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三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案（精選5篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案 1
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導(dǎo)孩子們度過一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的.假期，xx小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：
一、召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)：
以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)；
二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目：
1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)；基本能力訓(xùn)練；
2、讀書積累：
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦（6－10首）；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作：
每天練字1頁(yè)；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書筆記。
4、實(shí)踐作業(yè)（選做）
預(yù)習(xí)新教材；春聯(lián)收集；手抄報(bào)制作；手工制作；社會(huì)調(diào)查、公益、旅游等。
三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1月10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。
附：年級(jí)各學(xué)科作業(yè)要求（作業(yè)布置略）
溫馨提示
1、請(qǐng)同學(xué)們制定好寒假作息時(shí)間表，安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)；
2、在做作業(yè)時(shí)，要用心、專心，讀題認(rèn)真，做題正確，書寫工整；
3、實(shí)踐類作業(yè)要真正動(dòng)手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；
4、請(qǐng)低年級(jí)的孩子家長(zhǎng)監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評(píng)價(jià)（可采用畫星星或笑臉的形式）；
5、開學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊所有作業(yè)，開學(xué)后交給老師，準(zhǔn)備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評(píng)。
祝愿：同學(xué)們度過一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的寒假！
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案 2
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，全區(qū)中小學(xué)20xx年2月2日正式放寒假，下學(xué)期3月3日正式上課。根據(jù)高區(qū)教育局工作安排，為使學(xué)生真正度過一個(gè)健康、安全、文明、愉快、有意義的寒假，現(xiàn)制定xx小學(xué)寒假作業(yè)方案。
一、嚴(yán)格控制作業(yè)量。
對(duì)小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生在寒假不布置書面作業(yè)。通過安排一些活動(dòng)，如學(xué)唱一首好歌、讀一本好書、寫一手好字，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；小學(xué)高年級(jí)可根據(jù)學(xué)生情況布置適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)、數(shù)、外復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)作業(yè)及一些綜合開放性的作業(yè)。作業(yè)布置注意讓不同的學(xué)生能根據(jù)自身實(shí)際有針對(duì)性地鞏固提高。
二、突出閱讀作業(yè)，開展“快樂童年親子讀書”活動(dòng)。
推薦寒假課外閱讀書目如下：
一年級(jí)：
1、《中華少年閱讀經(jīng)典—讓孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨豬》
二年級(jí)：
1、舒克和貝塔歷險(xiǎn)記鄭淵潔
2、《三毛流浪記》（全集）張樂平
三年級(jí)：
1《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美國(guó)）喬治塞爾登
2、《海底兩萬里》（法國(guó)）凡爾納
四年級(jí)：
1、《鼴鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎歷險(xiǎn)記》湯素蘭
五年級(jí)：
1、《失落的一角》（繪本南海出版社）
2、《小王子》（法？圣德克旭貝里）
各年級(jí)發(fā)放《親子共讀記錄冊(cè)》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)閱讀的'興趣和閱讀效果。開學(xué)舉行讀書評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出“寒假閱讀之星”并予以表彰。
三、開展民族傳統(tǒng)文化和民俗文化教育。
通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)感受年味及本地民俗風(fēng)情，認(rèn)識(shí)龍文化，暢談中國(guó)年，暢想幸福生活。具體做法是：
A、一到五年級(jí)：舉行：“體驗(yàn)在春節(jié)”主題實(shí)踐探究
主題可以是：春節(jié)的由來、春節(jié)中的浪費(fèi)現(xiàn)象、春節(jié)習(xí)俗大搜集、采購(gòu)年貨、貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問、人們的過年消費(fèi)、年夜飯文化、春節(jié)習(xí)俗利與弊、壓歲錢漫談……
作品形式：照片、資料集錦（一二年級(jí)形式）、手抄報(bào)或調(diào)查報(bào)告（中高年級(jí)形式）。
評(píng)比方式：每班選出5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選。
B、三四五年級(jí)：舉行“我愛我們的節(jié)日·春節(jié)”、“生活即老師”讀書征文活動(dòng)
征文要求：
（1）圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié)”和“生活即老師”兩個(gè)主題主題，文題自擬，體裁不限；
�。�2）作品必須為原創(chuàng)，并且是沒有在任何媒體、網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表過的；
（3）稿件要在征文題目下面注明所在班級(jí)、作者；
�。�4）字?jǐn)?shù)500字左右。
�。�5）各班選送5篇優(yōu)秀作品參加校級(jí)選拔。
四、積極參加主題實(shí)踐和自理活動(dòng)，過一個(gè)有意義、健康、文明的假期。
1、開展“我是社區(qū)小公民志愿者”活動(dòng)。積極開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)孩子在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民。
2、開展“良好習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)。督促孩子按照正常作息時(shí)間休息，堅(jiān)持基本的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。有計(jì)劃地督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)，鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，讓孩子擁有健康的心理和體魄。
