留守兒童關愛工作實施方案(精選7篇)
在寫作工作方案時,可以預想多種方法避免可能發(fā)生的問題。在計劃開展某項工作時,領導會根據(jù)提交上來的工作方案整合選出最優(yōu)方案,現(xiàn)在你是否對工作方案一籌莫展呢?下面是小編收集整理的留守兒童關愛工作實施方案(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
留守兒童關愛工作實施方案1
由于留守兒童情感缺失自信心不強、自尊心太強感覺不能接受正常的教育,為了給這部分孩子送去溫暖,讓他們也能健康成長、快樂生活。也為了完善對留守兒童的關愛工作保障體系,不斷提高教育管理水平,結(jié)合我校外出務工人多的特點,特制定此方案。
一、組織機構(gòu)
組長:xx
成員:我校各班班主任、xx。
二、工作目標
積極創(chuàng)新教育管理模式,把學校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長的樂園。認真分析原因,尋找影響這些學生健康成長的因素,有針對性地提出切實有效的措施和辦法留守殘疾兒童營造健康、快樂平等、和諧的環(huán)境,實現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童學業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護的目標。
三、主要措施
1、建立幫扶檔案,簽訂承諾書。認真調(diào)查研究,摸清每個留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況,建立每個留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專門檔案。
2、建立健全教師與每個幫扶對象的談心制度。教師要不定時的與幫扶對象談心、交流情感,隨時了解他們的學習、生活情況。
3、教師對自己負責幫扶關愛的每個留守兒童每期都要進行一次走訪、一次幫扶、一次信息核查并認真作好記錄。
4、教師對自己負責幫扶、關愛的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不能解決的及時上報。
5、平時要多開展人文關愛活動。有針對性地對幫扶學生進行心理健康教育、情感關愛、思想開導。及時消除不良情緒和不利因素。幫助學生樹立健康向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
6、加強與幫扶學生的家長和監(jiān)護人的交流與溝通。隨時通過電話、實地家訪等方式保持溝通。互通情況。
7、把此項工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴肅、認真對待此項工作。
留守兒童關愛工作實施方案2
活動主題:
心手相牽,快樂成長
1、活動理念:讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童,通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
2、活動目的:
1、通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍,讓全社會都來關心和愛護留守兒童,激勵他們自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童,進近留守兒童,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。
3、活動地點:xx市xx鎮(zhèn)xx小學
4、活動時間:x月xx日(星期一)上午09:00--10:45
5、活動內(nèi)容:
1、歡迎儀式:負責人:xx小學
2、座談會。參加人員:xx市郵政局、xx中學初中校區(qū)代表及地方有關領導、xx小學領導。
3、游園活動:負責人:xx小學
(1)xx中學初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部青年代表參加游園活動,xx名青年代表與xx小學教師拔河比賽。
(2)青年代表邀請平垌小學師生代表開展部分游戲活動,如:頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽。
4、慶!傲弧贝髸,主持人:xx小學
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
(2)節(jié)目表演:唱歌(xx)、舞蹈(xx)。
(3)xx中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師xx講話(作留守兒童心理健康輔導)。
(4)頒發(fā)留念品。
(5)xx小學活動總結(jié)。
(6)合影留念。
活動準備:
1、橫幅:“心手相牽,快樂成長”關愛留守兒童活動。
主辦:xx中學初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部。
承辦:xx市xx鎮(zhèn)xx小學。
另制作四條激勵性的標語掛在校園,以激勵學生積極進取。(聯(lián)系人:xx)
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數(shù)量xx中學初中校區(qū):x人,xx市郵政局:x人
組成一個臨時青年志愿者服務隊(xx人)
活動要求:
1、參加人員積極活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主,以開心為導向。
3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務隊人員要求:
有愛心,積極,熱情,靈活,主動,聽從安排。
活動籌備組人員名單:
顧問:xx
總策劃:xx
執(zhí)行策劃:xx
