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      2. 幼兒園中班手工活動方案最新

        時間:2022-12-20 12:22:30 方案 我要投稿

        幼兒園中班手工活動方案2022年最新

          為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就需要我們事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班手工活動方案2022年最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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          一、活動內(nèi)容:

          1.全校師生書法大賽

          2.慶六一主題黑板報(bào)、手抄報(bào)評比

          3.學(xué)生繪畫作品比賽

          4.科技節(jié)活動

          5.學(xué)生征文比賽(4—6)

          6.舞蹈、器樂、聲樂比賽

          7.廣播操、回操路隊(duì)比賽

          8.各班慶六一活動

          9.師生攝影比賽(校園生活)

          10.一年級學(xué)生入少先隊(duì)儀式

          二、具體活動時間及安排:

          1、少先隊(duì)入隊(duì)儀式5月14日(周四)。

          負(fù)責(zé)人:

          2、廣播操、回操路隊(duì)比賽5月21日(周四)下午。

          負(fù)責(zé)人:

          3、全校師生硬筆書法大賽于5月15日(周五)。

          負(fù)責(zé)人:

          4、舞蹈、器樂、聲樂比賽5月19、20、21日

          負(fù)責(zé)人:

          5、慶六一黑板報(bào)、手抄報(bào)(每班3份)評比5月21(周四)。

          負(fù)責(zé)人:大隊(duì)部

          6、學(xué)生繪畫比賽5月25、26、27日。

          負(fù)責(zé)人:

          7、征文(快樂童年)評比5月26日。

          負(fù)責(zé)人:

          8、科技節(jié)活動

          負(fù)責(zé)人:

          9、師生攝影比賽評比5月20日

          負(fù)責(zé)人:

          10、慶六一文藝演出5月29日舉行。

          負(fù)責(zé)人:班主任

          活動組長工作:

          1、負(fù)責(zé)比賽方案、報(bào)名表、比賽評比表、匯總表、照相等。

          2、資料整理要求:比賽方案、所有表、打印活動圖片2張、作品等。

          三、活動要求:

          1.各班級、各位老師要積極做好活動前的準(zhǔn)備工作,比賽類活動,任何班級及個人不得棄權(quán)。

          2.參賽學(xué)生全部有獎,一、二年級:一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名三-六年級:一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名,并按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統(tǒng)計(jì)班級總分,每年級評出一名優(yōu)秀組織獎。

          3.希望每一位評委都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平、公正參加活動。

          4.希望各位老師密切配合,積極參與,使各項(xiàng)活動得以順利有序的開展。

          5.充分發(fā)揮集體的力量,鼓勵多提寶貴意見。

          6.六一節(jié)后大隊(duì)部進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

          7.如有疑問請與米老師、項(xiàng)目組長聯(lián)系。

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          一、目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造春天里的各種花。

          2、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

          二、準(zhǔn)備:

          1、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。

          2、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。

          3、各種花的圖片,鮮花實(shí)物。

          三、過程:

          1.材料導(dǎo)入:

          A.出示制作所需的材料。

          師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

          B.欣賞完整的作品范例:

          師:這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?

          2.幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助:

          師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

          a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮!

          b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的`花朵。

          c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

          四、欣賞評析:

          師:我們來欣賞已作好的作品,注意哦!有個小任務(wù),就是找出你自己最喜歡的花,要說出喜歡它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評互評。)

          師:我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!

          活動反思與體會:

          在這次混班活動中,創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和材料是組織和實(shí)施自主活動的重要的前期工作,為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個有效的自主操作環(huán)境,教師們往往要花大量的時間和精力。但在這次活動中我無意中發(fā)現(xiàn),孩子們站在成品材料的面前,提出來的問題往往是這些東西是用什么做的,怎么做才漂亮呢?所以我在孩子們操作的墻面上,醒目地貼著“泥塑花制作流程圖”。這些“無聲的召喚”果真吸引了孩子們,他們圍在流程圖前,充滿好奇地邊研究,邊嘗試。在孩子們的整個操作過程中,幼兒練習(xí)了倒、搓、團(tuán)等基本技能,盡管他們制作的泥塑花,不過形象,絢麗。可是相對與孩子們的自我價值感的增強(qiáng),這是很值得欣慰的。

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          活動目標(biāo):

          1、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對飛機(jī)的好奇心和探究欲望

          2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法制作飛機(jī),培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力

          3、使幼兒學(xué)會使用幾種不同的材料自制飛機(jī)

          活動準(zhǔn)備:

          1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的制作材料

          2、在活動室的墻壁上裝飾各式各樣的飛機(jī)圖片、擺放各式各樣的飛機(jī)模型,紙飛機(jī)若干

          活動過程

          一、開始部分:

          教師將準(zhǔn)備的紙飛機(jī)向幼兒展示,引起幼兒的興趣,從而將幼兒帶入活動中

          二、基本部分:

          1、教師請幼兒觀察飛機(jī)的外型特點(diǎn),然后舉手告訴老師

          2、教師請幼兒自由選擇泥工、折紙等區(qū)域來制作,發(fā)展幼兒的操作能力

          3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵并支持幼兒的制作活動

          4、作品展示:幼兒將自己的作品展示與大家的面前,有小朋友來評出最精致的作品

          三、結(jié)束部分:

          教師對本次活動的情況進(jìn)行總結(jié),評出“動手小明星”,對表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

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          活動目標(biāo):

          1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

          2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,體驗(yàn)到成功的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。

          2、音樂、訂書機(jī)、皮筋、筆。

          活動過程

          1、音樂游戲,找朋友。

          老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П,好?

          2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

          認(rèn)識紙張和圖形

          老師:瞧,這里也有兩個好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。

          (出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的?

          這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

          教師示范粘貼

          我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

          請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn),不要疊在一起。

          那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

          3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)

          4、變魔術(shù)

          卡紙還會變魔術(shù)呢,瞧它會變成什么?(教師示范做成一個冰激凌)

          兒童節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一個冰激凌,想看嗎?你們想變一個冰激凌嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我!

          5、幼兒請客人老師裝訂冰激凌。

          6、拿著冰激凌一起過兒童節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

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