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紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨福ㄍㄓ?6篇）
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨福瑲g迎大家分享。
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?1
一、活動背景
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20XX年工作要點》有關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，結(jié)合我校實際，制定我�！额~濟(jì)納旗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訉嵤┓桨浮贰?/p>
二、工作目標(biāo)
通過開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，�?gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感，充分發(fā)揮少先隊組織在立德樹人中的獨特作用，培養(yǎng)少年兒童樸素政治情感和共產(chǎn)主義道德，教育引導(dǎo)少先隊員始終聽黨的話、跟黨走，從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
三、實施原則
1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、整治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員成長成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小學(xué)先鋒、長大做先鋒。
2、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目，自主策劃活動，自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
3、堅持過程育人，注重意識培養(yǎng)。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
4、堅持教育合力。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，發(fā)揮校外少先隊假日小隊的作用，讓少先隊員走進(jìn)社會參與實踐，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中成長。校內(nèi)，將紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，互相促進(jìn)，融入小學(xué)生陽光評價，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合，形成育人合力。
5、秉承我校的教學(xué)理念，注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵特別發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：黨總支書記、校長、少工委主任
副組長：德育副校長、少工委副主任、德育主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員
五、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、全體科任教師、一至六年級全體隊員
六、實施對象：
全體少先隊員
七、具體分階段目標(biāo)
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1—6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個階段實施，每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。
小學(xué)低年級
了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。
小學(xué)中高年級
初步建立傳承紅色基因的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外活動、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。
八、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章(必修章)、特色章(選修章)和星級章(進(jìn)階章)三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
九、實施程序
1、定章
(1)基礎(chǔ)章(必修：每學(xué)期必須爭得3枚)
紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章
(2)特色章(選修：每學(xué)期必須爭得2枚)
小石榴籽章、小蒙古馬章、小創(chuàng)客章、小達(dá)人章、小衛(wèi)士章，每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章(3+2)
(3)星級章(基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比)
個人：個人一星章(每學(xué)年評一次3+2)、個人二星章(5+3)、個人三星章(7+4)、個人四星章(9+5)
中隊：集體一星章(參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn))
每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)30%個人一星章和中隊數(shù)30%的集體一星章。(6+4)
從一星章隊員中產(chǎn)生30%獲區(qū)級二星章，從二星章中產(chǎn)生20%參評盟市級三星章，從三星章中產(chǎn)生10%參評區(qū)級四星章，由上級評出獲得國家級五星章的隊員。
參評三星章以上的隊員必須要爭得一枚市級特色獎?wù)�，參評四星章的`隊員將在五、六年級中評選。(榮獲區(qū)級優(yōu)秀少先的優(yōu)先)
紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細(xì)則
(一)基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章
(二)特色章：小石榴籽章、小蒙古馬章、小創(chuàng)客章、小達(dá)人章、小衛(wèi)士章
1-3年級獲章標(biāo)準(zhǔn)
向陽章
爭章目標(biāo)
聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、完成“六知六會一做”。
2、知道黨的名稱、黨的生日，認(rèn)識黨旗、黨徽。
3、知道新中國是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，可以說出1-2件具體故事。
4、積極參與“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題隊課，將學(xué)習(xí)截圖發(fā)至中隊群。
傳承章
爭章目標(biāo)
聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、知道建軍節(jié)、烈士紀(jì)念日、國慶節(jié)、國家公祭日等重要的紅色紀(jì)念日。
2、觀看一部紅色影片，并在隊課上分享感悟。
3參加一次紅色實踐活動。
4、能說出3-5個英雄人物和英雄的事跡。
立德章
爭章目標(biāo)
聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、會講3個美德故事
2、學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》
3、可以理解并說出社會主義核心價值觀“24字”內(nèi)容。
4、圍繞社會主義核心價值觀主題組織一次小隊活動。
立志章
爭章目標(biāo)
聚焦樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、知道理想信念的含義，在中隊課上暢談對理想信念的認(rèn)識、理解和感悟。
2、可以講出2-3個名人志士有關(guān)的故事，并樹立自己的理想。
3、參加一次理想信念主題隊課。
夢想章
爭章目標(biāo)
聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、制作一張中國夢的畫或手抄報。
2、會唱一首有關(guān)中國夢的童謠或背一首有關(guān)中國夢的詩詞。
3、知道祖國首都、祖國的生日、國旗、國徽等。
4、參加一次少先隊組織的愛國主義活動。
小主人章
爭章目標(biāo)
聚焦熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、尋訪某一行業(yè)的建設(shè)者或勞動者，了解所作出的貢獻(xiàn)，并記錄。
2、可以畫出常見交通標(biāo)志和安全標(biāo)志。
3、熟記常用救助電話，發(fā)生緊急情況時會撥打求助電話。
4、知道人民的含義，入隊前為人民做1-2件好事。
團(tuán)結(jié)章
爭章目標(biāo)
聚焦集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、知道集體、團(tuán)結(jié)的概念。
2、知道我國有56個民族，能說出幾個少數(shù)民族名稱，能向小伙伴介紹幾個少數(shù)民族的風(fēng)俗文化，認(rèn)識少數(shù)民族的傳統(tǒng)服飾。
3、可以簡單的說出我國傳主要的統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)禮儀。
健體章
爭章目標(biāo)
聚焦鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、暑假或寒假制定一次假期運動計劃。
2、每周累積運動三小時，堅持打卡或表格記錄。
3、可以簡單的說出運動受傷該怎么處理。
奉獻(xiàn)章
爭章目標(biāo)
聚焦崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、知道雷鋒紀(jì)念日時間，能簡單介紹雷鋒的事跡。
2、可以講出1-2個學(xué)習(xí)雷鋒的`小故事。
3、知道雷鋒精神有哪些。
4、結(jié)合中隊管理，認(rèn)領(lǐng)一項志愿服務(wù)小崗位。
勞動章
爭章目標(biāo)
聚焦勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、制定家務(wù)勞動計劃，每天幫助家長做一些力所能及的事，真真做到自己的事情自己做。
2、參加1次社會公益服務(wù)勞動實踐活動。
3、能講出1-2名我國的著名勞動模范事跡。
勇敢章
爭章目標(biāo)
聚焦擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、
奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做先鋒教育等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、可以講述2-3位努力拼搏奮斗的名人故事或者真實事例，樹立心中榜樣。
2、畫1副英雄畫像或者出1份學(xué)習(xí)先進(jìn)的手抄報。
3、參加1次分享會，分享先鋒模范的故事。
節(jié)約章
爭章目標(biāo)
聚焦勤儉節(jié)約、艱苦樸素
意識培養(yǎng)等。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、制作1幅節(jié)能降碳的畫或手抄報。
2、寫1篇關(guān)于弘揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的小作文。
3、在班級中能夠起帶頭作用，帶頭節(jié)約用水、用電，從身邊的小事做起，能夠感染、影響他人，成為大家的榜樣。此項內(nèi)容小隊長監(jiān)督測評，隊員互評。
小石榴籽章
爭章目標(biāo)
聚焦民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，
踐行守望相助理念。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、誦讀關(guān)于“石榴籽”經(jīng)典名句，理解石榴籽的含義。
2、知道“三個離不開”“五個認(rèn)同”的內(nèi)容。
3、熱愛家鄉(xiāng)民族文化，介紹家鄉(xiāng)一種民族文化。
4、有一個手拉手小伙伴。
小蒙古馬章
爭章目標(biāo)
聚焦德育教育，
關(guān)注品德養(yǎng)成。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為規(guī)范為主要內(nèi)容，創(chuàng)作繪畫作品。
2、知道蒙古馬精神，可以說出身邊的榜樣故事。
3、參加“蒙古馬”精神主題的少先隊活動不少于1次。
小創(chuàng)客章
爭章目標(biāo)
聚焦智育教育，
培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、制作1個創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造的小制作或者小發(fā)明。
2、參加1次社會探究活動，并能與小伙伴交流、分享、反思探索過程。
3、有自己喜歡的發(fā)明家，講出發(fā)明家的1個小故事。
2、爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊各項活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
�、倏颊滦问剑焊鶕�(jù)各年級獲章細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，有平時考、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎谩都t領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨浴愤M(jìn)行記錄。
4、頒章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行�；A(chǔ)章每月最后一周的少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員或負(fù)責(zé)的科任教師頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
十、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊要認(rèn)真填寫“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨�，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
十一、個人一星章
一學(xué)獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)10枚；
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。
5、榮獲區(qū)級以上“優(yōu)秀少先隊員”稱號的優(yōu)先考慮。
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
(按中隊數(shù)30%的比例評選)
