班會(huì)活動(dòng)方案（精選20篇）
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的班會(huì)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)活動(dòng)方案 1
一、 班會(huì)背景：
良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，是學(xué)校全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不僅能為大學(xué)生營造一個(gè)愜意的讀書環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還能活躍大學(xué)生的探究性思維，增強(qiáng)其競爭意識(shí)與創(chuàng)新精神，有助于其在科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中充分展示自我、張揚(yáng)個(gè)性，也在一定程度上推動(dòng)班級(jí)工作的更好開展。為進(jìn)一步積極響應(yīng)學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)班級(jí)，展我班學(xué)子風(fēng)采。我們2光伏班級(jí)舉行了“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、樹立良好考風(fēng)”的主題班會(huì)。
二、班會(huì)時(shí)間： 20xx.10.13
三、班會(huì)地點(diǎn)：八（2）班教室
四、班會(huì)人數(shù)： 73人
五、班會(huì)流程：
1、由班長李雪婷和學(xué)習(xí)委員張林軍同學(xué)收集班級(jí)材料;
2、生活委員管迪同學(xué)通知全班同學(xué)召開此次班會(huì);
3、團(tuán)支書張夢(mèng)婷整理材料;
4、班委會(huì)成員分工和全班同學(xué)進(jìn)行交流，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)，考風(fēng)建設(shè)的意見與建議。
六、班會(huì)過程：
班長李雪婷：本次班會(huì)由班長李雪婷同學(xué)主持。他對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)創(chuàng)建，學(xué)習(xí)積極性等方面進(jìn)行教育，明確其重要性。他首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。他希望全班同學(xué)能積極討論，踴躍發(fā)言，找出問題所在，提出解決方法。
團(tuán)支書張夢(mèng)婷：“作為一名初中生，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，無論是對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還是對(duì)今后的成長，都是至關(guān)重要的�！彼硎疽蔀閮�(yōu)秀的人才，必須經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練和不懈的努力。同時(shí)，她在班級(jí)活動(dòng)方面做了籠統(tǒng)的概述以及對(duì)未來的展望，“我們的班級(jí)的高凝聚力是毋庸置疑的，每個(gè)班級(jí)活動(dòng)的成功開展都與班級(jí)班委的辛勤耕耘以及各位同學(xué)的積極配合和熱情參與是密不可分的`，之前的那一份份的班級(jí)榮譽(yù)充分的展示了這一切，同時(shí)希望大家在未來的時(shí)間內(nèi)能夠繼續(xù)保持這種狀態(tài)，出自己的一份力，更好的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
生活委員管迪：“只有明確目標(biāo)，端正態(tài)度，誠實(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，才能創(chuàng)建一個(gè)‘嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)”“業(yè)精于勤，荒于嬉，”，在講話中，她指出了其中存在的問題：上學(xué)期出現(xiàn)考試作弊廣泛化的苗頭、這學(xué)期現(xiàn)狀是成績有下滑趨勢(shì)。她認(rèn)為，出現(xiàn)問題并不可怕，找準(zhǔn)問題、分析對(duì)策才是我們解決這一系列嚴(yán)肅問題的首要任務(wù)。初中是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，全面提高綜合素質(zhì)和能力的黃金時(shí)期。而所有這些，都貫穿于良好的學(xué)風(fēng)之中。學(xué)校如果沒有良好的學(xué)風(fēng)，就不會(huì)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和開放自由的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有利于同學(xué)們高質(zhì)量的進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度才是人生自信與成功的根本。
同學(xué)們圍繞全系學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方法進(jìn)行了熱烈的分組討論。各組代表們總結(jié)到。經(jīng)過這次討論，大家對(duì)于優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的重要性有更深刻的認(rèn)識(shí)及感知，他們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)對(duì)于學(xué)生的作用不僅體現(xiàn)在在校時(shí)期，更是影響人的一生。這樣，學(xué)生如果沒有崇高的學(xué)習(xí)目的和在這種目的推動(dòng)下產(chǎn)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、求知欲和刻苦學(xué)習(xí)的意志，即學(xué)習(xí)的良好風(fēng)格，不要說成為優(yōu)秀的人才，也許連順利完成學(xué)業(yè)都會(huì)變得困難。反之，如果具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，在校學(xué)得扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后再以自己良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格將其與工作實(shí)踐相結(jié)合，就一定能夠走出一條適合自己的成功的成才之路。班長做最后總結(jié)：“要想創(chuàng)建班級(jí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，必須個(gè)人做起，同學(xué)間相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，充分利用校園里的學(xué)習(xí)資源，積極參加集體活動(dòng)，才能營造出一種更為和諧和團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。”發(fā)言時(shí)，他表示學(xué)風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該僅僅是一個(gè)月的事，而應(yīng)該是每天都需要面對(duì)的事情。因?yàn)槲覀兇嬖谶@樣或那樣的問題，所以我們要無時(shí)無刻的去提醒自己不要再犯類似的錯(cuò)誤。學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，我們要以學(xué)習(xí)為首任，為了我們將來能夠更好，為了社會(huì)的更好發(fā)展，我們現(xiàn)在就應(yīng)該做好一切準(zhǔn)備，不能再渾渾噩噩了。同時(shí)他還針對(duì)本專業(yè)實(shí)際存在的一些問題，如厭學(xué)情緒、遲到早退、考試作弊等提出了自己獨(dú)特的意見及建議，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
七、班會(huì)總結(jié)：
由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行匯總并總結(jié)解決方法：
�。�1） 每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該樹立正確的人生理想，爭取做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，與 時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)人才。
�。�2） 明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好大學(xué)人生規(guī)劃，為未來做好鋪墊。
