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健康口腔行動方案范文（通用22篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的健康口腔行動方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
健康口腔行動方案 1
口腔健康是全身健康的重要組成部分。為貫徹落實《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》和《中國防治慢性病中長期規(guī)劃（20xx—2025年）》，深入推進(jìn)“三減三健”健康口腔行動，結(jié)合當(dāng)前中國居民口腔健康狀況和口腔衛(wèi)生工作現(xiàn)況，制定本方案。
一、總體要求
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。落實全國衛(wèi)生與健康大會和《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》部署，堅持以人民健康為中心，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、突出重點、統(tǒng)籌資源，以提高群眾口腔健康水平為根本，以健康知識普及和健康技能培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以口腔疾病防治適宜技術(shù)推廣為手段，以完善口腔衛(wèi)生服務(wù)體系為支撐，全面提升我國口腔健康水平，助力健康中國建設(shè)。
�。ǘ┬袆幽繕�(biāo)。到20xx年，口腔衛(wèi)生服務(wù)體系基本健全，口腔衛(wèi)生服務(wù)能力整體提升，兒童、老年人等重點人群口腔保健水平穩(wěn)步提高。到2025年，健康口腔社會支持性環(huán)境基本形成，人群口腔健康素養(yǎng)水平和健康行為形成率大幅提升，口腔健康服務(wù)覆蓋全人群、全生命周期，更好滿足人民群眾健康需求。
二、具體行動
�。ㄒ唬┛谇唤】敌袨槠占靶袆�。
1.加強口腔健康教育。中華口腔醫(yī)學(xué)會、中國牙病防治基金會、國內(nèi)大專院校等專業(yè)機構(gòu)負(fù)責(zé)組織編制與推廣規(guī)范化口腔健康教育教材，在口腔醫(yī)務(wù)工作者、口腔專業(yè)學(xué)生、中小學(xué)教師等群體中開展口腔健康教育師資培養(yǎng)，開展覆蓋全人群、全生命周期的口腔健康教育。以“全國愛牙日”、“全民健康生活方式行動日”等健康主題宣傳日為契機，將口腔健康教育集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合，創(chuàng)新宣傳形式和載體，提高口腔健康教育的可及性，引導(dǎo)群眾形成自主自律的健康生活方式。
2.開展“減糖”專項行動。結(jié)合健康校園建設(shè)，中小學(xué)校及托幼機構(gòu)限制銷售高糖飲料和零食，食堂減少含糖飲料和高糖食品供應(yīng)。向居民傳授健康食品選擇和健康烹飪技巧，鼓勵企業(yè)進(jìn)行“低糖”或者“無糖”的`聲稱，提高消費者正確認(rèn)讀食品營養(yǎng)標(biāo)簽添加糖的能力。
3.實施口腔疾病高危行為干預(yù)。加強無煙環(huán)境建設(shè)，全面推進(jìn)公共場所禁煙工作，嚴(yán)格公共場所控?zé)煴O(jiān)督執(zhí)法。在有咀嚼檳榔習(xí)慣的地區(qū)，以長期咀嚼檳榔對口腔健康的危害為重點，針對性地開展宣傳教育和口腔健康檢查，促進(jìn)牙周、口腔黏膜病變等疾病早診早治。
�。ǘ┛谇唤】倒芾韮�(yōu)化行動。
1.生命早期1000天口腔健康服務(wù)。將口腔健康知識作為婚前體檢、孕產(chǎn)婦健康管理和孕婦學(xué)校課程重點內(nèi)容，強化家長是孩子口腔健康第一責(zé)任人的理念。強化醫(yī)療保健人員和兒童養(yǎng)護(hù)人嬰幼兒科學(xué)喂養(yǎng)知識和技能。發(fā)揮婦幼保健機構(gòu)和口腔專業(yè)機構(gòu)的協(xié)同作用，預(yù)防和減少乳牙齲病的發(fā)生。
2.兒童口腔健康管理服務(wù)。動態(tài)調(diào)整全國兒童口腔疾病綜合干預(yù)項目覆蓋范圍，中央財政新增資金優(yōu)先用于貧困地區(qū)開展工作。充分發(fā)揮項目示范帶動作用，推廣衛(wèi)生健康部門會同教育部門實施兒童口腔健康檢查、窩溝封閉、局部用氟等口腔疾病干預(yù)模式。積極探索以防治效果為考核指標(biāo)的政府購買服務(wù)，鼓勵地方政府將兒童口腔疾病綜合干預(yù)作為民生工程，在有條件地區(qū)實現(xiàn)適齡兒童全覆蓋。
3.中青年（職業(yè)）人群口腔健康管理。以維護(hù)牙周健康為重點，推廣使用保健牙刷、含氟牙膏、牙線等口腔保健用品，推動將口腔健康檢查納入常規(guī)體檢項目，倡導(dǎo)定期接受口腔健康檢查、預(yù)防性口腔潔治、早期治療等口腔疾病防治服務(wù)。
4.老年人口腔健康管理。倡導(dǎo)老年人關(guān)注口腔健康與全身健康的關(guān)系，對高血壓、糖尿病等老年慢性病患者，加強口腔健康管理，積極開展齲病、牙周疾病和口腔粘膜疾病防治、義齒修復(fù)等服務(wù)。
�。ㄈ┛谇唤】的芰μ嵘袆�。
1.完善服務(wù)體系建設(shè)。�？漆t(yī)院、綜合醫(yī)院口腔科、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和公共衛(wèi)生機構(gòu)要建立健全各司其職、優(yōu)勢互補的合作機制。落實分級診療制度，依托口腔�？漆t(yī)聯(lián)體建設(shè)，規(guī)范口腔疾病診療行為。充分發(fā)揮國家口腔醫(yī)學(xué)中心和國家口腔區(qū)域醫(yī)療中心在口腔疾病防治中的技術(shù)指導(dǎo)作用，逐步建立省、市、縣（區(qū)）三級口腔疾病防治指導(dǎo)中心。積極發(fā)展口腔疾病防治所等防治結(jié)合型專業(yè)機構(gòu)，引導(dǎo)社會辦口腔醫(yī)療機構(gòu)參與口腔疾病防治工作。
2.加強人力資源建設(shè)。充分發(fā)揮中華口腔醫(yī)學(xué)會、中國牙病防治基金會的專業(yè)資源和人才優(yōu)勢，加強口腔健康教育、口腔疾病防治和口腔護(hù)理等實用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)培訓(xùn)。以需求為導(dǎo)向，充分利用信息技術(shù)優(yōu)化繼續(xù)教育實施方式，加大對基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)扶植力度，全面提高基層在職在崗人員能力素質(zhì)和工作水平。推動和規(guī)范口腔醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、不同所有制醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)之間口腔健康人才合理流動，創(chuàng)新人才配置機制。
3.建立監(jiān)測評價機制。將口腔健康內(nèi)容納入現(xiàn)有慢性病與營養(yǎng)監(jiān)測體系，逐步建立覆蓋全國、互聯(lián)互通的口腔健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。定期開展口腔疾病防治信息的收集和調(diào)查，加強數(shù)據(jù)分析利用，有效評價防治措施效果和成本效益。建立口腔健康信息網(wǎng)絡(luò)報告機制，逐步實現(xiàn)居民口腔健康基本狀況和防治信息的定期更新與發(fā)布。
�。ㄋ模┛谇唤】诞a(chǎn)業(yè)發(fā)展行動。
