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      2. 抗旱救災(zāi)項(xiàng)目實(shí)施方案

        時(shí)間:2024-08-13 07:24:13 方案 我要投稿
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        抗旱救災(zāi)項(xiàng)目實(shí)施方案范文

          為了確保事情或工作有序有效開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編整理的抗旱救災(zāi)項(xiàng)目實(shí)施方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        抗旱救災(zāi)項(xiàng)目實(shí)施方案范文

        抗旱救災(zāi)項(xiàng)目實(shí)施方案范文1

          為了加強(qiáng)學(xué)校的防洪工作,確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)不因洪澇災(zāi)害而受損失,為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供保障,現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。

          一、組織機(jī)構(gòu):

          1、防洪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xx

          組員:xx

          2、主要職責(zé):

          加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)防洪抗汛工作的研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。充分利用各種渠道進(jìn)行防洪抗汛知識(shí)的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校防洪抗汛知識(shí)的普及教育,廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防洪抗汛的意識(shí)和基本技能。嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌集各項(xiàng)物資,強(qiáng)化管理,使始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。洪澇災(zāi)害情況發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行防洪抗汛工作,把洪澇災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。調(diào)動(dòng)一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

          二、防洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)

          隊(duì)長(zhǎng):xx

          副隊(duì)長(zhǎng):xx

          成員:xx

          三、防洪減災(zāi)措施:

          1、上級(jí)防洪抗汛預(yù)報(bào)后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)防洪抗汛工作。

          2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

          3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的.管理,加強(qiáng)對(duì)食堂、門衛(wèi)室、電腦室等重要場(chǎng)所的防護(hù),保證防洪減災(zāi)順利進(jìn)行。

          4、加強(qiáng)對(duì)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

          5、加強(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握各種情況,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作秩序。

          6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

          7、及時(shí)將學(xué)?购榫葹(zāi)報(bào)告教育局辦公室。

          〈一〉教學(xué)區(qū)防洪工作措施:

          1、發(fā)生洪澇災(zāi)害時(shí)值班人員迅速通知防洪領(lǐng)導(dǎo)小組,防洪領(lǐng)導(dǎo)小組及防洪搶險(xiǎn)隊(duì)成員迅速到位,各施其責(zé),有組織,有秩序地將教學(xué)樓各樓層學(xué)生疏散到較高的樓層及較高的地段。

          2、防洪領(lǐng)導(dǎo)小組及防洪搶險(xiǎn)隊(duì)成員在投入防洪搶險(xiǎn)中,在保證師生安全的前提下,盡最大限度地保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)將貴重物質(zhì)設(shè)備轉(zhuǎn)移到安全地帶。

          3、各負(fù)責(zé)人、各班主任和任課教師共同管理好學(xué)生,嚴(yán)禁學(xué)生到處亂跑、亂竄,確保學(xué)生安全。

          4、校醫(yī)及時(shí)到位并通知衛(wèi)生防疫部門到校做好救護(hù)和防疫工作。

          5、組織分工

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xx

          (1)教學(xué)樓負(fù)責(zé)人員:xx

         。2)電教樓:xx (3)辦公樓:xx

         。4)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員:xx

         。5)食堂、宿舍樓:xx

          (6)各班級(jí)負(fù)責(zé)人員:xx

          第一責(zé)任人:班主任

          第二責(zé)任人:任課教師

          〈二〉宿舍區(qū)防洪工作措施:

          1、發(fā)生洪澇災(zāi)害時(shí),值班老師迅速通知學(xué)校防洪領(lǐng)導(dǎo)小組成員,防洪領(lǐng)導(dǎo)小組成員、防洪搶險(xiǎn)隊(duì)成員及住校區(qū)工作人員必須迅速到位,參加指揮和救援工作。

          2、負(fù)責(zé)宿舍管理的老師和保衛(wèi)人員有組織,有秩序地將樓層較低學(xué)生疏散到較高的樓層及較高的地段。生活老師逐個(gè)檢查每個(gè)寢室,不漏掉一個(gè)學(xué)生。

