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      2. 幼兒園應(yīng)急演練方案

        時(shí)間:2024-11-29 22:54:28 方案 我要投稿

        幼兒園應(yīng)急演練方案(通用18篇)

          為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的幼兒園應(yīng)急演練方案,希望對大家有所幫助。

        幼兒園應(yīng)急演練方案(通用18篇)

          幼兒園應(yīng)急演練方案 1

          一、 演練目的

          為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識(shí)和能力,讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,希望各幼兒班教師認(rèn)真組織幼兒,全體教師積極參與,明確分工,協(xié)同合作,圓滿完成應(yīng)急疏散演練。

          二、 演練時(shí)間

          20xx年xx月xx日上午x點(diǎn)整。

          三、 參加人員

          幼兒園全體教師,學(xué)校全體行政人員。

          四、 演練指揮小組

          1、 總 指 揮:xx

          2、 副總指揮:xx

          3、 成 員:xx、xx

          4、 各班疏散成員:由各幼兒班老師輔助進(jìn)行。

          5、 樓道小組成員:xx、xx幼兒班教室門口:xx。學(xué)前班教室門口:xx。 幼兒活動(dòng)操場: xx、xx。

          6、 各班疏散路線及安全地點(diǎn):全體幼兒學(xué)生出教室疏散到院內(nèi)靠圍墻近3米處。

          五、 演練內(nèi)容(地震)及程序

          1、 總指揮發(fā)出信號后,在教師的'指揮下,幼兒緊急、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離。當(dāng)班教師為該班的第一指揮,各疏散人員在第一時(shí)間趕到教室口,協(xié)助指揮幼兒,一起撤離。必須在確定自己負(fù)責(zé)的地段與班級教室里無任何人員時(shí)方可撤離。

          2、 幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由李國權(quán)指揮幼兒迅速用手抱住頭,下蹲,或坐下待命,各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律,清點(diǎn)人數(shù),并報(bào)告總指揮。

          3、 總指揮對本次的演練進(jìn)行小結(jié)。

          4、 全部演練結(jié)束后,各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室,繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。

          六、演練注意事項(xiàng)

          1、對不能參加演練的幼兒,要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到院內(nèi)的安全區(qū)域。

          2、演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員,各班教師必須各就各位,如有幼兒摔倒可立即終止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

          4、演練撤離是不分班級先后,做到迅速有序,不慌張。

          5、疏散小組成員,各班教師就進(jìn)幼兒旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直到最后一名幼兒離開后才能離開,離開前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。

          6、如發(fā)生演練意外事故,立即報(bào)告總指揮,第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時(shí)間救護(hù)傷員。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 2

          通過地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急能力和自救互救能力,根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《海南省防震減災(zāi)條例》,結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。

          一、防震演練階段安排

          1、檢查設(shè)施階段;4月24日一27日為準(zhǔn)備階段,檢查各種安全設(shè)施,消除各種安全隱患。(王亮負(fù)責(zé))

          2、師生培訓(xùn)階段;4月28日上午全體教職員工集中培訓(xùn),縣地震局派人到我園作防震知識(shí)專題講座并指導(dǎo)如何進(jìn)行疏散演練,使每一個(gè)教職員工掌握基本的防震知識(shí)。

          3、幼兒培訓(xùn)階段;5月7日各班開展以“地震逃生”為主題的教育活動(dòng),使每一個(gè)幼兒了解防震演練的意義,內(nèi)容和過程,掌握地震發(fā)生時(shí)基本的自護(hù)、自救及逃生方法。

          4、預(yù)賽階段:xxxx年5月7日下午3:00

          5、全員正式演練階段:xxxx年5月12日下午3:00

          二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

          1、總指揮:陳思園長

          2、疏散引導(dǎo)小組:王大東、王雪蓮、周春燕、王小云、王文發(fā)、洪妮、陳海蘭、張洪燕、朱小曼。

          3、攝影人員:鄺轉(zhuǎn)

          4、信號播報(bào)員:蔡麗君

          5、疏散場地安保人員:王天承

          三、演習(xí)項(xiàng)目

          1、地震發(fā)生時(shí)師生在教室進(jìn)行自護(hù)模擬。

          2、成立地震應(yīng)急指揮部,園長總指揮全校師生疏散。

          3、全園安全疏散師生。

          4、講評與表彰

          四、參加人員

          全體教職員工、全園幼兒

          五、設(shè)置疏散地域

          以我園操場作為師生的疏散場地,各班以周一升國旗的隊(duì)列方位為本班的疏散集合地。

          六、演習(xí)操作程序

          1、地震發(fā)生,負(fù)責(zé)人拉響警報(bào),全體教職工和幼兒按指導(dǎo)方法進(jìn)行自我保護(hù)(如躲到課桌、鋼琴架下等)。

          2、警報(bào)解除,園長迅速到園成立地震救災(zāi)指揮部,(可在開闊校園中間擺幾張桌子,擺上牌《地震應(yīng)急指揮部》),園長作為總指揮長指揮全園師生疏散。

          3、樓層樓梯疏導(dǎo)員(保育老師組成)迅速到指定崗位指揮。

          4、全園師生按疏散路線進(jìn)行疏散。(各班老師嚴(yán)格按照視頻步驟執(zhí)行)

          5、各班老師組織幼兒抱頭蹲地,清點(diǎn)人數(shù)及傷員情況,迅速向總指揮長匯報(bào)。(注:班級負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告結(jié)果:報(bào)告總指揮xx班全體老師和幼兒已安全疏散,報(bào)告完全)

          6、總指揮講評演習(xí)情況。

          七、疏散演習(xí)注意事項(xiàng)

          {幼兒}

          1、身體不適幼兒不參加演練。

          2、所有幼兒要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加演練,不允許嬉笑和嬉鬧。

          3、地震警報(bào)拉響,特征是:鳴6秒,停6秒,連續(xù)15次。地震突然來臨,正在上課的師生馬上以雙手或書本、書包護(hù)住頭部就地避震,躲在課桌底下或桌椅旁。(要求:靠窗的幼兒躲避時(shí),背向窗戶;全體幼兒姿勢要盡量放低,保持嚴(yán)肅、安靜。),要嚴(yán)肅認(rèn)真不得猶豫或走過場。

          4、地震警報(bào)解除鈴響,特征是鳴一長聲,連續(xù)20秒,這時(shí)聽從班級老師的指揮進(jìn)行緊急疏散。所有幼兒不要害怕、不要緊張和慌亂,要沉著冷靜。迅速從課桌底下站起(小心碰頭),不要攜帶任何物品,聽從老師的指揮迅速有序,一個(gè)跟一個(gè),(請勿堆擠,注意避開倒塌物。)離開教室。