1.引領(lǐng)口腔健康服務(wù)業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。充分發(fā)揮市場在口腔非基本健康領(lǐng)域配置資源的作用，鼓勵、引導(dǎo)、支持社會辦口腔醫(yī)療、健康服務(wù)機構(gòu)參與口腔疾病防治和健康管理服務(wù)。探索將商業(yè)健康保險納入口腔健康服務(wù)籌資方，提升保障水平。依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，擴展口腔健康服務(wù)空間和內(nèi)容，優(yōu)化服務(wù)流程，推進(jìn)居民口腔健康檔案連續(xù)記錄和信息交換，滿足群眾多樣化、個性化的口腔健康需求。
2.推動口腔健康制造業(yè)創(chuàng)新升級。聚焦口腔科技發(fā)展和臨床重大需求，加強口腔疾病防治應(yīng)用研究和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究，加快種植體、生物3D打印等口腔高端器械材料國產(chǎn)化進(jìn)程，壓縮口腔高值耗材價格空間。推動前沿口腔防治技術(shù)發(fā)展，突破關(guān)鍵技術(shù)，加快適宜技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品遴選、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。支持地方打造醫(yī)教研產(chǎn)融合產(chǎn)業(yè)基地，鼓勵健康產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。
三、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視健康口腔工作，完善協(xié)調(diào)機制，確定工作目標(biāo)，制訂本地區(qū)健康口腔行動方案，強化組織實施，統(tǒng)籌各方資源，逐步建立政府、社會和個人多元化資金籌措機制，對農(nóng)村和貧困地區(qū)加大支持力度，提高健康口腔行動保障力度。
�。ǘ┘訌娦麄饕龑�(dǎo)。大力宣傳國家關(guān)于口腔健康各項惠民政策，加強口腔健康科普知識的宣傳倡導(dǎo)，提高群眾的知曉率和參與度，為健康口腔行動順利推進(jìn)營造良好輿論氛圍。
（三）加強合作交流。加強口腔衛(wèi)生國際合作研究。積極與世界牙科聯(lián)盟等國際口腔健康組織及科研院所開展技術(shù)交流與合作，展現(xiàn)中國口腔衛(wèi)生工作成效，合理利用國際資源，提升我國口腔衛(wèi)生服務(wù)水平。
�。ㄋ模┘訌娦Чu估。各省份要制訂健康口腔行動考核評估方案，定期開展過程與效果評價，對口腔公共衛(wèi)生項目實施進(jìn)度和實施效果開展全面評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究解決對策，確保口腔衛(wèi)生工作的有效落實。
健康口腔行動方案 2
為認(rèn)真貫徹落實縣教委衛(wèi)生保健所要求，增強我校學(xué)生的各個方面的自我保護(hù)意識，普及少年兒童的口腔健康教育，通過學(xué)生向家長傳播中老年人護(hù)齒健康知識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來。我校決定在全校1—9年級開展校園“關(guān)注中老年人口腔健康”的教育活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題：
關(guān)注中老年人口腔健康
二、活動時間：
9月16-21日
三、活動對象：
1—9年級學(xué)生
四、活動內(nèi)容：
1.“關(guān)注中老年人口腔健康”活動，參與活動的1—9年級各班主任老師利用9月20日隊會課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性(各班應(yīng)把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時間向進(jìn)行愛牙知識宣傳，各班組織學(xué)生參加，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。
2.“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動。鼓勵學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的'心得體會寫成500字左右的小故事，上交學(xué)校團(tuán)少隊。
3.“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報創(chuàng)作活動。號召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。
五、活動要求：
1.希望參與活動的各班級認(rèn)真組織落實，讓學(xué)生在活動受到教育，增長知識，得到鍛煉。
2.1-3年級每班挑選一張手抄報，3-6年級每班推薦一篇文章，6-9年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學(xué)校。
健康口腔行動方案 3
每年9月20日是全國愛牙日。為培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做好牙防保健，傳達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣的`知識，塑造維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量的觀念，東風(fēng)小學(xué)決定在全校開展愛牙日宣傳教育活動�，F(xiàn)制定以下活動方案：
一、活動時間：
20xx年9月23日
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭
三、活動對象
一、二年級學(xué)生
四、活動內(nèi)容：
1、加強愛牙護(hù)牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強愛牙護(hù)牙、口腔保健知識宣傳。
2、開展一節(jié)主題班會。9月23日早上第一節(jié)課，一、二年級班主任給學(xué)生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識的班會課。
3、重點介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。
4、人人參與，每個學(xué)生寫一條愛牙廣告語。(各班擇優(yōu)匯總，交學(xué)校德育處)
5、一、二年級學(xué)生在家長的幫助下，設(shè)計一張愛牙護(hù)牙主題書簽，每班各選兩份交德育處。
健康口腔行動方案 4
一年一度的全國愛牙日即將來臨，口腔保健應(yīng)從小做起，在學(xué)生階段養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣是做好牙防保健的關(guān)鍵，為不斷促進(jìn)學(xué)生的口腔健康，增強自我保護(hù)意識，提高口腔保健水平，學(xué)校決定開展愛牙日主題教育活動。
一、活動主題：
健康口腔，幸福家庭
二、活動時間：
20xx年9月
三、活動對象：
全校學(xué)生
四、活動內(nèi)容：
1、發(fā)放《愛牙畫報》、張貼課程表和制作黑板報
學(xué)校向1-5年級學(xué)生發(fā)放一本《愛牙畫報》，每個中隊配一張課程表。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。