�。�3） 要以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，從自身做起，共同促進(jìn) 良好學(xué)風(fēng)的形成。
�。�4） 對(duì)所學(xué)專業(yè)要有較高的興趣，不要半途而廢。堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，端正自己 的態(tài)度。
（5） 嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
班會(huì)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
二、課前準(zhǔn)備：
1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）會(huì)題引入。
�。ǘ┬∑繁硌荩赫n間休息（見附表）組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)東升學(xué)�！秾W(xué)生紀(jì)律十條》
�。ㄋ模┺q論比賽：
1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？
2.準(zhǔn)備和討論：
A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判；
B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；
C.老師分別為正反兩方選出組長。
d.學(xué)生就著自己的立場，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果；
B.正反雙方組長作總結(jié)；
C.評(píng)判選出勝方；
D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
4.通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。
�。ㄎ澹┙�(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來），分別填入下列的表中，并為自己的`行為作出評(píng)分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！
主題班會(huì)活動(dòng)記錄（二）
班級(jí)：五（二）班
班會(huì)時(shí)間：20xx.9.17
班會(huì)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)形式：集體
班會(huì)主題：養(yǎng)成好習(xí)慣，做合格學(xué)生
主持人：班主任
記錄人：
班會(huì)記錄：
�。ㄒ唬�、宣布活動(dòng)主題：
同學(xué)們是五年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤�，這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，做合格小學(xué)生。
�。ǘ┱f一說，議一議
1、上課：
�。�1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
�。�2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
�。�3）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
（三）表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。
（五）引入：
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
�。┙Y(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)
班會(huì)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)對(duì)象
x區(qū)x中心小學(xué)三（4）班全體學(xué)生
二、活動(dòng)背景
自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對(duì)這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對(duì)這一情況，特開展一次《我自信，我成功》主題班會(huì)活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的.意義，以及培養(yǎng)自信的方法
2、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長處，建立自信心。
3、通過名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增強(qiáng)自信方法，故事圖片等。
3、布置教室，黑板上寫好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。
五、活動(dòng)形式
講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等
六、活動(dòng)分工
1、主持人甲由中隊(duì)長張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。
2、講故事由班級(jí)小故事員、各小隊(duì)長擔(dān)任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。
七、活動(dòng)時(shí)間
40分鐘左右
八、活動(dòng)過程
1、主持人開場白
2、什么是自信
請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>
操作步驟：先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小結(jié)，最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀
自信：是一個(gè)人對(duì)自己的積極態(tài)度，是對(duì)自己能力的充分估計(jì)和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。
3、自信帶來的好處
請(qǐng)故事大王上臺(tái)為大家講《小澤征爾》的故事。
操作步驟：先請(qǐng)故事大王講故事，然后回答問題，再體會(huì)自信帶來的好處。
4、名人自信榜樣示范
請(qǐng)各小隊(duì)長上臺(tái)說說你心中名人自信的簡短故事。
操作步驟：班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫面，然后說名人自信故事，等七個(gè)小隊(duì)長都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。）
5、建立自信心方法
主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。
操作步驟：先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀
A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。
B、給自己一個(gè)微笑。
C、學(xué)會(huì)積極地自我暗示。
D、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。
E、感受別人的欣賞。
F、成功的體驗(yàn)。
H、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。
6、主持人收尾
操作步驟：主持人講話，再請(qǐng)班主任講話，然后學(xué)生齊唱歌曲
7、結(jié)束階段
主持人甲乙（合）：我們宣布：三（4）班《我自信，我成功》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
班會(huì)活動(dòng)方案 4
一、了解媽媽、長輩對(duì)我的愛
1.問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時(shí)候我有沒有調(diào)皮
2.和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請(qǐng)爸爸媽媽講講我小時(shí)候的故事。
3.讓孩子說說記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情。
二、了解媽媽、長輩的艱辛
1.聽媽媽講我成長的故事
2.聽媽媽講她的工作、她的故事
三、我對(duì)媽媽、長輩的愛
1.想想我對(duì)媽媽、長輩做過些什么?
2.說說還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?
四、真情回饋、溫情行動(dòng)
1.親愛的.媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧
2.可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!
3.婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧!
