幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編幫大家整理的幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
親子制作時(shí)間：
20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。
懸掛燈籠時(shí)間：
20xx年x月xx日
懸掛燈籠地點(diǎn)：
燈籠展示時(shí)間：
20xx年x月xx日(正月十五元宵節(jié))。
三、活動(dòng)要求：
1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下：一樓大班段5個(gè)班級(jí);
正上方二樓：中班段5個(gè)班級(jí);三樓：小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。
2、正月十三當(dāng)天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng))懸掛前將預(yù)備好的`編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng))，幼兒園為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號(hào)命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于x月xx日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影：
五、活動(dòng)評(píng)比：
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。
2、園部將評(píng)選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)價(jià)人員：教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)
3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題：
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：劉老師、王莎老師
2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)
3、教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)
4、催場(chǎng)：王佳帥老師
5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)
6、音樂播放(王佳帥) 照相(劉老師)
7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎
8、米奇扮演：劉菲
9、場(chǎng)外布置：全體老師
活動(dòng)流程：
1、主持人致開場(chǎng)詞
2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的.講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。
2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
收集各種花燈的照片、圖片。
三、活動(dòng)過程
1、討論導(dǎo)入
�。�1）元宵節(jié)是什么時(shí)候？
�。�2）元宵節(jié)都做些什么？
吃元宵
賞花燈
2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。
3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。
�。�1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？
�。�2）引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的`感受。
四、活動(dòng)延伸
游戲“元宵節(jié)，鬧花燈�！�
幼兒分為8—10人一組，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形最好看。
附兒歌：
我們排著隊(duì)兒走，燈兒變成一條龍；
我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；
我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案4
活動(dòng)意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的`快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。
活動(dòng)形式：
先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈。
活動(dòng)過程：
一、8：30——9：00 (了解元宵節(jié))
元宵節(jié)到了，我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。
二、9：00——9：40 (運(yùn)動(dòng))
三、9：40——10：00(做元宵)
四、10：00——10：15(介紹花燈)
欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)
(2)部分幼兒再集體中講述。
指①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)
游戲：《玩花燈》。
幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂趣。
五、10：15——10：30(兩個(gè)班串班賞花燈)
六、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)；
2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1，師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；
2，面粉、盤子、小碗、小勺等。
3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。
具體活動(dòng)過程
1．各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。
2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。
4．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
6．能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的.心情。
教學(xué)反思
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，感受節(jié)日快樂的.氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“元宵節(jié)的來歷”視頻;
2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語;
3、彩泥每個(gè)幼兒一份;
4、《賣湯圓》兒歌 。
三、活動(dòng)過程
(一)、導(dǎo)入部分
教師對(duì)幼兒說：“今天啊，有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫片里說的是什么?”
(二)、基本部分
1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)
幼兒觀看動(dòng)畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動(dòng)畫片那動(dòng)畫片里講什么啊?她們過的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的? 都有什么活動(dòng)?
教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。
2、猜燈謎
教師依次出示燈謎
(1)“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。
(2)“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈�！�(大家來猜猜——煙花)
(3)“一個(gè)南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅�！�(打一物——燈籠)
(4)“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏�！�(打一物——花燈)
(5)“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃�！�(打一名詞 團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯，教師解釋團(tuán)圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。
3、做湯圓
教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做，感受到做湯圓的樂趣。
4、唱兒歌《賣湯圓》
(1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。
(2)根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。
結(jié)束部分
教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會(huì)原處，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案7
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月22日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能教室
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂。
2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。
2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
3.PPT。
4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。 活動(dòng)過程：
一、話元宵
1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的'知識(shí)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)
3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)
二、制元宵
1.你吃過的元宵是什么樣的?
