職工讀書活動方案實用
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的職工讀書活動方案實用，希望能夠幫助到大家。
職工讀書活動方案實用1
一、活動目的
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品味的同步提升。
4、創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學生形成良好的讀書習慣。
二、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建“學習型學�！睘閷�，以“有效教學管理年”為契機，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動目標
1．把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
2．把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結(jié)合起來，使教師提升理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量和效益。
3．在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設(shè)學習型組織，書香型校園。
四、活動對象
學校所有在職教職工
五、活動口號
教育，因讀書更精彩！
六、活動內(nèi)容
1．教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等。
2．教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施，教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進的教育科學理念內(nèi)化為自我意識，將教學實踐總結(jié)、提煉為教學理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新課程教育改革的要求。
3．學科教育理論圖書。教師需要不斷地專業(yè)成長，不斷地提高專業(yè)水平，通過學科專業(yè)理論學習，掌握學科發(fā)展動態(tài)、最新要求以及學科前沿知識，及時調(diào)整教育思想和教學方法。
4．課程與教學論方面。隨著新課程改革的進一步深入，《走進新課程》、《研究型課程》等書籍要進一步深入學習和鉆研。
5．其它方面的書籍。教師的職責是教書育人，教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學知識等對學生產(chǎn)生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。
七、活動方法和步驟
1、活動方式
（1）根據(jù)我�！锻扑]閱讀書目》或自主選定精讀和略讀書目，提倡精讀一本教育教學專著。
�。�2）有計劃地進行潛心閱讀，每天閱讀時間不少于1小時，及時記錄精句妙段。
2、交流研討反思
以教研組、備課組為單位組織學習小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，將從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，互相啟發(fā)，共同提高。
3、理論指導實踐
每位教師都應(yīng)把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面實施素質(zhì)教育。
4、形成書面感悟
將自己在讀書中的收獲、感悟和反思等以讀書報告的形式形成原創(chuàng)性的書面材料。
5、搭建讀書論壇
根據(jù)本校實際，擬在學期末舉行讀書報告會、評選優(yōu)秀讀書心得，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
6、表彰讀書先進。
學校將對讀書活動進行全面總結(jié)，樹立典型，表彰先進。評出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人（根據(jù)開展的各項讀書活動表現(xiàn)和讀書筆記、讀書心得的書寫情況進行評比）。并作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。
八、讀書活動的要求
1．要有選擇性。教師要結(jié)合教育教學實際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學科圖書。
2．要有自覺性。時不我待，教育改革的緊迫性，要求教師把讀書學習作為生活和工作中的重要事情，讀書是一種常規(guī)的教學任務(wù)，而非課外活動，要嚴肅認真的地對待，特別要提高自覺性。
3、要有原創(chuàng)性�？萍及l(fā)達的今天，加速了信息流動量，拓寬了知識的接觸面，也為廣大教師提供了多種借鑒與學習的途徑，我們要求教師在撰寫讀書報告時杜絕抄襲，堅持原創(chuàng)。
4、向網(wǎng)絡(luò)學習。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行讀書活動，并利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)相互學習、相互交流，達到共同提高的目的。
培根說：“讀書足以怡情，足以成才”。在以后的日子里，即使蜘蛛網(wǎng)塵封了我們的爐臺，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然會固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書，相信未來！讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
職工讀書活動方案實用2
一、活動主題：
“同享知識、共同成長”!——讀書伴我成長
二、活動時間：
4月30日—5月30日
三、參加人員：
公司全體員工
四、活動目標：
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學習的習慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，使員工在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時，促進學習型企業(yè)的創(chuàng)建。
五、活動口號：
讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
六、活動方案：