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、積極參加區(qū)、市組織的特色章爭章活動
5、按照學(xué)校少工委要求，結(jié)合我校德育部門各項檢查評比優(yōu)秀的中隊。
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?2
一、評選的指導(dǎo)思想
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、特別、特色和先進(jìn)性，促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進(jìn)而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展特別特長。
二、“優(yōu)秀學(xué)生”評選內(nèi)容及條件
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“特別特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別
獎項名稱及名額
評選條件
評選負(fù)責(zé)人
綜合類優(yōu)秀學(xué)生
學(xué)習(xí)標(biāo)兵
2/班
A思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
D原則上要在班內(nèi)獲得二項特別特長以上榮譽(yù)。
班主任
優(yōu)秀學(xué)生干部
2/班
A熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
B學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的`基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
C熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護(hù)公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
D熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
E作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
F能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任
三好學(xué)生
不多于8人/班
A思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任
特別特長類優(yōu)秀學(xué)生
國學(xué)達(dá)人
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任
禮儀達(dá)人
熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任
服務(wù)達(dá)人
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻(xiàn)。
班主任
合作達(dá)人
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任
環(huán)保達(dá)人
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護(hù)校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任
閱讀達(dá)人
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達(dá)能力突出。
語文老師
藝術(shù)達(dá)人
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師
書法達(dá)人
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽(yù)。
語文老師
運動達(dá)人
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師
創(chuàng)意達(dá)人
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任
三、“優(yōu)秀學(xué)生”評選范圍
一至六年級全體在校學(xué)生。
四、評選方式
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“特別特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“特別特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進(jìn)行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
五、獎勵辦法
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部
（1）每學(xué)期每班推薦各2人。
�。�2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和特別特長類優(yōu)秀學(xué)生
�。�1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
�。�2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
六、評選時間
每學(xué)期期末
說明：
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人。
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?3
一、評選比例：
優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選比例均為本單位學(xué)生總數(shù)的2%，學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部的評選比例為學(xué)院學(xué)生總?cè)藬?shù)的0.5%。
二、評選條件：
1、思想品德考核為優(yōu)，理、工、生、醫(yī)、藥類學(xué)年平均學(xué)分績點達(dá)3.2以上，文、新、外、經(jīng)、法、管類學(xué)生學(xué)年平均學(xué)分績點在3.5以上，學(xué)年綜合測評總成績在90分以上，可作為優(yōu)秀學(xué)生候選人。
2、思想品德考核為優(yōu)，學(xué)年平均學(xué)分績點在2.5以上，學(xué)年綜合測評總成績達(dá)90分以上，擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)滿一年，可作為優(yōu)秀學(xué)生干部候選人。
三、評選要求：
優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的.評選必須嚴(yán)格按照評選條件和民主程序，做到公平、公正、公開。
四、評選程序：
優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的候選人須分別填寫登記表，經(jīng)系院簽署意見后報學(xué)生處，由學(xué)校審批。
五、評選時間：
優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作在每年九月份進(jìn)行。
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?4
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的其它各項規(guī)章制度，積極促進(jìn)學(xué)生自己管理、自己教育、自己服務(wù)，促使學(xué)生提高認(rèn)識、加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，特制定“優(yōu)秀學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
一、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評細(xì)則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂于助人；長期堅持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。
5、在校有特別、會學(xué)習(xí)、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。
二、評選辦法
以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。
三、評選程序
1、班級初評：班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的`學(xué)生名單。（不限人數(shù)）
2、學(xué)校復(fù)評：在班級初評的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀(jì)違規(guī)行為的一票否決。
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?5
一、指導(dǎo)思想
實施素質(zhì)教育，落實“文化立校，體藝增色”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)“凝聚正能量，再鑄西中輝煌”的奮斗目標(biāo)，張揚學(xué)生成長過程中的特別、特長和先進(jìn)性，激勵學(xué)生健康快樂地成長。依據(jù)學(xué)校確定的“培養(yǎng)健全的現(xiàn)代人”的'育人目標(biāo)，為每個學(xué)生終生發(fā)展奠基。學(xué)校通過完善學(xué)生評優(yōu)制度，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，使全體學(xué)生在西鄉(xiāng)中學(xué)健康成長，全面發(fā)展。
二、評比類別和條件
優(yōu)秀學(xué)生分為綜合類優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)類優(yōu)秀學(xué)生、特長類優(yōu)秀學(xué)生
1、綜合類優(yōu)秀學(xué)生（德育處李偉鋼負(fù)責(zé)，具體安排見附表）
�。�1）十佳學(xué)生：按德、智、體、美、勞綜合表現(xiàn)，在全校范圍評選十位優(yōu)秀學(xué)生。
�。�2）德育標(biāo)兵：按學(xué)�！皩W(xué)生禮儀常規(guī)”評定。
�。�3）優(yōu)秀學(xué)生干部：按學(xué)�！皟�(yōu)秀干部評選條例”評定。
�。�4）環(huán)保衛(wèi)士：按學(xué)校相關(guān)規(guī)定評定。
�。�5）三好學(xué)生：按“三好學(xué)生評選條例”評定。
2、學(xué)習(xí)類優(yōu)秀學(xué)生（教學(xué)處劉日光負(fù)責(zé)）
�。�1）學(xué)習(xí)標(biāo)兵：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，前20名獲獎，其中1—6名為一等獎，獎勵每人價值300元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡；7—12名為二等獎，獎勵每人價值200元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡；13—20名為三等獎，獎勵每人價值100元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡，并頒發(fā)獲獎證書。
�。�2）學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名21—100名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書。
�。�3）學(xué)習(xí)進(jìn)步獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，進(jìn)步幅度年級前20名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書，獎勵每人價值100元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡。
3、特長類優(yōu)秀學(xué)生（以下4個項目上報的人數(shù)不超過各年級班級總數(shù)）
（1）藝術(shù)之星（音樂部：劉玉峰負(fù)責(zé)；美術(shù)部：張盛軍負(fù)責(zé)）
音樂類：具有良好的音樂素養(yǎng)，能通過欣賞音樂或參加文藝活動陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動中表現(xiàn)較為突出。學(xué)生要參加學(xué)校文藝演出并在區(qū)級以上比賽中獲獎?wù)摺?/p>
美術(shù)類（包含傳媒）：具有良好的美術(shù)素養(yǎng)，能通過欣賞作品或參加美術(shù)創(chuàng)作活動陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動、術(shù)科競賽、宣傳活動中表現(xiàn)較為突出者。
�。�2）陽光少年（體育部：鐘卓興負(fù)責(zé)）
具有良好的生活習(xí)慣，健康的生活方式和強(qiáng)健的身體，保持良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣，積極參加學(xué)校跑操，堅持參加體育鍛煉，樂觀向上、朝氣蓬勃，在班級組織的體育活動中或參加校級以上各項體育比賽中起帶頭作用者。
（3）科技之星（教學(xué)處：羅暉）
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，開拓創(chuàng)新，知識面廣；在集體科技活動中經(jīng)常有思想、有點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響；在校級以上科技大賽中獲獎?wù)摺?/p>
（4）文學(xué)之星（語文科組：羅代國負(fù)責(zé)）
積極參加語文學(xué)科競賽和第二課堂活動，且成績比較突出。要求符合以下條件之一：
�、僭趯W(xué)校“閱讀之星”評比中獲得等級獎；
�、谠凇洞箝艠洹沸蠡蚱渌麍罂l(fā)表作品；
�、墼谛＜壱陨险Z文學(xué)科競賽中獲得等級獎；
�、軗�(dān)任語文科代表或文學(xué)社負(fù)責(zé)人。
三、評選辦法及要求
1、綜合類評比由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，指導(dǎo)班委會發(fā)動學(xué)生經(jīng)民主評議，評選出獲獎學(xué)生，經(jīng)年級審定名單，上報德育處。
2、學(xué)習(xí)類評比由年級組按教學(xué)處要求評定獲獎學(xué)生后上報教學(xué)處審定名單，由教學(xué)處統(tǒng)一報德育處。
3、特長類評比由各相關(guān)部門按類別組織專業(yè)老師進(jìn)行評比，與年級組協(xié)調(diào)審核后名單由年級統(tǒng)一上報德育處。
4、學(xué)校召開總結(jié)表彰大會，并出專欄向全校學(xué)生介紹先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡。
5、獎勵用的獎品、獎狀和榮譽(yù)證書由相關(guān)評選部門準(zhǔn)備和頒發(fā)。
