【精】幼兒園端午節(jié)活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園端午節(jié)活動方案,歡迎大家分享。
幼兒園端午節(jié)活動方案1
一、活動目標(biāo)
端午是中國最具傳統(tǒng)魅力的節(jié)日之一,有著20xx年的.悠久歷史和獨(dú)特的豐富內(nèi)涵,而如今卻已不得孩子們所熟知,為了讓孩子們真的正貼近端午,增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,能夠從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,以繼承我國的優(yōu)良傳統(tǒng),我園特以“端午情濃,粽葉飄香”為主題,面向全體幼兒開展 “快樂端午節(jié)”活動。請各班根據(jù)活動安排認(rèn)真組織,通過看看、聽聽、說說、做做、吃吃等活動營造節(jié)日氛圍,增進(jìn)孩子對端午文化的了解。
二、活動時間
20xx年6月 6日
三、活動流程
1.看看:各班圍繞端午節(jié)傳統(tǒng)布置端午環(huán)境,引導(dǎo)幼兒觀察班級和周圍環(huán)境的變化。
2.聽一聽:講一講端午節(jié)傳統(tǒng)故事。
3.說一說:引導(dǎo)孩子說說家人和周圍人們是如何過端午。
4.做一做:家長和孩子一起包粽子。
5.嘗一嘗:孩子們一起品嘗美味的粽子。
幼兒園端午節(jié)活動方案2
主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)
【活動目標(biāo)】
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。
【活動準(zhǔn)備】
1、音樂磁帶。
2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。
【活動過程】
1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。
(1)欣賞音樂,感受音樂旋律。
★指導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?
(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的'過程。
★指導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
★指導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
(1)聽音樂自由匹配動作。
(2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)
(3)聽音樂,完整進(jìn)行表演。
幼兒園端午節(jié)活動方案3
活動目標(biāo):
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、賽龍舟的錄像和圖片。
2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程:
1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。
提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。
①在端午節(jié),人們會進(jìn)行哪些活動?
②龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
、劬G色的'粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。
幼兒園端午節(jié)活動方案4
一、活動目標(biāo)
1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。
2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂,感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。
二、活動準(zhǔn)備
觀看過賽龍舟的場面。
三、活動過程
1、回憶賽龍舟場面,激發(fā)活動興趣。
2、探索多人組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。
探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
、僮杂商剿鲀扇私M成“龍舟”前進(jìn)的方法。
②交流經(jīng)驗(yàn),討論兩人合作組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。
、蹏L試用不同的.方法使“龍舟”前進(jìn)。
探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
、龠w移兩人合作經(jīng)驗(yàn),嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。
②交流經(jīng)驗(yàn),討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。
、墼俅螄L試,體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。
3、游戲:《賽龍舟》。
幼兒園端午節(jié)活動方案5
為繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價值觀,打造具有湖湘文化特色的節(jié)日品牌活動,根據(jù)中央、省文明委關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題文化活動的要求,定于20xx年5月19-22日在xx市xx區(qū)xx舉辦20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽總決賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第四屆群眾性龍舟賽組委會,負(fù)責(zé)大賽組織協(xié)調(diào)工作。
(二)各市(州)按本通知精神,由文明辦牽頭,會同有關(guān)單位參照成立組委會,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本地有關(guān)工作,并明確一名聯(lián)絡(luò)人上報至本次大賽組委會秘書處。
二、工作分工
(一)預(yù)賽分工
1.各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)預(yù)賽的宣傳發(fā)動和組織協(xié)調(diào)工作,制訂下發(fā)預(yù)賽宣傳方案。
2.各市(州)體育(教體、文體)局在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)預(yù)賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊(duì)伍的組織訓(xùn)練和注冊報名工作,并協(xié)助組委會做好食宿、交通工作。
3.各市(州)組委會負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關(guān)工作。
(二)總決賽分工
1.省委宣傳部、省文明辦負(fù)責(zé)本次大賽的組織、協(xié)調(diào)工作,負(fù)責(zé)審定下發(fā)有關(guān)文件,負(fù)責(zé)起草、報送簡報。
2.省體育局負(fù)責(zé)制訂競賽規(guī)程、審定參賽運(yùn)動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調(diào)配、食宿交通以及本次大賽招商工作。
3.xx廣播電視臺負(fù)責(zé)制定整體宣傳報道方案,組織總決賽直播以及賽前預(yù)熱造勢。
4.總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會做好總決賽的'組織工作,并協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關(guān)工作。
