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      2. 校園讀書節(jié)的活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-12-09 18:14:36 方案 我要投稿

        校園讀書節(jié)的活動(dòng)方案

          為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的校園讀書節(jié)的活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        校園讀書節(jié)的活動(dòng)方案

        校園讀書節(jié)的活動(dòng)方案1

          “書籍是人類思想的寶庫”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開啟人類的智慧,讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定雨小“經(jīng)典潤童年,書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng)方案,如下:

          一、指導(dǎo)思想

          用閱讀引領(lǐng)成長,讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年,書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng),通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

          二、活動(dòng)目的

          1、圍繞“經(jīng)典潤童年,書香溢校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng),營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

          2、通過活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識(shí),培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

          3、通過活動(dòng),提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界,培植校園綠色文化。

          三、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          組員:

          四、活動(dòng)主題

          經(jīng)典潤童年,書香溢校園

          五、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年4月—20xx年10月

          六、活動(dòng)安排:

          第一個(gè)階段:啟動(dòng)階段(4月)

          制定活動(dòng)方案、營造讀書氛圍。

          做好環(huán)境布置:校園掛宣傳橫幅,出宣傳黑板;班級(jí)建立完善圖書角。

          第二階段:活動(dòng)階段(5月至9月)

          1利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法和技巧,讓他們?cè)谧x書中找到樂趣。

          2開放閱覽室,利用班上圖書角,培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。

          3各個(gè)年段開展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書的積極性。

          4舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。

          5各班開展“讀書好少年”評(píng)比,好書推薦等活動(dòng)。

          6學(xué)校開展“書香班級(jí)”評(píng)比。

          第三階段:評(píng)比總結(jié)階段(10月)

          學(xué)生讀書成果展示。

          “讀書好少年”評(píng)比

          “書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

          召開總結(jié)表彰大會(huì)。

          七、具體活動(dòng)安排

          時(shí)間、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人

          四月份

          “經(jīng)典潤童年,書香溢校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

          班級(jí)圖書角的完善。

          各班班主任

          五月份

          “名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。

          “祖國在我心中”征文,每班上交5篇。

          五六年級(jí)辦“書墨飄香”讀書小報(bào),并進(jìn)行評(píng)比

          四年級(jí)開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。

          一二年級(jí)開展“搖頭晃腦”古詩,兒歌背誦比賽。

          三年級(jí)“圖書跳蚤市場”好書義賣。

          各班班主任

          六月份

          四年級(jí)“快樂寶貝”課本劇表演評(píng)比

          五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書激情,讓生命精彩”演講比賽。

          三年級(jí)開展“經(jīng)典成語小品秀”活動(dòng)。

          七八月份

          “家庭讀書總動(dòng)員”好讀書,讀好書,親子同讀一本書各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示。

          總結(jié)表彰。

        校園讀書節(jié)的活動(dòng)方案2

          一、指導(dǎo)思想

          本屆“讀書節(jié)”旨在扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”,濃郁讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)學(xué)生文明,和諧發(fā)展。構(gòu)建師生讀書的長效機(jī)制,營造“教與書相伴,行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          通過讀書節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展;鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。

          三、活動(dòng)主題

          讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園。

          四、活動(dòng)口號(hào)(校園里懸掛紅布橫幅)

          與經(jīng)典同行,打好人生底色。

          與名著為伴,塑造美好心靈。

          讓讀書成為習(xí)慣,讓書香滋潤人生。

          最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。

          五、活動(dòng)步驟

          第一階段:啟動(dòng)階段

          1、校園懸掛橫幅,出專題宣傳標(biāo)語,營造濃郁的書香校園氛圍。

          2、讀書節(jié)開幕式。由校長宣布讀書節(jié)開幕,教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議。

          3、各班利用黑板一角出示讀書節(jié)宣傳口號(hào),班級(jí)特色讀書口號(hào),在班級(jí)的美化上,用名人警句,學(xué)生喜愛的美文營造濃郁的書香班級(jí)讀書氛圍。

          4、充實(shí)班級(jí)圖書角,完善班級(jí)圖書借閱管理制度,讓圖書真正流動(dòng)起來,發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。

          5、開展“讀書飄香”的主題班會(huì)活動(dòng)。

          6、各班主任或語文老師根據(jù)班級(jí)特色,制定班級(jí)讀書計(jì)劃。教師要引導(dǎo)或推薦對(duì)學(xué)生有益的圖書。

          第二階段:活動(dòng)階段

          教師活動(dòng)。

          1、建立教師讀書吧(各辦公室配備一個(gè)書櫥,學(xué)校和教師共同充實(shí)書櫥,數(shù)目題材不限,讓教師能在忙里偷閑自由選擇喜歡的圖書閱讀),用確切的榜樣力量和實(shí)際行動(dòng)打造書香辦公室和書香老師。