6、有關(guān)獎項指標(biāo)每年由學(xué)校下達(dá)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?6
為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》等文件精神，切實增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系。根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結(jié)合我校實際情況，制定《香華實驗學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨浮贰?/p>
一、爭章范圍
全體少先隊員、一年級預(yù)備隊員
二、爭章原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，如社會實踐活動、社區(qū)活動等，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、語言文化節(jié)、科創(chuàng)節(jié)、學(xué)生常規(guī)評比等等項目，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。
6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、紅領(lǐng)巾獎?wù)骂悇e
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
基礎(chǔ)章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，評價激勵過程貫通小學(xué)1-6年級�；A(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚�，面向全體少先隊員和準(zhǔn)備加入少先隊的少年兒童�；A(chǔ)章設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章三個章目，由全國少工委制定頒布，基礎(chǔ)章為12枚。
紅星章包括向陽章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁長成長，用實際行動傳承紅色基因，踐行社會主義核心價值觀。
紅旗章包括夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。紅旗章寓意少先隊員追逐夢想，團(tuán)結(jié)一心，積極鍛煉強(qiáng)健體魄，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍。
火炬章包括奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章�；鹁嬲略⒁馍傧汝爢T積極為集體、社會做好事，積極參與勞動實踐，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。
特色章由省、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)置，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。少先隊員們可以自愿參加特色章活動。
結(jié)合學(xué)校的特色活動，暫設(shè)以下特色章：悅讀章、創(chuàng)新章、才藝章
1、悅讀章：在學(xué)校語言文化節(jié)中，積極參與各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
2、創(chuàng)新章：在學(xué)�？苿�(chuàng)節(jié)中，積極參與各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
3、才藝章：在學(xué)校體藝節(jié)中，積極參與音樂、美術(shù)學(xué)科的各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖⑹�、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設(shè)定全部基礎(chǔ)章的.少先隊員中產(chǎn)生，獲章人數(shù)不得超過具有參評資格人數(shù)的30%。
香華實驗學(xué)校一星章評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)到中隊前15名。
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳倌觋爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、大隊委抽考考章優(yōu)秀的少先隊員。
四、爭章方式
學(xué)校少工委指導(dǎo)大隊確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計劃，明確爭章細(xì)則要求，大隊指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員開展?fàn)幷禄顒�，充分利用少先隊活動課、學(xué)校的各項活動，指導(dǎo)隊員和預(yù)備隊員開展?fàn)幷禄顒印?/p>
每次爭章活動后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍恚芍嘘犦o導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交大隊部審核，根據(jù)一星章評比標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個升旗儀式上進(jìn)行表彰。
香華實驗學(xué)校少工委和大隊部會持續(xù)開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動，在活動中不斷成長，不斷完善。少先隊員們，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，時刻準(zhǔn)備著！
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?7
活動背景
貫徹落實第八次全國少代會精神，根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和市、區(qū)級少工委等部門工作要求，學(xué)校少工委結(jié)合我校綜合素質(zhì)評價體系，規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，以增�?qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)筑人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系。
爭章目的
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，是少先隊組織給予少先隊員的一種榮譽(yù)。開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒幼岅爢T從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章活動，讓隊員們：
確立成長進(jìn)步的新目標(biāo)
發(fā)現(xiàn)自己的潛能
看到自己的進(jìn)步
找到自己的不足
獎?wù)略O(shè)置及實施程序
定章
基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章3大類別，下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。
特色章：根據(jù)“五育”并舉的發(fā)展理念和培養(yǎng)具有實小烙印的培育目標(biāo)，下設(shè)5枚特色章。
星級章：個人、集體2大類別，共設(shè)五個星級。
1、基礎(chǔ)章
個人一星章的獲得須從已經(jīng)獲得學(xué)校學(xué)期設(shè)定的全部獎?wù)碌年爢T中間產(chǎn)生。
集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊組織頒發(fā)，由學(xué)校少工委頒發(fā)。
獲得一星章的個人和集體推選參加上級少工委組織的二星至五星章評選。
2、特色章
特色章的設(shè)計以優(yōu)化隊員特別發(fā)展為目標(biāo)，是基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。根據(jù)學(xué)校的特點，將特色章總體設(shè)置為鴻雁章，往下根據(jù)不同特色活動特性設(shè)置不同的名稱，如：鴻雁章——自信。每學(xué)期按照計劃集滿本學(xué)期相對應(yīng)的基礎(chǔ)章和1枚特色章后方可申報一星章。
3、星級章
學(xué)校少工委和區(qū)級、市級、省級、全國少工委，依次對應(yīng)一星至五星章的評選頒發(fā)，均每年頒發(fā)一次。
星級章逐級向上申報推選
定章|確定目標(biāo)
大隊
每學(xué)年開學(xué)前，校少工委根據(jù)實際制定爭章計劃，確定學(xué)期各年級基礎(chǔ)章爭章章目，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，開展?fàn)幷禄顒訂觾x式。
天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒用嫦蛉w少先隊員和準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童開展，按照小學(xué)低年級、中年級、高年級三個學(xué)段設(shè)定每個爭章活動的實施方案，規(guī)范開展?fàn)幷禄顒印幷伦龅浇Y(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合假期實踐活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育等。
中隊
學(xué)初，以中隊為單位，發(fā)揮中隊干部作用，成立中隊考章評章委員會，上好一堂爭章啟動課，講清楚本年級本學(xué)期基礎(chǔ)章種類，解析每個章目的內(nèi)涵意義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體隊員全部參與爭章活動。
爭章
圍繞爭章目標(biāo)，組織各種各樣的校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等。少先隊大、中隊通過登記、造冊等形式掌握每個隊員的訓(xùn)練、爭章計劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時注重訓(xùn)練過程中的.感受。
要求
爭章要做到八結(jié)合：結(jié)合學(xué)校特色活動、結(jié)合少先隊活動課、結(jié)合各學(xué)科教學(xué)、結(jié)合常規(guī)習(xí)慣教育、結(jié)合思政教育、結(jié)合家庭教育、結(jié)合美育教育、結(jié)合社會實踐教育。
考章、頒章
按時間節(jié)點考評、臨時考評、階段考評、月總結(jié)考評，以中隊、小隊為單位，對隊員的爭章活動進(jìn)行量化評價，采用自評、互評、他評等方式進(jìn)行。
程序
成果展示。將實踐記錄、制作作品以線下或者線上（綜合素質(zhì)評價平臺）的方式進(jìn)行提交。
課題測試。創(chuàng)設(shè)課題情景，沉浸式、情境式、創(chuàng)造性鼓勵隊員分享所得所悟。
獎?wù)率谟�。各中隊結(jié)合隊員表現(xiàn)，授予相應(yīng)獎?wù)隆?/p>
審核評定�？颊陆Y(jié)果報校大隊部核定。
記錄
采用紅領(lǐng)巾爭章記錄卡、綜合素質(zhì)評價平臺記錄。
基礎(chǔ)章
由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)。
特色章
按時間節(jié)點頒章、臨時頒章、階段頒章，以中隊、小隊為單位，對隊員的爭章活動進(jìn)行量化評價，采用多元化評價方式進(jìn)行。
一星章
學(xué)期末，開好爭章總結(jié)課，在本學(xué)年結(jié)束前或下一年度開學(xué)前集中進(jìn)行頒發(fā)并向上推送爭取更高星級章榮譽(yù)。學(xué)校舉行莊重?zé)崃�、形式多樣的頒章儀式，切實增強(qiáng)少先隊員榮譽(yù)感和組織歸屬感。
護(hù)章
學(xué)校大、中隊
建立紅領(lǐng)巾爭章園地，建立紅領(lǐng)巾爭章中隊、大隊檔案。
輔導(dǎo)員
積極引導(dǎo)隊員深刻感悟獎?wù)潞x，引導(dǎo)愛章、護(hù)章，鼓勵爭先進(jìn)步，深刻品味光榮的少先隊組織給他們在少年兒童時期留下的珍貴紀(jì)念。
少先隊員
珍愛自己所獲得獎?wù)�，激勵刻苦學(xué)習(xí)，努力實踐，向上向善。隊員們所獲得的每一枚獎?wù)�，都是進(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊組織給予的榮譽(yù)紀(jì)念。已獲得獎?wù)碌年爢T，要珍惜榮譽(yù)，并繼續(xù)積極爭章�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況將作為各級少先隊榮譽(yù)評選的重要依據(jù)。
少先隊員們、輔導(dǎo)員們、家長們，天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾爭章”活動一直在進(jìn)行著！讓我們大家行動起來，守護(hù)每一束微光，匯聚成星星火炬！
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?8
因為疫情防控的需要，我們的校園生活按下暫停鍵，大家開始了居家學(xué)習(xí)生活。特殊時期居家就是最好的防護(hù)、最大的貢獻(xiàn)。居家學(xué)習(xí)期間為更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和打造勤儉節(jié)約的好家風(fēng)，忻州市第二實驗小學(xué)大隊部開展“居家防疫愛勞動，打造勤儉好家風(fēng)”線上紅領(lǐng)巾爭章實踐活動，倡導(dǎo)全體同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
一、爭章時間
20XX年秋季學(xué)期居家學(xué)習(xí)期間
二、爭章過程
（一）勞動實踐活動（完成此項活動可爭奪“勞動章”）
一年級：
1、學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾。
2、會掃地。
3、堅持每天自己按時洗漱。
4、會晾衣服。
5、飯前擺碗筷。
6、會洗水果。
7、分類整理玩具。
8、會剝水果給長輩吃。
二年級
1、自己的小衣物自己洗。
2、學(xué)會系鞋帶、打繩結(jié)。
3、會整理書包和學(xué)習(xí)桌。
4、飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。
5、幫父母擇菜、洗菜。
6、學(xué)習(xí)疊衣服、襪子等。
7、學(xué)會給長輩捶背。
三年級
1、把干凈的衣服疊起放好，并學(xué)會分類。
2、會用拖把拖地。
3、飯后收拾碗筷、洗碗。
4、學(xué)會疊被子、整理床鋪。
5、學(xué)習(xí)垃圾分類的常識，能進(jìn)行簡單垃圾分類。
四年級
1、換床單，并放進(jìn)洗衣機(jī)里。
2、學(xué)習(xí)做簡單的飯菜。
3、打掃自己的房間。
4、愛護(hù)花草，學(xué)會正確給花澆水。
5、哄弟弟妹妹睡覺，講故事。
五、六年級
1、定期和父母一起進(jìn)行一次大掃除。
