創(chuàng)業(yè)團隊建設方案

創(chuàng)業(yè)團隊建設方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的創(chuàng)業(yè)團隊建設方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng)業(yè)團隊建設方案1

　　第一，加強對創(chuàng)業(yè)團隊成員的價值觀、人生現(xiàn)、道德現(xiàn)的教育和社會責任感的培養(yǎng)。在當今社會。影響當代大學生思想狀況的因素是多元化的，大學生的思想容易受到的影響。在創(chuàng)業(yè)團隊中，也必須加強上述方面的教育，而不至于使他們在創(chuàng)業(yè)歷程中被金錢和利益所左右。另外，社會責任感的培養(yǎng)也十分重要。社會責任感是人們對自己在社會中的責任的情感體驗。在創(chuàng)業(yè)團隊中，只有具備了較強的社會責任感、才會關心國家、社會和集體的前途，關心環(huán)境、關愛他人。而這恰恰是創(chuàng)業(yè)的深層內涵和高層目標。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊中各個成員之間的社會責任感。一方面可以在創(chuàng)業(yè)團隊內部形成一個負責的團隊，對外在而言也是對創(chuàng)業(yè)團隊形象的良好塑造。這也正是創(chuàng)業(yè)團隊走上良性循環(huán)發(fā)展道路的基礎。

　　第二，加強對創(chuàng)業(yè)團隊成員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)團隊成員要有創(chuàng)新意識，并逐步升華為創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)新就是強調一種創(chuàng)造性思維。就足憑借知識、智慧和膽識去開創(chuàng)能發(fā)揮個人所長的`事業(yè)；提醒創(chuàng)業(yè)團隊成員全面理解創(chuàng)業(yè)的深刻含義，形成一種不創(chuàng)新就不會有創(chuàng)業(yè)機遇的共識。同時，創(chuàng)業(yè)不是普通的比賽或設計，而是要求能結合專業(yè)特長，根據市場前景和社會需要開發(fā)出獨特的具有創(chuàng)新性的成果，這樣才能達到真正的創(chuàng)新。

　　第三，努力提升創(chuàng)業(yè)團隊成員的創(chuàng)業(yè)技能。具體來講，包括對企業(yè)人、財、物及技術資源的配置能力；對市場及環(huán)境信息資源的配置能力；對社會關系資源的配置能力；對組織及制度資源的配置能力；對個人行為資源的配置能力。因此，對創(chuàng)業(yè)團隊成員進行行之有效的創(chuàng)業(yè)技能教育和培養(yǎng)是必須的，同時在對成員之問的協(xié)同能力的培養(yǎng)上也需要引導者用合理的方法和教育進行疏導，從而實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)用隊的協(xié)同共振的效果。

　　第四，對創(chuàng)業(yè)團隊成員的知識體系的培養(yǎng)。以經濟管理類大學生創(chuàng)業(yè)成員基本素質為例，在對他們進行的知識體系的培養(yǎng)上主要以金融、商務、法律、市場、營銷、管理、財務、稅收、企業(yè)設立程序和宏觀經濟政策等知識為主線。此外，還要使他們具備必要的自然科學知識，如商品類別、產品性能、技術性質等。學科教學的過程，也是學生創(chuàng)業(yè)能力基礎培養(yǎng)的過程。所以。創(chuàng)業(yè)能力教育并不獨立于正規(guī)的學科教育之外，而是內化在學科教學之中，是高校學科人才培養(yǎng)的本質要求。

　　第五，明確創(chuàng)業(yè)目標。創(chuàng)業(yè)團隊的總目標就是要通過完成創(chuàng)業(yè)階段的技術、市場、規(guī)劃、組織、管理等各項工作實現(xiàn)企業(yè)從無到有、從起步到成熟�？偰繕舜_定之后、為了推動團隊最終實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標、再將總目標加以分解，設定若干可行的、階段性的子目標。

　　第六，制定創(chuàng)業(yè)計劃。在確定了一個個階段性子目標以及總目標之后，緊接著就要研究如何實現(xiàn)這些目標、這就需要制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃是在對創(chuàng)業(yè)目標進行具體分解的基礎上，以團隊為整體來考慮的計劃、創(chuàng)業(yè)計劃確定了在不同的創(chuàng)業(yè)階段需要完成的階段性任務，通過逐步實現(xiàn)這些階段性目標來最終實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標。