2、各中隊上一節(jié)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的中隊課
主題：健康口腔，幸福家庭9.20愛牙日主題活動。內(nèi)容：以四個護(hù)齒好習(xí)慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊課的內(nèi)容。
一至五年級要上交一份高質(zhì)量的教案，參加上級部門的教案比賽(教案格式請參考下發(fā)的'資料，在教案的后頁添加中隊課的圖片和學(xué)生手抄報的作品)，教案上交時間：9月26日(星期三)前。
3、舉辦一次愛牙手抄報比賽
每班至少上交一份學(xué)生創(chuàng)作的手抄報作品。紙張要求：八開紙(白色卡紙的一半)，作品上交時間：9月26日(星期三)前。
五、活動要求：
1、高度重視，精心組織。開展口腔保健宣傳教育是我校扎實推進(jìn)爭當(dāng)四好少年的一項重要措施，促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發(fā)揮好本次活動的積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。
3、認(rèn)真總結(jié)，及時報送�；顒娱_展過程中，各班要注意認(rèn)真搜集、整理各類活動資料，活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)并按照要求上交學(xué)校。
健康口腔行動方案 5
一、活動背景：
9月20日是第xx個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的.面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實際的`健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。
二、前期準(zhǔn)備：
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。
2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的.知識。
三、活動目標(biāo)：
1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
四、活動時間：
20xx年9月19日星期x
活動班級：小一班小二班
五、活動方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。
健康口腔行動方案 6
9月20日是全國愛牙日，今年愛牙日的.主題是“健康口腔，幸福家庭；呵護(hù)孩子，愛護(hù)齲齒”。為塑造“隨時護(hù)齒、從我做起”的觀念，從而進(jìn)一步普及青少年口腔健康知識，推動學(xué)校少年兒童口腔健康發(fā)展。特制定以下愛牙活動方案。
一、活動時間：
20xx年9月15—25日
二、活動主題：
“預(yù)防齲齒”
三、活動內(nèi)容：
1、9月19日國旗下講話主題——珍愛我們的牙齒。
2、9月20日午間時間全校播放愛牙知識短片，向全校師生宣傳護(hù)齒知識。
3、在學(xué)校健康教育宣傳墻上專設(shè)愛護(hù)牙齒的展板。
4、向一年級學(xué)生下發(fā)含氟牙膏，上一節(jié)愛牙基礎(chǔ)知識普及課。
5、向?qū)W生家長下發(fā)愛牙宣傳資料。
健康口腔行動方案 7
一、活動主題
今年我國愛牙日宣傳活動主題是“健康口腔，幸福家庭”;副主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”。
二、活動時間
20xx年9月20日
三、宣傳口號
一、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
二、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
三、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
四、口腔健康是人類文明的.標(biāo)志。
五、口腔不健康，發(fā)音影響大。
六、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
七、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
四、活動地點
疾控中心門前及主要街道人口密集的地方
五、活動形式
一、愛牙日活動期間，在疾控中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。
二、在疾控中心適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點，發(fā)放口腔健康宣傳資料。
三、在主要街道設(shè)咨詢臺，發(fā)放宣傳單。
四、各個學(xué)校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。
五、同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。
健康口腔行動方案 8
一、活動主題：
健康口腔從齒開始
二、活動目的：
口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。據(jù)調(diào)查，我國人民群眾，尤其是學(xué)生群體的齲齒與牙周疾病情況嚴(yán)重，并且有隨年齡增長而呈逐漸上升的趨勢。希望通過這次愛牙日活動，廣泛動員大學(xué)生的力量，進(jìn)一步強化大學(xué)生群體對口腔問題的關(guān)注，在大學(xué)生群體中進(jìn)行牙病預(yù)治知識的普及，增強大學(xué)生的口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而為全民族口腔健康水平的提高做貢獻(xiàn)。
三、活動時間：
20xx年9月20日
四、活動地點：
杭師二期
五、活動對象：
杭州師范大學(xué)全體同學(xué)
六、主辦單位：
杭州師范大學(xué)青春健康志愿者協(xié)會
七、活動準(zhǔn)備：
（1）辦公室要先統(tǒng)計好活動當(dāng)天沒課的人數(shù)
�。�2）負(fù)責(zé)一牙日照片及漫畫征集的宣傳單（設(shè)獎項），另外還有宣傳海報，做好后，大家?guī)兔υ诟鲗嬍覙琴N宣傳單
（3）聯(lián)部負(fù)責(zé)海報張貼、活動場地的使用申請，另外要借好帳篷等活動用品
�。�4）聯(lián)部盡量拉到日用品公司的贊助，為活動提供牙膏、牙刷、線等小禮品
（5）正式活動之前要把交上來的照片和漫畫等作品進(jìn)行評比
�。�6）公室提前準(zhǔn)備好絲帶、夾照片的'小夾子
（7）傳部還要準(zhǔn)備正式活動時現(xiàn)場用的宣傳小海報
�。�8）取大學(xué)生愛牙的注意點等愛牙小貼士，用A4紙打印200份
�。�9）愛牙日及愛牙的相關(guān)知識并打印兩份，準(zhǔn)備相關(guān)知識競答
�。�10）愛牙日的書簽100張
八、活動安排：
�。�1）協(xié)會中有空的人先把活動要用的帳篷等擺好
�。�2）把照片等作品夾到綁好的彩帶上進(jìn)行展示
�。�3）11點半左右開始向路過的同學(xué)發(fā)放愛牙貼士并做宣傳
�。�4）開始知識競答，每人可現(xiàn)場抽三道題目，答對三題、答對五題就可獲得相應(yīng)的禮品，參與的得到活動小書簽
�。�5）結(jié)束時間可視情況而定
九、經(jīng)費預(yù)算：
大小海報宣傳單17張貼士20元小書簽夾子（具體看贊助）
健康口腔行動方案 9
一、主題：
“健康口腔,幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周” 牙齒健康要自己做主。
二、時間：
xxx
三、地點：
