2023年元宵節(jié)社教活動方案范文（精選8篇）
為了確�；顒佑行ч_展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編整理的2023年元宵節(jié)社教活動方案范文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節(jié)社教活動方案1
社區(qū)為豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、佳節(jié)慶元宵”趣味游園活動�，F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下：
一、時間：
20xx年2月xx日16時
二、地點：
xxx
三、參加人員：
空巢、低保老人、殘疾人、社區(qū)群眾
四、活動程序
1、介紹領導、來賓
2、書記元宵節(jié)致辭
3、領導講話
4、包元宵、敬老人
五、人員安排：
xxx：全面協(xié)調、接待領導或媒體
xxx：主持、物質準備、
xxx：照相、布置會場
xxx：節(jié)目策劃、主持
xxx：音控、后勤保障、活動兌獎
xxx：通知、接待老人、活動兌獎
xxx：xx等社區(qū)各院落樓棟長
安保：xxx
六、物質準備
1、爐子、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的;
2、一次性餐具：(200個、筷子若干，由xx購)
3、蘋果若干(糖果、瓜子若干，xxx)
4、元宵(社區(qū)現(xiàn)成的)
5、主持人服裝：xx的自備，社區(qū)其他成員的服裝要去租;
6、桌椅(長桌x張，社區(qū)樓上的，橙子若干、不夠到其他社區(qū)借x張，須在12號前完成)
7、座牌
七、主持人：xx
主持詞：
AA：各位領導、各位來賓，
BB：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們
合：元宵節(jié)快樂!
BB：今天到會的領導有：
AA：到會的來賓有：
BB：請街道黨工委書記、(主任)講話
AA：請xxxxxx社區(qū)書記、主任劉雨潮講話
BB：許多社區(qū)老人的兒女因為工作等原因，不能回家和父母過元宵，使老人們倍感孤單;
AA：各位爺爺奶奶們，社區(qū)的工作人員就是你們的兒女，在這樣一個合家團圓的日子里，讓我們陪你們一起過元宵。
BB：請我們社區(qū)成員為我們的老人們獻上深深的祝福，上元宵。
最后由社區(qū)劉主任宣布元宵節(jié)趣味活動開始。
八、元宵節(jié)趣味活動具體規(guī)則及負責人員：
一、吹蠟燭
活動道具：蠟燭3根
活動細則：以1米的距離，吹滅2根獲獎。
負責人：xxx
二、猜謎語
活動道具：彩色打印紙若干張、繩子一根
活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。
負責人：xxx
三、夾彈子
活動道具：彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個
活動細則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內夾10顆到碗里獲獎。
負責人：xx
四、摸福字
活動道具：黑板一個，福字一張、眼罩一副
活動細則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到著為完成。
負責人：xx
五、投籃
活動道具：塑料筐一個、乒乓球10個
活動細則：參與者站在1.5米開外的地方，將乒乓球對準塑料筐投遞，投入6個位勝利。
負責人：xxx
六、踢毽子
活動道具：毽子2個
活動細則：2人一組，只要踢夠10次獲獎
負責人：xxx
七、抬乒乓球
活動道具：乒乓球2個、乒乓板1個
活動細則：參與者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接觸球，繞設定好的障礙物走一圈，球不掉則為完成。
負責人：xxx
活動兌獎處：社區(qū)2號辦公室，負責人：xxx
元宵節(jié)社教活動方案2
一、活動目的
為了豐富XXX小區(qū)業(yè)主的文化生活，創(chuàng)造出物業(yè)與業(yè)主交流互動的新平臺，拉近了彼此間的距離，使業(yè)主感受元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。根據公司20xx年度社區(qū)文化活動計劃，開展“歡歡喜喜慶元宵”活動。
二、活動內容
1、活動時間：20xx年2月17日元宵節(jié)
14：00-17：30 XXX趣味運動會，益智“猜燈謎”
2、活動地點：前廣場或7、8棟廣場。
三、前期準備工作
1、2月xx日完成活動方案；（負責人：xxx）
2、2月12日前出元宵活動通知；（負責人：xxx）
3、2月12日完成元宵燈迷，橫幅制作：（負責人：xxx）
4、2月13日完成購買物品；（負責人：xxx）
四、活動物品
1、二人三足綁退跑比賽規(guī)則：以家庭參賽，將兩人小腿綁在一起組成兩人三足，在固定的跑道內往返跑，在跑到中，布帶有脫落則捆好再跑，按時間長短，決出1、2、3名。
第一名1個 獎品為電磁爐1臺
第二名2個 獎品為牛奶1箱、紙巾1條
第三名3個 獎品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶
2、籃球運球接力規(guī)則：以家庭參賽，每人持籃球進行固定距離往返跑動，接力者在起點接應首跑都。須單手向前運球，運球時不走步、滾球跑，按時間長短，決出1、2、3名。
第一名1個 獎品為電飯煲1個
第二名2個 獎品為牛奶1箱、紙巾1條
第三名3個 獎品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶
3、飛鏢比賽規(guī)則：個人參賽，分大人、小孩組，每位參賽都可投三支飛鏢，固定距離進行投鏢，以環(huán)數計成績。按飛鏢中標環(huán)數，決出1、2、3名。
第一名1個 獎品為豆?jié){機1個
第二名2個 獎品為牛奶1箱、紙巾1條
第三名3個 獎品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶
4、猜燈迷規(guī)則：猜對答案方可摘下謎條，到兌獎處換小禮品1份。(小燈籠、洗衣粉、洗潔精、牙簽盒、環(huán)保袋)
元宵節(jié)社教活動方案3
一、活動主題：
xx鬧元宵歡樂享四季
二、活動宗旨：
1.成交客戶答謝，提升項目口碑
2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場氣氛，加強現(xiàn)場人氣，提高現(xiàn)場轉化率
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售
4.展現(xiàn)xx社區(qū)文化，提升品牌親和力。
三、活動組織機構：
xx地產
四、活動對象：
xx，xx業(yè)主，意向客戶，
看到信息參與客戶，預計人數在150人左右
五、活動時間：
2月19/20日(周六、周日)10:00x16:00
六、活動地點：
xx、xx銷售中心
七、活動流程：
注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。
1、前期準備
(1)宣傳工作
⊙xx銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息
⊙xx、xx銷售中心元宵節(jié)主題背景板
⊙置業(yè)顧問點對點電話宣傳
(2)來賓邀請
⊙對xx新老客戶電話邀請
