超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案

超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案（精選26篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇1

　　一、目的：

　　為了表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提高員工工作積極性，特制定此制度。

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)涉及對(duì)象：

　　公司所有員工。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

　　精神獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)分類：

　　1、重量級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

　　員工涉及到如下事項(xiàng)，可享受100元—500元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、100元—300加薪、員工大會(huì)通報(bào)表揚(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情景由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)

　　(1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績(jī)和經(jīng)濟(jì)效益的;

　　(2)對(duì)公司提出合理化提議進(jìn)取、有實(shí)效的;

　　(3)保護(hù)公司財(cái)物，使公司利益免受重大損失的;

　　(4)在公司、社會(huì)見義勇為，與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)有顯著成績(jī);(頒發(fā)榮譽(yù)證書)

　　(5)對(duì)突發(fā)事件、事故妥善處理者;

　　(6)一貫忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的;

　　(7)全年出滿勤的`;

　　(8)為公司帶來良好社會(huì)聲譽(yù)的;

　　(9)其他應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)的。

　　2、一般性獎(jiǎng)勵(lì)：

　　員工涉及到如下事項(xiàng)，可享受50元—200元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、50元—200元加薪、員工大會(huì)通報(bào)表揚(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情景由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)

　　(1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認(rèn)真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發(fā)榮譽(yù)證書)

　　(2)領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當(dāng)成效者;

　　(3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者;

　　(4)遵規(guī)守紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)楷模者;

　　(5)主動(dòng)進(jìn)取為公司工作，提出合理化提議，減少成本開支，節(jié)儉資源能源的員工;

　　(6)拾金(物)不昧者。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇2

　　一、總則

　　(一)目的：

　　為提高員工的工作積極性，鼓勵(lì)員工長(zhǎng)期為公司服務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)為公司做出突出貢獻(xiàn)的員工，特制定本制度。

　　(二)范圍：

　　公司全體員工

　　(三)職責(zé)：

　　行政人事部負(fù)責(zé)本制度制定、修改、廢止、解釋工作;總經(jīng)理負(fù)責(zé)本制度制定、修改、廢止、解釋之核準(zhǔn)工作。

　　(四)簽署生效：

　　本制度自總經(jīng)理簽署之日起生效。

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)類別與要求

　　(一)工齡服務(wù)獎(jiǎng)：

　　員工每工作滿一年，月工資上浮50元的工齡工資。以此類推，上限為10年。

　　(二)年度“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”：

　　1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　①本部門工作高效完成，無拖沓及工作延誤現(xiàn)象出現(xiàn);②在部門工作進(jìn)度、部門內(nèi)各項(xiàng)工作等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)把控嚴(yán)格，盡全力、想辦法保證工作進(jìn)度及順利執(zhí)行，保障公司經(jīng)營計(jì)劃、業(yè)績(jī)的不斷提升;

　　③候選部門年度考核業(yè)績(jī)務(wù)必是80分(含)以上。

　　2、評(píng)選對(duì)象：公司各部門(以部門為單位)

　　3、評(píng)選流程：

　　年度考核業(yè)績(jī)?cè)?0分(含)以上的部門依據(jù)本獎(jiǎng)項(xiàng)要求填寫申報(bào)材料，如有相關(guān)工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)行政人事部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：獎(jiǎng)金3000元。

　　(三)年度“優(yōu)秀員工獎(jiǎng)”：

　　1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　�、俪掷m(xù)用心的工作態(tài)度，對(duì)公司忠誠并具有奉獻(xiàn)精神;

　�、诒韭毠ぷ魍怀�，對(duì)公司發(fā)展能提出合理化推薦;

　�、廴�年無警告以上懲處;

　�、苡眯淖鍪�，誠信做人，得到各部門同事的認(rèn)可;

　�、萑�情投入，勇于挑戰(zhàn)，全力達(dá)成目標(biāo)，工作完成出色;能換位思考，協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，表現(xiàn)出高品質(zhì)的工作水準(zhǔn);

　�、薰ぷ鳚M一年(含)以上員工;

　�、邆�(gè)人年度業(yè)績(jī)考核務(wù)必是85分(含)以上。

　　2、評(píng)選對(duì)象：公司全體員工;

　　3、評(píng)選流程：

　　由部門內(nèi)部推薦并填寫申報(bào)材料，如有相關(guān)工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人同意(推薦)、行政人事部部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：獎(jiǎng)金1000元，晉升一檔工資。

　　(四)個(gè)性貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：

　　1、評(píng)選要求：

　　①在公司經(jīng)營和內(nèi)部管理方面攻堅(jiān)克難，取得突出成績(jī)，工作成果對(duì)公司經(jīng)營業(yè)績(jī)及未來發(fā)展有重大作用或?qū)�管理有重大價(jià)值;

　�、趯�(duì)公司有顯著貢獻(xiàn)的`特殊行為;對(duì)提高公司的聲譽(yù)有特殊功績(jī);

　　③創(chuàng)新的項(xiàng)目或推薦被公司采納、實(shí)施，對(duì)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展或提高，對(duì)節(jié)省經(jīng)費(fèi)、提高效率或?qū)��?jīng)營合理化等方面做出貢獻(xiàn)者;

　�、軐�(duì)本公司可能發(fā)生或即將發(fā)生的損害能防患于未然，制止或減低損失;

　　⑤遇到突發(fā)事件，能臨機(jī)應(yīng)變，不懼風(fēng)險(xiǎn)，救護(hù)公司財(cái)產(chǎn)及人員脫離危難。

　　2、評(píng)選對(duì)象：全體員工

　　3、評(píng)選流程：

　　各部門負(fù)責(zé)人或本人依據(jù)貢獻(xiàn)事實(shí)填寫申報(bào)材料，如有相關(guān)工作成果可作為附件一并提交，經(jīng)行政人事部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：500―10000元，晉升一檔工資，職務(wù)晉升優(yōu)先。

　　(五)個(gè)性榮譽(yù)獎(jiǎng)：

　　1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　在各類參評(píng)申報(bào)活動(dòng)中獲得名次，為公司贏得榮譽(yù)。

　　2、評(píng)選對(duì)象：公司全體員工

　　3、評(píng)選流程：

　　個(gè)人依據(jù)自我所獲獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行申報(bào)，填寫申報(bào)材料時(shí)須附獲獎(jiǎng)證書(章)、參評(píng)原稿，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)、行政人事部審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)金額：

　�、賴�家級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)15000元，二等獎(jiǎng)10000元，三等獎(jiǎng)5000元，入圍(選)獎(jiǎng)1000元;在國家級(jí)刊物發(fā)表文章3000元。

　�、凼〔考�(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)10000元，二等獎(jiǎng)8000元，三等獎(jiǎng)3000元，入圍(選)獎(jiǎng)1000元;在省部級(jí)刊物發(fā)表文章1000元。

　�、苁�(廳)級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)5000元，二等獎(jiǎng)3000元，三等獎(jiǎng)1000元，入圍(選)獎(jiǎng)500元;在市(廳)級(jí)刊物發(fā)表文章500元。

　　⑤公司內(nèi)部評(píng)選：一等獎(jiǎng)1000元，二等獎(jiǎng)500元，三等獎(jiǎng)300元;在公司或縣級(jí)刊物發(fā)表文章按公司創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)再次獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(六)創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　�、儆眯膭�(chuàng)作，用文字、圖片或書法美術(shù)作品表達(dá)對(duì)公司的熱愛和感恩之心;

　�、谒鶆�(chuàng)作作品由公司組織專家評(píng)分，得分在80分以上，并在公司網(wǎng)站或內(nèi)刊上發(fā)表;

　　③所創(chuàng)作作品務(wù)必為員工本人原創(chuàng)作品。

　　2、評(píng)選對(duì)象：全體員工

　　3、評(píng)選流程：

　　員工每月28日以前將所創(chuàng)作作品交行政人事部，由公司組織專家評(píng)分，得分在80分以上的由行政人事部在公司網(wǎng)站或內(nèi)刊上發(fā)表。次月25日由行政人事部統(tǒng)計(jì)創(chuàng)作數(shù)量和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)提交財(cái)務(wù)部審核確認(rèn)，總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)金額：

　　貼合上述條件，即可享有公司給予的創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)，與公司戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營管理、形象塑造等相關(guān)的文章獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為500元千字，其它類別文章獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為200元千字，圖片獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為20元張，書法美術(shù)作品獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為200元幅，次月底統(tǒng)一發(fā)放。

　　(七)獎(jiǎng)勵(lì)要求：

　　1、公司給予員工的各種獎(jiǎng)勵(lì)，如無適宜候選單位或候選人，則可空缺。

　　2、員工有下列情形之一者，給予再獎(jiǎng)勵(lì)：

　�、俑鶕�(jù)第四條理解獎(jiǎng)勵(lì)后，其效果被評(píng)定為最高創(chuàng)造時(shí)或同一員工對(duì)同一事項(xiàng)再實(shí)施與改善時(shí);

　�、诟鶕�(jù)第五條理解獎(jiǎng)勵(lì)后，其功績(jī)經(jīng)重新評(píng)定為更高時(shí)。

　　3、前項(xiàng)再獎(jiǎng)勵(lì)審查與原獎(jiǎng)項(xiàng)規(guī)定相同，其授予的獎(jiǎng)金數(shù)目是復(fù)審所定的獎(jiǎng)金與原發(fā)獎(jiǎng)金的差額。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)如果是兩人或兩人以上共同合作而完成的，其獎(jiǎng)金按參加人數(shù)平均分配，資質(zhì)與榮譽(yù)同時(shí)享受。

　　5、如獎(jiǎng)勵(lì)員工在頒獎(jiǎng)之前已經(jīng)離職，獎(jiǎng)金將不再兌現(xiàn)。

　　6、獲獎(jiǎng)人員的獲獎(jiǎng)信息將被記錄在員工檔案內(nèi)。

　　7、獲獎(jiǎng)名單由行政人事部負(fù)責(zé)公布。

　　8、嚴(yán)禁作弊，一旦發(fā)現(xiàn)，給予行政和經(jīng)濟(jì)處罰并追回獎(jiǎng)金，情節(jié)惡劣者予以辭退

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇3

　　1目的

　　及時(shí)對(duì)正確的事情、優(yōu)秀的員工進(jìn)行正面反饋，樹立積極向上的文化導(dǎo)向和氛圍。

　　2范圍

　　本方案適用于SMSBJ全體員工

　　3具體流程

　　定義：小紅花獎(jiǎng)勵(lì)是指及時(shí)的正面反饋獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)要基于事實(shí)，針對(duì)事件進(jìn)行認(rèn)可。

　　3.1授權(quán)范圍及時(shí)限：

　　工廠領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月每人發(fā)2個(gè)小紅花。

　　其他經(jīng)理主管按照管理人數(shù)發(fā)放小紅花數(shù)目，總計(jì)每個(gè)月30個(gè)小紅花。

　　小紅花有效時(shí)光是自頒發(fā)3個(gè)月內(nèi)有效，3個(gè)月內(nèi)能夠累計(jì)。

　　每個(gè)自然年度統(tǒng)計(jì)后對(duì)在年內(nèi)獲得小紅花最多的.前三名將設(shè)立額外獎(jiǎng)勵(lì)，并公開表彰。

　　另外，對(duì)于制造部，每個(gè)月可發(fā)給30個(gè)小紅旗，用于部門級(jí)別的及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，Leo負(fù)責(zé)小紅旗的分配工作，小紅旗的獎(jiǎng)品將隨小紅花獎(jiǎng)品一齊發(fā)放。

　　3.2發(fā)放方法：

　　發(fā)放人在確認(rèn)事實(shí)后，在小紅花背面寫下認(rèn)可的理由并簽字和日期，然后發(fā)給當(dāng)事人即可。

　　每月由Rebecca打印并按照3.1將小紅花發(fā)放給相關(guān)人員。

　　發(fā)放人發(fā)完小紅花后，要及時(shí)將何時(shí)、何事、發(fā)給誰等相關(guān)簡(jiǎn)信息息告之Rebecca。

　　3.3認(rèn)可范圍：

　　在公司倡導(dǎo)文化內(nèi)，員工的創(chuàng)造性工作、忠于職守、勇于創(chuàng)新、主動(dòng)用心協(xié)調(diào)部門間工作、誠實(shí)正直、用心反映推薦、見義勇為、勇于維護(hù)公司制度和財(cái)產(chǎn)、維護(hù)公司利益、幫忙同事、用心參與公司的活動(dòng)、協(xié)助配合其他部門工作等范圍。

　　3.4其他說明：

　　鼓勵(lì)經(jīng)理主管對(duì)自我和其他部門員工進(jìn)行正面認(rèn)可，尤其是對(duì)配合支持部門員工進(jìn)行正面反饋。小紅花能夠轉(zhuǎn)讓，但務(wù)必是持有者本人簽名。

　　3.5獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　每月一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，100%有獎(jiǎng)品。一共設(shè)有3級(jí)獎(jiǎng)品。依據(jù)累計(jì)小紅花的個(gè)數(shù)可得到不一樣級(jí)別獎(jiǎng)品。一個(gè)小紅花可兌現(xiàn)1級(jí)獎(jiǎng)品，兩個(gè)小紅花可兌一個(gè)2級(jí)獎(jiǎng)品或兩個(gè)1級(jí)獎(jiǎng)品，三個(gè)小紅花可兌現(xiàn)1個(gè)3級(jí)獎(jiǎng)品或3個(gè)1級(jí)獎(jiǎng)品或1個(gè)2級(jí)+1個(gè)1級(jí)獎(jiǎng)品。具體兌獎(jiǎng)獎(jiǎng)品設(shè)置和兌獎(jiǎng)時(shí)光由行政部每月發(fā)布。兌獎(jiǎng)后留簽字以便年度統(tǒng)計(jì)。小紅旗不累計(jì)，一個(gè)小紅旗兌換一個(gè)小紅旗獎(jiǎng)品。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇4

　　第一章總則

　　第一條目的

　　為充分調(diào)動(dòng)公司全體員工的工作積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮每一位員工的智慧和才能，塑造高效率、高績(jī)效、高目標(biāo)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，建設(shè)適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀人力資源隊(duì)伍，提高公司可持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)員工與公司領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通，特制定本制度。第二條適用范圍本制度適用于公司全體員工

　　第二章激勵(lì)措施

　　第三條每日進(jìn)行一次5到10分鐘的廣播操

　　公司將推行每日午時(shí)上班前進(jìn)行一次5到10分鐘的廣播操，全員能夠跟著音樂節(jié)拍進(jìn)行，前期會(huì)在各部門挑選一些人員共同學(xué)習(xí)，以后作為領(lǐng)操人員，我們期望以此方式活躍一下工作氛圍。第四條“月度優(yōu)秀員工獎(jiǎng)”和“月度提高員工獎(jiǎng)”

　　1、月度優(yōu)秀員工獎(jiǎng)：各部門每個(gè)月根據(jù)部門員工的工作績(jī)效情景、工作態(tài)度、出勤率、月度績(jī)效考核結(jié)果等推薦評(píng)選1至多名月度表現(xiàn)優(yōu)異的員工，作為部門月度優(yōu)秀員工

　　2、月度提高員工獎(jiǎng)：各部門每個(gè)月可推薦評(píng)選幾名本月度提高很快的員工作為部門月度提高員工，主要從工作業(yè)績(jī)、工作技能、工作態(tài)度等各方面的提高綜合思考

　　人力資源部將帶給“月度優(yōu)秀員工”和“月度提高員工”的范例表格給各部門，各部門請(qǐng)?jiān)诿總�(gè)月的5號(hào)前，提交候選名單表格給人力資源部，人力資源部將集中在每月的8日對(duì)上月各部門的“優(yōu)秀員工和提高員工”進(jìn)行表彰，我們將給每人贈(zèng)送一個(gè)小的禮品并照相，然后在公告欄進(jìn)行張貼表彰。

　　第四條月度員工生日祝福、生日賀卡的發(fā)放和生日蛋糕的購買

　　公司將一如既往給每個(gè)月過生日的員工訂制大的蛋糕，并派發(fā)由董事長(zhǎng)簽名的生日祝福賀卡，公司的廣播系統(tǒng)安裝好后，部門員工之間能夠相互送出祝福。

　　第五條每月一次的部門員工代表和公司高層之間的座談會(huì)與員工之間的有效溝通，傾聽員工的心聲，公司將在每個(gè)月最終一個(gè)星期的星期五的午時(shí)，召集各部門的員工代表和人力資源部、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)進(jìn)行一次座談溝通，談?wù)劰ぷ鳎�談�(wù)劰�司現(xiàn)狀，談?wù)劰�司未來的發(fā)展，談?wù)劥蠹腋髯缘南敕ǖ?/p>

　　第六條從工作環(huán)境中體會(huì)到樂趣和成就感

　　每月人力資源部征求各部門員工意見，以“創(chuàng)新”主題，組織一次文化沙龍，員工之間相互交流，各抒己見，探討想法，大家能夠提前準(zhǔn)備好需要討論的課件。

　　我們期望透過此種方式，讓我們的員工發(fā)揮自我的主動(dòng)性、發(fā)揮自我的聰明才智，增強(qiáng)同事之間的情感溝通，在學(xué)習(xí)中得到歡樂。

　　第七條定期不定期的團(tuán)隊(duì)小活動(dòng)

　　日常小范圍的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，將能夠使我們?cè)诠ぷ髦�余，身心得到短暫的放松，也能夠感受到公司這個(gè)大家庭的.溫暖。

　　1、每個(gè)月各小組在項(xiàng)目上取得很大進(jìn)展或完成了工作項(xiàng)目或被評(píng)比為月先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，部門負(fù)責(zé)人能申請(qǐng)必須的部門經(jīng)費(fèi)，組織部門員工聚餐，共敘情感

　　2、每2個(gè)月，公司高層和中層領(lǐng)導(dǎo)小聚一次或共同進(jìn)行學(xué)習(xí)、拓展活動(dòng)等，以加強(qiáng)溝通，相互勉力，共同為公司未來的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　3、每3個(gè)月，全體員工利用周末時(shí)光，組織一次深圳范圍內(nèi)的小型戶外活動(dòng)或比賽。

　　第八條人力資源部將不定期的組織員工培訓(xùn)

　　公司以年輕人居多，大多渴望成長(zhǎng)，公司將以人力資源部為主導(dǎo)，其它部門大力配合，不定期的對(duì)員工進(jìn)行素質(zhì)、技能等各方面的培訓(xùn)，實(shí)行內(nèi)部導(dǎo)師制，以優(yōu)秀的管理人員為主，作為員工工作與生活的引導(dǎo)人。每月不少于一次的員工培訓(xùn)。

　　第九條工齡激勵(lì)

　　此項(xiàng)激勵(lì)將在后續(xù)公布的“薪酬體系”方案中也會(huì)提到，暫設(shè)為服務(wù)每滿一年的員工，每個(gè)月工資中將給予100元的工齡補(bǔ)貼工齡補(bǔ)貼，每滿一年，每月補(bǔ)100元，從20xx年1月1日起往后推算（備注：以上第九條，在公司修改后的“薪酬體系”方案正式實(shí)施后，開始執(zhí)行）

　　第十條企業(yè)文化的激勵(lì)

　　企業(yè)文化一般包括4個(gè)層面即物質(zhì)層、行為層、制度層、核心層�！�在物質(zhì)層（表象的），我們將盡快完成公司員工工作牌、工作牌吊繩、工作服、名片、車輛等VI設(shè)計(jì)工作，并付諸實(shí)施

　　→在行為層，在公司內(nèi)部倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、管理者表率作用，以身作則，在工作態(tài)度、工作方式、工作理念上，積極進(jìn)取，不斷改善，不斷創(chuàng)新，用心影響我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣→在制度層，公司在制度制定上，將在遵循法律法規(guī)的前提下，更多的將堅(jiān)持“以人為本”的策略，在員工和企業(yè)之間系起一個(gè)相互信賴相互制約的良好關(guān)系紐帶

　　→在核心層，公司高層領(lǐng)導(dǎo)在員工大會(huì)上和年終總結(jié)上，要著重說明公司的總體戰(zhàn)略目標(biāo)和宏偉愿景，并說明清晰的執(zhí)行計(jì)劃，鼓勵(lì)全體員工，為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，共同努力

　　第十一條創(chuàng)新激勵(lì)

　　我們這種企業(yè)是需要不斷創(chuàng)新的，所以我們鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)員工多多思考，不論是在影視創(chuàng)作、方案策劃設(shè)計(jì)，還是技術(shù)研發(fā)、工藝流程等方面，只要你是創(chuàng)新的并且經(jīng)過驗(yàn)證能帶來工作績(jī)效提高的，各部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)用心上報(bào)到人力資源部，我們將對(duì)員工進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，號(hào)召全員學(xué)習(xí)，并給予必須的物質(zhì)鼓勵(lì)。也許我們并不缺乏創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的案例，但卻少了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以我們要行動(dòng)起來，關(guān)注我們身邊的每一個(gè)人。

　　第十二條績(jī)效激勵(lì)

　　公司隨后將導(dǎo)入績(jī)效考核機(jī)制，具體的激勵(lì)方案，各員工屆時(shí)請(qǐng)參閱公司“績(jī)效考核方案和薪酬體系方案”第三章附則本制度經(jīng)總經(jīng)理、董事長(zhǎng)審核后于20xx年12月1日正式執(zhí)行（不包括第九條），此制度的解釋權(quán)、修改權(quán)歸人力資源部、總經(jīng)理辦公室！

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇5

　　一、最佳員工選舉

　　酒店每季都舉辦最佳員工選舉，無論是基礎(chǔ)員工，還是高層人士，都能夠進(jìn)行選舉，投票的則是全體員工，并由一人一票方式進(jìn)行，所以得獎(jiǎng)名單的認(rèn)受性十分高。除了季度選舉外，更設(shè)有年度選舉，得獎(jiǎng)員工在公司的年度晚宴中在全體員工見證下獲獎(jiǎng)，更會(huì)獲得五日四晚的海外度假計(jì)劃，住宿于集團(tuán)內(nèi)其他酒店，有助于集團(tuán)內(nèi)員工相互交流。

　　二、顧客贊賞簿

　　酒店設(shè)有贊賞簿供顧客記下員工優(yōu)秀表現(xiàn)，而這個(gè)紀(jì)錄亦會(huì)影響員工考績(jī)?cè)u(píng)核、最佳員工選舉和公司獎(jiǎng)金和加薪等決定，所以員工除了因顧客贊賞而有自豪感外，更會(huì)為此而得到實(shí)際利益，他們自然會(huì)十分重視優(yōu)良客戶服務(wù)的重要性，務(wù)求做到最好。

　　三、員工贊賞卡

　　除了對(duì)外的顧客服務(wù)外，酒店亦十分重視內(nèi)部顧客服務(wù)，即支援部門員工怎樣去好好的供給服務(wù)于其他員工，員工贊賞卡的作用便是鼓勵(lì)員工得到其他同事的良好服務(wù)時(shí)，可把感激說話寫在贊賞卡，然后送給該同事。一眾員工對(duì)這贊賞卡所載的說話十分重視，往往把贊美卡貼在工作桌附近，讓其他同事容易看到，貼得愈多便愈令別人羨慕，也令更多的員工明白內(nèi)部客戶服務(wù)的重要，更加拼搏。

　　除了贊賞計(jì)劃外，酒店在培養(yǎng)服務(wù)文化上做了很多工夫，在挑選新員工時(shí)，看重的是良好服務(wù)意識(shí)，而不必須是有酒店或旅游業(yè)經(jīng)驗(yàn)。員工之間無論是上下或是橫向溝通也十分重視，每月美國總裁與各地酒店總經(jīng)理有視象會(huì)議。每家酒店的總經(jīng)理都會(huì)在早上九點(diǎn)鐘與管理層開會(huì)，而督導(dǎo)層主管亦會(huì)與前線下屬每日有例會(huì)，務(wù)求即日檢討一日內(nèi)發(fā)生的事情，亦為當(dāng)日要做的.事情先作安排和交代，以便員工能打醒精神去做好。

　　加強(qiáng)合作精神

　　酒店對(duì)績(jī)效評(píng)估也十分看重，除了剛才提及從不一樣渠道拿到評(píng)核資料外，并要求每名員工，都要在年初訂下工作目標(biāo)和水平，并規(guī)定主管每年至少兩次就考績(jī)事宜和員工面談，而員工有需要的話，能夠增加面談次數(shù)。

　　為加強(qiáng)酒店的合作精神，公司有一個(gè)能夠說是成文的做法，就是不論員工屬于哪一個(gè)部門，若有重大和緊急項(xiàng)目要做，都要全體參與。以往有例子是酒店要快速地把剛舉行完會(huì)議的宴會(huì)廳變身成為晚宴場(chǎng)地，單靠餐飲部員工起碼要花上三小時(shí)，但由于事前已有好的計(jì)劃，以及在全體員工同心合作下，結(jié)果不消半個(gè)小時(shí)已能完成工作，令客戶贊歎不已，實(shí)在十分難得。

　　另外，就是在一家集團(tuán)內(nèi)新酒店開幕前后一段時(shí)間，集團(tuán)也盡量利用調(diào)派其他酒店員工去支援，直至新酒店運(yùn)作上了軌道才停止。

　　適當(dāng)放權(quán)

　　為有利于員工處理緊急客戶事情，公司有規(guī)定無論哪一職級(jí)員工都可自行決定不多于二千美元用于客戶的支出，能夠是給予客戶一些補(bǔ)償或是小禮物等。

　　酒店對(duì)員工的信任由此而見，更難得的是員工亦甚少濫用。在適當(dāng)放權(quán)于員工處理客戶事情這個(gè)精神下，由于時(shí)間十分緊迫，有銷售經(jīng)理自行決定給予一名長(zhǎng)期客戶大額折扣，以便能讓客戶在資源緊絀情景下仍能在該酒店舉辦一個(gè)大型會(huì)議，公司不單沒有責(zé)備該銷售經(jīng)理，反而稱贊她能快速的滿足客戶需要，而該長(zhǎng)期客戶亦更忠心地和酒店做生意了。

　　在良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下讓員工相互比較，并供給適當(dāng)?shù)膯T工激勵(lì)，也正是我們能夠多作借鏡的地方，大多數(shù)人都會(huì)因贊賞和實(shí)際利益而更努力去做好吧!

