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      2. 感恩節(jié)活動策劃方案最新

        時間:2023-02-10 18:42:26 方案 我要投稿

        感恩節(jié)活動策劃方案最新

          為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的感恩節(jié)活動策劃方案最新,希望能夠幫助到大家。

        感恩節(jié)活動策劃方案最新

          一、活動主題:

          學會感恩心存感恩之心

          二、活動時間:

          xx年11月12日——xx年11月28日

          三、活動領導:

          組織:學前教育系

          副組織:學前教育系團委組織部

          學前教育系學生會主席團

          協(xié)助組:學前教育系各班級班委

          參與組:學前教育系全體學生

          四、活動宗旨:

          感恩,來自于心理的滿足,來自于對人對事的寬容和理解,來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩,能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心,才會對生活對人生充滿希望,才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對一切思想上的是是非非,才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂了自己。

          “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,所以,每個人都應該學會“感恩”,這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。

          通過綿如細雨的“學會感恩心存感恩之心”主題教育活動,滋潤學生心田,學生的人品、性格得到教化、優(yōu)化,問題學生得到明顯的轉變,使團結友愛、尊師守紀、勤學上進的風氣成為我院校園風氣的主流,充分展現(xiàn)我院當代大學生的良好精神風貌。

          1、教育學生感激父母的養(yǎng)育之恩,讓學生體惜父母的辛勞和望子成龍、望女成鳳的良苦心愿,讓學生體會做人的艱辛,處世的艱難,明白孝敬父母的道理,從而喚起為父母爭氣,為家庭爭光的報恩良知,自覺主動地愿意讀書。

          2、教育學生感激師恩,讓學生崇敬師道、崇尚師德,理解老師平日嚴格管教學生的良苦用心,真正體會師恩如母乳的道理,從而理正師生關系,濃厚師生感情,消除對立情緒,尊重老師,聽老師的話。一般情況下問題學生大多與老師關系不協(xié)調,心態(tài)不正常,他們誤解、抵觸教師,甚至憎惡教師,不把教師放在眼里。教師威信不樹立,師生關系不融洽,教書育人是無法實現(xiàn)的。

          3、教育學生感激學校,珍惜學習時光,培養(yǎng)學生大家庭意識,在日常學習生活中,讓學生學會寬容,懂得與人為善,與人親近,愛護公物,自覺和諧人際關系,善待同學,珍惜友情。

          整個活動過程力求以情感價值觀念教育為主線,以“學會感恩心懷感恩之心”為主題,以教化學生感恩父母、尊親情、敬師恩、重友情、愛學校、愛讀書、志成才為目的。

          五、活動形式(活動時間與內容)

          組織觀看“生命親情感恩”主題教育電影活動

          教育視頻:

          《感恩的心》MTV5分鐘;

          《感恩之旅——大學生心理健康教育視頻》20分鐘;

          《感恩教育演講會》16分鐘;

          親情影片:

          《我的父親母親》

          一部講述愛情、家庭、親情的電影。一個純樸的姑娘愛上了一個年輕的男人,一愛就是一輩子。他們的愛情很真誠??這是我第一次用詩意、浪漫、抒情和單純去表現(xiàn)一個時代中的愛情故事??而這部電影是舍濃郁而求單純!钡恍┯霸u人評價,這部影片是一個中年男人對那種浪漫、那種美好純情的向往,帶著一種失落童貞的矯情。

          影片拍攝的景色優(yōu)美、色彩鮮艷,F(xiàn)實用黑白表現(xiàn),回憶用彩色表現(xiàn),現(xiàn)在時的冰冷現(xiàn)實與過去時的美好回憶形成強烈反差,而女主人公執(zhí)著的愛情在美麗的樹林和彎曲的山路上跌倒,在幾乎是痛苦的絕望中,等到了愛情。故事放在一個與世界幾乎隔離的空間,自然環(huán)境的優(yōu)美,為影片的愛情增添了色彩。無論從場景、故事還是表演甚至配樂,張藝謀作為導演,技術上也更為成熟。

          影片中歷史和現(xiàn)實的故事都圍繞著“讀書、識字”這樣的情節(jié)展開,這又是張藝謀一貫的處理手法。文明與蒙昧的交織糾纏。只是這部影片淡化了蒙昧的野蠻和暴烈,單純的表現(xiàn)了一位鄉(xiāng)村姑娘對未知文明的向往和神秘,從而成為愛情的催化劑。同《秋菊打官司》一樣,女性的執(zhí)著又一次取得勝利,鄉(xiāng)村姑娘守到了她的愛情。這種美好只是通過年邁的母親講訴出來的,而此時父親已經(jīng)過世。在美妙的記憶里,還是可以感到幾絲寒意,外面的世界是個未知的恐怖世界,隨時可以剝奪去鄉(xiāng)村少女的愛情。但這點被處理的極其淡化和隱蔽。