          2、我為孩子誦經(jīng)典。

         。1)每位教師利用每節(jié)課的前五分鐘為學(xué)生閱讀一篇經(jīng)典作品,讓學(xué)生感受教師的博學(xué),深化學(xué)生的讀出習(xí)慣。

          (2)每周抽出一天或半天時(shí)間作為讀書日(周五最適宜)教師和學(xué)生在課堂上或是一同看書,或是一同分享一本高價(jià)值的書,亦或是介紹名人與書的故事等等,形式不限。

          3、書香教師展評(píng)。

          每月舉行一次書香教師和學(xué)生展評(píng)活動(dòng),先由年級(jí)組推選,再由學(xué)校做出展牌。(登上照片和簡介,并附上個(gè)人讀書成長的感言或美文。)

          學(xué)生活動(dòng)。

         。ㄒ唬皶阈@”活動(dòng)

          1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書目。讓老師、學(xué)生、家長都知道孩子本學(xué)年必讀書目和必背篇目。

          2、每位同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書(換一本書,交一個(gè)友)。全校進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)或分年級(jí)進(jìn)行“圖書跳蚤市場”活動(dòng),以書換書。

          3、各班每周開展一次“認(rèn)識(shí)一個(gè)人”活動(dòng)(認(rèn)識(shí)書中人,認(rèn)識(shí)作者與他們交談,感悟他們的思想)。并評(píng)選出“書香學(xué)生”“讀書小明星”。在班級(jí)的一角展出他的照片和心得!

          4、開展“沐浴書海香溢校園”魅力閱讀先進(jìn)班集體的評(píng)選。(看教室布置、黑板報(bào)、圖書一角及讀書活動(dòng)開展情況為評(píng)比依據(jù)。)各年級(jí)組布置一塊櫥窗。

         。ǘ皶惆嗉(jí)”活動(dòng)。

          1、一年級(jí):古詩背誦考級(jí)比賽。(活動(dòng)時(shí)間:第六周)

          活動(dòng)目的:通過古詩考級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩的興趣,陶冶學(xué)生的審美情趣,提高學(xué)生的文化素養(yǎng);使學(xué)生了解我國古代燦爛的文化,激發(fā)學(xué)生的愛國情感;使校園散發(fā)更多的書香韻味。

          活動(dòng)要求:首先,由一年級(jí)組確定好每個(gè)學(xué)生必備的古詩目錄。以《小學(xué)生必背古詩70首》為底線,上不封頂,每班可根據(jù)實(shí)際情況增加部分篇目。

          其次,在考核時(shí),每班派出代表2—3人由考評(píng)人持古詩背誦目錄逐首考測?荚u(píng)人自備一首為必背古詩之外的,作為挑戰(zhàn)詩。

          最后,根據(jù)各班考核成績?cè)u(píng)出等第。

          2、二年級(jí):美文朗讀比賽。(活動(dòng)時(shí)間:第五周)

          活動(dòng)目的:朗讀是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),是理解課文的重要途徑,也是學(xué)生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力,促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高,使學(xué)生更會(huì)讀書,更愛學(xué)習(xí)。

          活動(dòng)要求:各班制定一篇課文或課外美文,各班級(jí)進(jìn)行集體朗讀,同時(shí)設(shè)立兩名“領(lǐng)誦員”,時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),由評(píng)委打分,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和“優(yōu)秀領(lǐng)誦員”獎(jiǎng)若干名。

          3、三年級(jí):“故事大王”選拔比賽。(活動(dòng)時(shí)間:第六周)

          活動(dòng)目的:為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,緩解學(xué)習(xí)壓力,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

          活動(dòng)要求:(1)以班級(jí)為單位,各選2名學(xué)生參與比賽。(2)學(xué)生自定故事內(nèi)容,時(shí)間限于3分鐘內(nèi)。(3)根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

          4、四年級(jí):“我是小畫家”連環(huán)畫比賽。(時(shí)間:第六周)

          活動(dòng)目的:通過繪畫活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)閱讀故事的.印象,鍛煉他們嚴(yán)密的思維邏輯能力,同時(shí),也提高學(xué)生的繪畫水平。

          活動(dòng)要求:(1)以自己讀過的圖書為基礎(chǔ),畫一幅連環(huán)畫,配上簡短的文字。

         。2)每班自選三幅作品參賽。(4k鉛畫紙)