xxx
四、目的：
1、9月20日將是我國第24個全國"愛牙日"，幼兒園活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。 旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的.構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。
五、準(zhǔn)備：
1、條幅 主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動。
2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄。
3、幼兒牙齒健康檢查表。
六、流程：
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境 負(fù)責(zé)人：xxxx、宣傳版面(xxxx)、小眼睛看世界(各班老師)。
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺,負(fù)責(zé)人：xx 。
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動。
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫。
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動。
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、收尾
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
健康口腔行動方案 10
一、活動主題：
佳美口腔 愛心社區(qū)巡回義診
口號：——巡回義診送愛心 為民服務(wù)到家門
二、活動目的：
借著義診的機會向社區(qū)居民普及口腔健康知識，樹立佳美連鎖口腔形象，讓社區(qū)居民了解口腔保健知識，真的接受佳美口腔門診，在社會形成——種濃厚的企業(yè)認(rèn)知氛圍，增加門診收入，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)潛在客戶。
三、活動組織者：佳美企劃部
協(xié)辦：佳美全體醫(yī)護(hù)員工
四、活動對象：
門診周圍3公里內(nèi)各社區(qū)居民。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日
六、活動基本要求：
1)、準(zhǔn)備階段：
a、由企劃部聯(lián)系好社區(qū)負(fù)責(zé)人，并與社區(qū)協(xié)商在社區(qū)義診的相關(guān)事宜，確定義診的時間、地點等，贈送一定的禮品，禮品的選擇一定要好考慮對方的需求，說明此次活動的意義，爭取社區(qū)的支持。
b、確定此次活動參加人員、人員分工，一般人數(shù)不少于 3 人，一人記錄(客戶姓名，年齡，口腔情況等)，一人檢查和詢問，一人散發(fā)宣傳單頁、拍照和維護(hù)活動現(xiàn)場秩序。
c、準(zhǔn)備好活動的.相關(guān)物料，x 展架、條幅、宣傳單、患者統(tǒng)計表格、小禮品若干等
2)實施階段：
a、派工作人員對活動現(xiàn)場進(jìn)行布置(包括活動的桌椅布置、橫幅 的懸掛、展板，展架擺放)，營造一種溫馨的氣氛。
b、有序地組織群眾進(jìn)行身體檢查，做好口腔宣教工作和口腔的全口檢查及記錄工作。
c、向群眾發(fā)放口腔健康宣傳物品。
d、結(jié)束后的物品收集整理。整理義診活動中搜集的客戶意向名單，便于后期的跟進(jìn)。
健康口腔行動方案 11
一、 活動背景：
社區(qū)是一個城市的人口組成部分，在社區(qū)進(jìn)行推廣可以直接與消費者面對面進(jìn)行親情溝通與服務(wù)，能給予消費者最大的信賴度，對品牌的推廣有著最佳的效果。尤其是作為服務(wù)性行業(yè)，絕不能以過去那種高高在上的姿態(tài)去經(jīng)營，等著排隊的病友上門，現(xiàn)在市場競爭激烈，必須從社區(qū)，從最基層的地方做好一切服務(wù)性工作，讓消費者信賴我們、認(rèn)同我們，讓他們知道有了口腔上的疾病直接去xx診所治療。
目標(biāo)社區(qū)分析：xx社區(qū)位于xxx，該社區(qū)是屬于閘口社區(qū)側(cè)翼地段，周圍有xx村、xx村等社區(qū)，由于該社區(qū)人員結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，外來人員流動量不大。
本次活動應(yīng)以追求社會效應(yīng)最大化為主，培養(yǎng)潛在消費人群為輔。通過社區(qū)義診活動咨詢來鞏固xx醫(yī)院在市民心目中的地位，實現(xiàn)品牌橫向拉動。
二、 活動方式：
活動主題：健康口腔 微笑女人——38節(jié)大型公益活動
活動時間：3月8日
活動地點：社區(qū)活動中心或小區(qū)
活動目標(biāo)：擴大xx診所的知名度，在患者心中樹立起良好的形象和美譽度。由于本次活動涉及社區(qū)，所以本次活動以追求社會宣傳效益為主要目標(biāo)。培養(yǎng)潛在的消費者。實現(xiàn)最小的宣傳費消耗，產(chǎn)生最大的經(jīng)濟價值和社會價值。
三、 活動內(nèi)容：
本次活動義診與講座相結(jié)合，活動亮點以―女性口腔保健‖健康教育。及青少年牙科牙病保健預(yù)防為切入點進(jìn)行宣傳。
1、活動人員、設(shè)備：
室內(nèi)講課音響設(shè)備聯(lián)系社區(qū)提供
主講1名 咨詢醫(yī)師1-3名
護(hù)士、現(xiàn)場工作人員若干
2、現(xiàn)場布置：
現(xiàn)場懸掛活動主題橫幅
制作活動背景墻、現(xiàn)場醫(yī)療咨詢區(qū)布置
活動宣傳展板布置（宣傳樣板、健康教育樣板）
形象宣傳品（畫冊、x展架、現(xiàn)場POP等）
3、活動進(jìn)程：
8：30，工作人員到現(xiàn)場布置活動場地為活動造勢。（工作重點：工作人員的選擇、人員服裝/綬帶準(zhǔn)備、站位、工作職責(zé)）
A、室外階段：9：00 – 11：00 咨詢醫(yī)生及護(hù)士按時到位，活動展開。
以醫(yī)師義診咨詢?yōu)橹魍瑫r結(jié)合預(yù)防保健科的社區(qū)講座進(jìn)行宣傳。同時贈送紀(jì)念品（會員卡、牙齒卡、診所宣傳冊，應(yīng)有主要人員的簡介、活動期間的相應(yīng)優(yōu)惠）
B、室內(nèi)階段：下午3：00 – 5：00
為了解決廣大婦女的口腔問題，保證她們的健康，此次提供―健康送上門‖服務(wù)，社區(qū)進(jìn)行 ―孕婦口腔保健‖健康教育。（通過專業(yè)知識的介紹，倡導(dǎo)愛護(hù)牙齒從為牙齒的定期檢查做起的健康理念。）
凡來參加講座的女性、均為其提供一切咨詢、檢查、治療服務(wù)，并免費為每一位女性建立健康檔案、定期回訪，在其凡來就珍者均可享受優(yōu)惠，同時贈送紀(jì)念品。
四、 活動炒作：
1、 前期炒作：
以社區(qū)的名義提前一周進(jìn)行宣傳和在小區(qū)門口和主要道路進(jìn)行主題橫幅的懸掛。
2、 后期炒作：
相關(guān)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動的評價，對社區(qū)進(jìn)一步的`造勢和宣傳。
活動費用預(yù)算（略）
五、效果預(yù)測
通過此次活動，對建立診所和社民的關(guān)系有著深遠(yuǎn)的影響，診所會在得到社民的認(rèn)可后，樹立起良好的形象，進(jìn)而滋生良好的口碑效應(yīng)，對診所以后的相關(guān)活動的開展具有積極的意義。
六、費用預(yù)算
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健康口腔行動方案 12
