幼兒園錯時錯峰上下學方案范文（精選5篇）
為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的幼兒園錯時錯峰上下學方案范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園錯時錯峰上下學方案1
在疫情期間，幼兒園采取封閉式管理，家長接送幼兒必須錯時錯峰進行，保證幼兒入、離園安全，具體措施如下：
一、成立入、離園工作領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成 員： 行政人員、保安、各班級教師
二、具體人員分工
1.晨間檢查工作
責任人：李達敏
職責：負責給每位幼兒測量體溫，并詢問身體狀況，發(fā)放健康卡。
2.安保工作
責任人：舒建明 成員：馬進 張紅
職責：入園時，成員在責任人的安排下做好安全保障工作，提前把盾牌、鋼叉等準備好，引導家長有序排隊，出示健康碼。離園時，成員在責任人的安排下做好安全保障工作，提前30分鐘擺放好離園班牌，引導疏散家長有序排隊接幼兒離園。
3.后勤保障與設(shè)施設(shè)備
責任人：李達敏
成員： 馬進 樊敏
職責：責任人必須保障入、離園時的安保、排隊引導、消毒安全等各項物資和設(shè)備的需要，安排人員定期檢查和維護，并保證離園時正常使用。成員必須根據(jù)責任人安排執(zhí)行相應工作。
4.班級幼兒入園工作
責任人：李達敏 舒建明
成員：各班級教師
職責：各班級老師按照時間和要求準時到達地點接幼兒，每個老師接待1名幼兒，有序的送回教室，后來幼兒有行政人員或者專職老師接待幼兒，有家長需要咨詢或者事情的交代，可以通過微信、電話的形式進行溝通。未入園幼兒班主任以電話形式進行溝通（10點之前）。
5.班級幼兒離園工作
責任人：李達敏
成員：各班級教師
職責：責任人必須保證各班教師按照規(guī)定時間和要求將幼兒安全有序地帶領(lǐng)到指定地點進行放學；專職教師協(xié)助值班行政引導并督促各班按時到達指定地點；各班教師明確帶領(lǐng)人一名、協(xié)助人兩人、家長交流人一人的人員分工，并安全有序地將幼兒帶領(lǐng)到指定地點，待排隊家長出示接送卡后，才能將幼兒領(lǐng)給家長。若需要跟家長進行溝通交流，請班級教師與家長在校門外進行交流。未按時來接的幼兒由班級教師帶回班級教室等待家長，家長來園電話聯(lián)系班級老師，在大門口出示園卡后，教師再將幼兒從大門口放出交給家長。
三、幼兒入園流程與時間安排
1.入園班級時間與順序：芒果班為8：10-8：20，太陽班為8：20-8：30，月亮班8：30-8：40，櫻桃班為8：40-8：50，蘋果班為8： 50-9： 00，檸檬班為：9： 00-9： 10。
2.具體流程：
�、偌议L與幼兒有間隔距離，一米線等候，通過消毒地毯毯對鞋底消毒。由張紅在門口引導幼兒使用免洗消毒。(何愛華在后面關(guān)注沒有家長的幼兒)；
�、诿堪嘀概梢幻潭ń處熢陂T口接待幼兒。
�、塾行蚺抨牐變哼M入待檢區(qū)，在晨檢處進行晨間，注意前后的間距，注意管控進入測溫區(qū)域的人數(shù)，晨間通過的幼兒，持晨間牌在各班教師帶領(lǐng)處，前往教室。往返間隔時間門口幼兒專職老師代管；
④在檢測途中，如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫異常，晨檢老師應馬上再次檢查，如果幼兒體溫≥37.3°，將立即讓家長帶領(lǐng)回去隔離觀察。（馬上取一個口罩給幼兒帶上后，把幼兒帶離人群的位置，用水銀體溫計給幼兒測量體溫，測量5分鐘，測量體溫異常，立即請家長帶去發(fā)熱門診就診，老師對發(fā)熱幼兒進行跟蹤）
四、幼兒離園流程與時間安排
1.離園時間
芒果班16：40準時到達幼兒園大門口內(nèi)側(cè)列隊放學，16：50完成集體放學。