          3、各負(fù)責(zé)人、各宿舍管理人員共同管理好學(xué)生,嚴(yán)禁學(xué)生到處亂跑、亂竄,確保學(xué)生安全。

          4、若學(xué)生就餐時(shí)發(fā)生洪澇災(zāi)害食堂工作人員協(xié)助做好防洪搶險(xiǎn)工作。

          5、防洪領(lǐng)導(dǎo)小組及防洪搶險(xiǎn)隊(duì)成員在投入防洪搶險(xiǎn)中,在保證師生安全的前提下,盡最大限度地保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)將貴重物質(zhì)設(shè)備轉(zhuǎn)移到安全地帶。

          6、校醫(yī)及時(shí)到位并通知衛(wèi)生防疫部門到校做好救護(hù)和防疫工作。

          7、抗洪救災(zāi)過(guò)程中加強(qiáng)治安工作,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,打擊違法犯罪活動(dòng),保證學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。

        抗旱救災(zāi)項(xiàng)目實(shí)施方案范文2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.使幼兒目測(cè)數(shù)群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

          2.讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。

          3.啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言講述操作過(guò)程。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起? 活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教具:實(shí)物卡6張(有動(dòng)物卡、植物卡),紅、綠貼絨籃子各一個(gè),貼絨數(shù)字6、7,數(shù)字卡4、5、6、7,空白卡6張。

          學(xué)具:4、5、6、7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實(shí)物卡。錄音帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、集體活動(dòng)

          1.復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的'數(shù)字:玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。

          2.目測(cè)數(shù)群出示實(shí)物卡。提問(wèn):黑板上有什么?它們各有幾個(gè)?我們?cè)贋檫@些實(shí)物卡送數(shù)字朋友。

          3.按數(shù)擺放卡片出示紅、綠色的籃子,請(qǐng)小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。(邊操作邊講)提問(wèn):放得對(duì)不對(duì)?為什么?數(shù)量一樣多的不同實(shí)物可不可以放在一起?為什么?誰(shuí)來(lái)給它們送數(shù)字朋友?

          4.集體游戲:找朋友(配音樂(lè))第一遍,幼兒手持實(shí)物卡找數(shù)字朋友;第二遍,幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實(shí)物。

          二、小組活動(dòng)第一組,給實(shí)物卡送短線卡、圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。

          第二組,給數(shù)字杯子送禮物。

          第三組,給實(shí)物卡送數(shù)字卡。

          三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

          1.請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)講自己的操作過(guò)程。

          2.教師小結(jié)。

          3.復(fù)習(xí)游戲:找飛機(jī)場(chǎng)(鞏固對(duì)數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識(shí))

        抗旱救災(zāi)項(xiàng)目實(shí)施方案范文3

          為切實(shí)做好全市抗旱良種保障供應(yīng)工作,促進(jìn)糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,現(xiàn)制定本方案。

          一、技術(shù)路線

          全市大春生產(chǎn)主要農(nóng)作物用種量:雜交玉米750萬(wàn)公斤、雜交水稻14萬(wàn)公斤、常規(guī)水稻263萬(wàn)公斤、馬鈴薯40萬(wàn)噸。針對(duì)當(dāng)前旱災(zāi)情況,對(duì)小春作物種子繁殖田塊和地塊加強(qiáng)中耕管理,確保繁種數(shù)量和質(zhì)量,為明年小春種植準(zhǔn)備好充足種源;及早做好大春種子調(diào)劑和供應(yīng),確保水改旱、間作套種、育苗移栽、高產(chǎn)創(chuàng)建和結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施配套良種供給。通過(guò)各項(xiàng)措施落實(shí),保障全市品種種植安全、供種數(shù)量安全、種子質(zhì)量安全和種子產(chǎn)業(yè)安全。