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇6

　　針對(duì)公司目前員工工作效率低下，員工心態(tài)不穩(wěn)，士氣低迷等問題。所以試圖制訂相關(guān)激勵(lì)措施，本方案本著精神激勵(lì)為主，適度配合物質(zhì)激勵(lì)的原則。

　　一、目標(biāo)激勵(lì)

　　由生產(chǎn)經(jīng)理及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同確定各崗位的崗位職責(zé)，明確告知員工應(yīng)從事的工作以及由生產(chǎn)經(jīng)理與員工一齊結(jié)合員工目前的工作效率及設(shè)備額定產(chǎn)能設(shè)定超產(chǎn)獎(jiǎng)，對(duì)于超出額定產(chǎn)量的員工給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)（金錢、禮品、口頭表揚(yáng)或言語鼓勵(lì)）。對(duì)與達(dá)不到目標(biāo)的員工應(yīng)適度安慰并給予幫忙，比方說培訓(xùn)等，幫忙員工到達(dá)工作目標(biāo)。

　　此措施可能達(dá)成的效果：1屬員工自我激勵(lì)，超額完成目標(biāo)的員工會(huì)增加自豪感及收入從而增加工作熱情。2、完不成目標(biāo)的員工在被安慰的狀況下會(huì)更加努力工作。

　　二、參與激勵(lì)

　　對(duì)于某些不涉及公司原則的問題決定時(shí)（如食堂服務(wù)、飯菜質(zhì)量、某些輔助生產(chǎn)工具是否合手省力、某些設(shè)備部件是否更換等問題）以及制定生產(chǎn)方面某些規(guī)定時(shí)，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。

　　此措施可能達(dá)成的效果：

　　1、員工感覺自我受公司重視可增強(qiáng)工作積極性。

　　2、便于了解第一線員工的思想。

　　3、可證明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現(xiàn)公平及人本思想。

　　4、實(shí)際操作的員工對(duì)設(shè)備以及操作強(qiáng)度等可改善之處提出的意見相對(duì)實(shí)際杜絕紙上談兵。

　　三、評(píng)選優(yōu)秀員工

　　公司可分季度評(píng)選優(yōu)秀員工，具體評(píng)選方法可根據(jù)員工工作績(jī)效、工作態(tài)度、出勤狀況等。從員工中挑選出2～3名表現(xiàn)良好的員工，頒發(fā)優(yōu)秀員工獎(jiǎng)狀及給予必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（以3名為列獎(jiǎng)勵(lì)可為1等獎(jiǎng)50元人民幣、2等獎(jiǎng)30元人民幣、3等獎(jiǎng)20元人民幣，獎(jiǎng)勵(lì)以加班工資的形式發(fā)放）但要注意評(píng)選的公平性，否則會(huì)起反效果。

　　此措施可能達(dá)成的'效果：

　　1、榮譽(yù)激勵(lì)及物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合的方式可提升員工積極性。

　　2、為評(píng)上優(yōu)秀員工可在員工中間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)，提升工作積極性。

　　3、被評(píng)上優(yōu)秀員工的人穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng)。

　　四、員工生日問候

　　每位員工生日時(shí)，由公司總經(jīng)理或基地廠長(zhǎng)簽發(fā)員工生日賀卡，表達(dá)對(duì)員工的祝福。此措施可能達(dá)成的效果：

　　1、員工感覺受公司重視。

　　2、總經(jīng)理鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)員工工作熱情。

　　五、工資激勵(lì)

　　對(duì)于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿一年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿兩年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。此措施可能達(dá)成的效果：工齡工資便于員工長(zhǎng)期在公司工作，以及防止培訓(xùn)出來的熟練工跳槽。

　　六、企業(yè)文化激勵(lì)

　　透過培訓(xùn)的形式告知員工工作是為自我的，有潛力的員工公司會(huì)為其帶給廣闊的發(fā)展空間以及相對(duì)應(yīng)的薪酬。公司看重的不是學(xué)歷、性別等其他因數(shù)。任何人只要肯努力在公司都有發(fā)展的機(jī)會(huì)。把公司的目標(biāo)和員工的目標(biāo)相結(jié)合。

　　此措施可能達(dá)成的效果：不一樣于其他沒有企業(yè)文化激勵(lì)的企業(yè)，會(huì)是一種比較個(gè)性的方式。

　　七、績(jī)效激勵(lì)

　　目前能耗太高，能夠根據(jù)目前每噸相應(yīng)產(chǎn)品電耗、氣耗與額定電耗、氣耗結(jié)合設(shè)定激勵(lì)，在某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下，節(jié)儉電費(fèi)、氣費(fèi)以必須的比例返給員工。（獎(jiǎng)勵(lì)以加班工資的形式發(fā)放）此措施可能達(dá)成的效果：

　　1、提高員工積極性及對(duì)企業(yè)的歸屬感。

　　2、公司相應(yīng)利潤(rùn)到達(dá)了提升。

　　八、負(fù)激勵(lì)

　　對(duì)于連續(xù)兩個(gè)月達(dá)不到公司最低計(jì)件標(biāo)準(zhǔn)的.員工，結(jié)合其平時(shí)工作表現(xiàn)（包括考勤、工作態(tài)度等）給予轉(zhuǎn)崗或辭退處理。（很多員工都在談?wù)撈渌�公司待遇好，但真正好處上沒有幾個(gè)工人愿意辭職，員工的年齡決定了他們需要的是穩(wěn)定，加之工資高的公司管理上比我們嚴(yán)格得多，他們會(huì)不適應(yīng)。）

　　此措施可能達(dá)成的效果：

　　1、反向激勵(lì)使員工明白不努力就要被淘汰。

　　2、對(duì)于工作效率很低下的員工是一種激勵(lì)。

　　3、可結(jié)合目標(biāo)激勵(lì)一齊執(zhí)行。

　　九、表揚(yáng)激勵(lì)

　　1、當(dāng)員工出色完成工作時(shí)，經(jīng)理當(dāng)面表示肯定祝賀。

　　2、經(jīng)理還就應(yīng)公開表彰員工，引起更多員工的關(guān)注和贊許。

　　3、管理者在對(duì)員工進(jìn)行鼓勵(lì)時(shí)，就應(yīng)鼓勵(lì)其工作成果，而不是工作過程。

　　此措施可能達(dá)成的效果：讓員工覺得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其工作是認(rèn)可的，提高積極性。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇7

　　最近看了《非金錢激勵(lì)員工的108種手段》，感覺很好，很受益，要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要自己具備領(lǐng)導(dǎo)才能及專業(yè)素質(zhì)，學(xué)習(xí)與提高是必不可少的�，F(xiàn)把其中的精華摘錄一些，與大家分享。

　　一、榜樣激勵(lì)

　　為員工樹立一根行為標(biāo)桿

　　在任何一個(gè)組織里，管理者都是下屬的鏡子�？梢哉f，只要看一看這個(gè)組織的管理者是如何對(duì)待工作的，就可以了解整個(gè)組織成員的工作態(tài)度�！氨聿徽�，不可求直影�！币�讓員工充滿激情地去工作，管理者就先要做出一個(gè)樣子來。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)是員工們的模仿對(duì)象

　　2、激勵(lì)別人之前，先要激勵(lì)自己

　　3、要讓下屬高效，自己不能低效

　　4、塑造起自己精明強(qiáng)干的形象

　　5、做到一馬當(dāng)先、身先士卒

　　6、用自己的熱情引燃員工的熱情

　　7、你們干不了的，讓我來

　　8、把手“弄臟”，可以激勵(lì)每一個(gè)員工

　　9、在員工當(dāng)中樹立起榜樣人物

　　二、目標(biāo)激勵(lì)

　　激發(fā)員工不斷前進(jìn)的欲望

　　人的行為都是由動(dòng)機(jī)引起的，并且都是指向一定的目標(biāo)的。這種動(dòng)機(jī)是行為的一種誘因，是行動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力，對(duì)人的活動(dòng)起著強(qiáng)烈的激勵(lì)作用。管理者通過設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，可以有效誘發(fā)、導(dǎo)向和激勵(lì)員工的行為，調(diào)動(dòng)員工的積極性。

　　1、讓員工對(duì)企業(yè)前途充滿信心

　　2、用共同目標(biāo)引領(lǐng)全體員工

　　3、把握“跳一跳，夠得著”的原則

　　4、制定目標(biāo)時(shí)要做到具體而清晰

　　5、要規(guī)劃出目標(biāo)的實(shí)施步驟

　　6、平衡長(zhǎng)期目標(biāo)和短期任務(wù)

　　7、從個(gè)人目標(biāo)上升到共同目標(biāo)

　　8、讓下屬參與目標(biāo)的制定工作

　　9、避免“目標(biāo)置換”現(xiàn)象的發(fā)生

　　三、授權(quán)激勵(lì)

　　重任在肩的人更有積極性

　　有效授權(quán)是一項(xiàng)重要的管理技巧。不管多能千的領(lǐng)導(dǎo)，也不可能把工作全部承攬過來，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長(zhǎng)過慢。通過授權(quán)，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發(fā)起下屬的積極性和主人翁精神。

　　1、不要成為公司里的“管家婆”

　　2、權(quán)力握在手中只是一件死物

　　3、用“地位感”調(diào)動(dòng)員工的積極性

　　4、“重要任務(wù)”更能激發(fā)起工作熱情

　　5、準(zhǔn)備充分是有效授權(quán)的前提

　　6、在授權(quán)的對(duì)象上要精挑細(xì)選

　　7、看準(zhǔn)授權(quán)時(shí)機(jī)，選擇授權(quán)方法

　　8、確保權(quán)與責(zé)的平衡與對(duì)等

　　9、有效授權(quán)與合理控制相結(jié)合

　　四、尊重激勵(lì)

　　給人尊嚴(yán)遠(yuǎn)勝過給人金錢

　　尊重是一種最人性化、最有效的激勵(lì)手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵(lì)他們，其效果遠(yuǎn)比物質(zhì)上的激勵(lì)要來得更持久、更有效。可以說，尊重是激勵(lì)員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵(lì)手段都難以企及的。

　　1、尊重是有效的零成本激勵(lì)

　　2、懂得尊重可得“圣賢歸”

　　3、對(duì)有真本事的大賢更要尊崇

　　4、責(zé)難下屬時(shí)要懂得留點(diǎn)面子

　　5、尊重每個(gè)人，即使他地位卑微

　　6、不妨用請(qǐng)求的語氣下命令

　　7、越是地位高，越是不能狂傲自大

　　8、不要叱責(zé)，也不要質(zhì)問

　　8、不要總是端著一副官架子

　　9、尊重個(gè)性即是保護(hù)創(chuàng)造性

　　10、尊重下屬的個(gè)人愛好和興趣

　　五、溝通激勵(lì)

　　下屬的干勁是“談”出來的`

　　管理者與下屬保持良好的關(guān)系，對(duì)于調(diào)動(dòng)下屬的熱情，激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級(jí)關(guān)系的前提，也是最重要的一點(diǎn)，就是有效的溝通�？梢哉f，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。

　　1、溝通是激勵(lì)員工熱情的法寶

　　2、溝通帶來理解，理解帶來合作

　　3、建立完善的內(nèi)部溝通機(jī)制

　　4、消除溝通障礙，確保信息共享

　　5、善于尋找溝通的“切入點(diǎn)”

　　6、與員工順暢溝通的七個(gè)步驟

　　7、與下屬談話要注意先“暖身”

　　8、溝通的重點(diǎn)不是說，而是聽

　　9、正確對(duì)待并妥善處理抱怨

　　10、引導(dǎo)部屬之間展開充分溝通

　　六、信任激勵(lì)

　　誘導(dǎo)他人意志行為的良方

　　領(lǐng)導(dǎo)與員工之間應(yīng)該要肝膽相照。你在哪個(gè)方面信任他，實(shí)際上也就是在哪個(gè)方面為他勾畫了其意志行為的方向和軌跡。因而，信任也就成為了激勵(lì)誘導(dǎo)他人意志行為的一種重要途徑。而管理不就是要激勵(lì)誘導(dǎo)他人的意志行為嗎？

　　1、信任是啟動(dòng)積極性的引擎

　　2、用人不疑是馭人的基本方法

　　3、對(duì)業(yè)務(wù)骨干更要充分信賴

　　4、信任年輕人，開辟新天地

　　5、切斷自己懷疑下屬的后路

　　6、向下屬表達(dá)信任的 14 種方法

　　7、用人不疑也可以做點(diǎn)表面文章

　　8、既要信任，也要激起其自信

　　七、寬容激勵(lì)

　　胸懷寬廣會(huì)讓人甘心效力

　　寬容是一種管理藝術(shù)，也是激勵(lì)員工的一種有效方式。管理者的寬容品質(zhì)不僅能使員工感到親切、溫暖和友好，獲得安全感，更能化為啟動(dòng)員工積極性的鑰匙，激勵(lì)員工自省、自律、自強(qiáng)，讓他們?cè)诟袆?dòng)之中甘心情愿地為企業(yè)效力。

　　1、寬宏大量是做領(lǐng)導(dǎo)的前提

　　2、寬容是一種重要的激勵(lì)方式

　　3、原諒別人就是在為自己鋪路

　　4、給犯錯(cuò)誤的下屬一個(gè)改正的機(jī)會(huì)

　　5、得理而饒人更易征服下屬

　　6、對(duì)下屬的冒犯不妨裝裝“糊涂”

　　7、善待“異己”可迅速“收攏”人心

　　8、容許失敗就等于鼓勵(lì)創(chuàng)新

　　9、要能容人之短、用人所長(zhǎng)

　　10、敢于容人之長(zhǎng)更顯得自己高明

　　八、贊美激勵(lì)

　　效果奇特的零成本激勵(lì)法

　　人都有做個(gè)“重要”人物的欲望，都渴望得到別人的贊美和肯定。贊美是一種非常有效而且不可思議的推動(dòng)力量，它能賦予人一種積極向上的力量，能夠極大地激發(fā)人對(duì)事物的熱情。用贊美的方式激勵(lì)員工，管理者所能得到的將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于付出。

　　1、 最讓人心動(dòng)的激勵(lì)是贊美

　　2、“高帽子”即使不真也照樣塑造人

　　3、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點(diǎn)

　　4、懂得感恩才能在小事上發(fā)現(xiàn)美

　　5、擺脫偏見，使稱贊公平公正

　　6、贊美到點(diǎn)上才會(huì)有良好的效果

　　7、當(dāng)眾贊美下屬時(shí)要注意方式

　　8、對(duì)新老員工的贊美要有區(qū)別

　　九、情感激勵(lì)

　　讓下屬在感動(dòng)中奮力打拼

　　一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能否成功，不在于有沒有人為你打拼，而在于有沒有人心甘情愿地為你打拼。須知，讓人生死相許的不是金錢和地位，而是一個(gè)情字。一個(gè)關(guān)切的舉動(dòng)、幾句動(dòng)情的話語、幾滴傷心的眼淚，比高官厚祿的作用還要大上千百倍。

　　1、感情如柔水，卻能無堅(jiān)不摧

　　2、征服了“心”就能控制住“身”

　　3、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”

　　4、“知遇之恩”也是可以制造的

　　5、替下屬撐腰，他就會(huì)更加忠心

　　6、不可放過雪中送炭的機(jī)會(huì)

　　7、樂于主動(dòng)提攜“看好”的下屬

　　8、付出一點(diǎn)感情，注意一些小事

　　9、將關(guān)愛之情帶到下屬的家中

　　十、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

　　增強(qiáng)組織活力的無形按鈕

　　人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。在企業(yè)內(nèi)部建立良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，是一種積極的、健康的、向上的引導(dǎo)和激勵(lì)。管理者擺一個(gè)擂臺(tái)，讓下屬分別上臺(tái)較量，能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，全面地提高組織活力。

　　1、競(jìng)爭(zhēng)能快速高效地激發(fā)士氣

　　2、不妨偶爾在工作中打個(gè)賭

　　3、讓員工永遠(yuǎn)處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)

　　4、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的 3 個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

　　5、活力與創(chuàng)造力是淘汰出來的

　　6、用“魚占魚式”人物制造危機(jī)感

　　7、用“危機(jī)”激活團(tuán)隊(duì)的潛力

　　8、引導(dǎo)良性競(jìng)爭(zhēng)，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)

　　十一、文化激勵(lì)

　　用企業(yè)文化熏陶出好員工

　　企業(yè)文化是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。它對(duì)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、行為有導(dǎo)向功能，能有效地提高企業(yè)生產(chǎn)效率，對(duì)企業(yè)的個(gè)體也有強(qiáng)大的凝聚功能。優(yōu)秀的企業(yè)文化可以改善員工的精神狀態(tài)，熏陶出更多的具有自豪感和榮譽(yù)感的優(yōu)秀員工。

　　1、企業(yè)文化具有明確的激勵(lì)指向

　　2、企業(yè)文化是長(zhǎng)久而深層次的激勵(lì)

　　3、企業(yè)文化也是員工的一種待遇

　　4、用正確的企業(yè)文化提升戰(zhàn)斗力

　　5、用企業(yè)價(jià)值觀同化全體員工

　　6、激勵(lì)型組織文化應(yīng)具備的特點(diǎn)

　　7、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)培育強(qiáng)有力的文化

　　8、用良好的環(huán)境體現(xiàn)企業(yè)文化

　　十二、懲戒激勵(lì)

　　不得不為的反面激勵(lì)方式

　　懲戒的作用不僅在于教育其本人，更重要的是讓其他人引以為戒，通過適度的外在壓力使他們產(chǎn)生趨避意識(shí)。懲戒雖然是一種反面的激勵(lì)，但卻不得不為之。因?yàn)�，“懷柔”并不能解決所有的問題。

　　1、沒有規(guī)矩也就不會(huì)成方圓

　　2、隨和并非任何時(shí)候都有意義

　　3、適時(shí)責(zé)懲以表明原則立場(chǎng)

　　4、堅(jiān)持“誅罰不避親戚”的原則

　　5、對(duì)于奸邪者要做到除惡必盡

　　6、實(shí)施懲罰時(shí)不要打擊面過大

　　7、懲罰要把握時(shí)機(jī)、注意方式

　　8、懲罰與“懷柔”相結(jié)合更具激勵(lì)效果

　　9、少一點(diǎn)懲罰，多一些鼓勵(lì)

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇8

　　一、激勵(lì)原則

　　1、綜合績(jī)效原則：各區(qū)域的綜合績(jī)效來自區(qū)域內(nèi)銷售量、終端建點(diǎn)、渠道維護(hù)及雷區(qū)激勵(lì)等資料的綜合考評(píng)。

　　2、公平公開原則：所有執(zhí)行人員和標(biāo)準(zhǔn)制定、審核人員必須公平、公正、公開。

　　3、長(zhǎng)短相結(jié)合的激勵(lì)原則：每月進(jìn)行各區(qū)域績(jī)效綜合考評(píng)，即時(shí)激勵(lì)，同時(shí)進(jìn)行年度綜合測(cè)評(píng)，長(zhǎng)期激勵(lì)。

　　二、薪酬激勵(lì)模式

　　1、薪酬模式：總體收入=基本工資+績(jī)效獎(jiǎng)金+津貼補(bǔ)助。

　　實(shí)際收入=總收入—扣除項(xiàng)目。

　　績(jī)效獎(jiǎng)金=銷售獎(jiǎng)金+渠道獎(jiǎng)金。

　　津貼補(bǔ)助：話費(fèi)補(bǔ)助、差旅補(bǔ)助等。

　　扣除項(xiàng)目：個(gè)人所得稅、社保個(gè)人支付部分、雷區(qū)激勵(lì)部分及其他應(yīng)扣款項(xiàng)等。

　　2、薪酬模式說明

　　績(jī)效獎(jiǎng)金：公司銷售業(yè)績(jī)到達(dá)必須標(biāo)準(zhǔn)，為獎(jiǎng)勵(lì)員工辛勤工作而設(shè)立的薪資項(xiàng)目，績(jī)效獎(jiǎng)金分為月度獎(jiǎng)金和管理獎(jiǎng)。

　　津貼補(bǔ)助：此處是指對(duì)營銷人員在工作過程中所產(chǎn)生的費(fèi)用給予必須的補(bǔ)助。

　　銷售獎(jiǎng)金：根據(jù)區(qū)域銷售業(yè)績(jī)給予的一種激勵(lì)獎(jiǎng)金。

　　渠道獎(jiǎng)金：根據(jù)銷售區(qū)域內(nèi)的渠道管理業(yè)績(jī)給予的一種激勵(lì)獎(jiǎng)金

　　設(shè)置原則：獎(jiǎng)金高于基本工資，公司經(jīng)過高獎(jiǎng)金的形式鼓勵(lì)區(qū)域經(jīng)理提高工作積極性，增加產(chǎn)品銷量，讓銷售業(yè)績(jī)突出者實(shí)現(xiàn)高獎(jiǎng)金高收入。

　　收入比例：不一樣的崗位其收入是不一樣的，一般國內(nèi)部銷售代表和渠道代表的總收入比例為4、5：4、5：1，區(qū)域經(jīng)理的.收入比例為4：5：1，大區(qū)經(jīng)理的收入比例為3：6：1，全國經(jīng)理的收入比例2：7：1。

　　三、基本工資

　　1、基本工資公式：基本工資=基礎(chǔ)工資+崗位工資+工齡工資。

　　基本工資說明：基本工資不是銷售人員的主要收入來源，它是銷售人員基本收入，是銷售人員最基礎(chǔ)的生活和工作保障�；�本工資參照當(dāng)?shù)芈毠て骄�生活水平、最低生活�?biāo)準(zhǔn)、生活費(fèi)用價(jià)格指數(shù)和國家有關(guān)法律法規(guī)確定，基礎(chǔ)工資在基本工資總額中占45％左右。

　　崗位工資：崗位工資是根據(jù)職務(wù)高低、崗位職責(zé)繁簡(jiǎn)輕重、工作條件等確定，公司崗位工資分為5類18級(jí)的等級(jí)序列，崗位工資在基本工資總額中占50％。

　　工齡工資：按員工為企業(yè)服務(wù)年限長(zhǎng)短確定（區(qū)分社會(huì)工齡和公司工齡），鼓勵(lì)員工長(zhǎng)期、穩(wěn)定地為企業(yè)工作。

　　2、基本工資管理規(guī)定

　　基本工資調(diào)整：根據(jù)公司經(jīng)營效益，經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)能夠?qū)�基本工資進(jìn)行調(diào)整。原則上是每年10月進(jìn)行調(diào)整，基礎(chǔ)工資的調(diào)整幅度主要根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳�活水平和最低工資來調(diào)整，崗位工資和工齡工資則根據(jù)公司薪酬制度規(guī)定。

　　崗位工資管理：按照公司薪酬制度有關(guān)規(guī)定，員工根據(jù)聘用的崗位和級(jí)別，核定崗位工資等級(jí)，初步確定崗位在同類崗位的最下限一級(jí)，經(jīng)半年考核，再調(diào)整等級(jí)；對(duì)于崗位變動(dòng)的，根據(jù)晉升增薪，降級(jí)減薪的原則，工資變更從崗位變動(dòng)的后1個(gè)月起調(diào)整。