2、清潔廚房用具。
3、幫父母干簡單的家務(wù)。
4、會用洗衣機(jī)，計量洗衣液。
5、學(xué)習(xí)管理植物，定期澆水、修剪等。
�。ǘ┣趦�節(jié)約實踐活動（完成此項活動可爭奪“節(jié)約章”）
1、變廢為寶：和家人一起來一次手工制作，將家中的'廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶，結(jié)合生活實際，設(shè)計一件簡單的工藝品或科技小作品來美化生活，鍛煉自己的動手能力、增進(jìn)家庭成員間的感情。
2、光盤行動：每天每個家庭從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，吃多少取多少，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，用自己的實際行動將節(jié)糧愛糧理念內(nèi)化于心、外化于行。
三、爭章規(guī)則
1、請隊員們按照學(xué)校布置的每項活動要求，自行記錄居家學(xué)習(xí)期間各項實踐作業(yè)完成情況（如：計劃表、手抄報等）。
2、爭章活動要求全員參與(此項爭章活動作為一年級小朋友分批入隊的依據(jù)之一），線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，各中隊根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，各中隊評選出優(yōu)秀實踐記錄5份參加學(xué)校個人一星章評選。
3、各中隊通過收集整理隊員們的勞動實踐成果，將本次實踐活動以美篇或短視頻作品的形式進(jìn)行發(fā)布和推送，根據(jù)完成情況參加學(xué)校集體一星章評選。
敬請各位家長朋友配合落實，鼓勵孩子積極參與，并把孩子勞動精彩瞬間分享班級群，互相學(xué)習(xí)。所有隊員每天結(jié)束家務(wù)勞動后，要主動向父母匯報完成的情況與心得體會，家長耐心聽取并應(yīng)給予建設(shè)性的意見，及時反饋。
春暖花自開，疫散終有時！讓我們一起行動起來，積極參與線上實踐活動，豐富居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)會獨立，學(xué)會安排自己的時間，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會珍惜，真正做到“停課不停學(xué)，生活即教育、勞動即學(xué)習(xí)”。望同學(xué)們不負(fù)韶華，不負(fù)自我，收獲成長。
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?9
一、指導(dǎo)思想
為切實增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》，結(jié)合我校工作實際，制定學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p>
二、基本原則
1、本辦法適用于我校所有隊員和一年級準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的同學(xué)。
2、中隊少先隊組織要在已開展的“校園之星”獎?wù)禄顒踊A(chǔ)上，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團(tuán)隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，不斷增強(qiáng)少先隊員光榮感。
三、獎?wù)略O(shè)置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
(一)基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個類別
紅星章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。
紅旗章：聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。
火炬章：聚焦隊前教育；少先隊標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團(tuán)隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
(二)星級章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖⑹�、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
個人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章(包括學(xué)校原有獎?wù)?的情況，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
個人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個人中推選產(chǎn)生，具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊和大隊組織頒發(fā)。
(三)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆蔽宀阶?/p>
第一定章
1、少先隊組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎?wù)�。輔導(dǎo)員要詳細(xì)說明本細(xì)則，并動員學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒印?/p>
2、少先隊員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)年級特點、少先隊活動課程及自己的實際情況確定自己在某一階段學(xué)會某一項或幾項技能，爭取在某些方面取得明顯進(jìn)步的環(huán)節(jié)，以此制定爭章計劃。
第二步爭章
1、在已制定的爭章計劃基礎(chǔ)上，少先隊員要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練，也可聘請輔導(dǎo)員予以輔導(dǎo)。
2、少先隊中隊、小隊、假日小隊要根據(jù)每個成員自定的爭章目標(biāo)，不斷策劃、開展各種學(xué)習(xí)實踐活動。參加爭章活動的少先隊員應(yīng)圍繞爭章目標(biāo)，參與訓(xùn)練項目。少先隊大隊、中隊可以通過登記、造冊等形式掌握每個學(xué)生的訓(xùn)練、爭章計劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時要注重訓(xùn)練過程中的感受。
第三步考章
1、少先隊組織都可以實施考章。
2、考章的程序一般是隊員先展示自己爭章訓(xùn)練的成果，或?qū)⒂?xùn)練的記錄、制作的作品、收藏的實物和相應(yīng)技能進(jìn)行展示，然后再回答或完成根據(jù)基礎(chǔ)獎?wù)碌?獲章要求提出的問題或小課題。考章應(yīng)結(jié)合少先隊活動進(jìn)行，也可設(shè)置一些情境，讓考章的少先隊員自行處理所遇到的問題。提出的問題或小課題應(yīng)生動、有趣，鼓勵隊員們創(chuàng)造性地展示所學(xué)的基本技能及取得的成績。
3、各中隊結(jié)合隊員表現(xiàn)，在《紅領(lǐng)巾爭章手冊》上為符合基礎(chǔ)獎?wù)聵?biāo)準(zhǔn)的隊員蓋上相應(yīng)的獎?wù)拢枰怨膭睢?/p>
第四步頒章
1、基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章由學(xué)校少先隊大隊、中隊頒發(fā)，20XX年秋季學(xué)期起，每年“六一”和“十一三”舉行頒章儀式。
2、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦掠蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。
第五步護(hù)章
少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)章，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實踐，以獲得更多的基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章及區(qū)域特色章。輔導(dǎo)員應(yīng)使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)拢际沁M(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊組織給他們的少年時期留下的珍貴紀(jì)念，所以一方面要鼓勵隊員們的爭章積極性，另一方面也要引導(dǎo)隊員們愛章、護(hù)章，不斷取得新的進(jìn)步。
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?10
為了進(jìn)一步發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價值導(dǎo)向在學(xué)生成長中的作用，在校園中樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的學(xué)生共同進(jìn)步，根據(jù)學(xué)院《評選“每周一星”活動方案》相關(guān)要求，中專部開展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合中專學(xué)生特點，重視對學(xué)生情感、意志、行為等培養(yǎng)，及學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育，鼓勵學(xué)生在爭當(dāng)先進(jìn)過程中培養(yǎng)自信心和榮譽(yù)感，并在中專部樹立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過他們在學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范中的模范表率作用，從而激勵全體中專生相互學(xué)習(xí)、健康成長、完善自我，進(jìn)而推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。
二、評選原則
本著公開、公平、公正、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級推薦相結(jié)合方式，推選積極上進(jìn)、品德優(yōu)秀、愛校愛班、樂于奉獻(xiàn)、熱心做好事、有強(qiáng)烈的`責(zé)任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生中威信高，堪稱榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。
三、評選辦法及步驟
各班根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況，召開“學(xué)生之星”評選主題班會，推薦人選，填寫申報表，班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開班主任參與的評審小組會議集中評選，公示無異議后進(jìn)行獎勵。
四、宣傳、學(xué)習(xí)
1、各班對評選的“學(xué)生之星”簡介，在班級固定位置張貼宣傳，并鼓勵人人都爭當(dāng)“學(xué)生之星”，號召大家向不同類型的“星”學(xué)習(xí)，人人爭創(chuàng)先進(jìn)。
2、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進(jìn)事跡，在中專部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳，號召大家學(xué)習(xí)，同時作為“每周一星”向?qū)W院推薦。
3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu)、評先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。
五、“學(xué)生之星”類別及評選條件
1、全面發(fā)展之星：思想表現(xiàn)良好，品行端正，能起模范帶頭作用；自主學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，樂于探究，積極進(jìn)取；學(xué)習(xí)成績名列前茅；紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面做出貢獻(xiàn)；無曠課等違紀(jì)行為。
2、學(xué)生干部之星：責(zé)任感和集體榮譽(yù)感強(qiáng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡單的班務(wù)活動難題；積極參與各項集體活動；無曠課等違紀(jì)行為。
3、學(xué)習(xí)之星：勤奮學(xué)習(xí)，各門功課優(yōu)秀；能結(jié)對幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué)；無曠課等違紀(jì)行為。
4、進(jìn)步之星：積極參加各項活動；多次受到表揚；在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、自我管理等各方面有很大進(jìn)步。
5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，遵紀(jì)守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請假；參加各項活動遵守紀(jì)律；學(xué)雷鋒做好事；勇于舉報違反校紀(jì)校規(guī)等行為。
6、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動等各項公益活動；勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛(wèi)生大檢查等活動中，所在班級、寢室未受批評。
7、文藝之星（書法、繪畫、舞蹈、寫作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長，且參加學(xué)校等院級及以上活動獲獎，或相關(guān)作品在相應(yīng)藝術(shù)期刊等發(fā)表。
8、體育之星：能積極出操不曠操；主動參加各項體育活動，在學(xué)院運動會、體育比賽中得獎?wù)咴u選優(yōu)先。
9、創(chuàng)新之星：有創(chuàng)新意識和能力，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng)新、小制作、小論文、小設(shè)計）方面有創(chuàng)造發(fā)明亮點或成果；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng)新活動中獲獎?wù)咴u選優(yōu)先。
10、其它。
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?11
一、目的意義：
為進(jìn)一步加強(qiáng)高一新生的日常行為規(guī)范，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的`河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開展“學(xué)生之星”的評選活動。
二、活動主題：
贏在起跑線爭做學(xué)生星
活動宗旨：公開公平公正
三、評比內(nèi)容及類別：