          二、主要措施

          (一)突出重點(diǎn),分類指導(dǎo),確保良種供應(yīng)

          為科學(xué)應(yīng)對(duì)當(dāng)前旱情,各級(jí)種子部門要分類指導(dǎo),精心組織,科學(xué)應(yīng)對(duì)。小春作物要注重留種保種和調(diào)種供種工作,種子繁殖田適時(shí)采取節(jié)水灌溉、中耕保墑、保護(hù)根蘗、去雜去劣、增施肥料、加強(qiáng)病蟲草害防治等相配套的抗旱減災(zāi)措施,努力使災(zāi)害的危害程度降到最低程度,同時(shí)要超前謀劃好秋冬小春種子的安全儲(chǔ)備和供應(yīng)。大春生產(chǎn)用種要因地制宜,根據(jù)生產(chǎn)種植計(jì)劃,認(rèn)真分析所需的品種和數(shù)量,結(jié)合農(nóng)民購(gòu)種需要,積極協(xié)調(diào)種子企業(yè)做好品種調(diào)劑,盡早就位和供應(yīng)種子,并保證種子質(zhì)量過(guò)關(guān)、價(jià)格合理、數(shù)量充足,避免因種子不足影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的'情況發(fā)生。加大全市受旱重災(zāi)區(qū)和良種推廣薄弱區(qū)的良種推廣力度。

          (二)加快耐旱新品種培育和良種繁育技術(shù)研究步伐,全市組織和承擔(dān)國(guó)家、省、市主要農(nóng)作物共400個(gè)品種(組合)、700個(gè)試驗(yàn)小區(qū)的科研試驗(yàn)任務(wù)。以現(xiàn)有的國(guó)家區(qū)域試驗(yàn)、生產(chǎn)試驗(yàn)和各級(jí)攻關(guān)協(xié)作項(xiàng)目為依托,充分挖掘潛力,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化自主研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新,開展好主要作物新品種培育和良種繁育技術(shù)研究和示范。篩選培育和通過(guò)審定具有高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗等優(yōu)良特征特性,適合我市大面積推廣和安全貯備的主導(dǎo)品種20個(gè)左右,力爭(zhēng)耐旱、耐寒新品種培育有突破。

          (三)加強(qiáng)良種繁育基地建設(shè),確保全市種子的自給率和保有量

          全市雜交玉米制種5萬(wàn)畝、水稻繁種0.5萬(wàn)畝、馬鈴薯繁種25萬(wàn)畝、小麥繁種5萬(wàn)畝、大麥繁種5萬(wàn)畝、蠶豆繁種5萬(wàn)畝。重點(diǎn)開展好陸良水稻良種繁育、沾益溫涼稻區(qū)水稻良種繁育、馬龍冷涼稻區(qū)水稻良種技術(shù)攻關(guān)和雜交玉米制種標(biāo)準(zhǔn)化示范展示,確保全市種子的自給率和保有量。

          (四)強(qiáng)化種子儲(chǔ)備工作機(jī)制,做好儲(chǔ)備種子的檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)和調(diào)劑調(diào)運(yùn)

          各地要按照“分級(jí)負(fù)責(zé),分級(jí)管理”原則,參照省、市兩級(jí)救災(zāi)備荒種子儲(chǔ)備管理暫行辦法,切實(shí)做好本級(jí)種子儲(chǔ)備工作。承擔(dān)儲(chǔ)備種子的企業(yè)要按照種子質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)程,做好種子生產(chǎn)、加工、入庫(kù)、儲(chǔ)藏、出庫(kù)等環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢測(cè),強(qiáng)化種子儲(chǔ)藏保管工作制度,保證儲(chǔ)備期間種子的質(zhì)量和安全。對(duì)儲(chǔ)備在庫(kù)的種子,要加強(qiáng)庫(kù)存管理,做好定期抽檢,保證調(diào)劑調(diào)運(yùn)和調(diào)撥供種,保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用種安全。

