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      2. 小學開展勞動教育實施方案

        時間:2023-06-25 13:04:34 方案 我要投稿
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        小學開展勞動教育實施方案范文

          為了確保我們的努力取得實效,常常需要預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編收集整理的小學開展勞動教育實施方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學開展勞動教育實施方案范文

        小學開展勞動教育實施方案范文1

          一、活動主題:

          “我勞動,我光榮;我創造,我幸福”

          想擺脫困境,你就去勞動;想創造未來,你就去勞動;想尋找快樂,你就去勞動;想實現夢想,你就去勞動。誠實的勞動,創造了美好的世界,也彰顯了勞動的光榮。因此,“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”便成為我校這次“51”假期體驗活動的主旋律。

          二、活動目的.:

          1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

          2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

          3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養愛勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

          三、活動形式:

          (一)四至六年級開展征文比賽。

          具體要求:圍繞“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”主題,通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章,或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例,把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限,可以是詩歌、散文、記敘文等。

          (二)一至三年級開展勞動小能手活動。

          主題:“我是勞動小能手”

          具體要求:一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動,尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關的記敘文。

          四、活動要求:

          1、各班同學利用“51”期間,根據活動主題,積極開展體驗活動。

          2、各班于假期后先自行評比,并擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊部將組織評比,并對優秀作品給予不同形式的展示。

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          一、活動目的

          讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣。

          二、活動準備

          小品表演、文具書包等。

          三、活動過程

          (一)、全體集合,各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到xx人,實到xx人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

          (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

          (三)、宣布活動開始。

          四、具體活動

          主持人:“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。

          1、介紹“五一”勞動節的由來

          主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活,日夜操勞,“五一”勞動節是他們的節日,也是我們在座每一位同學父母的節日,那你知道你的父母都是從事什么工作的? 2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

          主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

          3、小品表演

          主持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

          4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

          主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

          5、五位同學比賽整理書包和穿衣

          支持人:我們是不是家里的.“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,幸福的生活要靠勞動來創造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

          6、小合唱《勞動最光榮》

          主持人:請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

          主持人:呼號(全體立正師:準備著,為共產主義事業而奮斗!生:時刻準備著!)

          主持人:退旗,敬禮!

          主持人:我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結束!

        小學開展勞動教育實施方案范文3

          一、指導思想

          開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節”活動,讓學生通過學習、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

          二、活動主題

          快樂實踐。

          三、活動時間

          20xx年xx月xx日。

          四、活動內容

          家庭層面:

          低年級(1-2年級):

          1、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

          2、學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

          3、學會幫助家長做一件力所能及的家務。

          中年級(3-4年級):

          1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

          2、學會幫助家人洗襪子、掃地;

          3、和爸爸媽媽一起對自己的.家進行一次衛生大清掃;

          4、做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:x月x日之前)

          高年級(5-6年級):

          1、在父母的協助下,會蒸米飯、學會做一道菜等;

          2、學會整理自己的“小天地”;

          3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦。

          本屆“勞動節”采取學校和家庭相結合的原則,學校下發“家長反饋卡”,由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價,學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

          學校層面:

          1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

          2、學校“菜地”由學生承包;

          3、學校“啡香小筑”將繼續面向學生進行招聘;

          4、四年組“花樣餃子”大賽。

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