　　第七，構建創(chuàng)業(yè)團隊制度體系。創(chuàng)業(yè)團隊制度體系體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)團隊對成員的控制和激勵能力，主要包括了團隊的各種約束制度和各種激勵制度。一方面、創(chuàng)業(yè)團隊通過各種約束制度（主要包括紀律條例、組織條例、財務條例，保密條例等）指導其成員避免做出不利于團隊發(fā)展的行為，實現(xiàn)對其的行為進行有效的約束、保證團隊的穩(wěn)定秩序。另一方面，創(chuàng)業(yè)團隊要實現(xiàn)高效運作要有效的激勵機

　　制（主要包括利益分配方案、獎懲制度、考核標準、激勵措施等），使團隊成員才能看到隨著創(chuàng)業(yè)目標的實現(xiàn)，其自身利益將會得到怎樣的改變、從而達到充分調動成員的積極性、最大限度發(fā)揮團隊成員作用的目的。要實現(xiàn)有效的激勵首先就必須把成員的收益模式界定清楚，尤其是關于股權、獎懲等與團隊成員利益密切相關的事宜。需要注意的是，創(chuàng)業(yè)團隊的制度體系應以規(guī)范化的書面形式確定下來、以免帶來不必要的混亂。

　　第八，團隊的調整融合。完美組合的創(chuàng)業(yè)團隊并非創(chuàng)業(yè)一開始就能建立起來的，很多時候在企業(yè)創(chuàng)立一定時間以后隨著企業(yè)的發(fā)展逐步形成的。隨著團隊的運作、團隊組建時在人員匹配、制度設計、職權劃分等方面的不合理之處會逐漸暴露出來，這時就需要對團隊進行調整融合。由于問題的暴露需要一個過程、因此團隊調整融合也應是一個動態(tài)持續(xù)的過程。如圖1所示、在完成了前面的工作步驟之后，團隊調整融合工作專門針對運行中出現(xiàn)的問題不斷的對前面的步驟進行調整直至滿足實踐需要為止。在進行團隊調整融合的過程中、最為重要的是要保證團隊成員間經常機型有效的溝通與協(xié)調、培養(yǎng)強化團隊精神、提升團隊士氣。

創(chuàng)業(yè)團隊建設方案2

　　一.團隊命名

　　xx團隊

　　二.團隊宗旨

　　打造一個真正與社會實踐接軌的團隊，給大學生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的平臺

　　三.團隊使命

　　踏出創(chuàng)業(yè)的第一步，給予我們一個機會，還您十倍滿意

　　四.團隊目標

　　1.打造一支好心態(tài)、好奮斗的創(chuàng)業(yè)團隊;

　　2.做到以理論和實踐相結合、積累實踐經驗、鍛煉職業(yè)技能為出發(fā)點;

　　3.初期以本校事業(yè)為主，將隨著團隊的穩(wěn)定發(fā)展而擴大業(yè)務范圍;

　　4.力求打造一個高質量、高保證、高服務的大學生創(chuàng)業(yè)品牌;

　　五.團隊簡介

　　xx團隊是由一群富有創(chuàng)業(yè)理想的在校大學生自主建立的團隊，致力于為在校大學生提供高質量、高保障、高服務產品的創(chuàng)業(yè)團隊。本團隊初期以本校的事業(yè)為主，以體育產品、電子產品以及旅游代理為主，隨著發(fā)展將慢慢擴展業(yè)務范圍。本團隊誠招有創(chuàng)業(yè)夢想、有熱情、有奮斗精神、不怕失敗的大學生，在團隊建設以及發(fā)展的過程中經歷、感受、學習、收獲，在社會實踐中鍛煉，在鍛煉中累積經驗，力求成為一個優(yōu)秀的社會人士……

　　六.職權與責任

　　本團隊初期以校園事業(yè)為主

　　團隊建設部

　　1.維護團隊的日常運作，制定團隊的`管理制度;

　　2.定期組織團隊交流會議，以經驗交流、檢討與討論發(fā)展目標為主;

　　3.制定本團隊的發(fā)展目標，并監(jiān)督嚴格完成發(fā)展任務;

　　4.制定并完成宣傳任務。

　　業(yè)務部(本團隊以體育產品、電子產品銷售、旅游代理為主)

　　1.學習體育產品、電子產品、旅游代理等方面的相關知識，以及開拓相關業(yè)務技能(包括口才、銷售技能、公共關系等);

　　2.開發(fā)潛在客戶，組織本校日�？蛻艋卦L，二次客戶開發(fā)工作;

　　3.做好客戶的產品維護工作(如保修、維修等);

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