參加人員:xx(游園活動組織)、xx(心理輔導)、xx(唱歌)、xx(跳舞)、xx(攝影)、活動方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I隊請假,以便作及時調(diào)整。
留守兒童關愛工作實施方案3
為了全面活躍基層團支部的工作,引導廣大團員青年和志愿者以更加飽滿的熱情關注社會,投身社會。增強廣大團員的社會責任感,培養(yǎng)高尚情操。同時增強團支部的內(nèi)部凝聚力。以“活力在基層”的團日活動為契機,xx石油化工學院化工四班團支部積極開展了以“手拉手,心連心”為主題的關愛留守兒童活動。
活動目的意義:
不少留守兒童對學習有恐懼心理。成績不好,厭學情緒和自卑感較強。擔當孩子們的“人生小導師”,對留守兒童進行世界觀、人生觀、價值觀的教育和引導。從而使那些留守兒童更加自信樂觀,使他們形成正確的人生觀和價值觀。使他們懂得一些學習的方法,同時可以促進支部團員及志愿者積極關注社會,投入社會,在堅持積極開展多姿多彩的志愿服務活動的同時,也對學院乃至學校的其他各支部形成一定的`影響。促使他們更好地服務群眾,特別是關愛社會弱勢群體,構(gòu)建和諧設社會。
組織類型:
團(總)支部
活動成效:
大部分留守兒童明顯更加自信樂觀了,有些留守兒童思想觀念有了很大的提高,對自己的人生也有了自己的正確看法。作為這樣的一個弱勢群體,通過我們活動的宣傳,也使他們得到了社會的更多的關注與關懷。團員的思想也了一定提高,班級凝聚力明顯增強。
經(jīng)費預算詳情:
xx元
媒體報導:
無
活動時間:
20xx年x月xx日
活動地點:
xx學院圖書館后面的草坪。
參加人數(shù):
全班
活動內(nèi)容:
上午:
1、我們采取一對一的模式進行組織他們進行一些小游戲。
2、組織他們手拉手學習一段氣氛活躍兔子舞。
3、比賽吹氣球。
4、老鷹抓小雞。
5、教這些留守兒童唱歌。
6、全體合唱《世上只有媽媽好》。
中午:帶他們在學校飯?zhí)贸燥,讓他們感覺到大哥哥大姐姐給他們的溫暖。吃晚飯后給他們講故事,從中穿插價值觀人生觀的指導。讓每位小朋友大膽自信地介紹自己,隨后讓他們講故事或者唱歌。對于表現(xiàn)積極的同學給予獎勵,表現(xiàn)不太好的同學積極鼓勵。
下午:帶小朋友到預先定好的教室里進行活躍的課堂培訓,課堂的內(nèi)容主要是思想品德及一些學習、生活指導,激起他們對學習的興趣。讓他們看一段關于留守兒童的視頻,并激勵他們好好學習,學會好好的生活。并給予他們一些心理撫慰,詢問這些小孩心理和生活上的問題。并盡量幫他們解決。最后把我們班里同學以一對一的方式跟每一個留守兒童配對,每個人送與自己配對留守兒童一個禮物(圖書文具等)。并建立長期幫助關系,經(jīng)常聯(lián)系并幫他們解決一些學習和生活上的難題。
后期對留守兒童的大力宣傳,讓整個學校乃至整個社會都一起來關注這個特殊的群體。為他們創(chuàng)造一個良好的社會壞境。助他們更加健康地成長。
活動總結(jié):
這次活動從前期的確定留守為兒童對象到組織他們前來參加活動,我們每一個組員都歷盡心機,到之后的活動策劃安排與準備,到最后的一幫一兒童輔助。以及后期的幫助。一路走來,雖然很辛苦,但廣大團員青年熱情積極,踴躍參加。在活動中感受了合作及勞動的快樂,也讓受助的學生感受到了社會的溫暖和關懷。在活動中,我們班集體體現(xiàn)出了整體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我們學會了如何更好地協(xié)作、這次活動緊緊圍繞“弘揚五四”精神展現(xiàn)青年風采”的團活動口號,在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動,并進展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達到了預期的目的。關心關愛留守學生,應成為全社會的共同責任?傊,為留守兒童創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務,應提高認識,協(xié)調(diào)一致,為此做出積極努力,使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天,受到同樣的關愛,把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。同時,這次活動我們以最小的費用,高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。我們覺得應該從以下幾方面做好關愛留守兒童工作:
1、學校,家庭,社會要密切關注兒童、增強情感投資。
2、學?梢詫α羰貎和_展學習輔導、思想教育、生活服務、全日制寄宿等服務等。
3、留守兒童的老師應在學習上對他無微不至的關懷,更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,使他經(jīng)常受到老師的表揚。
4、相關部門應該確定留守兒童的監(jiān)護人員、家校通力合作。
5、學校應該健全”留守”檔案、便于信息捕捉。我們對留守兒童的性格、興趣、學習、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進行了解、分析,為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學生的家庭情況、家長的相關信息、監(jiān)護人的信息。
6、班主任保持融洽感情、填補深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務工,雖然時時惦記著家里的孩子,但是由于工作的繁忙,意識上的疏忽,不能隨時與孩子保持聯(lián)系,造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴重。
7、社會應多給他們一些支持,大部分留守兒童來自貧困山區(qū),我們可以適當?shù)木桢X捐物最大限度幫助他們。
留守兒童關愛工作實施方案4