         。3)參賽選手的班級(jí)、姓名,一律寫在畫紙的背面。

         。4)獲獎(jiǎng)作品制成展板進(jìn)行展出。

         。5)評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)都將公布在校園網(wǎng)上。

          5、五年級(jí):“童心童聲”語文課本劇大賽。(時(shí)間:第五周)

          活動(dòng)目的:課本劇是一種集體性活動(dòng)。學(xué)生在排練課本劇時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生集體主義的精神,增強(qiáng)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,無形中增加了同學(xué)之間的互相溝通,加強(qiáng)了友誼和團(tuán)結(jié)。為學(xué)生間形成良好的人際關(guān)系開辟了一條捷徑。同時(shí),語文課本劇的表演,能夠加深學(xué)生對(duì)課文的理解,鍛煉他們表演與表達(dá)的能力。

          活動(dòng)要求:每班選擇一篇經(jīng)典課文讓學(xué)生用肢體語言和有聲語言演繹出來。時(shí)間不超過8分鐘。根據(jù)表演要求,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和最佳演員獎(jiǎng)。

          6、六年級(jí):“我與書為友”征文比賽。(時(shí)間:第六周)

          活動(dòng)目的:為了豐富校園文化生活,進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的讀書熱情,提高學(xué)生的習(xí)作表達(dá)水平。

          活動(dòng)要求:文章緊扣“閱讀提高能力”為主題?梢允侵v述自己的讀書經(jīng)歷或故事,回顧讀書對(duì)自己成長特別是對(duì)提高自己各方面能力的影響;可以是敘述讀書給你提高某一方面能力,帶來深遠(yuǎn)影響的你心目中所尊敬的老師其人其事;也可以介紹對(duì)你提高能力帶來幫助的好書名著。

          7、一、二、三年級(jí):書簽制作活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間:第六周)

          指導(dǎo)學(xué)生把自己最喜歡的讀書警句制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦三張,由組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)選,評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)若干名,并獎(jiǎng)一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯編成冊(cè)。

          8、四、五、六年級(jí):讀書小報(bào)展評(píng)。(活動(dòng)時(shí)間:第六周)

          全班動(dòng)員起來,結(jié)合讀書節(jié)收獲,在教師指導(dǎo)下完成高質(zhì)量的讀書節(jié)主題手抄報(bào),每班上報(bào)3張,由組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)審,評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)若干名。

         。ㄈ皶慵彝ァ被顒(dòng)。(活動(dòng)時(shí)間:第四周)

          活動(dòng)開始以一份《告家長書》的形式,介紹我校讀書節(jié)系列活動(dòng),明確各年級(jí)活動(dòng)要求,讓家長了解讀書對(duì)孩子的重要性,并請(qǐng)家長全程參與。選定年級(jí)必讀書目,倡議孩子與家長共讀一本書。在德育作業(yè)中布置學(xué)生與家長交流讀書心得。

          活動(dòng)結(jié)束,以一份問卷調(diào)查的形式,調(diào)查孩子與家長在家讀書情況。并針對(duì)年級(jí)的讀書任務(wù),附上相關(guān)的小知識(shí),要求家長與孩子共同完成。據(jù)此評(píng)選出“書香家庭”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

          第三階段:總結(jié)表彰階段(活動(dòng)時(shí)間:第七周)

          為了培植典型、表彰先進(jìn),學(xué)校將在本次活動(dòng)結(jié)束前召開全校師生參與的表彰大會(huì),表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“書香學(xué)生”、“書香老師”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

          六、活動(dòng)要求

          1、請(qǐng)各年級(jí)組及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

          2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

          3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

          4、要提高全校師生對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把“營造書香校園”活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要工程來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓讀書成為一種習(xí)慣,讓書香飄滿整個(gè)校園,讓人生因書香而醉人!

          七、附注:

          1、舉辦本屆讀書節(jié)活動(dòng),旨在讓每一位學(xué)生參與進(jìn)來,各班要廣泛宣傳與發(fā)動(dòng),真正使每一位學(xué)生有所讀,有所感,有所獲。

          2、活動(dòng)的具體要求以屆時(shí)聯(lián)系人發(fā)放的為準(zhǔn)。

          3、活動(dòng)的聯(lián)系人會(huì)制定好切實(shí)可行的活動(dòng)細(xì)則(包括活動(dòng)的形式、內(nèi)容、評(píng)獎(jiǎng)的方式、評(píng)委的名單……),事先上傳到校園網(wǎng)并發(fā)放給相關(guān)老師和學(xué)生,安排好相關(guān)的活動(dòng)。

          4、活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人搜集好過程性資料及圖片,及時(shí)通報(bào)學(xué)生的收獲與成果,做好總結(jié)表彰工作。