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、5月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、5月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進行評選，評選出10名“最佳學習獎”與3名“最佳組織獎”。
4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導對讀書活動進行點評，并對“最佳學習獎”、“最佳組織獎”進行表彰，獲獎?wù)哌M行讀書感言交流。
5、6月底前，本次征集的讀書心得體會文章進行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進行宣傳。
七、讀書心得體會要求：
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
八、活動費用：
xx元。
職工讀書活動方案實用3
讀書是人們傳承人類文化精華不可缺少的重要途徑，讀書是人們認識社會和創(chuàng)造未來必要的學習方式，讀書也是實現(xiàn)高質(zhì)量服務(wù)和高效率工作的必要前提。蘇霍姆林斯基認為讀書“既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風”。隨著企業(yè)改革的深入開展，讀書越來越成為提高員工素質(zhì)的重要途徑。為此，我們讀書學習興趣小組倡導：打開書本，涉取知識，充實精神，豐富人生，獲取一生幸福。具體方案如下：
一、讀書活動的目標
1、在讀書活動中，養(yǎng)成員工閱讀和相互交流的習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構(gòu)學習型組織。
2、在讀書活動中，實現(xiàn)知識的有效積累，補充理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；
3、在讀書活動中，提升員工理論和實踐水平，將讀書所得運用于工作，應(yīng)用于生活。
二、活動時間
讀書學習活動一年為一個周期。將每年4月23日——“世界書香日”定為集中讀書活動時間。
三、讀書活動的內(nèi)容
1、 好書推薦
�、賯�人推薦：每位小組成員至少推薦一本給自己留下深刻印象的管理、科教文衛(wèi)等有利于企業(yè)發(fā)展的好書。
②小組收集：全組成員按所在單位分為機關(guān)組、分中心組、龍巖組、適中組、龍門組,并在各組中確定小組負責人：機關(guān)組：李頌?zāi)�、分中心組：岳彬山山、龍巖組：李俊龍、適中組：賴長青、龍門組：付文忠，由小組負責人負責對組員推薦的好書進行歸類整理，并標明推薦書文的名稱、作者、出版社、來源、價格、推薦人的單位與姓名。
�、蹍R編發(fā)布：小組在組員推薦的好書基礎(chǔ)上開出員工讀書活動《推薦書目》，將推薦的好書進行篩選整理后，匯編成冊供員工閱讀。
2、 制定學習計劃
組員要制定好學習計劃，妥善安排好學習與工作時間、在不影響工作的前提下，加強學習，樹立好學習意識，做到學習、工作兩不誤、兩促進。
3、撰寫學習心得
每位組員每季度至少閱讀一本好書撰寫一篇心得體會，在每年的企業(yè)文化建設(shè)暨興趣小組展示會上進行展示。
4、建立閱讀文庫
將讀書活動的成果編輯成《企業(yè)管理篇》、《科學技術(shù)篇》等書籍并通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享。
四、讀書學習興趣小組的建議
建議公司工會能對小組成員所推薦的書價在50元以內(nèi)的好書給予報銷。報銷時憑購書發(fā)票、有質(zhì)量的讀書心得給予報銷。
職工讀書活動方案實用4
為進一步做好民族工作，以有效的載體促進機關(guān)文化建設(shè)，豐富機關(guān)干部職工的文化生活，保證干部職工的身心健康已成為委機關(guān)廣大干部職工的迫切需求。根據(jù)委領(lǐng)導的指示，并經(jīng)與委機關(guān)各部門反復研究協(xié)商，決定成立讀書和影視鑒賞等不同類型的文體興趣小組。為確保各小組活動的正常開展，制定以下方案。
一、組織興趣小組活動的目的
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的文體活動，引導廣大干部職工大力弘揚各民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，進一步豐富干部職工的生活，加強溝通，陶冶情操，不斷提高干部職工的理論修養(yǎng)、道德素質(zhì)和文明意識，營造“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”的機關(guān)氛圍，更好地服務(wù)于民族工作和民委工作的科學發(fā)展。
二、興趣小組的工作原則和工作任務(wù)
文體興趣小組以各司局為依托，在機關(guān)黨委的領(lǐng)導下，在機關(guān)工會的具體負責下，各部門工會干部充分發(fā)揮牽線搭橋的作用，堅持自我管理的原則開展活動�；救蝿�(wù)是在組長的帶領(lǐng)下，制定好本小組活動規(guī)則和年度活動計劃，組織人員開展經(jīng)常性活動和交流競賽，定期進行總結(jié)、測評。
三、興趣小組的組成和參與方式
在以往一些活動小組的基礎(chǔ)上，根據(jù)各部門的業(yè)務(wù)性質(zhì)和工作特點，結(jié)合實際，擬正式組建以下十三個文體興趣小組：
1、太極拳興趣小組
2、籃球興趣小組
3、棋牌類興趣小組
4、乒乓球興趣小組
5、舞蹈興趣小組
6、羽毛球興趣小組
7、登山興趣小組
8、足球興趣小組
9、網(wǎng)球興趣小組
10、書畫攝影興趣小組
11、讀書（影視鑒賞）興趣小組
12、計算機愛好者興趣小組
13、健康與保健知識探討興趣小組
興趣小組人員的組成，本著機關(guān)全體干部自愿報名的原則，每個小組不限定人數(shù)。
四、興趣小組的組織構(gòu)成和日�；顒�
機構(gòu)設(shè)置：各興趣小組設(shè)組長1人、常務(wù)副組長1至2名，其中人數(shù)超過20人的可增設(shè)副組長1人。組長由各部門一把手擔任，常務(wù)副組長的產(chǎn)生可由全體小組成員協(xié)商產(chǎn)生。
活動時間、地點：活動主要利用業(yè)余時間進行。各興趣小組活動在不影響工作前提下安排星期五下午開展，每月至少開展一次活動。有正式比賽、表演等活動時，經(jīng)直屬機關(guān)工會審核報請機關(guān)黨委審批同意后安排。
五、經(jīng)費來源
經(jīng)費采取由召集單位適度支持、各興趣小組自籌和直屬機關(guān)工會適當補貼的辦法解決。開展較大型活動時，也可積極爭取社會贊助。