　　四、績(jī)效獎(jiǎng)金

　　1、績(jī)效獎(jiǎng)金公式：績(jī)效獎(jiǎng)金=銷售獎(jiǎng)金+渠道獎(jiǎng)金。

　　銷售獎(jiǎng)金計(jì)算公式

　　銷售獎(jiǎng)金=基準(zhǔn)獎(jiǎng)金×銷售達(dá)成率

　　2、公式說明

　　基準(zhǔn)獎(jiǎng)金：公司規(guī)定的固定值。

　　銷售達(dá)成率：（銷售達(dá)成率=實(shí)際銷售額目標(biāo)銷售額*100%），在必須周期內(nèi)同一區(qū)域?qū)嶋H銷售額與目標(biāo)銷售額的百分比稱為銷售達(dá)成率；銷售達(dá)成率的區(qū)間為[0—200%]，銷售達(dá)成率在區(qū)間內(nèi)按實(shí)際值計(jì)算，當(dāng)銷售達(dá)成率大于200%時(shí)按200%計(jì)算。

　　目標(biāo)銷售額：是在對(duì)市場(chǎng)銷售情景進(jìn)行綜合調(diào)研及切實(shí)評(píng)估后經(jīng)公司批準(zhǔn)后確定銷售金額，目標(biāo)銷售額是在充分遵循市場(chǎng)規(guī)則的前提下制定的，不一樣的銷售區(qū)域其目標(biāo)銷售額可能不一樣，就是同一銷售區(qū)域因不一樣階段其目標(biāo)銷售額也可能不一樣。

　　3、渠道獎(jiǎng)金計(jì)算公式

　　A、渠道獎(jiǎng)金（A模式）=基準(zhǔn)獎(jiǎng)金×（終端增長(zhǎng)率+平均銷售率）÷2

　　B、渠道獎(jiǎng)金（B模式）=基準(zhǔn)獎(jiǎng)金×（終端淘汰率+平均銷售率）÷2

　　4、A模式說明

　　基準(zhǔn)獎(jiǎng)金：同上公式。

　　終端增長(zhǎng)率：（終端增長(zhǎng)率=實(shí)際新增終端數(shù)量÷目標(biāo)新增終端數(shù)量*%），指在同一時(shí)期、同一區(qū)域內(nèi)實(shí)際新增終端數(shù)量與目標(biāo)新增終端數(shù)量的百分比稱為終端增長(zhǎng)率；終端增長(zhǎng)率的區(qū)間為[0—200%]，終端增長(zhǎng)率在區(qū)間內(nèi)按實(shí)際值計(jì)算，當(dāng)終端增長(zhǎng)率大于200%時(shí)按200%計(jì)算。

　　實(shí)際新增終端數(shù)量：（新增終端數(shù)量=新建終端數(shù)量—終端淘汰數(shù)量），終端數(shù)量應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過備案的終端。

　　目標(biāo)新增終端數(shù)量：由營銷中心批準(zhǔn)執(zhí)行的某一時(shí)間段各區(qū)域目標(biāo)新增終端數(shù)量決定。

　　平均銷售率：（平均銷售率=終端實(shí)際平均銷量÷終端目標(biāo)平均銷量*%），指在同一時(shí)期、同一區(qū)域內(nèi)終端實(shí)際平均銷量與終端目標(biāo)平均銷量的百分比稱為終端的`平均銷售率；平均銷售率的區(qū)間為[0~200%]，平均銷售率在區(qū)間內(nèi)按實(shí)際值計(jì)算，當(dāng)平均銷售率大于200%時(shí)按200%計(jì)算。

　　終端實(shí)際平均銷量：{終端實(shí)際平均銷量=[∑（N個(gè)終端實(shí)際銷量）]÷N}，在那里的銷量?jī)H僅是指由經(jīng)過備案的終端銷售出去的量。

　　終端目標(biāo)平均銷量：由營銷中心批準(zhǔn)執(zhí)行的某一時(shí)間段各區(qū)域終端目標(biāo)平均銷量來決定。

　　5、B模式說明

　　基準(zhǔn)獎(jiǎng)金：同上公式。

　　終端淘汰率：（終端淘汰率=終端實(shí)際淘汰率÷終端目標(biāo)淘汰率），指在同一時(shí)期、同一區(qū)域內(nèi)終端實(shí)際淘汰率與終端目標(biāo)淘汰率的比稱之為終端淘汰率；終端淘汰率的區(qū)間為[0—200%]，終端淘汰率在區(qū)間內(nèi)按實(shí)際值計(jì)算，當(dāng)終端淘汰率大于200%時(shí)按200%計(jì)算。

　　終端實(shí)際淘汰率：[終端實(shí)際淘汰率=（終端淘汰量原有終端數(shù)量）*%÷終端目標(biāo)淘汰率]，終端數(shù)量應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過備案的終端。

　　終端目標(biāo)淘汰率：由營銷中心批準(zhǔn)執(zhí)行的某一時(shí)間段各區(qū)域終端目標(biāo)淘汰率規(guī)定。

　　平均銷售率：同A模式。

　　6、A、B模式適用對(duì)象及選擇

　　A模式適用對(duì)象：主要適用于新產(chǎn)品在一個(gè)市場(chǎng)的導(dǎo)入、推廣期內(nèi)，以及適用于區(qū)域市場(chǎng)的拓展期。

　　B模式適用對(duì)象：主要適用于成熟的產(chǎn)品銷售，區(qū)域市場(chǎng)相比較較成熟。

　　A、B模式選擇：A、B模式的選擇主要由全國經(jīng)理確定，一般情景下只能選擇其一；如需要兩種模式同時(shí)使用，須經(jīng)營銷總監(jiān)同意，并且需要乘一個(gè)系數(shù)。[A模式：渠道獎(jiǎng)=基準(zhǔn)獎(jiǎng)金×（終端增長(zhǎng)率+平均銷售率）÷2×kN；B模式：渠道獎(jiǎng)=基準(zhǔn)獎(jiǎng)金×（終端淘汰率+平均銷售率）÷2×（N—k）N；K指新產(chǎn)品數(shù)，N指產(chǎn)品總數(shù)]。

　　7、基準(zhǔn)獎(jiǎng)金

　　基準(zhǔn)獎(jiǎng)金說明：是在兼顧效益與公平的原則下，同時(shí)參照公司經(jīng)營效益狀況及其崗位職責(zé)而制定的獎(jiǎng)金基數(shù)。與所在崗位擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)緊密聯(lián)系，所在崗位職責(zé)大則基準(zhǔn)獎(jiǎng)金數(shù)額大，反之則小。

　　基準(zhǔn)獎(jiǎng)金確定：基準(zhǔn)獎(jiǎng)金由人力資源部擬定，人力資源經(jīng)理和營銷總監(jiān)審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)執(zhí)行。

　　調(diào)整周期：基準(zhǔn)獎(jiǎng)金在必須時(shí)期內(nèi)具有必須的穩(wěn)定性，其周期的調(diào)整經(jīng)過相應(yīng)程序?qū)徟�后方可�?zhí)行。

　　五、績(jī)效考核

　　1、考核說明

　　考核種類：績(jī)效獎(jiǎng)金的考核分月度考核及年度考核兩種方式。

　　月度考核：由營銷中心辦公室和市場(chǎng)部按考核程序及標(biāo)準(zhǔn)，本著公正、公平的原則將上月度營銷考核成績(jī)匯集整理。月度考核采取只罰不獎(jiǎng)的原則，對(duì)連續(xù)3次不達(dá)標(biāo)者實(shí)施辭退處理。

　　年度考核：由營銷中心辦公室及市場(chǎng)部按考核程序及標(biāo)準(zhǔn)，本著公正、公平的原則，依照會(huì)計(jì)年度1月1日起至12月31日為止，于年初組織年度管理考核。年度考核采取只獎(jiǎng)不罰原則，重獎(jiǎng)優(yōu)秀者，鼓勵(lì)上進(jìn)者。

　　2、考核指標(biāo)

　�。�1）銷售指標(biāo)

　　銷售指標(biāo)=（銷售額÷目標(biāo)銷售額）×100%

　　（2）渠道指標(biāo)

　　渠道指標(biāo)（A模式）=（實(shí)際新增終端數(shù)量÷目標(biāo)新增終端數(shù)量）×100%

　　渠道指標(biāo)（B模式）=（終端實(shí)際淘汰率÷終端目標(biāo)淘汰率）×100%

　　渠道指標(biāo)（綜合模式）=（實(shí)際新增終端數(shù)量÷目標(biāo)新增終端數(shù)量+終端實(shí)際淘汰率÷終端目標(biāo)淘汰率）÷2×100%

　�。�3）管理指標(biāo)

　　由市場(chǎng)部擬定具體管理考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　（4）雷區(qū)激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

　　考核指標(biāo)說明

　　指標(biāo)分值：指標(biāo)總分值為100分，其中銷售指標(biāo)占50%，渠道指標(biāo)占40%，管理指標(biāo)占10%。

　　模式選擇：由全國經(jīng)理確定，一般情景下只能選擇其一；如需要兩種模式同時(shí)使用，須經(jīng)營銷總監(jiān)同意。

　　渠道指標(biāo)說明：渠道指標(biāo)A模式適用于新產(chǎn)品在市場(chǎng)導(dǎo)入推廣期間，或新開拓的銷售市場(chǎng)；渠道指標(biāo)B模式適用于成熟產(chǎn)品銷售期間，而渠道綜合模式適用于銷售區(qū)域內(nèi)同時(shí)有成熟和不成熟產(chǎn)品銷售期間。

　�。�5）考核成績(jī)的計(jì)算

　　月度計(jì)算

　　當(dāng)各考核指標(biāo)均及格時(shí)，考核成績(jī)=（銷售指標(biāo)完成率×50%+渠道指標(biāo)完成率×40%+管理得分x10%）。

　　如有考核指標(biāo)不及格的，考核成績(jī)不計(jì)算不及格的得分；如有兩項(xiàng)不及格的，所有成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

　　考核指標(biāo)及格線為60。

　　年度計(jì)算

　　年度考核成績(jī)=各月平均值x60%+年度考核x40%

　�。�6）考核管理及規(guī)定

　　異常說明：本考核方案不適用于銷售代表、渠道代表、促銷員，對(duì)促銷員的人事掌控權(quán)直接下放給區(qū)域經(jīng)理，區(qū)域經(jīng)理對(duì)下屬銷售代表、渠道代表不勝任者有辭退提議權(quán)，對(duì)其調(diào)崗具有決定權(quán)，經(jīng)過連續(xù)三次調(diào)崗后仍不合格者直接淘汰。

　　月度考核獎(jiǎng)罰：月度考核采取只罰不獎(jiǎng)，對(duì)于嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)者直接淘汰，考核排行連續(xù)三個(gè)月位于倒數(shù)三名者也將被淘汰。

　　年度考核獎(jiǎng)罰：年度考核采取重獎(jiǎng)優(yōu)秀者，鼓勵(lì)提高者，不獎(jiǎng)不罰普通者。將提取管理獎(jiǎng)金的70%獎(jiǎng)勵(lì)10%的優(yōu)秀者，獎(jiǎng)金的30%獎(jiǎng)勵(lì)30%的提高者，其余的將沒有獎(jiǎng)金。

　　考核紀(jì)律：考核人員要本著公正、公平、公開的原則進(jìn)行考核，不得存在做假、舞弊等現(xiàn)象�？己诉^程中如存在徇私舞弊現(xiàn)象，經(jīng)查核屬實(shí)者收回所發(fā)獎(jiǎng)金，并給予記過處分，情節(jié)嚴(yán)重者作開除處理。

　　申述與反饋：如被考核者認(rèn)為考核過程有失公平，能夠向直接上級(jí)或上上級(jí)予以情景反饋，上級(jí)有職責(zé)對(duì)被反映的問題予以調(diào)查，并給反映者合理答復(fù)。

　　六、費(fèi)用與津貼

　　津貼補(bǔ)貼說明：包括有市內(nèi)交通津貼、出差伙食津貼（長(zhǎng)途車費(fèi)、公司往返車費(fèi)和住宿費(fèi)用不再此研究）。

　　津貼補(bǔ)貼規(guī)定：銷售人員出差每一天給予必須補(bǔ)貼，但必須在10：00前出差，晚于此時(shí)間的不享有補(bǔ)貼。

　　七、薪酬計(jì)發(fā)

　　1、薪酬計(jì)發(fā)依據(jù)

　　基本工資：主要以《佳的美薪酬制度》和《國內(nèi)部銷售人員基本工資表》的規(guī)定為依據(jù)，再根據(jù)《佳的美考勤制度》來具體計(jì)算發(fā)放金額。

　　績(jī)效獎(jiǎng)金：主要以本方案相關(guān)規(guī)定作為依據(jù)，在以各區(qū)域?qū)嶋H銷售及渠道業(yè)績(jī)計(jì)算績(jī)效獎(jiǎng)金。

　　津貼補(bǔ)助：以營銷中心的《國內(nèi)部差旅及相關(guān)費(fèi)用管理規(guī)定》為主要依據(jù)。

　　2、薪酬計(jì)發(fā)時(shí)間

　　績(jī)效計(jì)算：依據(jù)考核程序，每月10日前將上月考核成績(jī)呈報(bào)給營銷中心辦公室，由營銷總監(jiān)審批后再交財(cái)務(wù)部核算薪資。

　　計(jì)算周期：月度工資和獎(jiǎng)金工資計(jì)算周期為從上月1日到上月月底，管理獎(jiǎng)計(jì)算周期為1月1日到12月31日止。

　　基本工資：按照《佳的美薪酬制度》規(guī)定，每月15—16日發(fā)放上月工資。

　　績(jī)效獎(jiǎng)金：由公司財(cái)務(wù)部每月20—22日發(fā)放上月績(jī)效獎(jiǎng)金。

　　津貼補(bǔ)助：除報(bào)銷部分，由財(cái)務(wù)部每月20—22日發(fā)放上月津貼補(bǔ)助。

　　3、獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

　　月度發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：月度發(fā)放金額=（月度實(shí)際績(jī)效獎(jiǎng)金—扣除違規(guī)處罰款項(xiàng)）x90%。

　　發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)說明：每月計(jì)提10%的績(jī)效獎(jiǎng)金作為年終管理獎(jiǎng)，管理獎(jiǎng)的發(fā)放參見《銷售人員管理獎(jiǎng)管理規(guī)定》。

　　八、薪酬調(diào)整及異常

　　1、新進(jìn)人員：根據(jù)考勤制度規(guī)定，公式為“基本工資26*出勤天數(shù)+績(jī)效獎(jiǎng)金*90%”。

　　2、離職員工：根據(jù)考勤制度規(guī)定，公式為“基本工資26*出勤天數(shù)+績(jī)效獎(jiǎng)金*90%—扣款”。

　　3、試用轉(zhuǎn)正：根據(jù)員工的實(shí)際轉(zhuǎn)正日期經(jīng)過相關(guān)程序?qū)徟�核�?zhǔn)后，享受轉(zhuǎn)正后薪酬標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、崗位異動(dòng)：根據(jù)人力資源部公布的崗位變動(dòng)日期，享受變動(dòng)后薪酬標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、職位晉升：根據(jù)公司薪酬制度規(guī)定，在晉升后發(fā)完一次工資后，開始實(shí)行新的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。

　　6、其他情景：特殊情景，需個(gè)別調(diào)整基本工資的，經(jīng)總經(jīng)理書面批準(zhǔn)后予以調(diào)整。

　　7、薪資計(jì)發(fā)規(guī)定：

　　金額尾數(shù)規(guī)定：工資計(jì)算時(shí)，如出現(xiàn)有未到達(dá)元以下尾數(shù)產(chǎn)生一律計(jì)算到元為單位。

　　支薪異常說明：因不可抗拒原因而無法按期支付工資時(shí)，須提前7天通知，并公告變更后的支薪日期。

　　薪金領(lǐng)取規(guī)定：由本人持有效的工作證到財(cái)務(wù)部領(lǐng)取薪金，如需要代領(lǐng)，必須由部門經(jīng)理開證明后持代領(lǐng)人有效工作證和被代理人有效證明到財(cái)務(wù)部領(lǐng)取。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇9

　　一、目的

　　為充分調(diào)動(dòng)廣大員工積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷激勵(lì)員工進(jìn)取創(chuàng)新、提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，酒店總辦特?cái)M定以下獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，以表彰在各方面表現(xiàn)突出的員工。

　　二、適用范圍

　　凡任職滿一個(gè)月以上的正式任用員工皆適用；但部分獎(jiǎng)金支付辦法，亦可適用于兼職人員。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目

　　1、優(yōu)秀員工獎(jiǎng)：

　　評(píng)獎(jiǎng)范圍：飯店領(lǐng)班及領(lǐng)班以下員工

　　A、每月評(píng)選一次；

　　B、名額按部門總?cè)藬?shù)的5%評(píng)選，飯店共10名；

　　C、后勤部門可聯(lián)合評(píng)比；

　　D、民主公開評(píng)選；出滿勤，干滿點(diǎn)；無事故，無投訴；

　　E、獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金；

　　F、總經(jīng)辦組織，班組推薦，部門評(píng)審報(bào)總經(jīng)辦批準(zhǔn)。

　　2、優(yōu)秀管理者獎(jiǎng)：

　　評(píng)獎(jiǎng)范圍：飯店主管級(jí)以上管理人員

　　A、每月評(píng)選一次；

　　B、名額1名；

　　C、在每月第一次管理例會(huì)上，評(píng)選上月先進(jìn)管理者；

　　D、獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金；

　　E、總經(jīng)辦組織。

　　3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)事例獎(jiǎng)（含委屈獎(jiǎng)）：

　　評(píng)獎(jiǎng)范圍：飯店全體員工

　　A、每月評(píng)選一次；

　　B、根據(jù)各部門上報(bào)先進(jìn)事例，由總經(jīng)辦在告示欄內(nèi)公示三天；

　　C、各班級(jí)投票，飯店晨會(huì)上評(píng)比；

　　D、設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名；

　　E、獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金；

　　F、總經(jīng)辦組織；

　　G、本獎(jiǎng)評(píng)選允許有空缺。

　　4、總經(jīng)理異常嘉獎(jiǎng)：

　　評(píng)獎(jiǎng)范圍：飯店全體員工

　　A、為即時(shí)性榮譽(yù)。各部門可根據(jù)員工表現(xiàn)以書面形式向總經(jīng)理辦公室申請(qǐng)；

　　B、獲獎(jiǎng)條件——優(yōu)質(zhì)服務(wù)給飯店帶來良好的社會(huì)聲譽(yù)的、提出合理化提議給飯店帶來明顯效益或大幅度降低成本的、拾金不昧數(shù)額巨大的、見義勇為保護(hù)飯店團(tuán)體財(cái)產(chǎn)的、連續(xù)六個(gè)月被評(píng)為優(yōu)秀員工或優(yōu)秀管理者的.。

　　C、獎(jiǎng)勵(lì)方式：由總經(jīng)理簽發(fā)榮譽(yù)證書，通報(bào)表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金，酌情給予其它獎(jiǎng)勵(lì)。

　　D、由總經(jīng)辦組織。

　　5、禮貌獎(jiǎng)

　　評(píng)獎(jiǎng)范圍：飯店全體員工

　　A、每月評(píng)選一次；

　　B、為加強(qiáng)客人對(duì)酒店有良好的印象并培養(yǎng)同事間的默契，增加各部門的配合度，根據(jù)各部門上報(bào)先進(jìn)事例，由總經(jīng)辦在告示欄內(nèi)公示三天；

　　C、各班級(jí)投票，飯店晨會(huì)上評(píng)比最具禮貌的員工一名；

　　D、獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金；

　　E、總經(jīng)辦組織；

　　6、最受歡迎獎(jiǎng)

　　評(píng)獎(jiǎng)范圍：飯店全體員工

　　A、每月評(píng)選一次；

　　B、為使同事間能夠相處融洽并讓客人感受到酒店服務(wù)親切的態(tài)度，由總經(jīng)辦在告示欄內(nèi)公示三天；

　　C、由各部門同事間推選一名最受歡迎員工，同時(shí)可讓顧客分享其喜悅。

　　D、獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金；

　　E、總經(jīng)辦組織；

　　7、優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)

　　以班組為單位，全店評(píng)選一個(gè)班組，由各部門申報(bào)材料，經(jīng)總經(jīng)理辦公室評(píng)議，每年度評(píng)選一次。

　　8、日常工作中的好人好事、優(yōu)秀服務(wù)典型，由各班組收集，書面呈報(bào)部門，部門負(fù)責(zé)人在晨會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，由晨會(huì)主持人酌情予以表彰。

　　四、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)程序：

　　1、以上獎(jiǎng)項(xiàng)，由部門根據(jù)實(shí)際情景推薦個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目候選名單準(zhǔn)備先進(jìn)材料，要求要具體、有實(shí)際例子，報(bào)總經(jīng)理辦公室評(píng)議決定。

　　2、每月召開一次表彰全店員工大會(huì)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金，對(duì)獲獎(jiǎng)員工進(jìn)行表彰。

　　3、多次獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)人員，可作為季度評(píng)選優(yōu)秀員工和晉升提職的條件。

　　4、以上獲獎(jiǎng)人員將在酒店光榮榜上公示，號(hào)召全體員工學(xué)習(xí)。

　　五、評(píng)選要求

　　設(shè)立各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，是為了在員工中樹立榜樣，要求各部門在評(píng)選過程中要經(jīng)過員工評(píng)議、討論，要具有代表意義，不能湊數(shù)。酒店在評(píng)選中做到公平、公正、公開的原則，經(jīng)過此活動(dòng)，到達(dá)鼓勵(lì)員工經(jīng)過參與酒店管理更加發(fā)揮進(jìn)取創(chuàng)造性為酒店做出更大貢獻(xiàn)是酒店獎(jiǎng)金激勵(lì)管理制度的目的所在。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇10

　　亞馬遜在一間車庫內(nèi)創(chuàng)建，員工最初只有幾個(gè)人，但如今它已徹底改變了地球上大部分人購買從圖書、玩具到服裝等一切商品的方式。亞馬遜目前是美國百強(qiáng)企業(yè)之一，它的成功主要?dú)w功于像Amazon Kindle這樣經(jīng)過長(zhǎng)期規(guī)劃的產(chǎn)品。

　　貝佐斯2011年在接受《連線》雜志采訪時(shí)說：“如果你所做的每件事都圍繞三年規(guī)劃展開，那么你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就太多了；但如果你愿意投資一個(gè)七年期的規(guī)劃，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就少了很多——因?yàn)楹苌儆泄�司愿意這樣干。”

　　為了向貝佐斯癡迷于長(zhǎng)期規(guī)劃的精神致敬，我們對(duì)貝佐斯接受采訪的內(nèi)容進(jìn)行了整理，梳理出他的大量日常習(xí)慣，希望讓大家可以像貝佐斯一樣具有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，不計(jì)較一時(shí)的得失。

　　以下即是貝佐斯駕輕就熟的六條管理哲學(xué)：

　　1.集體閱讀，寫下新創(chuàng)意

　　在亞馬遜，高管會(huì)議一開始并不是電話會(huì)議或PowerPoint文稿演示，而是閱讀，大量閱讀。據(jù)《財(cái)富》雜志報(bào)道，貝佐斯說集體閱讀有助于保證團(tuán)隊(duì)的注意力不會(huì)被分散。對(duì)于高管來說，更關(guān)鍵的則是寫作備忘錄的技能。他說：“寫出完整句子的難度更大。它們有動(dòng)詞。段落又有主題句。如果沒有清晰的思路，你根本無法寫出一篇長(zhǎng)達(dá)六頁、敘事結(jié)構(gòu)的備忘錄�！�

　　正如創(chuàng)業(yè)者、作家本·卡斯諾查(Ben Casnocha)所言，當(dāng)你在講話時(shí)，觀眾很容易就能填補(bǔ)你創(chuàng)意的空白，讓你易于掩飾細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。貝佐斯通過要求團(tuán)隊(duì)成員將一切記下來，就能讓他們?nèi)�面考慮一個(gè)創(chuàng)意的每個(gè)細(xì)節(jié)，令其在未來的幾年里更經(jīng)得起考驗(yàn)。

　　2.讓團(tuán)隊(duì)成員成為企業(yè)主人

　　相比硅谷其他科技巨頭高薪酬高福利的員工激勵(lì)手段，亞馬遜更推崇“精益經(jīng)營”模式。它不向員工提供免費(fèi)的午餐，相反，會(huì)將薪水壓得很低，甚至有傳言亞馬遜曾將門板當(dāng)作辦公桌使用，而非價(jià)格高昂的現(xiàn)代化辦公工具。但這并不意味著亞馬遜員工報(bào)酬不豐厚。

　　亞馬遜更喜歡用期權(quán)而非現(xiàn)金激勵(lì)員工。貝佐斯在1997年致股東的信中稱：“我們很清楚，亞馬遜能否成功很大程度上取決于我們能否吸引和留住員工，每一名員工都希望成為主人，因此就應(yīng)該讓他們成為主人�！�

　　3.遵循“兩個(gè)披薩原則”

　　貝佐斯堅(jiān)持不惜一切代價(jià)避免自滿情緒�！度A爾街日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)報(bào)道，一位亞馬遜前高管回憶說，在一次活動(dòng)上，有幾位經(jīng)理建議員工應(yīng)該加強(qiáng)交流，但貝佐斯站起來說，“不行，交流是可怕的！”

　　相反，貝佐斯主張企業(yè)應(yīng)該實(shí)行分散管理，甚至陷入無組織狀態(tài)也無關(guān)緊要，只有在這種氛圍下，獨(dú)立思考才能在與集體意見的'較量中占得上風(fēng)。他認(rèn)為，要讓團(tuán)隊(duì)盡可能的小，同時(shí)適度限制員工之間的交流。貝佐斯說，他對(duì)“兩個(gè)披薩原則”推崇備至：如果兩個(gè)披薩都喂不飽一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那說明它太大了。

　　4.專門拿出時(shí)間來思考未來

　　《連線》雜志在1999年一篇有關(guān)貝佐斯的人物專訪中披露，他每周都會(huì)預(yù)留出兩天時(shí)間來暢想生活，尋找新的創(chuàng)意。有時(shí)，他只是上上網(wǎng)，或者是沉浸在自己的世界里。

　　5.對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)例行“簽到”

　　《連線》雜志在1999年的報(bào)道中還談到，貝佐斯每個(gè)季度都會(huì)與助手會(huì)面，評(píng)估后者在12個(gè)預(yù)選計(jì)劃上的進(jìn)展。貝佐斯這樣做主要是希望通過檢驗(yàn)自己在過去三個(gè)月中的成績(jī)，保證每天不會(huì)虛度光陰。這種簽到式的做法有助于確保他始終堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，同時(shí)注意力又不會(huì)被新的、稍縱即逝的創(chuàng)意所分散。

　　6.逆向工作法

　　在創(chuàng)立以后的近二十年里，從線上銷售圖書起家的亞馬遜，不斷進(jìn)軍音樂、云存儲(chǔ)、內(nèi)容制作等新領(lǐng)域，這些嘗試看似隨意，實(shí)則都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是一切從顧客的需求出發(fā)。這種“逆向工作法”(Work backwards)模式不同于“技能導(dǎo)向法”(skills-forward)，在后一種做法中，個(gè)人或企業(yè)往往會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的技術(shù)和能力來決定下一步動(dòng)作。

　　貝佐斯在2008年致股東的一封信中寫道：“最終，現(xiàn)有的技能都將過時(shí)�！�逆向工作法’要求我們必須探索新技能并加以磨練，永遠(yuǎn)不會(huì)在意邁出第一步時(shí)的那種不適與尷尬。”

　　貝佐斯還將這種邏輯應(yīng)用到他的個(gè)人生活中，每當(dāng)他不得不做出重大決策時(shí)，他常常會(huì)以這種方式來思考問題，假設(shè)自己80歲高齡時(shí)，對(duì)這種選擇是一種什么樣的態(tài)度。

　　貝佐斯告訴《連線》雜志，當(dāng)他在考慮是否辭職創(chuàng)辦亞馬遜時(shí)，害怕因錯(cuò)失互聯(lián)網(wǎng)機(jī)遇而后悔不已的心理最終促使他做出了抉擇：“我會(huì)對(duì)離開華爾街后悔嗎？不會(huì)。我會(huì)對(duì)因?yàn)闆]有抓住互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的大好機(jī)遇而后悔嗎？是的。”

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇11

　　一、幾個(gè)概念：

　　1、期權(quán)VS限制性股權(quán)VS利益分成

　�。�1）期權(quán)，是在條件滿足時(shí)，員工在將來以事先確定的價(jià)格購買公司股權(quán)的權(quán)利。

　　限制性股權(quán)，是指有權(quán)利限制的股權(quán)。

　　相同點(diǎn)：從最終結(jié)果看，它們都和股權(quán)掛鉤，都是對(duì)員工的中長(zhǎng)期激勵(lì)；從過程看，都可以設(shè)定權(quán)利限制，比如分期成熟，離職回購等。

　　不同點(diǎn)：激勵(lì)對(duì)象真正取得股權(quán)（即行使股東權(quán)利）的時(shí)間節(jié)點(diǎn)不一樣。

　　對(duì)于限制性股權(quán)，激勵(lì)對(duì)象取得的時(shí)間前置，一開始即取得股權(quán)，一取得股權(quán)即以股東身份開始參與公司的決策管理與分紅，激勵(lì)對(duì)象的參與感和心理安全感都會(huì)比較高，主要適用于合伙人團(tuán)隊(duì)。

　　對(duì)于期權(quán)，激勵(lì)對(duì)象取得股權(quán)的時(shí)間后置。只有在達(dá)到約定條件，比如達(dá)到服務(wù)期限或業(yè)績(jī)指標(biāo)，且激勵(lì)對(duì)象長(zhǎng)期看好公司前景掏錢行權(quán)后，才開始取得股權(quán)，參與公司的決策管理與分紅。在期權(quán)變?yōu)楣蓹?quán)之前，激勵(lì)對(duì)象的參與感和心理安全感較低。

　　股權(quán)激勵(lì)，也可以成為一種儀式，可以成為把公司組織細(xì)胞激活的過程，給創(chuàng)始人松綁、把責(zé)任義務(wù)下沉的過程。

　�。�2）利益分享：主要有股票增值權(quán)、虛擬股票，或直接的工資獎(jiǎng)金。利益分享主要是一事一結(jié)，短期激勵(lì)。

　　2、最容易出現(xiàn)的問題：

　　（1)股權(quán)激勵(lì)的初心？

　　“我在這里還要糾正一個(gè)大家普遍的常識(shí)性錯(cuò)誤，就是授予股權(quán)不是說你把股權(quán)給出去就完事兒了，重點(diǎn)是通過授予股權(quán)的過程，結(jié)合公司機(jī)制，賦予員工管理企業(yè)的權(quán)利和責(zé)任�！边@是“我是MT”公司CEO邢山虎分享做公司股權(quán)激勵(lì)時(shí)的心得分享。

　　員工股權(quán)激勵(lì)的初衷就是要激勵(lì)員工，因此創(chuàng)業(yè)公司在進(jìn)行員工股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)時(shí)首先要圍繞著激勵(lì)員工的這個(gè)初衷來展開。

　　股權(quán)激勵(lì)文件，會(huì)涉及對(duì)激勵(lì)對(duì)象各方面的權(quán)利限制，包括股權(quán)分期成熟，離職時(shí)股權(quán)回購等安排。這些制度安排，都有其商業(yè)合理性，也是對(duì)公司與長(zhǎng)期參與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的利益保護(hù)。

　　公司管理團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)始人在進(jìn)行員工股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)時(shí)最容易出現(xiàn)的一個(gè)問題是：在整個(gè)執(zhí)行過程中容易一直站在公司的立場(chǎng)來保護(hù)公司和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的利益，舍本逐末，忽視了對(duì)員工激勵(lì)的初衷。

　　（2）溝通不暢？

　　公司進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)時(shí)，公司員工一直處于弱勢(shì)地位：

　　從參與主體來看，這款產(chǎn)品用戶的一方為公司，一方為員工；

　　從身份地位來看，員工與公司有身份依附關(guān)系，處于弱談判地位；

　　從激勵(lì)過程來看，員工基本不參與游戲規(guī)則的制定，參與感弱。法律文件本身專業(yè)性強(qiáng)，晦澀難懂，境外架構(gòu)下的交易文件，還全是英文文件。

　　最容易出現(xiàn)的問題是：?jiǎn)T工在簽署的期權(quán)協(xié)議中，會(huì)對(duì)在公司服務(wù)時(shí)間有嚴(yán)格的限制，員工不明白、不理解這些冷冰冰制度安排背后的合情、合理性與商業(yè)邏輯，員工很可能會(huì)把股權(quán)激勵(lì)看成賣身契。另外如果公司是按照百分比分配股權(quán)，對(duì)于拿到百分之零點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)期權(quán)的員工來說，會(huì)覺得公司太摳門，我的股票為什么會(huì)這么少？為什么要簽這么繁瑣的文件，不信任我們嗎？

　　如果溝通不到位，員工的激勵(lì)體驗(yàn)會(huì)極差。股權(quán)激勵(lì)的初心又決定了，員工必須真的被激勵(lì)。

　�。�3）如何溝通？

　　講清員工期權(quán)的邏輯：

　　員工期權(quán)的邏輯是員工通過一個(gè)很低的價(jià)格買入公司的股權(quán)，并以長(zhǎng)期為公司服務(wù)來讓手里的期權(quán)升值。

　　首先是員工買入期權(quán)的價(jià)格低：公司在給員工發(fā)放期權(quán)時(shí)，是以公司當(dāng)時(shí)估值的一個(gè)極低的價(jià)格把股權(quán)賣給員工，員工在買入股權(quán)的時(shí)候就已經(jīng)賺錢了。

　　另外員工手里期權(quán)是未來收益，需要員工長(zhǎng)期為公司服務(wù)來實(shí)現(xiàn)股權(quán)的升值。因此期權(quán)協(xié)議不是賣身契，而是給員工一個(gè)分享公司成長(zhǎng)收益的機(jī)會(huì)。

　　關(guān)于期權(quán)員工會(huì)由很多問題、內(nèi)心會(huì)反復(fù)去找答案、但又不會(huì)公開問公司的問題：比如如何拿到這些股權(quán)，股權(quán)什么時(shí)候能夠變現(xiàn)以及如何變現(xiàn)，這些問題都需要和員工有一個(gè)充分的溝通。

　　很多員工也會(huì)問為什么自己的期權(quán)那么少？

　　公司要做起來需要很多人的努力，需要預(yù)留足夠多的股權(quán)給后續(xù)加入的員工。

　　二、員工股權(quán)激勵(lì)的步驟

　　員工期權(quán)激勵(lì)，會(huì)經(jīng)歷四個(gè)步驟，即授予、成熟、行權(quán)、變現(xiàn)。

　　授予，即公司與員工簽署期權(quán)協(xié)議，約定員工取得期權(quán)的基本條件。

　　成熟，是員工達(dá)到約定條件，主要是達(dá)到服務(wù)期限或工作業(yè)績(jī)指標(biāo)后，可以選擇掏錢行權(quán)，把期權(quán)變成股票。

　　行權(quán)，即員工掏錢買下期權(quán)，完成從期權(quán)變成股票的一躍。

　　變現(xiàn)，即員工取得股票后，通過在公開交易市場(chǎng)出售，或通過參與分配公司被并購的價(jià)款，或通過分配公司紅利的方式，參與分享公司成長(zhǎng)收益。

　　三、員工股權(quán)激勵(lì)的進(jìn)入機(jī)制：

　　1、定時(shí)：

　　有的創(chuàng)業(yè)者，在公司很初創(chuàng)階段，就開始大量發(fā)放期權(quán)，甚至進(jìn)行全員持股。我們的建議是，對(duì)于公司核心的合伙人團(tuán)隊(duì)，碰到合適的人，經(jīng)過磨合期，就可以開始發(fā)放股權(quán)。

　　但是，對(duì)于非合伙人層面的員工，過早發(fā)放股權(quán)，一方面，股權(quán)激勵(lì)成本很高，給單個(gè)員工三五個(gè)點(diǎn)股權(quán)，員工都可能沒感覺；另一方面，激勵(lì)效果很差，甚至?xí)�被認(rèn)為是畫大餅，起到負(fù)面激勵(lì)效果。

　　因此，公司最好是走到一定階段（比如，有天使輪融資，或公司收入或利潤(rùn)達(dá)到一定指標(biāo)）后，發(fā)放期權(quán)的效果會(huì)比較好。

　　發(fā)放期權(quán)的節(jié)奏：

　　要控制發(fā)放的節(jié)奏與進(jìn)度，為后續(xù)進(jìn)入的團(tuán)隊(duì)預(yù)留期權(quán)發(fā)放空間（比如，按照上市前發(fā)4批計(jì)算）；全員持股可以成為企業(yè)的選擇方向，但最好是先解決第一梯隊(duì)，再解決第二梯隊(duì)，最后普惠制解決第三梯隊(duì)，形成示范效應(yīng)。這樣既可以達(dá)到激勵(lì)效果，又控制好激勵(lì)成本；期權(quán)激勵(lì)是中長(zhǎng)期激勵(lì)，激勵(lì)對(duì)象的選擇，最好先戀愛，再結(jié)婚，與公司經(jīng)過一段時(shí)間的磨合期。

　　2、定人

　　股權(quán)激勵(lì)的參與方，有合伙人，中高層管理人員（VP，總監(jiān)等），骨干員工與外部顧問。

　　合伙人主要拿限制性股權(quán)，不參與期權(quán)分配。但是，如果合伙人的貢獻(xiàn)與他持有的股權(quán)非常不匹配，也可以給合伙人增發(fā)一部分期權(quán)，來調(diào)整早期進(jìn)行合伙人股權(quán)分配不合理的問題。

　　中高層管理人員是拿期權(quán)的主要人群。

　　3、定量

　　定量一方面是定公司期權(quán)池的總量，另一方面是定每個(gè)人或崗位的量。

　　公司的期權(quán)池，10-30%之間較多，15%是個(gè)中間值。期權(quán)池的大小需要根據(jù)公司情況來設(shè)定。

　　在確定具體到每個(gè)人的期權(quán)時(shí)，首先先考慮給到不同崗位和不同級(jí)別人員期權(quán)大小，然后再定具體個(gè)人的期權(quán)大小。在確定崗位期權(quán)量時(shí)可以先按部門分配，再具體到崗位。

　　公司總池子確定下來，再綜合考慮他的職位、貢獻(xiàn)、薪水與公司發(fā)展階段，員工該取得的激勵(lì)股權(quán)數(shù)量基本就確定下來了。同一個(gè)級(jí)別的技術(shù)大拿，在VC進(jìn)來之前就參與創(chuàng)業(yè)、在VC進(jìn)來后才加入公司、在C輪甚至IPO前夕加入公司，拿到的期權(quán)應(yīng)該設(shè)計(jì)成區(qū)別對(duì)待。另外，公司也可以給員工選擇，是拿高工資+低期權(quán)，還是拿低工資+高期權(quán)。創(chuàng)始人通常都喜愛選擇低工資高期權(quán)的。

　　邵亦波分享過他在所創(chuàng)辦易趣公司期權(quán)發(fā)例的標(biāo)準(zhǔn)。比如，對(duì)于VP級(jí)別的管理人員，如果在天使進(jìn)來之前參與創(chuàng)業(yè)，發(fā)放2%-5%期權(quán)；如果是A輪后進(jìn)來，1%-2%；如果是C輪或接近IPO時(shí)進(jìn)來，發(fā)放0.2%-0.5%。對(duì)于核心VP（CTO,CFO，CTO等），可以參照前述標(biāo)準(zhǔn)按照2-3倍發(fā)。總監(jiān)級(jí)別的人員，參照VP的1/2或1/3發(fā)放。

　　4、定價(jià)

　　討論最多的就是員工拿期權(quán)是否需要掏錢？是否免費(fèi)發(fā)放？

　　建議是：（1）員工必須掏錢。掏過錢與沒掏過錢，員工對(duì)待的.心態(tài)會(huì)差別很大；（2）與投資人完全掏錢買股權(quán)不同，員工拿期權(quán)的邏輯是，掏一小部分錢，加上長(zhǎng)期參與創(chuàng)業(yè)賺股權(quán)。因此，員工應(yīng)當(dāng)按照公司股權(quán)公平市場(chǎng)價(jià)值的折扣價(jià)取得期權(quán)。

　　期權(quán)發(fā)放的過程，是要讓員工意識(shí)到，期權(quán)本身很值錢，但他只需要掏一小部分錢即可獲得。之所以他只掏錢少，是因?yàn)楣�司�?duì)他是有預(yù)期的，是基于他會(huì)長(zhǎng)期參與創(chuàng)業(yè)的，他打個(gè)醬油即跑路，公司把他的期權(quán)回購是合情合理，員工也是可接受的。

　　5、定兌現(xiàn)條件：

　　定兌現(xiàn)條件是指提前確定授予員工的期權(quán)什么時(shí)候成熟，也即員工什么時(shí)候可以行權(quán)。

　　常見的成熟機(jī)制是按時(shí)間：4年成熟期，每年兌現(xiàn)25%。

　　另一種是：滿二年后成熟兌現(xiàn)50%，以后每年兌現(xiàn)25%，四年全部?jī)冬F(xiàn)。

　　第三種：第一年兌現(xiàn)10%，第二年兌現(xiàn)30%，第三年70%，第四年全部?jī)冬F(xiàn)。

　　四、激勵(lì)期權(quán)的退出機(jī)制：

　　在創(chuàng)業(yè)公司實(shí)施員工股權(quán)激勵(lì)時(shí)，激勵(lì)期權(quán)的進(jìn)入機(jī)制能夠讓激勵(lì)方案發(fā)揮效果，而激勵(lì)期權(quán)的退出機(jī)制，即約定員工離職時(shí)已行權(quán)的股權(quán)是否回購、回購價(jià)格等，避免在員工離職時(shí)免于出現(xiàn)不必要的糾紛。

　　1、回購期權(quán)的范圍：

　　一個(gè)比較重要的問題是：?jiǎn)T工已經(jīng)成熟的期權(quán)和已經(jīng)行權(quán)的股權(quán)要不要回購？和怎么回購？

　　已經(jīng)行權(quán)的期權(quán)：

　　已經(jīng)行權(quán)的期權(quán)，是員工自己花錢買的股權(quán)，按理說不應(yīng)該回收股權(quán)。如果是公司已經(jīng)被并購或已經(jīng)上市，一般情況下不去回購員工已行權(quán)的股權(quán)。但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)公司來說，離職的員工持有公司股權(quán)，是公司的正式股東，因此建議提前約定在員工離職后公司有權(quán)按照一個(gè)約定的價(jià)格對(duì)員工持有的股權(quán)進(jìn)行回購。

　　已成熟未行權(quán)的期權(quán)：

　　已經(jīng)成熟的期權(quán)，是員工通過為公司服務(wù)過一段時(shí)間后賺得的，即使員工在決定離職時(shí)沒有行權(quán)，員工具有行權(quán)的權(quán)利。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該給員工選擇是否行權(quán)，如果員工選擇行權(quán)，則按照協(xié)議的行權(quán)價(jià)格繼續(xù)購買公司股票。

　　未成熟期權(quán)：公司全部收回，放入公司期權(quán)池。

　　2、股權(quán)回購價(jià)格定價(jià)：

　　在對(duì)員工持有股權(quán)進(jìn)行回收定價(jià)時(shí)，一般可以按照公司當(dāng)時(shí)的凈資產(chǎn)、凈利潤(rùn)、估值來確定。

　　如果按照估值來算，因?yàn)橥顿Y人的估值是按照公司未來一段時(shí)間的價(jià)格，因此公司估值是代表著公司未來一段時(shí)間的價(jià)格，會(huì)對(duì)公司估值打個(gè)折扣后，再根據(jù)員工持有的股權(quán)比例，來確定價(jià)格。而且如果按照公司的估值來算的話，也會(huì)影響公司的現(xiàn)金流。

　　而如果按照凈資產(chǎn)和凈利潤(rùn)，應(yīng)該有相應(yīng)的溢價(jià)。因?yàn)楣�司回收了員工手里股權(quán)未來的收益權(quán)。

　　未成熟期權(quán)定價(jià)：沒成熟的期權(quán)不存在回收問題，因?yàn)檫@部分期權(quán)仍歸公司所有，員工沒有達(dá)到行權(quán)條件，因此公司可以直接放回期權(quán)池。但是為了避免員工誤解，降低溝通成本，可以用1塊錢回收員工所有的未成熟的股權(quán)，便于操作。

　　五、現(xiàn)場(chǎng)問答：

　　1、每一期的行權(quán)價(jià)格是否要一樣？

　　公司在進(jìn)行員工股權(quán)激勵(lì)時(shí)給員工的價(jià)格一般是按照公司當(dāng)時(shí)的估值的十幾分之一或幾十分之一的價(jià)格賣給員工，以此來激勵(lì)員工。這個(gè)價(jià)格一般是提前確定的一個(gè)固定價(jià)格，不隨著時(shí)間和公司的估值變化進(jìn)行調(diào)整。即如果公司給到員工的期權(quán)分四年四期成熟，每一年員工行權(quán)的價(jià)格都相同，如果員工的期權(quán)成熟但推遲行權(quán)，行權(quán)時(shí)的價(jià)格也不做變動(dòng)。以此來更好的激勵(lì)員工。

　　但公司可以根據(jù)不同批次進(jìn)入公司的員工設(shè)定不同的行權(quán)價(jià)格。

　　2、行權(quán)期限：

　　員工所持期權(quán)成熟后，在未離職之前，可以暫緩行權(quán)，公司可以給一個(gè)足夠長(zhǎng)的行權(quán)期讓員工自由選擇行權(quán)時(shí)間。

　　當(dāng)公司離職時(shí)要求員工行使已成熟的期權(quán)。

　　3、員工行權(quán)后是否要在工商局將員工變更為股東?

