圣誕節(jié)狂歡活動方案通用
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)狂歡活動方案通用，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)狂歡活動方案通用1
一、整體情況
1、活動主題:開心圣誕party (快樂圣誕，共度平安之夜)。此次圣誕節(jié)活動策劃方案有上海傳古文化傳播有限公司提供，傳古文化主營業(yè)務有年會晚會活動策劃、新品發(fā)布會、路演巡演等活動。
2、活動主旨:為了豐富學員的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化，同時各機構可在圣誕party上展現學員的英語才能和其他文藝。
3、活動時間:12月24前的周六日下午或晚上。
4、活動地點:各地學校或其他外租場地。(建議在本校，方便家長的同時也做到校區(qū)的.人氣聚集。)
5、主辦方:各地學校
6、參加人員：小學初中學員，學員家長及學員的朋友。(爭取老帶新，擴大影響。)
二、工作人員和項目組
7、工作人員：各校老師和主管。
8、項目組：
(1)第一項目組：節(jié)目組(活動內容)初中、小學都可用
party內容：
第一類：學員文集節(jié)目匯演。(學校提供展示平臺，讓孩子自己出才藝節(jié)目，并報名，學校收集并選優(yōu)秀的節(jié)目，編成一個小型晚會。)
第二類：親子闖關活動，(學校設計8個闖關活動，讓家長和孩子共同完成，闖關成功要給予過關蓋章或者并發(fā)小禮品作為獎品。)適合小學生第三類：(最簡單)初中、小學都可用
a.圣誕老人發(fā)禮物：
一位學校老師扮成圣誕老人，給現場的學生和家長發(fā)糖。
b.圣誕節(jié)的節(jié)日特色教學：
一位老師將大家聚在一起，教大家學唱一首圣誕歌曲或者教給大家圣誕節(jié)相關英語，比如教大家用英文說：圣誕節(jié)，圣誕樹，圣誕帽，圣誕快樂，禮物，襪子，雪人等英語。體現我們的教學同西方文化相互融合。
c.同時，也請學校老師準備相機，學員和家長可以和圣誕老師合影學校將活動照片拍好并沖洗部分，貼在學校醒目處。
d.學校設計一些趣味的小游戲，小活動，請所有來現場的家長和學員參與，可以是老師教學生和家長共同手工制作圣誕樹，畫圣誕樹或者共同制作圣誕帽或其他簡易的節(jié)慶氛圍濃的東西。
e.學校和其他機構合作----如圣誕節(jié)制作餅干或烤面包等，學員交納材料費，學校聯(lián)系，讓學員享受自我diy的開心(適合小學生)
三、各階段任務及工作分配
1、晚會前三個階段：
(1)晚會策劃及準備期
本階段主要有傳古文化提供完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓
1)節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道，確定主持人。
2)前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。
(2)晚會協(xié)調及進展期
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品
1)節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，總導演監(jiān)督。
2)中期宣傳：由宣傳組負責。
3)物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。
4)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。確定邀請嘉賓，經同意后方可發(fā)請柬。
5、晚會后期工作：
(1)清掃會場(由清場組負責)
6.書面總結(全體工作人員)
四、宣傳：
1、12月20曰前張貼圣誕節(jié)活動海報，和進行各種宣傳。
2、在晚會現場發(fā)放學校準備的最新課程傳單或者小禮品。
五、會場布置：
1、入口：放圣誕樹
2、玻璃：白色的噴雪，寫為merry christmas,其他顏色的噴雪，畫成各種圖案
3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節(jié)最想說的一句話，活動結束后，可作為協(xié)會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品
4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處。
上海傳古文化傳播有限公司成立于XX年，時至今日公司依托多年禮儀行業(yè)服務經驗，努力打造自身專業(yè)品牌,頻頻亮相于文化盛事及企事業(yè)大型慶典，為各企事業(yè)單位提供專業(yè)創(chuàng)新的慶典活動。如：開業(yè)慶典、開工儀式、奠基儀式、封頂儀式、竣工儀式、開盤儀式、頒獎儀式、周年慶典、公司年會、生日布置、婚禮布置、新聞發(fā)布會、產品宣傳、展覽促銷、竣工典禮等各種大型慶典活動。
圣誕節(jié)狂歡活動方案通用2
一、活動目標：
1、渲染歡樂氣氛，激發(fā)幼兒的活力和凝聚力。
2、學習句型：Merry Christmas happy new year Daddy，Mommy I love you
3、加強孩子對西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。
二、活動準備：
級部圣誕節(jié)的`環(huán)境布置、每位幼兒準備一頂圣誕帽、圣誕老人服飾等
總策劃：級長：XX
參加人員：小班級全體教師、小朋友
三、活動詳細安排：
活動時間和地點：
20xx年12月24日上午9：30—10：30一樓大堂
負責人：小班級全體教師
主持負責人：
四、活動流程：
1、圣誕風俗學習：了解圣誕節(jié)、圣誕老人、圣誕樹的由來.
