分)。
2、建立符合本班特色的借閱制度,使圖書形成一定的流動,借閱圖書無丟失,有珍惜圖書,愛護(hù)圖書的習(xí)慣,確保圖書保潔完整,并落實(shí)專人管理。(查看班級圖書借閱記錄10分)
3、進(jìn)行具有本班特色的班級布置,有班級讀書標(biāo)語,營造書香文化氣息。(查看現(xiàn)場10分)
4、有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。(查看有關(guān)資料10分)
5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。(抽查部分學(xué)生10分)
6、能按照學(xué)校要求開展早讀活動,紀(jì)律好,讀書氛圍濃。(查看學(xué)校檢查記錄10分)
7、認(rèn)真上好每周的讀書會,教師能積極參與組織和指導(dǎo)。(根據(jù)平時(shí)抽查了解的情況10分)
8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動,每月至少一次,可以建立好書推薦的專欄等。(10分)
9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。(10分)
10、開展富有班級特色的讀書活動,有創(chuàng)意、有成效。(例如出班刊、小小書市活動等10分)
二、評定方法
1、書香班級每學(xué)期評選一次,每學(xué)期期末進(jìn)行評比。
2、“書香班級”的.評選采用班級申報(bào)——教導(dǎo)處審查——學(xué)?己诵〗M評審三步進(jìn)行。申報(bào)班級填寫申報(bào)表,進(jìn)行班級情況的小結(jié)介紹及展示,教導(dǎo)處初審,學(xué)?己诵〗M按照申報(bào)班級的情況進(jìn)行考核打分,根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級。在此基礎(chǔ)上推選出平湖市書香班級。
三、表彰獎勵
獲得書香班級稱號的班級,學(xué)校將在期末大會上進(jìn)行表彰,授予“書香班級”標(biāo)志牌,在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單,介紹班級先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
書香班級評比方案4
一、活動目的:
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動的進(jìn)行,進(jìn)一步推動書香校園建設(shè),形成班級濃厚的書香氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級”班級評比。
二、活動要求:
在老師的動員下,每位同學(xué)為班級捐贈1-2本圖書,設(shè)置班級圖書角,并建立圖書管理制度,設(shè)計(jì)出具有班級特色的`板報(bào),10月22日,組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。
三、評選范圍
全校所有班級。
四、評選條件
綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評比(實(shí)得分100分)。
板塊具體要求得分
班級書香文化建設(shè)
1、設(shè)置班級圖書角;15
2、建立圖書管理制度;15
3、設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào);30
4、班級整體文化氛圍;40
五、活動評選安排:
20xx年11月。
六、評比辦法:
全校從所有班級中評選出一等獎3名,二等獎6名,三等獎3名。
書香班級評比方案5
為倡導(dǎo)我校讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚,倡導(dǎo)全員讀書、共創(chuàng)書香校園,我校開展了“讓書香飄滿校園,讓知識照亮人生”第二屆讀書節(jié)活動。為公平、公正、公開地評選出“書香班級“,起到鼓勵先進(jìn)的作用,特制定本方案。
“書香班級”評比采用積分制,按積分的多少在一、二、三年級分別評選出2個”書香班級”,在四、五年級分別評選出1個“書香班級”,并頒發(fā)錦旗,獎勵班積分5分。
1.“書香教室”評比。(第十六周星期二下午檢查)
、俳M建中隊(duì)“圖書角”。“圖書角”書的數(shù)量達(dá)到30本,記5分;達(dá)到60本,記10分;達(dá)到80本以上,記15分;“圖書角”數(shù)量少于30本,扣5分。“圖書角”書籍能編號記冊加5分。