⊙邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲
⊙相關合作者邀請
(3)現(xiàn)場布置工作
在春節(jié)包裝的基礎上放置元宵節(jié)活動的包裝
⊙銷售中心門口右側放置"歡喜鬧元宵闔家慶團圓"主題板一塊(小)
⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區(qū)域
⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。
⊙在xx休息區(qū)內放置大的活動主題背景板
⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。
⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據現(xiàn)場情況決定。
⊙xxxx銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛。
⊙現(xiàn)場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。
(4)人員準備
⊙迎賓兩名
⊙燈謎工作人員兩位
⊙燈籠工藝師一位
⊙包湯圓比賽工作人員一位
⊙保潔4個
⊙保安3個
注：工作人員都身著喜慶服裝
(5)物料準備
⊙購買活動所需的物料
2、活動的主要內容及具體安排
(1)具體活動：視覺(現(xiàn)場包裝)、聽覺(現(xiàn)場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現(xiàn)場活動)四大立體系統(tǒng)強效持續(xù)環(huán)繞
⊙背景音樂：xx、xx銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。
⊙元宵猜燈謎：
時間：活動全天
地點：活動區(qū)
配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。
一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，"氣球一響，猜對有獎"活動把謎語(可將xx、xx的項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎品。
困難水平的燈謎："xx鬧元宵，歡樂享四季"猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將"xx鬧元宵，歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、xx臺歷等價值50元左右獎品。
藏頭主題燈謎：
xxx人齊唱仙曲(打一成語)xx不同凡響
x荷吃草(打一字)xx何
鬧鬧出門(打一字)xx市
元元前明后(打《水滸傳》人名)xx宋清
宵宵中賞日出(打一成語)xx黑白顛倒
歡歡喜冤家(打一成語)xx又愛又恨
樂樂出牙齒(打一成語)xx笑口常開
享享全家福(打一成語)xx天倫之樂
四四通八達(打一成語)xx頭頭是道
季季無子(打一字)xx禾
將"xx鬧元宵，歡樂享四季"每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應貼上其燈謎，與其他燈籠區(qū)別開來。
注：可根據預算與實際情況擇一進行，人數要求也可根據到場人數進行調整，進行個人比賽。
⊙現(xiàn)場學做燈籠：
時間：活動全天
地點：場內外
配備：工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做燈籠的材料。
具體：請一名手工藝人，現(xiàn)場教來賓學做燈籠，加強客戶的體驗，加深對節(jié)日氣氛的感悟，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。
⊙包湯圓賽
時間：活動全天
地點：活動區(qū)
配備：工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋
具體：活動每輪4人競賽，每輪3分鐘。在規(guī)定時間內包的最多的客戶即可獲得"元宵湯圓"一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進行六輪比賽，上午下午各三次。
(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項鏈比賽：在規(guī)定時間內用針線穿小湯圓)
⊙捏糖人
時間：活動全天
地點：場內外
配備：工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做糖人的材料。
具體：糖人師傅現(xiàn)場教各色糖人，同時現(xiàn)場來賓也可互動體驗，以增加互動及節(jié)日氛圍。
(2)現(xiàn)場人員配置(除去活動人員與迎賓)
⊙保潔人員4名，負責保持銷售中心以及景觀體驗區(qū)的清潔，四人根據當天活動區(qū)域機動調整責任區(qū)域。
⊙保安人員3名，一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度，另外兩名負責現(xiàn)場的安全。
3、活動后期
⊙進行活動總結，分析問題經驗。
⊙與媒體聯(lián)系，發(fā)布活動成果信息。
八、人員清單:略
元宵節(jié)社教活動方案4
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
xxx
三、活動地點：
娛樂室及籃球場
四、活動準備：
1、x月xx日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條，負責人：
2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：
3、x月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：
4、x月xx日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：
5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：
請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經理處。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。(待討論)
4、謎語共400條：
第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品
6、獎項設置：
燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。(抽獎內容按照獎品來設定)游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、獎品200份，4元×200=800元
4、禮品30份，500元(可申請公司產品)合計費用：約1500元左右。
元宵節(jié)社教活動方案5
一、活動主題：
“20xx年元宵晚會”
二、活動目的：
為了讓孩子們認識我國的傳統(tǒng)文化-元宵佳節(jié)，充分展示孩子們的風采，豐富孩子們的課余生活和提供鍛煉孩子能力的機會，調動每個學生積極參與的熱情，大膽展示自我信心，營造良好的班級文化氛圍及增強學生之間的友誼，并為有效促進各位家長之間的交流。
三、活動組織者：
夢想一班家委會成員
四、活動參與者：
夢想一班全體師生及家長