太陽班16：50準時到達幼兒園大門口內(nèi)側(cè)列隊放學，17：00完成集體放學。
月亮班17：00準時到達幼兒園大門口內(nèi)側(cè)列隊放學，17：10完成集體放學。
櫻桃班17：10準時到達幼兒園大門口內(nèi)側(cè)列隊放學，17：20完成集體放學。
蘋果班17：20準時到達幼兒園大門口內(nèi)測列隊放學。17：30完成集體放學。
檸檬班17：30準時到達幼兒園大門口內(nèi)測列隊放學。17：40完成集體放學。
2.具體流程：
①有序到達。根據(jù)放學時間和疏散路線流程，各班教師根據(jù)班級放學時間有序?qū)⒂變喊凑帐枭⒙肪�圖引領(lǐng)本班幼兒到達指定位置。
②安全接幼兒。安保人員組織家長在校門外根據(jù)班牌位置有序排隊，并與班級教師配合，出示園卡放人。
幼兒園錯時錯峰上下學方案2
開學前準備——園長
01開學前
�、僦朴喴咔榉揽毓ぷ鞣桨�、工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急預案等，明確制度，責任到人，并進行培訓。
�、诹私饨搪殕T工及幼兒健康情況，實行“日報告”與“零報告”制度，每日根據(jù)防控要求向主管部門匯報具體情況。
�、圩龊梅揽毓ぷ鞯南嚓P(guān)物資儲備，準備充足的洗手液、免洗手消毒液、口罩、手套、消毒劑、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。
④設(shè)立臨時隔離場所，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時立即進行隔離使用。
02
開學后
①制訂應急預案，并做好相關(guān)演習，確保相關(guān)人員明晰流程與職責。
②與幼兒法定監(jiān)護人簽訂“健康安全責任書”。
③引導家長不送孩子進入班級，有條件的不進入幼兒園大門，由衛(wèi)生保健人員進行晨檢，晨檢時工作人員要佩戴口罩和一次性手套。晨檢合格后，家長在指定位置將幼兒交給班級教師帶進班；下午離園時，可分不同區(qū)域、不同時間點，由家長在門口接回孩子。
④指導各班級錯峰、錯時入園和離園，防止人員聚集；引導家長送幼兒入園和離園時，人群之間保持一定距離（間距1米以上），避免人多聚集和交叉感染。
開學前后準備——教師
01
開學前
①做好幼兒每日健康狀況統(tǒng)計，做到“日報告”與“零報告”；做好開學保教工作準備。
�、谂c幼兒及家長密切溝通，指導家長配合做好居家防疫，做好幼兒心理關(guān)懷，提醒做好開學前準備：
02
開學后
�、偬崆暗綅�，按照要求做好消毒工作，并指導家長將幼兒被褥和其他物品放在指定地點。
�、诓捎檬殖质綔y溫槍，在班級內(nèi)進行午檢和晚檢。
�、圩龊糜變喝雸@過渡。重點做好幼兒分離焦慮的疏導，幫助幼兒盡快適應日常生活規(guī)則，尤其注意多洗手等衛(wèi)生習慣的引導和教育，教育幼兒學會七步洗手法。
1、開學后幼兒如何入園
來園時，幼兒在門口找小腳丫，有序排隊等測溫，排隊等候不說話。
保安或老師給幼兒測體溫，測溫正常的方可入園。
若發(fā)現(xiàn)體溫異常的幼兒，立即將幼兒帶到臨時隔離點，第一時間與家長聯(lián)系，請家來接回并帶幼兒去定點醫(yī)院就診，并通知該幼兒班級老師。
2、幼兒晨檢
幼兒獨自入園后，到晨檢室前按大中小班分隊間隔排好，每位孩子必須認真洗手、消毒，然后每一位孩子必須由值日老師認真檢查，晨檢合格后才能入園。
這些防疫工作重點，我園會在開學前后落實到位！不會放過任何一個細節(jié)！讓我們一起行動起來，為孩子們新學期的快樂成長保駕護航！
幼兒園錯時錯峰上下學方案3
