安全方案【精華】
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的安全方案5篇，希望對大家有所幫助。
安全方案 篇1
暑假活動方案五蓮縣實驗小學(xué)關(guān)于開展 “平安暑假，精彩生活”活動的通知各級部、班級：暑期即將來臨，為加強(qiáng)對學(xué)生的暑期教育，豐富學(xué)生的暑假生活，使他們開闊視野、陶冶情操、提高素質(zhì)，度過一個愉快、文明、安全的假期，結(jié)合教育局文件精神，根據(jù)我校實際，開展“平安暑假，精彩生活”教育活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間及形式時間：暑期。形式：以社區(qū)少先隊和學(xué)生安全自護(hù)小組為主要組織形式，在社區(qū)少先隊輔導(dǎo)員及家長的組織下在社區(qū)內(nèi)參加活動。
二、參加對象一至六年級，一、二年級主要在家長的指導(dǎo)下參加。
三、活動內(nèi)容暑假是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合的有利時機(jī)，利用暑假學(xué)生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設(shè)活動。
（一）加強(qiáng)暑期學(xué)生思想道德及安全教育工作
1．上好一節(jié)假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓廣大學(xué)生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動，不進(jìn)社會網(wǎng)吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導(dǎo)學(xué)生崇尚健康、科學(xué)的休閑娛樂方式，嚴(yán)格要求學(xué)生不得從事和參與有悖學(xué)生身份的活動，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。各班要廣泛、深入地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，法紀(jì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生安全法規(guī)和安全知識的教育，教育學(xué)生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨著汛期的到來，要加強(qiáng)學(xué)校汛期安全教育工作，預(yù)防洪水和泥石流災(zāi)害，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學(xué)生在各種災(zāi)害性事故發(fā)生時的自我防范和自我保護(hù)的能力。
2．通過家長的一封信、網(wǎng)絡(luò)、信息等手段，做好與家長的教育“接力”，使每一位學(xué)生在家長監(jiān)督下自覺履行《實驗小學(xué)暑假安全責(zé)任書》中各項條款；充分利用各種機(jī)會，教會孩子自護(hù)自救知識，保證學(xué)生
假期安全。
3．引導(dǎo)家長充分利用暑假的有力時機(jī)，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢對學(xué)生進(jìn)行親情溝通和道德教育，教育學(xué)生孝敬父母，尊敬長輩，認(rèn)真踐行家庭美德，承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，增強(qiáng)熱愛勞動的意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做遵紀(jì)守法、文明禮貌的好學(xué)生、好孩子、好公民。
4．發(fā)揮學(xué)校志愿者小組和安全自護(hù)小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學(xué)及家長提高安全意識，進(jìn)行社區(qū)、家庭安全自查。
5．開展以“平安假期 幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可采用繪畫及手抄報的形式體現(xiàn)平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式，寫出對平安假期生活的認(rèn)識及體會，開學(xué)后，各班精選10份優(yōu)秀作品上交政教處。
（二）暑期實踐教育活動。
1.放假前班主任認(rèn)真組織學(xué)生制定切實可行的學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活計劃，要求統(tǒng)一紙張，放假后張貼在家中，由家長監(jiān)督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學(xué)習(xí)、休息、娛樂相結(jié)合。
2.開展“我的金點子”、“小發(fā)明小創(chuàng)造”活動。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中不方便、不環(huán)保、不節(jié)能的問題，想方設(shè)法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節(jié)能”方面的.小建議，并發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，每人制作一件科技發(fā)明作品。開學(xué)后每類作品每班至少評選出5件上交。學(xué)校將對優(yōu)秀作品進(jìn)行評癬表彰。
3.開展“四小”系列活動。由社區(qū)少先隊自覺組成“護(hù)綠小衛(wèi)士”、“保潔小衛(wèi)士”、“愛心小天使”、“文明小使者”四個活動小組，可在家長委員會的協(xié)助下，走進(jìn)社區(qū)，參加義工服務(wù)，體驗生活，
