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      2. 幼兒園大班體育游戲策劃方案

        時(shí)間:2023-05-14 10:13:50 方案 我要投稿
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        幼兒園大班體育游戲策劃方案

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的幼兒園大班體育游戲策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園大班體育游戲策劃方案

        幼兒園大班體育游戲策劃方案1

          游戲名稱:

          看誰(shuí)先拿到紅旗

          游戲目標(biāo):

          練習(xí)鉆、跑、平衡的動(dòng)作。

          游戲準(zhǔn)備:

          拱形門兩個(gè)(直徑60厘米),紅旗兩面,平衡木兩條。

          游戲過(guò)程:

          一、游戲準(zhǔn)備,教師:現(xiàn)在我們來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備,等等做游戲了哦。(扭扭你的'小脖子,彎彎腰,踢踢腿,扭扭小屁股)

          二、交代游戲玩法,游戲規(guī)則:

          1、游戲玩法:

          幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)(或四隊(duì)),站在起跑線后。

          2、游戲開始:教師發(fā)出口令后,各隊(duì)的第一個(gè)幼兒向前跑去。鉆過(guò)"山洞"(拱門),走過(guò)"獨(dú)木橋"(平衡木),繞過(guò)小紅旗后直接跑回,站在隊(duì)尾。當(dāng)一個(gè)幼兒鉆過(guò)"山洞"后,第二個(gè)幼兒就直接向前跑去。各隊(duì)幼兒魚貫地的進(jìn)行,直至最后一名幼兒走過(guò)"獨(dú)木橋",把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊(duì)為勝。

          3、游戲規(guī)則:

          鉆"山洞"時(shí)不能碰拱形門,如門被碰倒,要扶起,放好再向前跑。

          2走"獨(dú)木橋"時(shí)如摔下來(lái),要排到隊(duì)尾重新過(guò)橋。

          4、游戲注意事項(xiàng):

          平衡木要放平穩(wěn),注意安全保護(hù)。

          三、進(jìn)行游戲。

          現(xiàn)在我們就來(lái)玩游戲吧,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行快樂(lè)的游戲

        幼兒園大班體育游戲策劃方案2

          運(yùn)動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試助跑跨跳,發(fā)展幼兒的腿部力量,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          2、能向劉翔哥哥學(xué)習(xí),勇于嘗試、不怕困難。

          教學(xué)重點(diǎn)和難度:

          重點(diǎn):嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。

          難點(diǎn):助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落。

          運(yùn)動(dòng)環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè):

          1、運(yùn)動(dòng)前,讓幼兒了解奧運(yùn)冠軍劉翔哥哥刻苦訓(xùn)練、克服困難、為國(guó)爭(zhēng)光的。

          2、幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動(dòng)態(tài)的圖畫,并貼在自己衣服上。

          3、提供長(zhǎng)短不同的紙棍、塑料棍或長(zhǎng)板條若干。

          4、提供輔助材料:高低不同的皮鞋盒。

          運(yùn)動(dòng)教學(xué)過(guò)程:

          一、扮演角色活動(dòng)身體

          幼兒扮演小運(yùn)動(dòng)員,身穿有劉翔畫像的衣服,在教練員(教師)的帶領(lǐng)下,做運(yùn)動(dòng)員舉重、打、打乒乓等上肢運(yùn)動(dòng)的模仿動(dòng)作。

          二、小運(yùn)動(dòng)員探索練習(xí)教練員觀察指導(dǎo)

          每個(gè)小運(yùn)動(dòng)員選擇一根紙棍或塑料棍,再選擇兩個(gè)相同的`皮鞋盒,找一個(gè)地方去嘗試跳過(guò)有一定高度的障礙物,活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。

          三、小運(yùn)動(dòng)員示范教練員啟發(fā)引導(dǎo)

          1、教練員請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)入新的運(yùn)動(dòng)方式:“有幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員本領(lǐng)真大,跨跳跳得真好,我們看看,他們是怎么跳過(guò)一定高度障礙物的。”

          2、請(qǐng)幾名小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行示范。

          3、這幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員,他們跨跳的方法和我們有什么不同,我是教練員也來(lái)學(xué)一學(xué)!苯處熓痉恫⒅v解,同時(shí)引發(fā)小運(yùn)動(dòng)員一起參與討論跨跳要求:助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落。

          四、小運(yùn)動(dòng)員嘗試練習(xí)教練員個(gè)別指導(dǎo)

          全體小運(yùn)動(dòng)員再次嘗試助跑跨跳的動(dòng)作,可以單獨(dú)跳,也可以合作跳。教練員巡視觀察,鼓勵(lì)小運(yùn)動(dòng)員能積極嘗試。重點(diǎn)幫助運(yùn)動(dòng)能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。

          五、小運(yùn)動(dòng)員選擇練習(xí)教練員隨機(jī)指導(dǎo)

          1、教練員出示比原來(lái)再高一點(diǎn)的障礙物(兩個(gè)皮鞋盒重疊,用紙棍或塑料棍擱在上面),引導(dǎo)幼兒自由選擇跳:“小運(yùn)動(dòng)員,剛才的高度我們都能跳過(guò)去,現(xiàn)在可以選擇更高一點(diǎn)的障礙物,你們能不能跳過(guò)去?”