為落實好學校學生復學工作，預防學校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留，引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播，全力保障學生和教師的健康安全。經(jīng)校委會研究，特制訂本工作方案。
一、高度重視，成立小組
學校高度重視此項工作，成立了以郁雄文校長為組長的專項工作領(lǐng)導小組，具體工作由曹偉華副校長負責，學校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調(diào)，每天由2名帶班領(lǐng)導、3名測溫教師（1名北邊門）、3名學校保安（1名北邊門）組成。
二、學校門口每日體溫監(jiān)測和疏導管理人員要求
1.學生在復課前一天需進行網(wǎng)上報到并提交個人綠色健康碼。早上7：00和下午午3：40前，每天校門口管理相關(guān)人員必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。
2.體溫篩査人員要態(tài)度嚴謹、動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領(lǐng)導，進行登記其相關(guān)情況，通知家長領(lǐng)學生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3.學校保安要通過小喇叭等工具，教育學生按秩序排隊，不擁擠每人之間相隔1.5米，保證學生快速有序進入學校。
三、師生入校要求
1.教師上下班走北邊門，進門時進行測溫。學生上、下學一律走校門口測溫通道，上學時測量體溫入校。學生在校門口排二路縱隊入校，馬路南到校的排入南縱隊，馬路北到校的排入北縱隊。
2.學校采取學生錯時入校、出校的.規(guī)定
一二年級早7：25~7：40間進校，下午3：40后排隊出校；
三四年級早7：10~7：25間進校、下午3：55后排隊出校；
五年級早7：00~7：10間進校，下午4：10后排隊出校。
注意上下學排隊，兩人都要保持1.5米距離。
3.家長不能進入學校前門前隔離墩內(nèi)，且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi)。對違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。
本辦法自公布之日起開始試行，如有不完善的地方，由校委會解釋并修改。
幼兒園錯時錯峰上下學方案4
為貫徹落實市教體局關(guān)于新冠肺炎疫情防控相關(guān)要求，進一步強化責任感緊迫感，加強校園安全防范，杜絕無關(guān)人員進入校園，確保全園師幼的生命安全和身體健康，我園決定自本學期開學之日起實行分時間、分學段錯峰接送方案，切實防止病毒進入校園。
一、幼兒分段分組獨自入園
根據(jù)疫情防控要求，為讓幼兒盡快適應獨自入園（家長送到大門口，幼兒自行入園），我園實行分年齡段、分組、分時段循序漸進式入園。
第一周：大班幼兒獨自入園；第二周：中班幼兒獨自入園；第三周：小班幼兒獨自入園。
各班分組辦法：班級幼兒按學號分成AB兩組周一：上午A組幼兒入園
下午B組幼兒入園周二：上午B組幼兒入園
下午A組幼兒入園以此類推
二、入園時間
為了保障教師、家長和幼兒的安全，確保接送時不扎堆、不聚集，我園實行拉長入園時間、錯峰入園的措施。
早上入園時間：7:30——8:30下午入園時間：2:00——3:00家長可根據(jù)自己的實際情況錯峰送孩子入園（不分年齡段）
三、離園時間
為了讓家長盡快接到孩子，不在門口扎堆聚集，減少感染幾率，我園離園時間和地點也做了相應調(diào)整，實行東西兩個大門同時開放、幼兒分段錯峰離園的措施，具體如下：
上午離園時間：11:30——12:30下午離園時間：16:50——17:40東門接孩子的班級及時間安排：
xx班、xx班：11:30——11:45
