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校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案1
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚，四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以＂我們一起過端午＂。讓大家了解端午佳節(jié)。
一、活動(dòng)目的：
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的'課余生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
六月六日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
男生公寓門口
四、主辦單位：
警安職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委
五、活動(dòng)具體安排：
（1）吃粽子大賽參賽人員以三人為一組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后，參賽人員在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的`時(shí)間將粽子解開以最快的速度吃完，當(dāng)完全吃完后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結(jié)束，根據(jù)用時(shí)最短選手獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品、其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
（2）追憶歷史，端午有獎(jiǎng)問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎(jiǎng)處回答，答對者發(fā)放獎(jiǎng)品。
�。�3）夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯、工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
（4）鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
�。�5）觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動(dòng)由電影協(xié)會(huì)主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗，讓大家增長見識，最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影，活動(dòng)在電影中結(jié)束。（6月3日晚開始，放假期間每晚播出）
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅：30元飛鏢盤：40元（買兩個(gè)）紀(jì)念品：200元粽子：50元共計(jì)：320元
校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)來源于屈原端午節(jié)，農(nóng)歷五月初五，又名端陽，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動(dòng)目的
為豐富社區(qū)居民的文化娛樂生活，營造歡樂、喜慶、文明、和諧的節(jié)日氛圍，形成社區(qū)鄰里互助、團(tuán)結(jié)向上、健康文明的好風(fēng)尚。同時(shí)增進(jìn)物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展，提升業(yè)主滿意度。
三、活動(dòng)主題：
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情
四、活動(dòng)組織
1）總協(xié)調(diào)：各管理處經(jīng)理
2）組長：客服主管
3）組員：管理處全體員工
五、參與對象：
小區(qū)業(yè)主、住戶
六、活動(dòng)時(shí)間：
6月x日下午14：00—16：30
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
視項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)、場地位置情況確定
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1）物業(yè)統(tǒng)一采購菖蒲、艾草，由管理處負(fù)責(zé)對項(xiàng)目已入住的住戶進(jìn)行懸掛，每戶標(biāo)準(zhǔn)為菖蒲、艾草各一支集成一束，在節(jié)日前一天完成。
2）包粽子：根據(jù)報(bào)名情況準(zhǔn)備相應(yīng)物料，參與活動(dòng)的以戶為單位，均可帶走5個(gè)粽子；包粽子期間進(jìn)行小游戲互動(dòng)：
1、包粽子比賽，參與人員為活動(dòng)現(xiàn)場人員，限時(shí)10—xx分，以包粽子的數(shù)量、外觀形狀、美觀程度作為評定標(biāo)準(zhǔn)，（獎(jiǎng)品1—5份由各管理處自行采購，標(biāo)準(zhǔn)為20元/份）；
2、猜謎或者活動(dòng)現(xiàn)場知識講解（視活動(dòng)現(xiàn)場情況確定），在包粽子的同時(shí)將進(jìn)行猜謎搶答活動(dòng)，由主持人出題，現(xiàn)場人員搶答，答對者有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品10—xx份由各管理處自行采購，標(biāo)準(zhǔn)為5元/份）。
3）吃粽子比賽（根據(jù)活動(dòng)規(guī)則，以最先吃完一個(gè)為第一名）：參賽者以個(gè)人為單位，3—5人為一組（視參加人數(shù)而定），蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后向前找到盤子中擺好的粽子，以最快的速度解開包裝吃完。當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。第一位完成的選手將獲得紀(jì)念品（獎(jiǎng)品1—3份由各管理處自行采購，標(biāo)準(zhǔn)為20元/份）。
九、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)流程
14：00—14：10現(xiàn)場負(fù)責(zé)人致辭、講解活動(dòng)細(xì)節(jié)，活動(dòng)正式開始14：xx—16：30包粽子、吃粽子比賽、猜謎等活動(dòng)16：30—17：00活動(dòng)結(jié)束收尾工作
2、活動(dòng)執(zhí)行內(nèi)容與人員分工
1）活動(dòng)橫幅、海報(bào)，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”（由品質(zhì)部對接廣告公司設(shè)計(jì)，管理處綜合助理負(fù)責(zé)跟進(jìn)，6月xx日安裝到位）
2）發(fā)短信、電話、溫馨提示等通知業(yè)主（管理處客服中心負(fù)責(zé)，在6月xx日前完成通知，6月18日確定報(bào)名人數(shù)）
3）網(wǎng)絡(luò)推廣（運(yùn)營與品質(zhì)部負(fù)責(zé)，在6月xx前完成）
4）根據(jù)報(bào)名人數(shù)落實(shí)所需的材料與道具，如粽子的相關(guān)原料，與食堂聯(lián)系盤子等（管理處經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）
5）讓會(huì)包的人當(dāng)師傅現(xiàn)場教學(xué)（管理處客服主管負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）
6）活動(dòng)現(xiàn)場拍照（管理處指定客服助理負(fù)責(zé)）
十、活動(dòng)物料清單
附件1端午知識競答題
1、每年的農(nóng)歷幾號是端午節(jié)？答案：農(nóng)歷五月初五
2、端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期哪位愛國詩人？答案：屈原
3、屈原是戰(zhàn)國時(shí)期哪國人？答案：楚國
4、請至少說出3種端午節(jié)的習(xí)俗？答案：端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子、于門上插艾草或菖蒲驅(qū)邪、系長命縷、飲雄黃酒或以之消毒、賽龍舟等等。
5、端午節(jié)這天，人們通常會(huì)喝一種據(jù)說能辟邪的酒，請問是什么酒？答案：雄黃酒
6、請說出至少兩個(gè)端午節(jié)的別名？答案：端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。
7、端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國哪個(gè)歷史時(shí)期？答案：春秋戰(zhàn)國時(shí)期
8、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，請問這個(gè)“端”字在這里是什么意思？答案：初開端
9、端午節(jié)的.來歷？答案：關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。
10、最早的粽子是產(chǎn)于哪個(gè)時(shí)期嗎？答案：春秋時(shí)期，“筒棕” xxx粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形狀。為什么粽子的形狀大多以角為主？答案：象征牛，祭祖
附件2宣傳內(nèi)容（通知、短信、海報(bào)、橫幅）
1、通知：各位業(yè)主/住戶：
一年一度的端午佳節(jié)即將來臨，xx物業(yè)決定開展慶祝端午節(jié)特別活動(dòng)，通過組織包粽子的活動(dòng)形式與大家一起共同歡度節(jié)日，具體安排如下：
一、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：省略
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：省略
三、活動(dòng)內(nèi)容：省略
校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義。體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)目的