根據(jù)學(xué)生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、特別心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等方面的表現(xiàn)，分別評出：勤奮努力之星、團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星、文明禮儀之星、勤儉節(jié)約之星、助人為樂之星、運動健康之星、管理服務(wù)之星、環(huán)境保護(hù)之星、文學(xué)藝術(shù)之星、勞動衛(wèi)生之星。
四、評選條件
凡申報“學(xué)生之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三河口中學(xué)一日常規(guī)》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好，體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。
�。�1）勤奮努力之星：學(xué)習(xí)刻苦，各科成績突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績，或入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步。
�。�2）團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星：熱愛學(xué)校、熱愛班級，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，能與同學(xué)平等友好相處，樂于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和做事，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假，無違紀(jì)、違規(guī)行為。
�。�3）文明禮儀之星：尊重他人，語言、舉止文明、有禮貌、有符合社會規(guī)范、符合中學(xué)生主流意識的審美觀念，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度，言行儀表符合中學(xué)生行為規(guī)范，不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道。
�。�4）勤儉節(jié)約之星：節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。
�。�5）助人為樂之星：講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動幫助弱小或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。
�。�6）運動健康之星：身體素質(zhì)良好、積極參加并長期堅持體育鍛煉、堅持上好兩操一課、有愛好和特長的體育運動項目，無抽煙、酗酒等不良嗜好，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次，講究個人衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�7）管理服務(wù)之星：積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ鳎蟹⻊�(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。
（8）環(huán)境保護(hù)之星：具有節(jié)水、節(jié)電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環(huán)保意識和習(xí)慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認(rèn)真，不逃避值日責(zé)任、自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。參加環(huán)境保護(hù)志愿者活動、積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議，監(jiān)督舉報污染環(huán)境或破壞環(huán)保設(shè)施的行為。
（9）文學(xué)藝術(shù)之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動，積極投稿；具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎；對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作；能利用舞蹈語言展示學(xué)生青春風(fēng)采，積極參加學(xué)校各種文藝匯演、歌唱等活動有出色表現(xiàn)并獲好評。
（10）勞動衛(wèi)生之星：積極主動參加班級、學(xué)校、社區(qū)服務(wù)和社會公益活動，尊重勞動者、尊重他人勞動成果，班務(wù)、家務(wù)、個人內(nèi)務(wù)積極完成，生活自理能力強(qiáng)，力所能及的勞動積極參加，值日工作認(rèn)真無逃避現(xiàn)象，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。
五、評選辦法和程序：
1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據(jù)“學(xué)生之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”，每種類別的“班級之星”人選為1-2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦（或自薦）1-2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學(xué)生之星”的侯選（填寫“學(xué)生之星”申報表，寫明參評項目，另附一份400字左右的自我評價或介紹，及其他相關(guān)證明材料）
3、年級將根據(jù)各班級上報的.推薦材料，經(jīng)評審小組，評選出各種類別的“學(xué)生之星”的正式候選人各1-2名，向全校公示。
4、“學(xué)生之星”評選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、《荷風(fēng)》�？蛉９荆⑦M(jìn)行表彰，對獲得“學(xué)生之星”榮譽(yù)稱號的個人授予榮譽(yù)證書。
六、幾點要求
1．各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2．要以這次評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動、教育作用，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
3．嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時間，要認(rèn)真組織好“學(xué)生之星”候選人的推薦工作。
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為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的興趣和學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升全系文化建設(shè)的水平，根據(jù)我系實際情況，決定開展 “學(xué)習(xí)之星”的評選活動，具體評比活動方案如下：
一、評選對象范圍：
已注冊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，且有學(xué)習(xí)積分的財經(jīng)商貿(mào)系全體學(xué)生。
二、評選活動時間及地點
積分截止時間：20xx年6月5日12：00
報名截止時間：20xx年6月7日16：00
報名地點：xxx
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺上，學(xué)習(xí)積極性高、表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的.學(xué)生。
四、評選辦法
1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習(xí)之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
五、評選活動結(jié)果
按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。
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一 、 評選宗旨
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，也樂于幫助他人學(xué)習(xí)。我班從本月開始將進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)之星之星的評選活動。
二、 評選對象：
1.1班
三、評選時間：
4月1日到4月30日
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
原則上班級之星的'評選活動每周1次，班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，班委認(rèn)真核實。
1、 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。
2、 善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、 學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末或平時測驗）中，總分必須在全班10名以內(nèi)。
4、 能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績，至少有一名幫扶對象。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。
6、 積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。
五、 評選辦法及表彰：
經(jīng)過學(xué)生自主報名（或由班委提名），在勤奮學(xué)習(xí)之星評選委員
會進(jìn)行投票選舉表決。評委會人員組成：班主任，科任老師1名代表，班委3名代表，學(xué)生2名代表。
將評選結(jié)果在班級公布，做好記錄，在期末進(jìn)行表彰。
六、準(zhǔn)備材料
1. 填寫“勤奮學(xué)習(xí)之星”申報表
2. 近期生活照一張
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一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、評選項目
全能之星，守紀(jì)之星，學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星，誠信之星，文明之星
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
(1)全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀(jì)之星：思想品德好，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
(3)學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
(4)進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗。
(5)誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，無任何違紀(jì)現(xiàn)象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
四、評選辦法及表彰
l、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名，星期天下午自習(xí)課進(jìn)行評議表決。
2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的`評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
4、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)�！懊吭轮恰钡氖痉稁印⒔逃饔�，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長。
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一、三好學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)：（班級人數(shù)的10%）
1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動。
2、熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數(shù)學(xué)學(xué)科；二年級包含語文、數(shù)學(xué)和品德三門學(xué)科；三至六年級包含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五門學(xué)科（語文、英語和數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成績良好以上）】。
3、積極主動地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內(nèi)外活動。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的心理素質(zhì)。
二、單項積極分子評選標(biāo)準(zhǔn)：（班級人數(shù)的15%）
1、自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會公德。
2、極主動地開展班級工作，認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新，成績顯著。在師生中獲得一致好評。
三、操作程序：
1、每班推選的候選學(xué)生，將參評學(xué)生資料上交到政教處（6月29日前）。
2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、班主任共同依據(jù)評選條件評選出學(xué)生名單，報學(xué)校審核、公示。
3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單，在校務(wù)公開欄公示3天以上，接受師生監(jiān)督，公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。
四、有關(guān)事項：
�。ㄒ唬└靼嗉墤�(yīng)切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施，嚴(yán)格執(zhí)行評選程序，嚴(yán)格把握評選標(biāo)準(zhǔn)，堅持公開、公平、公正原則，認(rèn)真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動順利進(jìn)行。
�。ǘ┯邢铝星樾握�，一票否決：