學習句型：Merry Christmas happy new year Daddy，Mommy I love you
2、英語歌舞表演
1）《 Jingle Bells》
2）《踏雪尋梅》
全體幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
3、幼兒英語歌曲大聯(lián)唱。
小小班：《Two little hands》小一班：《I’m a cat》
小二班：Song：《 Apple I love you》小三班：《Daddy mommy I love you》
小四班：Song：《 Walking，Walking》
4、集體歌舞：《Merry christmas》
圣誕姐姐與幼兒互動游戲：《種子發(fā)芽》《大風吹》
5、（11：00——12：00）全園自助餐活動
6、午間活動《節(jié)日大驚喜》
趁孩子們午睡期間將班級準備好的小禮物放進小朋友們的襪子里，幫助幼兒感受圣誕節(jié)的喜悅心情。
圣誕節(jié)狂歡活動方案通用3
活動目標：
幼兒：
1、練習鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調性。
2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。
家長：了解寶寶身體協(xié)調和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義
活動準備：
1、硬件：夾子，紙板大籠球
2、軟件：家庭氛圍和睦
活動要求：
選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的`，柔軟的，家長應及時指導。
活動過程：
1、規(guī)則：
a、問候時光：
(1)教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言
(2)請家長引導寶寶用有節(jié)奏的語言
(3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好
b、運動時光
(1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。
(2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。
c、溫馨時光
(1)老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。
(2)老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。
(3)幼兒練習。
d、快樂時光
老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》
2、要求：
這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。
活動思路：
游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動，它可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發(fā)展。
圣誕節(jié)狂歡活動方案通用4
一、策劃思路：
1、分析項目定位及特色，通過節(jié)日營銷，充分挖掘契合項目形象的識別認同，以“圣誕節(jié)暖場活動”為亮點，“親子互動”為主角的節(jié)日創(chuàng)意策劃活動，配合樓盤銷售節(jié)點，為項目導入更多人氣，以此提高客群到訪率及圈層營銷實效。
2、維系老客戶，增強老客戶對嘉茂大廈項目的信心。
3、通過活動吸引、觸動觀望中的客戶，增強客戶對項目的認可度，從到訪轉化為購房客戶。
4、使已購客戶帶動新客戶，提高項目客戶積累，最終達到促進成交的地步。
二、活動概述
活動主題：20xx年嘉茂大廈圣誕嘉年華狂歡節(jié)
活動時間：12月24日下午14:00-17:00
活動地點：嘉茂大廈售樓處
活動目標：預估來人50組
三、內容規(guī)劃：
1、銷售信息宣講、
2、主題活動內容;
3、互動游戲內容;
4、節(jié)目表演助陣;
5、幸福大抽獎;
6、幸福祈禱儀式;
7、冷餐會
四、重要內容規(guī)劃
環(huán)節(jié)名稱：巧克力DIY
環(huán)節(jié)內容：巧克力自從誕生以來一直就是許多人的最愛，被看作是愛情的象征，早已風靡全球�，F在就讓我們來一起做巧克力吧!五彩繽紛的巧克力蛋，含在嘴里細細品味，頗能感受到愛情的甜蜜和幸福，幻想著美好的未來。制作過程：現場來賓將巧克力塊切成碎塊放入巧克力烘爐中溶解,然后趁熱將巧克力溶液倒入不同款式的模板中,可依自己的口味加入杏仁,花生碎片等.灌好模具后的巧克力為了美觀整潔，要用小刀將周圍殘留的巧克力清理干凈待放涼后取出巧克力用精美的包裝盒裝起來就完成了。
環(huán)節(jié)名稱：5水杯DIY +互動游戲(同上挑選)
可將動漫、明星、非主流、情侶照你喜歡的任何圖案畫在水杯上面，突顯個性，可以作為宣傳品，也是饋贈親朋好友的很好禮物!