2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。
3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)
4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>
4.幼兒制作元宵。
三、享快樂
1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>
2.在這等待的時(shí)刻，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)
3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂。
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案8
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年x月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))
參加人員：
全園幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)目的：
1、了解元宵節(jié)的'主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品
活動(dòng)流程：
一、全園征集謎語
在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。
二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室
三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)
四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)
幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案9
設(shè)計(jì)思想：
通過多種教學(xué)手段，幫助幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”，并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，親手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對(duì)美好希望的向往。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶�；顒�(dòng)
2、參與節(jié)日游戲，并學(xué)習(xí)制作元宵
3、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓”
活動(dòng)準(zhǔn)備：
元宵節(jié)音像資料（VCD），花燈一個(gè)，燈謎幾條，橡皮泥若干
活動(dòng)過程：
1、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題
教師扮演賣湯圓的角色，通過孩子們對(duì)好吃的湯圓的興趣，開始生動(dòng)有趣的活動(dòng)。
提問：
1）這種好吃的食物的名稱？
2）什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物？
3）那一天是元宵節(jié)呢？
小結(jié)：元宵節(jié)會(huì)吃元宵，正月十五是元宵節(jié)，也是一年的第一個(gè)月圓之夜。
2、通過觀看影像資料，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶�；顒�(dòng)
1）觀燈
人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)美好未來的愿望，用燈火，裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚，用各種彩燈，體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象
燈的種類很多，幼兒喜聞樂見的.獅子，兔子，荷花，魚燈等等，現(xiàn)在，更是運(yùn)用各種科技手段，制作電子等，激光燈等等，有時(shí)候還要燃放煙火，慶祝節(jié)日。
2）燈謎
對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng)，開始是有些文人的一種消遣活動(dòng)，卸載五顏六色的紙條上，供看燈的人猜，后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一。
3）元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓，寄托了人們對(duì)未來生活的美好愿望。由糯米制成，中間帶各種餡，美味可口。
4）其他
現(xiàn)在人們生活提高，節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來，有耍龍燈，踩高蹺，劃旱船等慶�；顒�(dòng)。
3、分組討論：
1、你見過什么樣的花燈？
2、你知道那些燈謎？給同伴出個(gè)燈謎
3、吃過什么餡的元宵？會(huì)做元宵嗎？
4、學(xué)習(xí)新詞：
鬧、團(tuán)圓
5、猜燈謎：
教師出幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎，并請(qǐng)幼兒分析猜謎的方法
鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語，并與同伴分享
6、做元宵（泥工）
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓，包邊，滾圓等泥工技能，在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，（南瓜面+西瓜餡……）
7、分組討論：
a）元宵節(jié)的時(shí)候，你可以為爸爸媽媽做什么？
b）和爸爸媽媽一起過節(jié)的時(shí)候，你想一起做什么？
c）你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福？
8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》，并請(qǐng)幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)內(nèi)容，與家人分享。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動(dòng)，搜集有趣生動(dòng)的謎語，與家人參加慶�；顒�(dòng)，并交流感想，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起制作花燈，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
3、幼兒參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
1、幼兒認(rèn)識(shí)、了解元宵節(jié)。
2、幼兒認(rèn)真地做元宵。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、事先請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒講講元宵節(jié)的故事、收集相關(guān)資料。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起利用各種材料制作花燈。
3、做元宵的材料：粉、桌布、電飯鍋、碗勺等，錄音機(jī)、磁帶。
【活動(dòng)過程】
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元宵節(jié)
一、引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
小朋友，你知道今天是什么節(jié)日嗎？
二、引導(dǎo)幼兒講講元宵節(jié)。
1、請(qǐng)幼兒來講講我知道的元宵節(jié)。
2、教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)。
讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
�。ㄔ�(jié)也稱“上元節(jié)”、“元夕節(jié)”，是由一年中第一個(gè)月圓之夜而得名，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳于全國各地。元宵節(jié)始于古時(shí)候的漢代，每年農(nóng)歷正月十五晚舉行，舊時(shí)有通宵掛燈供人觀賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高舞龍、滾獅等傳統(tǒng)。）
3、現(xiàn)在我們中國人到每年的`正月十五元宵節(jié)都有這些活動(dòng)。
三、欣賞花燈。
1、小朋友帶來和爸爸、媽媽一起制作的好看的花燈，我們來相互欣賞花燈。
2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，幼兒在活動(dòng)室內(nèi)提燈交往。
讓幼兒提著花燈，同伴間欣賞，介紹自己所制作的花燈的名稱、主要特點(diǎn)。
四、講講幼兒活動(dòng)情況。
活動(dòng)二：做元宵
一、引出活動(dòng)內(nèi)容：
元宵節(jié)人們除了觀花燈、猜謎語，還要吃什么？
二、組織幼兒做元宵。
1、教師介紹做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的餡。
2、教師示范制作方法：
�、傧扔靡怀尊W放在手心里，搓圓。
②將搓圓的餡放入揉好的糯米粉中來回滾動(dòng)，直到四周都粘滿米粉。
�、圩詈�，放在手心里搓圓即成。
3、幼兒分組制作，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握滾米粉的技能。
4、幼兒將握好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。
三、品嘗元宵。
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶�；顒�(dòng)方案。
2、對(duì)元宵節(jié)慶祝活動(dòng)充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。
3、具有分工合作意識(shí)，知道通過大家的努力完成任務(wù)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。
三、活動(dòng)過程
1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。
指①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的'？②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)？需要做些什么準(zhǔn)備工作。
2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
�。�1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”（包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào))
�。�2）自由分組，分配任務(wù)。
（3）各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。
�、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料？布置些什么
�、跍�(zhǔn)備些什么節(jié)目？請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)
�、酆�(bào)上要有哪些內(nèi)容
3、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。
延伸活動(dòng)：
幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案12
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”（Lantern Festival），上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。因此，元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)來臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月2號(hào)上午9：00——11：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。
活動(dòng)組織形式：
親子形式
報(bào)名電話：
幼兒園QQ空間：
活動(dòng)流程：
活動(dòng)一：燈籠制作比賽。
活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)三：最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)五：品嘗湯圓。
活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項(xiàng)：
1、班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。