1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學(xué)校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)教育不改或被記錄者。
2、逃學(xué)、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做出有損班級或?qū)W校聲譽(yù)的.行為者。
�。ㄈ┫嚓P(guān)評選材料送交要求：
各班主任對照參評條件，認(rèn)真填寫政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時上交政教處，過期指標(biāo)作廢。
說明：1、優(yōu)秀學(xué)生及各類積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動態(tài)中下載進(jìn)行填寫，填寫完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我（6月29日前）。
2、在評選過程中條件相當(dāng)者，學(xué)校對有較強(qiáng)的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神的學(xué)生實行加分。在學(xué)校開展的征文比賽、演講比賽、數(shù)學(xué)（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動中獲獎?wù)�，享受加分（本學(xué)期獲得校級、區(qū)級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。
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一、宗旨：
為表彰在學(xué)生工作中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的學(xué)生干部，發(fā)揚他們無私奉獻(xiàn)的精神，鼓勵更多的同學(xué)為建設(shè)文明校園發(fā)揮更大作用，特設(shè)立此獎項。
二、參評范圍：
�、傩F(tuán)委委員、校學(xué)生會委員、校學(xué)生社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人
�、谀昙増F(tuán)總支委員
�、鄹靼嗉壈辔�
�、芨鲌F(tuán)支部委員
三、參評條件：
�、佻F(xiàn)任學(xué)生干部
②品質(zhì)高尚，熱愛集體，樂于奉獻(xiàn)，以身作則
�、蹖W(xué)生工作成效顯著（一學(xué)年），有實績
④工作能力強(qiáng)，威信高，有號召力
�、輰W(xué)習(xí)成績優(yōu)異
四、評選方法：
①每學(xué)年評比一次
�、诿堪嘣瓌t評選一位
③評選必須由班級采用民主選舉的'方式產(chǎn)生候選人推薦上報
�、苷烫幘C合考評后審批準(zhǔn)
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一、“學(xué)習(xí)之星”的定位：
“學(xué)習(xí)之星”是以學(xué)習(xí)為終身目標(biāo)、以“勤學(xué)”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿社會責(zé)任感和使命感的教師；是學(xué)術(shù)知識廣博，專業(yè)技能熟練，教學(xué)水平較高的好教師；是熱愛教育、善于合作，特別得到較為充分發(fā)展，具有自身特長的好教師。
二、“學(xué)習(xí)之星”的要求：
（一）學(xué)會做人
1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂觀。
2、具有高度的工作責(zé)任感，為人師表，關(guān)愛每一位學(xué)生。
3、具有積極向上、搏擊進(jìn)取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。
�。ǘ⿲W(xué)會做事
1、教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有實效，努力達(dá)到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實踐，勇于提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，具有自己教育教學(xué)的理念和見解，能充分發(fā)揮自己的特長為教育教學(xué)服務(wù)。
2、具有教育組織、學(xué)生管理、活動開展、心理疏導(dǎo)等教育專業(yè)能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實實在在地開展教育科學(xué)研究，并有一定的研究成果，一學(xué)期至少有一篇相關(guān)的專題小結(jié)（論文）。
�。ㄈ⿲W(xué)會求知
1、2004年前學(xué)歷達(dá)到本科畢業(yè)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷更新教育教學(xué)理念。
2、一學(xué)期學(xué)習(xí)教育教學(xué)著作不少于2本，在校以上范圍內(nèi)作一次有質(zhì)量的'學(xué)習(xí)專題講座。
3、加強(qiáng)各類知識的學(xué)習(xí)，注重文理知識的融會貫通，逐步做到一專多能的技能結(jié)構(gòu)。
�。ㄋ模⿲W(xué)會共處
1、善于與他人合作，與同事團(tuán)結(jié)和諧相處，樂于幫助他人，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
2、能處理好個人和集體的利益關(guān)系，積極參加各項集體活動。
三、“學(xué)習(xí)之星”的評選程序：
1、成立“學(xué)習(xí)之星”評選小組，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)之星”的審核。
2、向評選小組提出書面申請，根據(jù)自己師德、教育、教學(xué)、科研等方面作小結(jié)，并提供有關(guān)材料。
3、評選小組根據(jù)個人申報、實績考評、專題答辯、學(xué)生座談等方式進(jìn)行審核，并張榜公示。
4、“學(xué)習(xí)之星”享受一年2000的獎勵。（每年一評）
此方案提交教代會討論，經(jīng)審議通過后執(zhí)行。
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?18
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團(tuán)結(jié)全體隊員的紐帶，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立“俊聲”紅領(lǐng)巾廣播站。
一、廣播站性質(zhì)
廣播站是在少先大隊的領(lǐng)導(dǎo)下、由少先隊負(fù)責(zé)日常管理的重要輿論宣傳部門，是宣傳黨的路線、方針、政策，配合學(xué)校中心工作、教育引導(dǎo)學(xué)生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強(qiáng)少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。
我們的宗旨是：辦孩子的欄目，傳達(dá)孩子的心聲，展示孩子的風(fēng)采。
二、廣播站基本任務(wù)
�。ㄒ唬┬麄鼽h的基本路線、方針和政策，宣傳學(xué)校的改革、發(fā)展和建設(shè)。
（二）在少先隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導(dǎo)人的基本原則，為學(xué)校的改革和發(fā)展，為廣大隊員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高而服務(wù)。
三、欄目介紹
廣播站名稱為“俊聲”廣播站，共設(shè)置了以下幾個欄目
新聞組
《新聞直通車》欄目：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊活動、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
科技組。
《少兒百科園》欄目：介紹各方面的知識，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野。
文學(xué)組。
《校園七彩樹》欄目：這是專門為愛好寫作的隊員們設(shè)置的，你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章，也可以向隊員推薦散文、詩歌等優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品哦！（詩歌亦可，不少于兩首）
文藝組。
《禮儀小課堂》欄目：介紹禮儀小故事，校園禮儀，個人禮儀，傳統(tǒng)禮儀知識。
衛(wèi)生組。
《小小保護(hù)傘》欄目：給您介紹一些衛(wèi)生保健方面的`常識以及安全知識，教育隊員們能增強(qiáng)自我防范意識，提高自我保護(hù)的能力，能夠健康、快樂地成長！
四、廣播計劃
（一）播出時間。每周一至周五下午（14：10——14：20）開始，時長：10分鐘。
�。ǘ┎コ鋈藛T。以欄目組分組，每組播音員2名。
�。ㄈ⿵V播員每天下午大課間來廣播室報道，拿稿準(zhǔn)備。第二天廣播的同學(xué)來辦公室準(zhǔn)備第二天的廣播內(nèi)容。
注：周五準(zhǔn)備好周一的廣播稿，各欄目組可以互換欄目進(jìn)行播報。
�。ㄋ模⿵V播小組成員安排
五、稿件來源及活動要求
�。ㄒ唬⿵V播稿源
1、由各中隊隊員投稿。
2、由各中隊的隊員交稿，由班主任審稿，然后由通訊員向廣播站投稿。
（二）活動要求
1、廣播站各欄目內(nèi)容采編，將面向全校師生，希望老師們、同學(xué)們積極踴躍投稿。
2、稿件在第一行寫上班級、姓名、欄目、時間，投稿時間截止到每周五中午之前。
3、被播出的稿件由當(dāng)天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師統(tǒng)計并于每周五中午將一周播出的稿件統(tǒng)計上交到廣播站。
六、獎勵
�。ㄒ唬┟恐茉u選出投稿積極者以及班級，在廣播站通告表揚，并計入班級量化積分。
�。ǘ┆勴椩O(shè)置
1、集體獎：根據(jù)各班的投稿情況將評選“優(yōu)秀投稿班級”。
2、個人獎：根據(jù)稿件的質(zhì)量和數(shù)量，期末將評出“優(yōu)秀投稿員”、“優(yōu)秀通訊員”及“優(yōu)秀播音員”。
七、結(jié)束語
親愛的隊員們，我們衷心地祝愿“俊聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和隊員們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝�！翱÷暋睆V播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心呵護(hù)它吧！
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?19
為進(jìn)一步加強(qiáng)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強(qiáng)對勞動人民的感情，形成報效國家，奉獻(xiàn)社會的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>
一、活動主題
紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人
二、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動對象
全體學(xué)生
四、活動地點
學(xué)校、家庭、社區(qū)
五、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)勞動技能，樹立勞動光榮的觀念，正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理。
2、通過不同形式的勞動，切實體會勞動最光榮、勞動最美麗的道理，感受勞動創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。
3、培育積極的勞動精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
六、活動過程
�。ㄒ唬┒ㄕ拢簞趧诱�
（二）爭章
1、分擔(dān)家務(wù)我能行
達(dá)標(biāo)要求：
一年級
會系紅領(lǐng)巾
學(xué)會洗水果和剝水果
整理自己的文具和書包
二年級
1、會分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會穿鞋帶、系鞋帶。
會做一道涼拌菜
會整理自己的書桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級
會手洗襪子
淘米煮飯
整理自己的衣柜
四年級
釘紐扣，會簡單縫補(bǔ)
會做炒雞蛋
打掃和整理自己的'臥室。
五年級
刷鞋
能分辨常見的菜，會擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。
六年級
給家人洗衣服褲子
會做一道家常菜
打掃、整理和布置自己的房間
成果展示：及時用手機(jī)拍照記錄活動過程，圖片附上姓名、班級，假期結(jié)束以后上交大隊部。
2、尋訪心中“勞動模范”
“勞動模范”是民族的精英，是時代的引領(lǐng)者，是大家公認(rèn)的楷模。其實，在我們身邊有很多勞動者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動模范！
達(dá)標(biāo)要求：讓我們一起動起手來，在這個特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。
3、手工制作
達(dá)標(biāo)要求：
一至三年級：開展“變廢為寶”活動，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動節(jié)”為主題，繪制手抄報。作品紙張規(guī)格8K。
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來后，各中隊根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數(shù)30%的作品，最后大隊部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎?wù)�，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過此次活動，體驗勞動所帶來的快樂，熱愛勞動，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，能體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到熱愛勞動，尊敬長輩。最后祝大家假期快樂！
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?20
一、活動背景
為落實團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。結(jié)合我校工作實際，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、基本原則
1、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以班級為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