一、活動主題：
健康口腔，幸福家庭，保護(hù)牙齒，從小做起
二、活動目的：
1、9月20日是第24個全國"愛牙日"，今年的活動主題為"健康口腔，幸福家庭"，市幼兒園面對兒童日趨嚴(yán)重的齲齒和牙列不齊的發(fā)病形勢，和空軍公主嶺462醫(yī)院口腔科共同舉辦此次活動，目的是提高兒童對牙齒保健知識的更深了解，并掌握預(yù)防牙病的相關(guān)知識和健康行為，讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。
2、通過462醫(yī)院口腔科專家的宣教活動，提高家長對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
三、活動時間：
20xx年9月24日四、活動地點：公主嶺市市幼兒園五、活動形式：
1、通過橫幅和宣傳展架進(jìn)行愛牙健康宣傳，讓家長知道9月20日是"全國愛牙日"，并懂得保護(hù)牙齒的方法，重視孩子的牙齒保護(hù)，以達(dá)到家園同步共同教育孩子的目的。
2、設(shè)立口腔健康咨詢點，便于家長隨時帶領(lǐng)孩子咨詢。
3、發(fā)放口腔健康宣傳資料
4、發(fā)放"告家長書"
5、免費檢查，由空軍公主嶺462醫(yī)院經(jīng)驗豐富的口腔專家對幼兒免費口腔檢查，同時建立健康檔案，并將檢查結(jié)果反饋給家長。
四、組織形式：
1、由462醫(yī)院制作關(guān)于"愛牙日"的展板及橫幅，放到大廳向家長宣傳愛牙日。
2、早晨入園后，由班級老師以猜謎的形式切入活動主題(附謎語)
3、由462醫(yī)院口腔科專家向幼兒及家長進(jìn)行幼兒牙齒宣教活動：(內(nèi)容如下)
(1)用模型講述牙齒的三個面。
(2)什么是齲齒?齲齒對兒童的'危害表現(xiàn)在哪里：
a、疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時會感到疼痛不適，影響進(jìn)食和睡眠;嚴(yán)重時還會出現(xiàn)牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀，嚴(yán)重影響兒童正常生長發(fā)育。
b、咀嚼困難。齲齒可導(dǎo)致兒童咀嚼困難，影響孩子進(jìn)食多纖維的蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習(xí)慣，造成營養(yǎng)不均衡。
c、乳牙齲齒影響恒牙。乳牙齲齒不及時治療可影響恒牙正常發(fā)育，可造成恒牙萌出障礙和牙列不齊。
d、心里影響。由于齲齒對語言、美觀等功能的影響，會引起兒童社會交往困難和心里障礙，影響兒童身心健康。
(3)兒童預(yù)防齲齒的方法：
早晚刷牙，飯后漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯后漱口也可以去除口腔內(nèi)的食物殘渣，保持口腔清潔。指導(dǎo)兒童刷牙要點有：
a、早晚兩次刷牙，晚上刷牙更重要。
b、選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個月更換一次。
c、做到一人一刷一口杯。
d、兒童學(xué)習(xí)刷牙，家長應(yīng)當(dāng)幫助和監(jiān)督。
(4)家長需知：讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
a、母乳喂養(yǎng)，正確使用奶瓶。
b、科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙后不再進(jìn)食。
c、多吃纖維性食物，增強咀嚼功能。
d、定期口腔檢查，早發(fā)現(xiàn)早治療。兒童每6個月接受一次口腔健康檢查。
(5)示范正確的刷牙方法：
a、上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。
b、繼續(xù)示范，并要求幼兒眼看醫(yī)生一起多念上幾遍。
c、發(fā)給每個小朋友一把小牙刷練習(xí)。觀察幼兒的動作，糾正個別幼兒的動作。
d、分組練習(xí)刷牙動作。
4、由462醫(yī)院口腔科專家免費為幼兒檢查牙齒，工作人員填寫口腔檢查回饋表
5、由462醫(yī)院工作人員發(fā)放"告家長書"，并予以解讀。
6、最后由班級老師教幼兒：刷牙歌小小牙刷手中拿，正確刷牙不能忘。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷。
咬合面要來回刷，刷出一口小白牙。
五、活動準(zhǔn)備：
1、展板、橫幅、檢查表、告家長書、牙刷
2、咨詢臺及咨詢牌
3、口腔專家及工作人員若干
六、人員分工及具體安排：
1、空軍462醫(yī)院企劃部負(fù)責(zé)活動方案的撰寫、前期準(zhǔn)備工作及布置
2、企劃部負(fù)責(zé)照相、歸檔
3、企劃部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳資料及告家長書
4、空軍462醫(yī)院口腔科專家負(fù)責(zé)"愛牙日"宣教及檢查活動
健康口腔行動方案 13
保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容。5歲幼兒的口腔衛(wèi)生不容忽視，發(fā)生蛀牙的幾率也越來越高，而許多幼兒對自己的牙齒沒有引起足夠重視，不愛刷牙，不會刷牙，許多孩子患有齲齒。本活動旨在讓幼兒了解保護(hù)牙齒的重要性，通過示范讓幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，從而培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動目標(biāo)
�。�、了解如何預(yù)防齲齒。
�。�、學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。
�。�、愛護(hù)牙齒，喜歡刷牙。
活動準(zhǔn)備
1、視頻、鏡子和牙刷每人一個。
2、提前五天準(zhǔn)備小試驗：將兩個雞蛋一個泡在醋里一個放在空杯子里。
3、幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗。知道腐蝕，軟化的含義。
活動過程
一、照鏡子，觀察自己和同伴的`牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。
二、為什么會有齲齒呢？
1、幼兒自由發(fā)表意見。
2、觀看視頻，了解齲齒的形成。
3、小實驗：
出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。
4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。
三、怎樣預(yù)防齲齒
1、幼兒討論交流。
2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。
3、律動“我會刷牙”（結(jié)束）
活動延伸
我是牙科小醫(yī)生：請幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。
健康口腔行動方案 14
活動目標(biāo)：
1、 初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說話清楚。
2、 懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好牙齒。
活動準(zhǔn)備：
1、 每四個人一個蘋果，蝦條每人1~2根。
2、 牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。
活動過程：
1、 讓幼兒吃蘋果，初步認(rèn)識牙齒的用處。