五、活動地點：
黃龍三小一(1)班教室
六、活動時間：
20xx年2月5日下午1：30—4：30
七、活動內容及程序
第一部分：播放《元宵節(jié)的來歷》動畫視頻，讓孩子了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化知識。
第二部分：孩子表演的節(jié)目(主持人：盛奕、王烯窈)
1、舞蹈《蕎麥花開》龔涵菲
2、講故事《虎口拔牙》林政煒
3、電子琴演奏《陽光男孩陽光女孩》吳昊
4、游戲：站報紙
5、三句半《文明禮儀》王小丫、鄭卓暢
胡益峰、張景晧
6、歌曲大聯(lián)唱
�、�、《螢火蟲》李泓逸
②、《小傘花》金艷然
③、《爸爸的雪花》吳欣悅
7、朗誦《四季》李俞萱
8、笑話彭紀洲
9、游戲：心心相印
10、舞蹈《妞妞看戲》王烯窈
11、歌曲《非常魔法世紀》(洛克王國主題曲)肖雨辰
12、朗誦《害怕》盛奕
第三部分：燈籠(手工)評選
第四部分：做湯圓、猜燈謎
元宵節(jié)社教活動方案6
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富職工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓職工歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，經研究，機關分會決定開展“慶元宵猜燈謎”活動，具體方案如下：
一、活動時間：
2月22日（星期一農歷正月十五）上午9：00～12：00
二、活動地點：
八步供電所會議室
三、參加人員及方式：
機關分會全體會員憑“活動券”參加活動
四、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員取下謎面交兌獎處，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。每人限猜一條。
五、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序。
六、其他要求
1、請各工會小組長于20xx年2月19日到八步所辦公室領取“活動券”，再將活動“活動券”分發(fā)至所轄部門工會會員。
2、各工會小組要廣泛宣傳，通知到人，認真組織動員職工按時參加。
七、活動預算
湯圓、紙筒等總計約9500元
元宵節(jié)社教活動方案7
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，深入開展“建設現(xiàn)代國際旅游城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動，以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。經研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動目標
1.深入貫徹落實中共十七屆六中全會精神，為促進社會主義文化發(fā)展貢獻力量。
2.讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、活動內容：
1、了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)（可以是小報、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）
2、河南省的“過年”習俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學�！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量。
3、開展“學會感恩 奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂“
從小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
4、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節(jié)習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。
五、活動要求：
1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3.德育領導小組積極總結活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的.閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。
元宵節(jié)社教活動方案8
一、活動背景
為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉
大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1．通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2．通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3．通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4．培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
5．培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內容
�。ㄒ唬┱乙徽�、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）
1．學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。
2．用在學�！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
�。ǘ┱b一誦、說一說：2月20日
1．召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學�！拔覀兊墓�(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
2．學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
（三）猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）
（四）嘗一嘗、寫一寫：
1．2月24日（周四，元宵節(jié)）學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2．2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
�。ㄋ模┱b讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
四、活動評價
1．學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2．教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3．學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
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