做力所能及的事。創(chuàng)造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發(fā)揮中隊長、志愿者的帶頭作用，以社區(qū)少先隊為主要活動群體，開展基于興趣愛好和與學(xué)科課程相聯(lián)系的教育活動和自然觀察、科學(xué)探究、參觀學(xué)習(xí)等社會實踐活動，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動，豐富學(xué)生的假期生活，提高社會實踐能力，并做好相關(guān)資料收集（照片等）。一二年級的同學(xué)可讓父母幫助記錄，三四五年級同學(xué)寫出活動體會。要求每個同學(xué)至少各參加一個活動，活動結(jié)束后，每個學(xué)生認(rèn)真填寫好《五蓮縣小學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動記錄表》和《五蓮縣小學(xué)生社會實踐活動記錄表》，開學(xué)后以班級為單位上交，學(xué)校將對優(yōu)秀活動記錄進(jìn)行評癬表彰。
4.繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動。今年是慶祝建黨90周年，各班級根據(jù)學(xué)校已經(jīng)下發(fā)的《關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾心向黨”——紀(jì)念建黨90周年主題系列活動的通知》及 “書香家庭”實施方案，重點開展 “紅色經(jīng)典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設(shè)活動。實現(xiàn)親子共讀，以家長的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀后感、設(shè)計精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報、妙筆評析美文（品讀精美文章，復(fù)印成a4紙，標(biāo)上選編者名字，并在美文上做評注和簡析）、寫游記、攝影作品等展現(xiàn)讀書成果。開學(xué)后，以級部為單位各班將優(yōu)秀作品上交教導(dǎo)處（每種作品不少于5件）。
四、活動原則和要求
�。ㄒ唬﹫猿帧皩W(xué)生自愿、家長配合、就近就便、保障安全”的原則開展活動。
�。ǘ╅_學(xué)后，以班級為單位進(jìn)行“多彩假期，快樂生活”活動
總結(jié)。
安全方案 篇2
為保證學(xué)校教練、學(xué)員的人身安全，提高教學(xué)過程中的安全質(zhì)量，使學(xué)員在學(xué)駕過程中因車輛原因發(fā)生的事故降到最低點，特成立教練車輛安全管理監(jiān)督小組，來負(fù)責(zé)本校教練車的安檢工作，減少交通事故的隱患。
一、組織成員
由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮和組織我校教練員的安全教育與校內(nèi)教練車輛的安檢監(jiān)督、維護(hù)和檢查。
組 長：
副 組 長：
副 組 長：
交通安全事故報告聯(lián)系電話： ；
根據(jù)安全事故的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，學(xué)校各科室必須全力支持和配合。
二、小組職能
1、在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，與駕校全體教練員每月召開一次安全會議，主要討論研究平時訓(xùn)練中遇到的安全問題，以及研制出一套解決的方法。如有緊急性突發(fā)交通事故，應(yīng)在最短時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，妥善
處理解決事故，盡可能把損失控制到最小化。
2、小組在每個月都將對校內(nèi)所有教練車進(jìn)行兩次不定期的安全檢查，對存在安全隱患的車輛，立即遞交車輛維修單，并及時復(fù)檢，直至合格。
駕校突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案
為維護(hù)學(xué)校教練、學(xué)員人身安全，有效處理本校突發(fā)安全事故，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度。特制定《駕校突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
成立學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，統(tǒng)一指揮和組織我校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。
組 長：
常務(wù)副組長：
副 組 長：
組 員：
突發(fā)安全事故報告聯(lián)系電話：
根據(jù)安全事故應(yīng)急的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，學(xué)校各科室必須全力支持和配合。
二、學(xué)校突發(fā)安全事故種類
學(xué)校突發(fā)安全事故包括學(xué)校重大火災(zāi)安全事故，學(xué)校重大交通安全事故，學(xué)校重大危險藥品安全檢查事故，學(xué)校工程建設(shè)、學(xué)校外出大型活動事故、學(xué)校外來暴力侵害事故、學(xué)校食物中毒安全事故、學(xué)校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。
三、安全事故報告及處理程序
1、報告制度實行學(xué)�！耙话咽帧必�(fù)責(zé)制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5—10分鐘內(nèi)向縣運管所報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。學(xué)校要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、學(xué)校接到突發(fā)安全事故后，根據(jù)事故情況在2小時內(nèi)及時向上級主管部門匯報，安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處理工作。