今天請小朋友吃點蘋果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去的？
引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的。
2、 讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。
�。�1）、你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的`？
讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。
�。�2）、出示牙齒模型（或看卡片1-4）并提問：我們每個人都有一副白白的牙齒，讓我們來看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？
教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。
（3）、這些不一樣的牙齒有什么用呢？
請幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。
3、 讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不同牙齒的作用。
4、 討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？
讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚。
5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)。
活動建議：
1、 結(jié)合進(jìn)餐活動，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。
2、 利用日�；顒�，讓幼兒談?wù)勥@些問題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。
活動延伸：
對于小班幼兒，可以只要求他們飯后用清水漱口，清晨用鹽水漱口便可。
對策略運用的說明：
教師利用牙齒模型和演示操作卡片讓幼兒認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)、形狀和不同牙齒的不同功能，結(jié)合生動有趣的講解，讓幼兒了解有關(guān)牙齒的最粗淺的健康知識。在這個活動中，最主要的策略是講解演示，當(dāng)然除此以外還有幼兒的感知體驗和討論。
健康口腔行動方案 15
活動目標(biāo)：
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識
2、 幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計
活動準(zhǔn)備：
牙齒模型 刷牙記錄表 嗽口記錄表 活動課件
活動過程：
1、 談話：
（1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
�。�2）在換牙的`時候要注意什么？
幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》
3、 故事后討論：
�。�1）牙齒活動了怎么辦？
�。�2）怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙？
�。�3）乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？
活動延伸：
請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動反思：
家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星�；顒又形壹辛擞變毫阈堑慕�(jīng)驗，使經(jīng)驗更完整�；顒訌挠變旱挠懻撻_始。讓幼兒成為活動的主體，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
健康口腔行動方案 16
【設(shè)計意圖】
通過課堂教學(xué)，使學(xué)生懂得愛護(hù)牙齒的重要性，在老師的指導(dǎo)下，從自身的體驗中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養(yǎng)愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣�？谇患膊〕Ｒ�、多發(fā)，嚴(yán)重影響著生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,非常重要。本次活動，意圖是教導(dǎo)學(xué)生愛牙護(hù)齒應(yīng)從現(xiàn)在開始，時時關(guān)注，才會健康成長，陽光一生。
【活動目的】
1、通過課件，培養(yǎng)學(xué)生愛牙護(hù)牙的意識。
2、了解有關(guān)牙齒的作用和基本知識，知道保護(hù)牙齒的重要性。
3、讓同學(xué)們了解更多與牙齒有關(guān)的知識、學(xué)會正確的保護(hù)牙齒的方法，并提高保護(hù)牙齒的意識。
【活動重點】
進(jìn)一步增強學(xué)生對愛牙日的了解，知道它的由來；幫助學(xué)生樹立良好的愛齒觀念，培養(yǎng)科學(xué)健康的護(hù)齒意識，從一點一滴做起關(guān)愛牙齒健康。
【活動過程】
（一）隊會開始儀式
1、中隊長：全體集合（呂美靜大隊長在講臺前坐正，學(xué)生分小組站立）。 中隊長：各小組匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）
2、小隊長：（第一小隊隊長跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊長面前，敬禮）報告中隊長，第一小隊?wèi)?yīng)到6人，實到6人，報告完畢。
中隊長：（中隊長敬禮）接受你的報告！
小隊長：（小隊長跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）
3、第二――七小隊均如此。
4、中隊長：（中隊長向全中隊）立正。（跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮）報告輔導(dǎo)員，本中隊?wèi)?yīng)到46人，實到46人，我們準(zhǔn)備開展以“從‘齒’要健康——愛牙護(hù)牙”為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意，報告完畢。
5、中隊輔導(dǎo)員：（輔導(dǎo)員站講臺前）接受你的報告，同意你們開展這次活動， 并祝你們的活動圓滿成功！
�。ㄖ嘘犻L回講臺前）
6、中隊長：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布碧江小學(xué)604中隊“保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊活動現(xiàn)在開始。
中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊禮。）
7、中隊長：禮畢，唱隊歌。播歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
8、中隊長：請坐�，F(xiàn)在我宣布：保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊活動，由我和何麗萍擔(dān)任主持。
�。ǘ┲鞒秩顺鰣觥�
1、龍飛羽、何麗萍出場
行隊禮 大家下午好！
何麗萍：首先，我們先來一起來檢查一下自己的牙齒, 看看它們長得健康嗎?