4.親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎?
5.給媽媽或女教師做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
6.媽媽、老師，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎?
7.媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧!
8.今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!
9.告訴媽媽、長輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她們的愛。
班會(huì)活動(dòng)方案 5
一、基本情況
我校幼兒班共有學(xué)生30人，其中女生14名，少數(shù)民族28人，留守兒童居多，幼兒年齡差異大。教師一名，中專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。
二、充分認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性。
說起教研活動(dòng)，有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事，教師只要做好本職工作就可以了。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們把讓教師充分認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性作為有效開展教研活動(dòng)的首要問題。具體做法是：首先，讓教師明確教研活動(dòng)是幼兒班保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的'一部分，而且針對(duì)性很強(qiáng)，主要解決教育實(shí)踐中的問題或疑難。通過教研可以改進(jìn)工作方法，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的提高。其次，讓教師明確教研活動(dòng)是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。第三，讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又來源于日常教學(xué)工作。因此，教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時(shí)，不能忘記自己是研究者，教師提出的問題也許正是教研活動(dòng)開展的主要內(nèi)容，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來，教師的意識(shí)上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動(dòng)的積極性。
三、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，統(tǒng)一教育思想。教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來，我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)外研究的方法，結(jié)合我校的實(shí)際情況，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面，我們借助網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。
根據(jù)教研組的工作安排，三四月份我們?cè)谌ｉ_展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)”，首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識(shí)培訓(xùn)。得到專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。校園教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了較大的變化，既貼近主題，處處以幼兒為中心，又體現(xiàn)出靈活性和趣味性。
班會(huì)活動(dòng)方案 6
活動(dòng)主題：
樹立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。
活動(dòng)目的：
通過班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生前期信息調(diào)查準(zhǔn)備
1、思考下列問題，提出自己的見解
(1)在日常生活中，我們身邊有浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎？
(2)結(jié)合自己的實(shí)際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達(dá)到節(jié)約用水的'目的？
(3)在我們周圍，水資源保護(hù)的狀況好嗎？你認(rèn)為哪些行為會(huì)使水質(zhì)受到不良影響？
(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。
2、查閱相關(guān)網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息，結(jié)合自己的觀點(diǎn)，對(duì)這些信息進(jìn)行加工，證明自己的觀點(diǎn)是正確的或措施是可實(shí)施的。
3、以小組為單位，將自己的學(xué)習(xí)成果制作成PPT演示文稿或制作小報(bào)，供課堂交流用。
教師準(zhǔn)備相關(guān)文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿
活動(dòng)過程：
一、教師發(fā)言導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，今天我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究的主題是“水”——無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。(板書：——水)
師：因?yàn)椤八边@種物質(zhì)與我們每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活都密切相關(guān)，所以同學(xué)們?cè)谡n前都進(jìn)行了一些相關(guān)調(diào)查準(zhǔn)備工作，當(dāng)越來越多的信息資料呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節(jié)約用水。今天就讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲，有請(qǐng)兩名小指揮(主持人)。
二、奏響第一樂章《贊嘆：水是生命之源》
1、主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲，首先奏響第一樂章《贊嘆：水是生命之源》
2、主持人：有請(qǐng)第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片，配樂詩朗誦)
小鵬：同學(xué)們，看完這組圖片，你們有什么感受呢？
小陽：我們小組想考考大家，人體缺水會(huì)怎樣呢？誰知道？
3、小鵬：你們說的很好，但還不夠詳細(xì)，下面請(qǐng)我們組的小博士來告訴大家吧。
小博士：(介紹水對(duì)人體的重要性)
4、主持人：感謝小博士詳細(xì)準(zhǔn)確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實(shí)水不僅可以解渴，還有很多用途呢，那么同學(xué)們，你們知道一噸水可以做什么嗎？請(qǐng)看大屏幕(出示你知道嗎)
班會(huì)活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。
活動(dòng)過程：
一、宣布活動(dòng)內(nèi)容
同學(xué)們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。
二、活動(dòng)過程
1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。
學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。
學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示。地震釋放出來的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無感覺，成為微震;5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。
學(xué)生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次尼泊爾發(fā)生了9.0級(jí)的'地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。