1、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前兩天。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
將學(xué)生分為x組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的'傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導(dǎo)入
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。
2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。
第一主題：話說端午
1、端午節(jié)的由來
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說。紀(jì)念伍子胥說。紀(jì)念曹娥說。起于三代夏至節(jié)說。惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事。
3、端午詩詞佳句知多少。
第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)
粽子、香袋：
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。
3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
4、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))
引出——賽龍舟，端午食粽。
5、舉辦食粽宴
師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?
師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰送的?(是買的，也有送的。是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)
師：為什么要送粽子?
A、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話。粽子該是投入大海的，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V，別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂!
B、隊(duì)員相互送粽子。
C、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員。
吃粽子(大家一起吃粽子，體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事)
師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。
六、討論端午節(jié)活動(dòng)方案
1、端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^端午節(jié)。
2、隊(duì)員之間交流。
七、小結(jié)
隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!
第三階段：拓展，延伸。
通過今天的活動(dòng)，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
(分x個(gè)活動(dòng)小組)
1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關(guān)于端午的詩詞。
4、關(guān)于端午的食品。
八、實(shí)施策略
這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣�；顒�(dòng)的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。
九、評價(jià)方式
活動(dòng)評價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評價(jià)主要由家長來評，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制�；顒�(dòng)階段的評價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡�；顒�(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評價(jià)，結(jié)合爭章給予評價(jià)。
校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
(一)找一找
對象：1——5年級學(xué)生。
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識。端午節(jié)的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
(二)說一說
通過午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。
1、對象：1——2年級學(xué)生。
要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習(xí)俗。
2、對象：3——4年級學(xué)生。
要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習(xí)俗。說說屈原的故事。
3、對象：5年級學(xué)生。
要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習(xí)俗。說說屈原的故事。說說屈原的`詩詞。
(三)畫一畫
對象：3——5年級學(xué)生。
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3——4年級為手抄報(bào)，5年級為電腦小報(bào)。
(四)寫一寫
通過黑板報(bào)、班級櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。
對象：3——5年級學(xué)生。
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。4年級學(xué)生以寫信的方式為小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。
(五)學(xué)一學(xué)
對象：1——5年級學(xué)生。
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
(六)比一比
對象：3——5年級學(xué)生。
要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。
校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案5
一、主題來源：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶�；顒�(dòng)。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的'材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒�(dòng)的報(bào)道。
4、參加班級的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的`傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。
校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
一、嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
二、樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動(dòng)過程：
一、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，幫助幼兒回憶龍舟的外形特征，激發(fā)他們裝飾龍舟的興趣。
指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？
二、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)幼兒合作裝飾的興趣。
指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？
三、分組討論、分工裝飾龍舟。（觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。）
四、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗(yàn)合作成功的快樂。
活動(dòng)三：我愛吃粽子
活動(dòng)目標(biāo)：
一、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。
二、初步了解粽子的制作過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。
活動(dòng)過程：
一、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？
二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的'材料。
（1）討論、認(rèn)識包粽子的.材料。
指導(dǎo)語：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。）
�。�2）觀看老師（或家長）包粽子、煮粽子的過程。
三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。
活動(dòng)四：端午節(jié)親子活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
一、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)教師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、與端午節(jié)有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。
二、邀請幼兒家長參加活動(dòng)。
三、各種端午美食（粽子、綠豆糕、鴨蛋等）。
活動(dòng)過程：
一、開展家長、幼兒互動(dòng)式智力競賽，進(jìn)一步了解端午節(jié)的主要習(xí)俗。