          (五)精心組織,加大種子質(zhì)量檢測(cè)抽查力度

          各地要對(duì)本轄區(qū)種子經(jīng)營(yíng)企業(yè)和經(jīng)銷商已入庫(kù)的種子開展抽查,檢測(cè)種子質(zhì)量;對(duì)播種量大的品種,進(jìn)行市場(chǎng)抽檢;對(duì)抽檢不合格的種子,要停止市場(chǎng)銷售,以保證生產(chǎn)用種質(zhì)量安全。

          (六)嚴(yán)格執(zhí)法,加強(qiáng)種子行業(yè)和市場(chǎng)監(jiān)管

          開展種子市場(chǎng)專項(xiàng)檢查,加強(qiáng)對(duì)種子經(jīng)營(yíng)企業(yè)、種子零售商和種子經(jīng)銷戶的主體資格、品種審定、種子質(zhì)量指標(biāo)、種子標(biāo)簽標(biāo)注、種子經(jīng)營(yíng)檔案等的檢查。嚴(yán)厲查處假劣種子、“未審先推”、超適種范圍推廣、無(wú)證經(jīng)營(yíng)和無(wú)證、套用、冒用生產(chǎn)許可證號(hào)等問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起。

        抗旱救災(zāi)項(xiàng)目實(shí)施方案范文4

          家校溝通是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一,是學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據(jù)區(qū)教育局要求,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,決定進(jìn)一步細(xì)化家校聯(lián)系的方法,使用家校聯(lián)系冊(cè),以使家校聯(lián)系更規(guī)范,更完善。特制定以下實(shí)施方案:

          一、指導(dǎo)思想

          以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間聯(lián)系力度,形成教育合力,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育的改革發(fā)展。為了取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)心與支持,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的格局,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,為廣大家長(zhǎng)提供一個(gè)交流與溝通的機(jī)會(huì),達(dá)成共識(shí),使孩子健康、幸福成人、成才。

          二、實(shí)施目標(biāo)

          1、通過(guò)《家校聯(lián)系冊(cè)》起到溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的作用,維護(hù)學(xué)生身心健康,加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,使學(xué)生將來(lái)有能力解決紛繁復(fù)雜的問(wèn)題和困擾。

          2、解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念,努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”,以及向家長(zhǎng)“告狀”的不良傾向,切實(shí)提高家庭聯(lián)系質(zhì)量,推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施。

          3、在重視德育教育的同時(shí),加強(qiáng)能力的培養(yǎng),達(dá)到“育分又育人”的目的。把學(xué)生養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中,使習(xí)慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)齊頭并進(jìn)。

          4、學(xué)習(xí)推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式,挖掘教師潛能,發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師。

          5、加強(qiáng)學(xué)生的德育管理,在教學(xué)、管理、生活各個(gè)層面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,逐步形成教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、積極自主合作學(xué)習(xí),積極進(jìn)行研討的良好風(fēng)氣。

          三、實(shí)施步驟

          根據(jù)現(xiàn)階段的需要,大體分為三個(gè)步驟,即宣傳學(xué)習(xí)階段、初步試驗(yàn)階段和總結(jié)反饋階段。各階段具體要求如下:

          第一階段:宣傳學(xué)習(xí)階段(8月)

          及時(shí)召開校干會(huì),在思想上保持高度一致,認(rèn)真執(zhí)行家校共育。然后向一年級(jí)班主任宣傳動(dòng)員,了解家校共育活動(dòng)的意義,確;顒(dòng)取得既定成效。 第二階段:初步試驗(yàn)階段(-12月)

          1、召開一年級(jí)班主任及分工校干會(huì)議。

          家校冊(cè)的實(shí)施,班主任老師的工作和校干之間的協(xié)調(diào)配合是重要的一環(huán),首先要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使班主任老師熟知家校冊(cè)的使用方法和注意事項(xiàng),校干之間、校干與班主任之間的工作分工和配合,使這項(xiàng)工作能順利、正常的開展。