          2、小運(yùn)動(dòng)員可以選擇原來(lái)高度的障礙物進(jìn)行垮跳,也可以選擇更高的障礙物進(jìn)行垮跳,還可以利用輔助材料(罐罐、紙板條)等。教練員深入幼兒之中進(jìn)行隨機(jī),發(fā)現(xiàn)小運(yùn)動(dòng)員合作跳得好的馬上給予肯定鼓勵(lì),并召集小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

          六、游戲:“去運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)購(gòu)物”

          1、教練員提示:“我們小運(yùn)動(dòng)員要到運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)去購(gòu)物,在購(gòu)物的路上有許多高高低低的障礙物,小運(yùn)動(dòng)員們要跳過(guò)這些高高低低的障礙物,,到了運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)可以去購(gòu)物。你們想不想去運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)購(gòu)物?”

          2、小運(yùn)動(dòng)員按教練員的要求迅速用皮鞋盒、紙棍擺成幾處障礙物,擺的位置要適中,高度不同。

          3、小運(yùn)動(dòng)員一一跳過(guò)有一定高度的障礙物,跑到運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)去購(gòu)一樣物品(皮球、繩子、圈、飲料瓶等),然后返回。直至將所有的物品購(gòu)至完。教練員再次觀察哪些小運(yùn)動(dòng)員跨跳有進(jìn)步,哪些小運(yùn)動(dòng)員跨跳還不行,以便在下一次的運(yùn)動(dòng)中多給予指導(dǎo)和嘗試。

          七、相互交流放松身體

          1、小運(yùn)動(dòng)員相互交流本次跨跳的情況。

          2、小運(yùn)動(dòng)員跟著音樂(lè)節(jié)奏做放松身體的動(dòng)作。

          3、整理運(yùn)動(dòng)器械,物歸原處,運(yùn)動(dòng)教學(xué)結(jié)束。

        幼兒園大班體育游戲策劃方案3

          游戲名稱:快樂(lè)圈圈

          游戲目標(biāo):

          1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳,提高身體的協(xié)調(diào)性。

          2、樂(lè)意與他人交流,在探索中嘗試圈的不同玩法。

          3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、布置場(chǎng)地:紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

          2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。

          3、音樂(lè)《牛奶歌》等。

          游戲過(guò)程:

          (一)開始部分:情景導(dǎo)入師:今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!

          (二)基本部分:學(xué)習(xí)階段

          1.自由玩圈師:你們的`圈操做得真神氣,圈可以做操還可以怎么玩呢?

          2.集體學(xué)新玩法師:請(qǐng)你們站在圈里,看誰(shuí)的動(dòng)作快,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么玩的?

          3.幼兒自由練習(xí)師:好玩嗎?找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練,可以互相幫忙,也可以比一比哦。

          4.集體練習(xí)

          5.幼兒分組比賽師:那我們就分組來(lái)個(gè)圈圈樂(lè)比賽吧!看,老師為你們布置了一個(gè)練習(xí)場(chǎng)地,我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來(lái)挑戰(zhàn)自己好嗎?

          師:聽到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā),跳過(guò)小河,繞過(guò)椅子,返回來(lái)的時(shí)候要拍第二個(gè)小朋友的手,有沒(méi)有聽明白?(一邊說(shuō)一邊做示范)

          師:剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎(jiǎng)勵(lì)他們一面小紅旗,祝賀你們。

          (三)結(jié)束部分:舒展身心師:我們都累了,一起來(lái)來(lái)做做放松運(yùn)動(dòng)吧。

        幼兒園大班體育游戲策劃方案4

          教學(xué)目標(biāo):

          1.創(chuàng)新桌椅的玩法。

          2.提高協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          3.正確爬的方法,學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)。

          4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

          5.樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的.樂(lè)趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          12張桌子、57個(gè)凳子、熱身運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)、放松運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)、錄音機(jī)。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):

          發(fā)展平衡、鉆爬、攀登能力。

          教學(xué)難點(diǎn):

          匍匐爬的技能。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、和凳子跳舞

          幼兒跟著音樂(lè)和自己的凳子跳舞。

          二、玩桌椅

          1.自由探索桌椅的玩法。

          提供桌子和椅子,讓幼兒自由探索桌子椅子的玩法。

          2.鉆山洞。

          (1)將桌子拼成一個(gè)山洞,鞏固爬的方法。

          ①自由爬。

         、谡(qǐng)爬得好的幼兒示范爬行的正確方法。

         、墼俅尉毩(xí)。

          (2)將桌子擺成不同形狀鉆山洞。

         、僮雷舆可以擺成什么樣子?請(qǐng)部分幼兒試試他的擺法。

          ②嘗試鉆過(guò)不同形狀的山洞。

          (3)將凳子也用來(lái)拼成山洞,練習(xí)匍匐前進(jìn)。

          ①凳子可以變成山洞嗎?怎么變?