　　員工的變動(dòng)可能會(huì)非常的頻繁，而且在工商進(jìn)行股東變更的時(shí)候手續(xù)會(huì)非常復(fù)雜，因此不建議直接將行權(quán)的員工直接變更為公司股東。這個(gè)時(shí)候可以操作的形式主要有：由創(chuàng)始人代持和成立一家合伙公司來代持員工股份。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇12

　　1、晨會(huì)上表揚(yáng)，集體記憶

　　晨會(huì)是一個(gè)非常好的激勵(lì)員工的平臺(tái)，公開透明的平臺(tái)激勵(lì)員工，會(huì)形成集體記憶，讓員工更加有榮譽(yù)感，就是給足了面子，員工也會(huì)珍惜面子。

　　2、不斷認(rèn)可與肯定

　　當(dāng)員工做好一件工作時(shí)，他需要領(lǐng)導(dǎo)的一句肯定——不錯(cuò)！好樣的！員工會(huì)倍感干勁。

　　員工最怕的就是沒人肯定，覺得自己的工作沒有價(jià)值，有時(shí)候員工心理不夠成熟的時(shí)候，特別在乎領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)。

　　不要吝嗇你真誠的贊美，每天都可以贊揚(yáng)一個(gè)員工，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)員工熱情高漲。

　　3、激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)

　　作為領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)員工干的好的時(shí)候，可以獎(jiǎng)勵(lì)小禮品，哪怕是10元的禮品，但是不要直接發(fā)10元錢，現(xiàn)在10元錢的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上領(lǐng)導(dǎo)精心挑選的10元禮品的價(jià)值！ 這叫——可識(shí)別價(jià)值！

　　另外，如果你經(jīng)常讓員工加班，記住要讓員工把休息的時(shí)間補(bǔ)回來。

　　對(duì)于優(yōu)秀的員工，如果你不能發(fā)獎(jiǎng)金，那么激勵(lì)帶薪休假也是一種非常有價(jià)值的'方式，這比較適合高管的激勵(lì)。

　　4、輪換崗位和授權(quán)

　　員工在一個(gè)崗位上干久了，就覺得乏味，沒有干勁，培養(yǎng)員工多崗位輪崗也是激發(fā)員工動(dòng)力的很不錯(cuò)的方法，這樣做的另外一個(gè)好處就是可以告別能人體系，缺了誰，還有人可以頂上去。

　　5、給予培訓(xùn)機(jī)會(huì)

　　員工渴望成長(zhǎng)，這一點(diǎn)毫無疑問，如果員工干出了業(yè)績(jī)，記得獎(jiǎng)勵(lì)員工培訓(xùn)讓員工成長(zhǎng)，您才能獲得更好的業(yè)績(jī)。這一點(diǎn)比發(fā)錢更值得！

　　6、領(lǐng)導(dǎo)傳遞激情

　　韋爾奇說，領(lǐng)導(dǎo)必須是保持激情，而且要傳遞給員工，更重要的是剔除沒有激情的員工，沒有責(zé)任心的員工，沒有業(yè)績(jī)的員工。這種方式都是激勵(lì)。

　　7、榮譽(yù)

　　公司樹木以優(yōu)秀員工命名，資格1年。

　　有一家公司的樹木掛了一個(gè)小牌子，上面寫了“第N月份，優(yōu)秀員工”，還有照片，這真是一種激勵(lì)創(chuàng)新。員工感覺非常爽！

　　激勵(lì)員工的方法可能遠(yuǎn)不止這七種，但是，請(qǐng)記住，肯定員工的價(jià)值，幫助員工成長(zhǎng)，讓你的員工獲得成就感，這些尤為重要。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇13

　　酒店業(yè)面臨的最大困惑之一就是人才流失，特別是頻繁的核心人員跳槽。這與酒店采取的激勵(lì)手段的有效性不足是密切相關(guān)的。當(dāng)前國內(nèi)酒店業(yè)中普遍存在著激勵(lì)方式重點(diǎn)不突出、對(duì)象不明確（如對(duì)不同層次員工的激勵(lì)）、缺乏力度，機(jī)制單一，重物質(zhì)輕精神等問題。這在一定程度上產(chǎn)生了激勵(lì)與需要的錯(cuò)位。酒店業(yè)應(yīng)該重視激勵(lì)手段和措施的創(chuàng)新，根據(jù)自身的一些實(shí)際情況綜合運(yùn)用多種“另類”激勵(lì)手段，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　1、雇傭保障———讓員工感受職業(yè)安全

　　酒店應(yīng)通過設(shè)計(jì)保障政策減少員工失業(yè)，不到迫不得已不輕易提出裁員計(jì)劃，讓員工有職業(yè)安全感。日本的一些酒店就倡導(dǎo)終身雇傭制，使員工與酒店成為一體，員工對(duì)酒店就產(chǎn)生了更多的認(rèn)同感和主人翁的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)員工對(duì)酒店的忠誠。

　　2、系統(tǒng)培訓(xùn)———讓員工持續(xù)充電

　　酒店不僅應(yīng)讓員工有充電的機(jī)會(huì)，并且有持續(xù)的充電機(jī)會(huì)，為每一個(gè)有需要的員工建立

　　培訓(xùn)檔案，與員工一起進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，將員工的發(fā)展與酒店的發(fā)展聯(lián)系起來。同時(shí)倡導(dǎo)建立一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，讓員工感覺到這個(gè)酒店的氛圍可以讓他不斷地提升自己的技能，充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、即時(shí)支付———讓員工感受及時(shí)雨

　　薪酬支付的時(shí)間也是有技巧的，支付的時(shí)間不同，產(chǎn)生激勵(lì)的效果也不同。不同的員工會(huì)有不同的心理需求，而員工年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)狀況的改變和酒店經(jīng)營環(huán)境的變化也會(huì)影響到薪酬的支付效果。例如，對(duì)年輕的員工必須即時(shí)支付，無論是發(fā)獎(jiǎng)金還是給予休假，給予獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)都必須即時(shí)。另外當(dāng)員工情緒低落時(shí)，也應(yīng)該采取即時(shí)的薪酬支付，而情緒高漲時(shí)則可采取延遲支付，這樣有利于保持員工穩(wěn)定情緒。

　　4、小型激勵(lì)———讓員工樂不思蜀

　　酒店應(yīng)增加小型激勵(lì)，在不減少激勵(lì)分量的同時(shí)，適當(dāng)提高激勵(lì)的覆蓋面。實(shí)際上頻繁的`小規(guī)模獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)比大規(guī)模獎(jiǎng)勵(lì)更有效。小型激勵(lì)會(huì)讓員工經(jīng)常沉浸在受獎(jiǎng)勵(lì)的快樂中，能夠產(chǎn)生持續(xù)的激勵(lì)效果，增加員工的工作動(dòng)力。

　　5、心理契約———讓員工有意外收獲

　　減少定期獎(jiǎng)勵(lì)，增加不定期獎(jiǎng)勵(lì)，以抑制員工由于對(duì)固定獎(jiǎng)勵(lì)的模式化的思維而產(chǎn)生惰性心理。酒店應(yīng)建立無制度的心理契約，這樣員工不知道誰會(huì)在什么時(shí)候得到意外的獎(jiǎng)勵(lì)，這會(huì)給員工帶來意外的驚喜，讓他覺得工作更有樂趣。

　　6、聯(lián)絡(luò)家屬———讓大家、小家成為一家

　　酒店應(yīng)設(shè)立一些專門為員工家屬提供的特別福利，比如在節(jié)日之際邀請(qǐng)家屬參加酒店的聯(lián)歡活動(dòng)，贈(zèng)送酒店特制的禮品，讓員工和家屬一起旅游，給孩子提供禮物、獎(jiǎng)學(xué)金等，讓自己的員工在家屬面前感到有“面子”，也讓其家屬感到溫情和滿足。

　　7、充分尊重———讓員工在平等中進(jìn)取

　　尊重能夠贏得人心。酒店應(yīng)視員工為合作者，酒店的所有者、管理者和員工在人格上是平等的，在工作上只是扮演的角色不同而已。一些國外的酒店推行“同一公民”制度，總經(jīng)理與員工穿相同的制服。野餐的時(shí)候，總經(jīng)理也會(huì)給普通員工烤牛排，這樣就拉近了雙方的距離，消除了雙方的情感屏障。

　　8、量身定做———讓員工享受一對(duì)一激勵(lì)

　　現(xiàn)在大多數(shù)酒店激勵(lì)措施針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)員工的最佳需要的捕捉仍然停留在簡(jiǎn)單的粗略估計(jì)上，沒有以真實(shí)的調(diào)查和科學(xué)的需要分析為基礎(chǔ)，也沒有結(jié)合酒店自身的特點(diǎn)來制定激勵(lì)政策和措施，所以激勵(lì)政策缺乏針對(duì)性和及時(shí)性，出現(xiàn)了激勵(lì)空當(dāng)現(xiàn)象和激勵(lì)錯(cuò)位現(xiàn)象，造成了人力、物力、財(cái)力資源的浪費(fèi)。酒店要提高激勵(lì)的效率就應(yīng)該對(duì)員工（特別是A類核心員工）采取“一對(duì)一”的激勵(lì)。根據(jù)員工不同的情況和需要量身定制不同的福利，并確保讓這項(xiàng)福利對(duì)該員工是最有吸引力的。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇14

　　方案一：2月首周部/課活動(dòng)新春利是

　　1、方案目的：為推動(dòng)營業(yè)單位2月首周活動(dòng)率高開，以活動(dòng)促留存，以活動(dòng)推業(yè)績(jī)，達(dá)成35％首周活動(dòng)率目標(biāo)

　　2、方案對(duì)象：營銷營業(yè)部、區(qū)拓展業(yè)課（處經(jīng)理以直轄課參賽）

　　3、方案時(shí)間：20xx年2月1日－20xx年2月4日

　　4、入圍條件：2月4日初審有效活動(dòng)率達(dá)到30%入圍

　　5、獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：對(duì)于入圍的營業(yè)單位，根據(jù)2月4日初審有效活動(dòng)率檔次，按競(jìng)賽期間有效活動(dòng)人力進(jìn)行相應(yīng)費(fèi)用額度獎(jiǎng)勵(lì)：

　　2月4日初審有效活動(dòng)率承保有效活動(dòng)人力獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)（單位：元/人）

　　35%>H≥30％4040%>H≥35％80H≥40％120

　　兌現(xiàn)方式：下劃費(fèi)用到獲獎(jiǎng)部課所在營業(yè)單位，部課按自定配套方案報(bào)銷獲獎(jiǎng)?lì)~度

　　備注：

　　1.方案數(shù)據(jù)來源及計(jì)算方式：方案最終結(jié)果以MIS系統(tǒng)承保數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，減七折；

　　2月4日初審有效活動(dòng)率=2月4日累計(jì)初審有效活動(dòng)人力/2月4日當(dāng)前人力

　　2.方案獎(jiǎng)勵(lì)上限：營業(yè)部/展業(yè)課活動(dòng)率達(dá)到40%（含）以上，最高按120元/人獎(jiǎng)勵(lì)封頂；

　　3.解釋權(quán)：方案最終解釋權(quán)歸分公司銷售企劃部。

　　方案二：“活動(dòng)為王使命必達(dá)”業(yè)務(wù)競(jìng)賽方案

　　1、方案目的`：為推動(dòng)營業(yè)單位

　　2月活動(dòng)率和FYP目標(biāo)雙達(dá)成，幫助一季度提前過考核，順利達(dá)成開門紅整體目標(biāo)。

　　3、方案對(duì)象：全省各營業(yè)單位

　　4、方案時(shí)間：2xxx年2月

　　5、入圍條件：營業(yè)單位按照FYP目標(biāo)規(guī)模分組分為3組，2月當(dāng)月承保累計(jì)FYP達(dá)成年進(jìn)度7%，且有效活動(dòng)率達(dá)到62%，獲得對(duì)應(yīng)費(fèi)用額度：

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇15

　　為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)我校行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部隊(duì)伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部的激勵(lì)和檢查、監(jiān)督作用，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

　　一、考核范圍

　　學(xué)校副職，教導(dǎo)主任，副主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員，總務(wù)人員

　　二、考核指標(biāo)及內(nèi)容

　　考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。考核滿分為100分，量化指標(biāo)考核占80%，學(xué)期末民主測(cè)評(píng)考核占20%。

　　(一)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與職業(yè)道德(30分)

　　熱愛教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互補(bǔ)臺(tái)。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響。

　　1、 團(tuán)結(jié)協(xié)作(5分)

　　團(tuán)結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，辦事說話注意方式，主動(dòng)幫助其他成員，得到其他成員支持與肯定。

　　2、作風(fēng)正派(5分)

　　領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，工作作風(fēng)要正派，按原則辦事，做到秉公辦事，不徇私舞弊，遵紀(jì)守法，對(duì)下屬要關(guān)心愛護(hù)，有事要溝通，要光明磊落，辦事公道，公平。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)才能(5分)

　　具備領(lǐng)導(dǎo)能力，敏銳的洞察力，一定的號(hào)召力，果敢的魄力，具有一定的管理能力，學(xué)科指導(dǎo)能力。

　　4、職業(yè)道德(5分)

　　模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)教師尊嚴(yán)，嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不帶頭有償補(bǔ)課。有違紀(jì)行為受到組織處理的，一票否決，評(píng)為“不稱職”。

　　5、出勤情況(10分)：

　　遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，出滿勤，干滿點(diǎn)。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我�，F(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　(二)、崗位工作(50分)

　　能盡職盡責(zé)，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好。

　　1、計(jì)劃、總結(jié)(5分)

　　按時(shí)完成并及時(shí)上交各種計(jì)劃、總結(jié)。計(jì)劃有重點(diǎn)，有措施，有針對(duì)性和實(shí)效性。總結(jié)所取得的成績(jī)，及存在的問題。

　　2、任課工作(4分)

　　完成所代學(xué)科課程任務(wù)，無缺課。

　　3、黨建工作(6分)

　　完成黨支部交辦的各項(xiàng)任務(wù)，黨員干部要積極參加黨組織生活會(huì)，中心組學(xué)習(xí)會(huì)，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

　　4、指導(dǎo)、服務(wù)教學(xué)(8分)

　　按要求完成聽課、評(píng)課任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，指導(dǎo)教師的備課、上課、批改作業(yè)、考試和反饋。開展教師培訓(xùn)、教育科研、課程改革等活動(dòng)。指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員開展班隊(duì)活動(dòng)�？倓�(wù)人員要為班級(jí)、大隊(duì)部、教導(dǎo)處、學(xué)校做好一切服務(wù)性工作。

　　5、檔案管理與督導(dǎo)評(píng)估(8分)

　　分管檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)要按《回民區(qū)教育局城區(qū)小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》及細(xì)則的各項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)和《糖廠路小學(xué)工作細(xì)化分工表》的.具體要求，努力完成目標(biāo)考核。按照目標(biāo)完成率(目標(biāo)完成率=各項(xiàng)實(shí)得分/各項(xiàng)應(yīng)得分)排序得分。

　　6、值周情況(6分)

　　按照學(xué)校制定的值周工作安排和要求，盡職盡責(zé)。

　　7、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作(5分)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作不能找借口推諉，看表現(xiàn)得分。

　　8、個(gè)人獲獎(jiǎng)(4分)

　　9、集體獲獎(jiǎng)(4分)

　　(四)，民主測(cè)評(píng)(20分)

　　1，個(gè)別談話(6分)

　　談話對(duì)象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，一般應(yīng)是被考核人所在辦公室或有工作關(guān)系的人員，談話時(shí)，考核組指定一名人員參加，并做好談話記錄。

　　2、期末述職(6分)

　　學(xué)期末要在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)大成績(jī)，不隱瞞缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，事實(shí)清楚，簡(jiǎn)明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時(shí)間不得超過10分鐘。

　　3、民主測(cè)評(píng)(8分)

　　學(xué)校將在述職后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果按滿意率得高低排隊(duì)給出量化分值。

　　三、考核原則

　　1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績(jī)的原則。

　　2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)打分與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合，平時(shí)與期末相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。

　　四、考核等次劃分

　　年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次，高級(jí)教師和一級(jí)教師分別高分到低分排隊(duì)。

　　優(yōu)秀(占15%)：正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)突出。

　　稱職(占70%)：能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強(qiáng)或提高較快，能較好完成本職工作。

　　基本稱職和不稱職(占15%)：基本稱職：政治表現(xiàn)、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。不稱職：政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對(duì)本職工作生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。

　　五、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　1、評(píng)定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分，高級(jí)教師、一級(jí)教師分別按照從高到低的順序排列，報(bào)學(xué)校黨支部審議。

　　2、對(duì)考核中獲得基本稱職以上等次的教師，學(xué)校要發(fā)給不同檔次的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資，根據(jù)本校高級(jí)教師和一級(jí)教師的績(jī)效工資總額分別測(cè)算出均數(shù)作為基數(shù)。

　　績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)：

　　優(yōu)秀： 基數(shù)+基數(shù)的4%

　　稱職： 基數(shù)

　　基本稱職: 基數(shù)-基數(shù)的4%

　　不稱職： 不發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資

　　3、在考核中總分列在末位的教師，學(xué)校校長(zhǎng)書記要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇16

　　前言

　　為了建立玻璃天使服務(wù)計(jì)劃工作激勵(lì)機(jī)制，制定出臺(tái)《玻璃天使服務(wù)機(jī)構(gòu)社工工作績(jī)效考核制度及獎(jiǎng)勵(lì)方案標(biāo)準(zhǔn)》，社工必須服從和遵守機(jī)構(gòu)的管理制度，接受機(jī)構(gòu)的考核。機(jī)構(gòu)對(duì)社工的考核內(nèi)容包括：

　　工作服務(wù)目標(biāo)、專業(yè)技巧理論、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、自身定位建設(shè)等四個(gè)方面。對(duì)勤勉認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作富有成效的社工，通過每季度或月評(píng)分考核的方式按予以獎(jiǎng)勵(lì)，提高社工待遇，調(diào)動(dòng)社工的工作積極性，穩(wěn)定社工隊(duì)伍。

　　工作績(jī)效考核

　　1. 機(jī)構(gòu)定期開展社工目標(biāo)管理考核，包括服務(wù)指標(biāo)的落實(shí)、服務(wù)過程評(píng)估、服務(wù)質(zhì)量評(píng)估、服務(wù)滿意度調(diào)查等內(nèi)容，并將實(shí)務(wù)創(chuàng)新及專業(yè)探索作為社工考核加分項(xiàng)，以鼓勵(lì)社工進(jìn)行開創(chuàng)性探索。

　　a. 服務(wù)指標(biāo)考核主要依據(jù)機(jī)構(gòu)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，對(duì)社工的工作完成情況和進(jìn)度進(jìn)行檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)修正，以保證服務(wù)指標(biāo)在合同期滿時(shí)的最終落實(shí)。

　　a. 服務(wù)過程的評(píng)估和服務(wù)質(zhì)量評(píng)估主要由社工督導(dǎo)進(jìn)行具體實(shí)施。督導(dǎo)定期對(duì)每個(gè)社工及小組的工作過程，包括工作方法和工作記錄進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、控制，用專業(yè)的手法和技巧輔導(dǎo)服務(wù)對(duì)象數(shù)據(jù)更新、個(gè)案工作、小組工作等，安排專家并對(duì)相應(yīng)的個(gè)人和小組進(jìn)行專業(yè)評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)結(jié)果將作為機(jī)構(gòu)對(duì)社工和小組的考核依據(jù)。

　　b. 服務(wù)滿意度調(diào)查內(nèi)容包括服務(wù)對(duì)象、家庭成員、社區(qū)相關(guān)人員以及服務(wù)部門工作人員，通過編制調(diào)查表收集對(duì)社工所提供服務(wù)的評(píng)價(jià)及滿意度、認(rèn)可度，對(duì)社工進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并納入評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、續(xù)聘等環(huán)節(jié)中。

　　c. 實(shí)務(wù)創(chuàng)新和專業(yè)探索評(píng)估主要是通過對(duì)社工在實(shí)務(wù)操作中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及專業(yè)方面的探索，鼓勵(lì)社工實(shí)踐和發(fā)展專業(yè)，形成自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)及創(chuàng)新發(fā)展等。

　　2. 機(jī)構(gòu)將不定期派出人員通過電話訪問、問卷調(diào)查、抽查社工工作記錄檔案、走訪服務(wù)對(duì)象和用人單位等方式對(duì)社工實(shí)際工作進(jìn)行核查及服務(wù)質(zhì)量滿意度調(diào)查。

　　3. 機(jī)構(gòu)完成對(duì)社工的綜合考核后，出具考核結(jié)果和評(píng)價(jià)意見，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級(jí)，本等級(jí)是社工獎(jiǎng)勵(lì)辦法實(shí)施的.重要依據(jù)。社工被告知考核結(jié)果后的5日內(nèi)，有權(quán)對(duì)考核結(jié)果提出異議。機(jī)構(gòu)在10日內(nèi)將復(fù)核告知當(dāng)事人，復(fù)核結(jié)果為最終結(jié)果。經(jīng)當(dāng)事人確定簽名后，考核資料由機(jī)構(gòu)秘書處存檔。

　　4. 機(jī)構(gòu)每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，由本人將當(dāng)月業(yè)績(jī)情況統(tǒng)計(jì)報(bào)本小組督導(dǎo)助理，督導(dǎo)助理匯總后上報(bào)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)對(duì)各小組和每個(gè)社工業(yè)績(jī)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總并建檔備案。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，機(jī)構(gòu)每三個(gè)月對(duì)社工進(jìn)行季度考核，針對(duì)存在問題向負(fù)責(zé)本組專業(yè)指導(dǎo)的社工督導(dǎo)、小組督導(dǎo)助理以及社工本人提出改進(jìn)意見，考核結(jié)果由業(yè)務(wù)部門備案并存入社工本人檔案。

　　獎(jiǎng)勵(lì)方案標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 社工在每月的考核評(píng)比中分?jǐn)?shù)為優(yōu)秀者獎(jiǎng)最多1000元獎(jiǎng)金

　　2. 助人為樂、拾金不昧者得到群眾點(diǎn)名表揚(yáng)者，經(jīng)機(jī)構(gòu)審查情況屬實(shí)者給予獎(jiǎng)金50元到500元不等。

　　3. 機(jī)構(gòu)對(duì)于在重大活動(dòng)或?qū)�業(yè)成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)或?yàn)闄C(jī)構(gòu)取得榮譽(yù)的社工給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4. 機(jī)構(gòu)對(duì)在重大突發(fā)事件危機(jī)干預(yù)中發(fā)揮積極作用并產(chǎn)生重大影響的社工給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5. 具體獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則辦法視情況和條件另行制定。季度業(yè)務(wù)考核優(yōu)秀者，機(jī)構(gòu)可以按照特別發(fā)放工資規(guī)定發(fā)放獎(jiǎng)金。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇17

　　一、總則

　　1、學(xué)校成立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組，人員由學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人及教職工代表組成。

　　2、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)，占績(jī)效工資的30﹪。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核堅(jiān)持把師德考核放在首位。重視考核教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，注重激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核，主要包括考勤獎(jiǎng)勵(lì)、崗位獎(jiǎng)勵(lì)和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三部分，三部分獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)分別為教育局下發(fā)的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額提取班主任津貼、干部管理津貼和早讀晚自習(xí)等加班加點(diǎn)補(bǔ)助余額后的三分之一。

　　5、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核按月度考核、學(xué)期匯總、年度兌現(xiàn)。

　　二、考核內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬�師德考核

　　教職工有下列情形之一的，視情節(jié)扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

　　1、擅離職守、工作失職釀成責(zé)任事故的；

　　2、向?qū)W生推銷商品、教輔資料，損害學(xué)生利益的；

　　3、從事有償家教并經(jīng)查實(shí)的.；

　　4、體罰或變相體罰學(xué)生的；

　　5、校內(nèi)外行為不檢，造成不良社會(huì)影響，損害學(xué)校聲譽(yù)的；

　　6、以非法方式表達(dá)訴求的；

　　7、其他影響教育形象和學(xué)校聲譽(yù)的。

　�。ǘ�）考勤獎(jiǎng)勵(lì)。

　　考勤獎(jiǎng)勵(lì)主要考核教職工的出勤、到班到崗，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及公益活動(dòng)等情況。

　　1、教職工請(qǐng)假按請(qǐng)假制度要求，由本人申請(qǐng)（病假附相關(guān)證明），一般應(yīng)安排好課務(wù)和相關(guān)工作，填寫請(qǐng)假單，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核及校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，予以給假。假期結(jié)束后應(yīng)銷假。未請(qǐng)假或請(qǐng)假未批就離校的按曠課（職）處理。

　　2、凡一學(xué)期請(qǐng)私假五天以上，每超過一天扣20元。

　　3、一年中病假累計(jì)一個(gè)月以上，每超過一天扣10元。

　　4、婚、產(chǎn)、喪假按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，超過規(guī)定天數(shù)按私假處理。

　　5、凡曠職一天扣50元，曠課一節(jié)扣20元。

　　6、上班遲到早退或中途抽點(diǎn)不在崗每次扣5元，升旗或政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等中心工作無故不參加每次扣10元。

　　7、因遇特別緊急情況，可先請(qǐng)招呼假或委托他人請(qǐng)假，但事后必須補(bǔ)辦手續(xù)。

　　8、早讀、晚自習(xí)視為加班加點(diǎn)，早讀每次6元，晚自習(xí)每次8元。

　　9、凡連續(xù)曠職10天或一年內(nèi)累計(jì)曠職20天作自動(dòng)辭職處理。

　　10、監(jiān)考過程中玩手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一次扣10元，情節(jié)嚴(yán)重的扣20元。

　�。ㄈ�）崗位獎(jiǎng)勵(lì)。

　　崗位獎(jiǎng)勵(lì)指教職工完成規(guī)定的教育教學(xué)或后勤服務(wù)工作所發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1、按照《教職工管理?xiàng)l例》的規(guī)定，對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)等管理人員、教學(xué)人員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、兼職教輔等人員工作量進(jìn)行折點(diǎn)計(jì)算。

　　2、教學(xué)人員崗位工作量按所任教學(xué)科課時(shí)折點(diǎn)計(jì)算。語文、數(shù)學(xué)、英語標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為11節(jié)，物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為13節(jié)，政治、歷史、地理及生物標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為15節(jié)，信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、勞技等標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為16節(jié)。

　　3、校級(jí)、副校級(jí)、中層正職、中層副職工作量分別為上課時(shí)數(shù)加校平均課時(shí)量的3／4、2／3、1／2、5／12。

　　4、教研組長(zhǎng)每學(xué)期補(bǔ)貼80元，備課組長(zhǎng)每學(xué)期補(bǔ)貼40元（教研組長(zhǎng)兼任不累加計(jì)算）。

　　5、班主任津貼按每月120元的基數(shù)標(biāo)準(zhǔn)考核發(fā)放，中層以上管理人員津貼按市局相關(guān)規(guī)定提取，按崗位要求考核發(fā)放。

　　5、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室管理工作量各折算2課時(shí)，計(jì)算機(jī)房及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作量折算2課時(shí)，課間操播放加器材室保管折算3課時(shí)，計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)折算1課時(shí)。

　　6、主辦會(huì)計(jì)、出納、保管、門衛(wèi)、水電維修、圖書管理等人員完成崗位相關(guān)工作視為滿工作量（校平均崗位工作量）。

　　7、年滿55周歲教師的工作量達(dá)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量60﹪為滿工作量。55周歲退休的女教師可以提前5年享受。

　　8、超課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)金為每課時(shí)6元

　�。ㄋ模�業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、教學(xué)實(shí)績(jī)考核。

　　以一年內(nèi)期中、期末考試四次成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，各年級(jí)四次考試的權(quán)重各占25%，計(jì)算出個(gè)人學(xué)科實(shí)績(jī)得分與學(xué)科平均實(shí)績(jī)得分（學(xué)科實(shí)績(jī)得分為優(yōu)秀率、及格率、均分和1-低分率各占25﹪）的差值。當(dāng)差值為正時(shí)，教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)金額為（差值-1）×100元；當(dāng)差值為負(fù)時(shí)，教學(xué)實(shí)績(jī)扣罰金額為（差值-3）×50元。

