實(shí)用的實(shí)施方案范文8篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的實(shí)施方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
為了更好地落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,全面地了解和掌握我縣中小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育健康狀況和疾病變化趨勢(shì),分析各種學(xué)生常見(jiàn)病在新形勢(shì)下的發(fā)生特點(diǎn)和趨勢(shì),制定科學(xué)、有效的預(yù)防干預(yù)措施,降低學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病率,特制定本方案。
一、工作依據(jù)
。ㄒ唬秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》;
(二)《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病防治方案》及《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案技術(shù)規(guī)范》;
。ㄈ┬l(wèi)生部《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》(衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕37號(hào));
。ㄋ模┬l(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)<各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)基本職責(zé)>和<疾病預(yù)防控制工作績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)>的通知》(衛(wèi)疾控發(fā)[20xx]68號(hào))。
二、工作內(nèi)容
(一)學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測(cè)
在學(xué)生健康體檢、學(xué)校衛(wèi)生保健工作的基礎(chǔ)上,采用分層抽樣的方法,在全縣范圍確定一定數(shù)量的監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校和指標(biāo)人群,按照統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),采用健康篩查與定期監(jiān)測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育、現(xiàn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)狀況、因病缺課、學(xué)生常見(jiàn)疾病、傳染病患(發(fā))病等開(kāi)展動(dòng)態(tài)的觀察。
1、監(jiān)測(cè)對(duì)象及點(diǎn)校的確定
根據(jù)省監(jiān)測(cè)方案,按行政區(qū)劃分為城市與縣鎮(zhèn)(鄉(xiāng)村)學(xué)校,地級(jí)市市區(qū)學(xué)校劃為城市類,縣及縣級(jí)市所轄的鄉(xiāng)中心小學(xué)以上的學(xué)校劃分為縣鎮(zhèn)類。采取分層整群抽樣法,分別從重點(diǎn)與一般學(xué)校中隨機(jī)抽取有代表性的中小學(xué)校定為監(jiān)測(cè)點(diǎn)校。各級(jí)抽樣學(xué)校數(shù)如下:市州級(jí)抽取2所初中、2所高中;縣(市、區(qū))至少抽取2所小學(xué)、2所中學(xué)(其中1所為完全中學(xué))。監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校的確定由轄區(qū)疾控中心在符合條件的學(xué)校中隨機(jī)抽取。因此,我縣確定蒙中、蒙小、五中、哈薩爾路小學(xué)為檢測(cè)點(diǎn)校。監(jiān)測(cè)學(xué)校內(nèi)的學(xué)生除智力缺陷不能配合者外,一般不分年齡、民族、戶籍、居住地點(diǎn),均為監(jiān)測(cè)對(duì)象。
2、監(jiān)測(cè)指標(biāo)與評(píng)價(jià)方法
。1)生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)
監(jiān)測(cè)項(xiàng)目:身高、體重、脈搏、血壓、肺活量。
評(píng)價(jià)指標(biāo):個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育等級(jí)(各年齡段的身高、體重值)。
。2)現(xiàn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)狀況監(jiān)測(cè)
監(jiān)測(cè)項(xiàng)目:身高標(biāo)準(zhǔn)體重。
評(píng)價(jià)指標(biāo):營(yíng)養(yǎng)不良率、肥胖率。
(3)常見(jiàn)疾病監(jiān)測(cè)
監(jiān)測(cè)主要疾。航暋⑸逞、齲齒、貧血、腸道蠕蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良
評(píng)價(jià)指標(biāo):視力低下率、近視率、沙眼患病率、恒牙齲患率、恒牙充填率、貧血患病率、腸道蠕蟲(chóng)感染率、營(yíng)養(yǎng)不良率。
。4)學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)
監(jiān)測(cè)項(xiàng)目:因病缺課(監(jiān)測(cè)學(xué)校中全體學(xué)生)。
評(píng)價(jià)指標(biāo):年因病缺課率、平均因病缺課天數(shù)、因病缺課疾病構(gòu)成百分比、病因別缺課構(gòu)成。
。ǘ⿲W(xué)生常見(jiàn)病防治
學(xué)生常見(jiàn)病防治與督導(dǎo)工作主要在各學(xué)生健康監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行, 在綜合分析學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)結(jié)果及相關(guān)影響因素的基礎(chǔ)上,對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生常見(jiàn)病開(kāi)展針對(duì)性防治工作,以系統(tǒng)了解、收集中小學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治的.資料,分析學(xué)生常見(jiàn)病的患病及變化趨勢(shì),確定防治對(duì)策,評(píng)估防治效果。
針對(duì)各種學(xué)生常見(jiàn)病,采取相應(yīng)的防治措施:
1、學(xué)生沙眼與蛔蟲(chóng)
以寄宿制學(xué)校為重點(diǎn),實(shí)施預(yù)防與治療相結(jié)合的措施。以健康教育為主要手段,向?qū)W生傳授蛔蟲(chóng)防治和沙眼防治知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、學(xué)生視力不良
視力不良的防治是全社會(huì)齊抓共管的系統(tǒng)工程,要實(shí)施綜合防治,即宣傳教育、近視眼矯正、家庭和學(xué)校物質(zhì)環(huán)境改善相結(jié)合。
3、學(xué)生口腔疾病