六、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎e極發(fā)動、踴躍參加。各部門要高度重視，充分認識到成立興趣小組是豐富機關(guān)干部職工生活、提高機關(guān)干部職工綜合素質(zhì)的有效載體，是增強機關(guān)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的重要舉措，是為了進一步做好民族工作為目的，利用業(yè)余時間開展的有意義的活動。各個興趣小組負責人要切實負起責任，積極發(fā)動全體干部職工踴躍報名，積極參加。
�。ǘ┏闪C構(gòu)，制定好活動計劃。各興趣小組成立后，領(lǐng)導小組要進行內(nèi)部分工，制定好小組活動規(guī)則和年度活動計劃，確定活動時間、地點，采取具體措施確�；顒舆m當開展。各興趣小組的人員組成和活動規(guī)則和年度活動計劃要報機關(guān)工會備案。
（三）開展活動，豐富干部職工生活。各興趣小組要按照制定的計劃和方案，定期組織開展好活動。直屬機關(guān)黨委和直屬機關(guān)工會每年評選一定數(shù)量的先進文體興趣小組，結(jié)合機關(guān)年終總結(jié)進行表彰。同時，將各部門人員參與興趣小組活動情況納入機關(guān)精神文明先進單位的評選范圍。視情況加分或減分。對計劃不落實，開展活動不經(jīng)常、效果不好的興趣小組將予以取消或?qū)π〗M負責人進行改選。
職工讀書活動方案實用5
一、指導思想
創(chuàng)新是一個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設(shè)，為學校建設(shè)增添活力。
二、活動目標
最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、活動對象：
全校師生
四、閱讀書目
校長室向全校學生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
�。ㄒ唬┙處熼喿x書目
1. 中小學教師繼續(xù)教育培訓教材書目
2. 蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學習型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學等方面的書籍，
�。ǘ⿲W生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的.日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學習形式
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學的形式，學生可按班 級、年級組織學習，教師也可按年級組、教研組進行集體學習。
六、具體實施辦法
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
�。ㄒ唬⿲W生讀書活動的具體要求：
(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；
二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；
五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首；
并為學期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。
(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學生開展“大閱讀”活動。
一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本；
三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本；
堅持寫讀書筆記，學期末舉行讀書筆記評比。
�。�3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負責班級，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負責班級處辦理借書手續(xù)。
�。ǘ⿲W生讀書活動的具體措施：
�。�1）通過開展讀書日活動，全面推動學校讀書活動的開展
（2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
�。�3）認真上好閱讀課，午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。
�。�4） 建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
�。�5）每個學生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學生閱讀的拐杖。
�。�6）與大隊部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動” “讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。
�。�7）學校教科室定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。
�。�8）學校將對各班的閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還
組織這些孩子到書店去，為學校購置書籍。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
�。�9）每學期進行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。
（三）、教師讀書活動的要求及措施：
�。�1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。
（2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。
（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
�。�4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教
（5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。
職工讀書活動方案實用6
一、指導思想