互動名稱：夾乒乓球游戲
將容器中的8個乒乓球，用筷子夾起并轉移到另一容器中，期間手不能碰觸乒乓球，并可通過活動期間的成績展示，成績優(yōu)異者獲得項目提供紀念獎品。(每2組不同客戶，同時開始，如圖流程)
“暖場”節(jié)目：泡泡秀助陣(節(jié)目備選)
環(huán)節(jié)內容：《泡泡秀》是合理的'利用兒童的表現欲可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造性的兒童劇魔幻劇。從事表演內容：泡泡秀魔環(huán)/夜光魔環(huán)/極限單車/魔術氣球/攝影攝像/水影畫/漂移秀/表演風格：親切幽默多才多藝卻每次都力求完美精益求精推陳出新給觀眾帶來視覺聽覺觸覺人多重享受。
泡泡夢幻的色彩,瞬間定格,將多變易破的泡泡轉換成一個個“美輪美奐”的場景,煙花于一臺晚會的重要,泡泡一樣可以做到,同樣絢爛但不張揚,,唯美但不鋪張,每個小朋友對于泡泡都是沒有抵御的能力,就像泡泡對于每個小朋友有致命的殺傷力一般，表演人員具有親和力的經驗非富的表演讓每個小朋友不僅僅能感受到泡泡的魅力,還能參與其中,促進性格的培養(yǎng),且大大活躍了現場氣氛。
“暖場”節(jié)目：小蘋果舞蹈助陣(節(jié)目備選)
環(huán)節(jié)內容：精心編排的小蘋果舞蹈，現場助陣，20xx流行最前線，“暖場”活動的最佳節(jié)目選擇，極易互動極易拉近客群之間距離，易調節(jié)氣氛。
五、現場布置(布置效果備選)
A主要入口處，充分利用圣誕元素，用圣誕樹，圣誕彩帶，圣誕雪花，圣誕老人布置，細節(jié)處卡通氣球飾品點綴，烘托節(jié)日氛圍。
B活動互動，來賓簽到時，卡通“人偶”參與現場互動和接待，活躍現場氣氛。
C售樓處現場區(qū)域劃分，以畫架制作精美“導視牌”進行溫馨標識。
D特別設置“茶歇區(qū)”備齊“茶歇”食材，配置“侍應服務生”，隨時添加食材，協(xié)助客戶取餐。
E互動游戲區(qū)域設置1米線圍擋，保證活動有序安全進行。布置必要措施，方便來賓參與互動。
F獎品專人管理，現場愉快贈送。
六、活動流程
12:30前完成場地布置，按照人員動線，檢查物料布置情況，(活動公司工作人員負責)
12:30-1:30來賓接待，簽到登記，派發(fā)獎券(參與接待工作人員負責)
1:30一切就緒活動正式開始
1:30-2:30 DIY活動導師指導來賓參領取材料，并全程指導制作，現場設置照片墻，現場打印記錄精彩瞬間。(主持人與DIY導師)
2:30-3:00節(jié)目表演與互動游戲時間，所有來賓參與游戲互動，贏取現場獎品(現場工作人員)
3:00-3:30共同祝福時間，寫心愿卡。3:30-4:00幸運大抽獎時間，活動正式結束
七、DIY流程
DIY流程：顧客參與→現場DIY創(chuàng)意制作→導視全程指導→包裝成精美禮品→現場拍照留戀→永久收藏或饋贈
八、工作對接
九、活動預案
在圣誕節(jié)帶給不幸的孩子們一些歡樂，便親手做了一些禮物送給孩子們。圣誕老人源于歐洲的民間傳說。通常父母們會對他們的子女解釋他們在圣誕節(jié)收到的禮物是圣誕老人送的。圣誕老人以一位神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世紀小亞細亞的好心主教，荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)(12月6日)便會模仿他送禮物。
圣誕節(jié)狂歡活動方案通用5
主持人：
游戲：英語歌曲卡拉大賽、英語小游戲