4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴(yán)重后果的將予以處分。
四、安全事故應(yīng)急預(yù)案
（一）重大火災(zāi)安全事故
1、學(xué)校指揮組織學(xué)員緊急集合疏散，迅速將事故信息上報主管部門。
2、學(xué)校應(yīng)及時發(fā)出緊急集合信號，組織人員指揮學(xué)員按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學(xué)員帶到遠(yuǎn)離火源的.安全地帶。
3、嚴(yán)禁組織學(xué)員參與救火，安全組人員可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120等相關(guān)部門請求援助。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（二）重大交通安全事故
1、學(xué)校指揮組織學(xué)員緊急疏散至安全地段，迅速將事故信息上報主管部門。
2、學(xué)校要迅速搶救傷員，在最短時間內(nèi)將傷員送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120等相關(guān)部門請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
3、采取有效措施，做好善后處理工作。
（三）危險品安全事故
1、學(xué)校危險品要求專柜存放，專人管理。
2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，學(xué)校要及時將學(xué)員疏散至安全區(qū)域，迅速將情況報告主管部門。
3、在最短時間內(nèi)將傷員送至醫(yī)院救治，及時報告119、120等相關(guān)部門請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（四）工程建設(shè)安全事故
1、學(xué)校在建和改建的設(shè)施要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。
2、學(xué)校訓(xùn)練場地一旦發(fā)現(xiàn)有事故隱患一律停止使用，并樹警示牌，設(shè)隔離欄。
3、學(xué)校發(fā)生建筑物安全事故，迅速組織傷員疏散至安全地段，及時將事故信息報告主管部門。
4、對傷員組織搶救，及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
（五）外出大型活動安全事故
1、學(xué)校組織外出大型活動，必須將申請書和安全應(yīng)急預(yù)案上報主管部門，經(jīng)同意后方可實施。
2、若發(fā)生安全事故，學(xué)校要迅速搶救傷員，及時將事故信息報告主管部門。
3、及時報告110、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（六）外來暴力侵害事故
1、學(xué)校要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格門衛(wèi)進(jìn)出制度。
2、學(xué)校外來未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入學(xué)校者，學(xué)校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，同時向其發(fā)出其警告。
3、學(xué)校內(nèi)發(fā)生不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)先制止、制服，同時及時報警110、報告120請求援助。
4、對傷員及時救治，并將有關(guān)信息及時上報主管部門。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
（七）食物中毒安全事故
1、學(xué)校要切實加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生和飲食、飲水管理，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。
2、若發(fā)生食物中毒事故，立即停止學(xué)校食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動，及時向主管部門、食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心報告，及時報警110、120等相關(guān)部門請求援助。
3、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。
4、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。
5、配合食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心的調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品。
6、采取有效措施，做好善后處理工作。
（八）流行傳染病安全事故
1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有常見傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家人將患病學(xué)員帶到醫(yī)院檢查就診。有傳染病的教練不得帶病上班，凡患傳染病的人員須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速配合有關(guān)部門利用學(xué)校設(shè)施對患者進(jìn)行隔離，通知患病人員的家人和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
3、學(xué)校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對傳染病人密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。