         、趯⒌首哟畛缮蕉,嘗試鉆山洞。

          ③請(qǐng)鉆爬成功幼兒示范,是怎么爬的,教師講匍匐前進(jìn)的爬行方法。

          ④自行練習(xí)兩次。

          3.鉆山洞、過(guò)小橋

          將桌子拼成各種線路的山洞。將部分凳子搭成小橋,將另外一部分凳子搭成山洞,請(qǐng)幼兒完成任務(wù)。

          三、放松運(yùn)動(dòng)

          坐在凳子上,聽音樂(lè),做舒緩放松身體的動(dòng)作。收拾場(chǎng)地結(jié)束活動(dòng)。

        幼兒園大班體育游戲策劃方案5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒會(huì)用報(bào)紙進(jìn)行多種游戲,有創(chuàng)造游戲玩法的樂(lè)趣。

          2、幼兒能四肢協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行走、跑、跳、鉆、平衡等各種基本動(dòng)作。

          3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          廢舊報(bào)紙

          活動(dòng)過(guò)程

          1、出示報(bào)紙,提問(wèn)幼兒:家人誰(shuí)最喜歡看報(bào)紙?為什么喜歡看?報(bào)紙上有什么?幼兒回答。

          2、教師讓幼兒說(shuō)出廢報(bào)紙的多種玩法,并嘗試各種玩法:

          (1) 過(guò)獨(dú)木橋:

          把折疊成寬20厘米左右的報(bào)紙接在一起,形成獨(dú)木橋,幼兒在獨(dú)木橋中間走,踩邊、出邊為落河。

          (2) 跳報(bào)紙:

         、 :以報(bào)紙的`長(zhǎng)和寬為距離,把報(bào)紙有間隔的平放在地上,幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過(guò)去。

         、 跨小河:把報(bào)紙擺成寬40厘米左右的平行線作為小河,幼兒從上跨跳過(guò)去。

          (3) 鉆山洞:兩名幼兒為一對(duì),分別手拿報(bào)紙的兩角,形成一定高度的山洞,幼兒可從下面鉆過(guò)去。

          3、師幼共同放松運(yùn)動(dòng),到外面貼報(bào)紙跑。

          活動(dòng)結(jié)束廢舊報(bào)紙的玩法還很多,教師啟發(fā)幼兒自己想辦法玩,誰(shuí)有了新的玩法,便組織幼兒模仿,激發(fā)幼兒創(chuàng)造。

        幼兒園大班體育游戲策劃方案6

          游戲目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng),在游戲中提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2、初步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探索解決問(wèn)題的辦法,懂得合作的重要性。

          3、喜歡民間游戲,體驗(yàn)游戲過(guò)程中的快樂(lè)。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、游戲材料若干,“手推車”示范圖和音樂(lè)光盤各一張。

          2、糧倉(cāng)兩個(gè),糧食12袋,地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。

          游戲過(guò)程:

          一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入游戲

          1、幼兒自主選擇民間游戲,教師隨機(jī)參與。

          2、簡(jiǎn)單交流對(duì)民間游戲的認(rèn)識(shí),說(shuō)說(shuō)自己玩過(guò)什么游戲?怎么玩的?

          二、學(xué)習(xí)游戲“手推車”

          1、借助圖片導(dǎo)入:他們?cè)诟墒裁?這個(gè)游戲你玩過(guò)嗎?怎么玩的?

          2、幼兒分組嘗試,探索游戲的玩法,教師觀察并鼓勵(lì)幼兒練習(xí)。

          3、互相交流游戲后的.感受,懂得游戲需要三人一起合作,堅(jiān)持進(jìn)行。

          4、一組幼兒示范,介紹小組推車快的原因,重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。

          5、幼兒分組繼續(xù)練習(xí),結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

          三、游戲:“運(yùn)糧食”

          1、引起興趣:農(nóng)民伯伯的糧食豐收了,咱們幫著一起運(yùn)到糧倉(cāng)里去吧!

          2、探討規(guī)則:要想運(yùn)得快,三個(gè)人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦?

          3、師幼示范:邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。

          4、幼兒分紅、黃兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽。

          5、交流第一次運(yùn)糧食的感受,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

          6、幼兒再次進(jìn)行游戲,教師為幼兒加油。

          四、放松游戲,結(jié)束游戲

          1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。

          2、小結(jié):今天玩得開心嗎?為什么?