流程，如下：
1同學進行樂器演奏，有關圣誕和春節(jié)的歌曲，
2主持人進行活動開始的演講。
開始英語歌曲卡拉大賽。（參賽同學請自備好英語歌曲，可以獨唱或者是小組唱，最后同學打分，分數最高的即可獲得7張積分卡）
4藝匯演同學表演節(jié)目，表演者每個人2張
開始英語小游戲（主持人也參加游戲，如有計時，請老師幫助）：
1）第1個游戲：反義詞對抗賽。規(guī)則：按照座位分成4人小組，屏幕上出現詞語依次輪流作答，每小組限時4一分鐘回答不出的小組淘汰，最后剩下的一個小組每位同學得到張，倒數第二組淘汰的'小組每人2張，倒數第三淘汰的組每人1張。
2）第2個游戲：快速寫詞語。規(guī)則：6人為一小組，屏幕上出現一個字母，在一分鐘時間內，寫出以此字母為開頭的單詞，個數最多的小組每人獲得4張，第二組張，第三組2張。第四組1張。
�。┑趥�游戲：單詞排序。屏幕上出現打亂順序的一些所學單詞，同學們大腦快速運轉，十秒鐘將打亂的單詞排出順序，主持人發(fā)出指令后，立刻舉手回答，讀出單詞，并且拼寫，答對一個一張積分卡。
4）第4個游戲：你畫我猜。規(guī)則：兩人一組，一人猜。一人筆畫，筆畫的人可以進行描述，但不能說出此單詞中。受主持人邀請后，到教師中間，主持人會將單詞卡片出現在屏幕上，猜的人背對屏幕，描述著，看過單詞后，計時分鐘，猜對最多的兩個人可獲得4張積分卡，在座同學不可以提醒。（此只邀請或4組同學）
）（可有可無，如果時間有多，就開始進行）第個游戲：bggle（找單詞）。規(guī)則：7分鐘每一個同學齊心協(xié)力憑借自己的英語知識從九個字母當中，找出單詞，不可以跳過其中的一個字母，三個單詞兩張積分卡。
6每位同學分享自己新年心愿，活動結束。
獲獎以及獎品設置：
1獲得積分卡前五的同學為一等獎。
2獲得積分卡6至10名的同學為二等獎
獲得積分卡11只1的為三等獎。
ps：積分卡，同學將會設計好，活動當天使用。
圣誕節(jié)狂歡活動方案通用6
一、活動背景
近年來，我國電子商務行業(yè)發(fā)展迅猛，產業(yè)規(guī)模迅速擴大，電子商務信息、交易和技術等服務企業(yè)不斷涌現。微信這個平臺正逐漸演變成企業(yè)和客戶溝通的主要渠道，體現出巨大的價值，本地微生活O2O生活服務平臺,就是將當地、線下、具有實體店鋪的餐飲、生活服務、休閑娛樂等商家服務信息,以一種“網店”的方式呈現給用戶。本臺優(yōu)勢在于能將商品、服務、體驗更快捷的提供給客戶，和給客戶提供直接面對面的售后，而無需通過漫長的物流等待和虛無的網上售后服務，大幅提升了用戶體驗。目前遵義本地市場該平臺處于初期發(fā)展階段，競爭品牌不多，各品牌發(fā)展程度成熟度不一，并沒有達到壟斷市場地位。因此，我們需要通過一些市場活動策劃和營銷，強勢推廣自身品牌，加強品牌影響力，并以用戶是唯一基礎為出發(fā)點，吸納和穩(wěn)固為目的。圣誕節(jié)即將來臨，可以聯(lián)系節(jié)日的特性舉行活動，積累更多用戶。平安果，是一種中國人以自己的方式莫名其妙的過著外國人的宗教節(jié)日，平安果用蘋果，取蘋的諧音，意為平安。因此，我們可以平安果為主題，舉辦一次圣誕節(jié)大狂歡推廣活動。
二、活動目的
1.營造節(jié)日氣氛，宣傳和樹立平臺品牌形象
2.硬性吸收用戶，為平臺提供用戶基數
3.和平臺商家建立長期合作關系，為后期活動資源作儲備
三、活動地點及負責人