5、地質(zhì)災(zāi)害的防御
當(dāng)今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。
學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。
學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。
學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。
學(xué)生8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。
6、地震防護(hù)演習(xí)。
三、班會(huì)小結(jié)。
班會(huì)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
新學(xué)期新氣象，春天已經(jīng)悄然到來，校園里充滿了歡聲笑語。但是，學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說臟話、對(duì)學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的'中學(xué)生，希望通過此次班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月13日（本周星期三）第七節(jié)課
地點(diǎn)：高一多媒體教室
三、活動(dòng)對(duì)象
達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高20xx級(jí)（6）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、制定好活動(dòng)方案
2、申請(qǐng)活動(dòng)場地（高一多媒體教室）
3、收集活動(dòng)所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂視頻文件
4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好5、制作好活動(dòng)PPT
�。ǘ﹫�(zhí)行過程
1、打開PPT暖場，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開場（5分鐘）
2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）
3、學(xué)生表演小品《說話》（5分鐘）
4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）
5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）
6、結(jié)束語：播放音樂（5分鐘）
（三）后期總結(jié)
做好場地的清理工作，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作，并以書面形式保留
五、注意事項(xiàng)：
1、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉
2、活動(dòng)場地的試用，保證設(shè)備能正常使用
3、PPP制作要符合活動(dòng)流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開展本次活動(dòng)
班會(huì)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛生命
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：
由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛生命。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
四、具體過程設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)熱身：
播放短片《珍貴的綠》
�。ǘ┗顒�(dòng)開始：
主持人請(qǐng)大家猜謎：
“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的�！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次
班會(huì)主題 “感恩父母，珍愛生命”。 宣布主題班會(huì)正式開始
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：
1、詩歌朗誦：《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的'情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
4、游戲：“情景續(xù)說”主題班會(huì)的活動(dòng)。
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：
�。�1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣------
（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言�！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣------
�。�3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意------
本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。
5、游戲：“誰是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問題：
�。�1）爸爸的生日
�。�2）媽媽的生日
�。�3）爸爸最喜歡吃的菜
（4）媽媽最喜歡吃的水果
�。�5）爸爸最喜歡聽的歌
�。�6）媽媽最喜歡的顏色
�。�7）爸爸穿的鞋的尺碼
（8）媽媽的身高
�。�9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)
（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松，仔細(xì)回想：
（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。
�。�2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
�。�3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。
�。ㄍ瑢W(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：
（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。
（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。
�。�3）決定做一件令他們開心滿意的事情。
7、手語表演：“感恩的心”
�。ㄈ嗥鹆R唱。）
在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改�、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)小結(jié)：
1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约�，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主�?dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施成效
在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。
�。┌咐此�
主題班會(huì)之后，有一些家長都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識(shí)到自己的教育方法存在問題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。
班會(huì)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
二、活動(dòng)對(duì)象
四(2)班
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日
四、活動(dòng)
1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》
a、情景(一)陌生人(不熟悉的人)
老師來到教室，問：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的'嗎?20xx年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人”。
b、情景(二)朋友
師：三年級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?看。那我們是不是成了“朋友”呢?