為了有效預(yù)防齲齒,各學(xué)校應(yīng)把“窩溝封閉”作為首選的防齲方法;積極開(kāi)展治療工作,提高齲齒充填率;積極倡導(dǎo)定期牙周潔治,保持牙周健康;加強(qiáng)口腔健康教育,提高有效刷牙率;積極推廣保健牙刷及低氟地區(qū)使用含氟牙膏。
4、學(xué)生缺鐵性貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、超重與肥胖
以宣傳營(yíng)養(yǎng)知識(shí)為主要手段,采用多種宣傳教育形式,改變學(xué)生不良的飲食行為,合理安排膳食,提高學(xué)生的自我保健能力;在群體宣傳教育的基礎(chǔ)上,對(duì)高危學(xué)生進(jìn)行個(gè)體行為矯正及膳食指導(dǎo)。
。ㄈ⿲W(xué)生常見(jiàn)病防治督導(dǎo)
1.各監(jiān)測(cè)學(xué)校對(duì)學(xué)校衛(wèi)生綜合管理、傳染病預(yù)防控制、食品及飲用水衛(wèi)生安全、學(xué)生常見(jiàn)病防治和教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生5個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行自查評(píng)分。
2.轄區(qū)疾控中心根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《傳染病防治法》的要求,對(duì)轄區(qū)內(nèi)監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校學(xué)生常見(jiàn)疾病及各類急性傳*病防治工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
3、學(xué)生常見(jiàn)病防治督導(dǎo)覆蓋率≥90%(學(xué)生常見(jiàn)病防治督導(dǎo)覆蓋率=開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治督導(dǎo)的學(xué)校數(shù)/轄區(qū)內(nèi)應(yīng)督導(dǎo)學(xué)?倲(shù)×100%)。
4、督導(dǎo)頻次:按省疾控中心要求,我縣督導(dǎo)監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校≥2次/年,其他學(xué)校≥1次/年。
5、督導(dǎo)資料記錄完整(包括監(jiān)測(cè)學(xué)校日常工作記錄和數(shù)據(jù),疾控中心督導(dǎo)有關(guān)記錄)。
三、組織實(shí)施
。ㄒ唬┘部刂行呢(fù)責(zé)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)與常見(jiàn)病防治督導(dǎo)工作計(jì)劃的制定,并負(fù)責(zé)對(duì)健康監(jiān)測(cè)體檢工作人員進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)生健康體檢、資料的收集整理和上報(bào)工作、督導(dǎo)和監(jiān)測(cè)質(zhì)量控制。
。ǘ┘部刂行呢(fù)責(zé)確定監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢、資料的數(shù)據(jù)整理和上報(bào)、督導(dǎo)和質(zhì)量控制。
。ㄈ⿲W(xué)校校醫(yī)及保健老師在縣疾控中心的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)組織學(xué)生健康體檢工作、學(xué)生因病缺課的登記、上報(bào)工作,并落實(shí)學(xué)生的轉(zhuǎn)診治療和預(yù)防保健工作。
四、時(shí)間安排
。1)學(xué)生健康體檢監(jiān)測(cè)工作按學(xué)年每年進(jìn)行一次。學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)狀況和常見(jiàn)疾病等監(jiān)測(cè)在當(dāng)年的10月底前完成。
。2)因病缺課監(jiān)測(cè)以學(xué)年為周期,監(jiān)測(cè)整個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校全體學(xué)生因病缺課的情況。
(3)各監(jiān)測(cè)點(diǎn)校將表1(見(jiàn)附件)吉林省學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)生預(yù)防保健情況報(bào)表及表2吉林省學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)生因病缺課情況報(bào)表匯總后于當(dāng)年11月4日前上報(bào)到前郭縣疾病預(yù)防控制中心學(xué)校衛(wèi)生科。
實(shí)施方案 篇2
素質(zhì)教育是根據(jù)國(guó)家教育方針,以面向全體幼兒,全面提高幼兒基本素質(zhì)為根本宗旨,以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力,促進(jìn)他們體、智、德、美等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育要從娃娃抓起。為此,我們幼兒園在實(shí)施素質(zhì)教育方面作了一些探討與嘗試。
一、重視素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教師教育觀念
幼兒園如何實(shí)施素質(zhì)教育?實(shí)施素質(zhì)教育的目的是使幼兒成為能力全面、人格完善、個(gè)性鮮明的全面發(fā)展的人。要求幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)交往、掌握方法、增強(qiáng)本領(lǐng)。《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定:"幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)活動(dòng)的、多種形式的教育過(guò)程。"這就要求幼兒園教育要著眼于"引導(dǎo)",在引導(dǎo)過(guò)程中加強(qiáng)目的性,重視發(fā)展性,在潛移默化的過(guò)程中循序漸進(jìn)培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
為讓幼兒得到全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,教師必須變"注入"教育為"啟發(fā)"教育,采用各種教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,讓幼兒通過(guò)自己的努力探索發(fā)展能力,使幼兒主動(dòng)、活潑、愉快地去學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
二、施素質(zhì)教育,提高教師的教育素質(zhì)
實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。教師的教育觀念和行為還存在著相當(dāng)大的差距,我們從實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā),探索教師的教育素質(zhì)。
1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
要讓幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。