三、競賽方案
(一)預(yù)賽:由各市(州)組委會負(fù)責(zé)組織,在本行政區(qū)劃內(nèi)自行選取比賽地點(diǎn)和確定預(yù)賽規(guī)模,通過預(yù)賽選拔1支龍舟隊(duì)參加全省總決賽。
(二)總決賽:全省14個各市(州)各1支龍舟代表隊(duì)參加全省總決賽,大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊(duì)報名參加本次大賽。
四、賽區(qū)權(quán)力與義務(wù)
(一)各市(州)組織預(yù)賽所需經(jīng)費(fèi)可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題,商業(yè)冠名可排前、后,也可冠名到參賽龍舟代表隊(duì)。但本次大賽的總冠名權(quán)屬大賽組委會。
(二)各市(州)負(fù)責(zé)預(yù)賽的賽道、看臺等比賽場地建設(shè)以及購置標(biāo)準(zhǔn)龍舟、劃槳、救生衣等,所需經(jīng)費(fèi)由預(yù)賽區(qū)組委會統(tǒng)籌解決,其他器材由各參賽隊(duì)自備。
五、宣傳報道
預(yù)、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發(fā)。請各市(州)委宣傳部、文明辦加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo),做好本地預(yù)賽的宣傳報道工作,并將預(yù)賽電視節(jié)目素材送xx廣播電視臺?倹Q賽直播由xx廣播電視臺負(fù)責(zé)實(shí)施,紅網(wǎng)并網(wǎng)直播。
六、安全保衛(wèi)
預(yù)賽安保工作由各市(州)文明委負(fù)責(zé)。
20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽組委會人員名單、競賽規(guī)程等另行通知。
報到時間:20xx年5月19日12:00-24:00。
本次大賽時間緊、任務(wù)重、牽涉面廣,請各地各有關(guān)單位根據(jù)分工,共同認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,確保20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽圓滿成功。
大賽組委會秘書處聯(lián)系人:廖xx(省文明辦),xx;孫xx(省體育局),xx(兼?zhèn)髡?。
幼兒園端午節(jié)活動方案6
一、活動來源:
是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激起初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):
、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)圓的日子。
、诙宋绻(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的風(fēng)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
、鄱宋绻(jié)有賽龍舟的風(fēng)俗。
、芏宋绻(jié)有特別的食品——粽子,它是多種外形、多種口味的。
、荻宋绻(jié)有很多傳說、故事、童謠,如:有關(guān)屈原的傳說等。
二、中、大班年齡段節(jié)慶活動目標(biāo):
(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃粽子、掛艾草等;
(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激起愛國情感;
(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
三、 大班節(jié)慶活動實(shí)施概況
1、屈原的故事(語言
2、觀看賽龍舟(社會
3、我愛吃粽子(科學(xué))
四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用
1、班級中擺設(shè)幼兒搜集的與端午節(jié)有關(guān)的`物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展現(xiàn)幼兒參與端午節(jié)活動的全進(jìn)程及在活動進(jìn)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。如:有關(guān)端午的題目和對端午的傳說與風(fēng)俗方面的調(diào)查資料等。
3、區(qū)域中提供與主題相干的操縱材料,如:①圖書角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片,供幼兒欣賞、瀏覽;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動手區(qū):大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地:先容主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進(jìn)展情況等
五、家園共育:
1、請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相干資料的調(diào)查及搜集,豐富幼兒的相干經(jīng)驗(yàn);
2、可以請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、試試的快樂。
幼兒園端午節(jié)活動方案7
目標(biāo):
1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。
過程:
1、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。
2、幼兒游戲:
《快樂運(yùn)粽子》
人數(shù):
8對
形式:
對面接力
準(zhǔn)備:
各班小桶一個,粽子若干。
玩法:
幼兒提著小桶,走過獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
3、親子游戲:
《賽龍舟》
人數(shù):
4對(父或母與幼兒合作)
形式:
單面接力
準(zhǔn)備:
各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。
玩法:
幼兒在媽媽或爸爸的`帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
4、表演:
請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。。2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
。3)“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
。4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
5、親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
幼兒園端午節(jié)活動方案8
活動目標(biāo):
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂。
3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。
活動準(zhǔn)備:
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。
2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。
3、民間音樂。
活動過程:
1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。
★指導(dǎo)語:
什么叫香包?