2、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會王義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
3、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
4、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自王爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
5、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在買踐中爭章，在實踐中體驗成長。
6、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。
7、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。汪重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章店動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的'目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
四、實施程序
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
1、爭章
�、贍幷卤M可能結(jié)合與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
�、跔幷乱詫W(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則。各中隊、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。
�、鄢浞职l(fā)揮優(yōu)等生的作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。
2、考章
量化評價，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員（學(xué)生），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊（班）要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊（班）的推選工作。
3、頒章
�、倩A(chǔ)章和特色章：采用靈活多樣的考章辦法（結(jié)合校園）。有隊員通過展示自己的爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委員組織全體成員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考核，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)隆?/p>
�、谛羌壵拢好磕甏杭酒谀�，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的成員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》；集體一星章從獲得本校全部基礎(chǔ)章和特色章最多的班級中產(chǎn)生，由大隊部組織獲章班級填寫《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示。
5、護(hù)章
下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開始護(hù)章行動，少工委（政教處）、中隊輔導(dǎo)員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
五、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
六、爭章考核細(xì)則
基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：善美章善體章善勞章善學(xué)章善思章善為章
星級章：樂學(xué)章尚善章
獎?wù)骂悇e
紅星章
目標(biāo)：
愛國主義教育傳承紅色基因
紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；
2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量；
紅旗章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；
2、國家成就教育；熱愛人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀；
2、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；
3、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹立遠(yuǎn)大理想，堅定理想信念。
健體章
1、每天跳兩組繩，一組40個，并長期堅持。
2、能在學(xué)校的體育測驗中達(dá)標(biāo)。
3、認(rèn)真做好廣播操、眼保健操，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。
小主人章
1、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
2、有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
3、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)。
4、有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。
環(huán)保章
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂亂畫墻和課桌，做環(huán)境小衛(wèi)士。
2、熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，做到不攀折。
3、不在樓道、教室等公共場所大聲喧嘩喊叫。
4、宣傳并做好垃圾分類。
5、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電。做節(jié)能小先鋒。
6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保障。
智慧章
1、上課積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)按時認(rèn)真完成，書寫規(guī)范工整。
2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣。
3、有良好的閱讀習(xí)慣，每天堅持閱讀課外書，課外書的類型多種多樣。
4、在學(xué)習(xí)上制定學(xué)習(xí)計劃，并積極熱心幫助同學(xué)。
5、勤學(xué)好問，勇于探索。
思源章
1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：給長輩捶捶背，洗洗腳。
2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動，如：說一聲：“老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動，如：“謝謝您的幫助！”
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?21
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團(tuán)結(jié)全體隊員的紐帶，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立“俊聲”紅領(lǐng)巾廣播站。
一、廣播站性質(zhì)
廣播站是在少先大隊的領(lǐng)導(dǎo)下、由少先隊負(fù)責(zé)日常管理的重要輿論宣傳部門，是宣傳黨的路線、方針、政策，配合學(xué)校中心工作、教育引導(dǎo)學(xué)生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強(qiáng)少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。
我們的宗旨是：辦孩子的欄目，傳達(dá)孩子的心聲，展示孩子的風(fēng)采。
二、廣播站基本任務(wù)
�。ㄒ唬┬麄鼽h的基本路線、方針和政策，宣傳學(xué)校的改革、發(fā)展和建設(shè)。
�。ǘ┰谏傧汝牭恼_領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導(dǎo)人的基本原則，為學(xué)校的改革和發(fā)展，為廣大隊員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高而服務(wù)。
三、欄目介紹
廣播站名稱為“俊聲”廣播站，共設(shè)置了以下幾個欄目
新聞組
《新聞直通車》欄目：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊活動、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
科技組。
《少兒百科園》欄目：介紹各方面的知識，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野。
文學(xué)組。
《校園七彩樹》欄目：這是專門為愛好寫作的隊員們設(shè)置的，你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章，也可以向隊員推薦散文、詩歌等優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品哦�。ㄔ姼枰嗫�，不少于兩首）
文藝組。
《禮儀小課堂》欄目：介紹禮儀小故事，校園禮儀，個人禮儀，傳統(tǒng)禮儀知識。
衛(wèi)生組。
《小小保護(hù)傘》欄目：給您介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及安全知識，教育隊員們能增強(qiáng)自我防范意識，提高自我保護(hù)的能力，能夠健康、快樂地成長！
四、廣播計劃
�。ㄒ唬┎コ鰰r間。每周一至周五下午（14：10——14：20）開始，時長：10分鐘。
（二）播出人員。以欄目組分組，每組播音員2名。
�。ㄈ⿵V播員每天下午大課間來廣播室報道，拿稿準(zhǔn)備。第二天廣播的同學(xué)來辦公室準(zhǔn)備第二天的'廣播內(nèi)容。
注：周五準(zhǔn)備好周一的廣播稿，各欄目組可以互換欄目進(jìn)行播報。
�。ㄋ模⿵V播小組成員安排
五、稿件來源及活動要求
（一）廣播稿源
1、由各中隊隊員投稿。
2、由各中隊的隊員交稿，由班主任審稿，然后由通訊員向廣播站投稿。
�。ǘ┗顒右�
1、廣播站各欄目內(nèi)容采編，將面向全校師生，希望老師們、同學(xué)們積極踴躍投稿。
2、稿件在第一行寫上班級、姓名、欄目、時間，投稿時間截止到每周五中午之前。
3、被播出的稿件由當(dāng)天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師統(tǒng)計并于每周五中午將一周播出的稿件統(tǒng)計上交到廣播站。
六、獎勵
（一）每周評選出投稿積極者以及班級，在廣播站通告表揚，并計入班級量化積分。
�。ǘ┆勴椩O(shè)置
1、集體獎：根據(jù)各班的投稿情況將評選“優(yōu)秀投稿班級”。
2、個人獎：根據(jù)稿件的質(zhì)量和數(shù)量，期末將評出“優(yōu)秀投稿員”、“優(yōu)秀通訊員”及“優(yōu)秀播音員”。
七、結(jié)束語
親愛的隊員們，我們衷心地祝愿“俊聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和隊員們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝�！翱÷暋睆V播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心呵護(hù)它吧！
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?22
紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨?23
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》重要精神，貫徹落實共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于深入貫徹落實黨建帶團(tuán)建、隊建 加強(qiáng)少先隊工作體制機(jī)制建設(shè)的意見》有關(guān)要求，全區(qū)各學(xué)校少先隊組織廣泛開展了“分批入隊”“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，�?jīng)研
究，團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育和體育局、區(qū)少工委決定聯(lián)合開展全區(qū) 20XX年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍羌壀務(wù)略u選工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、評選項目
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人（少先隊員）二星章、
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w（中隊）二星章。
二、學(xué)校評選委員會名單：
組長：季艷坤
組員：齊皎、孟祥梅、劉潤浩、施瑞栩、張欣、文艷玲、賈凱（如與參評班級沖突，本年級再另選）、張珅。
監(jiān)票人：韓玥、侯海蓮
三、推薦范圍和標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬﹤�人二星章
推薦范圍：四至六年級20XX—20XX學(xué)年度獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯?jīng)緯形象章五個及以上的少先隊員，累計獲得過6次三好學(xué)生稱號，累計獲得過2次優(yōu)秀班干部稱號，校級以上少先隊組織、教育行政部門的表揚或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
推薦標(biāo)準(zhǔn)：
1.思想政治方面。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，從小樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。
2.道德品行方面。自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識，鍛煉強(qiáng)健體魄，積極參加勞動，樂于幫助同學(xué)，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化。
3.綜合能力方面。熱愛少先隊組織，自覺遵守隊章，在少先隊組織中發(fā)揮模范骨干作用，積極參加少先隊工作和活動，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，優(yōu)秀事跡在少先隊員和社會中產(chǎn)生良好影響。
4.表彰獲獎方面。近1年內(nèi)獲得過校級或校級以上少先隊組織、教育行政部門的表揚或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