我園孩子中外地孩子較多,家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)關(guān)注較少,在實(shí)施過(guò)程中,教師能根據(jù)這些孩子的特點(diǎn),在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中做到:大目標(biāo)裝在心中,小目標(biāo)經(jīng)常調(diào)整,以保證幼兒的學(xué)習(xí)。如大班語(yǔ)言活動(dòng):閱讀"我的小手真能干",教師借助幼兒自己的演示,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一系列關(guān)于"手"的漢字,并組詞,使幼兒在以后類似的活動(dòng)中,也能保持較高的學(xué)習(xí)愿望,從而培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣,為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2、心中有目標(biāo),時(shí)時(shí)有教育
素質(zhì)教育講究效益。長(zhǎng)期以來(lái),受"應(yīng)試教育"的影響,不少教師至今仍重上課,忽視將教育滲透與幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中。我園在實(shí)踐中,要求教師做到:心中有目標(biāo),時(shí)時(shí)有教育。倡導(dǎo)寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。如戶外活動(dòng)"爬坡",不僅要讓幼兒掌握爬的技能,還要讓幼兒在練習(xí)的過(guò)程中鍛煉意志,培養(yǎng)不怕困難、勇敢向前的精神品質(zhì)。
3、面向全體,因人施教
素質(zhì)教育不是對(duì)某個(gè)人或某些人提出的,而是要面向全體,使每個(gè)幼兒都獲得與其發(fā)展相適宜的教育,促使幼兒能在各自的基礎(chǔ)上獲得提高。因此,教師必須具備因人施教的能力。在教育過(guò)程中注重了解孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),給不同發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)的孩子以不同的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件,特別是對(duì)待那些發(fā)展水平相對(duì)低下,發(fā)展速度相對(duì)緩慢,并患有某種特殊缺陷的幼兒,教師能注意做到接納,善于對(duì)待。如去年大班有個(gè)孩子,先天發(fā)育不良,已到了上小學(xué)的年齡,但各方面的發(fā)展都比同年齡的孩子慢,針對(duì)這種情形,我們的教師先從該幼兒的興趣入手,觀察了解該幼兒的活動(dòng)情況,對(duì)該幼兒的發(fā)展做出合理的實(shí)事求是的評(píng)價(jià),并為他建立個(gè)案,在活動(dòng)中,注意考慮到該幼兒的特殊性,適當(dāng)?shù)慕档碗y度,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),幫助他樹(shù)立自信,獲得成功。該幼兒升入小學(xué)后,已能基本適應(yīng)小學(xué)生活,為他今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三、貫徹素質(zhì)教育,提高幼兒綜合能力
科學(xué)有效的實(shí)施途徑,能強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,能培養(yǎng)幼兒廣泛濃厚的興趣愛(ài)好,重視能力智力、非智力因素的開(kāi)發(fā),提高幼兒的綜合能力。
1、注重幼兒興趣的'培養(yǎng)
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):"幼兒的智力活動(dòng)依賴與興趣。"學(xué)前期的幼兒對(duì)周?chē)澜绯錆M好奇、渴望得到新的感受,新的知識(shí),新的體驗(yàn)。他們對(duì)什么都感興趣,樣樣都想試一試。但他們的興趣又都是隨意的,脆弱的,短暫的。在教育過(guò)程中,特別要注意幼兒興趣的引導(dǎo)、保護(hù)、培養(yǎng)和強(qiáng)化,努力使幼兒從小就培養(yǎng)對(duì)事物的濃厚興趣。
如:在幼兒興趣的培養(yǎng)方面,由于新大班幼兒的繪畫(huà)基礎(chǔ)較低,我們進(jìn)行了培養(yǎng)三步曲,涂色-模仿-創(chuàng)意,逐步培養(yǎng)幼兒興趣,現(xiàn)在,孩子們一聽(tīng)說(shuō)美術(shù)活動(dòng)個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈。
2、強(qiáng)化幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成
學(xué)前期是個(gè)性習(xí)慣形成的重要時(shí)期。我國(guó)教育家陳鶴琴先生說(shuō):"習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受益,習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受累。"幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限,還沒(méi)有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn),他們模仿性強(qiáng),辨別是非的能力差,因此,我們從小班幼兒入園就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng),為道德的啟蒙教育打下良好的基礎(chǔ)。我園做好新生入園工作,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;通過(guò)節(jié)日活動(dòng),培養(yǎng)禮儀行為;在日常生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;開(kāi)展多種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣;利用一切有利時(shí)機(jī),培養(yǎng)大膽交往的能力。
3、重視幼兒的智力開(kāi)發(fā)
幼兒期是一個(gè)人智力發(fā)展的關(guān)鍵期,在教學(xué)中,我們通過(guò)游戲來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)他們的智力開(kāi)發(fā)。思維是智力的核心,幼兒正處在由動(dòng)作思維向形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵期,幼兒更喜歡的是動(dòng)手操作、親自參與的實(shí)踐活動(dòng)。所以幼兒的游戲要充分體現(xiàn)動(dòng)作性。為了激發(fā)智緩幼兒學(xué)習(xí)"倒數(shù)"的興趣,教師讓這些幼兒合作組建"樓梯",以積木為原料,"樓梯"搭好后,每人選一個(gè)小動(dòng)物,讓他們帶小動(dòng)物上樓、下樓,練習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù)。通過(guò)直觀、形象的教具、玩具,讓他們反復(fù)進(jìn)行從具體到抽象的"倒數(shù)"練習(xí),讓智力緩發(fā)幼兒在這些活動(dòng)性較強(qiáng)的游戲中做做、玩玩、想想、說(shuō)說(shuō),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高思維能力。