1.地點選擇為人流量集中區(qū)域，該區(qū)域能申請?zhí)峁┐罱ㄐ⌒臀枧_使用，選擇地點優(yōu)先考慮丁字口、老城沃爾瑪廣場、匯川國貿廣場2.活動根據活動地點分為三個小組，每組3人，其中1人擔任并且打扮成圣誕老人，負責和現場觀眾游戲的參與互動，另外2位工作人員負責接待、講解、游戲組織、二維碼掃描指導工作等。
四、活動內容
1.執(zhí)行日期：20xx年12月24日13:00-18:30
2.陳列：每組200個已經包裝好的平安果、其他禮品擺放美觀、顯眼。
3.宣傳：圣誕老人&工作人員向現場觀眾發(fā)放宣傳單頁
4.報名：參與觀眾通過微信掃描公眾號，注冊帳號，并分享到朋友圈，附言“我在XX地點參加本地微生活圣誕大狂歡活動，報名即可免費領取平安果，你也來參加吧”
5.獎勵：報名成功者免費可以領取平安果一個
6.現場游戲：圣誕老人邀請報名成功的`情侶一起參與圣誕大轉盤游戲，游戲內容有吹爆氣球、跟圣誕老人學跳小蘋果等（待設計）
7.線上支持：本地微生活首頁專門設置一個活動版面，主題“為圣誕節(jié)大膽秀出你的愛，小微為你送上圣誕祝福！”，用戶在
版塊留言表白“某某某我喜歡你，圣誕節(jié)我要和你在一起”等等，或者上傳秀恩愛合照，即可獲得一次抽獎機會，抽獎禮品為商家提供優(yōu)惠卷或者平臺代金卷，并且隨機抽出3名用戶，贈送情侶圣誕大餐（12月25日）。
五、活動前期準備1.活動場地的申請
2.小型舞臺的形象設計，舞臺搭建商的溝通
3.活動現場海報、展架、宣傳單頁、游戲轉盤的設計和印刷
4．活動禮品的準備，（包含平安果，平臺代金卷、商家提供優(yōu)惠卷，實物禮品等）
5.活動參與工作人員的培訓6.尋找和洽談活動贊助商家六、經費預算
七、活動預期效果
1.通過現場單頁的派發(fā)，能吸引部分人員通過微信掃描關注平臺，帶入一部分用戶數，具體數值無法估算
2.通過活動平安果的贈送，3個小組共計600個平安果派送完畢，即可產生600個用戶關注
3.通過朋友圈轉發(fā)，預計最少帶來1：1的用戶產生，共計600人。
4.現場活動對該區(qū)域的流動人口帶來了品牌的影響輻射，預計自然帶入少量用戶。
圣誕節(jié)狂歡活動方案通用7
一、活動主題：
相約丑小鴨雙語幼兒園，暖暖圣誕共狂歡
二、活動目的：
1、了解認知西方文化
2、創(chuàng)設雙語氛圍
3、增進親子間的感情溝通
4、傳播園所文化
三、活動對象：
在園幼兒及家長、社區(qū)幼兒及家長
四、活動形式：
先分組，后集中
五、活動內容：
1、分組操作(各班進行4分鐘)
2、集中活動：集體歌舞，大班組兩個，中班組一個，家長一個(童話劇)集體舞(全場互動)，圣誕老人群發(fā)禮物。
3、分散活動：英語猜謎會
4、歡送
圣誕節(jié)狂歡活動方案通用8
活動一：體驗西方文化，感受圣誕快樂!
前提：
1、通知(1個月前)溫馨提示(1星期前)
2、丑小鴨雙語幼兒園充分準備圣誕用品及會場布置。
3、家長與幼兒在家化裝及戴假面，能準時參加。
步驟：
1、晚7：家長帶幼兒準時參加。進場簽字并隨音樂入場，結伴、排隊展示自己的服裝(控制時間在3分鐘內)。
2、圣誕老人出場
(1)圣誕老人隨著音樂駕車出現(備注：音樂和燈光配合)。
(2)隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j，雙人舞的輕緩音樂)
(3)圣誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的圣誕老人一起來發(fā)禮物。
(4)圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導熱作用)。
3、自助餐開始音樂響起，主持人宣布快樂自助餐開始!