端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)。
(1)研究制作香包的方法步驟。
★指導(dǎo)語:
做香包需要哪些材料?
怎樣使用這些材料來做香包?
(2)討論做香包的'注意事項(xiàng)。
★指導(dǎo)語:
做香包的時候要注意些什么?
3、在音樂聲中,嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗(yàn)自制香包的快樂。
幼兒園端午節(jié)活動方案9
活動目標(biāo):
1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。
2、知道賽龍舟是集體活動。通過游戲感受賽龍舟的激烈氛圍,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動準(zhǔn)備:
龍舟、比賽賽龍舟、普通船圖片;鼓和紙棒。
活動流程:
首先,在比賽中展示龍舟比賽的圖片,引導(dǎo)孩子理解這項(xiàng)活動。
1、圖中的人正在進(jìn)行什么活動?他們劃的船和我們平時看到的有什么區(qū)別?
2、引導(dǎo)孩子觀察討論。
雕刻師小Ku:圖中的人正在進(jìn)行龍舟比賽。賽龍舟的船是龍的形狀。我們平時看到的船都是普通的船。
第二,通過圖片讓孩子了解龍舟比賽的故事。
雕刻師講述了《賽龍舟傳奇》的故事。
現(xiàn)在你知道龍舟是怎么演變的了嗎?引導(dǎo)孩子根據(jù)故事進(jìn)行討論和回答。
第三,通過龍舟的圖片引導(dǎo)孩子了解龍舟的特點(diǎn)。
1、你見過龍舟嗎?它的特點(diǎn)是什么?龍舟中間是什么樣的?兩頭在哪里?水龍頭在哪里,像什么?
2、請觀察圖片并回答。
肖Ku老師:龍舟有龍頭、龍身、龍尾、槳和舵。龍林將被畫在龍身上。龍舟一般中間寬兩頭窄,龍頸長。龍頭裝在龍的長頸上,龍頭和龍的尾巴微微向上翹,像一只野鴨浮在水面上。有時龍舟上插一面小紅旗。
3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)孩子知道上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
4、要明白賽龍舟是一項(xiàng)集體活動,需要大家的配合。
1、龍舟需要多少人?為什么不能一個人做?龍舟上的人如何分工才能讓龍舟快速劃行而不互相碰撞?
2、經(jīng)過觀察、思考和討論,孩子們說出了自己的'想法。
小Ku老師:通常龍舟上至少有17個人。一個人劃不了龍舟。這是一場需要每個人相互合作的比賽。劃龍舟的時候,大家一起努力,一個是舵手,一個是鼓手加油,一個是橈手。隨著鼓聲的節(jié)奏,龍舟可以快速前進(jìn)。
5、通過游戲感受賽龍舟的合作精神。
1、今天我們來學(xué)習(xí)一下成年人劃龍舟的方法,F(xiàn)在讓我們分組玩這個游戲。我會當(dāng)鼓手給大家加油,你會隨著我的鼓聲抓著手來回劃水。大家的行動來了!否則,龍舟無法快速向前劃水。
2、孩子們分組坐在自己的小椅子上,試著按照老師的節(jié)奏劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。
3、剛才我們劃龍舟的時候,大家的槳都是同一個方向,沒有碰撞,你是什么感覺?