�。ǘ┘w二星章
推薦范圍：獲得過20XX-20XX學(xué)年度校級“最佳常規(guī)示范中隊（班集體）”稱號的或獲得過區(qū)級及以上榮譽(yù)的中隊（班集體），優(yōu)先推薦。已獲得過二星章的班級，不再參評。
推薦標(biāo)準(zhǔn)：
“二星章”中隊。中隊聚焦主責(zé)主業(yè)，政治啟蒙和價值觀塑造做得好；組織教育、自主教育、實踐教育有成效，有活力、凝聚力強(qiáng)；嚴(yán)格落實每周一課時少先隊活動課；經(jīng)常性開展少先隊活動；輔導(dǎo)員熱愛少先隊工作，注重發(fā)揮少先隊員自主性、創(chuàng)造性，具有較高的水平；先進(jìn)事跡在少先隊組織、學(xué)校或社會上產(chǎn)生一定影響。
四、名額分配
�。ㄒ唬﹤�人二星章推報個人2人
�。ǘ┘w二星章推報集體1個
五、推報材料
�。ㄒ唬岸钦隆鄙傧汝爢T候選人推報材料
1.推薦登記表（近期2寸彩色照片，需佩戴紅領(lǐng)巾）；
2.事跡材料（500字左右，圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”起草）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上材料只電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：XX學(xué)校+少先隊員+姓名。
�。ǘ岸钦隆鄙傧汝牸w推報材料
1.推薦登記表；
2.事跡材料（圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”以新媒體圖文形式全方位呈現(xiàn)集體組織教育、自主教育、實踐教育情況）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上只提供電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：XX學(xué)校+ XX大隊（中隊）。
六、評選組織
�。ㄒ唬┰u選機(jī)構(gòu)
濟(jì)南市市中區(qū)經(jīng)緯學(xué)校（小學(xué)部）評審工作組。
（二）報送時間
請于6月29日前提交電子版材料。逾期不報視為自動放棄。
七、工作要求
�。ㄒ唬﹪�(yán)格程序，規(guī)范流程。要本著對少先隊事業(yè)負(fù)責(zé)，對少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的`態(tài)度，按照評選辦法的有關(guān)要求，嚴(yán)格審核，切實加強(qiáng)活動的規(guī)范管理。
�。ǘ⿵V泛動員，全面活躍。要動員廣大輔導(dǎo)員、少先隊員積極參與到活動中來，圍繞推薦、評選、學(xué)習(xí)和宣傳開展豐富多彩的體驗教育活動，引導(dǎo)廣大少先隊員深入開展教育與自我教育，激勵他們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要精心策劃評選活動的宣傳工作，包括前期宣傳、過程展示、結(jié)果發(fā)布和后期追蹤，充分發(fā)揮新媒體平臺、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，提升評選活動的影響力，向全區(qū)展示少先隊組織的風(fēng)采。
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一、指導(dǎo)思想：
讓學(xué)生把自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書、玩具、音像制品、小飾品等物品作為商品，進(jìn)行“獻(xiàn)愛心”義賣教育活動，把賣得的錢建立幫困基金，幫助身邊有困難的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在義賣活動中去體驗，培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì)，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識。
二、主題口號： 小手牽小手，愛心匯海洋！
三、參加人員： 全校師生
四、活動時間：
3月10日 各班分發(fā)倡議書
3月11——12日 以班為單位收集整理義賣商品
3月13日 下午進(jìn)行義賣
活動準(zhǔn)備：
1、3月10日大隊部發(fā)出活動倡議。
2、周三～周四各中隊準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標(biāo)簽，價格要求合理，列好一張清單，在賣出時做好記錄。
3、各中隊準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光，設(shè)計好展臺。
4、每位隊員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過10元，積極參加本次活動。
5、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員等,班主任作為店鋪經(jīng)理,負(fù)責(zé)帳目，并作好售貨員等服務(wù)人員的培訓(xùn)。
6、活動要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。各正、副班主任共同帶班參與活動。教師想出售義賣物品可直接放入班級。
活動要求：
1、設(shè)計展臺
（1）每班設(shè)計一個展臺，并給自己的展臺起個名稱，如“小浪花愛心超市”、“海貝兒小賣場” “愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等（可結(jié)合海報）。
�。�2）每班的展臺安排4--6位服務(wù)員（可由商品多少調(diào)節(jié)）。（可佩帶自己班設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)志，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）。
�。�3）每班的展臺都要準(zhǔn)備一個財物盒，學(xué)生購買物品所花費的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。
2、義賣物品要求：
�。�1）可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的'手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。
（2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。
�。�3）所有物品要求質(zhì)量完好，至少保持六、七成新。
�。�4）每位學(xué)生準(zhǔn)備1～2件義賣物品，義賣物品需家長同意。
�。�5）每件物品都貼上標(biāo)價，且每件價格一般不超過10元。
3、活動前各中隊可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在義賣展臺進(jìn)行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當(dāng)面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴(yán)禁在校內(nèi)墻壁上張貼。
活動過程：
1、周五中午，正、副班主任負(fù)責(zé)安排各班布置好義賣展臺，聽廣播信號各中隊開始進(jìn)行義賣活動。
2、活動中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。大隊部將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進(jìn)行點名批評。
總結(jié)評比：
1、活動結(jié)束后，班主任認(rèn)真清點錢款，上交學(xué)校大隊部作為幫困基金（清單一并上交）。
2、活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動情況評比出若干個“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳組織獎”、“最佳宣傳獎”、“最具人氣獎”等。
3、各班要結(jié)合周記、小作文引導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并說說在這次活動中學(xué)到了什么，有什么收獲，并寫下體驗文章。
人員安排：
�。�1）正、副班主任分工：
班主任：負(fù)責(zé)組織義賣活動（包括展臺設(shè)計、起名；義賣品收集、標(biāo)價；服務(wù)人員安排；統(tǒng)計表填寫、上交等）
副班主任：負(fù)責(zé)班級宣傳標(biāo)語或海報設(shè)計、繪畫、張貼；協(xié)助班主任做好義賣商品登記工作，自己展臺的布置和環(huán)境衛(wèi)生。
（2）總負(fù)責(zé)：
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一、活動目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。經(jīng)過活動，加強(qiáng)學(xué)生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”
二、活動時間：
xx年12月17日
三、活動地點：
一(2)班教室
四、活動準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾、隊旗、錄音機(jī)、隊歌磁帶、查找有關(guān)少先隊的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西
五、活動過程
(1)主持人：(播放少先隊隊歌)出示紅領(lǐng)巾提問：同學(xué)們你們明白這是什么嗎?對，想不想自我也能佩帶它。今日我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
(2)你們了解哪些有關(guān)少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的.最多，了解的最多的小組能夠贏得一面小紅旗(生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等)
(3)教師補(bǔ)充“十個明白”，強(qiáng)調(diào)入隊的小朋友要做一件好事
(4)重點講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號的資料是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請
師：紅領(lǐng)巾是少先隊員的一個標(biāo)志，所以小朋友要愛護(hù)它，我們應(yīng)當(dāng)怎樣佩帶它呢?首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個角，一邊搭在一邊的上頭，在下頭的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。
生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾(教師巡視指導(dǎo))
師：梁教師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮(不規(guī)范地敬禮)好嗎?那么應(yīng)當(dāng)怎樣敬禮呢?指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個角度。(師示范)
生：自由練習(xí)(教師巡視指導(dǎo))
師：下頭，梁教師要介紹另一個好朋友給大家認(rèn)識，它的名字叫呼號，聽教師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁(師示范)，教師念：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時刻準(zhǔn)備著。右手仍然放在右耳旁(全班訓(xùn)練)
師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎?(全班學(xué)唱隊歌)
師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下頭梁教師就和小朋友一起來完成它(指導(dǎo)書寫入隊申請)
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一、活動目的：
環(huán)境保護(hù)是每個小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)。為讓學(xué)生認(rèn)識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護(hù)意識，我校將開展“感恩大自然，愛綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動”的主題教育活動。
二、活動時間：3月3日～3月30日。
三、活動內(nèi)容：
a第一周：（3月3日～3月9日）
1.各班正副班主任利用午會活動或班隊課讓學(xué)生認(rèn)識大自然花草樹木的作用，發(fā)動學(xué)生人人愛護(hù)花草樹木。
2.“紅領(lǐng)巾愛綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動”活動（3月5日）。
各班結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒日”，開展愛綠護(hù)綠實踐活動：
�。�1）一、二年級：校園護(hù)綠行動，各班下午第二節(jié)課清除綠化帶的枯枝敗葉，把美麗整潔留給大家。由班主任具體安排，并帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)行活動。
�。�2）三、四年級：社區(qū)護(hù)綠行動。三年級：校門口的綠化帶清理。四年級：三村、二村的綠化護(hù)綠活動。（詳細(xì)安排另見通知）
�。�3）五、六年級：護(hù)綠宣傳行動。各班同學(xué)在5日前查找校園內(nèi)樹木的有關(guān)知識，并制作成愛綠護(hù)綠書簽或卡片，并請幾名學(xué)生代表全班同學(xué)于5日的午會課上送給對應(yīng)的低年級學(xué)生，并向他們介紹相關(guān)知識。
班級安排：五年級1～7班 對 一年級1～7班
六年級1～6班 對 二年級1～6班
六年級7班和8班 對 二年級7班
4.各班根據(jù)主題出好一期黑板報。
b第二周：（3月10日～3月16日）
1.各班結(jié)合植樹節(jié)，發(fā)動學(xué)生植樹種花，綠化校園、家園環(huán)境。發(fā)動學(xué)生積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動，還可以把合適的.盆栽帶到學(xué)校，開展一次美化教室、美化校園活動。
2.各班根據(jù)次主題上好一節(jié)主題隊會課。
c第三、四周：（3月17日～3月30日）
1.感恩自然，歌頌春天，詩歌朗誦賽（低年級）。
各班自己組織開展活動，并把比賽結(jié)果報德育處。
2.“植樹護(hù)綠公益廣告語”大賽（中年級）。
各班學(xué)生廣泛開展愛綠環(huán)保宣傳，帶動身邊的每一位親人和朋友一起來愛惜花草樹木。開展相關(guān)的評比活動，3月30日前將本班所撰寫的廣告語擇優(yōu)選送兩條至德育處參評。
3.“愛綠護(hù)綠”手抄報和電腦小報評比（高年級）。
各班積極宣傳布置，每班擇優(yōu)選出1～3份（原則上要求8k紙，反面書寫姓名及班級），3月30日前交德育處參評。
4.親近自然春游活動（具體活動另見大隊部安排）。
【紅領(lǐng)巾獎?wù)陋剟罘桨浮肯嚓P(guān)文章：