c、情景(三)同伴
師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什么變化嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書：同伴)
2、活動(dòng)二《我的小伙伴》
師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多，有開心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙，寫下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)
3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說》游戲：擊鼓傳花
游戲故事講完了，你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)
4、活動(dòng)四《快樂小游戲》
游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契)
5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛)
6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙�，如果通過這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對(duì)同伴說的話吧。
五、總結(jié)：
同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)校去讀書，你會(huì)遇到各種各樣的問題，當(dāng)你一個(gè)人無法解決的時(shí)候，請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛)讓我們攜手——同行。(讀課題)(板書：同行)
班會(huì)活動(dòng)方案 11
20xx年已近尾聲，值此20xx新春佳節(jié)來臨之際，為更好地總結(jié)20xx，迎接20xx，根據(jù)公司的整體安排，XX院經(jīng)討論決定組織舉辦20xx年年會(huì)，具體方案如下：
一、年會(huì)主題：總結(jié)20xx展望20xx
二、年會(huì)時(shí)間：20xx年2月3日（暫定）
三、年會(huì)地點(diǎn)：待定
四、參加人員：XX院全體員工26人
五、年會(huì)流程：
1、年度工作總結(jié)及表彰先進(jìn)（1）公司評(píng)優(yōu)名額4名（2）院內(nèi)部評(píng)優(yōu)3名
2、趣味活動(dòng)；
3、抽獎(jiǎng)活動(dòng)；
4、迎春聚餐。
六、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
1、會(huì)務(wù)費(fèi)：2200元；
2、表彰先進(jìn)：1800元；
3、抽獎(jiǎng)活動(dòng)：2600元；
4、迎新聚餐：4000元；
5、交通費(fèi)用：1000元；
6、活動(dòng)氛圍裝飾：500元；
7、其他：500元。
班會(huì)活動(dòng)方案 12
一、師述：
我們來自四面八方，我們有著不同的個(gè)性，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。同學(xué)們，如今我們這個(gè)新的大家庭已經(jīng)成立一個(gè)月了，你對(duì)她有什么印象？
二、小品
年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時(shí)也會(huì)迷失方向。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。
請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。
四、班風(fēng)、班紀(jì)制定活動(dòng)
教師解釋“班風(fēng)”“班紀(jì)”，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎(jiǎng)懲措施。
五、欣賞歌曲《同桌的你》
小學(xué)的后三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的'樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；，若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往？
一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。下面請(qǐng)大家談?wù)�，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？
馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理�！�
蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì)諒解。
營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。
溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。
七、才藝大比拼――水果拼盤。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面，我們來個(gè)才藝大比拼――做水果拼盤。
男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍。
請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意。
八、大家談：怎樣為班集體添光彩？
我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。
請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處
這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。
但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度
“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
九、班委競選
拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務(wù)班級(jí)！四（2）班班干部競選開始啦！為了進(jìn)一步樹立同學(xué)們主人翁的意識(shí)，為每位同學(xué)提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到班干部的評(píng)選中來，本學(xué)期班干部采取“競聘上崗”。
班會(huì)活動(dòng)方案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)學(xué)校安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過程：
一.學(xué)校中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.學(xué)校隱性傷害的隱患。
二.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