16:50——17:05xx班、xx班：11:45——12:00
17:05——17:20xx班、xx班：12:00——12:15
17:20——17:35西門接孩子的班級及時間安排：
xx班、xx班、xx班、xx班、xx班：
11:30——11:45
16:50——17:00xx班、xx班、xx班、xx班、xx班：
11:45——12:00
17:00——17:15xx班、xx班、xx班、xx班、xx班：
12:00——12:15
17:15——17:30xx班、xx班、xx班、xx班、xx班：
12:15——12:30
17:30——17:40
四、對領(lǐng)導組和科室人員的要求
為保證幼兒入園離園的安全，全體領(lǐng)導組和科室人員每天按照分工及時到達各自崗位，組織好家長在隔離線外按照班級位置排好隊，不大聲喧嘩，及時處理應急事件，并提醒家長戴好口罩，每人間隔１米半的.距離，按照幼兒園的要求帶好接送孩子的證件、不擁擠。
五、對教師的要求
按照幼兒園分段錯峰接送方案的要求，提前做好家長溝通工作，對各班的接送時間、接送地點和接送要求給家長講清楚，認真及時解答家長的疑問，消除家長顧慮，爭取家長的支持和理解。
幼兒入園時，三位老師分工合作，做好幼兒自行入園的組織和晨間活動，確保安全。
幼兒離園時，按照幼兒園的要求和時間段，認真組織好幼兒離園秩序，安全將幼兒送到家長手中。
六、對家長的要求
嚴格按照幼兒園錯峰接送的時間和地點進行接送，為自己和幼兒佩戴好口罩，做好個人防護，路上盡量不乘坐公共交通，倡導綠色出行，如有特殊情況，請及時與班級老師溝通。
入園時，家長帶孩子到幼兒園大門口警戒線外排隊，所有家長分別在大門口南北兩個方向，順著圍墻排一隊、馬路道牙下排一隊，南北兩個方向各兩隊，等保健醫(yī)為幼兒做好晨檢、午檢自行入園后再離開。
離園時，按照幼兒園要求的時間和地點，分別到東大門和西大門接孩子，不擁擠、不喧嘩，自覺佩戴口罩，保持接送距離。接到孩子后請牽著孩子的手盡快離園，注意安全。
本方案自本學期開學之日起開始實行。
幼兒園錯時錯峰上下學方案5
為進一步落實省、市有關(guān)新冠肺炎疫情防控工作要求，堅決防范疫情輸入和傳播風險，做好校園疫情防控工作，切實守護全縣中小學師生安全，確保正常的教育教學秩序，現(xiàn)就全縣中小學幼兒園實行錯峰上下學有關(guān)要求如下：
一、實行錯峰上下學。全縣所有中小學、幼兒園根據(jù)學校實際情況制定錯峰上下學方案，實行錯峰上下學，各年級間隔10分鐘以上，避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。提供住宿的中小學，要根據(jù)學生返校距離遠近實行“一生一案”。
二、選擇合適的交通工具。對距離較遠且有條件的家庭，首選私家車出行，盡量避免乘坐公共交通工具。如果必須乘坐公交，須全程佩戴好口罩并盡量避免用手觸摸車上物品。如果住所離學校較近，推薦步行上學或者單車出行。
三、加強個人防護。所有師生、家長應自覺遵守疫情防控措施，科學規(guī)范佩戴口罩，乘坐或使用公共交通后及時進行清潔消毒。日常生活中，始終保持勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”、使用公勺公筷等良好衛(wèi)生習慣，全面做好個人防護。
四、保持社交距離。家長佩戴口罩根據(jù)學校安排在指定區(qū)域接送學生，期間不聚集、不閑談，人與人之間保持一定距離。接送車輛有序停放，避免造成交通擁堵。家長接送孩子后，盡量快速離開，不可逗留，做到即送即走、即接即走，放學后直接回家，不去人員聚集場所。
各校要廣泛利用公眾號、班級家長群、電子顯示屏、告示牌等渠道宣傳疫情防控和錯峰上下學的具體要求，提醒家長做好個人防護，遵守疫情防控要求，積極配合學校工作。
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