        幼兒園大班體育游戲策劃方案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。

          2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          軟棍每人一根,大塑料筐四個(gè),大沙包、皮球若干,熱身操磁帶—盤,錄音機(jī)一臺(tái)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)開始部分

          1、教師帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,四散站立,要求幼兒不要影響到別人,別人也影響不到自己。

          2、跟著音樂(lè)作熱身操,重點(diǎn)活動(dòng)腳部關(guān)節(jié)。

          (二)基本部分

          1、幼兒站成四路縱隊(duì),一個(gè)一個(gè)到對(duì)面拿一根軟棍。

          2、幼兒自由玩軟棍,教師巡回指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒注意安全,啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如:用腳玩軟棍,用下巴夾住軟棍走:兩人合作練習(xí)打槍;多人合作將軟棍擺在地上,練習(xí)跳躍動(dòng)作等。

          3、教師有目的`請(qǐng)玩得與別人不一樣的幼兒表演示范,其他幼兒跟學(xué)。

          4、游戲:過(guò)小河

          (1)請(qǐng)幼兒把自己的軟棍變成圈,站成四隊(duì),成隊(duì)形散開,把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁,練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

          要求:

         、僖淮翁M(jìn)一個(gè)軟棍圈內(nèi),魚貫地進(jìn)行練習(xí);

         、谔鴷r(shí)不要碰到軟棍,如果碰歪了,要自動(dòng)修好。

          (2)將軟棍擺開,加大軟棍間的距離,兩隊(duì)距離稍大,另兩隊(duì)距離稍小些。教師與幼兒—起擺好,幼兒自由選擇練習(xí)。要求同上。

          (3)改變擺改形式,交錯(cuò)擺放,教師在前面擺,幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習(xí),要求同上。

          (4)增加難度,拉大軟棍圈之間的距離,幼兒自由選擇練習(xí)行進(jìn)跳。

          5、游戲:運(yùn)糧食

          師:今年有些地方發(fā)洪水,我們給災(zāi)區(qū)的小朋友運(yùn)點(diǎn)糧食,好嗎?

          (1)交代游戲玩法:小朋友要跳過(guò)小河,把糧食運(yùn)到河對(duì)岸的糧倉(cāng)里,然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,依次類推,以速度快、運(yùn)得好的—隊(duì)為勝。

          (2)并在河對(duì)岸放上四個(gè)大塑料筐當(dāng)糧倉(cāng)。

          (3)游戲規(guī)則:

          ①運(yùn)糧食是要依次跳過(guò)小河,不能掉入河中,不能踩到軟棍;

         、诓荒軐⒓Z食掉到河里;

         、垡獙⒓Z食放進(jìn)糧倉(cāng),不要亂扔。

          (3)組織幼兒游戲3~4次,每次游戲教師提出不同的要求:第—次只運(yùn)—袋糧食(大沙包代替);第二次要求運(yùn)兩袋糧食;第三次要求一次運(yùn)一袋糧食和一個(gè)西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定,運(yùn)什么都可以。

          (4)小結(jié):表?yè)P(yáng)積極運(yùn)貨物并遵守規(guī)則的幼兒。

          (三)結(jié)束部分

          1、放松游戲:“我們都是木頭人”。

          附:軟棍的制作方法

          將—米左右的寬布條長(zhǎng)邊縫在一起,內(nèi)塞棉花和與布條同長(zhǎng)的細(xì)鐵絲,塞好后兩頭縫合,并在兩頭縫上暗扣,兩頭可接在—起成為圓圈。

        幼兒園大班體育游戲策劃方案8

          游戲名稱:學(xué)習(xí)跳繩

          游戲目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)跳繩的方法,嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲。

          2、探索繩子的多種玩法,通過(guò)思考跳繩的其他玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

          3、與同伴合作,和同伴共享空間。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、繩子人手一根。

          2、《朋友舞》音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

          游戲過(guò)程:

          1、隊(duì)列練習(xí):

          (1)教師鼓勵(lì)幼兒跟著老師一起喊口令"1、2、3、4-123、4!"

          (2)練習(xí):六路縱隊(duì)--一個(gè)大圓走--走小圓--開花走--一路縱隊(duì)走--六路縱隊(duì)走

          2、玩繩子游戲。

          (1)玩繩游戲:幼兒人手一根繩子,鼓勵(lì)幼兒自主地探索各種玩繩游戲,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。

          (2)學(xué)習(xí)跳繩。

          (3)幼兒分散練習(xí)跳繩。

          (4)教師再次示范,講解跳繩的要領(lǐng)以后,幼兒再分散練習(xí)跳繩。

          (5)教師引導(dǎo)幼兒三人一組玩跳繩的'游戲。

          ①教師:除了一個(gè)人跳繩,還可以幾個(gè)人跳呢?