上下樓梯要注意什么
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么
l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下頭的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四.交通安全注意事項(xiàng)
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項(xiàng)：
1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3.注意公共場所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號(hào)燈的十字路口，務(wù)必"一慢、二看、三透過"。
5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路，務(wù)必靠邊行駛。
6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。
8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
9、對(duì)于不一樣天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心
五.其他學(xué)校安全的注意事項(xiàng)：
1.如何正確對(duì)待教師的.批評(píng)，甚至誤解
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是教師誤解，就應(yīng)和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。
1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦
自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。
2.如何加強(qiáng)教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
3.為什么不能提前到校
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
4.當(dāng)自我感到身體不適時(shí)，怎樣辦
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。
6.安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自我;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：
“119”——火警
“110”——報(bào)警
“120”——急救
“122”——交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。
六.小結(jié)
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長鳴！
班會(huì)活動(dòng)方案 14
一、設(shè)計(jì)理念：
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的'不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
二、設(shè)計(jì)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
4、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
四、活動(dòng)過程：
1、宣布活動(dòng)開始
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：定海小學(xué)二（4）班“擁抱親情”主題游戲班會(huì)現(xiàn)在開始。
班會(huì)活動(dòng)方案 15
一、前言：
有位哲學(xué)家曾說過：勞動(dòng)創(chuàng)造美！是的，人類的進(jìn)化就是從不斷升級(jí)的勞動(dòng)而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過開展廣泛的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過動(dòng)手、動(dòng)腦，感受廣義的“勞動(dòng)”的樂趣！
二、活動(dòng)目的：
通過學(xué)生參與性勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，感受到勞動(dòng)無所不在、勞動(dòng)創(chuàng)造生活。
三、活動(dòng)口號(hào)：
勞動(dòng)創(chuàng)造美。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月。
五、活動(dòng)過程。
�。ㄒ唬┌鍓K一：吟唱表心跡。
沒有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，勞動(dòng)是最光榮的。
1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。
2、利用晨會(huì)課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。
3、把學(xué)生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊(cè)。附表一
�。ǘ┌鍓K二：巧手創(chuàng)書簽。
結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級(jí)展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，享受勞動(dòng)的快樂！
�。ㄈ┌鍓K三：我是操作小能手。
開展“我學(xué)會(huì)了掃地”、“我為自己理書包”“我會(huì)當(dāng)好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動(dòng)，做好教室、包干區(qū)的.值日、保潔工作，準(zhǔn)確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的基礎(chǔ)上，要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。
具體操作：
1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、開展比賽活動(dòng)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。
3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又干凈。
�。ㄋ模┌鍓K四：民俗藝術(shù)我輩出。
五月份，根據(jù)自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請(qǐng)教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機(jī)會(huì)。
班會(huì)活動(dòng)方案 16
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻(xiàn)精神的真諦。