實(shí)施素質(zhì)教育,就是全面貫徹教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的復(fù)合型人才,因此,素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于各類教育活動(dòng)之中,為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件,使幼兒生動(dòng)、活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。
實(shí)施方案 篇3
寒假將至,為了更好地執(zhí)行課程改革關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定,大力提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,特制訂我校寒假社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參加對(duì)象
高一、高二全體學(xué)生參加,實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)認(rèn)定“合格”后將計(jì)入綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織形式
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以個(gè)人分散實(shí)踐或由5-8人組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)行。考慮實(shí)踐效果,學(xué)校建議各班級(jí)分小組開(kāi)展好此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)在難以組隊(duì)的同學(xué)允許個(gè)人分散實(shí)踐。
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的流程和要求
1、學(xué)習(xí)本方案,領(lǐng)會(huì)精神,熟悉實(shí)踐活動(dòng)流程和要求
2、分組,一組人數(shù)不超過(guò)8人,選舉組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人
3、選定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,根據(jù)實(shí)際情況可聘請(qǐng)家長(zhǎng)或社會(huì)人士擔(dān)任指導(dǎo)師
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容可以從以下方面考慮:
。1)調(diào)查類實(shí)踐活動(dòng):選擇有實(shí)踐意義的課題,在實(shí)踐中展開(kāi)調(diào)查,并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
(2)體驗(yàn)類實(shí)踐活動(dòng):可以在社區(qū)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),如社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、家庭感恩活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)等。
。3)成立學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐種植小組:每班可成立一個(gè)種植小組,組員不超過(guò)10人,在寒假期間小組成員討論決定下學(xué)期將要種植的`作物,并搜集本作物的相關(guān)信息,如生物習(xí)性、土壤要求、栽培事項(xiàng)等,整理并寫(xiě)出詳細(xì)的種植方案,此方案即可做為實(shí)踐報(bào)告上交。
4、小組成員與指導(dǎo)師集體制定、論證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
5、具體實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐過(guò)程中要認(rèn)真收集資料,做好記錄工作,提供6張以上能證明實(shí)踐過(guò)程的活動(dòng)照片。建議進(jìn)行DV錄像,盡量記錄所有成員的實(shí)踐過(guò)程。
6、總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,要認(rèn)真加以總結(jié)和反思。寒假結(jié)束返校后,要求上交以下材料:每位成員上交《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》;每個(gè)實(shí)踐小組完成一份1500字—3000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)將電子稿與活動(dòng)圖片、視頻等上交校團(tuán)委。
7、社會(huì)實(shí)踐成果評(píng)選和展示,綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定并公示認(rèn)定結(jié)果
下學(xué)期開(kāi)學(xué)初,由各班組織評(píng)選優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果1-2項(xiàng)并推薦至學(xué)校,全校范圍進(jìn)行評(píng)比,并交流、展示社會(huì)實(shí)踐成果,選擇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐小組開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。若發(fā)現(xiàn)活動(dòng)開(kāi)展流于形式或未實(shí)際開(kāi)展的同學(xué),將不予學(xué)分認(rèn)定并進(jìn)行批評(píng)教育。
五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng)
1、把安全放在第一位,實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)就近就便的原則,盡量家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,每組成員不超過(guò)8人。
2、制定的實(shí)踐活動(dòng)方案必須具有可操作性,并做好細(xì)致分工,認(rèn)真開(kāi)展好實(shí)踐活動(dòng)。
3、應(yīng)盡量將社會(huì)實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,選擇有意義的課題或活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐。
4、在《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》中認(rèn)真做好相關(guān)記錄,社區(qū)服務(wù)類活動(dòng)要請(qǐng)相關(guān)社區(qū)或單位做好鑒定意見(jiàn)并加蓋單位公章。
5、實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告要求采用A4紙(正文用小四號(hào)字單倍行距,標(biāo)題可以適當(dāng)大一號(hào)字體)打印。
真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中獲得快樂(lè),過(guò)一個(gè)有意義的、精彩的寒假!