          二樓第一個(gè)下樓的班級老師聽從樓梯疏導(dǎo)員的指揮,帶學(xué)生按順序沿左、右邊樓梯同時(shí)下樓,其余樓層的班級立即作好準(zhǔn)備。

          5、下樓時(shí)排成兩列縱隊(duì),沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓,不允許擁擠、搶占、插隊(duì)、推拉等,應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓。如果前面有幼兒摔倒,后面的'幼兒要自覺往后退讓,并大聲喊“后面的停下,前面有人摔倒了!”主動(dòng)扶起摔倒的幼兒,以免踩踏事故發(fā)生。在疏散過程不用向老師行禮問好,東西掉了不能彎腰去撿。班主任之間要保持一定的距離。

          6、下樓后按場外安保人員的指揮疏散到操場安全地帶,主副班老師管好本班幼兒的紀(jì)律,不允許幼兒跑、追逐打鬧等。

          7、所有幼兒必須嚴(yán)格聽從指揮,不允許任何幼兒擅自下樓,整體疏散過程只允許下樓,不允許任何幼兒私自上樓。

          {主副班老師}

          地震警報(bào)響后,主副班老師組織幼兒躲到課桌底下;警報(bào)解除后,主班老師在隊(duì)伍的前面,副班老師跟在隊(duì)伍的后面,迅速組織幼兒按疏散線路有序疏散到安全地帶。

          {樓層樓梯疏導(dǎo)員}

          樓層樓梯疏導(dǎo)員在本樓層的最后一個(gè)班級的幼兒下樓后,巡視本樓層的教室、廁所等角落是否還有幼兒,以避免幼兒因?yàn)楹ε露阍诮锹洳桓蚁聵。?dāng)確認(rèn)再無幼兒躲藏在樓層上后,樓梯疏導(dǎo)員也迅速撤離。

          八、各樓層樓梯疏導(dǎo)員安排如下:

          東邊

          西邊

          一樓樓梯

          王xx

          二樓樓梯

          王xx

          周xx

          三樓樓梯

          王xx

          王xx

          二樓拐彎處

          洪xx

          陳xx

          三樓拐彎處

          周xx

          朱xx

          {樓層樓梯疏導(dǎo)員職責(zé)}

          演習(xí)開始前,所以樓層樓梯疏導(dǎo)員全部集中在辦公室。地震警報(bào)響后,所有躲到辦公室底下進(jìn)行自護(hù)。地震警報(bào)解除后,所有值日教師迅速到指定地點(diǎn)指揮、管理、監(jiān)督學(xué)生按演習(xí)要求進(jìn)行疏散,地震警報(bào)解除后,要盡快趕回原地等學(xué)生返回教室完畢方可離開。

          九、講評與表彰

          對完成演練活動(dòng)表現(xiàn)好的班級、人員給予表揚(yáng),對表現(xiàn)不佳的班級、人員給予批評。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 3

          一、活動(dòng)目的

          為正確規(guī)范和指導(dǎo)食物中毒事故應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理,及時(shí)控制,有效預(yù)防,積極應(yīng)對食物中毒事故的發(fā)生,有效提高幼兒園應(yīng)對食物中毒事件的緊急處置能力,以最大限度地減少食物中毒事故帶來的危害,切實(shí)保障幼兒的身體健康,通過演練,有效做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早報(bào)告、早治療、早反饋,以提高全體教職工處理食物中毒事件的.應(yīng)急能力和自我保護(hù)意識(shí)。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年xx月xx日

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          保健室

          四、參加人員:

          全體后勤人員

          五、具體人員安排

          保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對患兒進(jìn)行初步診斷,并及時(shí)向后勤主任匯報(bào)情況。及時(shí)帶患兒就醫(yī)。后勤主任負(fù)責(zé)將情況匯報(bào)給園長,并控制現(xiàn)場。后勤保障組組長及財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)穩(wěn)定師生情緒做好家長工作。食堂主任負(fù)責(zé)封住食堂留樣冰箱及備餐間。保育員負(fù)責(zé)采集嘔吐物,做好嘔吐物的處理及現(xiàn)場的消毒。其他后勤人員為觀看了解體的演練流程。

          六、演練流程:

          發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒病例后,立即啟動(dòng)幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案。

          1、大一班保育員發(fā)現(xiàn)有2位幼兒出現(xiàn)嚴(yán)重嘔吐,立即抱幼兒到保健室通知保健醫(yī)生,并注意保護(hù)現(xiàn)場,組織其他幼兒盡量遠(yuǎn)離現(xiàn)場。

          2、保健醫(yī)立即對患兒進(jìn)行初步診斷,認(rèn)定為食物中毒疑似病例即刻向后勤主任匯報(bào),由后勤主任向園長匯報(bào)并說明現(xiàn)狀。園長則向食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)所、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和上級教育處報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容有:發(fā)生中毒的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)及死亡人數(shù),主要臨床表現(xiàn),可能引起中毒的食物等。若懷疑投毒則向公安部門報(bào)告。

          3、后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和飲用水,并封住食堂禁止人員出入發(fā)生病例的班級。

          4、由保健醫(yī)生和班級一名教師立即陪護(hù)患兒就醫(yī),由班主任通知患兒家長說明情況。

          5、教師和保育員對患兒所在班級的兒童進(jìn)行細(xì)致的觀察。全園各班級密切觀察在園幼兒,及時(shí)掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級,不得進(jìn)食、進(jìn)水。病人吃剩的食物不要急于倒掉,食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗,病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留,以便衛(wèi)生部門采樣檢驗(yàn),為確定食物中毒提供可靠的情況。

          6、如實(shí)反映情況。如食堂工作人員、保育員老師及病人等應(yīng)如實(shí)反映本次中毒情況。將病人所吃的食物,進(jìn)餐總?cè)藬?shù),同時(shí)進(jìn)餐而未發(fā)病者所吃的食物,病人中毒的主要特點(diǎn),可疑食物的來源、質(zhì)量、存放條件、加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門反映。

          7、全園教職工各盡其責(zé),在查明情況之前對可疑食物應(yīng)立即停止食用。在衛(wèi)生部門已查明情況,確定了食物中毒,既可對于引起中毒的食物及時(shí)進(jìn)行處理。對中毒食物可采取煮沸15分鐘后掩埋或焚燒。食品用工具、容器可用1~2%堿水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的來蘇溶液進(jìn)行消毒。并繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒和常規(guī)工作。