          《我的。兄弟姐妹》這部“無人不哭”的影片講述了在70年代,國家百廢待興,小學音樂教員齊老師因年輕時被打成右派,夫婦倆膝下二男二女,艱難度日,但齊老師總是以其樂觀的性格和終日不絕的音樂,給全家?guī)須g樂。一天晚上,齊老師送妻子到醫(yī)院急救,路上不幸發(fā)生車禍,夫婦倆不幸遇難。憶苦、思甜、齊妙、齊天四個孩子一夜之間成為孤兒。年少的憶苦無力照顧更年幼的弟妹,經(jīng)過痛苦的抉擇,他只得領著弟妹逐家求人撫養(yǎng)。每送一家,憶苦叩下一個響頭,兄弟姐妹們抱頭痛哭一次,從此兄弟姐妹天各一方。十多年后,已成為音樂家的思甜從國外歸來辦個人音樂會,同時尋找她失散多年的兄弟、小妹??影片高潮是最后的音樂廳重聚,片尾曲響起?梁詠琪《關于愛》,細膩清晰的女聲,讓人理解到了愛,就像歌詞中寫的那樣:

          愛有時像是陽光照亮了希望

          遠看很暖和一抱卻被燙傷

          愛有時像是星光

          遙遠而迷茫

          在某天卻指引我一個方向

          找到他

          《暖春》同名

          題記:溫暖到底有多暖

          影片主要介紹了一個父母雙亡的孤兒,不堪忍受繼父、繼母的毒打,逃到了芍藥村,被心地善良的爺爺收養(yǎng)。她的最大愿望是有一個屬于自己的家。然而,在那偏僻的農(nóng)村里“養(yǎng)不及生”的觀念根深蒂固。因此,她受到了爺爺?shù)膬合?---香草的嫉妒,并想方設法一次次的把她送走。人世間終有真情,在爺爺和眾鄉(xiāng)親的幫助下,在小花的努力下,完成了一個美好的結局。小花以出奇的“懂事”打動著周圍每一個人,讓人被她的天真、善良所感動,用自己的愛去化解仇恨,并用實際行動制造著一幕幕的感動。就是這樣一個普通、平實的故事,讓人們想起了久違的感動,那曲折感人的過程、催人淚下的旋律,深深打動著每一個人的心靈,用人性中最美麗的東西去融化人們已經(jīng)冰封的心,喚起人與人之間早已迷失的真情。

          沒有比真實更讓人感動和震撼的力量。心底的那些弦一直都很脆弱。誰不是呢?不管成長的過程中,人們如何學會堅強、壓抑和偽裝,看到那雙清澈的眼睛,那片青青的草地,誰能抗拒淚水?淚都是流給自己的,有淚的時候我們懂得溫暖。

          溫暖到底有多暖?就是一雙新鞋,就是一身新衣服,就是一個熟雞蛋,就是一個貼餅子,就是一個一百分??就是一顆感恩的心。

          六、活動要求與計分辦法(納入文明班評比):

          1、活動一要求:

          觀看電影——體會感恩之心

          選擇教育視頻和親情影片個一部,班委組織要求全班同學積極參與活動的積極意愿,態(tài)度認真;用心感受和思考能夠從影片當中體味和感悟感恩之心。

          2、活動二要求:

          主題班會:各班要提前做好準備,必須使用多媒體,選擇好影視素材。班干部委員帶頭發(fā)言,發(fā)表影片觀后感,專注于“學會感恩心懷感恩之心”主題的思想交流,切勿空談。

          談影片觀后感。

          以感恩父母為主題。

          以感恩學校、老師、同學為主題。

          各班級班委積極負責組織,活動級組長和學生工作處巡視聽課,能按要求完成

          的計分,有開展但只是馬虎應付的計分,沒有開展的計分。

          3、活動三要求:

          主題墻報:在內容上突出一個主題,做到主題突出,又豐富多彩。版面編排和美化設計,也要圍繞著主題,根據(jù)主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑,做到形式與內容的統(tǒng)一。

          由活動領導小組(班主任除外)評分,各年級評出一等獎3名,二等獎6名,其余為三等獎,計分分別為xxx分。未按時完成計分。

          4、活動四要求:

          感恩不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨,一個微笑。懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待老師,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

          讓我們把愛融入生活,把愛奉獻他人,用愛讓這個世界變得更美好!學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

          同學們,讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事!

          5、活動五要求:

          征文比賽:每人寫一篇“學會感恩心存感恩之心”的話題作文,要求主題貼切,題材不限,杜絕抄襲。

          全部上交到系部,由活動組織處統(tǒng)計后轉交系部教研室組織評優(yōu)。

          上交率100%計6分,90—99%計5分,80—89%計4分,70—79%計3分,60—69%計2分,50—59%計1分,50%以下計0分。

          每年級評出一等獎篇,二等獎篇,其余為三等獎,獲獎計分分別為3、2、1分。并對活動開展優(yōu)秀的班級和獲獎文章進行表彰。

          優(yōu)秀文章品選好后由然后由系部組織向院宣傳部院報、廣播臺推薦。

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