為實現(xiàn)對轄區(qū)留守兒童學習、生活、心理等各方面的常態(tài)化關愛幫扶,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,形成“讓愛生愛”的良好社會文明風尚,以團市委“關愛農(nóng)民工子女志愿服務基地”為載體,建立村級示范留守兒童活動室,開展常態(tài)化關愛活動。
一、活動主題
依據(jù)團市委關于志愿服務的工作布署,結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況,現(xiàn)以中李、朝陽兩個村級示范留守兒童活動室為平臺,開展“學雷鋒——關愛留守兒童成長”志愿服務活動,為少年兒童的健康全面成長提供一個良好的環(huán)境。
二、活動地點
xx村“愛生愛”留守兒童活動室
三、活動內(nèi)容
1.設立示范活動室,建立常態(tài)化關愛志愿服務平臺。充分開展前期調(diào)查摸底,結(jié)合助推美好鄉(xiāng)村建設主題,多途徑籌集資金和人力,在中李村文化大院和朝陽村老年學校設立“愛生愛”村級示范留守兒童活動室,為關愛留守兒童志愿服務的.常態(tài)化開展提供平臺。
2.組建志愿服務隊,與高校志愿者建立長期志愿服務關系。發(fā)揮轄區(qū)大學生村官、退休老教師以及巢湖學院、城建學院等校大學生青年志愿者作用,開展幫教助困、心理輔導、暑期夏令營等活動,為關愛留守兒童志愿服務的順利實施提供充足的隊伍保障。
3.啟動“彩虹橋”行動,加強對留守兒童父母及其臨時監(jiān)護人的了解和幫扶。通過建立健全留守兒童“檔案卡”,搭建無障礙溝通“彩虹橋”,實行“一人一卡”式管理,增強對留守兒童家庭信息的了解,提供力所能及的幫助。
4.開展系列志愿服務,豐富留守兒童課余生活。組織志愿者固定每周周末到活動室給孩子們做課業(yè)輔導、帶孩子們做游戲,寓教于樂,開展豐富多彩的校外教育活動,引導留守流動兒童自立自強,做品學兼優(yōu)的好孩子,營造兒童健康成長的良好社會文化環(huán)境。
四、活動要求
1.精心組織,扎實開展。按照“團委引導、村居組織、依托高!钡闹笇枷,加強對活動室志愿者服務活動的領導,兩村團支部書記負總責,負責志愿者隊伍的聯(lián)系、組織、實施工作。
2.廣泛宣傳,做好登記。從廣泛宣傳入手,認真做好各轄區(qū)留守兒童和活動室志愿者的造冊登記工作,對符合進入活動室的兒童要建立“檔案卡”。
3.加強管理,樹立形象。加強對志愿者隊伍的管理,做到活動開展正常。活動室志愿者在開展服務活動時要積極踐行“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”宗旨,熱心服務,樹立良好形象。
留守兒童關愛工作實施方案5
一、活動主題:
同一片藍天下,心手相牽,筑起留守學生健康成長的階梯
二、活動目的:
破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定,對于閉塞的農(nóng)村,留守兒童對于放防災減災知識知之甚少,為加強防震減災知識科普教育活動,增強留守兒童的防災減災知識,提高地震災害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務隊在五一節(jié)假日到xx祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時,發(fā)揮醫(yī)學志愿者專長,教孩子們?nèi)绾晤A防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過一個快樂的五一假期,和孩子們一起做飯、進行團隊游戲,提高孩子的動手能力,悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,對孩子進行心理調(diào)適,及時疏導孩子的心理壓力,讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、活動時間:
xx年4月29日
四、活動地點:
xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學
五、活動流程:
8: 20----8:30 xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合
9:00----12:30 與孩子們一起做午飯,包餃子
13:00----14:30 志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫(yī)學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)
14:40----15:10 防災減災演練
15:20----17:00 團隊游戲
17:00 活動結(jié)束,送離家遠的孩子回家,志愿者返回
六、活動人數(shù):
社會人士不限,學生志愿者8人(學生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務活動3次以上,擅長與小朋友溝通,會做飯,能獨立帶領小朋友做團隊游戲)
七、報名方式:
李xx:
八、物資征集:
1、 募集愛心資金500元,用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等、(食物由服務隊統(tǒng)一購買,以保障食物統(tǒng)一、安全)
2、 征集愛心車數(shù)輛,搭乘志愿者到達學校
3、 募集兒童牙刷、牙膏75套,用于送予學生
九、溫馨提示:
歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動,讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學會感恩。同時,請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。
留守兒童關愛工作實施方案6
一、活動背景:
新春佳節(jié)即將來臨,為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節(jié),教育局發(fā)出了《關于中小學(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關愛活動的通知》(xx教通【20xx】xx號)及《關于印發(fā)的通知》(xx教通【xx】xx號)。根據(jù)教育局的《通知》精神,為使我!傲羰貙W生”關愛活動落到實處,特制定如下方案。
二、活動主題:
歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、活動地點:
學校、留守兒童家、縣敬老院。
五、參與人員:
xx中學行政領導、班主任。
六、活動內(nèi)容:
第一、準備階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負責人:劉xx)
第二、實施階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日
(一)走訪慰問
1、時間:xx月xx日至xx月xx日。
2、組織者:xx中學。
3、參加人員:xx中學學校行政領導、班主任。
4、走訪慰問內(nèi)容:春節(jié)前,對我校部分“留守學生”進行走訪慰問,切實關心他們的節(jié)日生活,為他們送去慰問信、開展家訪等活動,并填寫好慰問活動記錄表。
5、班主任走訪活動由各級部負責人安排。
(二)集中慰問
1、時間:20xx年xx月xx日
2、組織者:xx中學
3、參加人員:xx中學學校行政領導、12名留守學生代表
4、集中慰問內(nèi)容:
(1)召開留守學生座談會、捐贈慰問品
(2)組織留守學生到縣敬老院看望孤寡老人,并送去慰問品
(3)一起吃“年飯”
(三)新春祝福
1、時間:xx月xx日至xx日。
2、組織者:xx中學
3、參加人員:學校行政領導、班主任
第三、總結(jié)階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負責人:劉xx)
匯總、撰寫活動總結(jié),上報縣教育局。
七、資源需要:
1、學習用品12份
2、春聯(lián)12份
3、水果、油、大米
4、留守學生代表“年飯”
八、經(jīng)費預算
預計2400元
留守兒童關愛工作實施方案7
一、指導思想
根據(jù)縣有關關愛留守兒童的文件精神,結(jié)合我村留守兒童成長狀況及實際需求,更好地發(fā)揮村兩委等組織的功能,更好地開展關愛留守兒童工作,關注留守兒童的健康成長,深入推進留守兒童心理健康教育,特制定本計劃。
二、工作目標
通過對留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時,要加強領導,形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作考評制度,不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100%;
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;
3、關愛留守兒童,開展結(jié)對幫扶活動,從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童,促進留守兒童生理和心理健康成長,樂于學習。
三、主要措施
第一步、建立關愛檔案。通過三個月的走訪串戶,我對本村“留守兒童”情況進行摸底調(diào)查,詳細了解留守兒童學習成績、愛好、家庭情況、家長務工地點、聯(lián)系電話、監(jiān)護人等情況,建立留守兒童信息庫。在爭取到了縣、鄉(xiāng)兩級政府的大力幫助下,制定具體幫扶方案,對“問題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點幫扶對象進行關愛。
第二步、構(gòu)建關愛網(wǎng)絡。作為一名大學生村官積極發(fā)揮自身示范帶動作用,組織村兩委、黨員、以村民組為單位,結(jié)對幫扶留守兒童,初步形成以鄉(xiāng)黨委政府為帶頭,大學生村官為主體,村干部、黨員群眾主動參與的結(jié)對幫扶關愛網(wǎng)絡。
第三步、搭建關愛平臺。一是以村級網(wǎng)絡為平臺,做一名“聯(lián)絡員”,開通“視頻”,讓留守兒童與父母每周進行一次視頻交流,接受親情關愛;二是以遠程教育終端站點為平臺,做一名“播放員”,每月組織一次留守兒童觀看勵志教育專題片,引導他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀;三是以農(nóng)家書屋為平臺,做一名“管理員”,全天候為留守兒童開放,激發(fā)他們的學習興趣和積極性;四是以留守兒童活動室為平臺,做一名“組織員”,利用節(jié)假日,組織各種有益留守兒童身心健康和成長的文體娛樂活動。
第四步、開展關愛活動。通過縣、鄉(xiāng)黨委政府的大力資助,積極開展“代理家長”、“愛心媽媽”、“臨時爸爸”等關愛活動,由婦聯(lián)、共青團牽頭,為留守兒童購買書包、文具、衣服、食品等學習生活用品,盡力為留守兒童解決實際困難,讓留守兒童在幫扶和關愛下快樂健康成長。
四、工作安排
八月份:
1、成立村級領導組、對全村留守兒童基本情況摸底。
2、建立留守兒童基本檔案。
3、開展“愛心媽媽”等結(jié)對活動。
九月份:
1、留守兒童信息更新
2、與學校配合開展關愛留守兒童領導專班。
十月份:
1、開展留守兒童慶國慶活動
2、完善結(jié)對活動、檔案信息更新。
3、開通留守兒童親情電話、有條件開展視頻。
十一月份:
1、召開一次留守兒童家長會。
2、繼續(xù)開展結(jié)對活動。
十二月份:
1、留守兒童工作總結(jié)
2、留守兒童工作檔案整理。
3、留守兒童工作經(jīng)驗交流及論文撰寫。
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