實(shí)施方案 篇4
《語(yǔ)文新課標(biāo)》明確提出"語(yǔ)文課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情,豐富語(yǔ)言的積累。"并明確規(guī)定了小學(xué)生課外閱讀總量不少于一百六十萬(wàn)字的要求。
培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,固然以課內(nèi)學(xué)習(xí)為主,但光靠課內(nèi)學(xué)習(xí)顯然是不夠的。知識(shí)在于積累,這是一句經(jīng)典名言,語(yǔ)文知識(shí)尤其如此。大部分老師認(rèn)為學(xué)生只要把“語(yǔ)文”這一本書(shū)弄懂弄通,一學(xué)期的任務(wù)就完成了。這種應(yīng)試教育的方式說(shuō)得到了知識(shí)的積累,得到了閱讀的豐富,真是值得商榷的。
小學(xué)階段是人機(jī)械記憶的黃金時(shí)期。我們?cè)谶@一活動(dòng)中,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀多記,真正擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,豐富學(xué)生的詞匯量,為學(xué)生的終身發(fā)展作準(zhǔn)備。
據(jù)了解,很多學(xué)生在校沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū),雙休時(shí)要么光想著玩樂(lè),要么由于沒(méi)有正確的引導(dǎo),沒(méi)有興趣讀;有的想讀,卻不知讀什么書(shū)或怎么讀。
鑒于此,學(xué)校決定從語(yǔ)文課中,專門(mén)抽取一節(jié)出來(lái),用于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,從而提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
具體實(shí)施方案如下:
1、實(shí)施范圍:全校三至六年級(jí)。
2、實(shí)施時(shí)間:xx年11月中旬(期中檢測(cè)之后)
3、明確學(xué)生閱讀要求:
(1) 從量上明確讀書(shū)時(shí)間:即每周一節(jié)課(40分鐘):每周專門(mén)安排一節(jié)語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)課。
(2) 要求各班做到“四有”:即有閱讀記錄;有讀書(shū)筆記;有學(xué)生作業(yè)(可以是摘抄的好詞好句,也可以是讀書(shū)心得或體會(huì));老師有認(rèn)真批閱(計(jì)入常規(guī)考評(píng)中的作業(yè)批閱質(zhì)量)。
(3) 語(yǔ)文老師不用講解,只著重指導(dǎo)閱讀方法,引導(dǎo)閱讀興趣。
4、明確課外讀物。課內(nèi)相關(guān)讀物(可充分利用班級(jí)圖書(shū)角);適合小學(xué)生閱讀的有益讀物(各班盡可能地統(tǒng)一課外讀本,便于老師的'引導(dǎo)和作業(yè)的布置)。
5、老師指導(dǎo)要求:課外閱讀與課內(nèi)相結(jié)合;課外閱讀與聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)相結(jié)合;課外閱讀與其它學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合;語(yǔ)文老師的認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格要求與對(duì)學(xué)生的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制相結(jié)合。
6、教導(dǎo)處將有不定期不定時(shí)的巡檢,并記入常規(guī)考評(píng);
學(xué)期結(jié)束后,各語(yǔ)文老師寫(xiě)一份相關(guān)總結(jié),著重談?wù)勂渲杏袩o(wú)弊端或需要改進(jìn)的地方,有無(wú)值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。大家也可以就事論事地進(jìn)行具體分析,作出自己的可行性建議或方案,便于下期的閱讀工作指導(dǎo)和實(shí)施。
實(shí)施方案 篇5
結(jié)合“筑牢堡壘、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),為扎實(shí)有效地在校教職工中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中。堅(jiān)持中心,推動(dòng)盤(pán)中跨越式發(fā)展”活動(dòng)主題,全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和國(guó)家教育規(guī)劃綱要精神,結(jié)合云教工委[20xx]31號(hào)文件精神,依照云陽(yáng)縣教育工委的總體安排,制定如下實(shí)施“三創(chuàng)四做”行動(dòng)計(jì)劃的具體方案。
一、總體目標(biāo)
四做”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉,三創(chuàng)”即創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍。深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中,做調(diào)研指導(dǎo)的模范;書(shū)記校長(zhǎng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量,改進(jìn)教學(xué)戰(zhàn)略的模范;領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的模范;班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范。
二、具體任務(wù)
。ㄒ唬┮浴叭齽(chuàng)”活動(dòng)。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。
1.創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。
提高校長(zhǎng)的知名度和一定影響力,校長(zhǎng)要參加“321工程”參與國(guó)家、市縣級(jí)骨干校長(zhǎng)的培訓(xùn)。帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍建設(shè);積極選派班子成員參與培訓(xùn),加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。
2.創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