         、谌齻(gè)教師示范練習(xí)三人協(xié)作跳,引起幼兒興趣。

         、塾變簢L試練習(xí)。

          3、集體舞《快樂(lè)的阿依古麗》。

        幼兒園大班體育游戲策劃方案9

          游戲名稱:小小摔跤手

          游戲目標(biāo):

          1、初步掌握摔跤的基本方法。

          2、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈敏,手腳協(xié)調(diào)的能力。

          3、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、幼兒對(duì)蒙古習(xí)俗有一定的了解。

          2、軟墊子、彩帶,平衡木,路障,輪胎,花環(huán)若干。

          3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)等。

          游戲過(guò)程:

          一、開始部分

          1、激發(fā)幼兒對(duì)摔跤的.興趣

          (請(qǐng)出一名蒙古族的小朋友)師:小朋友們,今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)神秘的小客人,你們看他來(lái)了。他是哪個(gè)民族的小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞,他還會(huì)摔跤呢!你們想學(xué)嗎?那我們做一些準(zhǔn)備游戲吧。

          2、聽音樂(lè),做準(zhǔn)備游戲。

          二、基本部分

          1、教師講解摔跤準(zhǔn)備動(dòng)作

          兩腳分開,比肩膀?qū)捯稽c(diǎn),膝蓋微彎曲,然后,兩手放在對(duì)方的大手臂上,緊緊抓牢。

          2、幼兒學(xué)習(xí)摔跤準(zhǔn)備動(dòng)作

          3、講解摔跤比賽規(guī)則

          兩人為一對(duì),以墊子中間線為界,雙手互握對(duì)方大手臂,用力把多方對(duì)方推出墊子獲摔倒為勝。

          安全教育:此游戲只能在墊上進(jìn)行,當(dāng)對(duì)方被推出墊子后不能把他摔倒。

          4、幼兒4人為一組自由練習(xí)

          5、幼兒分享提高

          教師請(qǐng)出動(dòng)作比較標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)及安全要求。

          6、競(jìng)技比賽:"小小摔跤手"

          比賽規(guī)則:幼兒4人為一組,每組請(qǐng)一位老師當(dāng)裁判,以三盤兩勝的形式輪賽,最后2名獲勝的幼兒比賽,決出第一名,并獲得裁判贈(zèng)予勇士頭冠。

          三、游戲"大闖關(guān)"

          方法:把獲勝的勇士請(qǐng)出來(lái),每個(gè)人站在一個(gè)墊子上。其余的幼兒分成四組,從起點(diǎn)開始,第一關(guān)雙手扶住路障(雪糕筒)轉(zhuǎn)一圈,第二關(guān)舉起輪胎二下,第三關(guān)走過(guò)平衡木,第四關(guān)跟勇士決斗,勝利到達(dá)目的地的幼兒,教師獎(jiǎng)勵(lì)勝利的花環(huán)。

          規(guī)則:

          1.闖關(guān)者被勇士摔倒或推出墊子后,從左邊回來(lái)。

          2.勇士可以使用推、摔闖關(guān)者,闖關(guān)者不可以用手打防守人。

          四、結(jié)束部分

          1、放松活動(dòng)。

          2、教師帶領(lǐng)幼兒回教室。

        幼兒園大班體育游戲策劃方案10

          游戲名稱:螞蟻找食物

          游戲目標(biāo):

          1.掌握手腳著地鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

          2.能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。

          3.體驗(yàn)鉆爬的樂(lè)趣,萌發(fā)愛(ài)惜糧食的情感。

          游戲準(zhǔn)備:

          1.墊子,拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆,螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

          2.準(zhǔn)備游戲及放松活動(dòng)的音樂(lè)。

          游戲過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          1.螞蟻寶寶們,現(xiàn)在是什么天氣了?(秋天)天氣越來(lái)越冷了,我們螞蟻需要做什么了?對(duì),儲(chǔ)存足夠的食物準(zhǔn)備過(guò)冬。今天媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物,然后運(yùn)回我們的家?墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃撸瑫(huì)遇到很多障礙。我們?cè)诔霭l(fā)前一定要做好準(zhǔn)備。

          二、幼兒在音樂(lè)伴奏下做熱身游戲。

          學(xué)青蛙跳、用胳膊學(xué)大象的長(zhǎng)鼻子、學(xué)狗熊走路、活動(dòng)手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等,充分將孩子的關(guān)節(jié)活動(dòng)開。

          三、教師講解游戲規(guī)則,幼兒進(jìn)行游戲。

          孩子們,你們看我們首先要越過(guò)草地,然后過(guò)獨(dú)木橋,還要過(guò)山洞過(guò)小山丘,最后才能找到我們需要的食物。

          1.提問(wèn):我們要怎樣過(guò)草地?(爬,一定要手腳著地屈膝爬)。怎樣過(guò)獨(dú)木橋?(走,)怎樣過(guò)山洞?(鉆)怎樣過(guò)小山丘?(跳)教師演示。

          2.要求每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導(dǎo),幼兒進(jìn)行游戲。

          教師小結(jié):小螞蟻們?cè)诓莸貢r(shí)要注意雙手伏地,用腿的膝蓋向前爬行,在過(guò)獨(dú)木橋時(shí),為了保持身體的平衡,我們小朋友可已將雙手伸開,幫助身體找平衡。

          3、引導(dǎo)幼兒交流探索多種鉆的方式。

          第一遍游戲結(jié)束后,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的`方式,如正面鉆、側(cè)面鉆,請(qǐng)個(gè)別小朋友演示,鼓勵(lì)大膽表現(xiàn),愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。然后讓每個(gè)小朋友都做一做。

          四、小組進(jìn)行競(jìng)賽剛才我們一起找到了許多的食物,可是還不夠,還需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。你們能做到嗎?這一次我們比一比男小朋友找的多還是女小朋友找的多怎么樣?