2、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)在奉獻(xiàn)的形式是多種多樣的，目前適合小學(xué)生的是樂于助人，為班級(jí)學(xué)校奉獻(xiàn)，有集體榮譽(yù)感。
3、通過主題班會(huì)幫助學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、奉獻(xiàn)精神的真正理解
2、樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起
三、活動(dòng)形式：
以主題班會(huì)形式，全班同學(xué)共同參與。以小故事，詩歌朗誦，大家交流心得等節(jié)目共同組成主題班會(huì)。
四、教學(xué)過程：
（一）什么是奉獻(xiàn)精神
主持人A：3月5日，是個(gè)平凡的日子，但是每年我們卻用它來紀(jì)念一個(gè)不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵(lì)下，也讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)號(hào)召。二年六班“學(xué)習(xí)雷鋒`奉獻(xiàn)愛心”主題隊(duì)會(huì)正式開始。
主持人B：我們一直在說奉獻(xiàn)精神，那么真正的奉獻(xiàn)精神又是什么呢？讓我們從下面的幾個(gè)小故事中來進(jìn)行領(lǐng)悟吧：
節(jié)目一：（奉獻(xiàn)精神的`小故事）
主持人A：聽完這些小故事，讓我們來思考一下，什么才是奉獻(xiàn)精神呢？（請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言）
主持人B：大家說的都不錯(cuò)，在我們的身邊同樣有著無數(shù)的平凡的人在自己的本職崗位上無私做出奉獻(xiàn)。例如，警察叔叔，據(jù)統(tǒng)計(jì)，春節(jié)期間，當(dāng)全國人民都在全市九成的民警，都堅(jiān)守自己的崗位，你還能說出哪些職業(yè)一直默默奉獻(xiàn)？
主持人A：雷鋒常說：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光�！彼拇_這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
主持人B：下面請(qǐng)聽勾瑞瑤`湯函玉同學(xué)的配樂詩朗誦《你，浪花里的一滴水》
主持人A：聽完這首詩后，讓我更加感受到雖然個(gè)人的力量是如此的微小，但是只要每個(gè)人無私奉獻(xiàn)下，聚集在一起就會(huì)變得無限的大。不如讓我們?cè)谟螒蛑懈惺芤幌掳伞?/p>
（二）樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起：
主持人A：但是我們還是小學(xué)生，不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事跡，那我們又該怎么辦呢？
主持人B：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起，班級(jí)是我家，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ�，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠?yàn)榘嗉?jí)，為年級(jí)爭光添彩。
主持人B：那我先來說一個(gè)：在學(xué)校的每個(gè)角落，看到紙屑，要撿起來。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想。
主持人B：我相信，肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議，請(qǐng)同學(xué)們也說說自己的行動(dòng)。（配樂，愛的奉獻(xiàn)）
主持人：同學(xué)們說的真好，是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！币磺稅鄣姆瞰I(xiàn)》之所以能久唱不衰，是因?yàn)樗隽舜蠹夜餐男穆�。奉獻(xiàn)與索取是一對(duì)矛盾，一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻(xiàn)，自己又能索取什么？
奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
主持人A：下面請(qǐng)班主任老師給我們說幾句話
師總結(jié)：同學(xué)們通過這個(gè)主題班會(huì)，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個(gè)人力量雖小但是只要靠大家的團(tuán)結(jié)和努力就一定能夠成功。就比如說從我們班級(jí)說起，班級(jí)就好比是我們的大家庭，班中的每一個(gè)同學(xué)都是家庭的成員，因此只要每個(gè)同學(xué)都能夠從小事做起，熱情細(xì)心地關(guān)心班級(jí)的每件事，那么班級(jí)將會(huì)更團(tuán)結(jié)更能進(jìn)步！
主持人AB：二（1）助人為樂奉獻(xiàn)愛心主題班會(huì)到此結(jié)束！
班會(huì)活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)對(duì)象：
x班的學(xué)生
三、活動(dòng)支持人：
實(shí)習(xí)生x
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過展示大學(xué)校園優(yōu)美環(huán)境的圖片以及簡介大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大學(xué)生活的向往，從而更加發(fā)憤圖強(qiáng)，向自己心目中的大學(xué)奮進(jìn)。
2、以一位過來者的身份向?qū)W生講述自己的高三歷程，讓學(xué)生體會(huì)到其實(shí)高三并不可怕，以一顆平常心去對(duì)待就行。
3、與學(xué)生分享一下自己在高三時(shí)的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，希望能帶給他們一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。
五、活動(dòng)過程
1、美麗的大學(xué)校園圖片展示(ppt演示)，并解說一下里面的一些美麗景點(diǎn)，借此吸引學(xué)生的注意力。
2、大學(xué)生活簡介，簡介的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)生活、社團(tuán)活動(dòng)、兼職生活等。(注：介紹學(xué)習(xí)生活以及社團(tuán)活動(dòng)，主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的無限向往;介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的學(xué)生了解到，在大學(xué)中，完全可以自立自強(qiáng)，現(xiàn)階段沒有必要擔(dān)心考上了大學(xué)后沒錢交學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)的問題，目前只需要全身心投入到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真?zhèn)淇肌?