          讓我們共同祝愿校園讀書節(jié)活動(dòng)順利圓滿,育才雙語學(xué)校將書香四溢,花開滿園。

        校園讀書節(jié)的活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)理念:

          讀書使人明智,讀書使人高尚,讀書使人明理。為了讓每一位師生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗;同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的書香氛圍,學(xué)校決定組織開展第二屆校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都能親近書本,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高自身的審美情趣和人文底蘊(yùn),樹立二小師生新形象。

          二、活動(dòng)構(gòu)想:

          此次讀書節(jié)活動(dòng),我們將著重抓好“讀(書韻流香)、寫(書語心空)、展(展閱書香)”三個(gè)環(huán)節(jié),使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格,打造和形成“彩色閱讀,彩色校園”的校園讀書氛圍。

          三、活動(dòng)主題:

          讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香洋溢校園。

          四、活動(dòng)口號(hào)

          師生共閱讀,書香潤心靈。

          與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。

          五、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年9月28日——20xx年12月底

          六、組織機(jī)構(gòu):

          組長:

          副組長:

          組員:

          七、活動(dòng)步驟:

          第一階段:活動(dòng)策劃啟動(dòng)(20xx年9月底——20xx年10月初)

          1、制定《二小第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案》,開展二小第二屆讀書節(jié)好書推薦活動(dòng)(寫明書名、作者、出版社、推薦理由)。

          2、學(xué)校在10月初舉行二小第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置。

          3、全體師生制定讀書計(jì)劃。

          4、成立青年教師讀書會(huì)。(名單附后)

          第二階段:活動(dòng)組織實(shí)施(20xx年10月xx日——20xx年12月20日)

          圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香洋溢校園!边@一主題,開展書韻流香、書語心空、展閱書香等系列讀書活動(dòng)。

          1、書韻流香(10月xx日——12月底)

          以年段為單位自主開展圖書漂流活動(dòng),形成眾多“漂友”組成的“好書漂流”接力閱讀活動(dòng)。漂流者可以將漂讀時(shí)的及時(shí)感悟在書上作簡單的批注,并注明漂流者姓名,讓每一本“漂流書”都擁有一份特別的“漂流日記”。

          2、書語心空(10月17日——xx月22日)

          在全校教師中開展以“師生共讀一本書”優(yōu)秀教育敘事征文評(píng)選活動(dòng),用夾敘夾議的方法描述師生共讀過程中典型、真實(shí)的教育事件,表達(dá)自己的教育理解和思考,分享師生共同成長的體驗(yàn)和收獲。要求全體老師積極撰寫,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(負(fù)責(zé))

          在中、高年級(jí)學(xué)生中開展“我心中的好書”征文比賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(負(fù)責(zé))

          在低年級(jí)學(xué)生中開展“快樂故事大王”演講比賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(負(fù)責(zé))

          3、展閱書香(12月1日——12月底)

          將在“師生共讀一本書”和“我心中的好書”比賽中獲獎(jiǎng)的部分學(xué)生和教師作品編印成冊(cè),選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板,以“讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香洋溢校園”為主題,對(duì)學(xué)生開展“多讀書、讀好書、樂讀書”為內(nèi)容的讀書巡展活動(dòng)。(宋冠義負(fù)責(zé))

          第三階段:總結(jié)表彰(20xx年12月底)

          學(xué)校綜合讀書節(jié)活動(dòng),評(píng)選二小第二屆校園讀書節(jié)“教師閱讀之星”和“學(xué)生閱讀之星”若干名,給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),召開總結(jié)表彰大會(huì)。

          評(píng)選依據(jù):教師、學(xué)生在以上活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況,以及教師在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎(jiǎng)情況。

          八、活動(dòng)要求:

          1、教師是學(xué)生的表率,我們要用老師的讀書行為去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書籍,養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。

          2、開放教師閱覽室,具體時(shí)間為:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。

          3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀,合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí);其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀,合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據(jù)。

          4、在閱覽室閱讀期間,做好讀書筆記,本學(xué)期不少于10次,35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字,其他老師不少于3000字。

          九、活動(dòng)保障:

          1、每月充實(shí)教師閱覽室書籍?dāng)?shù)量,向教師充分開放。

          2、加強(qiáng)讀書節(jié)與通訊報(bào)道組合作,及時(shí)報(bào)道信息,使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。

          3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書方面的成績廣泛進(jìn)行宣傳,鼓舞讀書熱情。

          4、開展閱讀指導(dǎo)課的研究活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)讀書活動(dòng)。

          5、讀書節(jié)活動(dòng)過程中,學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級(jí)組教師讀書進(jìn)展情況。

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