          1.男女分組進(jìn)行比賽,看哪個(gè)組的小螞蟻搬的食物最多。

          2.萌發(fā)幼兒愛(ài)惜糧食的情感。

          五、放松結(jié)束游戲。

          剛才我們找到了這么多的食物,冬天就不會(huì)挨餓了,真是太好了。終于可以放松一下了,我們聽著音樂(lè)一起來(lái)放松放松吧。(小朋友可以互相捶捶后背,坐在墊子上捶捶腿,撈面條穩(wěn)定呼吸,學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子,小樹葉飄落的樣子等)

        幼兒園大班體育游戲策劃方案11

          1、游戲:《集合》

          幼兒四人一組持竹竿聽令,根據(jù)教師提示方位快速調(diào)整步伐,協(xié)調(diào)一致的改變持竹竿排隊(duì)方向,以正面對(duì)應(yīng)老師的站立位置變化。

          (1)教師順著一個(gè)方向變化站立位置,并控制奔跑時(shí)的變岔化速度,幫助幼兒及時(shí)奔跑調(diào)整站立方位。

          (2)教師順著二個(gè)或三個(gè)方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位,并加大變化方位時(shí)的轉(zhuǎn)換速度,并用眼神適度提示幼兒,幫助幼兒在奔跑狀態(tài)下快速扭轉(zhuǎn)站立位置以面向教師

          (3)教師順著二個(gè)或三個(gè)方向快速轉(zhuǎn)換站立的.方位,快速變化站立位置,并用眼神和身體做出迷惑的錯(cuò)誤的提示,強(qiáng)化幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)方位變化,促使幼兒做出快速正確的反應(yīng)

          2、游戲:《奇怪的動(dòng)作》

          幼兒四人一組持持竿,在口令的提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向右看齊動(dòng)作

          (1)教師以較慢的動(dòng)作和詳細(xì)的提示語(yǔ)言引領(lǐng)幼兒一起變換看齊四個(gè)方位

          (2)教師以較快的的動(dòng)作動(dòng)作和提示語(yǔ)言連貫的改變看齊的四個(gè)方位

          (3)幼兒四人一組持竿仰臥地上,在竹竿令提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向、右看齊動(dòng)作、原地踏步走和立定等趣味動(dòng)作

          3、游戲:《看誰(shuí)反應(yīng)快》

          幼兒四人一組持竹竿聽令向前、后、左、右正確移動(dòng)

          (1)教師參與幼兒一起向前、后、左、右正確移動(dòng)

          (2)教師與幼兒做相反的動(dòng)作

          如教師持竹桿向前一步、幼兒四人一組持竹桿向后移動(dòng)一步、又例如教師持竹桿向左一步、幼兒四人則持竹向右移動(dòng)一4步,教師向左二步、幼兒四人則持竹向右移動(dòng)二步,并以此類推變化

          4、游戲:《巧過(guò)竹竿》

          教師提出新的活動(dòng)要求:幼兒必須4人…一起過(guò)桿,并提示幼兒提前商議決定,根據(jù)前一組的完成情況做出跨越行走或跳躍等創(chuàng)造性的與同不同的動(dòng)作過(guò)桿。同時(shí)調(diào)整和幫助幼兒形成動(dòng)作,在活動(dòng)中及時(shí)用語(yǔ)言肯定動(dòng)作變化、提示幼兒注意安全、及時(shí)阻止危險(xiǎn)的動(dòng)作。

          教師示范與眾不同的過(guò)桿方式,并引導(dǎo)幼兒在下一次的類似活動(dòng)中加以實(shí)踐和變化。

          3、游戲:開汽車,

          (1)幼兒4人一組持桿組成4輛汽車,四散開車不碰撞教師提醒小司機(jī)二手握緊前兩端,最后幼兒二手握緊后兩端行車途中注意避讓,四人一組相互體諒彼此照顧及時(shí)交換排頭的小司機(jī)

          (2)冉將4輛汽車變成2兩輛汽車,開車不碰撞

          (3)將4輛汽車變成一輛汽車,提示幼兒及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),汽車加減速,轉(zhuǎn)向要準(zhǔn)確,開車不碰撞.