　　實(shí)績(jī)考核承認(rèn)起點(diǎn)成績(jī)。以上學(xué)期期末成績(jī)?yōu)榛�礎(chǔ)，初二物理、初三化學(xué)以上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)的60%為基礎(chǔ)。七年級(jí)各學(xué)科以小升初成績(jī)?yōu)榛�礎(chǔ)，若組織入學(xué)考試，則以入學(xué)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。若中途不分班，這個(gè)基礎(chǔ)將一直跟隨科任老師。若有學(xué)生中途流失，該學(xué)年度內(nèi)該生成績(jī)以0分納入考核。

　　2、學(xué)科貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

　　在中考中，九年級(jí)學(xué)科成績(jī)位居全市上游，則給予畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)學(xué)科教師相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，具體標(biāo)準(zhǔn)見附表一。

　　非考試學(xué)科教學(xué)人員和后勤人員享受非畢業(yè)年級(jí)學(xué)科教師學(xué)科貢獻(xiàn)平均獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的1/2。

　　3、教科研獎(jiǎng)勵(lì)。

　　①教師個(gè)人參加教學(xué)競(jìng)賽（含實(shí)驗(yàn)操作、說課等）獲獎(jiǎng)、教科研競(jìng)賽獲獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，具體標(biāo)準(zhǔn)見附表二。本項(xiàng)可以累計(jì)計(jì)算。

　�、诮處熤笇�(dǎo)學(xué)生由教育行政部門主辦（或聯(lián)合主辦）比賽獲獎(jiǎng)的給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)（不累計(jì)計(jì)算），具體標(biāo)準(zhǔn)見附表三。

　　③重大科學(xué)管理建議獎(jiǎng)。個(gè)人對(duì)學(xué)校管理及服務(wù)的建議被采納，對(duì)學(xué)校工作有重要貢獻(xiàn)，給予建議人100元—300元獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)學(xué)科教學(xué)管理有重大貢獻(xiàn)的教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)，由校長(zhǎng)根據(jù)其貢獻(xiàn)大小給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作的全程管理，有下列情形予以扣罰:

　�、俜矀湔n不認(rèn)真、過分簡(jiǎn)單、缺備，每次扣10元；作業(yè)批改不及時(shí)或不認(rèn)真，每次扣10元。

　�、诜菜阶哉{(diào)課、跑課、停學(xué)生課或課堂上讓學(xué)生站在門外，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。

　�、畚窗匆�(guī)定上好教研課的每次扣10元。

　�、芙處熋吭侣犝n不少于4次，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每少一節(jié)扣10元。

　�、輰W(xué)科教學(xué)影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的，學(xué)科教師分別給予扣罰，具體標(biāo)準(zhǔn)見附表四。

　　⑥后勤人員因服務(wù)不及時(shí)或不到位嚴(yán)重影響教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。

　　5、后勤人員滿意度測(cè)評(píng)達(dá)90﹪時(shí)發(fā)放全額平均業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)金，低于90﹪時(shí)則按實(shí)際滿意度打折發(fā)放。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇18

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，深化收入分配制度的改革，根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會(huì)保障廳省財(cái)政廳<關(guān)于其他事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施意見>的通知》（皖政辦〔20xx〕7號(hào)）、《關(guān)于20xx年度省直事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資有關(guān)問題的通知》（皖人社秘〔20xx〕121號(hào)）、《關(guān)于創(chuàng)新高校院所工資分配激勵(lì)機(jī)制有關(guān)政策的通知》（皖人社秘〔2016〕353號(hào)）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和基本原則

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力，全面提升學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)水平，建立與地方特色高水平大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的、符合學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和體現(xiàn)教職工崗位職責(zé)的績(jī)效工資分配制度，充分調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

　　（二）基本原則

　　1.堅(jiān)持服從規(guī)劃、服務(wù)建設(shè)，統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡的原則；

　　2.堅(jiān)持業(yè)績(jī)優(yōu)先、突出貢獻(xiàn)，獎(jiǎng)懲分明、公平公正的原則；

　　3.堅(jiān)持分級(jí)管理、考核發(fā)放，簡(jiǎn)便易行、操作簡(jiǎn)單的原則。

　　二、實(shí)施范圍

　　本方案適用于校本部在職在崗教職工的績(jī)效工資分配。

　　三、組織實(shí)施

　　績(jī)效工資實(shí)行學(xué)校和二級(jí)單位兩級(jí)管理。

　�。ㄒ唬┰趯W(xué)校機(jī)構(gòu)與人事改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校績(jī)效工資分配工作組，主要職責(zé)為：按照上級(jí)文件規(guī)定確定績(jī)效工資總量，制定學(xué)�？�(jī)效工資分配方案，指導(dǎo)各單位實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配工作。

　�。ǘ�）學(xué)校各單位成立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作小組，機(jī)關(guān)處室和其它教學(xué)輔助等單位由領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工代表組成，教學(xué)院部由黨政主要負(fù)責(zé)人、教代會(huì)執(zhí)委或代表、工會(huì)主席和教職工代表組成，負(fù)責(zé)本單位的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作。

　�。ㄈ�）學(xué)校各單位應(yīng)按照本方案，根據(jù)本單位學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)、科研工作、學(xué)生工作及黨建工作的需要，結(jié)合實(shí)際，制定本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施細(xì)則，經(jīng)全體教職工大會(huì)討論通過后，報(bào)學(xué)校人事處備案。

　　四、績(jī)效工資構(gòu)成和總量

　�。ㄒ唬┛�(jī)效工資的構(gòu)成

　　績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效工資、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、單列性獎(jiǎng)勵(lì)構(gòu)成。

　　1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資是用于支付受聘于各類崗位的教職工履職的薪酬，相對(duì)穩(wěn)定，具有一定的保障功能，基礎(chǔ)性績(jī)效工資依據(jù)上級(jí)文件規(guī)定隨工資按月發(fā)放。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，主要體現(xiàn)工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，與教職工日常工作任務(wù)的完成情況和對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)度直接掛鉤。其構(gòu)成包括：獎(jiǎng)勵(lì)性津貼（崗位津貼、教師統(tǒng)籌津貼、課時(shí)津貼、管理服務(wù)津貼）和調(diào)節(jié)性津貼（自主調(diào)節(jié)津貼、綜合考核津貼、兼課教師課時(shí)津貼以及空崗兼職人員津貼等）。

　�。�1）獎(jiǎng)勵(lì)性津貼：指對(duì)教職工完成基本工作任務(wù)、崗位職責(zé)及超出本人年度工作任務(wù)和考核指標(biāo)之外的業(yè)績(jī)進(jìn)行考核后發(fā)放的津貼。

　　①崗位津貼：指教職工完成基本工作任務(wù)、崗位職責(zé)且滿勤后，經(jīng)考核發(fā)放的津貼。

　�、诮處熃y(tǒng)籌津貼：是指根據(jù)教師對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)（包括培養(yǎng)學(xué)生、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科、科研平臺(tái)以及專業(yè)建設(shè)等）而撥付的津貼，由教學(xué)院部統(tǒng)籌分配。

　　③課時(shí)津貼：指從事教學(xué)的人員完成學(xué)校的指令性教學(xué)任務(wù)后發(fā)放的津貼。

　�、芄芾矸�務(wù)津貼：指對(duì)管理、工勤及實(shí)行坐班制的其他專業(yè)技術(shù)人員，在履行崗位職責(zé)、管理服務(wù)和工作成效等方面取得的成績(jī)而發(fā)放的津貼。

　　（2）調(diào)節(jié)性津貼

　　調(diào)節(jié)性津貼：是指學(xué)校統(tǒng)籌并單獨(dú)撥付的津貼，包括自主調(diào)節(jié)津貼、綜合考核津貼、兼課教師課時(shí)津貼、空崗兼職人員津貼等。

　�、僮灾髡{(diào)節(jié)津貼：是指用于二級(jí)單位教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)以及管理服務(wù)工作等方面的加班勞務(wù)部分所發(fā)放的津貼。

　�、诰C合考核津貼：是指對(duì)個(gè)人進(jìn)行年度考核和二級(jí)單位進(jìn)行年度綜合考核后，對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的個(gè)人和單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的津貼。具體考核辦法另行制定。

　�、奂嬲n教師課時(shí)津貼：是指對(duì)在管理或業(yè)務(wù)崗位工作的人員完成教學(xué)任務(wù)后所發(fā)放的課時(shí)津貼。

　　④空崗兼職人員津貼：是指教學(xué)院部的行政崗位和部分實(shí)驗(yàn)崗位空缺后，由教師兼職相關(guān)工作而對(duì)其發(fā)放的津貼。

　　3、單列性獎(jiǎng)勵(lì)：是指用于年終獎(jiǎng)、新校區(qū)工作補(bǔ)貼、輔導(dǎo)員津貼等發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)部分。單列性獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)單獨(dú)預(yù)算，單獨(dú)發(fā)放。

　�。�1）年終獎(jiǎng)：按照上級(jí)文件規(guī)定發(fā)放的年終獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�2）新校區(qū)工作補(bǔ)貼：根據(jù)學(xué)校文件規(guī)定和考勤結(jié)果，對(duì)在少荃湖校區(qū)工作的教職工發(fā)放的補(bǔ)貼。

　�。�3）輔導(dǎo)員津貼：是指對(duì)學(xué)校專、兼職輔導(dǎo)員帶班并經(jīng)考核后發(fā)放的工作津貼。

　�。ǘ�）績(jī)效工資總量

　　根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件的要求，績(jī)效工資實(shí)行總量控制，并由省人力資源和社會(huì)保障廳進(jìn)行核定。

　　績(jī)效工資總量=基礎(chǔ)性績(jī)效工資總量+獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量+單列性獎(jiǎng)勵(lì)總量

　　五、有關(guān)規(guī)定

　�。ㄒ唬└黝惾藛T崗位的確定，以第五輪全員聘用的合同為準(zhǔn)。教職工必須嚴(yán)格履行應(yīng)聘崗位職責(zé)，完成相應(yīng)的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的任務(wù)。

　　（二）各類人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的核算，按所聘主崗類別進(jìn)行。其中管理類具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的兼課人員可按主崗和輔崗的`核撥系數(shù)各占50%計(jì)算。兼課人員計(jì)算課時(shí)津貼的工作量最多不得超過同類專任教師基本教學(xué)工作量的1/3（因教學(xué)任務(wù)需要，經(jīng)教務(wù)處同意的除外）。

　　（三）新聘人員，從工資發(fā)放的當(dāng)月起，按所聘崗位的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)發(fā)相應(yīng)的崗位津貼；聘用崗位發(fā)生變動(dòng)的，自變動(dòng)的下個(gè)月起按新的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)發(fā)崗位津貼。

　�。ㄋ模┠甓瓤己私Y(jié)果的運(yùn)用。

　　1.考核結(jié)果為優(yōu)秀等次者：參與績(jī)效工資分配，并按標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.考核結(jié)果為合格等次者：參與績(jī)效工資分配。

　　3.考核結(jié)果為基本合格等次者：參與績(jī)效工資分配，扣發(fā)3個(gè)月崗位津貼。

　　4.考核結(jié)果為不合格等次者：不參與績(jī)效工資分配，并逐月扣回上年度發(fā)放的基礎(chǔ)性績(jī)效工資總額的50%和預(yù)發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

　　（五）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)進(jìn)修培訓(xùn)的人員（含培訓(xùn)、訪學(xué)、攻讀學(xué)位、進(jìn)行博士后研究等），正常發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效。一年以內(nèi)的（含一年）正常發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。從第二年起，完成基本工作量一半及以上的，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資正常發(fā)放；完成基本工作量一半以下的，按照相應(yīng)比例發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。掛職人員全額享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

　�。�六）探親假、工傷假、婚假、產(chǎn)假、護(hù)理假等在本辦法中未涉及的，按照《安徽中醫(yī)藥大學(xué)職工考勤與請(qǐng)假暫行規(guī)定》執(zhí)行。對(duì)不按照學(xué)校規(guī)定考勤或存在弄虛作假行為的個(gè)人或單位，按學(xué)�？记谝�(guī)定扣罰個(gè)人或單位負(fù)責(zé)人的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效。

　�。ㄆ撸┦軐W(xué)校問責(zé)、黨紀(jì)、行政處分的個(gè)人或單位，按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

　　（八）神經(jīng)病學(xué)研究所、產(chǎn)業(yè)實(shí)體、附屬醫(yī)院可自行制定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法。學(xué)校派駐在產(chǎn)業(yè)實(shí)體的工作人員可自行選擇發(fā)放途徑，選擇在學(xué)校發(fā)放的人員不得同時(shí)在產(chǎn)業(yè)實(shí)體領(lǐng)取績(jī)效工資或獎(jiǎng)金，且選擇后不得隨意更改。

　　（九）經(jīng)費(fèi)來源。績(jī)效工資的經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)務(wù)年度預(yù)算。

　�。ㄊ�）退休返聘人員按在職同類人員享受績(jī)效工資。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇19

　　為做好學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放工作，充分發(fā)揮其激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)上級(jí)規(guī)定精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、分配原則

　　1、堅(jiān)持“多勞多得、不勞不得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、重崗重酬”原則。

　　2、堅(jiān)持“向教學(xué)一線、骨干教師、關(guān)鍵崗位傾斜”的原則。

　　3、堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。

　　4、堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、簡(jiǎn)便”的原則。

　　二、對(duì)象及范圍

　　我校事業(yè)編制內(nèi)的在編在職教職工。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)上級(jí)要求，此次獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的調(diào)整主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，具體項(xiàng)目為：

　　1、課時(shí)津貼：根據(jù)教學(xué)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、實(shí)際授課時(shí)數(shù)和承擔(dān)崗位工作等為主要依據(jù)計(jì)發(fā)課時(shí)津貼。學(xué)校課時(shí)安排應(yīng)以學(xué)期教學(xué)考核成績(jī)優(yōu)良者優(yōu)先。20xx年9月1日起，教干不超過4節(jié)課/周，兼職人員不超過8節(jié)課/周，超出部分不記入工作量。課時(shí)津貼具體標(biāo)準(zhǔn)為：

　　2、班主任津貼：學(xué)校鼓勵(lì)課時(shí)量不足的老師擔(dān)任班主任。教干原則上不擔(dān)任班主任。20xx年9月1日起，班主任由系部會(huì)同學(xué)工處、教務(wù)處聯(lián)合考察推薦，報(bào)校長(zhǎng)室考核任命，無教學(xué)任務(wù)的教干須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可兼任班主任。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法分類發(fā)放班主任津貼。

　　3、兼職津貼：指在各部門兼職的工作人員和各系部教研室主任、后勤服務(wù)中心主任，以崗位為主要依據(jù)計(jì)發(fā)津貼。

　　4、教輔、工勤崗位津貼：根據(jù)上級(jí)文件精神，依據(jù)學(xué)校教輔、工勤崗位考核辦法分類發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)見表四。

　　5、管理崗目標(biāo)任務(wù)津貼：根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，校長(zhǎng)目標(biāo)任務(wù)津貼以不超過教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)的1.5倍確定，教干以完成崗位目標(biāo)任務(wù)為主要依據(jù)考核發(fā)放目標(biāo)任務(wù)津貼。

　　6、教案津貼：每篇教案按6元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)津貼（舊教案與字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)的教案不計(jì)入），由教務(wù)處審核。

　　7、輔導(dǎo)教師津貼：指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外大型文體活動(dòng)及比賽、指導(dǎo)社團(tuán)或興趣小組活動(dòng)一次（不少于1小時(shí)）折合為1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)20元；開一次講座折合為5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；校內(nèi)組織的學(xué)科競(jìng)賽、專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)委及裁判以及其它指令性工作，視實(shí)際工作量大小折算成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。

　　8、教研活動(dòng)津貼：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，每周由系部組織開展學(xué)科教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)按20元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)教研津貼。

　　9、考勤獎(jiǎng)勵(lì)津貼：指執(zhí)行學(xué)�？记谥贫�，按時(shí)上、下班，在有效工作日內(nèi)發(fā)放5元/天考勤津貼。

　　10、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)津貼：教師在教育教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、專業(yè)發(fā)展等方面取得一定成果的，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

　　11、科研津貼：全體教學(xué)人員要積極參加課題研究，每年應(yīng)在省級(jí)以上刊物發(fā)表1篇以上論文。在部屬重點(diǎn)高校學(xué)報(bào)、國家級(jí)雜志、核心期刊上公開發(fā)表的論文，每千字符資助300元；在普通高校學(xué)報(bào)或一般省部級(jí)期刊雜志上公開發(fā)表論文，每千字符資助200元。教師未完成年度科研任務(wù)的，扣除其年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元。

　　12、科研津貼：全體教學(xué)人員要積極參加課題研究，每年應(yīng)在省級(jí)以上刊物發(fā)表1篇以上論文。在部屬重點(diǎn)高校學(xué)報(bào)、國家級(jí)雜志、核心期刊上公開發(fā)表的論文，每千字符資助300元；在普通高校學(xué)報(bào)或一般省部級(jí)期刊雜志上公開發(fā)表論文，每千字符資助200元。教師未完成年度科研任務(wù)的，扣除其年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元。

　　13、特級(jí)教師、名教師、市學(xué)科帶頭人、市雙師型骨干教師及校級(jí)學(xué)科帶頭人等書報(bào)費(fèi)。對(duì)于在任期內(nèi)并完成一定教學(xué)任務(wù)的教師，根據(jù)每年考核結(jié)果，稱職的每月享受相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)書報(bào)費(fèi)，不稱職的不享受，不上課的不享受（考核由教務(wù)處等部門分工負(fù)責(zé)）。

　　(1)上述人員完成相關(guān)工作并考核合格后，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼。

　　(2)凡由學(xué)校發(fā)放的各類津貼，按“就高、不重復(fù)”原則發(fā)放；上級(jí)部門已發(fā)放的，學(xué)校不再配發(fā)，不足的學(xué)校補(bǔ)齊。

　　13、年終考核津貼。根據(jù)學(xué)校年終考核結(jié)果，對(duì)年度考核取得一、二等獎(jiǎng)的教職工，每人按2000元、1900元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)年終考核津貼。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放

　　獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)行按月考核、公示后發(fā)放。

　　1、教師課時(shí)津貼：由各系統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處把關(guān)，按月匯總公示后，交組織人事處審核。

　　2、班主任津貼：由學(xué)工處把關(guān)，按月考核公示后，交組織人事處審核。

　　3、兼職人員、教輔及工勤人員獎(jiǎng)勵(lì)津貼：兼職人員由辦公室牽頭，各部門考核；教輔及工勤人員由教務(wù)處、學(xué)工處、后勤處等部門按月考核公示后，交組織人事處審核。

　　4、中層干部考核由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；副校長(zhǎng)考核由組織人事處根據(jù)其分管工作完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，報(bào)校長(zhǎng)審核；校長(zhǎng)考核由分管人事工作的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　5、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)津貼：由教務(wù)處根據(jù)《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》按學(xué)期統(tǒng)計(jì)、考核、公示后，交組織人事處審核。

　　6、組織人事處負(fù)責(zé)審核、匯總、造表，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批并公示后，由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)入工資卡發(fā)放。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核管理

　　1、對(duì)年度績(jī)效考核優(yōu)秀、合格等第人員發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基本合格減半發(fā)放，不合格不發(fā)放。

　　2、婚假、產(chǎn)假、喪假的人員不享受假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。工傷假人員享受對(duì)應(yīng)崗位的'人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；常年病假的人員，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，由學(xué)校每年給予慰問。

　　3、因違紀(jì)造成不良后果的，視情節(jié)輕重，除給予紀(jì)律處分外，停發(fā)部分或全部獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，要求其轉(zhuǎn)崗直至解聘。

　　4、在職攻讀學(xué)位、外出進(jìn)修、借調(diào)等人員，其績(jī)效工資的發(fā)放按照相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

　　5、違反《教職工考勤制度》的，按相應(yīng)條款處理。

　　6、工作中因不負(fù)責(zé)任出現(xiàn)事故者，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

　　7、各部門要從有利于提高管理效率、管理水平和服務(wù)質(zhì)量的角度出發(fā)，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核，制定科學(xué)合理的考核辦法。通過績(jī)效工資改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。

　　六、相關(guān)說明

　　1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，教師周滿課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)為：12課時(shí)/周；男教師滿55周歲，女教師滿50周歲，周滿課時(shí)按2/3標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　2、音樂、體育、計(jì)算機(jī)等無書面作業(yè)批改的課程每節(jié)課為1課時(shí)；語文、數(shù)學(xué)、外語等每節(jié)課按1.1課時(shí)計(jì)；政、史、地、理、化、生、教心、口語、美術(shù)、語基、語音等按1.05課時(shí)計(jì)。

　　3、學(xué)生外出（見）實(shí)習(xí)期間，由學(xué)校安排的跟班（見）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每天為3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，原班主任津貼減半執(zhí)行。

　　4、每位教師原則上在一個(gè)系內(nèi)擔(dān)任一個(gè)班級(jí)班主任。擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)班主任工作的，需經(jīng)校長(zhǎng)室研究批準(zhǔn)，班主任津貼按一個(gè)班主任津貼加400元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

　　5、上合班課的：2合班按1.3計(jì)，3合班按1.5計(jì)，4合班及以上的按1.6計(jì)。

　　6、需扣發(fā)、停發(fā)或補(bǔ)發(fā)、調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的事項(xiàng)和人員，由校長(zhǎng)室研究決定。

　　7、本方案經(jīng)教職工代表會(huì)議通過后實(shí)施。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇20

　　為提升我校教育教學(xué)水平，改革完善學(xué)�，F(xiàn)行收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)的積極性，特制定本方案。

　　一、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配原則

　　1、堅(jiān)持以教學(xué)為重，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展和短板弱項(xiàng)工作任務(wù)提升。

　　2、堅(jiān)持按勞分配，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、重責(zé)任，向教學(xué)科研一線傾斜。

　　3、堅(jiān)持權(quán)利下放，創(chuàng)新管理機(jī)制，建立校系二級(jí)分配體系。

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放范圍

　　獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放對(duì)象為全體在崗人員。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的構(gòu)成與指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

　　原獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由工作效能補(bǔ)貼、綜合目標(biāo)獎(jiǎng)兩部分構(gòu)成。本方案將“工作效能補(bǔ)貼”分為工作量績(jī)效、人才績(jī)效、項(xiàng)目績(jī)效、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效和其它績(jī)效五部分，共占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的90%；綜合目標(biāo)獎(jiǎng)，改為年終考核獎(jiǎng)，占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的10%。

　�。ㄒ唬┕ぷ髁靠�(jī)效

　　根據(jù)在崗人員當(dāng)年完成崗位規(guī)定的工作量情況所支付的績(jī)效，每月采用預(yù)發(fā)的形式發(fā)放，年底統(tǒng)一核算，多退少補(bǔ)。

　　1、人員分類及相應(yīng)工作量績(jī)效總量分割方法

　�。�1）全校享受工作量績(jī)效人員分為兩類：

　　第一類：教學(xué)人員：全體以課時(shí)計(jì)算工作量人員，即全體校內(nèi)專任教師、實(shí)驗(yàn)教師。

　　第二類：非教學(xué)人員：全體不以課時(shí)計(jì)算工作量人員，即全體管理人員、教輔人員、輔導(dǎo)員、工勤人員。

　�。�2）工作量績(jī)效總量分割方法：

　　教學(xué)人員、非教學(xué)人員年工作量績(jī)效總量分割方法采用“加權(quán)平均值法”。

　�。�3）工作量績(jī)效總量具體分割：

　　工作量績(jī)效年總量設(shè)為M，教學(xué)人員工作量績(jī)效年總量為M1，非教學(xué)人員工作量績(jī)效年總量為M2。

　　M=M1+M2，分割方法如下：

　　M1=（M/全體人員系數(shù)加權(quán)總值）×教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值；

　　M2=（M/全體人員系數(shù)加權(quán)總值）×非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值。

　　全體人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校全體享受工作量績(jī)效人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。

　　教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校享受工作量績(jī)效教學(xué)人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。

　　非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校享受工作量績(jī)效非教學(xué)人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。

　　2、教學(xué)人員工作量績(jī)效

　　（1）教學(xué)人員分為專任教師和實(shí)驗(yàn)教師。根據(jù)教學(xué)人員資格崗位和教學(xué)、科研工作量完成情況，設(shè)立教學(xué)人員工作量績(jī)效。

　�。�2）教學(xué)人員工作量績(jī)效采用二級(jí)分配的辦法，先預(yù)留部分資金用于教務(wù)處統(tǒng)一管理選修課程，再按一定比例分割到各系部，分割方法為：

　　各系部教學(xué)人員分割工作量績(jī)效年總量設(shè)為N，各系部實(shí)驗(yàn)教師分割坐班工作量績(jī)效年總量為N1，各系部全部教師二次分割工作量績(jī)效年總量為N2。