4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報主管部門、衛(wèi)生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。
（九）其它安全事故
學(xué)校依據(jù)事故性質(zhì)和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學(xué)地進(jìn)行教育、引導(dǎo)、疏散、處理，做好善后處置工作。
安全方案 篇3
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及機(jī)制(8分)
1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立學(xué)校安全工作辦公室，配備安全管理專職人員。有切實可行的年度安全工作計劃和實施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開安全工作會議，有詳細(xì)的會議記錄。（4分）
2、校長履行第一責(zé)任人職責(zé)，全體教職工認(rèn)真落實“管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)學(xué)校安全工作”的“一崗雙責(zé)”制度。(2分)
3、學(xué)校各部門和崗位都有明確的安全責(zé)任要求，并層層簽訂安全責(zé)任書（2分）
二、安全教育（5分）
1、高度重視安全教育，有計劃、有措施，認(rèn)真抓好各項安全教育活動，牢固樹立師生安全意識。(3分)
2、將安全教育納入地方教育課程，開足開齊課時。(2分)
三、安全預(yù)案和演練（5分）
1、學(xué)校按照要求制定各種應(yīng)急預(yù)案，報主管部門備案。（3分）
2、適當(dāng)組織應(yīng)急演練，并保障演練安全。（2分）
四、安全檢查落實情況（15分）
1、安全工作有部署、有檢查、有落實。發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。重視安全投入，安全設(shè)施、標(biāo)志齊全，技防水平不斷提高。(7分)
2、對校園內(nèi)部設(shè)施定期檢查。發(fā)現(xiàn)重大問題，要以文字、圖片、視頻等形式如實記錄在案，及時上報黨委、政府和教育主管部門，并提出明確的整改意見。檢查結(jié)束，形成工作報告，上報相關(guān)部門。(4分)
3、對于查出安全隱患被下達(dá)“整改意見書”或“整改指令”的單位，應(yīng)及時拿出整改措施，并予以落實，不能按期解決的`，應(yīng)書面報告理由。保持聯(lián)絡(luò)暢通與信息溝通。(4分)
五、交通安全和食品安全（17分）
1、對接送師生的車輛，學(xué)校要主動請交通、交警等職能部門對其進(jìn)行定期檢查，必須做到車況良好,手續(xù)齊全。(5分)
2、學(xué)�；锓浚凑帐称沸l(wèi)生管理條例的要求進(jìn)行定期檢查，并搞好臺帳記錄，（4分）
3、學(xué)校小賣部不經(jīng)營食品。(3分)
4、學(xué)校從事特種作業(yè)人員要全部通過專業(yè)培訓(xùn)，必須持證上崗，伙食工作人員要有健康查體證、從事鍋爐工作人員要有司爐證。（5分）
六、日常管理（10分）
1、建立健全各項學(xué)校安全管理制度，并落實到位。學(xué)校安全工作分類建檔，專人管理且完整完善。(2分)
2、學(xué)校在做好日常安全工作的同時，至少每周進(jìn)行一次自查，每月進(jìn)行一次小結(jié)，每季度進(jìn)行一次總結(jié)，及時報送安全月報。(3分)
3、主動協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、交通等職能部門，對校園及周邊環(huán)境開展專項整治，齊抓共管形成良好局面。(5分)
教育局對各學(xué)校進(jìn)行不定期明察暗訪，其結(jié)果作為年度考核依據(jù)。對于發(fā)生重大責(zé)任事故的單位，年終綜合督導(dǎo)評估實行一票否決制度。
本方案由督導(dǎo)室牽頭，安全科負(fù)責(zé)考評，每年兩次。
安全方案 篇4
處處小心，注意安全
活動目的
1.了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。
2.知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3.學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
活動準(zhǔn)備
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。
活動過程
一 談話引入
1.紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 （打一自然現(xiàn)象）
2.師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）
3.師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
二 生活中的防火
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(6）不要用老化的電源。
2. 安全使用煤氣
(1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3.校園防火安全
1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的.重要問題，
(1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
(2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
(3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
三、防火技能
