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      2. 學(xué)生寒假讀書活動方案

        時間:2022-12-13 16:44:18 方案 我要投稿

        學(xué)生寒假讀書活動方案集錦

          為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生寒假讀書活動方案集錦,歡迎大家分享。

        學(xué)生寒假讀書活動方案集錦

        學(xué)生寒假讀書活動方案集錦1

          小朋友們又迎來了一個新的假期。為了把孩子從電視、手機、玩具的誘惑中拉出來,給孩子度過一個豐富多彩又極具意義的寒假,東陽市圖書館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書節(jié)活動。

          活動主題:

          讓讀書成為孩子的習(xí)慣,讓身邊充滿智慧!

          活動時間:

          20xx年xx月16日

          上午:09:00—11:00(幼兒組)

          下午:15:00—17:00(少兒組)

          活動地點:

          東陽市圖書館

          主辦單位:

          東陽市文化廣電新聞出版局

          承辦單位:

          東陽市圖書館

          東陽市文化市場行政執(zhí)法大隊

          東陽市新華書店

          協(xié)辦單位:

          馮德全早教(東陽)基地

          上海天狐文化傳播有限公司

          活動對象:

          2—6周歲幼兒組限額60人

          6—10周歲少兒組限額60人

          活動內(nèi)容:

          1、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)

          2、“綠書簽”簽名活動

          3、因材施教

          4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣)

          5、現(xiàn)場實踐

        學(xué)生寒假讀書活動方案集錦2

          一、指導(dǎo)思想

          “讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念,進一步拓寬中學(xué)生文化視野,提升文化品位和素質(zhì),抵制不良文化侵襲,度過一個愉快、健康、有益的寒假,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為此,我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動。

          二、主題和形式

          本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園,心靈徜徉書!睘橹黝},凸顯學(xué)生主體意識,按照“全員參與、以班為點、輻射家庭”的`思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展假期閱讀活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),營造和諧的文化氛圍。

          三、活動時間

          xxxx年寒假

          四、參加人員

          高一、二年級學(xué)生

          五、組織機構(gòu)

          1.主辦:xxxx中學(xué)

          2.承辦:學(xué)校團委

          3.指導(dǎo):語文教師

          六、活動步驟

          第一階段:宣傳策劃(寒假前)

          1.制訂活動方案。

          2.發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。

          第二階段:組織實施(寒假)

          1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀,每人必讀2本。

        學(xué)生寒假讀書活動方案集錦3

          一、指導(dǎo)思想

          讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑!白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育,加強中學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。

          為活躍校園文化,豐富中學(xué)生課余生活,進一步開闊中學(xué)生文化視野,抵制不良文化侵襲,度過一個愉快、健康、有益的寒假,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為此,我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書”活動

          本次讀書活動以“與經(jīng)典同行,為生命奠基”為主題,凸顯學(xué)生主體意識,按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),通過讀書活動,營造和諧的文化氛圍。

          二、活動時間

          20xx年寒假

          三、組織機構(gòu)

          1、主辦:教務(wù)處

          2、協(xié)辦:各班主任、圖書室

          3、指導(dǎo):語文教研組

          四、活動步驟

          第一階段:宣傳策劃(寒假前)

          1、制訂活動方案。

          2、各班級、語文教師組織動員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。

          第二階段:組織實施(寒假)

          1、發(fā)出倡議。

          2、各班具體實施。

          第三階段:總結(jié)表彰(寒假后)

          1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集,由語文組對學(xué)生作品進行評比,學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵,并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。

          2、對組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

          五、活動要求

          1、讀書筆記或隨筆不少于10篇,每篇不少于300字;讀書心得不少于1篇,字?jǐn)?shù)不少于500字。

          2、愛惜圖書,不得損壞,損害照價賠償。

          3、各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書,人手一冊,做好借閱登記。

          4、一本讀完后可以互相交換,讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆,寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計劃,指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

        學(xué)生寒假讀書活動方案集錦4

          為落實xx市“閱讀伴我成長”系列活動方案,繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書活動工作,定海區(qū)教師進修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年寒假期間“閱讀伴我成長”讀書活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

          一、活動時間:

          20xx年7月至9月底

          二、活動主題:

          “誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”

          三、活動對象:

          全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師

          四、活動內(nèi)容

          (一)分享閱讀

          由定海區(qū)教師進修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品,供初中學(xué)生及初中語教師在寒假期間選讀。(具體書目附后)

          (二)展現(xiàn)自我

          初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長”讀書活動,參賽學(xué)生須圍繞這一主題進行閱讀體會的寫作,可自擬作題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進行閱讀論的寫作,字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。

          五、征報送時間、方式

          20xx年9月底前,各初中學(xué)校語組評選出優(yōu)秀征(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進修學(xué)校。

          六、獎項設(shè)置

          比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書券一份。

          各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動工作,要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項活動中,鼓勵學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進行自我寫作。

        學(xué)生寒假讀書活動方案集錦5

          “腹有詩書氣自華”,只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣,才能做一個有理想有素質(zhì)的學(xué)生,為了過一個有意義的寒假生活,學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計一份趣味性、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業(yè)。

          一、實施對象:

          一至六年級全體學(xué)生。

          二、實施內(nèi)容及措施:

          1.讀整本書

          結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”,推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目。

          2.寫讀書感悟

          學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況,撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。

          3.讀書活動剪影(照片:可以是閱讀書目的照片,也可是孩子讀書的照片)

          4.建議進行親子閱讀結(jié)合,家長寄語,循環(huán)評價。自己評價和家長評價結(jié)合,學(xué)生在設(shè)計作業(yè)時要考慮評價空間的設(shè)計。

          三、整理形式及要求:

          作業(yè)整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上:

          1.封皮

          2.前言

          3.后記(評價、小結(jié)、反思)

          4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單,也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

          5.所有的作業(yè)內(nèi)容,都要求統(tǒng)一整理在A4紙上,上、下、右邊距位2cm,左3cm。

          6.開學(xué)后,學(xué)校將組織班級、年級、校級讀書分享活動,評選“閱讀之星”。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

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          一、指導(dǎo)思想

          讓學(xué)生與書為友,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學(xué)生寒假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味打造書香家庭、書香校園。

          二、活動主題

          讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤家園

          三、活動目的

          通過閱讀開闊學(xué)生的視野,拓寬知識,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

          四、參加對象

          全體學(xué)生

          五、措施及要求

          1.請學(xué)生、家長積極參與,家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍,提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件,二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫,筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。)

          2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進行讀書打卡。

          3.學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主,同時提倡“親子共讀共交流”。

          4.學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵情況進行抽查。

          5.各班主任和語文教師要通過班級微信群及時跟蹤指導(dǎo)家長“親子共讀”,對本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時宣傳報道;提倡家長利用抖音、朋友圈、美篇等平臺進行分享展示,教師將對分享展示情況進行記錄,作為表彰獎勵的依據(jù)。

          6.學(xué)生寒假讀書材料(閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等)在開學(xué)報名時上交到班主任老師處。

          7.各班在開學(xué)第一周星期四之前,上報5名書香學(xué)生(盡量不要與班級獎勵重復(fù))并附讀書材料,3個書香家庭,學(xué)校統(tǒng)一表彰獎勵并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎。

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