　　N=N1+N2

　　N1=全體人員月均工作量績(jī)效基數(shù)×各系部實(shí)驗(yàn)教師系數(shù)加權(quán)總值×10個(gè)月×65%。

　　全體人員月均工作量績(jī)效基數(shù)=M/全體人員系數(shù)加權(quán)總值/12個(gè)月。

　　N2=（各系部20xx年課時(shí)總量/全校20xx年課時(shí)總量×65%+各系部教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值/全校教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值×35%）×（M1-預(yù)留的用于教務(wù)處統(tǒng)一管理選修課程的資金-全校實(shí)驗(yàn)教師坐班工作量績(jī)效年總量）。

　　全校實(shí)驗(yàn)教師坐班工作量績(jī)效年總量=各系部實(shí)驗(yàn)教師分割坐班工作量績(jī)效年總量之和。

　�。�3）各系部根據(jù)自身實(shí)際，制定本系部教學(xué)人員工作量績(jī)效分配辦法，并從中提取一定比例的工作量績(jī)效出來發(fā)揮管理杠桿作用，提高本系部教學(xué)人員的工作積極性。

　�。�4）教學(xué)人員工作量績(jī)效由教學(xué)工作量績(jī)效和科研工作量績(jī)效兩部分組成，分別占剩余總量的85%和15%。教學(xué)工作量包括理論授課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和課程考核等工作量，管理和計(jì)算辦法詳見本系部教學(xué)人員工作量績(jī)效分配辦法和附件1《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校非課堂教學(xué)工作量計(jì)算辦法》；科研工作量指教學(xué)人員在完成教育教學(xué)和其它工作的同時(shí)，積極從事科學(xué)研究工作，計(jì)分辦法詳見附件2《滄州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校教學(xué)人員科研工作量積分及績(jī)效折算辦法》。

　　（5）學(xué)校設(shè)定基本教學(xué)工作量和最高教學(xué)工作量

　　低于基本教學(xué)工作量的，可以由系部安排其它工作量補(bǔ)足。仍不能完成的，次年扣發(fā)全部工作量績(jī)效。

　　超過最高教學(xué)工作量的'，超出部分不再享受教學(xué)工作量績(jī)效。

　　3、非教學(xué)人員工作量績(jī)效

　　根據(jù)非教學(xué)人員崗位職責(zé)和工作完成情況，設(shè)立非教學(xué)人員工作量績(jī)效。其計(jì)算方法如下：

　　非教學(xué)人員工作量績(jī)效=非教學(xué)人員月均工作量績(jī)效基數(shù)×崗位權(quán)重系數(shù)。

　　非教學(xué)人員月均工作量績(jī)效基數(shù)=M2/非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值/12個(gè)月。

　　（二）人才績(jī)效

　　主要用于學(xué)校引進(jìn)和培養(yǎng)的高層次人才等，包括博士學(xué)位津貼、專業(yè)帶頭人津貼、骨干教師津貼等（不能重復(fù)享受，按最高標(biāo)準(zhǔn)享受）

　　（三）項(xiàng)目績(jī)效

　　主要用于各類專項(xiàng)項(xiàng)目，包括教學(xué)改革、科研專項(xiàng)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)等，按照項(xiàng)目匹配經(jīng)費(fèi)和固定績(jī)效方式予以支持，詳見附件3《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校項(xiàng)目績(jī)效實(shí)施辦法》。

　�。ㄋ模┆�(jiǎng)勵(lì)績(jī)效

　　主要用于教科研獎(jiǎng)勵(lì)、技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、綜合性獎(jiǎng)勵(lì)等，詳見附件4《滄州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》、附件5《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法》及附件6《滄州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等文件。

　�。ㄎ澹┢渌�績(jī)效

　　主要包括責(zé)任津貼、專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼、臨床一線保留津貼、值班費(fèi)等。

　　專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼

　　專職輔導(dǎo)員按照1:200標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，最多不超過300人，超過200人按每生4元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算超工作量。

　　兼職輔導(dǎo)員（專任教師和行政管理人員擔(dān)任輔導(dǎo)員）擔(dān)任1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班（50—60人），每班按400元享受兼職輔導(dǎo)員津貼，少于50人的班級(jí)享受300元兼職輔導(dǎo)員津貼。原則上兼職輔導(dǎo)員帶班不超過1個(gè)。

　�。�六）年終考核獎(jiǎng)

　　年終考核獎(jiǎng)原則上占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總量的10%，因特殊需要，可按績(jī)效工資總量實(shí)際結(jié)余進(jìn)行發(fā)放。年終考核獎(jiǎng)結(jié)合年度考核結(jié)果發(fā)放，每年發(fā)放一次。

　　年終考核獎(jiǎng)=年終考核獎(jiǎng)基數(shù)×崗位權(quán)重系數(shù)。

　　年終考核獎(jiǎng)基數(shù)=年終考核獎(jiǎng)總量/全體人員系數(shù)加權(quán)總值。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放程序

　　1、專任教師和實(shí)驗(yàn)教師工作量績(jī)效具體操作流程為：各系部按照本系部教學(xué)人員工作量績(jī)效分配辦法，每年分兩次于開學(xué)前將下學(xué)期的工作量績(jī)效（每學(xué)期分6輪核算）報(bào)人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。同時(shí)，各系部需每月將實(shí)際授課情況報(bào)教務(wù)處備案，每半年將科研工作量情況報(bào)科研處備案。

　　2、黨政、系部管理人員、教輔人員、工勤人員工作量績(jī)效發(fā)放流程為：各處室、系部每月第一周將所屬人員上月考勤結(jié)果報(bào)人事處，人事處根據(jù)考勤情況，按程序核算工作量績(jī)效，并由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

　　3、專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼，由各系部每月（寒暑假除外）根據(jù)考核情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核定，學(xué)工部進(jìn)行匯總審核，并于每月15日前送人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

　　4、人才績(jī)效、項(xiàng)目績(jī)效、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效，由有關(guān)部門按照相關(guān)文件規(guī)定審核測(cè)算，并送人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

　　5、年終考核獎(jiǎng)根據(jù)年度考核結(jié)果，于次年年初發(fā)放。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的其他規(guī)定

　　1、工作量績(jī)效每年按12個(gè)月固定進(jìn)行發(fā)放（教學(xué)人員工作量績(jī)效每年按12次發(fā)放，元旦之后至寒假產(chǎn)生的課時(shí)計(jì)入上年度）。

　　2、工作量績(jī)效以預(yù)發(fā)的辦法發(fā)放，年底統(tǒng)一核算。

　　3、每年未能完成基本教學(xué)工作量的，次年扣發(fā)全部工作量績(jī)效。

　　4、每年未能完成額定科研工作量的，當(dāng)年年底按未完成比例扣發(fā)科研工作量績(jī)效。

　　5、本科班課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本系部實(shí)際情況可以適當(dāng)上浮，但不能超過10%。

　　6、校內(nèi)兼課教師課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為專任教師課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的1/2。

　　7、各專業(yè)根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，制定校外兼職教師聘任計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校人事處、教務(wù)處審批后執(zhí)行。校外兼職教師任課所產(chǎn)生的課時(shí)費(fèi)用不納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量。

　　8、經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)，教學(xué)人員脫產(chǎn)參加院企進(jìn)修、訪問學(xué)者，享受本系部教學(xué)工作量績(jī)效平均數(shù)的1/2，保留科研工作量績(jī)效。

　　9、經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)，參加全日制脫產(chǎn)學(xué)歷學(xué)習(xí)的人員，自自脫產(chǎn)之日的次月起停發(fā)工作量績(jī)效（教學(xué)人員保留科研工作量績(jī)效）；能夠不定期回校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，按校內(nèi)兼課教師標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放課時(shí)費(fèi)。

　　10、女職工生育且符合國家政策，在產(chǎn)假內(nèi)享受國家規(guī)定的檔案工資、生育險(xiǎn)補(bǔ)貼，停發(fā)工作量績(jī)效（教學(xué)人員保留科研工作量績(jī)效）。

　　11、病假，15天以內(nèi)，按離崗天數(shù)扣發(fā)工作量績(jī)效，超過15天者，扣發(fā)其當(dāng)月全部工作量績(jī)效；事假，10天以內(nèi)，按離崗天數(shù)扣發(fā)工作量績(jī)效，超過10天者，扣發(fā)半個(gè)月工作量績(jī)效，超過15天者，扣發(fā)當(dāng)月全部工作量績(jī)效；婚假、喪假，超出國家規(guī)定時(shí)間的部分，按離崗天數(shù)扣發(fā)。離崗天數(shù)為自離崗當(dāng)天起，按日歷連續(xù)計(jì)算。

　　12、教職工每曠工1天（含1天以內(nèi)），扣發(fā)1個(gè)月的工作量績(jī)效；累計(jì)曠工2天，扣發(fā)3個(gè)月的工作量績(jī)效；累計(jì)曠工5天，扣發(fā)6個(gè)月的工作量績(jī)效；累計(jì)曠工10天，扣發(fā)當(dāng)年全部工作量績(jī)效。

　　13、因各種原因被解聘的人員，自次月起停發(fā)工作量績(jī)效；被學(xué)校認(rèn)定為工作失誤或嚴(yán)重失職的人員，從當(dāng)月起停發(fā)工作量績(jī)效，并根據(jù)情節(jié)輕重，做出相應(yīng)處理。

　　14、教學(xué)人員脫產(chǎn)參加院企進(jìn)修、訪問學(xué)者，減除其不在校期間的基本教學(xué)工作量要求，額定科研工作量要求不變。

　　15、全日制脫產(chǎn)學(xué)歷學(xué)習(xí)、女職工生育等人員，減除其停發(fā)工作量績(jī)效期間應(yīng)承擔(dān)的崗位任務(wù)（教學(xué)人員額定科研工作量要求不變）。

　　16、無論何種原因扣發(fā)工作量績(jī)效的人員，其崗位任務(wù)要求不變。

　　17、高層次人才（碩士研究生及以上人員）自人事關(guān)系進(jìn)校之日起，享受工作量績(jī)效；新調(diào)入非高層次人才半年后享受工作量績(jī)效。

　　18、實(shí)行獨(dú)立核算的部門，參照學(xué)校相應(yīng)崗位職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)制訂本部門的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法，并報(bào)人事處審核備案。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇21

　　一、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放對(duì)象

　　獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放對(duì)象為在編在職教職工。

　　見習(xí)期間的教師，學(xué)校根據(jù)其工作數(shù)量和工作質(zhì)量在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中發(fā)給一定的補(bǔ)貼。

　　二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放原則

　　體現(xiàn)按勞分配、按工作實(shí)績(jī)分配的原則，在原有基礎(chǔ)上，適當(dāng)縮小差距，力爭(zhēng)合理體現(xiàn)差異，把教職工的貢獻(xiàn)、績(jī)效與收入掛鉤，根據(jù)工作的數(shù)量和質(zhì)量考核發(fā)放，提高教師尤其是優(yōu)秀骨干教師的收入水平，構(gòu)建充滿生機(jī)和活力的分配機(jī)制。

　　三、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分類、項(xiàng)目及測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)

　　教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分設(shè)師德師風(fēng)獎(jiǎng)、履行職責(zé)獎(jiǎng)、出滿勤獎(jiǎng)、工作量獎(jiǎng)、工作質(zhì)量獎(jiǎng)。

　�。ㄒ唬�師德師風(fēng)獎(jiǎng)。（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的15%）

　　對(duì)思想道德品質(zhì)端正、遵守法紀(jì)、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的教職工發(fā)放師德師風(fēng)獎(jiǎng)。

　　對(duì)有下列現(xiàn)象的工作人員實(shí)行師德師風(fēng)獎(jiǎng)一票否決：

　　⑴參與有償家教；

　　⑵歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；

　�、且苑欠ǚ绞奖磉_(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益；

　�、绕渌麕煹率Х对斐蓢�(yán)重不良影響的。

　�。ǘ�）履行職責(zé)獎(jiǎng)。（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的10%）

　　對(duì)認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成學(xué)校分配的工作且教育教學(xué)質(zhì)量較高或服務(wù)質(zhì)量好且日常考核合格的工作人員發(fā)放履行職責(zé)獎(jiǎng)。

　　對(duì)有下列現(xiàn)象的工作人員實(shí)行履行職責(zé)獎(jiǎng)一票否決：

　�、湃魏卫碛�、任何方式下不履行教育教學(xué)職責(zé)；

　�、乒ぷ鲬B(tài)度差、責(zé)任心不強(qiáng)，出現(xiàn)重大教學(xué)責(zé)任事故；

　�、遣荒苈男邪踩�管理職責(zé)，造成安全責(zé)任事故。

　　（三）出滿勤獎(jiǎng)。（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的5%）

　　⑴不能履行請(qǐng)假制度，有曠職現(xiàn)象；

　�、平�(jīng)常遲到早退，全學(xué)期累計(jì)超過20次；

　�、遣∈录俪�過規(guī)定天數(shù)。

　�。ㄋ模┕ぷ髁开�(jiǎng)（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的40%）

　　工作量獎(jiǎng)按月考核計(jì)發(fā)，一年執(zhí)行10個(gè)月。根據(jù)學(xué)校工作人員的崗位分別設(shè)置教師課時(shí)津貼、班主任工作津貼。

　　1．課時(shí)津貼

　　課時(shí)津貼是教學(xué)工作津貼。以教師每周實(shí)際授課課時(shí)、教案為主要依據(jù)計(jì)發(fā)。根據(jù)國家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃及編制標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算課時(shí)工作量，兼顧年級(jí)、學(xué)科等因素確定適當(dāng)?shù)母��?dòng)系數(shù)。

　　1）計(jì)算原則：

　�、欧擦腥胝�常周課時(shí)的.課均屬計(jì)算范圍；

　�、萍瓤紤]備課量，又考慮課時(shí)數(shù)；

　　⑶以周課時(shí)為基數(shù)作為發(fā)放月津貼的依據(jù)。

　　⑷對(duì)學(xué)科之間、年級(jí)之間的不平衡因素，用浮動(dòng)系數(shù)平衡。

　�、蓪�(duì)有關(guān)學(xué)科、有關(guān)職務(wù)的教師，用附加課時(shí)的辦法計(jì)算工作量。

　　2）計(jì)算方法：

　�、呕鶖�(shù)課時(shí)數(shù)的計(jì)算：基數(shù)課時(shí)數(shù)按周教案數(shù)和周課時(shí)數(shù)進(jìn)行計(jì)算（年級(jí)系數(shù)、學(xué)科系數(shù)不同的分別計(jì)算）。

　�、聘�動(dòng)系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：

　�、賹W(xué)科系數(shù)：語文、數(shù)學(xué)、英語1.3；物理、化學(xué)1.25；政治、歷史、地理、生物1.05(初三政治、歷史1.15)；其它學(xué)科1.00。

　�、谀昙�(jí)系數(shù)：初三語、數(shù)、英、物、化、政、史為1.25，初一、初二語、數(shù)、英、物為1.15，其它學(xué)科為1。

　�、歉郊诱n時(shí)標(biāo)準(zhǔn)：

　�、倌昙�(jí)組長(zhǎng)3課時(shí)；教研組長(zhǎng)1課時(shí)（組員人數(shù)超過10人另加1課時(shí)）；備課組長(zhǎng)：語、數(shù)、英4課時(shí)，物、化3課時(shí)，政、史2課時(shí)，其它1課時(shí)；工會(huì)、共青團(tuán)副職2課時(shí)，兼職的按實(shí)計(jì)算。

　　②體育教師負(fù)責(zé)出操，折合1課時(shí)。

　�、蹖W(xué)校電教教師負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站管理，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)，相關(guān)年級(jí)的成績(jī)輸入和分析，折合為2～9課時(shí)。

　�、軐W(xué)校兼職教科員工作折合5課時(shí)計(jì)算。

　�、輩⒓訉�(dǎo)護(hù)每月計(jì)算3課時(shí)。

　　另：縣骨干教師、市骨干教師、縣學(xué)科帶頭人、市學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師的附加津貼按上級(jí)要求執(zhí)行，不列入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量計(jì)算。

　�、染C合計(jì)算辦法：周總課時(shí)數(shù)（教師工作量折合周課時(shí)總數(shù)）＝周課時(shí)數(shù)×學(xué)科系數(shù)×年級(jí)系數(shù)＋周教案數(shù)＋附加課時(shí)數(shù)。

　　個(gè)人課時(shí)津貼額＝單位課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)×周總課時(shí)數(shù)。單位課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量核定。

　�、善渌�：

　�、僭谝痪�上課的男年滿55周歲、女年滿50周歲的高級(jí)教師，教學(xué)任務(wù)不足該學(xué)科滿工作量的一半，但能完成指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師任務(wù)和其它工作者，可領(lǐng)取教師平均課時(shí)津貼，如超過該學(xué)科滿工作量的一半，按平均津貼+超過課時(shí)數(shù)×學(xué)科系數(shù)×年級(jí)系數(shù)×課時(shí)津貼單位計(jì)算。其他在一線上課的男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師，在其實(shí)際課時(shí)數(shù)的基礎(chǔ)上上浮20%。

　�、诮M織指導(dǎo)課外興趣小組和課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，校級(jí)興趣小組活動(dòng)（要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記載）每次記一課時(shí)，初三研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)每次記二分之一課時(shí)，初一、初二興趣小組活動(dòng)每次記三分之一課時(shí)。

　�、矍啻褐�友工作室每次值班記三分之一課時(shí)。

　　早讀值班每班每次計(jì)二分之一課時(shí)；午自修值班每班每天計(jì)一課時(shí)；晚自修管理每次記二分之一課時(shí)。早讀值班和午自修值班附加課時(shí)總量計(jì)算為：周課時(shí)數(shù)×月數(shù)早讀值班、午自修值班以及晚自修值班附加課時(shí)均實(shí)行年級(jí)總量核定。

　　教師在完成教學(xué)工作的同時(shí)，服從學(xué)校分工，積極完成學(xué)校指定的其它固定性工作任務(wù)，由學(xué)校酌情考慮附加課時(shí)計(jì)算工作量津貼。

　　2．班主任津貼

　　班主任津貼每月350元（全年發(fā)放十個(gè)月）已隨工資發(fā)放。

　　（五）工作質(zhì)量獎(jiǎng)（約占教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的30%）

　　1.教育教學(xué)和工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)

　　發(fā)放辦法：

　　分學(xué)期考核，由年級(jí)分學(xué)期考核實(shí)施，主要考核教師學(xué)科教學(xué)情況。

　　校均分全縣第一，考核等級(jí)均上浮一檔（100元）；所教班級(jí)均分名次在全年級(jí)后三分之一的考核等級(jí)為平均檔。

　　校均分不是全縣第一的，所教班級(jí)均分名次在全年級(jí)前三分之一的，考核等級(jí)上浮一檔（100元）；所教班級(jí)均分名次在全年級(jí)中間三分之一的，考核等級(jí)為平均檔；所教班級(jí)均分所教班級(jí)均分名次在全年級(jí)后三分之一的，考核等級(jí)下浮一檔（100元）。

　　按照上述辦法考核應(yīng)該下浮一檔的，如果所教班級(jí)與接班時(shí)的情況相比，校名次進(jìn)步5個(gè)名次以上或所教班級(jí)年級(jí)前30%人數(shù)達(dá)到或超過年級(jí)平均數(shù)的，則不實(shí)行下浮。

　　行政人員按照上述辦法進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果，在其核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中進(jìn)行浮動(dòng)。

　　考核要求：

　�、艊�(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真的相關(guān)要求，根據(jù)學(xué)校要求完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，積極參加教研活動(dòng)，聽課節(jié)次達(dá)到學(xué)校要求。

　　⑵無提前上課、拖課、違規(guī)輔導(dǎo)等現(xiàn)象，無監(jiān)考不到位或違規(guī)、閱卷出現(xiàn)嚴(yán)重差錯(cuò)或較多差錯(cuò)的現(xiàn)象。

　�、悄軋A滿完成教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量較好，能認(rèn)真組織相關(guān)課外活動(dòng)或興趣小組活動(dòng)并取得較好成績(jī)。

　　以上三項(xiàng)要求為否決項(xiàng)，每違反一次（項(xiàng)），視情節(jié)輕重，從工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)中扣除50—100元。

　　2.中考目標(biāo)考核獎(jiǎng)

　�、弄�(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：

　　在中考中成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到或超過學(xué)校提出的既定目標(biāo)的初三年級(jí)任課教師、及初一、二年級(jí)的全體任課教師。

　�、篇�(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：中考目標(biāo)考核獎(jiǎng)，初三教師一般每人獎(jiǎng)勵(lì)900元，初一、初二年級(jí)全體任課老師每人獎(jiǎng)勵(lì)400元。

　　初三任課教師中考目標(biāo)考核獎(jiǎng)與當(dāng)學(xué)期教育教學(xué)和工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)合并進(jìn)行考核。具體考核辦法參照教育教學(xué)和工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)的考核辦法，主要以中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。

　　3.優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)

　　班主任常規(guī)管理獎(jiǎng)：實(shí)行按月考核，年終一次性發(fā)放。學(xué)校每月根據(jù)常規(guī)管理扣分情況進(jìn)行年級(jí)排名，扣分少的前30%的班級(jí)為一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)班主任50元；30%后至60%前的班級(jí)為二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)班主任30元。全年發(fā)放10個(gè)月，每月考核一次，年終累計(jì)發(fā)放。

　　優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)：根據(jù)常規(guī)管理情況和班級(jí)綜合管理情況，各年級(jí)按照60%的比例評(píng)選優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班主任每學(xué)期評(píng)選一次，每次獎(jiǎng)勵(lì)100元。

　　4．“金鑰匙”獎(jiǎng)

　　金鑰匙獎(jiǎng)主要獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)課評(píng)比、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、教育教學(xué)論文發(fā)表與獲獎(jiǎng)等方面取得突出成績(jī)的教師，優(yōu)課評(píng)比、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)參照原津貼發(fā)放方案中的辦法。

　　教育教學(xué)論文發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：省級(jí)報(bào)刊80元，市級(jí)報(bào)刊60元，縣級(jí)報(bào)刊50元。

　　教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：省一等獎(jiǎng)80元，二等獎(jiǎng)70元，三等獎(jiǎng)60元；市一等獎(jiǎng)60元，二等獎(jiǎng)50元，三等獎(jiǎng)40元；縣一等獎(jiǎng)50元，二等獎(jiǎng)40元，三等獎(jiǎng)30元。

　　四、行政人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核發(fā)放

　　行政人員經(jīng)考核，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資一次性核定的辦法。

　　1．測(cè)算辦法：以全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均量為基數(shù)乘以相應(yīng)系數(shù)。副校級(jí)系數(shù)為1.3，中層正職為1.2，中層副職為1.1。

　　2．考核辦法：學(xué)校每年對(duì)行政人員的德、能、勤、績(jī)以及崗位履責(zé)情況進(jìn)行考核。根據(jù)干部管理權(quán)限，副校長(zhǎng)以組織部、教育局組織的考核測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；中層行政人員每年向校監(jiān)會(huì)和教代會(huì)進(jìn)行述職，以校監(jiān)會(huì)成員、教代會(huì)代表的測(cè)評(píng)和考核結(jié)果為依據(jù)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

　　3．行政人員經(jīng)考核測(cè)評(píng)，教職工（教職工代表）滿意度超過70%方可領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

　　4．行政人員如有師德失范行為或因履行職責(zé)不力造成教育教學(xué)事故的，依據(jù)教育局文件精神，扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的相應(yīng)部分。

　　5．行政人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總量一經(jīng)確定，除“金鑰匙”獎(jiǎng)中的相關(guān)單項(xiàng)獎(jiǎng)外，不再享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中的其它獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　五、職員職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核發(fā)放

　　（一）學(xué)校根據(jù)一定比例（不超過教師平均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的80%）劃定職員職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額，單獨(dú)考核發(fā)放。

　�。ǘ�）職員、職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)工作量獎(jiǎng)和超工作量獎(jiǎng)。

　　1.工作量獎(jiǎng)的計(jì)算方法：

　�、殴ぷ髁开�(jiǎng)不低于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的80%。

　　⑵工作量系數(shù):圖書館長(zhǎng)、報(bào)帳員、食堂組長(zhǎng)、宿舍組長(zhǎng)工作量系數(shù)為1.2，其余職員職工工作量系數(shù)均為1.0。

　　⑶個(gè)人工作量獎(jiǎng)計(jì)算公式＝（工作量獎(jiǎng)總額÷系數(shù)總額）×個(gè)人工作量系數(shù)

　　2.超工作量獎(jiǎng)：

　�、懦�工作量獎(jiǎng)約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%。

　�、瞥�工作量獎(jiǎng)主要用于完成學(xué)校相關(guān)突擊性工作的加班費(fèi)用。具體工作由學(xué)校安排或由學(xué)校委托相關(guān)組長(zhǎng)進(jìn)行安排，由學(xué)校根據(jù)其完成工作的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核發(fā)放。