②各中隊(duì)在教室內(nèi)張貼個性化班級讀書標(biāo)語。記5分,無讀書標(biāo)語扣5分。
、鄹髦嘘(duì)出好一期以“創(chuàng)建書香校園,打造文化三小”為主題的.黑板報(bào)。12月10日(第十五周星期四)大隊(duì)部進(jìn)行評比,按評比結(jié)果,一等獎記6分,二等獎記3分。
、芨髦嘘(duì)發(fā)揮自我創(chuàng)意,可以在教室里布置格言欄、成語苑、詩歌園等,每多一項(xiàng)創(chuàng)意加5分。
2.分層開展形式多樣的讀書活動。
、僭谝弧⒍昙夐_展“我用我手寫詩歌”書法比賽。可以創(chuàng)新,圖文并茂者更佳。每班上交5份書法作品,按獲獎名次一等獎記3分,二等獎記2分,三等獎記1分累計(jì)積分。(12月14日,第十六周星期一下午交大隊(duì)部)
、谠谌昙夐_展“巧手畫出書中的故事”繪畫比賽。計(jì)分規(guī)則同上。(12月15日,第十六周星期二下午交大隊(duì)部)
③在四、五年級開展“書香飄滿校園”手抄報(bào)征集活動。計(jì)分規(guī)則同上。(12月11日,第十五周星期五下午交大隊(duì)部)
3.各中隊(duì)開展以“我讀書、我快樂、我成長”為主題的中隊(duì)活動。(12月18日,第十六周星期五下午第五、六節(jié)課)校行政、大隊(duì)部對活動開展情況進(jìn)行評比。各中隊(duì)要上交活動方案,記5分,活動方案新穎具體有特色加5分。根據(jù)開展中隊(duì)活動效果,每個年級評選出一、二、三等獎,一等獎記6分,二等獎記4分,三等獎記2分。
4.舉行“書香校園”詩詞會。(12月24日,第十七周星期四)按評比細(xì)則評出一、二、三等獎。一等獎記15分,二等獎記10分,三等獎記5分。
5.紅領(lǐng)巾廣播站推出“向你推薦一本書”“好書大家看”欄目,歡迎同學(xué)們積極向廣播站投稿。關(guān)于讀書方面的廣播稿(可以是讀書心得,可以是好書推介,可以是名人讀書故事,可以是讀書方法介紹等),每采用一篇記2分積分。
6.各中隊(duì)認(rèn)真開展好讀書采集活動,每個同學(xué)準(zhǔn)備好采集本,養(yǎng)成邊讀書邊采集的習(xí)慣。要做到全員參與,成效顯著。以到班檢查為準(zhǔn)。此項(xiàng)記10分。
。.充分利用好午間時(shí)間進(jìn)行好書閱讀活動,午間能認(rèn)真開展閱讀活動的中隊(duì)每周可加5分。
8.評比結(jié)果將予以公示。
書香班級評比方案6
一、指導(dǎo)思想
“書籍是不能改變世界的,但讀書可以改變?nèi),人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。”為營造良好的書香校園氛圍,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)讀書習(xí)慣,浸潤同學(xué)心靈,特舉行“書香班級”評比活動,根據(jù)評比結(jié)果予以授牌。
“書香班級”的建設(shè)要本著“基礎(chǔ)在班級,關(guān)鍵在老師,重點(diǎn)在興趣”的原則開展,形式要多樣、內(nèi)容要豐富。
二、評比范圍
全校所有班級
三、評比時(shí)間
第一階段:班級建設(shè)(第四至十二周)
第二階段:組織復(fù)評(第十三周)
第三階段:總結(jié)表彰(第十四周)
四、評比條件
1、制度建設(shè)。
、俑靼嗉壱贫ㄇ袑(shí)可行的.《班級圖書管理制度》。
②成立讀書管理小組,選出小組長,負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書情況。
③各班要組織讀書經(jīng)驗(yàn)交流會。并且有階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個人(讀書之星)、讀書優(yōu)秀小組評比。
2、圖書角建設(shè)。
、俑靼鄨D書角圖書數(shù)量至少要達(dá)到人均3冊;
、趫D書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn),并有一定教育價(jià)值;
、蹐D書角要有專人保管,并負(fù)責(zé)圖書借閱記載,圖書出借率高。
3、讀書管理。
、倮煤诎逡唤腔?qū)W習(xí)園地布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容,便于學(xué)生誦讀;
、谕瑢W(xué)們要對“詩文誦讀”“名言警句”進(jìn)行摘錄誦讀,并熟記于心;
、鄢孔x有學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理,紀(jì)律好、氣氛好、效果好。