逐步推進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部集體學(xué)習(xí)每年不少于12次和10次,校級(jí)干部、中層干部參與有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年一般不少于40學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每5年接受輪訓(xùn)1次。黨員及教師要主動(dòng)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)活動(dòng),具體要求“日讀千字,周寫(xiě)一文、季看一書(shū)、年學(xué)一技”班子成員每年通讀書(shū)籍不少于4本,撰寫(xiě)調(diào)研演講不少于一篇,教師每年閱讀相關(guān)書(shū)籍不少于2本,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文不少于1篇,20xx年,全體教師接受不少于1次的'理論培訓(xùn)。提高學(xué)習(xí)效率,加強(qiáng)個(gè)人述學(xué)、群眾評(píng)學(xué)和組織考學(xué)的管理;推進(jìn)學(xué)以致用,促進(jìn)學(xué)習(xí)教育效果及時(shí)運(yùn)用于黨建和行政決策中。
3.創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍強(qiáng)影響力。
充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動(dòng)作用。創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)示范崗。
。ǘ┮浴八淖觥狈⻊(wù)師生。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉。
做調(diào)研指導(dǎo)的模范。即引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調(diào)研指導(dǎo)的模范。一是班子成員要深入教師中,做政策宣傳的指導(dǎo)者,要求教師落實(shí)和執(zhí)行好教委關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的十條禁令”二是分管年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)每周必需深入課堂5次,聽(tīng)課3節(jié)以上,每月組織教師召開(kāi)述評(píng)會(huì)議一次,每周與教師談話5人次;三是領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次,解學(xué)生的生活狀況,對(duì)清潔、公物的管理提出意見(jiàn)和建議;四是班子成員深入留守兒童中,每月不少于10人次,并建立自己的慰問(wèn)檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次,解食堂的狀況,關(guān)心學(xué)生的生活。
2.書(shū)記校長(zhǎng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量。
深入教學(xué)一線,校長(zhǎng)書(shū)記要堅(jiān)持以教學(xué)為中心。提升課堂管理能力。每周進(jìn)課堂不少于3次,主動(dòng)與教師學(xué)生交流,及時(shí)了解教學(xué)狀況,做好教師的引導(dǎo)工作,帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅(jiān)持做到五掌握”一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況,學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常,教師上下課管理是否嚴(yán)格;二是掌握教師的教學(xué)狀況,教學(xué)態(tài)度是否端正,教育理念是否先進(jìn),教學(xué)行為是否規(guī)范,教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的需要等方面;三是掌握課堂教學(xué)效果,教師是否做到師生互動(dòng),否做到既教書(shū)又育人;四是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,學(xué)習(xí)是否認(rèn)真,否做了筆記,學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)生對(duì)教師的反應(yīng);五是掌握教學(xué)工作努力方向,教學(xué)工作還有哪些方面的差別和不足,急待解決的主要問(wèn)題有哪些,今后努力的方向是什么等。
3.領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師。
實(shí)施對(duì)教師的溫暖工程”一是堅(jiān)持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調(diào)進(jìn)教師交流,領(lǐng)導(dǎo)班子要依照工會(huì)分組。解他生活狀況,對(duì)學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議;二是與家庭困難教師開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶工作;三是對(duì)認(rèn)識(shí)不到位,思想上有抵觸情緒的教師開(kāi)展疏導(dǎo)工作,及時(shí)化解矛盾;四是對(duì)外面租房教師給予精神的撫慰、鼓勵(lì)他克服困難。五是對(duì)教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問(wèn)。
4.班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范。
每學(xué)期遍訪至少一次,廣大教師特別是黨員教師要利用課余時(shí)間、節(jié)假日通過(guò)各種渠道訪問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)。做到五關(guān)心”一是關(guān)心學(xué)生生長(zhǎng)環(huán)境,學(xué)生家庭狀況及實(shí)際困難;二是關(guān)心學(xué)生表示,通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn),解學(xué)生在家表現(xiàn);三是關(guān)心學(xué)生的教育方法,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征,與學(xué)生家長(zhǎng)共商;四是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)困難,有針對(duì)性地開(kāi)展義務(wù)家教;五是關(guān)心家校教育合力,聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,明確家校教育權(quán)利與義務(wù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