          5、放松后回班級(jí)

        幼兒園大班體育游戲策劃方案12

          游戲名稱:鉆電網(wǎng)

          游戲目標(biāo):

          1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度;

          2、通過(guò)場(chǎng)景(電網(wǎng)等)的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索,提高身體的自控能力,逐步掌握匍匐爬的基本動(dòng)作;

          3、堅(jiān)持鉆過(guò)電網(wǎng),完成任務(wù),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng),四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實(shí)際而定)的`凳子上,下面放上墊子做成電網(wǎng)場(chǎng)景,電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋(多于幼兒人數(shù));

          2、游戲背景及放松音樂(lè)。

          游戲過(guò)程:

          一、熱身活動(dòng):

          小解放軍駕飛機(jī)去邊防:幼兒做小解放軍,教師做指揮官

          玩法:在進(jìn)行曲的音樂(lè)伴奏下,幼兒隨老師模仿開飛機(jī)動(dòng)作,如起飛(原地自轉(zhuǎn))、飛行(快、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等。

          二、游戲:鉆電網(wǎng)

          小解放軍偵察敵情。

          1、嘗試鉆電網(wǎng)

          師:"小解放軍要去偵察敵情,途中要鉆過(guò)一段電網(wǎng),如果碰到電網(wǎng)就會(huì)觸電和被發(fā)現(xiàn)。"

          教師提出問(wèn)題"如何鉆過(guò)電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?"

          幼兒自主嘗試探索,師幼共同討論、小結(jié)動(dòng)作(匍匐爬)及動(dòng)作要點(diǎn)

          幼兒再次進(jìn)行嘗試、教師仔細(xì)觀察,師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)

          2、小解放軍偵察敵情(游戲一次)

          幼兒分為四隊(duì),排頭四名小解放軍同時(shí)出發(fā),爬過(guò)電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處,站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回,第二名解放軍在第一名鉆爬過(guò)電網(wǎng)后再出發(fā)。以不碰到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過(guò)程中鼓勵(lì)他們用匍匐爬的動(dòng)作堅(jiān)持鉆爬過(guò)一定長(zhǎng)度的電網(wǎng)。

          3、炸敵軍

          幼兒分為四隊(duì),排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋),匍匐爬過(guò)電網(wǎng),跨過(guò)小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈,從原路右邊返回,第二名解放軍在第一名鉆爬過(guò)電網(wǎng)后再出發(fā)。以先完成任務(wù)的隊(duì)獲勝。

          三、放松游戲:

          小解放軍隨指揮官駕飛機(jī)回營(yíng)地

          游戲建議:

          游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂(lè),以提高幼兒游戲的興趣與趣味性;幼兒駕駛飛機(jī)可無(wú)隊(duì)形,自由開,也可排成一定隊(duì)形開;可一個(gè)人開,也可協(xié)同開(兩-三個(gè)人)

        幼兒園大班體育游戲策劃方案13

          游戲名稱:捕魚

          游戲目標(biāo):

          1、通過(guò)游戲,體驗(yàn)捕捉到魚的快樂(lè)。

          2、練習(xí)快跑、快躲閃,提高幼兒動(dòng)作敏捷性。

          3、又互相協(xié)作的意識(shí)。

          游戲準(zhǔn)備:幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

          游戲過(guò)程:

          1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。

          2、觀察"池塘",說(shuō)一說(shuō),你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)捕魚的場(chǎng)景沒(méi)?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

          3、了解游戲規(guī)則,玩游戲?

          讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘",兩名幼兒各拿紗巾一端,做"漁夫",其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

          游戲開始,大魚在池塘內(nèi)四處游動(dòng),當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號(hào)時(shí),"漁夫"立即向池塘跑,用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的`"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?筛鶕(jù)時(shí)間替換"漁夫",調(diào)換角色,讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。

          游戲規(guī)則:

          (1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好,要用漁網(wǎng)捕魚,不能用手抓。

          (2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。

          4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則

          5、放松小結(jié),結(jié)束游戲。

        幼兒園大班體育游戲策劃方案14

          游戲名稱:

          卷報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)

          游戲目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,在折、卷游戲中感知報(bào)紙承受力的變化。

          2、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力,積極主動(dòng)地參與體育運(yùn)動(dòng)。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、用皺紋紙?jiān)诘孛娌贾贸尚『拥那榫啊?4條小河)

          2、報(bào)紙足量,玩具小動(dòng)物若干。

          游戲過(guò)程:

          一、師提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒游戲興趣。師:小動(dòng)物到了河邊沒(méi)法過(guò)河,哎,有張報(bào)紙,我們用它搭座橋讓小動(dòng)物過(guò)河吧!觀察:立即有幼兒提出:“報(bào)紙那么軟那么輕,小動(dòng)物怎么過(guò)河呢?師:那你們想想辦法吧!