小Ku老師:玩這個游戲,一定要聽同一個鼓,從一個方向開始劃。每個人都要有相同的速度和動作,這樣才能一起完成龍舟劃船。所以你可以看到,龍舟劃得很快,在家里都配合的很好,這也是他們?nèi)绱顺霰姷脑颉?/p>
活動擴(kuò)展:
引導(dǎo)孩子回家和父母講龍舟的故事,和父母玩龍舟游戲。
幼兒園端午節(jié)活動方案10
[活動設(shè)計(jì)意圖]
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動。
[活動目標(biāo)]
1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
[活動準(zhǔn)備]
端午節(jié)的故事;
做香包的材料:香料、布等;
包粽子的.糯米、葦葉;
[活動過程]
一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起制作香包
2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結(jié)束。
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!
幼兒園端午節(jié)活動方案11
一、活動前:
1、活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。
組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。
2、家長入園時,播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,營造節(jié)日氣氛。
3、園所計(jì)劃:
。1)購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。
。2)幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。
二、活動開始
1、活動原由說明:
教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。
2、端午節(jié)快樂
活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)
活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。
活動目的:增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。
注意事項(xiàng): 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。
組織建議:
。1)教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。
。2)教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的.建議,協(xié)助幼兒完成。
(3)幼兒操作時,教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。
3、好玩的龍舟賽
游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:
。1)小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。
。2)中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。
。3)大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。
活動目的:增強(qiáng)幼兒與家長的互動與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂趣。
組織建議:
。1)提前將家庭進(jìn)行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。
。2)提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),因?yàn)橛螒虻幕顒臃绞,間隔不宜過長,二十米教適合。
。3)教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
(4)進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。
三、活動結(jié)束
活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案,端午節(jié)我們都有三天的假期,家長們可以趁著這三天的假期跟孩子們進(jìn)行一些親子活動,培養(yǎng)與孩子之間的感情,教導(dǎo)孩子一些關(guān)于端午節(jié)的民俗習(xí)慣。
幼兒園端午節(jié)活動方案12
折紙粽
主要涉及領(lǐng)域:
藝術(shù)
1、探索折紙粽的方法,嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。
2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗(yàn)成功的'快樂,感受濃濃的節(jié)日氛圍。
3、各色長條紙若干。
4、已經(jīng)折好的大紙粽。
5、折紙粽步驟圖。
6、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的興趣。
7、探索折紙粽的方法。
(1)猜測紙粽的制作方法。
(2)展開紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的方法。
(3)借助步驟圖,整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。
8、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時,通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。)
9、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環(huán)境,體驗(yàn)成功的快樂。
幼兒園端午節(jié)活動方案13
主要涉及領(lǐng)域:語言、社會
【活動目標(biāo)】
1、通過調(diào)查、交流、討論等形式,進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛國詩人,進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。
【活動準(zhǔn)備】
幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。
【活動建議】
1、活動前,根據(jù)幼兒的`問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。
2、活動中,鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。
幼兒園端午節(jié)活動方案14
繪畫“端午節(jié)”
一、活動要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準(zhǔn)備:
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
三、活動過程:
讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結(jié)合屈原等故事,畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評價作品,交流過節(jié)的感受。
端午節(jié)賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
大班: “粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
巧手媽媽大比拼―親子活動
第一組:與媽媽一起包粽子。
第二組:與媽媽一起做香囊
方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的`習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
最后,幼兒相互贈送禮物,并向同伴說一句祝福的話。
活動結(jié)束
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
幼兒園端午節(jié)活動方案15
【活動的主題】
我國的端午節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日,他有著獨(dú)特的我國風(fēng)俗,比如說:吃粽子、賽龍舟等等這些慶祝的活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,同時鍛煉了幼兒也發(fā)展了幼兒的動手能力,還能增加幼兒對中國的傳統(tǒng)文化的了解和興趣。為此,一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
【活動的目標(biāo)】
第一點(diǎn)、讓幼兒初步的去了解端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,并且了解一下端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
第二點(diǎn)、通過實(shí)踐的操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的新知識。
【活動準(zhǔn)備的各種材料】
1、糯米、粽葉、線、佐料、白糖、各種形狀的布片等等。
2、端午節(jié)的`一些相關(guān)的圖片之內(nèi)的。
3、邀請幼兒的加人一起參加活動。
【活動過程】
1、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。
2、幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
4、將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
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