詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？以下是小編收集整理的詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

　　2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的`人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣;

　　三、參賽對(duì)象：

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生，每班參加人數(shù)不少于十人。

　　四、比賽時(shí)間：

　　xx年5月24日下午12：30

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校三樓多媒體教室

　　六、比賽要求及形式：

　　1、所選古詩(shī)文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級(jí)限時(shí)2-3分鐘。一、二年級(jí)可以適當(dāng)縮短。

　　2、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩(shī)、詞)長(zhǎng)短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

　　3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，各班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。

　　(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。)

　　4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、各班級(jí)在xx年5月23日上午前上報(bào)作品題目，用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說(shuō)。

　　6、比賽順序先高年級(jí)，后低年級(jí);

　　七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用十分制：

　�、�、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上(1分)

　�、�、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。 (1分)

　　⑶、感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。 (2分)

　　⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)

　　⑸、吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)

　�、�、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。 (2分)

　�、�、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　各年級(jí)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一名，發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　八、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　xxx

　　九、活動(dòng)分工：

　　音響：許濤獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：周悅計(jì)分：周悅

　　十、活動(dòng)總結(jié)。

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣;在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的`朗誦技巧，提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛(ài)集體主義的情懷;同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話(huà)，加大推普力度。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。

　　三、比賽要求：

　　1 、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。

　　2 、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

　　3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4 、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　四、參賽對(duì)象：

　　全校學(xué)生。

　　五、比賽時(shí)間:

　　xx年5月5日

　　六、比賽地點(diǎn):

　　學(xué)校大會(huì)堂。

　　七、比賽內(nèi)容：

　　參見(jiàn)《小學(xué)生必讀古詩(shī)》。

　　八、比賽評(píng)委：

　　葉翡秦毅鄧紅喜及五位語(yǔ)文組長(zhǎng)。

　　九、評(píng)分方法：

　　滿(mǎn)分為100分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。

　　十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)3名。

　　附：評(píng)分細(xì)則

　　一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1 、語(yǔ)音：普通話(huà)發(fā)音規(guī)范，字正腔圓; 30分

　　2 、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜; 30分

　　3 、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴; 20分

　　4 、儀態(tài)：精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊(duì)、退隊(duì)整齊無(wú)聲。 20分

　　二、評(píng)分辦法：

　　每班參賽選手朗誦后，評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分。

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案3

　　一、活動(dòng)主題

　　青春無(wú)限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　中學(xué)操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年4月28日—4月30日

　　四、活動(dòng)目的

　　1、喜慶中國(guó)共青團(tuán)成立86周年和“五四”運(yùn)動(dòng)89周年，進(jìn)一步宏揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí);

　　2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

　　五、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;

　　2、提高學(xué)生朗誦水平;

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽;

　　2、所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

　　3、運(yùn)用普通話(huà)，聲音洪亮;

　　4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);

　　5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;

　　6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)

　　7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。(可以配樂(lè)背誦)

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：

　　1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;

　　2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;

　　3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

　　八、活動(dòng)計(jì)劃

　　1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn);

　　2、4月9日—11日，由兩校的`團(tuán)總支書(shū)記召開(kāi)各班的團(tuán)支書(shū)會(huì)議，宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)，動(dòng)員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;

　　3、4月12日—18日，每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩(shī)歌，并將收集到的詩(shī)歌相互交流、相互朗誦，作好準(zhǔn)備;

　　4、4月19日—22日，選出對(duì)詩(shī)歌有一定的欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，在班級(jí)內(nèi)舉行詩(shī)歌朗誦預(yù)賽，選出三位優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦者參加決賽;

　　5、4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品;

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案4

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升教師的'綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，同時(shí)，通過(guò)“書(shū)香校園”活動(dòng)，影響學(xué)生，影響家庭，共同營(yíng)造書(shū)香社會(huì)。特制定勐撒鎮(zhèn)教育辦公室教職工“書(shū)香校園”朗誦比賽實(shí)施方案：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：周建榮

　　副組長(zhǎng)：金傳仙、奎躍林、張玉團(tuán)

　　成員：劉志剛、田樹(shù)明、李朝云

　　二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年12月9日，晚上19:30分

　　地點(diǎn)：勐撒中學(xué)階梯教室

　　三、名次設(shè)置

　　第一取1名，獎(jiǎng)金500元；第二取2名，獎(jiǎng)金400元；第三取3名，獎(jiǎng)金300元

　　四、活動(dòng)內(nèi)容和具體要求

　　1、參賽人員

　　小學(xué)：全體教職工；中學(xué)和一貫制學(xué)校：40人（各校分別選40人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須參加）；

　　2、朗誦時(shí)間在8-10分鐘左右，主題可在報(bào)師恩、愛(ài)國(guó)愛(ài)家等方面自選。

　　3、自備配樂(lè)帶，朗誦時(shí)要求脫稿。

　　五、具體實(shí)施人員安排

　　1、組織整體活動(dòng)及具體安排：金傳仙、張玉團(tuán)

　　2、活動(dòng)背景、橫幅設(shè)計(jì)與制作：李朝云、奎躍林、王佳、楊艷嬌

　　3、評(píng)分小組人員：李紹良（組長(zhǎng)）、陳太陽(yáng)、饒秋紅、蘭維、凌升國(guó)、李正蓮、謝田慧、

　　4、評(píng)分細(xì)則：

　�。�1）作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　（2）衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。

　�。�3）普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。

　�。�4）朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。

　　（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂(lè)選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

　　5、座位安排：田樹(shù)明、金傳仙、張玉團(tuán)

　　6、攝影：劉志剛

　　7、計(jì)分：田樹(shù)明、李朝云、奎躍林

　　8、主持人：王秀娟、黃紹磊

　　9、秩序維持：李文、李本江、金傳仙、張玉團(tuán)

　　10、音響師：李文

　　六、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：劉志剛

　　組員：各校校長(zhǎng)

　　本次活動(dòng)的安全工作，由以上人員具體負(fù)責(zé)。

詩(shī)歌朗誦比賽實(shí)施方案5

　　活動(dòng)主題

　　贊美春天、擁抱未來(lái)

　　活動(dòng)目的

　　三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩(shī)歌的'芬芳，使心靈得以?xún)艋�、升華。

　　參賽對(duì)象

　　全校學(xué)生(新團(tuán)員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專(zhuān)組)

　　比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　初賽

　　時(shí)間：xx年3月14日(星期二)

　　地點(diǎn)：新階梯教室

　　決賽

　　時(shí)間：xx年3月16日(星期四)

　　地點(diǎn)：新階梯教室

　　比賽規(guī)則

　　1、每班報(bào)名不少于兩人

　　2、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘

　　3、脫稿朗誦

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽高中組、中專(zhuān)組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 (1分)

　　2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 (0.5分)

　　3、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。 (1分)

　　4、感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。 (1.5分)

　　5、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)

　　6、吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。 (2分)

　　7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

　　8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)

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