          2、召開一年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)。

          家校冊(cè)工作的實(shí)施不是盲目的,要切實(shí)了解家長(zhǎng)的想法,召開家長(zhǎng)座談會(huì)是很有必要的。座談會(huì)的召開,能夠最大限度的聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),在對(duì)實(shí)施的過(guò)程中,有什么好的辦法,對(duì)的方法進(jìn)行討論,避免走一些彎路,為全體家長(zhǎng)會(huì)的召開做準(zhǔn)備,以便家校冊(cè)順利的實(shí)施。

          3、召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

          召開全體家長(zhǎng)會(huì),擬好“邀請(qǐng)函”,誠(chéng)心邀請(qǐng)家長(zhǎng),公布學(xué)校關(guān)于家校冊(cè)實(shí)施的工作計(jì)劃,育人的重要意義。讓家長(zhǎng)明白,教育孩子要先育人,再育才,沒(méi)有好的.品德和行為習(xí)慣,再好的人才也是不全面的。

          進(jìn)行家校冊(cè)使用培訓(xùn),要讓家長(zhǎng)明白,這是對(duì)孩子大有好處的一件事情,要認(rèn)真對(duì)待,從根本上杜絕輕視、慢待的思想,然后讓家長(zhǎng)支持我們的工作。

          家校冊(cè)的填寫說(shuō)明,要對(duì)孩子進(jìn)行客觀、實(shí)事的評(píng)價(jià),不要因?yàn)楹⒆涌摁[、不能進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),就失去了實(shí)施家校冊(cè)的意義。孩子做得不好,不對(duì)的地方要及時(shí)指出來(lái),表現(xiàn)好的地方,要及時(shí)鼓勵(lì),要及時(shí)兌現(xiàn)扣分和加分,使學(xué)生逐漸形成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成自律的好品德。

          4、進(jìn)行學(xué)生動(dòng)員。

          對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)員,提出要求:

          1、愛(ài)護(hù)好家校聯(lián)系冊(cè),不弄破、不弄臟,包好書皮。

          2、監(jiān)督父母評(píng)價(jià)情況,不準(zhǔn)纏著父母給故意加分,要實(shí)事求是,對(duì)父母指出做的不好的地方要及時(shí)改正。

          3、家校聯(lián)系冊(cè)的評(píng)價(jià),由父母進(jìn)行,父母不在,讓爺爺奶奶評(píng)價(jià),爺爺奶奶不在,讓外爺外婆評(píng)價(jià),總之,不能空著。

          四、總結(jié)反饋階段。(12月)

          1、結(jié)合實(shí)際,在一年級(jí)合理使用《家校聯(lián)系冊(cè)》,教師之間及時(shí)溝通,進(jìn)行問(wèn)題反饋。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員,對(duì)家校聯(lián)系冊(cè)使用后出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中反映,討論研究解決方法,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。要做到:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)交流,深入研究、不斷完善。

          2、組織個(gè)別家訪。

          對(duì)活動(dòng)進(jìn)行中,不能很好配合家校聯(lián)系冊(cè)工作的家庭,采取個(gè)別家訪的方法,了解具體的情況,弄清什么原因讓家長(zhǎng)被動(dòng)參與家校聯(lián)系活動(dòng),采取有效的措施,用最大力量解決他們的困惑,讓他們變被動(dòng)為主動(dòng),積極參與進(jìn)來(lái)。

        抗旱救災(zāi)項(xiàng)目實(shí)施方案范文5

          根據(jù)省、市防汛抗旱會(huì)議精神,為扎實(shí)全面做好今年防汛抗旱工作,立足防御“98+”特大洪水,確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全,保障社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效、農(nóng)民增收以及園區(qū)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展,結(jié)合我園實(shí)際,現(xiàn)制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          正確對(duì)待今年預(yù)計(jì)發(fā)生的厄爾尼諾現(xiàn)象及由此引發(fā)的厄爾尼諾事件,立足防大汛抗大旱搶大險(xiǎn)救大災(zāi),由控制洪水向管理洪水轉(zhuǎn)變,有力提升應(yīng)對(duì)極端災(zāi)害的能力。