          二、幼兒操作探索:如何幫助小動(dòng)物過(guò)河。觀察:幼兒兩人一組積極地行動(dòng)了起來(lái)。大部分幼兒都能很快地將報(bào)紙進(jìn)行折疊,讓其變得牢固,讓小動(dòng)物安全過(guò)河,并激動(dòng)地跳起來(lái):“我們成功了!”也有部分幼兒兩張椅子的間距太近,不用折報(bào)紙就能讓小動(dòng)物安全過(guò)橋,經(jīng)教師引導(dǎo)后才又做嘗試。

          三、為了讓幼兒折疊報(bào)紙的'方法更多些(如瓦楞狀),教師進(jìn)一步提出問(wèn)題:“獨(dú)木橋小動(dòng)物很害怕,怎樣才能讓橋變寬一些,更安全一些呢?”幼兒再度探索操作。觀察:經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試、引導(dǎo),有幼兒折出了瓦楞狀的橋、有欄桿的橋。

          四、嘗試用報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)。

          1、師提議:“不如我們用報(bào)紙來(lái)做操吧!”觀察:拿著又大又輕的報(bào)紙做操,幼兒有些不滿意,很快有幼兒將報(bào)紙卷成棒,于是大家都高興地這樣做,然后大家一起高興地做棒操。

          2、師又提議:“既然報(bào)紙又可折又可卷,我們用它做材料,開個(gè)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!觀察:孩子們很興奮,回顧了暑期剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目后,幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報(bào)紙玩起了這些項(xiàng)目:1、用報(bào)紙卷成棒,兩頭折疊讓其站立,反復(fù)多個(gè),當(dāng)成跨欄的欄桿,幼兒學(xué)百米跨欄冠軍劉翔越過(guò)欄桿,比賽跨欄。2、簡(jiǎn)永川小朋友用卷成的小棒當(dāng)成杠鈴,學(xué)石智勇練舉重。

          3、洪屹威、郭正霖等四位小朋友將報(bào)紙團(tuán)成球,用報(bào)紙小棒擊球玩棒球游戲。

          4、還有幼兒將報(bào)紙折成一個(gè)面當(dāng)成羽毛球拍、乒乓球拍玩球類游戲,另有幼兒玩起了擊劍、跳高、跳水等項(xiàng)目。小小的紙棒在他們的手中妙用無(wú)窮,孩子們開心極了。有幼兒?jiǎn)枺骸凹埌艨梢詭Щ丶覇?”戶外游戲時(shí)他們又把紙棒帶了去。

        幼兒園大班體育游戲策劃方案15

          【設(shè)計(jì)意圖】

          《綱要》中指出幼兒園教師要增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣,使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。中班四月的主題活動(dòng)跟樹有關(guān)系,一次在我組織的語(yǔ)言活動(dòng)《抱樹》中孩子們自己說(shuō)完兒歌就抱到一起了,有些小朋友還高興地大聲笑,看到他們對(duì)抱樹這么感興趣,我便特意設(shè)計(jì)了這節(jié)體游活動(dòng),使孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中發(fā)展身體的技能。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.能掌握行進(jìn)間跳的方法。

          2.能聽到信號(hào)后快速做出反應(yīng)。

          3.能積極參與游戲活動(dòng),與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

          【活動(dòng)重點(diǎn)】

          能掌握行進(jìn)間跳的方法

          【活動(dòng)難點(diǎn)】

          能聽到信號(hào)后快速做出反應(yīng)

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          物質(zhì)準(zhǔn)備:小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼準(zhǔn)備:兒歌《抱樹》

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、開始部分教師和幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)二、基本部分1.教師請(qǐng)出樹朋友,引出活動(dòng)主題師:"小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)"(春天)師:"春天會(huì)有哪些我們身邊的朋友會(huì)發(fā)生變化啊"(樹、花、小鳥、小蝴蝶等等)師:"今天火老師為小朋友們帶來(lái)了一個(gè)朋友,小朋友們看看是誰(shuí)啊?"(大樹)"小朋友們喜不喜歡樹啊!"(喜歡)"我們前幾天學(xué)過(guò)一個(gè)關(guān)于抱樹的兒歌,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們給客人老師讀一下。

          2.玩游戲《抱樹》

          (1)教師示范怎樣抱樹師:小朋友我們的前面有許多的樹朋友,現(xiàn)在老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過(guò)程游戲玩法:教師將小椅子(樹)圍成一個(gè)圓圈,根據(jù)樹的棵樹確定參與幼兒的.數(shù)量,每組幼兒要比樹多一個(gè)。游戲開始,教師讓參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi),幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走,等兒歌停下后幼兒迅速抱樹,沒(méi)有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機(jī)會(huì)。

          游戲規(guī)則:

          a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。

          b.幼兒在讀兒歌時(shí)必須是走或跳的。

          (2)分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲,讓幼兒在自主地游戲中來(lái)跟著兒歌抱樹。

          教師三、結(jié)束活動(dòng)幼兒和教師隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),將幼兒帶離游戲場(chǎng)地。

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