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      2. 小班手工活動(dòng)方案實(shí)施方案

        時(shí)間:2023-03-07 20:01:03 方案 我要投稿
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        小班手工活動(dòng)方案實(shí)施方案

          為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的小班手工活動(dòng)方案實(shí)施方案,希望對(duì)大家有所幫助。

        小班手工活動(dòng)方案實(shí)施方案

        小班手工活動(dòng)方案實(shí)施方案1

          設(shè)計(jì)思路:

          孩子年齡較小,動(dòng)手能力差,完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂(lè),一次,我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽(yáng),我為它起名——"太陽(yáng)花"。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué),非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此,開(kāi)展了這次別開(kāi)生面的美工活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

          2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

          3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

          4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,"太陽(yáng)花"作品一幅,背景圖畫(huà)一幅。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

          畫(huà)面內(nèi)容:花園里開(kāi)滿了五顏六色的"太陽(yáng)花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的.。提問(wèn):花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

          小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。

          二、幼兒操作,教師講解示范。

          1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

          2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

          3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的"太陽(yáng)花"了。

          4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的"太陽(yáng)花娃娃"了。

          小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

          三、展示背景圖畫(huà),請(qǐng)幼兒把做好的"太陽(yáng)花"粘到上面。

          1、幼兒共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。

          2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

          小結(jié):請(qǐng)小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

        小班手工活動(dòng)方案實(shí)施方案2

          一、指導(dǎo)思想:

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的`價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號(hào)上午8點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。(具體活動(dòng)方案如下:

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          幼兒園操場(chǎng)

          四、活動(dòng)對(duì)象:

          全園孩子和家長(zhǎng)

          五、活動(dòng)主題:

          “月餅寶盒,變變變”

          六、活動(dòng)目的:

          為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

          七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。

          八、作品要求:

          1.制作材料:廢舊的月餅盒子

          2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

          3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。

          “月餅寶盒,變變變”親子手工制作邀請(qǐng)函

          每當(dāng)中秋之時(shí),你是否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉可惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手,利用月餅盒制作一個(gè)小作品,充分發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力,提高家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。

        小班手工活動(dòng)方案實(shí)施方案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

          2、通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng),體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。

          2、音樂(lè)、訂書(shū)機(jī)、皮筋、筆。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、音樂(lè)游戲,找朋友。

          老師:我們都有好朋友,老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕?好朋友和他抱抱,好嗎?

          2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

          認(rèn)識(shí)紙張和圖形

          老師:瞧,這里也有兩個(gè)好朋友,他們也想抱在一起,是誰(shuí)?(出示卡紙)認(rèn)識(shí)大大的卡紙。

          (出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的?

          這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

          教師示范粘貼

          我們來(lái)試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

          請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。提醒圖形要分開(kāi)一點(diǎn),不要疊在一起。

          那邊還有許多卡紙和圖形紙,請(qǐng)你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

          3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)

          4、變魔術(shù)

          卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢,瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一個(gè)冰激凌)

          兒童節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一個(gè)冰激凌,想看嗎?你們想變一個(gè)冰激凌嗎?那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫忙要說(shuō):“請(qǐng)幫幫我!

          5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂冰激凌。

          6、拿著冰激凌一起過(guò)兒童節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

        小班手工活動(dòng)方案實(shí)施方案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

          2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

          3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

          4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干),音樂(lè)磁帶《我是一朵小花》,“太陽(yáng)花”作品一幅,背景圖畫(huà)一幅。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

          畫(huà)面內(nèi)容:花園里開(kāi)滿了五顏六色的“太陽(yáng)花”,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問(wèn):花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

          小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的`價(jià)值。

          二、幼兒操作,教師講解示范。

          1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

          2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

          3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的“太陽(yáng)花”了。

          4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的“太陽(yáng)花娃娃”了。

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