4、結束(家長會吃一會，慢慢離去，通知上有注明幾點結束。)
活動二：圣誕狂歡
關鍵詞：
開心、快樂、狂歡至上!
活動人員：
1、參加人員：幼兒及家長
2、由小、中班的老師維護現場秩序，活動現場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長。
3、后勤管服裝、道具。
4、主持人：一名英語老師。
流程：
一、入場準備：每人一份禮物
二、活動正式開始
1、共唱歌曲《平安夜》
2、主持人介紹：圣誕節(jié)的來歷
3、圣誕老人送禮物
4、文藝節(jié)目表演(每班一個節(jié)目)
5、親子游戲(找鈴鐺)
6、穿插一個文藝節(jié)目
7、化妝(每班1名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。
8、活動高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞。
活動三：歲歲平安夜，濃濃圣誕情
可愛的寶貝們，24日圣誕老爺爺等著你!神秘的禮物，神奇的`麋鹿，漂亮的對話樹，丑小鴨雙語幼兒園張開雙臂，以專業(yè)的角度，為您創(chuàng)設一個21獨一無二的平安夜!Comeon!
活動內容：
最潮流國際親子互動
NO2：千人圣誕歌舞秀
NO3：真人劇情話圣誕
NO4：英語燈謎大挑戰(zhàn)
圣誕節(jié)狂歡活動方案通用9
活動主題：
繽紛圣誕，歡聚樂點
一、調整時間：
12月24日19：00至12月26日02:00
二、現場收費價格：
1、調整期間白天買斷活動正常，晚檔買斷活動停止。
2、計時、買斷收費標準：
12月24日19：00至12月26日02:00按周六價格計費。
3、調整期間具體套餐內容及價格如：
4、調整期間各種優(yōu)惠券暫停使用。
5、調整期間卡類可正常使用并辦理。
6、生日禮遇活動正常享受。
7、超市需準備禮品紙包好的平安果擺在貨架售賣，10元/個。(需準備200個左右)
三、禮品發(fā)放：
1、期間開房消費包廂需發(fā)放圣誕主題小禮品，如圣誕帽，熒光棒等。
發(fā)放標準如下：迷你/小包2個，中包4個，大包6個，豪包8個，PARTY包12個。
2、圣誕禮品每份內容有：毛熊玩具1個，平安果：迷你/小包2個，中包4個，大包6個，豪包8個，PARTY包12個。
3、等候區(qū)、柜臺可放些各種糖果,以示節(jié)慶氛圍.
4、22:00左右安排男、女圣誕老人進房間為客人發(fā)放糖果等禮品，并致節(jié)日問候。(需購買圣誕老人服裝)
四、店內氛圍布置：
1、20號之前圣誕老人、圣誕樹、串燈、圣誕貼畫，彩帶等裝飾品布置全場，讓客人提前感受圣誕氛圍。
2、店內所有員工需佩戴圣誕帽為客人服務。
3、大廳及包廂公播音樂改為圣誕快樂歌(玲兒響叮當)。
4、20日之前將調整期間消費內容于擺置大廳提前發(fā)布公告，微信平臺宣傳推廣。
五、抽獎活動：
為增進節(jié)日氣氛，設定抽獎活動。方案如下：
1、共設3個等級獎項，1個幸運獎項一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，沒有空獎。
2、獎品為：一等獎：
二等獎：
三等獎：
幸運獎：包廂五折券一張。
3、超市消費單張小票滿200元，可憑購物小票抽獎一次，以此類推。酒水套餐免房費活動包廂，憑小票可抽獎一次。(不限房型)
4、凡中獎者必須經過實名登記后方可領獎。
六、其他：
1、活動內容提前連續(xù)培訓3天，并且班前會要提問。
2、平安夜晚班員工提前半小時點名準備，白班根據現場情況適當加班。
3、超市、水吧、主流商品提前按平時兩倍備貨。
4、調整期間如遇特殊情況可臨時調整。
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