          8、保健醫(yī)隨時(shí)向后勤主任匯報(bào)就診情況,如醫(yī)院確診為食物中毒,后勤主任立即上報(bào)園長。根據(jù)上級主部門要求逐級上報(bào)并按上級部門指示指導(dǎo)班級做好一切配合工作。

          8、穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂。如有個(gè)別家長來園探視,由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。事故發(fā)生以后,要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。

          9、幼兒園進(jìn)一步調(diào)查事故原因,追究當(dāng)事人責(zé)任。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 4

          一、 演練目的

          通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助的`品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

          二、 演練安排

          1、內(nèi)容:應(yīng)急避震演練,緊急疏散

          2、對象:全體幼兒和教職工

          3、時(shí)間:2011年5月12日 下午隨時(shí)

          三、 演練準(zhǔn)備

          1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

          2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

          四、 演練要求

          1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

          2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

          3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

          五、組織機(jī)構(gòu)

         。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:園長

          成員:全體教職工

          信號員:副園長

         。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

          1、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

          2、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:幼兒園操場

          3、班級老師要自始自終跟對,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

         。2)疏散線路沿線工作

          1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成事故。

          2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

          六、演練程序

          1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”

          2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知孩子“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

          3、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

          4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

          5、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

          6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

          7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

          8、信號員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

          9、宣布演練結(jié)束,各班依此退場,返回教室。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 5

          一、演練目的

          通過地震應(yīng)急演練,使全學(xué)前班組師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)孩子們聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

          二、演練安排

          1、內(nèi)容:

          (1)應(yīng)急避震演練

          (2)緊急疏散演練

          2、對象:全體幼兒。

          3、時(shí)間:20xx年4月1日。

          三、演練準(zhǔn)備

          1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

          2、我班進(jìn)行3天時(shí)間為學(xué)生教會(huì)急避震的正確方法,講明演練的'程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

          3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

          四、演練要求

          1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

          2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

          3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

          五、組織機(jī)構(gòu)

          (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          成員:全體學(xué)前班班主任

          信號員:王老師

          (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

          ①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

          ②“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:操場。

         、塾(xùn)育教師和副班老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

          (3)疏散線路沿線工作

         、俸侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

         、谔幚碛變菏枭⑦^程中的偶發(fā)事件

          六、演練程序

          (一)啟動(dòng)程序:各位老師,各位幼兒,學(xué)前班地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

          (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

          1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

          2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

          3、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

          4、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(三聲短電鈴)。

          5、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

          (三)緊急疏散演練

          幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

          七、演練注意事項(xiàng):

          1、對不能參加演練的學(xué)生,班小組長提前向總指揮。

          2、演練時(shí),教師要幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

          3、全組演練時(shí)間可能是上課、下課或休息時(shí)間。

          4、全組演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位,如有學(xué)生摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故,

          5、全組演練時(shí),演練撤離時(shí)不分班級先后。

          6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班訓(xùn)育教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離,杜絕擁擠踩踏的事故,直至最后一名學(xué)生離開后才能離開,離開前由班主任負(fù)責(zé)人檢查所有教室是否有人。

          7、演練期間,任何教師不得離校。

          八、演練總結(jié)

          宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 6

          為切實(shí)做好幼兒園的消防安全工作,創(chuàng)建平安校園,確保廣大師生員工的生命與財(cái)產(chǎn)安全,提高我校廣大師生員工在遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變能力.我園特舉行一次消防與逃生演習(xí),旨在加強(qiáng)師生消防意識(shí),提高消防與逃生技能。

          一、演練目的:

          1、通過消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),保障幼兒園師生的消防安全,能夠及時(shí)預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害。要讓幼兒正確掌握消防安全知識(shí),熟悉險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的逃生方法,以達(dá)到“逃生、自救、互救”的預(yù)期目的.和效果。

          2、通過緊急疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生處突應(yīng)變能力,增加自護(hù)自救意識(shí)。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí),能迅速按演練預(yù)案緊急疏散。

          3、通過再次演練,要能夠發(fā)現(xiàn)演練中尚存的問題,以便于及時(shí)修改預(yù)案,并完善定期演練制度。通過再次演練,提高師生的緊急疏散和自我防護(hù)能力,嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,確保演練安全。

          二、演練要求:

          1、當(dāng)聽到警報(bào)聲響起,馬上按安全疏散演練預(yù)案,組織全體師生緊急疏散。

          2、各班在班主任帶領(lǐng)下,按疏散要求緊急撤退至安全地帶。

          3、在疏散的過程中,要求靜、齊,秩序井然,沒有擁擠、打鬧的現(xiàn)象。

          4、在疏散的過程中,要以雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻,緊緊跟隨前面幼兒前進(jìn)。

          5、全體師生均要嚴(yán)肅、認(rèn)真,切不可當(dāng)成游戲。班主任事先要做好教育宣傳工作,讓幼兒清楚定期組織演練的重要性和意義,既不要緊張,也不要嬉鬧。

          6、要求每位幼兒準(zhǔn)備好一塊濕巾、手帕或小毛巾。(保育員準(zhǔn)備)

          三、演練安排:

          1、疏散路線:

          中一班、中二班、小一班、小二班從西樓梯疏散;中三班、中四班、小三班、小四班從東樓梯疏散;小一班、小二班從西邊門疏散;小三班、小四班從西門疏散;寄宿樓托一班、托二班從南樓梯疏散,托三班、托四班從北樓梯疏散,跑到大門外集合。

          2、過程:

          (1)教學(xué)樓冒濃煙(預(yù)先設(shè)置的信號),即出現(xiàn)火情

         。2)第一發(fā)現(xiàn)災(zāi)情者立即匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并通知保安,保安拉響警報(bào)、開好大門;同時(shí)大一班、中一班、小一班保育員通知各自樓層的班級,蔣勇通知托一班、托二班、托三班、托四班。大四班教師立即用應(yīng)急廣播通知學(xué)生疏散。

          (3)教師聽到警報(bào)或廣播后,立即組織本教室幼兒,快速有序地向樓下疏散。三人分別位于幼兒隊(duì)伍的前、中、后,組織幼兒逃生

          (4)最后全體師生在大門外集中。各班清點(diǎn)幼兒人數(shù)并匯報(bào)給各年級組長,年級組長把人數(shù)報(bào)給總指揮。

          3、消防滅火演練:

          器具準(zhǔn)備:鐵桶2只,木柴少許,報(bào)紙若干,滅火器若干個(gè)。

          程序:

         、僭诳請龅刂悬c(diǎn)燃火種

         、诮處熌脺缁鹌鬟M(jìn)行滅火,另一位教師講解,各班代表上前細(xì)看。

          四、延伸活動(dòng):

          演習(xí)結(jié)束后,各班要進(jìn)行相關(guān)的安全教育。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 7

          為提高對地震的快速反應(yīng)能力,保正地震應(yīng)急工作高效、有序的進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害,保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全,結(jié)合我園實(shí)際,制定本預(yù)案。

          一、成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

          為加強(qiáng)破壞性地震的預(yù)防和發(fā)生后的指揮、協(xié)調(diào)和處置工作,成立幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:xxx。

          組員:xxx。

          二、震后應(yīng)急行動(dòng)和措施

          1、無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào),在本市范圍或臨近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織本園搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,各搶險(xiǎn)救災(zāi)小分隊(duì)必須在震后x小時(shí)內(nèi)在本園集合待命。

          2、迅速發(fā)出緊急警報(bào),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員迅速撤離到室外活動(dòng)場地或其它空地設(shè)立的緊急避難場所。

          3、關(guān)閉、切斷幼兒園輸電、燃?xì)、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它火災(zāi)。

          4、各搶險(xiǎn)救災(zāi)小組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的`現(xiàn)場救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

          5、加強(qiáng)對重要設(shè)備、物品的保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動(dòng)。 積極做好師幼的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)安全穩(wěn)定。

          6、迅速了解和掌握本園的受災(zāi)情況,根據(jù)災(zāi)情,及時(shí)向抗震救災(zāi)指揮部和教育局請求支援。

          三、保障措施

          1、幼兒園成立以園長為組長的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施,預(yù)防并處置本園發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件。

          2、幼兒園充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大教職工防震抗震的意識(shí)和基本技能。把地震應(yīng)急作為逃生演練的內(nèi)容之一。

          3、幼兒園要根據(jù)預(yù)案要求,組織對搶險(xiǎn)救災(zāi)小分隊(duì)人員培訓(xùn),掌握地震應(yīng)急管理知識(shí)、應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急部署和職責(zé)、相關(guān)應(yīng)急程序、應(yīng)急指揮技能、報(bào)告程序和方式、信息管理等知識(shí)。

          4、幼兒園要認(rèn)真做好各項(xiàng)物資保障工作,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資,強(qiáng)化管理,使之始終保持良好狀態(tài)。

          5、進(jìn)入臨震或震后應(yīng)急狀態(tài),幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時(shí)發(fā)布各類文件、電話、口授等信息,接受各種命令、指示。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 8

          一、工作原則:

          統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級分部門負(fù)責(zé),資源整合,信息共享,分工協(xié)作,協(xié)調(diào)一致,服從全局,緊急處置,權(quán)責(zé)一致。

          二、地震分類:

          根據(jù)地震強(qiáng)度和其對造成的破壞或影響程度分為5類:

          一類:造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震(簡稱特大破壞性地震),烈度達(dá)8度以上,相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震。

          二類:嚴(yán)重破壞性地震,烈度達(dá)7-8度(含8度),相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(含6.0級)地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。

          三類:中等破壞性地震,烈度達(dá)6-7度(含7度),相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(含5.5級)地震,或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。

          四類:一般破壞性地震,烈度在6度以下,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(含5.0級)地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震。

          五類:強(qiáng)有感地震,烈度在6度以下,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(含4.5級)地震,一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡,但可能影響社會(huì)穩(wěn)定。

          幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中,須隨時(shí)將了解到的.震情、災(zāi)情向幼教科報(bào)告,并酌情提出救援請求。

          三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé):

          成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu),下設(shè)組長及成員。分工負(fù)責(zé),緊急處置。

          1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組:

          組長:xxx。

          副組長:xxx。

          組員:xxx。

          2、通訊組:

          組長:xxx。

          副組長:xxx。

          組員:年級組長、班組長。

          3、交通組:xxx。

          4、醫(yī)護(hù)組:xxx。

          五、應(yīng)急措施:

          1、要沉著冷靜地面對地震,不能驚慌失措。

          2、措施:

         。1)發(fā)生地震時(shí),要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,成人要先保護(hù)幼兒。

         。2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法,熟悉幾條逃生路線。

          (3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從成人的揮,以免造成更大的損失。

         。4)成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法是,及時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間,如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時(shí),頭靠嘴,用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

          (5)時(shí)刻與幼兒在一起,教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。

          六、震后應(yīng)急行動(dòng)

          地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,并由通訊組織及時(shí)上報(bào)情況,房屋損壞及人員傷亡情況,同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作,消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心,堅(jiān)持等待救援。

          七、其它

          1、要求各園園長一定要在思想上高度重視,做到寧可千日無震,不可一日不防,切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履行職責(zé),不得擅自脫崗?fù)婧雎毷亍7惨虿回?fù)責(zé)任,玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命字全事故的,要追究其法律責(zé)任。對在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出項(xiàng)獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀察,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

          3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的準(zhǔn)備工作。

          4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 9

          一、演練目的

          通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

          同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

          二、演練安排

          1、內(nèi)容:

         。1)應(yīng)急避震演練

          (2)緊急疏散演練

          2、對象:

          全體幼兒

          3、時(shí)間:

          20xx年5月x日(周x)

          上午9:10

          三、演練準(zhǔn)備

          1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析幼兒園應(yīng)急避震的.環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

          2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

          3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

          四、演練要求

          1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

          2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

          3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

          五、組織分工

         。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:趙xx

          副組長:梁xx

          成員:全體教職員工

          信號員:涂xx

         。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

          具體安排見疏散演練表

          職責(zé):

         、佟暗卣鹁瘓(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

         、凇暗卣鹁瘓(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:縣體育場。

         、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

         。3)疏散線路沿線工作組

          幼兒園大樓

          一、一層之間

          具體安排見疏散演練表

          二、二層之間

          具體安排見疏散演練表

          職責(zé):

         、俸侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成事故。

          ②處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

          (4)拍照:

          (5)救護(hù):

          吳xx

          姚xx

          夏xx

          (地點(diǎn):體育場中央)

          六、演練程序

         。ㄒ唬﹩(dòng)程序:

          各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

          請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

         。ǘ┙淌覂(nèi)應(yīng)急避震演練

          1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

          2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

          3、保安立即打開幼兒園大門,各班把全部通道門打開,中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

          4、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

          5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(三聲短電鈴)。

          6、學(xué)生復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

          (三)緊急疏散演練

          1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

          2、各班演練撤離路線如下:

          大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場,到體育場指定位置集中,并抱頭蹲下。

          舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點(diǎn)集中,并抱頭蹲下。

          3、5-10分鐘后,一聲長哨,結(jié)束演練,組織回教室。

          4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

          5、恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

          七、演練注意事項(xiàng):

          1、對不能參加演練的幼兒,班小組長提前向總指揮報(bào)告。

          2、分班演練時(shí),班小組長要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

          3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

          4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。

          5、全園演練時(shí),演練撤離時(shí)不分班級先后,幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。

          6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠事故,直至最后一名幼兒離開后才能離開,離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

          7、演練期間,任何教職工不得離校。

          8、如發(fā)生演練意外事故,立即報(bào)告總指揮,第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時(shí)間救護(hù)傷員。

          八、演練總結(jié)

          1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長x園長總結(jié)講話。

          2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 10

          一、目的

          為了確保礦井現(xiàn)場發(fā)生食物中毒事故時(shí),能夠得到有效救治,使損失減少到最小程度,同時(shí)檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性、有效性,應(yīng)急設(shè)備的可靠性、應(yīng)急人員對本預(yù)案的熟練程度等,也通過演練使預(yù)案暴露出的問題和不足能夠得到及時(shí)修訂、完善。

          二、演練內(nèi)容(科目)

          1、人員的搶救;

          2、現(xiàn)場封鎖;

          3、食物封存和取樣。

          三、指揮組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

          說明:括號內(nèi)的人員不一定能到達(dá)現(xiàn)場,我們就按正常情況下開展演練。

          四、參加演練人員

          組織機(jī)構(gòu)人員、義務(wù)消防員、義務(wù)急救員、食堂人員。

          五、觀摩人員

          礦生活區(qū)休息人員及辦公室人員。

          六、演練日期和地點(diǎn)

          演練時(shí)間:2013年3月4日。

          演練地點(diǎn):辦公區(qū)

          七、物資準(zhǔn)備

          1、食堂熟食取樣的.皿器:5只

          2、中毒病人使用的單架:1付

          3、運(yùn)送病人的急救車輛一輛。

          4、現(xiàn)場保護(hù)的標(biāo)示欄繩(警示帶);

          5、對講機(jī)四部;

          6、急救藥箱一個(gè)。

          八、事故模擬

          3月4日下午,全礦員工在餐廳飲食就餐后(如誤食腐蝕毒物、發(fā)芽土豆、未熟扁豆等動(dòng)植物毒素、變質(zhì)食物、混凝土添加劑中的亞硝酸鈉、硫酸鋼和飲灑灑精中毒等)個(gè)別員工出現(xiàn)肚痛、惡心、嘔吐、頭暈、腹瀉、臉色蒼白、呼吸急促等癥狀,隨時(shí)間推移,有越來越多的員工也出現(xiàn)類似情況,發(fā)現(xiàn)者立即將情況報(bào)告給電站急救成員、經(jīng)急救員詢問,了解病情,懷疑或確診為食物中毒癥狀后,立即報(bào)告應(yīng)急指揮中心(礦長),由應(yīng)急指揮中心(礦長)啟動(dòng)事故應(yīng)急救援預(yù)案。

          九、演練過程及時(shí)間按排

          15:00發(fā)現(xiàn)有員工出現(xiàn)肚痛、惡心、嘔吐、頭暈、腹瀉、臉色蒼白、呼吸急促等癥狀,發(fā)現(xiàn)者立即將情況報(bào)告給電站急救員,急救員立即趕赴現(xiàn)場詢問情況。

          15:05有更多的員工出現(xiàn)同樣的問題,急救員也初步判斷為食物中毒,立即報(bào)告應(yīng)急指揮中心(礦長),礦長立即趕到現(xiàn)場,掌握現(xiàn)場情況,首先查明食物中毒發(fā)生時(shí)間、中毒人數(shù)、輕重等第一手資料,并按排人員控制現(xiàn)場,嚴(yán)禁人員接觸食物毒源,同時(shí)起動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

          15:06通信組通知義務(wù)消防員、義務(wù)急救員及其他應(yīng)急人員趕赴事故現(xiàn)場展開搶救、現(xiàn)場封鎖、食物取樣等。

          安全員向公司領(lǐng)導(dǎo)(不在現(xiàn)場)匯報(bào)事故發(fā)生情況及現(xiàn)場采取行動(dòng)計(jì)劃。安全科科長立即撥打“120”急救電話,并向醫(yī)院簡要反映中毒事故發(fā)生的地點(diǎn)、病人病狀、中毒人數(shù)及持續(xù)時(shí)間,提出求援要求等。當(dāng)中毒影響范圍廣、人數(shù)較多、性質(zhì)嚴(yán)重時(shí),應(yīng)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督所或防疫部門報(bào)告事故情況,提出求援要求等。

          義務(wù)急救隊(duì)將病人及時(shí)轉(zhuǎn)移到安靜場所采取可靠的急救措施,對病人進(jìn)行搶救護(hù)理。同時(shí)指定人員到門口或主要路口接應(yīng)(外援)車輛和人員,盡快將病人護(hù)送到醫(yī)院救治。

          后勤保障組立即安排車輛到達(dá)現(xiàn)場,協(xié)同急救人員將病人達(dá)醫(yī)院救治,同時(shí)做好食物封存和取樣工作,并將樣品送衛(wèi)生防疫部門檢驗(yàn),如有嘔吐物應(yīng)利用干凈的塑料袋等容器封閉。根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果及時(shí)通知醫(yī)院,以便醫(yī)生對癥治療處理。另外,后勤組還對現(xiàn)場員工進(jìn)行安撫工作,確保員工被情緒化,影響工作。

          疏散組封鎖事故現(xiàn)場,并杜絕人員進(jìn)入食品毒源區(qū),封存食品。

          15:15應(yīng)急演練結(jié)束,現(xiàn)場總指揮宣布關(guān)閉預(yù)案。

          15:20現(xiàn)場總指揮對本次演練進(jìn)行點(diǎn)評。

          十、演練保留記錄

          1、參演人員簽字表

          2、攝像記錄

          3、演練總結(jié)(點(diǎn)評記錄)

          十一、附《食物中毒主要急救方法介紹》

          食物中毒主要急救方法介紹

          食物中毒的特點(diǎn)是潛伏期短、突然地和集體地暴發(fā),多數(shù)表現(xiàn)為腸胃炎的癥狀,并和食用某種食物有明顯關(guān)系。由細(xì)菌引起的食物中毒占絕大多數(shù)。由細(xì)菌引起的食物中毒的食品主要是動(dòng)物性食品(如肉類、魚類、奶類和蛋類等)和植物性食品(如剩飯、豆制品等)。食物中毒主要急救方法有:

          1、補(bǔ)充液體,尤其是開水或其它透明的液體;

          2、補(bǔ)充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì),如鉀、鈉及葡萄糖;

          3、避免制酸劑;

          4、先別止瀉,讓體內(nèi)毒素排出之后再向醫(yī)生咨詢;

          5、毋須催吐;

          6、飲食要清淡,先食用容易消化的食物,避免容易刺激胃的食品。

          需強(qiáng)調(diào)的是,嘔吐與腹瀉是肌體防御功能起作用的一種表現(xiàn),它可排除一定數(shù)量的致病菌釋放的腸毒素,故不應(yīng)立即用止瀉藥如易蒙停等。特別對有高熱、毒血癥及粘液膿血便的病人應(yīng)避免使用,以免加重中毒癥狀。

          由于嘔吐、腹瀉造成體液的大量損失,會(huì)引起多種并發(fā)癥狀,直接威脅病人的生命。這時(shí),應(yīng)大量飲用清水,可以促進(jìn)致病菌及其產(chǎn)生的腸毒素的排除,減輕中毒癥狀。腹痛程度嚴(yán)重的病人可適量給予解紊劑,如顛茄合劑或顛茄片。

          如無緩解跡象,甚至出現(xiàn)失水明顯,四肢寒冷,腹痛腹瀉加重,極度衰竭,面色蒼白,大汗,意識(shí)模糊,說胡話或抽搐,以至休克,應(yīng)立即送醫(yī)院救治,否則會(huì)有生命危險(xiǎn)。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 11

          為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂,處危不慌,行動(dòng)迅速,有序逃生,特開展本次地震疏散安全演練。

          一、演練主題:

          吸取地震教訓(xùn),科學(xué)自救互救

          二、演練目的:

          提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

          三、演練時(shí)間和地點(diǎn):

          20xx年5月20日,在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

          四、演練人員:

          全體教師和幼兒

          五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工

          (一)組織機(jī)構(gòu):

          總指揮:

          副總指揮:

          成員:

          (二)人員分工

          1、組織協(xié)調(diào)組:

          負(fù)責(zé)制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協(xié)調(diào)指揮;信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系;演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。

          2、疏散引導(dǎo)組:

          引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其它組工作。

          3、搶險(xiǎn)救護(hù)組:

          負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,搶救遇險(xiǎn)幼兒,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場,采取必要的救助措施,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

          六、演練準(zhǔn)備工作

          1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案;普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應(yīng)急避震的方法,熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

          2、以班級為單位,組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的`講解。

          3、演練前師幼身體問詢檢查:對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧。

          4、準(zhǔn)備演練器材:話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。

          七、演練實(shí)施

          1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé):分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護(hù)頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要撿東西,幫助有困難的人員疏散,排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。

          2、疏散路線安排

          班從西樓道撤出;班從南東側(cè)樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全,有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

          3、演練開始

          (1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查,并通過廣播發(fā)出指令:“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”,報(bào)警器報(bào)警——60秒。

          (2)聽到信號后,在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲,進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開窗戶、吊扇,避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作12秒。

          (3)12秒鐘后張三負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲,中間停30秒,幼兒開始向操場疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前,另一名班主任在后。

          八、集中和總結(jié)階段

          全體幼兒撤出教學(xué)樓后,一律到操場整隊(duì)集合,聽從園長統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

          九、特別提醒

          1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

          2、時(shí)間控制在2——3分鐘。

          3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí),提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 12

          一、演練目的

          為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí),掌握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)和,最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

          二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

          (1)現(xiàn)場指揮:xxx、xxx

          (2)班級組織指揮:各班教師

          2、現(xiàn)場分工:

          (1)警鈴信號組:xx

          (2)醫(yī)務(wù)組:xxx(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)

          (3)疏散防護(hù)組:xx

          三、演練時(shí)間及具體要求

          1、演習(xí)時(shí)間

          20xx年12月3日(具體時(shí)間聽報(bào)警鈴聲,鈴聲一響,各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)

          2、演練人員

          幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師

          3、具體要求

          (1)明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的'崗位,每個(gè)安全出口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

          (2)嚴(yán)肅認(rèn)真對待本次演練活動(dòng)。

          (3)及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

          (4)當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

          (5)集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

          四、演練步驟

          1、讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法。

          2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點(diǎn)。

          3、進(jìn)行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃生演練。

          五、演練要求

          1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

          2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

          3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

          六、演練程序

          1、信號員發(fā)出“警報(bào)”信號。

          2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒,并指揮幼兒迅速抱頭,組織幼兒有序逃生。

          3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

          4、清點(diǎn)幼兒人數(shù),安撫幼兒情緒。

          5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 13

          一、演練目的

          為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,提高師生的安全意識(shí)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救能力,熟悉各緊急疏散通道,有效組織幼兒避險(xiǎn)。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故,我園定于20xx年xx月xx日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年xx月xx日。

          三、活動(dòng)內(nèi)容

          本活動(dòng)以模擬地震緊急情況,教師組織幼兒緊急撤離,馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并開展自救的演練。

          四、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

          幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,總指揮:xxx;副指揮:xxx,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。

          下設(shè)應(yīng)急疏散搶險(xiǎn)小組:褚彩霞播放警報(bào),何秀芳負(fù)責(zé)大門口安全,避免孩子趁亂跑出,也避免壞人趁亂而入。

          緊急救護(hù)組:xxx(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

          疏散引導(dǎo)組:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教師

          職責(zé):負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

          通訊聯(lián)絡(luò)組:xxx負(fù)責(zé)拍照,對內(nèi)對外的.聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

          五、準(zhǔn)備工作

          1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》,組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道疏散逃離路線。

          2、活動(dòng)前的安全教育:周四各班教師對幼兒進(jìn)行防地震知識(shí)教育;周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離,防止發(fā)生事故。

          3、組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在撤離過程中,幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部、有序下樓,不允許隨意亂跑,更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離,并安全帶回。

          六、演練過程

          1、教師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。

          2、x月x日上午褚彩霞播放警報(bào),各班老師聽到警報(bào)聲馬上組織幼兒躲在課桌下。

          3、第二次警報(bào)聲響起時(shí),副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話,提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護(hù)頭部,快速撤離到安全地方。

          4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊(duì),立即清點(diǎn)人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,并由應(yīng)急救援隊(duì)成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