深入學習科學發(fā)展觀，以科學的教育理論引領(lǐng)教育教學改革，以經(jīng)典的教育思想指導工作實踐。以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標，在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立終生學習的教育理念，堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，促進教師綜合素質(zhì)的提高，為我校教育教學改革的深入開展提供精神保障。
二、活動目的
營造西溪中學老師的閱讀氛圍和閱讀習慣，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力，綜合提升學校辦學的軟實力，促進新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
首先，讀書是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，將影響教育改革的深入貫徹落實，也勢必會影響學校整體辦學水平的提升。因此，教師作為學校發(fā)展的關(guān)鍵因素必須加強自身學習，并努力將學習與教學工作聯(lián)系起來，真正以實際行動改進自身教學行為，共同推進學校的發(fā)展。
其次，讀書是體現(xiàn)教師職業(yè)特點與風貌的需要。在多元經(jīng)濟知識時代，教師要提高自己應(yīng)對課多元文化沖擊能力，使自己不負于教師這一光榮稱號，維護作為教育者的形象與尊嚴。
第三、讀書是教師專業(yè)成長與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學習這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展。所以專業(yè)閱讀必不可少，文學滋養(yǎng)、哲學指導等也尤為重要。
三、活動目標
1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、搭建教師學習交流的平臺，形成促進教師閱讀的有效機制，通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。
3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。
4、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
5、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。
6、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。
四、活動原則
1、堅持整體性原則�！敖處熼喿x促進計劃”不是單一的讀書活動，而是涉及教師個體素養(yǎng)的提高和學校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。
2、堅持專業(yè)性原則。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，鼓勵和提倡教師廣泛參與閱讀活動。著力提高教師的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，著眼于教師的專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。將閱讀學習與教育教學實踐結(jié)合起來，用理論指導實踐，在閱讀中發(fā)展。
3、堅持實效性原則。開展閱讀活動要注重實效性，避免搞形式、走過場。引導教師結(jié)合學習體會采取有效措施，改進教學工作。建立相應(yīng)的評價機制，促使教師自覺、主動的參與閱讀和學習活動。
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學科指導類，現(xiàn)代科技、時政類，生涯指導和學習方法類等。
（二）讀書方式：
1、自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、集體閱讀。每學期由學校推薦一本書籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時間內(nèi)撰寫讀書心得，學校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲、談疑惑。
3、組團閱讀。以學科教研組為單位，教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，通過同伴間更輕松、活潑的交流，將讀書思考向更廣的時空延伸，并形成小組閱讀活動記載。
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1、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初步制定自己的個人讀書計劃。
2、落實閱讀書目和閱讀環(huán)境，進一步建設(shè)和完善學校閱覽室，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。每學期學校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費，教師自行選擇、購買書籍；針對學科特點訂閱各種刊物，并由相應(yīng)學科的教師閱讀和保管。
3、落實閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學校組織各類讀書活動，舉辦各種專題閱讀、學術(shù)報告、讀書月、讀書征文、讀書先進個人表彰等等。每次活動都有計劃，有落實，有結(jié)果。
4、學期末學校開展讀書筆記、讀書心得展評活動，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得，編撰成冊以供全體教師交流學習。
六、保障措施
1、成立讀書活動領(lǐng)導小組，為讀書活動提供組織保障。
教師讀書活動領(lǐng)導小組：
組 長：
副組長：
組 員：
2、學校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，每學期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。
3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來。教師讀書筆記及讀書心得將由學校教科中心統(tǒng)一檢查并備案，教師讀書活動表現(xiàn)與教師教科研活動成果考核相聯(lián)系。
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