　�。ㄈ�）職員職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核要求：

　　1.工作常規(guī)

　　能遵守學(xué)校規(guī)章制度，正常上、下班，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假，不撤離職守，不無故缺席集體活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，一學(xué)期基本無病事假。

　　2.工作態(tài)度

　　及時(shí)完成學(xué)校、部門交辦的各項(xiàng)工作和臨時(shí)性、突擊性任務(wù)，工作主動(dòng)，態(tài)度積極，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　3.工作實(shí)績(jī)

　　堅(jiān)持服務(wù)和管理育人，工作得到同事、師生、家長(zhǎng)的認(rèn)可，工作完成質(zhì)量高，成績(jī)顯著。

　　六、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放的其它規(guī)定：

　�。ㄒ唬┙搪毠こ霈F(xiàn)病事假、產(chǎn)假、婚假以及工傷等情況的，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放按教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　�。ǘ�）年度考核為基本合格或不合格人員，其基礎(chǔ)性績(jī)效工資中崗位津貼在考核結(jié)果審定后從次月起分別分別停發(fā)6個(gè)月和12個(gè)月，停發(fā)期滿經(jīng)考核合格的，按規(guī)定發(fā)放；生活補(bǔ)貼按規(guī)定發(fā)放；該年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不得發(fā)放。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇22

　　為充分調(diào)動(dòng)xx市各級(jí)干部職工工作積極性和主動(dòng)性，切實(shí)發(fā)揮績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，按照《改進(jìn)xx市黨委管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度（績(jī)效）考核工作實(shí)施方案（試行）》（博市黨組發(fā)〔20xx〕107號(hào)）有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合xx市實(shí)際，制定本通知。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以年度（績(jī)效）考核結(jié)果為基礎(chǔ)，將年度考核與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤，衡量單位年度重點(diǎn)工作完成、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作作用發(fā)揮及工作人員履職履責(zé)情況，充分發(fā)揮績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)作用，真正體現(xiàn)干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大干部職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，努力推動(dòng)xx市各項(xiàng)工作持續(xù)健康快速穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、分配原則

　　按照年度（績(jī)效）考核結(jié)果確定的等次標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放各單位績(jī)效獎(jiǎng)金。發(fā)放個(gè)人績(jī)效獎(jiǎng)金時(shí)，堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，以個(gè)人年度工作目標(biāo)責(zé)任和日常工作業(yè)績(jī)作為主要依據(jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，不鼓勵(lì)平均主義，可適當(dāng)拉開分配差距，向責(zé)任重大崗位、業(yè)績(jī)突出的人員傾斜。發(fā)放結(jié)果由各單位及時(shí)公示，做到公平、公正、公開。

　　三、發(fā)放范圍及資金來源

　�、灏l(fā)放范圍

　　20xx年度xx市績(jī)效考評(píng)等次評(píng)定為好、較好、一般三個(gè)等次的全市各單位（不含垂管單位、邊防派出所）及所屬的下屬單位中由財(cái)政統(tǒng)發(fā)的在職工作人員，公益性崗位人員（具體人員由市人社局核實(shí)）。

　�、尜Y金來源

　　市全額撥款單位由市財(cái)政統(tǒng)籌解決，自收自支和差額事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)資金自行解決。

　　四、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及原則

　�、蹇�(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

　　1.市年度（績(jī)效）考核標(biāo)準(zhǔn)按照“好”等次的單位人均獎(jiǎng)勵(lì)1元，“較好”等次的單位人均獎(jiǎng)勵(lì)10000元，“一般”等次的單位人均獎(jiǎng)勵(lì)8000元。評(píng)定為“差”等次的單位不發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.公益性崗位人員按照人均3000元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。市直各部門管理的單位及國營農(nóng)牧場(chǎng)、自收自支和差額事業(yè)單位參照市直獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

　�、婵�(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放原則

　　1.各單位發(fā)放績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)不能突破本單位績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)金總額；各單位可根據(jù)本單位年度（績(jī)效）考核情況，實(shí)行差別化發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)上下浮動(dòng)不得超過20%。主管單位對(duì)下屬單位的獎(jiǎng)勵(lì)，必須按照各自績(jī)效考核等次額度發(fā)放，但最高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)不能突破主管單位的獎(jiǎng)勵(lì)檔次。

　　2.當(dāng)年退休、在職死亡，新增、調(diào)入、調(diào)出人員根據(jù)在崗時(shí)間按月執(zhí)行，公益性崗位（含參照公益性崗位管理的`市聘人員）須在崗六個(gè)月及以上方能發(fā)放年度績(jī)效獎(jiǎng)金并按月執(zhí)行。

　　3.各類掛職人員、援博干部、借調(diào)人員按所在掛職（借調(diào)）部門（單位）標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.引進(jìn)人才和參照事業(yè)編的警務(wù)人員按所在單位在編人員標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.大學(xué)生村官、大學(xué)生志愿者等人員參照公益性崗位人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　6.市國稅局、地稅局、國土資源執(zhí)法檢查大隊(duì)等駐博單位績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)可參照?qǐng)?zhí)行，資金自行解決。

　　有下列情形之一的不予發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1. 20xx年未在崗的人員一律不予發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，未能正常上班的按實(shí)際上班月數(shù)發(fā)放；

　　2.曠工連續(xù)超過15天或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過30天的；

　　3.公益性崗位（含參照公益性崗位管理的市聘人員）被辭退的；

　　4.年度（績(jī)效）考核評(píng)定為不稱職或不確定等次的；

　　5.被紀(jì)檢部門立案、司法機(jī)關(guān)處理或正在調(diào)查尚未結(jié)案的。

　　五、有關(guān)要求

　�、甯鲉挝灰獓�(yán)格按照單位在編在崗人員上報(bào)計(jì)劃，及時(shí)主動(dòng)與市財(cái)政局對(duì)接，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字和單位蓋章后報(bào)市財(cái)政局申請(qǐng)撥付。各單位不得截留績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)金，嚴(yán)禁多報(bào)冒領(lǐng)，如有虛報(bào)瞞報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，將扣發(fā)所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，并按套取國家資金進(jìn)行黨政紀(jì)處分。

　　㈡各單位要正確對(duì)待年度（績(jī)效）考核結(jié)果，認(rèn)真貫徹落實(shí)市黨委、政府的部署要求，在成績(jī)面前找差距，查漏補(bǔ)缺；在差距中間找問題，分析原因，抓好整改，把年度（績(jī)效）考核工作納入全局工作來謀劃和推進(jìn)。進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，理順工作關(guān)系，落實(shí)工作責(zé)任，形成整體合力。

　�、绺鲉挝灰�把開展年度（績(jī)效）考核工作重點(diǎn)放在改善行政管理、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)執(zhí)行力和公信力上，牢牢把握社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這個(gè)總目標(biāo)，把加強(qiáng)年度（績(jī)效）考核工作作為改進(jìn)作風(fēng)、推進(jìn)工作落實(shí)的重要抓手，進(jìn)一步提升行政效能和辦事服務(wù)水平。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇23

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)后勤服務(wù)管理人員的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、考核對(duì)象

　　我校從事后勤服務(wù)管理工作，在編在崗財(cái)政供養(yǎng)的正式教職工。

　　二、考核內(nèi)容

　　后勤服務(wù)管理工作績(jī)效。

　　三、考核辦法

　　成立以分管后勤工作副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的`考核領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行民主考評(píng)。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的組成

　　獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資=突出績(jī)效工資+崗位績(jī)效工資－缺憾績(jī)效扣發(fā)工資。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放

　　1、突出績(jī)效工資

　　突出績(jī)效工資由榮譽(yù)、論文的發(fā)表與交流等組成。此項(xiàng)績(jī)效工資的發(fā)放參照學(xué)校相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。

　　2、崗位績(jī)效工資

　　崗位績(jī)效平均工資=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額－突出績(jī)效工資總額+缺憾績(jī)效扣發(fā)工資總額）÷總?cè)藬?shù)�？己诵〗M按各崗位工作績(jī)效考核細(xì)則考評(píng)，根據(jù)考評(píng)分?jǐn)?shù)的高低，分兩個(gè)檔次發(fā)放崗位績(jī)效工資，兩個(gè)檔次之間相差150元。

　　3、缺憾績(jī)效扣發(fā)工資

　　各崗位因各部門和學(xué)校組織的檢查或考評(píng)工作有失誤的，視情節(jié)大小扣發(fā)10元—100元績(jī)效工資，違反學(xué)校其它相關(guān)績(jī)效考核細(xì)則的，按相應(yīng)的扣發(fā)條款執(zhí)行。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇24

　　為了建立科學(xué)、規(guī)范的學(xué)�？�(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，正確評(píng)價(jià)學(xué)校教職工的德能表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，根據(jù)教育部、省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效考核工作等有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用。在考核分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、考核對(duì)象

　　我校執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資的在編在崗小學(xué)教師。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立以校長(zhǎng)牽頭的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核小組負(fù)責(zé)根據(jù)考核方案進(jìn)行考核，最后由領(lǐng)導(dǎo)小組匯總統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行發(fā)放。

　　辛東中心小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx

　　四、考核分配原則

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”、“ 不治老、不治殘”的原則。

　�。ǘ�）堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。

　�。ㄈ�）堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。

　�。ㄋ模╅L(zhǎng)期病假事假不上班的不得績(jī)效工資。病假1個(gè)月以內(nèi)的，按每課時(shí)20元扣除績(jī)效工資，其余自己得回，課務(wù)由自己安排。長(zhǎng)期病假的必須出具三級(jí)醫(yī)院及以上的證明。

　　五、績(jī)效考核內(nèi)容及分配方案

　�。ㄒ唬�師德修養(yǎng)

　　所有教師應(yīng)嚴(yán)格遵守《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》和市“六嚴(yán)”文件精神，服從學(xué)校工作安排。若有違反上述規(guī)定行為，經(jīng)行政會(huì)研究給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰，直至扣除全年績(jī)效工資。

　　1、在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，在學(xué)�；蛏鐣�(huì)上造成嚴(yán)重不良影響的`；

　　2、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生并造成影響的；

　　3、受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過及以上處分的；

　　4、無正當(dāng)理由不服從工作安排的，不履行教育教學(xué)職責(zé)的，并造成影響的；

　　5、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，有損教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；

　　6、從事有償家教或者亂收費(fèi)，并經(jīng)核實(shí)的；

　　7、其它不遵守教師職業(yè)道德或違紀(jì)的。

　�。ǘ�）教學(xué)

　　1．能完成學(xué)校布置的教學(xué)工作，200元/月。

　　2．在學(xué)區(qū)組織考核考評(píng)的考試中，綜合評(píng)估得分第一名獎(jiǎng)200元，第二獎(jiǎng)100元。

　　3．在區(qū)教研室組織的考試中，學(xué)科綜合評(píng)估得分在區(qū)排：只有3個(gè)班的從最后第四名起，只有4個(gè)班的，從最后第五名起，每高一個(gè)名次獎(jiǎng)50元，1000元封頂。（以教育局簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)，與中心校評(píng)比，每壓過其他學(xué)校一班的獎(jiǎng)50元，1000元封頂。）。

　　（三）考勤

　　1．簽到一次得2元，不簽不得；有事書面請(qǐng)假，課務(wù)由自己安排。

　　2．事假半天扣10元（須自己安排課務(wù)），曠工半天扣50元。一天之內(nèi)由教務(wù)處批準(zhǔn)，三天之內(nèi)由分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，十天之內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　3．校內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研活動(dòng)和各類會(huì)議及臨時(shí)加班活動(dòng)等遲到、早退扣3元，請(qǐng)假扣10元，未參加扣20元。區(qū)級(jí)乘2，市級(jí)乘3類推…

　　4．曠課每節(jié)扣50元；上課遲到每次扣10元。（不受100元限制）

　　5．外出培訓(xùn)或業(yè)務(wù)類會(huì)議，必須按上級(jí)和學(xué)校要求出勤，凡無故不服從學(xué)校會(huì)議安排的每次扣款50元。

　　6．產(chǎn)、嫁、娶、喪等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　�。ㄋ模┞殑�(wù)津貼

　　1．班主任津貼：班主任津貼小學(xué)平均每月300元，由德育處每月考核出一、二、三等獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)津貼每月300元，其他獎(jiǎng)項(xiàng)按10%增減。

　　2．行政津貼：由校長(zhǎng)室另定考核辦法，實(shí)行量化考核。

　　3．教研組長(zhǎng)及公用室負(fù)責(zé)人津貼：每月40元。

　　4．特殊津貼：名師、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人以及首席教師等按上級(jí)有關(guān)文件精神發(fā)放津貼。

　　5．值班津貼：節(jié)假日行政值班人員每天30元。

　　6．扣款事項(xiàng)：教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)必須按時(shí)完成教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)，凡不按時(shí)完成任務(wù)的每次扣款20元，未完成的每次扣款30元。

　　（五）業(yè)務(wù)檢查100元/人·月

　　1、備課

　�。�1）教案最后備課時(shí)間應(yīng)為檢查時(shí)間或之后，每往前提前一天扣2元，小學(xué)科減半核算。

　　（2）語、數(shù)、英備課節(jié)數(shù)按周課時(shí)數(shù)計(jì)算。其它科目和小學(xué)部按周實(shí)有課時(shí)數(shù)計(jì)算，檢查時(shí)每少備一節(jié)扣2元。

　　（3）新授課必須環(huán)節(jié)齊全，復(fù)習(xí)教案可根據(jù)教學(xué)實(shí)際省略部分環(huán)節(jié)，新授課每少一個(gè)環(huán)節(jié)扣1元，練習(xí)算教案必須有講評(píng)教案。

　　2、上課

　�。�1）按課表提前候課，按時(shí)下課，遲到或提前下課各扣5元/次。

　�。�2）教務(wù)處每天檢查數(shù)次，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，經(jīng)核實(shí)無誤后記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　3、作業(yè)：

　�。�1）作業(yè)應(yīng)與教學(xué)進(jìn)度相一致，最后批改日期應(yīng)該為檢查時(shí)前1—3天（作文除外），否則每提前一天扣2元。

　�。�2）作業(yè)次數(shù)：語、數(shù)按周課時(shí)數(shù)計(jì)算；小學(xué)科每課一次；英語每周至少2次；大作文一單元一作，檢查時(shí)每少一次（篇）扣5元。

　�。�3）教務(wù)處每月檢查二到三次，每月一總結(jié)，經(jīng)公布無誤后記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　4、聽課

　　根據(jù)局相關(guān)要求，校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師每學(xué)期聽課分別不少于40、30、20節(jié)，環(huán)節(jié)齊全，書寫詳細(xì)，有聽后評(píng)價(jià)，少一節(jié)扣5元。

　　5、教研組：

　　對(duì)應(yīng)扣款條款：

　　1、在教育教學(xué)過程中，凡被上級(jí)部門批評(píng)的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)30—50元扣款。

　　2、按課程設(shè)置及課時(shí)要求，帶滿的為滿工作量，不足的服從學(xué)校安排完成各項(xiàng)任務(wù)視為滿工作量。

　�。�六）競(jìng)賽輔導(dǎo)

　�。ㄒ唬┳x寫大賽：

　　輔導(dǎo)的學(xué)生獲省一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教師100元，二等獎(jiǎng)80元，省三等獎(jiǎng)60元；市一等獎(jiǎng)80元，市二等獎(jiǎng)60元，市三等獎(jiǎng)40元；區(qū)一等獎(jiǎng)30元，區(qū)二等獎(jiǎng)20元。

　�。ǘ�）金鑰匙比賽：

　　輔導(dǎo)的學(xué)生獲省一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教師100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元；市一等獎(jiǎng)80元，市二等獎(jiǎng)60元，市三等獎(jiǎng)40元；區(qū)一等獎(jiǎng)40元，區(qū)二等獎(jiǎng)30元。

　�。ㄈ�）書法比賽：

　　輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的書法作品獲得市一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師100元，市二等獎(jiǎng)80元，市三等獎(jiǎng)50元；區(qū)一等獎(jiǎng)80元，區(qū)二等獎(jiǎng)50元。

　　（四）體育類競(jìng)賽：（運(yùn)動(dòng)會(huì)算團(tuán)體）

　　1、在區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教練400元，團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)350元，團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)300元。

　　2、在區(qū)級(jí)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)中，個(gè)人名次：第一名獎(jiǎng)100元，第二名獎(jiǎng)80元，第三名獎(jiǎng)60元，第四名獎(jiǎng)50元，同類比賽單項(xiàng)取最高成績(jī)計(jì)算一次，不重復(fù)計(jì)算。

　　3．各輔導(dǎo)老師完成各次競(jìng)賽報(bào)名、輔導(dǎo)、參賽等一系列事項(xiàng)。

　　4．如果有其他比賽的，參照金鑰匙比賽執(zhí)行。（如：區(qū)級(jí)優(yōu)秀課評(píng)比等）

　�。ㄆ撸┦袇^(qū)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控

　　在區(qū)監(jiān)控過程中，被評(píng)為優(yōu)秀課的獎(jiǎng)50元/次，良好的30元/次；被表揚(yáng)的30元/次，被點(diǎn)名批評(píng)的扣30元/次，市級(jí)翻倍。

　�。ò耍┙炭蒲校ń炭蒲歇�(jiǎng)金1200元封頂）

　　1．在xx省教海探航、師陶杯征文競(jìng)賽中，獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)教師（第一作者）1000元，二等獎(jiǎng)600元，三等獎(jiǎng)400元，獲得市五四杯論文一二三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)200、100、50元。

　　2．在《xx教育研究》、《xx教育》、《連云港教育》發(fā)表3000字以上教育論文獎(jiǎng)400元，3000字以下論文獎(jiǎng)200元。在主流期刊（以市教科所承認(rèn)為準(zhǔn)）發(fā)表2000字以上論文獎(jiǎng)500元；發(fā)表隨筆、雜文等減半。

　　3．課題：省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)獎(jiǎng)300元、100元、60元，按時(shí)結(jié)題再獎(jiǎng)300元、100元、60元。

　　4．教師現(xiàn)場(chǎng)比賽：獲區(qū)一、二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金：120元、100元；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金：240元、200元、120元；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金：480元、400元、240元。非教育類減半執(zhí)行。

　�。ň牛┕�開課

　　1．教研組安排公開課，能正常上的，并有相關(guān)教案，獎(jiǎng)20元/次；不能按時(shí)上的，扣20元/次；

　　2．代表學(xué)校上區(qū)級(jí)公開課獎(jiǎng)100元/次，市200元/次。

　　3．學(xué)校教務(wù)處組織統(tǒng)一測(cè)試，出卷20元/次，保證質(zhì)量。

　�。ㄊ�）額外任務(wù)與臨時(shí)加班

　　加班補(bǔ)助按工作的性質(zhì)及工作量由校長(zhǎng)辦公會(huì)研究確定。

　�。ㄊ�一）績(jī)效工資的分配方法

　　績(jī)效工資的獎(jiǎng)勵(lì)部分（包括班主任津貼，行政津貼，各種獎(jiǎng)勵(lì)等等）除以績(jī)效工資總額，得出百分比，在從每位老師的績(jī)效工資中提取出。舉例：績(jī)效工資總額為20萬，獎(jiǎng)勵(lì)部分7萬，則每位教師提取出自己績(jī)效工資的35%作為獎(jiǎng)勵(lì)，其余的自己得回。

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇25

　　為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制。根據(jù)河北省人事廳、財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資實(shí)施意見的通知》和《新市區(qū)義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資實(shí)施辦法》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范，便于操作的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核分配制度。激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)。建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，有效推動(dòng)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

　　二、考核原則

　　1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

　　2.以德為先、注重實(shí)績(jī)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職�?zé)的.實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

　　3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。

　　4.客觀公正、簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

　　三、考核對(duì)象、時(shí)間

　　考核對(duì)象：在編在崗已聘的正式教職工。

　　實(shí)施時(shí)間：從XX年1月1日起實(shí)施績(jī)效考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

　　四、考核內(nèi)容

　　1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括履行《保定市中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、落實(shí)“一比兩率”等方面的實(shí)績(jī)。

　　2、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

　　師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。

　　3、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。

　　4、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，對(duì)班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。

　　5、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績(jī)。

　　五、考核細(xì)則

　　（一）班主任崗位津貼。

　　按文體教育局規(guī)定，采取固定數(shù)額加量化設(shè)立班主任津貼，具體標(biāo)準(zhǔn)：各校根據(jù)班容量大小自行確定，最高不超過160元（局方案）。

　　班主任津貼月末統(tǒng)計(jì)，下月月初發(fā)放上月津貼。

　　1、具體標(biāo)準(zhǔn)

　　人數(shù) 津 貼

　　固定部分 量化部分

　　45人以下 50 50

　　46-50 60 50

　　51-55 70 50

　　56-60 80 50

　　61-65 90 50

　　66-70 100 50

　　70人以上 110 50

　　2、發(fā)放辦法

　�。�1）固定部分

　　班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況，班主任缺勤天數(shù)的津貼部分需扣除，補(bǔ)發(fā)給代理班主任。具體的計(jì)算方法為：

　　超額績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇26

　　按照有關(guān)績(jī)效工資發(fā)放的文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，廣泛采納全校教職員工的意見，現(xiàn)制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（績(jī)效工資的30%部分）發(fā)放辦法：

　　一、管理層面獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放

　　1、六個(gè)年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、電教部部長(zhǎng)、青聯(lián)主席、安全保衛(wèi)部部長(zhǎng)、黨支部委員每人每月170元；大隊(duì)輔導(dǎo)員、青聯(lián)副主席、組長(zhǎng)每人每月150元（此數(shù)值的參考坐標(biāo)是副班主任費(fèi)為每月144.8元）。以上崗位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資從我校30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中列發(fā)。

　　2、電教、教務(wù)人員每人每月100元假日管理費(fèi)，體育教師每人每月訓(xùn)練管理費(fèi)100元（論貢獻(xiàn)大小組內(nèi)重新分配）。

　　3、按照文件規(guī)定并參考其他學(xué)校的實(shí)施辦法，我校四位領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照烏魯木齊地區(qū)各校的最低值確定：

　　校長(zhǎng)按教師平均值的2.6倍發(fā)放；

　　副校長(zhǎng)按教師平均值的2.3倍發(fā)放；

　　主任按教師平均值的2.1倍發(fā)放；

　　副主任按教師平均值的1.9倍發(fā)放；

　　按照文件規(guī)定，以上獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資應(yīng)從我校30%的`獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中列發(fā)。

　　以上崗位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放不得多崗多頭發(fā)放，發(fā)放時(shí)就高不就低。以上獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放不影響下列教職員工考核量化的獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放（校領(lǐng)導(dǎo)不拿量化分值所得獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資）。

　　二、教職員工考核量化的獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放

　　教職員工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放按年終教職員工考核量化的成績(jī)發(fā)放。用我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量減去管理層獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資后的數(shù)字與我校教職員工量化總分相除，算出量化分每分的錢數(shù)，再用教職員工個(gè)人的量化分與這個(gè)數(shù)相乘既可得出教職員工個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)值。

　　附：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職員工考核指標(biāo)體系及評(píng)分辦法

　　三、正班主任及副班主任津貼的發(fā)放

　　按照上級(jí)的相關(guān)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校實(shí)施副班主任制度已經(jīng)多年了，副班主任已成為班級(jí)管理的必要力量。正副班主任制度的實(shí)施對(duì)落實(shí)我校的辦學(xué)理念、提升我校的辦學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用�？紤]到小學(xué)班主任的配置不同于中學(xué)，考慮到我校的班級(jí)管理為正副班主任共同管理，我校決定對(duì)班主任津貼實(shí)施二次分配（每月發(fā)放）：正班主任分配60%的班主任津貼，副班主任分配40%的班主任津貼。

　　四、教職員工考勤分從70%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資和30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中扣減。

　　為了進(jìn)一步激勵(lì)教職員工的積極性，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)廣泛征求教職員工意見，大家一致認(rèn)同：教職員員工平時(shí)因病因事請(qǐng)假的，70%的扣減實(shí)行每月結(jié)清的方式，因考勤應(yīng)扣除的績(jī)效工資將從70%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資當(dāng)月扣減，扣除下來的數(shù)額當(dāng)月發(fā)放給相應(yīng)代課人員。年終計(jì)算30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效時(shí)按量化考核表“教學(xué)工作量及教學(xué)效果”標(biāo)準(zhǔn)予以核算。

　　附：實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤獎(jiǎng)懲細(xì)則

　　績(jī)效工資的發(fā)放關(guān)系到我校教職員工的切身利益。我校從xxxx年初開始就將此問題提交教職員工討論，并多次開教代會(huì)進(jìn)行研究。以上方案就是在大家討論的基礎(chǔ)上形成的，并經(jīng)我校教代會(huì)審議通過，再報(bào)教育學(xué)院組織人事部審核批準(zhǔn)實(shí)施！

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