          5、警報(bào)聲響起時(shí),疏散引導(dǎo)小孩子。

          6、幼兒撤離到安全地帶后,副總指揮吳園長簡單地進(jìn)行總結(jié),并通過互動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

          7、提出下次演練時(shí)的注意事項(xiàng)。

          8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室,然后對幼兒做好安撫工作。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 14

          一、演練目的

          我園為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,打造平安校園,確保師生安全,切實(shí)做好幼兒園反恐怖防范工作,結(jié)合本園實(shí)際,我園定于x月x日開展防恐反恐應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,熟悉我園緊急疏散的程序和線路,確保在遭受恐怖襲擊時(shí),我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的'生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)孩子聽從指揮,提高他們在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。

          二、演練安排

          1.內(nèi)容:防恐反恐應(yīng)急演練

          2.對象:全體師生。

          3.時(shí)間:x年xx月xx日

          三、演練準(zhǔn)備

          1.演練前一周開展反恐知識(shí)宣傳,讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。

          2.與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件,闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義,讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級反恐躲避方法。

          3.演練前對班級門窗,桌椅等物品及暫時(shí)藏身之處進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,確保明白躲避原則。

          四、演練要求

          1、教育幼兒不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

          2、保持安靜,動(dòng)作敏捷。

          3、班級老師照顧好幼兒,將門窗緊閉,解除警報(bào)后方能開門。

          4、班級老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險(xiǎn)。

          五、人員安排:

          1.全面指揮:

          2.演練組織:

          3.班級組織:各班老師負(fù)責(zé)保護(hù)組織本班幼兒躲避

          4.后勤保衛(wèi):后勤人員配合教師組織幼兒躲避

          六、演練注意事項(xiàng):

          1.演練時(shí),老師要穩(wěn)定幼兒情緒,全面照顧幼兒,避免任何意外傷害事故的發(fā)生。

          2.演練時(shí)間將為隨機(jī),故教職工要聽信號進(jìn)入應(yīng)急程序

          3.全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。

          4.演練期間,任何教職工不得離崗離園。

          七、演習(xí)進(jìn)行

          1.廣播通知:“各位老師、小朋友請注意……,幼兒園有歹徒闖入,請老師們組織好小朋友,盡快躲避。”

          2.從聽到信號后,在室內(nèi)活動(dòng)的班級,教師迅速關(guān)閉班級門窗,引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避;戶外活動(dòng)的班級,老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避。

          3.解除警報(bào)后,教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線,迅速、有序地撤離到操場安全地帶。

          4.園領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)反恐演練情況,強(qiáng)調(diào)演練的目的及意義,同時(shí)注意安撫幼兒,消除幼兒緊張情緒。

          5.演練材料收集整理及活動(dòng)總結(jié)。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受遵守交通規(guī)則的重要,培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識(shí)。

          2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,了解交通規(guī)則的作用,能自覺遵守交通規(guī)則。

          3、感受交通規(guī)則的重要性,牢記交通規(guī)則。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,知道交通安全標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。

          教學(xué)難點(diǎn):使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成良好的自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我安全方面的保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖片(課件)、交通安全標(biāo)志、紅綠燈牌,十字路口及人行道、兒歌

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

         。1)創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒興趣

          師:小朋友你們看,這圖片上有斑馬線,欄桿,街道,紅綠燈,警察叔叔,這里是什么地方?(馬路)又發(fā)生了什么事情,警察叔叔又在干什么?看看我們的小朋友能不能說出來。

         。2)情景表演:

          A、字路口紅燈亮了,有一個(gè)小朋友正在過斑馬線,一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。

          B、欄桿擋住了,一名行人不想繞過馬路,趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。

          問:小朋友你們剛才看到了什么?他們這么做對嗎?你想對他們說些什么呢?

          小結(jié):橫穿馬路,不遵守交通規(guī)則是很危險(xiǎn)的事情,為了我們的安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

          二、認(rèn)識(shí)交通信號燈,使幼兒了解它們的作用

          A、出示紅綠燈牌,看看它們有幾種顏色,你們在哪會(huì)見到它們,它們又是用來干什么的?【這個(gè)是交通指示燈,是用來指揮交通的,通常我們在過十字路口就會(huì)看到它。它有三種顏色:紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等,行人過馬路必須走人行橫道(斑馬線)】

          B、情景表演游戲,感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用。

          《遵守交通規(guī)則》男孩扮演汽車司機(jī),女孩是小學(xué)生,看交通指示燈過馬路,看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。

          小結(jié):我們的小朋友真是太聰明了,都能遵守交通規(guī)則,做一個(gè)好孩子,相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。

          三、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。

          出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒認(rèn)識(shí),猜看它們都是用來干什么的?

         、 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

         、 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

         、 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。

          小結(jié):小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了三種常見的交通標(biāo)志:藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的`標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

          知道了這些標(biāo)志,下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的?

          1.小強(qiáng)在馬路上看到了禁止通行的標(biāo)志,但是他還是過去了,對嗎?

          2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50,小明的爸爸就把車開慢了對嗎?

          四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢,進(jìn)行“學(xué)做小交警”的游戲。

          五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要記牢》

          附:小朋友,你別跑,站穩(wěn)腳步把燈瞧。

          紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。

          過馬路走斑馬,交通規(guī)則要記牢。

          六、活動(dòng)結(jié)束,進(jìn)行總結(jié)。

          小朋友們,今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識(shí),也知道了交通規(guī)則的重要性,我們要時(shí)刻牢記這些交通規(guī)則,保護(hù)我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧,看看你們還記得多少。今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò),都能把今天的知識(shí)掌握了,老師覺得你們都可以成小交警了,可以像交警叔叔那樣指揮交通,維護(hù)交通安全了。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時(shí)你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。

          教學(xué)反思:

          本活動(dòng)通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的重要性,要遵守交通規(guī)則時(shí)刻保護(hù)自身安全。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 16

          一、活動(dòng)目的

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

          二、活動(dòng)內(nèi)容

          1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。

          2、消防應(yīng)急演練

          三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

          1、時(shí)間:20xx年11月9日下午2點(diǎn)30分。

          2、地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。

          3、參加人員:全體教職員工、幼兒及消防官兵

          四、演練現(xiàn)場人員分工

          現(xiàn)場總指揮:(消防負(fù)責(zé)人)

          現(xiàn)場副總指揮:(后勤副園長)

          現(xiàn)場總協(xié)調(diào):(后勤副主任)

          疏散人員:全體教職工

          救護(hù)人員:

          協(xié)助指揮人員:各班老師

          五、演練程序

          1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析,確定最佳疏散路線。

          2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

          3、xx模擬撥打119報(bào)警電話;xx迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道,并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作。

          4、xx通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

          疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),分班按下列路線疏散:

          大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合(xx負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。

          大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合(xx負(fù)責(zé)該樓梯口的安全),

          大四班、中三班、中四班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合(xx負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。

          六、注意事項(xiàng)

          1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

          2、為模擬活動(dòng)的`真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

          3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

          4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場隨意走動(dòng)。

          5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場集合后,各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向xx副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

          七、其它任務(wù)安排

          xx負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個(gè)滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、xx負(fù)責(zé)整個(gè)演練過程的照片拍攝、xx負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對演練情況進(jìn)行簡報(bào)報(bào)送。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 17

          一、活動(dòng)目的

          根據(jù)教育局關(guān)于做好校車安全事故演練的活動(dòng)精神,為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理,以及對幼兒的宣傳和教育,提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力,從而保障廣大師生的.生命安全,維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定,結(jié)合我園實(shí)際,決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年xx月xx日

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          xxx

          四、參加對象:

          園長、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo),部分教師、隨車照管員、司機(jī)和乘坐校車的幼兒

          五、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:xxx

          副組長:xxx

          成員:xxx

          六、活動(dòng)內(nèi)容:

          乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)

          七、人員安排

          1、醫(yī)療救護(hù)小組:

          2、后勤保障小組:

          3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組:

          4、道路安保小組:

          5、緊急上報(bào)小組:

          6、家屬接待小組:

          八、活動(dòng)安排

          (一)準(zhǔn)備工作

          1、移動(dòng)黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。

          2、xx年xx月xx日前,派xx號校車開到幼兒園大門口處(車上配有一名司機(jī)和照管人員)。

          3、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。

          (二)演練程序

          1、園長向幼兒講解演練時(shí)注意事項(xiàng):(生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng),就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的安全意識(shí),以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命,請小朋友們不要嬉笑,要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面開始進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練)。

          2、由老師指揮乘坐xx號車的幼兒按往常一樣排隊(duì)上車,司機(jī)關(guān)上車門,啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

          3、突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”,立即大聲報(bào)告:“汽車著火啦!”,司機(jī)聽到報(bào)告后迅速停車,熄匙,打開車門。

          4、車內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”照管人員迅速下車,站在車門口,協(xié)助幼兒迅速下車(幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車,不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

          5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,值日老師點(diǎn)名。

          6、報(bào)警援救

          (1)司機(jī)撥打119報(bào)警:我是xx幼兒園校車司機(jī),校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援!

          (2)值日教師撥打120報(bào)告:我是xx幼兒園校車值班老師,校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃,請立即救援!

          (3)值日老師向園長報(bào)告:我是x幼兒園校車值日教師,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒有人員受傷,請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

          7、組織乘車幼兒集隊(duì),由園長總結(jié)講話:

          小朋友們,校車路途中各種情況都可能發(fā)生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后,車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí),首先不要慌亂,要保持鎮(zhèn)定,可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗,從窗門逃生。

          今天演練過程中,小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與,認(rèn)真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn),不僅落實(shí)了我們幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了自護(hù)自救的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

          這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)工作提供了一個(gè)良好的契機(jī),全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性,做到安全工作長抓不懈,警鐘長鳴,從而為我們大家營造一個(gè)平安、和諧的校園。

          幼兒園應(yīng)急演練方案 18

          一、演練目的

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

          二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

          時(shí)間:20xx年4月21日上午9點(diǎn)30

          地點(diǎn):幼兒園操場

          三、演練所需器材:

          哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))

          四、演練組織機(jī)構(gòu)

          總指揮:

          副總指揮:

          廣播信號組:

          五、工作小組:

          1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

          職責(zé):分別到各自班級活動(dòng)室,相互協(xié)助。

          負(fù)責(zé):

         。1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);

         。2)帶領(lǐng)幼兒撤退:

         。3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

          2、現(xiàn)場警戒小組:門衛(wèi)

          職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

          3、救護(hù)小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)

          職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

          4、撤退后幼兒安全管理:各班教師

          職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

          以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

          5、報(bào)警小組:值班教師

          負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

          6、業(yè)余消防隊(duì):后勤人員

          職責(zé):應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時(shí),打開遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

          六、疏散管理

          A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

          B、疏散哨聲:兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。

          C、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:

          1、一樓:寶二班,寶三班,蒙七班,蒙六班→從東樓梯→大操場。

          2、寶一班,小托班從西邊樓梯→到后門空地;二樓:中一、中二,蒙五從東邊樓梯→到大操場;大一、蒙三,蒙二,寶四從西樓梯下→后門空地。三樓:大二,蒙一,蒙四→從東樓梯→大操場。中三大三班從西邊樓梯→到后門空地;下去后依次接在前一個(gè)班的后面。

          注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

          D、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

          E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

          F、集合地點(diǎn):操場

          G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

          H、演練后檢查:

          大班:

          中班:

          小班:

          檢查的內(nèi)容:

          1、本樓層幼兒逃生的次序、教師的`護(hù)導(dǎo)、樓梯暢通等情況。

          2、了解幼兒的身體狀況和心理承受的能力,以及幼兒在疏散過程中有無受傷情況。

          3、收集教師針對演練活動(dòng)的好建議,并集中到指揮中心。

          七、演習(xí)準(zhǔn)備階段

          1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室

          2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

          3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

          重點(diǎn)地帶專人把守人樓梯和轉(zhuǎn)彎處:東樓梯:一樓:呂湫圩二樓:梁彩娟三樓:張霞西樓梯:一樓:劉翠霞二樓:劉小燕三樓:張鑫鑫

          八、正式演習(xí)階段

          1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

          2、后勤人員聽到哨聲時(shí),模擬火災(zāi)現(xiàn)場,然后報(bào)警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。

          3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。

          4、緊急疏散:

         、僭诟鲗邮枭⒁龑(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動(dòng)場。

          ②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

          ③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

         、軕(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況。

          報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。

          疏散前的注意事項(xiàng):

          A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門窗。

          B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

          疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

          A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

          B、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

          九、其他事宜

          活動(dòng)前的安全教育

         、、組織紀(jì)律教育:各班老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

         、妗踩⒁馐马(xiàng):

          1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。

          2、下樓時(shí)要保持安靜。

          3、下樓時(shí),手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

          4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

          十、對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:

          1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

          2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

          3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

          4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

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