3、講述自身的高三歷程。(注：分別從心態(tài)和學(xué)習(xí)方法兩方面進(jìn)行介紹、(1)、心態(tài)方面：高三不是懸崖也不是火海，只是進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)必經(jīng)之道，不需要畏懼，更不需要逃避，只要擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去走完這條高三路就行。(2)、學(xué)習(xí)方法方面：每個(gè)星期都會(huì)抽出一個(gè)晚上的時(shí)間靜靜地回顧一周的所學(xué)，然后在一張白紙上默出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果在哪個(gè)地方卡住了，就證明自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的'掌握還不夠，課后回去有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。收集錯(cuò)題，對(duì)于做錯(cuò)了的題目，一定要弄明白錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，究竟是自己粗心還是知識(shí)點(diǎn)掌握不熟，然后在針對(duì)自己的不足進(jìn)行改正�？记爸攸c(diǎn)回歸基礎(chǔ)知識(shí)，在基礎(chǔ)牢固的基礎(chǔ)上才能飛躍。)
4、學(xué)生提問環(huán)節(jié)
讓學(xué)生自由提問，提問的內(nèi)容限制在大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)方面。
5、祝福語：燃燒高三激情，彩繪大學(xué)夢(mèng)想!祝愿高三(11)班的全體同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。
班會(huì)活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)主題：
好習(xí)慣成就好人生
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月8日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
高一（2）班
四、活動(dòng)背景：
開學(xué)以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生可能對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力。為了營造班級(jí)積極向上的氣氛，促使同學(xué)們?cè)诟咭婚_始就養(yǎng)成良好的行為生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，特舉辦此次主題班會(huì)。
五、活動(dòng)目的：
1.通過“好習(xí)慣成就好人生”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”，無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，要擯棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解習(xí)慣對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的影響，使學(xué)生明白良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)以后人生的影響。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.在全班物色一男一女兩個(gè)主持人和小品、相聲、舞臺(tái)劇的表演者；
2.邀請(qǐng)嘉賓談自身的一些良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3.對(duì)小品、相聲、舞臺(tái)劇的劇情等進(jìn)行事前的.修改和排練，使之更符合實(shí)際和學(xué)生的心理。
七、活動(dòng)流程：
（一）游戲?qū)搿U述何為“習(xí)慣”
�。ǘ┲黧w環(huán)節(jié)
1.曝光臺(tái)——小品劇《倒霉的一天》（詳見附件2）
2.明自我——嘉賓座談《成長冊(cè)》
公德之美、學(xué)習(xí)之趣、慎獨(dú)之思、勞動(dòng)之樂、禮貌之花、交際之才
3.診病癥
（1）急診科——相聲《習(xí)慣與人生》
�。�2）學(xué)習(xí)習(xí)慣科——專家報(bào)告《中學(xué)生應(yīng)具備的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣》
4.話人生
請(qǐng)2位同學(xué)談?wù)勛陨淼母惺芗罢J(rèn)識(shí)。
�。ㄈ┙Y(jié)語
班會(huì)活動(dòng)方案 19
班會(huì)主題：
感恩生命中的所有存在。
班會(huì)目的：
通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。
班會(huì)宗旨：
我們來談愛，感恩社會(huì)，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：
勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)——九點(diǎn)半。
前期工作：
課室布置清理：
班會(huì)所需物品采辦：
節(jié)目負(fù)責(zé)人：
班會(huì)主持人：
班會(huì)現(xiàn)場秩序維護(hù)：
班會(huì)建議收集記錄：
班會(huì)照片拍攝：
黑板畫負(fù)責(zé)人：
班會(huì)策劃人：
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始;
2、現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演莊京洪;
3、主持人致辭愛與感恩;
4、現(xiàn)場互動(dòng)小游戲愛的`成語對(duì)對(duì)碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì)現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會(huì)場并進(jìn)行勸說教育。
附錄：
愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：
1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
班會(huì)總結(jié)：
通過這次主題班會(huì)的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛，懂得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。
班會(huì)活動(dòng)方案 20
前言：
有位哲學(xué)家曾說過：勞動(dòng)創(chuàng)造美！是的，人類的進(jìn)化就是從不斷升級(jí)的勞動(dòng)而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過開展廣泛的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過動(dòng)手、動(dòng)腦，感受廣義的“勞動(dòng)”的樂趣！
活動(dòng)目的：
通過學(xué)生參與性勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，感受到勞動(dòng)無所不在、勞動(dòng)創(chuàng)造生活。
活動(dòng)口號(hào)勞動(dòng)創(chuàng)造美
活動(dòng)時(shí)間5月
活動(dòng)過程
板塊一：吟唱表心跡
沒有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，勞動(dòng)是最光榮的.。
1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。
2、利用晨會(huì)課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。
3、把學(xué)生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊(cè)。
板塊二：巧手創(chuàng)書簽
結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級(jí)展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，享受勞動(dòng)的快樂！
板塊三：我是操作小能手
開展“我學(xué)會(huì)了掃地”、“我為自己理書包”“我會(huì)當(dāng)好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動(dòng)，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準(zhǔn)確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的基礎(chǔ)上，要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。
具體操作：
1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、開展比賽活動(dòng)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。
3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又干凈。
板塊四：民俗藝術(shù)我輩出
五月份，根據(jù)自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請(qǐng)教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機(jī)會(huì)。
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