指導(dǎo)語：端午節(jié)是哪一天？人們是怎樣過端午節(jié)的？為什么要過端午節(jié)？
二、幼兒節(jié)目表演。
三、家長、幼兒的親子游戲（如：包粽子比賽等）。
四、端午節(jié)美食自助餐活動(dòng)。
校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案7
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，將民族精神、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色——節(jié)日文化緊密結(jié)合在一起，通過安排相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，加深同學(xué)們對于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，培養(yǎng)愛國主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。
活動(dòng)目的：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經(jīng)形成獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動(dòng)。這些活動(dòng)非常適合小學(xué)生親身參與，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，同時(shí)還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┕�(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報(bào)。大隊(duì)部利用周一升旗儀式時(shí)間，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。
�。ǘ┒宋缑袼谆顒�(dòng)的開展
活動(dòng)一：主題班會(huì)話端午
活動(dòng)對象：1——6年級各中隊(duì)
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，是每一位少先隊(duì)員應(yīng)該具有的品質(zhì)。
活動(dòng)安排：
1、利用端午節(jié)契機(jī)各中隊(duì)通過晨會(huì)課、班會(huì)課，講英雄屈原的故事；誦屈原的'詩詞。讓隊(duì)員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、組織學(xué)生說說與端午相關(guān)的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊(duì)員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)意識、合作精神、勇于拼搏的精神。（大隊(duì)部將提供視頻參考及端午知識鏈接）
各班級根據(jù)本班實(shí)際，開展端午主題的班會(huì)課活動(dòng)。如“端午時(shí)節(jié)話英雄”。
活動(dòng)開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動(dòng)——端午活動(dòng)”文件夾中。
活動(dòng)二：動(dòng)手實(shí)踐過端午
1、編織五彩彩繩感受文化內(nèi)涵
一、二年級隊(duì)員開展編織五彩繩活動(dòng)。
五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人會(huì)在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊(duì)員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊(duì)員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手愛心傳遞文化
三年級少先隊(duì)員開展包粽子活動(dòng)。
隊(duì)員們利用假期跟父母或家中有經(jīng)驗(yàn)的長輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的美好，延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動(dòng)手體驗(yàn)、品嘗自己的勞動(dòng)成果之余，可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺�，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動(dòng)開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動(dòng)——端午活動(dòng)”文件夾中。
3、巧制端午香袋傳承傳統(tǒng)文化
四、五、六年級隊(duì)員開展制作香袋活動(dòng)。
佩戴香袋，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。隊(duì)員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細(xì)細(xì)縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時(shí)，了解了端午傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力！
作品上交
時(shí)間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動(dòng)照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優(yōu)挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平臺——德育處——20xx上——每月德育活動(dòng)——端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個(gè)香囊，年級助理統(tǒng)一收齊，交曹xx1老師處。
校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)假期內(nèi)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx酒店六樓。
三、活動(dòng)主題
萬水千山“棕”是情。
四、活動(dòng)對象
端午節(jié)期間的會(huì)員、散客、家庭、親朋好友。
五、促銷活動(dòng)組合
1、客房部活動(dòng)期間采取“訂房送禮藍(lán)優(yōu)惠卷”的'經(jīng)營策略，毎現(xiàn)金開房1間送38元禮盒優(yōu)惠券。
2、餐飲部以萬水千山“棕”是情的主題開展如下促銷活動(dòng)。
(1)活動(dòng)期間6樓菜金享受九折優(yōu)惠。單桌消費(fèi)xx元以上送新派菜一款。
(2)西餐廳推出這些優(yōu)惠：節(jié)假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;活動(dòng)期間，特色下午茶享受兩位免一位優(yōu)惠。凡來西餐廳就餐者每桌贈(zèng)送餐劵一張。
(3)將于x月x日舉辦第二次活動(dòng)。餐廳現(xiàn)場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子、屆時(shí)參加的客人可以在“xx餐廳”親自體驗(yàn)制做粽子的.樂趣。
(4)xx端午粽xx元/個(gè)，xx元/籃。
4、促銷活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日-x月x日。
晚餐：18：30-21：00之間xx元/位。
地點(diǎn)：xx酒店一樓西餐廳。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及廣告策劃
電視宣傳及滾動(dòng)式播放，預(yù)計(jì)xx元;宣傳資料。單頁500張費(fèi)用xx元;各報(bào)紙，報(bào)刊等;xx所有的手機(jī)尾數(shù)帶6、8、9用戶以及會(huì)員地毯式短信覆蓋。預(yù)計(jì)發(fā)10000條，預(yù)計(jì)xx元。
校園策劃端午節(jié)主題活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)來源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
�、诙宋绻�(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
�、芏宋绻�(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
�、荻宋绻�(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。
二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：
(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等;
(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感;
(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
三、中、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況
1、屈原的故事(語言)
2、童謠《拍手歌》(語言)
3、觀看賽龍舟(社會(huì))
4、美麗的龍舟(藝術(shù))
5、龍舟競賽(健康)
6、我愛吃粽子(科學(xué))
四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的'傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。
3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地：介紹主題活動(dòng)中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等
五、家園共育：
1、請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);
2、可以請家長來園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂。
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