3、開展“家庭好孩子”三個(gè)一活動(dòng)。教育孩子熱愛勞動(dòng)，指導(dǎo)孩子適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)，并能持之以恒，讓孩子懂得體貼父母的辛勞，在勞動(dòng)中體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)會(huì)關(guān)心家人、體諒親人，培養(yǎng)孩子的自理能力。
五、加強(qiáng)家校溝通。
發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》和《xx小學(xué)學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)反饋表》，加強(qiáng)家校溝通，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，渡過充實(shí)假期。
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案 3
一、填寫題。
1、日記5篇以上，每篇250字以上。
2、閱讀《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話書至少一本（推薦書目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請(qǐng)自己再?gòu)?fù)印幾張）。
3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請(qǐng)家長(zhǎng)做好總結(jié)簽字。
5、每天讀英語(yǔ)至少10分鐘（可以聽、讀、學(xué)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如錄音磁帶、VCD、課本等）。
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。
2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做。
3、積累熟語(yǔ)（成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言等），讀讀背背。
備注：
1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質(zhì)量和數(shù)量，下學(xué)期回來要相應(yīng)地逐項(xiàng)獎(jiǎng)綠卡表?yè)P(yáng)。
2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報(bào)名（不要遲到），并帶上語(yǔ)數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績(jī)單。
附1：
三（上）年級(jí)閱讀推薦書目（如果還沒有及時(shí)閱讀，可要抓緊時(shí)間喲�。�
《大林和小林》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的'秘密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風(fēng)聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等。
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案 4
為檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況，促進(jìn)我校作業(yè)研究工作，切實(shí)減輕學(xué)生的'課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)相互交流學(xué)習(xí)。經(jīng)研究決定，舉行假期作業(yè)評(píng)比活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說明如下：
一、指導(dǎo)思想
豐富學(xué)生假期生活，增強(qiáng)作業(yè)有效性，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、參賽對(duì)象
小學(xué)部1—6年級(jí)學(xué)生。
三、作業(yè)內(nèi)容
各年級(jí)寒假布置的作業(yè)。
四、要求
1、作業(yè)形式不限，如手抄報(bào)、小集子、研究報(bào)告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。
2、作業(yè)于3月6日下午4：30送交小學(xué)會(huì)議室，各班為單位，一、二年級(jí)放在小學(xué)會(huì)議室西邊桌子上，三四年級(jí)放在會(huì)議桌上，五年級(jí)放在北邊桌子上，六年級(jí)放在東邊桌子上。
五、其他
1、各班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單分配：一、二年級(jí)每班7名，三到六年級(jí)每班5名。學(xué)生姓名請(qǐng)用仿宋三號(hào)。兩個(gè)字的中間打一個(gè)空格。
請(qǐng)各班將名單于6日下午放學(xué)前發(fā)到教導(dǎo)處郵箱。
2、學(xué)校組織人員，對(duì)班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查、量化，同時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀作業(yè)班級(jí)，進(jìn)行公開表彰。
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案 5
一、鞏固基礎(chǔ)篇
完成《寒假生活指導(dǎo)》或類似的寒假作業(yè)冊(cè)，每天按照計(jì)劃完成一定數(shù)量的習(xí)題，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。
每天堅(jiān)持朗讀課文，可以選擇三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課本，每天讀20分鐘，做到讀準(zhǔn)字音、停頓適當(dāng)。
二、提升能力篇
課外閱讀：推薦閱讀《稻草人》、《愛德華的奇妙之旅》等適合三年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀讀物，至少閱讀3-5本，并填寫課外閱讀記錄表。
寫作訓(xùn)練：每天寫一篇日記，記錄寒假生活中的所見所聞、所思所感，每篇日記不少于200字。同時(shí)，至少完成3篇周記或作文，題目自選，內(nèi)容不限，但要求內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)清晰。
練字：每天練字一頁(yè)，可以選擇三年級(jí)上冊(cè)的`字帖進(jìn)行練習(xí)，注意書寫姿勢(shì)和筆順規(guī)范。
三、拓展視野篇
春聯(lián)摘錄與背誦：摘錄三副以上的春聯(lián)，并背誦下來，了解春聯(lián)的文化內(nèi)涵和表達(dá)方式。
熟語(yǔ)積累：每天積累一些成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言等熟語(yǔ)，并嘗試在口語(yǔ)和寫作中運(yùn)用。
社會(huì)實(shí)踐：參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)等，了解社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
四、興趣培養(yǎng)篇
書法興趣班：可以報(bào)名參加書法興趣班，深入學(xué)習(xí)書法技巧和歷史文化知識(shí)。
閱讀分享會(huì)：組織或參加閱讀分享會(huì)，與同學(xué)們分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受，培養(yǎng)閱讀興趣和交流能力。
創(chuàng)意寫作：嘗試寫一些創(chuàng)意性的短文或故事，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和表達(dá)能力。
此外，為了讓學(xué)生更好地完成寒假作業(yè)，可以制定一個(gè)合理的作業(yè)計(jì)劃表，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。同時(shí)，家長(zhǎng)也要積極參與孩子的作業(yè)輔導(dǎo)和督促工作，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主管理能力。
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