2、了解蛀牙的形成過程：
龍飛羽：蛀牙是由細(xì)菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時間共同作用產(chǎn)生的。如果口腔不衛(wèi)生，牙齒表面就會堆積大量細(xì)菌。細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，會產(chǎn)生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
3、交流討論：
說說哪些食物對牙齒有益？哪些有害？
4、說說好牙的標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）牙齒干凈。
�。�2）沒有蛀牙。
�。�3）不會疼痛。
（4）牙齦顏色正常。
（5）沒有出血現(xiàn)象。
5、看課件，了解怎樣消滅蛀牙菌：
龍飛羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環(huán)境。這樣，喜歡酸性環(huán)境的`蛀牙菌就再也站不住腳跟了。
（三）養(yǎng)成愛牙護(hù)齒好習(xí)慣：
1、4個護(hù)齒好習(xí)慣：
（1）早晚用含氟牙膏刷牙。
�。�2）保持飲食平衡。
�。�3）餐后和零食后咀嚼無糖口香糖。
�。�4）定期進(jìn)行口腔檢查。
2、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法：
同學(xué)們，跟我學(xué)，我們一起來刷牙。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，
咬合面，來回刷， 牙齒里面別忘啦！
上下里外全刷遍， 刷得牙齒頂呱呱！
3、小實驗：吃完餅干后觀察牙齒有什么變化，再嚼益達(dá)口香糖觀察牙齒有什么變化，介紹口香糖護(hù)齒原理。
蛀牙菌的武器是酸，咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口氣清新，牙齒清潔。
4、學(xué)唱《益達(dá)護(hù)齒歌》，一起來唱愛牙護(hù)齒歌。
�。ㄋ模⿶垩雷o(hù)齒大比拼：
各小組之間進(jìn)行“愛牙護(hù)齒”知識問答競賽，比一比哪個組的同學(xué)知道的護(hù)牙知識最多，并評出“小小牙齒”護(hù)衛(wèi)隊，并給予一定的獎勵。
1.人的一生共有（ ）副牙？ A.兩 B.三 C.一
2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（ ）？
A.牙髓 B.牙釉質(zhì) C.牙本質(zhì)
3.蛀牙的主要原因是（ ）？
A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食
4.通常用來預(yù)防齲齒的牙膏是（ ）？
健康口腔行動方案 17
一、活動背景：
9月20日是今年第xx屆全國愛牙日，目前我國學(xué)齡前兒童及小學(xué)生的齲齒患病率已出現(xiàn)下降趨勢，然而中齲齒患病水平呈上升趨勢，有97%以上的齲齒沒有得到及時的治療。口腔疾病使很多中過早喪失咀嚼功能，還可以引起或加重心臟病、胃病、糖尿病、心血管病和關(guān)節(jié)疾病及并發(fā)癥，嚴(yán)重危害全身健康。
因此，國家衛(wèi)生部決定將今年愛牙日的主題確定為關(guān)注中口腔健康。口號為健康的牙齒是幸福晚年的保證我們小三班開展和爺爺一起保護(hù)牙齒活動，為此我們邀請到了醫(yī)院的牙科醫(yī)生來上課，并且為爺爺奶奶檢查牙齒，特此邀請爺爺奶奶來參加。
二、前期準(zhǔn)備：
1 、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。
2 、與醫(yī)院的'牙科醫(yī)生聯(lián)系，確定教學(xué)內(nèi)容。
三、活動目標(biāo)：
1 、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2 、使年紀(jì)大的爺爺奶奶了解牙齒的一些疾病和注意事項。
四、活動時間：
20xx年9月19日星期五下午3點
活動班級：小三班
五、活動方法和形式：
1 、以幫爺爺奶奶檢查牙齒開始，引出健康的牙齒的作用。
2 、牙科醫(yī)生和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3 、牙科醫(yī)生教幼兒怎樣學(xué)會保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
健康口腔行動方案 18
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。
2、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的意義，了解保護(hù)牙齒的方法。
3、指導(dǎo)幼兒學(xué)會刷牙的正確方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
4、體驗健康潔白的牙齒給人帶來的快樂與美感。
活動準(zhǔn)備：
提前兩天將洗凈的蛋殼浸在醋里 收集幼兒的漱口水若干杯、故事《愛吃糖的老虎》
活動過程：
1、故事《愛吃糖的老虎》引出主題
提問：狐貍想出了什么辦法？老虎的牙齒怎么了？
引出問題找找自己是不是也有壞掉的牙齒。
2、找齲齒
（1） 用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的。
（2） 觀察長有齲齒的`幼兒的牙齒
�。�3） 變黑壞掉的牙齒叫齲齒
3、利用實驗探索齲齒形成的原因
�。�1） 幼兒討論：齲齒是怎么形成的
�。�2） 觀察幼兒漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道？（酸的 臭的）這中酸得、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響。
（3） 觀察蛋殼浸在醋里的變化并討論醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟。
小結(jié)：食物殘渣在細(xì)菌的作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑、形成齲齒。
4、討論如何保護(hù)牙齒形成齲齒（少吃甜食 早晚刷牙 吃完東西漱口）
5、結(jié)合《刷牙歌》教會幼兒正確的刷牙方法 結(jié)束活動.
健康口腔行動方案 19
【活動來源】
最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重要性，從而學(xué)會保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
【活動目標(biāo)】
1、知道怎樣保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識和習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
【活動準(zhǔn)備】
1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片;
2、齲齒形成掛圖;
3、牙齒模型一套(好牙、壞牙)，牙刷;
4、正確刷牙步驟的掛圖。
【活動過程】
1、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!”
2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。
3、教師提問：
(1)故事里都有誰?(鱷魚、牙醫(yī))
(2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚去看醫(yī)生)
(3)鱷魚為什么要去看醫(yī)生?(它的.牙齒生病了)
(4)鱷魚的牙齒為什么會生病?(它不刷牙、喜歡吃糖……)
4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。
5、師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……)
6、教師總結(jié)、補充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。
7、師：你們都說早晚刷牙能保護(hù)牙齒，那你們會刷牙嗎?(會)
8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。
9、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。
10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。
附《我會刷牙》(兒歌)
小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，
左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
教學(xué)反思：
幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護(hù)牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強，個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)�？傮w說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法。
健康口腔行動方案 20
�。墼O(shè)計思路］
1、近期我們進(jìn)行的主題是《我自己》，這個活動是其中小主題中的一個內(nèi)容。
2、其次，進(jìn)入大班，我們班的孩子出現(xiàn)了換牙的情況，不過換牙的幼兒不多，只有幾位，他們對換牙并不了解，有的孩子還產(chǎn)生了恐懼的心理，不愿去拔牙；有的對自己的牙齒掉下來還有些害怕。這一內(nèi)容貼近幼兒生活，符合當(dāng)前幼兒的年齡特點，幼兒易于接受。
3、我們班有部分孩子的'乳牙由于保護(hù)不周，長得不好，有的蛀牙很多，因此，在換牙初期，對如何保護(hù)新牙就顯得很重要。
針對這三個原因，我選擇了這個活動。
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1、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。