          二、工作目標(biāo)

          確保防汛期間不倒一堤,不潰一壩,確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全;確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)損失減少到最低程度,做到大災(zāi)之年不見(jiàn)災(zāi),小災(zāi)之年奪豐收;確保在強(qiáng)降雨天氣下,全園工廠、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等單位不發(fā)生大面積澇漬,做到生產(chǎn)、生活安定有序。

          三、工作范圍及人員安排

          (一)汛前準(zhǔn)備

          1.查漏補(bǔ)缺、有備無(wú)患。一是以指導(dǎo)組為單位,督導(dǎo)沿湖各村泵站維修并調(diào)試到位,二是以村為單位對(duì)南干堤開展徒步檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào),三是配合農(nóng)辦開展清理樹障,四是對(duì)仙北長(zhǎng)渠、紅衛(wèi)河、三道橫渠、劉家河、友愛(ài)河、幸福河三橫三縱渠道上的啟閉閘,按照屬地管理原則,在汛前進(jìn)行檢修調(diào)試。

          2.險(xiǎn)工險(xiǎn)段,做實(shí)預(yù)案。對(duì)郭州、友愛(ài)河、幸福河三處尾水閘,因在建項(xiàng)目有待完善而存在安全隱患,由劉國(guó)華、肖作安負(fù)責(zé),每處配備挖機(jī)1臺(tái),由郭家林、劉可才、謝百光三個(gè)支部書記根據(jù)情況調(diào)度。

          (二)汛期安排

          根據(jù)汛情趨勢(shì)、氣象預(yù)報(bào)以及上游客水和轄區(qū)內(nèi)汛情形勢(shì),科學(xué)研判、及時(shí)會(huì)商,做到一是嚴(yán)把三道節(jié)制閘,即:廣榮幸福橋、九湖溝尾水閘、三道橫渠郭州閘,分別由黨委委員成文平、肖年華、張志剛值守。二是上下聯(lián)系、左右逢源,形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,協(xié)調(diào)劉家河泵站、沉湖五七泵站排澇泄洪;調(diào)度郭州尾水閘、幸福河尾水閘及時(shí)啟閉;調(diào)度永豐、永益、彭麻二機(jī)房、友愛(ài)一、二泵等五處群泵發(fā)揮最大效益,為泄洪騰空減壓,由鄢旭升書記負(fù)責(zé),劉國(guó)華、劉水清、郭小兵、劉行平配合,三是成立應(yīng)急突擊隊(duì),對(duì)電力線路、泵站、高壓線故障及時(shí)排除,確保電送得出、泵轉(zhuǎn)得動(dòng)、水排得快、堤檔得住。由劉國(guó)華牽頭,劉水清、郭小兵、劉行平配合。

          四、防汛紀(jì)律和要求

          1.防汛期間,相關(guān)責(zé)任人確保通訊暢通,做到有令則行、有禁則止; 2.堅(jiān)持防汛抗旱一盤棋,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,形成合力抗災(zāi)的工作格局; 3.樹立大局觀念,堅(jiān)持個(gè)人利益、局部利益服從全園利益; 4.汛前準(zhǔn)備工作要在5月10日之前完成;

          5.嚴(yán)肅追責(zé),對(duì)因工作失職造成嚴(yán)重災(zāi)害損失,或者因本位主義嚴(yán)重導(dǎo)致嚴(yán)重?fù)p失,要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的'責(zé)任,情節(jié)特別嚴(yán)重的,依照相關(guān)法律、法規(guī)嚴(yán)肅處理。

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