2、共同討論元宵節(jié)的來歷，欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的歌曲。
3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開始，并關(guān)閉大門。
4、活動(dòng)過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。
5、活動(dòng)過程中，我們將會(huì)共享元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷，及時(shí)送回。
6、俗話說，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過程中，我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長(zhǎng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。
7、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會(huì)以集體的參與的.方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請(qǐng)舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。為了活動(dòng)的正常開展，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。
我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來，提前預(yù)祝寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?jié)快樂！再次邀請(qǐng)園外的寶貝及家長(zhǎng)們來參加我們的活動(dòng)！
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
重點(diǎn)難點(diǎn)：能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
2、花燈
3、黑芝麻，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團(tuán)，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的'容器皿。
4、歡快的慶新年樂曲
三、活動(dòng)過程
1、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。
小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。
吃湯圓
猜燈謎
放煙花
教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
二、學(xué)做元宵。
1、小朋友們吃過元宵嗎？
2、元宵是什么形狀的啊？
3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
幼兒品嘗元宵，互相說說此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題
元宵花燈喜樂會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間
年月日
三、活動(dòng)目標(biāo)
1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4. 知道元宵節(jié)的由來。
5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6. 通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)人員
全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)形式
場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)前期準(zhǔn)備
1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。
2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。
3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。
5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂會(huì)。
6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。
7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬() 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。
16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
(二)場(chǎng)地布置
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1. 知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。
2. 制作花燈區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
�、� 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。
3. 制作元宵區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
�、� 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。
4. 欣賞區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5. 燈謎區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。
6. 舞龍區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 投放布龍。
7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。
8. 許愿區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
�、� 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
八、活動(dòng)詳細(xì)流程
1.入場(chǎng)
在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。
2.主持人開幕
3.園長(zhǎng)致辭
4.主持人宣布活動(dòng)開始
家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。
5.家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩
注意事項(xiàng)：
①每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。
②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。
�、墼诤⒆幼龊玫�.花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
④安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
�、莼顒�(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
�、薏稍L員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案15
活動(dòng)內(nèi)容：語言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動(dòng)背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識(shí)--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、導(dǎo)入
開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開
1、賞燈活動(dòng)。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的'語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動(dòng)。
(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。
三、結(jié)束
將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?
鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案16
(一)活動(dòng)由來：
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當(dāng)隨著社會(huì)和時(shí)代的變遷，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會(huì)進(jìn)行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。湯圓，又名“湯團(tuán)”、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個(gè)重要項(xiàng)目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以獅舞前來助興。 南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時(shí)講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動(dòng)作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
(二)活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富幼兒的知識(shí)，使幼兒幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。
2、讓幼兒與家長(zhǎng)共同賞燈、猜燈謎活動(dòng)，體驗(yàn)參加活動(dòng)的`快樂。
3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進(jìn)親子之間的感情。
(三)活動(dòng)形式：
1、賞燈會(huì)
2、猜燈謎
3、玩高蹺
(四)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月14日(上午)9:30開始活動(dòng)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
(1)賞燈會(huì)：二樓走廊
(2)猜燈謎：二樓走廊
(3)玩高蹺：一樓操場(chǎng)
(五)參加對(duì)象：全園幼兒、家長(zhǎng)
(六)元宵活動(dòng)要求:
1、賞花燈活動(dòng)要求：教師通知每位幼兒帶1——2個(gè)花燈到幼兒園，各班級(jí)在x月13日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開始：每位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時(shí)家長(zhǎng)和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時(shí)不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒。
2、猜燈謎活動(dòng)要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品人員，兌換獎(jiǎng)品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。
3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲，布置好活動(dòng)需要物品、場(chǎng)地。游戲比賽一現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長(zhǎng)踩高蹺比賽。每組以第一個(gè)到終點(diǎn)為勝利者。
(七)活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備元宵活動(dòng)需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎(jiǎng)品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備。
2、提前布置好場(chǎng)地
3、各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動(dòng)流程
4、活動(dòng)內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”
5、結(jié)束活動(dòng)
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