書(shū)記、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系。要親自抓。同時(shí)要與“一講二評(píng)三公示”有機(jī)結(jié)合,同步規(guī)劃,同步布置。
2、加強(qiáng)考核評(píng)比
學(xué)校要把該項(xiàng)工作作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要抓手,每年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師進(jìn)行考核評(píng)比,20xx年七一前夕,評(píng)選三創(chuàng)四做活動(dòng)的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師。
實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步完善我校學(xué)生資助方案,規(guī)范資助工作,根據(jù)省廳(民生辦{20xx}1號(hào)) 等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際制定本方案和管理使用辦法。
1,學(xué)校每年從事業(yè)收入中及時(shí)足額提取5%作為校內(nèi)資助資金。做到專項(xiàng)核算,?顚S。
2,校內(nèi)助學(xué)金主要用于學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難學(xué)生生活補(bǔ)助等開(kāi)支。
3,成立校資助領(lǐng)導(dǎo)小組,由執(zhí)行校長(zhǎng)曹新民同志擔(dān)任組長(zhǎng),夏虎松同志任副組長(zhǎng),何志勇、黃文靜、鄧念等同志任組員。負(fù)責(zé)校內(nèi)助學(xué)金評(píng)定、審批、公示、發(fā)放等工作。
4校內(nèi)資助工作要做到公開(kāi)、公平、公正。規(guī)范申請(qǐng)、審核、公示等審批程序。
工作流程如下:
一,學(xué)生提出申請(qǐng),填寫(xiě)《安慶市普通高中和中職學(xué)校校內(nèi)助學(xué)金申請(qǐng)表》《安慶市普遍高中和中職學(xué)校校內(nèi)免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表》。
二,班評(píng)審組評(píng)審并簽署意見(jiàn)。
三,校資助領(lǐng)導(dǎo)小組匯同有關(guān)班主任和學(xué)生代表評(píng)審。
四,將校評(píng)審組通過(guò)的資助人名單進(jìn)行公示。
五,公示無(wú)異議,由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字上報(bào)。
六,校內(nèi)助學(xué)金組長(zhǎng)簽字后,交黃文靜同志發(fā)款。
七,免學(xué)費(fèi)和中職助學(xué)金由縣資助中心批準(zhǔn)后,由黃文靜同志將資助銀行卡發(fā)給學(xué)生,並做好發(fā)放記錄。
八,招生期間特殊情況下,校內(nèi)助學(xué)金可由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)實(shí)行先批報(bào)發(fā)款,再補(bǔ)辦審批手續(xù)。
九,將資助有關(guān)材料整理歸檔。
十,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)資助工作突出好的班級(jí)和班主任進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
實(shí)施方案 篇7
各單位:
為進(jìn)一步落實(shí)《區(qū)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部住區(qū)工作制度的通知》,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“”五加二“、“白加黑”的`工作精神,全力推進(jìn)“五大戰(zhàn)役”和重點(diǎn)項(xiàng)目攻堅(jiān),經(jīng)開(kāi)發(fā)區(qū)兩委研究,決定實(shí)行機(jī)關(guān)干部住區(qū)工作制度,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、住區(qū)對(duì)象:
開(kāi)發(fā)區(qū)全體機(jī)關(guān)干部(全體機(jī)關(guān)干部原則上在開(kāi)發(fā)區(qū)安排宿舍居住,開(kāi)發(fā)區(qū)范圍內(nèi)有住宅的除外))
二、住區(qū)時(shí)間:
每周一至周五
三、工作內(nèi)容:
1、“夜學(xué)”,即利用晚上時(shí)間,針對(duì)上級(jí)有關(guān)會(huì)議、文件要求,及時(shí)研究開(kāi)發(fā)區(qū)貫徹意見(jiàn),突出抓好布置落實(shí)。
2、“夜議”,即利用晚上時(shí)間,針對(duì)掛鉤項(xiàng)目、分管部門(mén)在工作推進(jìn)中存在的問(wèn)題,召集相關(guān)部門(mén)討論研究,制定解決措施,突出抓好協(xié)調(diào)落實(shí)。
3、“夜訪”,即利用晚上時(shí)間,針對(duì)掛鉤項(xiàng)目、安定穩(wěn)定問(wèn)題,督促掛鉤項(xiàng)目指揮部,上門(mén)走訪拆遷戶、信訪戶等,突出解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
四、工作要求
1、高度重視,以身作則。住開(kāi)發(fā)區(qū)工作制度不同于夜間值班制度,是落實(shí)“白加黑”、“五加二”的工作要求,是做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的有效方法。全體機(jī)關(guān)干部要高度重視、身體力行,確保開(kāi)發(fā)區(qū)工作制度有效落實(shí)。
2、精簡(jiǎn)會(huì)議,務(wù)求實(shí)效。全體機(jī)關(guān)干部要嚴(yán)守工作及生活紀(jì)律,沉下身子、深入一線,及時(shí)協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題。