4、隨筆摘記。用自己的筆記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做到我手寫我心。每位同學(xué)要有專門的讀書摘記本,摘記格式規(guī)范、內(nèi)容豐富。
5、競賽活動。
、俜e極參與校讀書節(jié)和上級組織的各項(xiàng)活動及比賽,創(chuàng)造佳績。
、诟靼嘧孕薪M織的讀書活動,將根據(jù)活動效果予以記分。
五、評比細(xì)則
1、創(chuàng)書香班級評比分值總分100分,具體分為:制度建設(shè)20分,圖書角建設(shè)20分,讀書管理30分,隨筆摘記30分,競賽活動予以加分。
2、評分細(xì)則。
、僦贫冉ㄔO(shè)20分。有《班級圖書管理制度》,成立專門的管理小組,有專人負(fù)責(zé)借閱,加5分;讀書小組活動資料齊全,加5分;階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個人(讀書之星)、讀書優(yōu)秀小組評比,加10分。
、趫D書角建設(shè)20分。圖書角圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)加5分;圖書品種符合要求加5分;有專人保管,有借還記載,圖書出借率高加10分。
、圩x書管理30分。各班利用黑板一角布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容,并由語文課代表備用專門的本子進(jìn)行記錄(須注明日期),加10分;對照課代表記錄抽查5位同學(xué),根據(jù)記憶熟練程度記2.1.0分,本項(xiàng)滿分10分;晨讀紀(jì)律10分(不僅要看晨讀鈴響之后的表現(xiàn),更要關(guān)注晨讀鈴響之前的狀態(tài).),評定周期第六至九周,由值日行政進(jìn)行評分。
、茈S筆摘記30分。抽查6位同學(xué),每位滿分5分,根據(jù)隨筆摘記質(zhì)量記5.4.3分。九年級綜合大作文進(jìn)行考評。
⑤競賽活動予以加分,封頂20分。班級有活動開展,組織效果好,將根據(jù)情況加分,封頂5分。參加年段或?qū)W校組織的活動,團(tuán)體一、二、三等獎分別加5.4.3分;個人一、二、三等獎分別加3.2.1分。參加學(xué)區(qū)、縣組織的活動,團(tuán)體一、二、三等獎分別加10.8.6分;個人一、二、三等獎分別加6.4.3分。
3、先由班級于第十二周進(jìn)行自評,并于第十二周周四前向教務(wù)處遞交自評表和總結(jié)材料。
4、復(fù)評達(dá)到85分的授予“書香班級”稱號,一個年段如果都未能達(dá)到85分,擇優(yōu)評出一個班級。被評為“書香班級”的授予牌子,并給予物質(zhì)獎勵。
書香班級評比方案7
一、指導(dǎo)思想
積極推進(jìn)新課程改革,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),營造人人熱愛讀書的氛圍,落實(shí)太和縣教育局校園讀書工程,努力創(chuàng)建書香校園。
二、實(shí)施目標(biāo)
以形式多樣的讀書活動為載體,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣,讓讀書成為學(xué)生的生活方式,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:張宏
副組長:劉多信孫效林宮奉
組員:高玉平邢奎徐中翔邢啟王永乾張少華郭錦輝四、評比細(xì)則(滿分100分)
1.每生制定一份學(xué)期讀書計(jì)劃,明確讀書的目的、內(nèi)容、時(shí)間安排。每少一人次扣0.1分。平時(shí)每天閱讀不少于30分鐘,雙休日不少于兩個小時(shí),寒暑假至少讀2本書。
2.每班每周借閱一次圖書,達(dá)到人手二冊,學(xué)生交換閱讀。每少一本扣1分。
3.愛心學(xué)校圖書,每丟失一本或損壞一本,扣5分。
4.學(xué)生人手讀書筆記一本,每天讀書筆記100字左右,班主任每周批閱一次。每少一次扣2分。
5.按時(shí)參加學(xué)校組織的與之相關(guān)的活動,每少一次扣5分。
6.每生每學(xué)期寫一篇讀書活動小結(jié)。每少一篇扣0.1分。
7.評比活動中受到上級表彰的班級,按班級量化管理?xiàng)l例獎分第一項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行。
按以上評比細(xì)則,班級得分進(jìn)行排名,年級前二名的班級,命名為“書香班級”。每學(xué)期評比一次,學(xué)校予以表彰。
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