2、能圍繞換牙話題進(jìn)行討論，并大膽、清楚的表達(dá)自己的見解。
3、了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會保護(hù)新長出的牙齒。
4、初步了解健康的小常識。
5、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。
［活動準(zhǔn)備］
1、活動前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開始換牙。
2、乳牙圖片、恒牙模型；漢字：換牙、乳牙、恒牙；記號筆、手工紙每人一份。
3、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。
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故事導(dǎo)入、回憶經(jīng)驗→經(jīng)驗交流→動手繪畫，表達(dá)表現(xiàn)→經(jīng)驗提升
�。刍顒舆^程］
一、回憶經(jīng)驗：通過講故事，引起興趣。
貝貝的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會掉下來呢？誰來說說換牙是怎么回事？
小結(jié)：我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當(dāng)我們慢慢長大后，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。
二、經(jīng)驗交流：結(jié)合自身經(jīng)驗，掌握換牙的衛(wèi)生知識。
1、請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看看。
你們想不想知道換牙的時候是什么感覺？誰想問問他們？
2、提問：
1）如果你的牙齒活動了，能不能用手搖搖讓它快一點掉下來？為什么？
2）有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對嗎？為什么？
3）有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時該怎么辦？
有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢？
4）你們還有什么換牙的問題要問嗎？
小結(jié)：原來我們在換牙時用不著害怕，對活動的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對換牙時出現(xiàn)的問題，可以請爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。
三、繪畫：如何保護(hù)新牙。
1、當(dāng)我們換牙齒的時候，應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢？
2、交流幼兒的護(hù)齒方法。
四、經(jīng)驗提升：
1、說說除了這些方法，還有其它保護(hù)牙齒的方法嗎？
2、請衛(wèi)生老師小結(jié)。
平時換牙時，如果你還有什么問題，可以問問大家，也可以問問衛(wèi)生老師。
附：小故事《貝貝換牙》
有個小朋友叫貝貝，是幼兒園大班的小朋友。一天中午，幼兒園吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高興。這時，貝貝突然兩只手捂著嘴“哎喲、哎喲”的叫，這是怎么回事呢？原來貝貝有顆牙活動了，快要掉了，剛才吃排骨的時候不小心碰到那顆牙，可疼了。
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《換牙》是本期健康活動主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育，幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習(xí)慣。本次活動中，孩子通過觀察、繪畫、小組討論等多種學(xué)習(xí)方式，讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱，初步了解了換牙的常識。
健康口腔行動方案 21
設(shè)計意圖:
在巡視小班幼兒用餐過程中，發(fā)現(xiàn)小二班幼兒在整個小班組的用餐時間最長，而且每餐不能按時用完餐，進(jìn)一步觀察后我發(fā)現(xiàn)原來小二班的幼兒多數(shù)不會使用磨牙咀嚼，因此，讓幼兒知道牙齒的用途繼而正確的使用牙齒和保護(hù)牙齒就非常有必要，也由此設(shè)計出此活動。
一、活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識牙齒特征，初步了解牙齒作用。
2.知道門牙和磨牙的的使用方法。
3.能養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣。
4.激發(fā)幼兒在集體面前膽表達(dá)、交流的興趣。
5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、活動準(zhǔn)備：
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識牙齒、牙刷，有刷牙經(jīng)驗。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：茶杯、鏡子(每個小朋友各一);牙齒模型一個、奧利奧餅干;PPT《愛護(hù)我們的牙齒》。
三、活動過程：
1.出示牙齒模型，認(rèn)識牙齒特征。認(rèn)識上牙、下牙、門牙、磨牙，知道門牙、磨牙的不同用處。
"請小朋友看看小鏡子，你的'牙齒長在哪里?""牙齒長得都一樣嗎?""哪里不一樣?""吃東西的時候你門牙會怎么做?磨牙又做什么呢?"
小結(jié)：門牙主要是切斷食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我們在吃東西時，要用門牙咬斷食物，再用磨牙磨碎食物，這樣，食物的營養(yǎng)才能被人體吸收，我們才能長高、長。
2.知道飯后漱口、早晚刷牙的重要性。
"牙齒的本領(lǐng)這么，我們要怎么樣保護(hù)我們的牙齒呢?""為什么我們要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的習(xí)慣呢?"
3.了解蛀牙產(chǎn)生的原因。
"老師給小朋友帶來了一些小餅干，請小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。""我們怎么樣才能把食物弄掉呢?"
4.學(xué)習(xí)正確漱口、刷牙的方法，并進(jìn)行練習(xí)。
四、延伸活動：
1.練習(xí)使用磨牙咀嚼。
2.餐后漱口。
3.叮囑幼兒早晚刷牙。
4.和家庭合作，共同助孩子養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
健康口腔行動方案 22
活動目標(biāo)
1、知道齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性，懂得如何保護(hù)牙齒。
2、學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒的`嘗試精神。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：知道保護(hù)牙齒的重要性，懂得如何保護(hù)牙齒。
教學(xué)難點：學(xué)會正確的刷牙方法.
活動準(zhǔn)備
牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備（牙刷、鏡子）各一
活動過程
一、了解牙齒的作用
1、猜謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。
2請幼兒說說牙齒的作用。
3、小結(jié)：牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說話離不開牙齒、牙齒還影響美觀等
二、了解齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性，
1、請幼兒觀察自己的牙齒，說說牙齒的形狀、顏色。
2、根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒認(rèn)識齲齒，出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。
3、請有蛀牙的幼兒說說蛀牙了有什么感受。
4、討論并說說為什么會有蛀牙，應(yīng)該如何預(yù)防蛀牙？保護(hù)牙齒？
5、師小結(jié)：早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查、學(xué)會正確的刷牙方法。
三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法
1、出示牙齒模型認(rèn)識牙齒構(gòu)造。
2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。
3、出示兒歌《刷牙》，幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動作。
4、總結(jié)：牙齒對每個人來說非常重要，牙齒不好不僅影響美觀，還影響食物消化，直接影響健康。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成刷牙、漱口的好習(xí)慣，天天刷牙，有個健康的身體。
四、課外延伸
1、幼兒在活動投放區(qū)利用牙齒模型練習(xí)刷牙。
2、家長配合記錄幼兒一周的刷牙次數(shù)。
教學(xué)反思
1、 活動過程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用，鼓勵幼兒主動探索，主動發(fā)現(xiàn)。
2、 引導(dǎo)幼兒從切身感受說說蛀牙帶來的痛苦，注重幼兒表達(dá)能力的培養(yǎng)。
3、通過材料互動發(fā)展了幼兒的觀察力、模仿能力、動手操作能力及藝術(shù)感受力。
4、不足之處：活動內(nèi)容多了點，在時間安排上有了局限，整個過程顯得急促，幼兒對重難點掌握的不夠硬。
5、改進(jìn)方向：把握好重難點，提問語言要簡練明了。把更大的時間空間留給幼兒！
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