3、全體機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和壓力感,樹(shù)立良好形象,抓好工作落實(shí)。在住區(qū)期間要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,不得擅自離開(kāi)開(kāi)發(fā)區(qū),確因特殊情況需要離開(kāi)的應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。
本通知從2月13日起實(shí)行。
實(shí)施方案 篇8
一、工作目標(biāo)
在鞏固現(xiàn)有創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上,在全鄉(xiāng)上下全面、深入、扎實(shí)的開(kāi)展縣級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng),確保達(dá)到縣級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn),20xx年底通過(guò)縣級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)考核驗(yàn)收。
二、主要任務(wù)
按照《省衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)照愛(ài)國(guó)衛(wèi)生組織管理、健康教育、市容環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公共場(chǎng)所、生活飲用水衛(wèi)生、食品安全衛(wèi)生、傳染病防治、病媒生物防制和社區(qū)、單位及城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生等十項(xiàng)大標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)力開(kāi)展創(chuàng)建工作,確保達(dá)到縣級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)。
三、實(shí)施步驟
創(chuàng)建縣級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)工作分為三個(gè)階段進(jìn)行:
1、前期準(zhǔn)備階段(3月1日—3月31日)邀請(qǐng)專家和派專業(yè)技術(shù)人員前來(lái)規(guī)劃指導(dǎo),細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)措施。
調(diào)整充實(shí)鄉(xiāng)創(chuàng)建縣級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)立辦公室,開(kāi)展日常工作。召開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)動(dòng)員大會(huì),分解落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),簽訂創(chuàng)衛(wèi)工作責(zé)任書(shū)。
各村(社區(qū))及各責(zé)任單位制定專項(xiàng)規(guī)劃和實(shí)施方案,落實(shí)人員、資金,有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地實(shí)施創(chuàng)衛(wèi)達(dá)標(biāo)工作,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成縣級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)規(guī)劃指標(biāo)。
2、全面實(shí)施階段(4月1日—9月30日)各責(zé)任單位開(kāi)展全面檢查、向鄉(xiāng)創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)完整的申報(bào)材料,接受鄉(xiāng)創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組的初步驗(yàn)收,并對(duì)檢查存在的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行整改。
3、迎接檢查階段(8月31日—10月31日)鄉(xiāng)創(chuàng)衛(wèi)辦做好基礎(chǔ)資料匯總工作,鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)會(huì)按照縣級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)申報(bào)程序向縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)提出創(chuàng)衛(wèi)驗(yàn)收評(píng)審報(bào)告,確保創(chuàng)建成功。
四、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建縣級(jí)衛(wèi)生集鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。要制定研究創(chuàng)建工作有關(guān)問(wèn)題,定期深入現(xiàn)場(chǎng)檢查督辦,解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。各村(社區(qū))和各責(zé)任單位要根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù),科學(xué)制定本村、本單位的.創(chuàng)建實(shí)施方案。鄉(xiāng)上成立創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由副鄉(xiāng)長(zhǎng)負(fù)責(zé),成員由各村(社區(qū))主任、各單位負(fù)責(zé)人等組成;
2、加大經(jīng)費(fèi)投入。
鄉(xiāng)財(cái)政要為創(chuàng)衛(wèi)工作和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。各責(zé)任單位要積極籌措資金,保證創(chuàng)建工作完成。3、加強(qiáng)督查督辦。各創(chuàng)建責(zé)任單位每月30日前要向鄉(xiāng)創(chuàng)衛(wèi)辦上報(bào)一次創(chuàng)建工作進(jìn)展情況。鄉(xiāng)創(chuàng)衛(wèi)辦要不定期進(jìn)行檢查,開(kāi)展模擬檢查活動(dòng),并及時(shí)通報(bào)檢查情況,以查促創(chuàng),加快進(jìn)度,提高質(zhì)量。
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