1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2.燃?xì)夤拗�，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4.救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
四、滅火器使用方法
1.干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2.1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3.二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。
五、逃生技能
如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險？
1.火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)�；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；
2.濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；
3.若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
5.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；
6.若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；
7.充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救；
8.處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
六、兒歌：安全知識小結(jié)
發(fā)生火災(zāi)不用慌 ，
分清火情找主張 。
油鍋著火不用水 ，
鍋蓋蓋上火滅光 。
衣物著火快澆水 ，
電器著火拔電源 ，
同時撥119，
消防官兵幫大忙 。
七、小結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
安全方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)甬教基[20xx]280號文件，結(jié)合《波寧四中20xx年安全工作計劃》，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，以認(rèn)真務(wù)實的態(tài)度完成本次專項行動，查清校園事故隱患、薄弱環(huán)節(jié)和重點部位，及時消除各類事故隱患，解決存在的安全問題；進(jìn)一步落實學(xué)校安全管理責(zé)任，從細(xì)從實從嚴(yán)做好下半年學(xué)校安全工作，形成有效的安全管理長效機(jī)制；進(jìn)一步提高師生安全意識，提高學(xué)校事故防御和師生應(yīng)急救援能力，為學(xué)校長治久安，為學(xué)生幸福人生打好堅實基礎(chǔ)。
二、專項行動檢查重點與責(zé)任人
1、學(xué)生交通安全。責(zé)任人：
家長接送學(xué)生車輛及日常出入校園車輛管理情況；上放學(xué)時段校門口交通秩序和附近公交車站安全情況。
2、校舍及設(shè)施安全。責(zé)任人：
校安工程情況；建筑施工安全；教育教學(xué)設(shè)施安全。
3、學(xué)校消防安全。責(zé)任人：
消防設(shè)施完好及定期檢查情況，消防通道到位情況，義務(wù)消防隊學(xué)習(xí)練習(xí)情況。
4、食品安全管理。食堂食品衛(wèi)生與安全責(zé)任人：。小賣部食品安全責(zé)任人：。飲用水安全責(zé)任人：
食堂食品安全“五常法”落實情況；食品采購貯藏加工銷售留樣及餐具消毒等環(huán)節(jié)遵守相關(guān)法律法規(guī)和《四中食堂經(jīng)營管理約定》情況；小賣部有無違規(guī)和過期商品情況等。
5、實驗及教學(xué)安全。責(zé)任人：
實驗室（含通用技術(shù)教室）管理制度、�；锲饭芾砬闆r；實驗安全教育與管理情況；體育教學(xué)安全情況。
6、校園及周邊治安綜合治理情況。責(zé)任人：
校園“三防”情況；保安配備及日常管理情況；校園周邊治理情況。
7、安全教育與疏散演練情況,住宿生管理。責(zé)任人：
安全教育進(jìn)課堂實施情況；推進(jìn)緊急疏散演練常態(tài)化情況；住宿學(xué)生安全管理情況。
8、本次安全專項行動由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)部署，校辦主任潘愛萍牽頭協(xié)調(diào)，并做好總結(jié)和向上級報告工作。
三、專項行動時間
自查匯總（8月25日截止）
整改落實（8月31日截止）
迎接上級督查（9月份）
四、具體安排
1、召開一次學(xué)校安全專項行動工作部署會議。學(xué)習(xí)傳達(dá)省廳學(xué)校安全電視會議精神，制定四中安全專項行動方案，部署自查整改具體要求。
2、分工明確專項行動自查重點內(nèi)容，責(zé)任人分頭自查，記錄查到的安全隱患，并對當(dāng)場可以整改的隱患立即整改，當(dāng)場不能整改的'提出具體建議，最后將相關(guān)內(nèi)容匯總報校辦師。
3、校辦將匯總好的結(jié)果提交學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究最終整改措施，并負(fù)責(zé)完善學(xué)校安全管理臺賬（包括日常記錄臺賬和整改治理臺賬）。
4、從本學(xué)期起，教務(wù)處要協(xié)助政教處加大安全教育進(jìn)課堂的推進(jìn)力度，使之四中安全教育顯實效顯特色。政教處還要在推進(jìn)緊急疏散演練常態(tài)化上克難攻堅抓出成效。以進(jìn)一步推進(jìn)四中以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛生命的安全文化建設(shè)。
波寧四中安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
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